0-112-铭铭的伴听阅读小作坊实践记录-苏铭妈0806女六

心静茶自香

与大家一起抱团前行

心静茶自香

112苏-铭妈0806G六
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2019.9.4
1、常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，哈利2。
2、听新闻，哈利。
3、盲算分数乘法28分钟比之前的状态好，妈妈做到三不一要求，妈妈要注意修炼，不管孩子的状态好与不好，妈妈尽量调动孩子积极性，注意语气。
4、今天放学早，妈妈回来时将作业全部做完，在写班级准备的英语小剧本。除了吃晚饭，看了半小时汉武大帝，一直忙到8点半，妈妈就有点焦急了，21:10阅读，21:35结束，再洗漱忙到十点上床。
5、其他: 回来问放没放电影，说放了一节数学课，其他课的重点在洗澡时说了一下，继续弱提醒。今天将禧禧的草稿本给她看了，不说话，妈妈讲了字迹的重要性。

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112苏-铭妈0806G六
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2019.9.7
1、早上常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，拆字，哈利2，15分钟。
2、做了周末的学习计划
3、盲算32分钟，复习本周错题，明天盲算回滚。
4、阅读:60分钟，先将福尔摩斯探案集看完，再看拓展书目。
5、做课内作业
6、运动:俯卧撑，吊杠，跳舞
7、其他:本周效率不高，晚上又会拖到十点才睡，下周再调整看看，能不能早点睡。

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112苏-铭妈0806G六
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2019.9.9
1、早睡早起反馈:10点上床，早上闹铃6:30响即起床。速度快。
2、常规朗读，新概念，古诗古文，论语，散文，拆字。
3、盲算:未做
4、阅读:福尔摩斯探案集，三国会评本。
5、晚上作业较早做完，为3个老师做贺卡，忙到十点。
6、运动:跳绳，俯卧撑，吊杠
反思:学期中睡觉时间又回到10点，怎么调整，很头疼。

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112苏-铭妈0806G六
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2019.9.16-47

1.        早起反馈：昨天晚上9：40左右睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容。
4.        阅读：50分钟，战争与和平（老师要求课本拓展）阅读理解未做
5.        数学：盲算课时作业40分钟，假期作业计算错误较多，被老师批了，心情不好，状态提不上来。但就算状态不好，在盲算体积，表面积的综合算式上可以直接讲步骤和结果，不像暑假需妈妈记数字。
6.        做学校艺术节需要的衣服配饰。
7.草稿纸训练两题。
8.放电影。

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112苏-铭妈0806G六
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2019.9.19

1.        早起反馈：昨天晚上10：0睡觉，早上6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：早新概念，散文，拆字，古诗文，晚今天语数外所学内容（暑假口述心算的解题步骤未能严格要求，现每天朗读数学加几题口述，严格按解题步骤执行，养成习惯），哈利3，论语打卡。
4.        阅读：未看
5.        数学：盲算试卷34分钟。
6.        学校组织参加绘画比赛，晚上时间全画画了。
7.睡前放电影。

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20190923

1. 早起早睡反馈：昨天晚上9：50睡觉，妈妈起晚了，小朋友闹铃放静音，也没听见7：10起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念，散文，拆字，古诗文，论语，哈利3。
4. 阅读：课外拓展红岩，世界史纲，1小时。
5. 数学：盲算错题及课时作业31分钟。
6. 朗读语数外当天所学内容。
7. 网校视频
8. 其他:这段时间放电影，都会加入学校发生的事，话特别多能扯，时间太长，只能放一节课，就让她打住。

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20190929

1. 早起早睡反馈：昨天晚上9：45睡觉，6：30起床
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念，散文，教案，古诗文，论语。
4. 阅读：哈利3，中文无。
5. 数学：盲算分数乘法，口算加作业，状态一般。
6. 朗读语数外今天所学内容。
7. 阅读理解一篇，批改并讨论。还将星期六做的语文卷子批改订正讨论。
8.纪录片烟火，睡前回想。

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20191004

1. 早起早睡反馈：昨天晚上10：00睡觉，7点起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念，散文，教案，古诗文，论语译注。
4. 阅读：白洋淀记事，散文，定向世界史纲，前面上古史看的很痛苦，现看到后面，觉得还能接受，计3小时
5. 数学：还想盲算多位数的乘除，那就继续30分钟，状态良好。口述六下半小时。
6.羽毛球课。
7.复习语数外，口述错题。
8.视频:圆桌派之八卦，BBC纪录片

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20191007

1. 早起早睡反馈：昨天晚上9：50睡觉，7点起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念，散文，教案，古诗文，论语译注。
4. 阅读：八下中国历史、长征，哈利3
5. 数学：盲算一张试卷，45分钟，状态良好。下面继续回滚口算本，包括小数乘除。口述六下二小时四十分钟。
6.阅读理解2篇，语文试卷一篇，批改后讨论订正。

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201910011

1. 早起早睡反馈：昨天晚上10：15睡觉，早6:30闹铃，不肯起，各种赖床，磨蹭了半天，早晨的半小时朗读就读了几分钟，妈妈没忍住，发飙，然后就迟到了。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念3，散文，教案，古诗文，论语译注。
4. 阅读：定向世界史纲25分钟，雾都孤儿40分钟，说太好看了。现在的问题是除非妈妈盯着，不然会这本书才看一半，又去看另本书了。哈利3。
5. 数学：盲算分数除法倒数部分的口算本和课时作业，状态比前两天有起色。
6.视频纪录片20分钟，运动。
7.作业前朗读当天所学内容，回家路上数学放电影。

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201910017

1. 早起早睡反馈:晚9:50睡觉，早6:40起床。
2.        伴听：哈利
3.        朗读：新概念2，散文，教案，古诗文，论语译注。
4. 阅读：世界史纲，哈利4。
5. 数学：盲算分数除法，听lucy妈建议，简单的分数除法继续建构。
6.视频纪录片强军25分钟。
今天将每天的任务单给孩子做完打√，现阶段妈妈要每天提醒一下。

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201910023

1. 早起早睡反馈:晚10:00睡觉，早6:40起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
4. 阅读:哈利4，科幻小说选，神奇树屋
5. 数学：盲算比，30分钟。
6.视频未看完的电影，结束就电影中出现的片段进行讨论。
7.阅读理解1篇，日记，放电影。

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201910028

1. 早起早睡反馈:晚10:00睡觉，早6:40起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
4. 阅读:神奇树屋，圣经故事，少百元素的故事。
5. 数学：盲算30分钟。
6.视频:网校电影
7.其他:与数学老师了解到孩子近期状况，老师对孩子这学期整体学习状态较满意，有积极向上的感觉，粗心毛病有所改变。老师也与孩子聊了一下对她的感受，小朋友还是很开心。
今天检查小朋友的课时作业，一题计算，一题换算错误，没有按要求做作业，做题前不读题，做完后不检查，这段时间错误率上升，妈妈要每天提醒孩子做作业要求，还有草稿纸。

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20191105

1. 早起早睡反馈:晚9:50睡觉，早6:35起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
5. 数学:盲算口算和解决问题30分钟。
6.网校视频。
7.阅读:散文，时间不多没定向。

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20191111

1. 早起早睡反馈:晚9:50睡觉，早6:30起床。
2.        伴听：哈利，新闻
3.        朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
4.盲算30分钟，状态有点差。
5.网校视频。
6.今天说想写英语长点作文，然后一直写写了一个多小时，觉得特别开心，妈妈也就没打断。做了份学而思入学试卷，错了三题，反应出计算问题还是很大。盲算不能放松。
未阅读。

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20191119

早起早睡反馈:晚9:40睡觉，早6:40起床。
伴听：哈利，新闻
朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
数学:盲算30分钟。
阅读:少年时，DK天文系列一小时
视频:BBC

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20191127

早起早睡反馈:晚10:15睡觉，早6:40起床。
伴听：哈利，新闻，史记
朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
数学:盲算30分钟，课时作业及小数综合计算
语文:渔夫阅读1篇，批改并讨论。
网校视频，今天作业多，无阅读

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20191203

早起早睡反馈:晚10:15睡觉，早6:40起床。
伴听：哈利，新闻，史记
朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。
数学:盲算百分比小练习30分钟。
语文:阅读理解一篇，批改并讨论订正。
阅读八十天环游记结束，我问这么快就看完啦，小朋友说只是粗略浏览一遍，我还想再看，说跟青年出版社的比少了些内容。
网校视频，练字。
这段时间在学校做作业较少，等回来做完，再阅读的时间很少了，谈了两次，没效果

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20191211

早起早睡反馈:晚10:00睡觉，早6:40起床。
伴听：哈利，新闻，史记。
朗读：新概念2，散文，教案，论语译注，古诗文。课内朗读。
数学:盲算百分数作业及练习，有一题已盲一周，时对时错，概念还是没清晰，让小朋友自己问老师，今天盲算答题全是唱戏模式，状态很好。思考奥数作业，做出两题。草稿纸两题。
语文:阅读理解一篇，并讨论，练字。
英语:阅读哈利两章。这个月练习衡水体，中文阅读很少。

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20191215

早起早睡反馈:晚10:05睡觉，早6:40起床，早上起床比之前困难。
伴听：哈利，新闻，史记。
朗读：散文，教案，论语译注，古诗文。课内复习朗读。
数学:饭后盲算/口述30分钟，今天盲算状态较差，容易走神。奥数作业，一题未做出，明天再思考。
语文:阅读理解两篇，练字，阅读半小时。闲聊讨论半小时。