0-180毅萌的伴听阅读小作坊实践记录-毅萌妈1111男二1707女幼前

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反馈2019.8.15

0-180二闽-毅萌妈1111B1707G

     伴听阅读在没加入花果山前就一直在做，老母亲也是相当重视。但是呀但是，没有指导的进行就是自己乱搞一通，浪费了好多时间。但是同时也庆幸自己在没上山之前多少有做，毅哥总体的表现，比如伴听等还是能很快的进入。伴听当时听过古文类的大学论语中庸等还有一些低幼的童话故事，这个也造成孩子现在偏向故事情节，2017年9月左右上的山后，听了凡尔纳系列，希利尔的，阿西系列的还有一些成语故事等，目前就是不断的回滚阿西系列。

  阅读类的，可以我们看的书真心不少，但是没上山之前都是各种童话绘本，还好当时牛顿系也看了好多，但是当时就能感觉孩子的兴趣没童话类绘本高，但是亲子阅读时候，还是很配合的看，自主拿看科普类的较少。不过毅哥的阅读兴趣还是不用多费心，但是到现在还是喜欢童话类的漫画类的，但是老母亲慢慢调口味，所以现在的虽还是会偏爱，但是老母亲就尽量让这些书消失，不过自己还是会学校图书馆借来看，所以老母亲现在尽量多买书。目前阅读的范围就是少年科学画报、可怕的科学还有丁丁等。一些老母亲不可控，自己就随意看，看完反正老母亲尽量收收收哈

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反馈2019.8.19
0-180二闽-毅萌妈1111B1707G
伴听类的，目前做的不够好，孩子不在身边有关系。这个暑假就是阿西的不断听。阿萌哒呢就蹭哥哥的听，老人家是各种不配合，所以呀没办法。老人家是自己的广场舞倒是听了不少，所以跟着奶奶的音乐听了不少。等回来了之前老母亲得列个清单，然后每天就家里播放，就这么进行，不管听没听就播放。一个手机一个播放器轮着来吧。
阅读：目前比较好的是，看的都是丁丁和少年科学画报，这个得着霖妈漂流回来看，每天看孔夫子，发现买错了好多书，河神说得交学费，好吧，用漂的总不会错哈哈，毅哥的阅读状态一直都不错，就是阅读时间少了点 。阿萌哒目前在阅读时，终于可以听点老母亲的话，最起码可以停一会，而不是一味的翻书了。老母亲已经准备好史地生，回来我们再好好的聊聊哈阿萌哒哈

cly

反馈2019.8.23
0-180二闽-毅萌妈1111B1707G
最近我们家的都没在身边，但是每天还是很好的进行相关内容，表现还是不错的。
伴听内容，具体时间没法统计，但是据说大部分时间是有播放。继续阿西，等暑假过后，准备历史类的可好？还是自然科学基础知识也还没，不然，就先这个自然基础的吧。阿萌哒的就给古典当背景，然后加笠翁对韵。
朗读：朗读数学两节课，为了这个朗读每天早睡早起。几乎都有起来早读语文，然后再吃早餐，所以早睡是对的，保证早起。朗读语文20分钟，论语每天打卡5分钟，就朗读一面，英语朗读新概念，不过这个有时会忘记进行。朗读状态相对以前有进步，姐姐反映声音大。
蓝精灵：进行到第六季第一遍，每天10集左右，这样速度好像可以过一遍所有的内容。等过完了，想着通过听音频结合适量的视频回滚。毕竟听可以随时比较方便，过一遍还不够，上学了时间上也是比较没保证。
运动：跳绳这个也是没说就没进行，不过第二天都得补回来，进行1000下。户外的骑自行车、打排球等有2个小时。运动量是可以。
盲算：最近在玩数数列，为乘法做准备，然后再出点乘法进行。每天30分钟，会数到唉声叹气的，从2到9，每个数列数到100，花的时间为11分钟左右。然后进行乘法运算例如2*3 3*2这样进行。目前知道每天要进行，所以每天自己要求进行。但是说不上喜欢。
天书：这块内容都没进行。计划从史地生开始进行。加油。
准九年姐姐：这几天，没人过于烦扰，没手机没电脑电视的，所以每天朗读，口述心算进行的非常好。这孩子要是放我这就好了。目前不可能，真的是，无能为力。回老家后就不好进行了。

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反馈：20190831 0-180-闽毅萌妈1111男二1707女幼前 伴听：这个暑假重点在阿西，具体听多长时间没法计算。不过最少都滚过3遍可能还不止，跟孩子沟通是否继续，表示都可以，可是29号那天自己又拿手机说要听中国大历史，这个是暑假前，有给过几集，感觉没啥反应，后来听了义工妈妈建议继续给啊西给停了，孩子自己要听还是有点惊讶所以顺势就再给中国大历史，本来计划先上上下五千年和林汉达，这个内容也是多，所以也得给好长一段时间，中间再插播下科普类比如可怕的科学数学系列。昨天今天听中国大历史到11集，都是在路上听的，看明天能否多点，毕竟在外耍的时间都没给。 阅读：这段时间的阅读确实不足，为了阅读心得这个作业，每天看书感觉没那么愉快，看下去忘了时间，想起作业，又感觉时间过那么久都还没完成，所以多少影响心情。暑假任务多，有担心影响其他任务，期待学期内，不再有这个作业。让孩子愉快的阅读还是目前最关键所在。目前看的书还是丁丁历险记，幼童文库，可怕的科学，还有部分自己学校借的成语故事。 盲算：这几天的盲算，有点应付，是老母亲没带口算本，所以就出下数列，比如今天玩到后面有点累，在车上数数列就9开始叠加到快700，有时快有时慢感觉没发现规律。第二个数列8开始叠加，到300多感觉孩子有点太累，时间20分钟左右，就叫停了，孩子有点烦躁加上比较累，这个没安排好，所以开学后计划早上早起朗读完有时间就进行，没办法就中午吃完饭休息时间进行，晚上进行会影响阅读跟早睡所以不敢放晚上。

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20190901反馈开学第一天： part1. 昨晚9点30分左右睡着，早上为了完成自己没找到的手帐本，5点20自己醒来，让毅哥再睡，躺下又秒睡，6点10分叫起来做，做到7点10分，速度还是提不上来。。中午午睡了30分钟 伴听：中国大历史 朗读：朗读论语，孟子，唐诗，朗读状态不佳，声音小，总感觉任务多。下午朗读语文，教案，数学朗读明天学习的内容。 盲算：等会睡醒计划盲算20分钟 运动：五点半之后下去踢球，骑车，跳绳。 part2 今天开学第一天，老母亲又开始各种急。要求自己做到不带情绪陪孩子，但是看到孩子自己目前还没调整过来上学状态，抱怨还有很多任务等，就没耐性，呵斥很多时候，再抱怨时早可以完成一部分任务，这个问题自从上学以来一直都存在，心平气和的沟通后好点，可是一段时间又来，感觉孩子也越来越大，要懂事点，不能老这样，可能更多的是，确实任务有点多，自己又做的不开心，作业速度又慢，所以造成每天时间紧张。老母亲反思：适当的减量，注意情绪把控，好好跟孩子说清楚很关键。晚上学校布置开学第一天，要早睡可能又得泡汤了。不过不管怎么样，保证早起朗读，中午小憩，就这样吧

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反馈2019.9.2
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昨晚看开学第一课到9点30，睡觉时都10点了，所以晚睡，早上6点30起来，算早起。继续保持早起。
伴听：伴听中国大历史到15集，共21集，这周可以的话结束了就开始中华上下五千年或林汉达历史集，这个还在考虑中。伴听目前都没伴听英语，这个感觉有点忐忑，但是伴听啥呢是蓝精灵还是牛津拼读（计划开始听读）也是犹豫不决。所以计划计划，再跟毅哥沟通下再说。计划早上吃饭伴听英语，其他时间中文，中午午休新闻。
阅读：目前阅读喜欢李毓佩，不过还是看图，虽然图片不多，但是就是喜欢翻看，这个有点不能理解，丁丁没有那么着迷了。科学画报也是，想着要不要亲子科学画报，申爸不是亲子可怕的科学，不然来这个，好吧凌乱中。
盲算：学期内计划进行20分钟，昨天把一下的拿出来又进行，20分钟才过40题，这个速度，又是走神中，玩手指。后来被要求坐好，速度是2分钟不到就做了快10题，这个方式不对，但是老母亲修炼还不够就这样了哎呦喂。
运动：喜欢骑车，运动跳绳500下，这学期学校有一节专门跳绳的课，这个不错，我们有优势，确实坚持跳绳还碰上了专门的课，孩子信心十足。
朗读：学期内进行的是，早上起来早读古文，不错，最起码不迟到，精神状态也还可以，所以早起还是益处多多，继续保持。晚上作业完朗读语文数学新三旧一，朗读新概念一课。目前反思孩子不是很喜欢朗读，感觉朗读内容多任务重，特别是语文数学，不喜欢朗读数学觉得没故事情节，语文觉的可以但也不喜欢重复朗读就是。老母亲还是任重道远。。

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20190903反馈 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 早起6点20闹铃，6点30起床，6点45开始朗读论语孟子唐诗，还有教案两课一遍。 伴听：起床到朗读期间伴听蓝精灵，早饭期间伴听蓝精灵时间有30分钟。喜欢听，听过的自己拿手机换下一集。中午伴听中国大历史，晚上继续，听完一遍。后来伴听林汉达历史故事，表示喜欢。午睡和晚上睡前伴听都伴听新闻。 阅读:饭后阅读李毓佩的数学集60分钟，亲子少年科学画报两篇，沟通最近咋不看丁丁历险记，说7月份的暑假看腻了确实那会一直看，但感觉还可以没看够，识字量还没达标呀孩子。 朗读：早上朗读25分钟，晚上作业完朗读数学15分钟，语文录音不小心按错删了，说可以去问爸爸。具体朗读第一课第二课。目前感觉孩子作业完后朗读，占用挺长时间，孩子现在竟然忘记一年级的朗读方式，动不动问朗读哪里？新三旧一，那以后我学到100多页还要朗读前面的，哦孩子表示惊讶！！老母亲更惊讶，一年级就这么做，你忘了。忘了，好吧，大申爸说过大申类似情况，可是我得做什么呢？目前没爱上朗读，比一年级的朗读状态差了点。 盲算:中午吃完饭休息会时进行20分钟，老母亲一直要求自己不能生气，但是看他做得速度，对比以前的记录还是一样，慢条斯理的，听错题目，各种走神，天呀爆发！！怎么回事？怎么回事？孩子说自己在思考看哪种方式更好的接出题目，瞬间感动，对不起对不起，都是老母亲的问题，孩子在构建，老母亲在捣乱哎！期待明天老母亲能温柔以待。 运动:跳绳课说跳了300下，回来继续500，具体几下自己跳没在意。其它户外全无，5点30到家作业完加朗读7点20。多大娃，都没时间玩。 英语:这块目前做得不好，新概念一课三遍，今天开始牛津拼读，想让孩子开始认读单词。

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反馈20190904: part1 早睡早起反馈:早上6点20闹铃，6点30起来，晚上8点50关灯，聊会天，睡着9点20左右。中午有小睡15分钟。 伴听:蓝精灵第一季20分左右，林汉达历史故事集80分钟。伴听状态良好，表示都喜欢，阅读时伴听不影响。午睡睡前伴听新概念10分，晚上睡前伴听新闻。 阅读:幼童文库,李毓佩数学集，可怕的科学，说喜欢幼童文库，要求有小学生文库也要买。阅读时长90分钟。喜欢阅读

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打卡反馈20190905: 180闽-毅萌妈1111男1707女 伴听:早上伴听蓝精灵第一季30分钟左右。中午睡前伴听新闻，其它时间伴听林汉达历史故事集，伴听到30集时长90分钟。表示喜欢蓝精灵和林汉达。上学路上伴听汉字魔方。 阅读:这一周中午时间几乎都有半小时的阅读时间，晚上有一小时的阅读时间，最近爱看李毓佩，但是还在看图中，丁最近不迷了。昨天给神奇校车，在那翻看一小时，幼童文库啥的都能看进去，但是少年科学画报就是迷不进去，这个有时间会亲子。

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20190906反馈: 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前  晚上9点上床，9点15左右睡着。早上6点30起床。 伴听:早上伴听蓝精灵30分钟左右。中午睡前新闻，其它时间伴听林汉达到39集90分钟。目前这两项都很喜欢，感觉是意识聆听。 阅读:最近又拿起神奇校车，亲子阅读少年科学画报，书只要放旁边，老母亲一推，就会拿起来看所以最近在旁边放了李毓佩数学集，幼童文库，少年科学画报，丁丁历险记等。阅读时间60分钟左右，还没进去阅读敏感期，玩跟看书会更想玩。

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20190907-20190908打卡反馈 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 早睡早起反馈：9.7关灯时间9点10分，小聊下9点25入睡，不聊的话入睡还是快的。早起，6点30左右。9.8班级活动，回到家8点，看书玩牌就到了9点40左右，聊了一会，入睡10点15分左右，早上6:30看毅哥睡的沉就摸摸头，7:20自己爬起来。 伴听：看申爸的书，看的自己都绕进去了。伴听这块，一年级的暑假主要是阿西科普类的伴听，这学期内计划历史类，群里分享的林汉达就赶紧上。9.2到9.7 伴听了47集，毅哥表示喜欢，这个好像跟申爸的伴随聆听不符合，是不是得给更高级得材料？本来计划9月份林汉达，10月份中华上下五千年（已给过一遍），11月份世界上下五千年（已给过一遍），12月份袁阔成的三国，1月份给哈利（目的过渡到寒假的自主阅读）不知道这样的安排是否合理？目前毅哥的状态不能说是完全意识聆听，但是有部分应该是，特别吃饭时听的话，听到感兴趣的，会拿出来讨论，看文字书时，没办法聆听林汉达，要求关掉，可是翻看李毓佩时又可以，可能还是以看图为主，这个怎么判断？可是如果他不喜欢的话，会要求关掉或说不想听，老母亲内心又是各种焦灼，所以林汉达还是继续吧，毅哥喜欢有时还会带着手机。但是在玩耍或进行其他活动时，好像也没有影响他要求重听就是老母亲偶尔会重播，算了，以后就一直往前走。写着写着好像困扰自己的，又解决了一点点哈。 阅读：目前每天阅读李毓佩，幼童文库，，可怕的科学等。丁丁历险记不那么着迷了，几乎没碰，关键还没突破纯文字的自主阅读，所以还得继续。求大神给个丁丁历险记英文版哈。最近亲子少年科学画报，毅哥表示超级喜欢，亲子时间不长10分钟到15分钟左右，就为了吊吊胃口。阅读跟从小亲子过来有关系，目前就是妹妹都还没回来，都没法进行很困扰哦

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反馈20190908 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 伴听:早上伴听蓝精灵40分钟，喜欢听，自己也提要求说要伴听神奇树屋（目前还没正式听读，就听读过一会没时间就停了）。其它没有玩耍的时间伴听林汉达历史故事集，这个可有可无。有四岁的小朋友过来家里玩，伴听到最后拿出手机说，我不听这个了，可能听的时间有点长，感到累了

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20190910反馈 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 part1: 伴听：晨起伴听蓝精灵第一季25分钟，其它时间伴听林汉达历史故事集，到目前听到79集。更喜欢伴听蓝精灵，自己想把林汉达的伴听换成蓝精灵。老母亲目前没允许，权衡下还是按计划走。周末时间伴听蓝精灵的时间会拉长到90分钟。中午睡前伴听新闻。 阅读：最近看书的积极性不高，因为老母亲会陪他玩牌还有下象棋，所以更倾向玩这两项。阅读时间就45分钟左右，翻看李毓佩数学集，还有亲子少年科学画报，表示喜欢亲子。妹妹也没在家，所以就这段时间进行亲子，等妹妹回来如果配合让哥哥给妹妹亲子，或两个一起亲子进行。 盲算：中午睡前盲算25分钟左右，盲算内容百以内的加减法，混合加减目前比较卡也有错，经常听错题，所以继续课本内习题。 运动：跳绳，踢球或骑车。 朗读：晨起朗读古文，教案，新概念25分钟左右。下午作业完朗读语文数学25分钟。朗读状态一般。 part2： 目前还太抓早起朗读习惯，毅哥还是没办法做到6点30分前起来，所以早上相对吃饭上学还是有点赶，关灯时间9点，睡着时间9点10分左右。目前这块做得还是不够理想，还得加油。但是好的点就是现在不分周末与否，都进行晨起朗读。

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20190912打卡反馈 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 早上6点30过了才叫起来，今晚9点45分左右睡着 part1 伴听:晨起伴听20分蓝精灵第一季，可以说超级喜欢。小学英语准备起来了，都还没开始，计划中秋伴听起来。其它时间伴听林汉达目前95集，这个可有可无，看书时放今天没反对。中午睡前伴听新闻，晚上睡前要求伴听新闻。说同学也认识特朗普，要多听点新闻。上学路上听成语故事。 阅读:自己翻看一本英文漫画书，一直都很喜欢这套书，问有看单词吗？说会看点，不知道看多少，大部分可能还是看图。提了下都不看丁丁啦，计划给你上丁丁历险记的英文动画片，说哪来的？老母亲回答咱花果山要啥有啥，当然是花果山来的哈哈。今天又翻看了一本。自主看30分钟最后亲子少年科学画报20分钟。这个很喜欢亲子阅读，好吧亲就亲吧 朗读:早上起来马上朗读，所以状态都一般。进行古文教案朗读，来不及新概念，中午进行新概念一课朗读三遍。下午作业完朗读语文数学20分钟左右。不错，听录音声音又大声了，不过又开始变调读了。 运动:跳绳，下去玩耍。 练字:坚持第5天，中午看河小象事情练字两行，目前状态愉悦度越来越高，自己主动要求。写得比老母亲好 盲算:继续盲算课内，百以内的混合加减，刚开始愉悦度还行，最后就各种不爽。今天边做边说过程如52+35-43，52+30等于82，82+5等于87，87-40等于47，47-3等于44原来没说过程时，他脑袋这样操作，怪不得会忘题。所以做到最后就着急，盲算时间20分多点 作业:每天自己放学回家，自己休息，自己完成。老母亲没管作业，检查都没，有点懒，好像不行，明天起来翻翻看。良好的学习习惯真的很重要，一养成，后面就省时省力了。 part2 抓早起朗读习惯。目前6点30过后起来，比上学期进步，但是还是不理想。看着申爸的书，大申5点多就起来，多了多少时间呀，所以继续努力，争取6点起来

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20190912反馈 180-闽-毅萌妈1111二1707女幼前 part1 9.12那天9点40点睡着，6点30起床。昨晚作业完，到朋友家做月饼.睡前阅读11点睡着，早上7点46起床。 伴听：早饭伴听蓝精灵25分，其他时间伴听林汉达到101集，期待这三天能突破200集。 阅读：自主阅读丁丁历险记，亲子阅读少年科学画报。 盲算：上课时间盲算20分钟多，放假今天盲算45分钟。进行混合加减，各种忘题，速度慢，有错题，打算调整，盲算老师教学的地方就好。这几天盲的内容都是目前老师还没教到。 运动：跳绳，踢球。今天还没进行，计划跳绳，打乒乓球，骑车。 作业：昨天要求把作业全部做完，又约着去姐姐家做月饼，加上语文第一单元没考好，做题速度慢，看图说话没写完，标点还是各种凌乱，看书说话就被扣10分了，后来就做到哭了。但是还是做完，5点10分做到8点20，中间有吃饭半小时，哭了半小时。作业速度一直快不起来，这个确实是个问题，但对比上学期又有进步，但是考试就来不及，说自己要想看图说话的内容，要想的很好再写就来不及了。好吧 朗读：晨起朗读古文，新概念，教案30分钟。作业完朗读语文数学。 练字：看河小象，练字两行，十分钟左右，字确实有进步。感谢河神分享，不然也在困扰要不要带去培训班练字。 part2 昨天没做好早睡早起，晚睡，今天也晚起。不过今天不会再这样了，习惯的养成还是要注意各方面的干扰，权衡利弊。困难：目前成绩不拔尖，有点困扰，发现是不是得适当的加强练习，熟悉题型，不然有些题型孩子不理解，这是考试问题出在基础题，拼音的翘舌和后鼻音没分清，平时朗读不认真造成，第二就是题意不理解，知道写，但是多写了就扣分。第三，看图说话来不及，字数不够被扣5分，标点内容被扣5，所以得加强。计划这三天拿份卷子来测试下，节后跟老师沟通上课情况。

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反馈20190913 180-闽毅萌妈1111男二1707女幼前 昨晚9点5分关灯，9点20分睡着。早上7点10分自然醒 伴听：早饭餐厅蓝精灵30分钟。其他时间伴听林汉达伴听到129集。 朗读：朗读语文数学教案古文新概念，花了两小时，有点闹情绪，所以耗时。但还是坚持做完。 阅读：睡前一小时阅读，自己看神奇校车。亲子阅读少年科学画报，让他读给老母亲听，呀，大部分的字都认识了。听读神奇树屋10分钟。 练字：练习河小象，甘字，写得比老母亲好看，完成老师布置的，有能力的可以写的写字课堂，不过这个写的就很一般，还有很耗时写了半小时，晕死。 运动和玩耍：跳绳550，打乒乓球90分钟。海边玩沙30分钟。打牌玩加法，算的速度快，赢得多开心得哈哈哈。 盲算：盲算课本内容，百以内的混合加减45分钟。算的速度一般，老母亲不纠结就好多了。 part2 目前抓早睡早起朗读，还没达到要求，所以还需努力！等天冷了就更不好抓，问题所在是不够早睡，继续抓。困难：成绩不够拔尖，但是习惯还可以，得适当的关注题型

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20190914反馈 闽毅萌妈1111男二1707女幼前 早睡早起：昨天出去玩回来8点多，收拾好8点47，表示要看书，老母亲又放纵，所以给看到快10点，10点关灯，10点15分左右入睡，早睡泡汤。目前还在睡觉，早起泡汤，老母亲原则性问题。明天就上学，所以晚上不能放纵了。 伴听：早上伴听蓝精灵25分钟，其它时间伴听林汉达到139集，晚上吃饭开始伴听语文课本音频120分钟，所以林汉达就听不多阅读时间听申爸音乐。 阅读：自主阅读李毓佩数学集，这次自己看字进行，看了40分钟左右，其实毅哥认字量可以达到自己看文字，可是目前还不会很自主的看文字偏向看图片，所以等快寒假计划伴听一遍的哈利，然后看能否啃哈利中文，为英文哈利和中文阅读打基础。亲子阅读少年科学画报，总的阅读时间60分钟。 盲算：盲算30分钟，盲算景山二上课本内容，关于乘法，毅哥通过加法计算，目前不卡速度也还行，所以自己蹦哒的盲算，整个盲算过程愉快，这个非常难得，。早上起来还说先盲算吧，老母亲没同意，想让他把朗读完成部分再说，一下子太耗脑影响后面的状态。 运动和玩耍：跳绳500，打乒乓球60分钟。在姐姐家玩了150分钟，这个没规划好，一玩就没完，所以造成晚睡。 朗读：晨起朗读古文，教案，新概念共计25分钟。吃饭后朗读语文，录语文课本第一单元到荔枝电台。朗读数学今天要练习的一张卷子。 练字：河小象，月字，练习两行。 其它：看丁丁历险记一集22分钟，看了三集蓝精灵。打牌，中午自己画画，下午还上了一节画画课。 part2 目前抓得早睡早起一直做不好，没老母亲在身边反而做得更好。把控好把控好，老母亲就是舍不得阅读时间，要保证阅读，所以得更有效的利用时间，加油。 困难：成绩不拔尖，要抓紧让成绩上第一梯队。所以今天让毅哥做一张数学单元卷，熟悉题型，同时抓速度，考试经常来不及。

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反馈20190915 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 假期结束了，中秋在厦门有博饼活动，造成早睡早起多少受影响。昨天9点40分左右关灯，入睡快，早上6点30分起床。离目标还差30分钟。 伴听：晨起伴听蓝精灵30分钟，其它时间林汉达到152集，后来加了语文课文的音频，所以林汉达的时间就减少好多。不过还是得把课本音频加进去。英语目前还没学，本来计划加入音频，但是书买来后发现，内容有点简单，就先没给，买了神奇树屋，还没到，计划把这套书听读后加听音频，所以英语课本内容先不给。 阅读：自主阅读李毓佩数学集，看字的哦。亲子阅读少年科学画报，时间40分钟。时间还是不够。 朗读：晨起朗读论语孟子唐诗，新概念一课，朗读语文课本，朗读数学一张练习卷。时间50分钟左右。 盲算:盲算景山二上的乘法，假期保证30分钟以上，中午就进行20分钟。通过加法计算，越来越熟练，还是有走神的时候，最近爱打牌，来一句盲算完打牌就开心进行。通过打牌来练习加法，状态有转变。 运动：跳绳，骑自行车共计60分钟 其它：看蓝精灵，帮忙组装自行车。 part2: 老母亲今天跟新来的班主任联系，问孩子目前在校表现。老师给予很高的评价，在学校也做到了上课三点，坐好，眼睛看老师，会的也积极举手回答。针对目前成绩不拔尖的问题，老师也给了一些建议，平时做任何事都适当的提高孩子的速度。嗯这点确实平时没有都没给予太多要求，继续努力。 总结：9月份已过半，这个月伴听总体做得还可以，但是老母亲又开始啥都想给，要反省。给林汉达，然后英语这块就继续蓝精灵，等神奇树屋开始后再伴听神奇树屋的音频。

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20190917反馈 180-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 晚上8点55关灯入睡还可以，早上6点30分还很困，但是还是叫起来，感觉这孩子得睡到7点30分后，才会自然醒。 伴听：早饭伴听蓝精灵20，听到大笑。其它时间林汉达，到现在第167集，其它睡前自己要求听新闻，所以每天睡前改新闻。（最近看申爸的书，说散文好，妈呀老母亲又想给，可是时间不够，所以得淡定淡定，还要课文伴听，周末要适当的保证课文提前伴听一部分） 阅读：自己去学校图书馆还书，又借了9本回来，啥都有。这两天大把时间都在看自己借回来的书，所以心满意足，早上就偷偷收起来，不然其它都没时间给。阅读时间60分钟，亲子阅读少年科学画报，孩子喜欢，很期待，所以就继续，本想引诱。天书都还没进行，等妹妹回来一起，期待国庆能回来。

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20190919反馈 107-闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 今天早上6点40叫起，6点45起床，8点45关灯，没一会就睡着了。 伴听：早上蓝精灵15分钟，晚起，朗读下，就吃饭时间伴听两集吧。其他时间林汉达，这伴听时间这周感觉少了好多，中午练字，盲算，休息下，时间就剩40分钟不到了，进行到174集。睡前新闻。 阅读：昨天看李毓佩得，看到中间，来了句感慨，李毓佩的书就是好看呀！昨天看了60分钟，感觉看书速度不快呀。今天发现了被我藏起来的图书馆的书籍，又要看，就给了三本，不然又得浪费一晚上都是在啃那九本，可没一会就看完三本又拿起李毓佩的书来看。今天说头痛喉咙痛不舒服，看了45分钟左右就睡觉了。 盲算：20多分钟，盲算到5的乘法口诀，今天自己会说出乘法口诀，类似五八四十，还会说八五四十，以为学校教了，还没开始学，难不成以前朗读记住，我问：你会背乘法口诀呀。自己说没背过，但也有说错，说成四九三十二，所以应该还是通过加法熟练的说出来。有时还会用手指。 运动：自己说有跳绳，没看到。作业完自骑车带绳子下去，具体有没跳不确定。骑车，踢球等共计80分钟。 朗读：晨起朗读古文教案新概念共计20分钟。下午作业完朗读语文数学共计20分钟。朗读状态可以。 其他的、：练字，今天状态一般。今天作业没做完就下去，理解错了老师布置的地方，不是不写，所以后来让补上，速度大有进步。骑车出门忘了锁门，门大开着，爸爸回来吓了一大跳，后来告知下次注意，说自己太兴奋了，就给忘记了。

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20190923反馈 107-闽毅萌妈1111男二1707女幼前 这几天早睡早起没做好，都7点才起床。今天早读都没时间唉！前几天毅哥说头痛，所以就让他睡到自己有点醒再叫起。晚上保证在9点前关灯，9点20之前就睡着，今天8点37关灯有点闹脾气，最近爱玩牌，没玩所以闹情绪。睡着时间9点。 伴听：早上睡起前，伴听蓝精灵，其他时间林汉达，目前到217集，还有50多集，这个月听完。周末伴听时间也不长，早上完成任务到10点，带出去骑车，中午伴听。下午4点多又出去玩到7点，晚上吃下饭伴听，9点前关灯，期间有时看书不伴听，时间真不多。上学期间就更少，早上一会蓝精灵，中午回来盲算下，练字下，如果早上没朗读完再继续下又午睡唉，就伴听个吃饭时间。下午作业完玩到7点，回来又是那么点时间，所以要再想想怎么样保证这伴听时间。午睡伴听新闻，上学路上这几天听英文选著。 阅读：最近的阅读时间也比较没保证，虽然毅哥自己会拿书起来翻阅，但是时间都没太长，每天保证40分钟的自主阅读。看李毓佩，可怕的科学，今天又自己去图书馆借了漫画，没想起来看，先翻看可怕的科学才想起来，就没让看。 盲算：最近盲的是乘法口诀，整体盲算状态好点，但有时还是有点情绪。周末盲算愉快，自己总结6*7+6=6*8再去算结果，目前这章节的内容还没学，朗读过三遍，对除法也有点概念，关键目前都还没学，所以整体效果还是慢慢显现出来了。 朗读：朗读古文，教案，新概念，语文数学等时长加起来有50分钟吧 作业：回来自行完成，老母亲都没去关注。 运动：跳绳，骑车等 阿萌哒妹妹回来了，一直想给天书，孩子都不配合，我拿着那边读，不是要求我起来陪她玩，就是直接把书拿掉。这个还得再想办法加入。伴听申爸音乐一天。拿书自己呀呀叫，学习朗读，但是坚持不了一会。

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20190924反馈 闽-毅萌妈1111男二1707女幼前 早上6点45起床，晚上9点关灯。9点15睡着，萌哒在旁边逗闹，受影响。但总体还是不错。 伴听：早上伴听蓝精灵两集，表示要听现在在看的第七季。其他时间林汉达，午休跟睡前新闻。上学路上成语故事。 阅读：自己借的4本，都藏床下还被无意间发现，就给看了，两本寻宝记，两本漫画书。看了近60分钟。后来兴致勃勃要给妹妹讲幼童文库，这个妹妹配合度不行，就讲了两页。妹妹意思自己朗读，自己看自己的哈哈。 朗读：晨起朗读古文，教案20分钟。中午新概念。作业完朗读语文数学18分钟。 运动：学校跳绳课跳绳，下去骑自行车。 盲算：继续景山二上数学书乘法口诀课本内容20分钟。总体还可以。相对混合加减法会更喜欢点。 天书：跟妹妹玩耍时，老母亲人肉七年级地理25分钟。继续加油保证。 其他：打牌20分钟，跟妹妹疯玩25分钟。作业速度有进步，老母亲回来之前都能完成，还能下去骑车。

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反馈20190925 180闽毅萌妈1111男二1707幼前 早上6点47起床，9点关灯，萌哒闹腾哥哥玩，睡着都9点30了。中午有小憩15分钟。 伴听：早上6点30没醒开始播放蓝精灵，没早读所以伴听30分钟。其他时间餐厅林汉达。伴听近10集150分钟左右。伴听时边玩玩具，说了句，听得好爽，应该是意识聆听，在听情节。作业自己出去玩，带着听蓝精灵，这个表现不错呀表示超级喜欢蓝精灵。睡前新闻。上学路上新概念。 阅读：昨天又找学校借回来的书，没找到，建议看丁丁，生气说看了很多遍了，看腻了，但是最后还是抓了一本，又津津有味的看了起来。时长40分钟。 盲算：继续二上的乘法口诀，学校还没教，但是目前类似书上()乘6=48也做的出来，所以感觉通过朗读，玩数列，这块内容还是掌握的可以。今天完成，回到混合加减，这块内容相对更卡点，还有老忘题等。 朗读：早上没早读，中午朗读古文新概念教案，最近早起习惯没养好。作业完朗读语文数学14分钟。 天书：七年级地理20分钟，睡前哥哥跟妹妹玩耍时间进行。哥哥表示喜欢。 其他：运动跳绳骑车，自己去买牙膏。打牌20分钟

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20190928反馈 180闽毅萌妈1111男二1707女幼前 9点前关灯，6点45左右起。中午有小憩20分钟，周末时间没有。 伴听：早上蓝精灵，目前看到第七季，伴听有点凌乱了，计划第一季开始，毅哥自己要求第七季，就第七季，然后每次放时间都忘记第几集，就随意进行。其他林汉达，到259就剩4集了，明天可以结束。感觉毅哥现在对朝代比较有认识了，所以下个月继续中华上下五千年。今天同事又在质疑给孩子伴听的事，看又一年，申爸里面有句，伴听不是越多越好，说到大申大了才发现，可是没解释，自己蒙圈了，因为确实我连孩子阅读时间都进行，出门有时间也是一直伴听，除作业时间外。 萌哒伴听申爸音乐，还有牛津拼读系列，竟然跟着单词在拼读哈哈。这个只是刚好存在跟申爸音乐同张卡上。其他跟哥哥在一起时间就听哥哥的林汉达。 阅读：最近阅读有点少，想着多给伴听，又想给多点玩耍，还有念叨自己图书馆借来的书不见，想着要不要跟妹妹萌哒分开，在同一间，妹妹在哥哥自己阅读时，经常打扰抢哥哥的书萌哒今天倒是跟我看幼童文库看了好几十分钟，有点惊讶。毅哥看了本英语漫画书，啥都没看了。白天出门忘了给带书，浪费太多时间了。 朗读：今天的朗读进行不好，时间安排不对。早上为了打乒乓球，就朗读了古文教案，玩到早上才朗读语文数学英语。 盲算：景山一下的百以内加减，目前现在学习的内容。今天说要跟老母亲比速度，所以算的速度还可以。解题思路绕，所以感觉这样影响考试做题速度，比如56+32会先算56+30=86，86+2=88，造成没认真时，老是忘记题目，但是认真做题时，就还好。 天书：这个终于挤出时间每天进行。七年级地理上到第三单元结束，明后天就可以完成，好惊讶，刚开始觉得，读那给孩子听，自己会累死，孩子也不见得会多喜欢，现在孩子表示喜欢，自己人肉时，发现还可以哈就像以前天书阿西时，可惜没坚持下来。 运动：跳绳，骑车，乒乓球等 其他：坚持练字到第22课了，自己主动进行。虽然在作业字没太大改变，但是要练习时会注意结构了，练习时，老母亲pk不过他。 困难：目前英语听完典范9但是后面3开始都是听读一遍过，但是当时每天循环伴听听读得内容。可能到7时，内容多，伴听没那么多遍，6之前的伴听都循环多遍。目前就伴听蓝精灵，每天听读新概念一课三遍，买了神奇树屋，牛津拼读系列，听读一本神奇树屋，表示好听，但孩子自己又担心听不懂啥的，时间又不能保证，所以目前英语想加学校的书(学校还没开课)也想给树屋，又想给牛津拼读，目前时间不够，啥都没给，内心还是焦灼的，计划十一开始重启听读内容，给牛津拼读，学校课本是为了提高认读单词度，给树屋就是继续提高听的能力，但是单词还是都没上去。所以在困扰中

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20191001反馈 108-闽-毅萌妈1111B二1707G幼前 伴听：9月份结束了，按计划完成了林汉达伴听，昨天就开始伴听中华上下五千年。十月份伴听这部，还有给点时间伴听语文课内的。毅哥目前有时意识伴听有时真正的伴听，看图画书时能伴听，看文字书时不能伴听。阿萌哒一天时间都是伴听申爸音乐和牛津拼读系列，自己能跟随音乐读单词，还能跟唱，真是有趣，关键阿萌哒在播放器模式变成其他噪音时，就哇哇大叫，我都没反应过来，说明你感觉她没听，可是她确实做到耳听八方哈哈。十月份继续申爸音乐加拼读，适当的时候给笠翁対韵。其他伴听，每天新闻，还有早上蓝精灵。 阅读：十月份要保证阅读时间，九月份阅读时间都有妹妹在旁边，所以多少受干扰，虽然每天保证阅读，还感觉时间不充裕，所以计划让毅哥到隔壁房间自己阅读。这个他自己也喜欢。今天在隔壁在看丁丁，表示都看得差不多，所以时间不是很长，不大敢用丁丁动画片导入兴趣，因为会影响他看蓝精灵的兴趣，所以接下来计划李毓佩的还有读书吧的书。看进去就喜欢。阿萌哒呢现在会要求看书了，虽然看的时间不长，但自己会要求看，自己拿书要求翻阅，所以习惯慢慢在建立，继续保持，目前还没读出来给她听，但用她理解的话，在说图，先引起她的兴趣，接下来就得慢慢看书读给她听，毕竟书上的语言才是最规范的。 盲算：今天玩回来才盲算，虽然还是不喜欢，但是自己还说明了盲算的重要性。盲算景山一下百以内的加减法，目前不卡。接下来有点盲算要盲算啥，有点盲目因为乘法口诀还没教，也盲过一遍，不卡，看子游妈妈，盲算卷子的内容哈哈，所以计划盲下这块内容，不错，顺便熟悉相关题型。今天30分钟。 作业：早上作业，国庆作业本来昨天就要全部完成，猪队友没及时回家，毅哥进不了门，自己拿泡沫箱在家门口写了部分作业说剩一张卷子，然后猪队友让毅哥下去骑车，回来后就没再要求毅哥完成全部作业，毕竟孩子自己能在进不了门时自觉在家门口写作业，这个还是让老母亲很惊讶。早上做完卷子，还有写生字给写到中午去了，这速度唉。还有周一语文考试，说又是来不及写完看图说话，这个咋整？今天看他做卷子，速度确实不快，写完要来花快90分钟，学校只给60分钟。这速度很困扰，他确实也在认真写着，这国庆找个时间再测试下，找找问题。 朗读：朗读语文数学20分钟，其他没进行。下午全家被约去钓鱼，所以到晚上回来就干脆给放假下。就完成盲算。 运动：早上跳绳500下，其他就出去疯玩一下午，各种跑动。 困难反馈：语文考试时间不够，跟老师沟通，加强平时其他做事的效率，慢慢调整。这个看来还是得引起重视，因为这两次的考试老是这样。感觉孩子思考问题的时间比别人长。