[2019级] 7-033粤恩蓁妈0708B实践反馈

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7033七粤-恩蓁妈0708B
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20190915-70
      
      1.早睡早起：晚上照旧十点半睡，早上七点起，去上国画班2h
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：无
     6.运动：吊杆、俯卧撑、倒立
     7.阅读：文化苦旅
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：无
    10：计划表：已完成   
   11.课外拓展：上作文课一节
    12.错题本：无         13：陈述数学书：下午陈述了一遍数学课本第二章1-4节，流畅
   14、音视频：无

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20190916-71
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上六点起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：加了历史老师的微信，聊了几句
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学前自己说了三项，，特意强调下课和午休放电影
     6.运动：吊杆、俯卧撑、倒立
     7.阅读：哈利
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：语文因为没有订正错题被罚抄，晚上作业完就没有空余时间，全用来罚抄了，心疼时间
    10：计划表：放学一起修正今天实际和重新预测明天安排
   11.课外拓展：把周日晚修没上完的作文课上完了
    12.错题本：无             13：陈述数学书：自己录音的陈述数学书，发现课后习题光读题跳过陈述解题了，明天得腾出时间专门做课本陈述
   14、音视频：无

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20190917-72
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上六点起，恩说自己凌晨就爬起来补罚抄
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：今天年级主任把22个班的代表家委拉进群，通知周五下午开年级家委例会
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学前自己说了三项，加了复习完作业再预习
     6.运动：吊杆、俯卧撑、柔韧性
     7.阅读：哈利，俗世奇人
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：要提醒才记得作业前先朗读复习，做作业偷看俗世奇人，耽误好长时间，写到9：30才写完
    10：计划表：放学自己登记今天实际和重新预测明天安排
   11.课外拓展：无
    12.错题本：无                 13：陈述数学书：放学到家先在楼下把数学书今天内容陈述一遍
   14、音视频：博思园音乐

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20190917-72
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上六点起，恩说自己凌晨就爬起来补罚抄
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：今天年级主任把22个班的代表家委拉进群，通知周五下午开年级家委例会
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学前自己说了三项，加了复习完作业再预习
     6.运动：吊杆、俯卧撑、柔韧性
     7.阅读：哈利，俗世奇人
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：要提醒才记得作业前先朗读复习，做作业偷看俗世奇人，耽误好长时间，写到9：30才写完
    10：计划表：放学自己登记今天实际和重新预测明天安排
   11.课外拓展：无
    12.错题本：无            
    13：陈述数学书：放学到家先在楼下把数学书今天内容陈述一遍
   14、音视频：博思园音乐

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2019091873
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上五点半起，补预习朗读。
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：数学英语都出来周测成绩，数学85，一大题没写过程扣5分，概念没理解“非负整数”和“非正整数”，以为是不是负整数的其他数 ，错两题，扣7分。英语说测验时候同桌一直问答案影响到他，结果最后一题没写完
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学前自己说了三项，把复习完作业再预习忘记，着重说了几次
     6.运动：吊杆、俯卧撑、倒立
     7.阅读：俗世奇人
     8.音视频（中英文）：博思园新闻
     9.朗读：要提醒才记得作业前先朗读复习，做作业偷看俗世奇人，耽误好长时间，写到9：30才写完
    10：计划表：放学自己登记今天实际和重新预测明天安排
   11.课外拓展：写完了作文课的作文，写完作文我赞他说现在细节描写进步很多，他说确实是之前学校作文自己也写得满意，还说听吐槽看到人家的觉得写得好好。自己把拓展书背去学校结果没时间做，说自己有这个心很好了，顺着表扬了他
    12.错题本：无                    13：陈述数学书：放学到家先在楼下把数学书今天内容陈述一遍
   14、音视频：无

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20190919-74
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上六点起。
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：收到年级主任通知，明天下午开年级家委第一次会议，要求收集开学以来家长的反馈意见，在微信群发公告收集中
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学前自己说了三项，写作业前只有语文复习朗读了，说英语没上课，政治地理都没读，上学路上跟我聊天说小四门里最喜欢政治老师，上课说到冯老师给他们看了考到北大少年班学习方法，我问是什么方法，恩说就是你那套复习预习呀那些咯，我说对呀这是最高效率的学习方法了，别以为写作业前先复习朗读很麻烦，其实当天的内容花不了几分钟，然后做作业的效率可以加快不止这几分钟了。都是学霸们总结出来最高效的方法，牛顿都说站在巨人的肩膀上。恩听完挺认同，现在不像小学中低年级要求他就去做，得让他接受认同。说地理作业里的经纬线方向还有些没懂，我说做作业前再仔细读一遍课本体会才有帮助啊，定义啊内容都是从课本出来的
     6.运动：吊杆、俯卧撑、倒立
     7.阅读：学校必读书几本，跟我说七年级下册学校必读书是读哈利
     8.音视频（中英文）：博思园新闻，英文巴士，听到特朗普说只有联邦政府才有资格制度最严汽车排放标准撤销州的权力，恩评价说他好搞笑
     9.朗读：只读了语文数学，政治地理早起才写完作业，没朗读预复习
    10：计划表：放学自己登记今天实际和重新预测明天安排 ，只有英语一科没预计对，英语没讲课本
   11.课外拓展：带了语文阅读回学校做
    12.错题本：无              
      13：陈述数学书：放学到家先在楼下把数学书今天内容陈述一遍，同时预习了明天的
   

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20190920-75
      
      1.早睡早起：晚上十点睡，早上五点起补作业
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：开了第一次年级家委会，22个班聚一块，主任安排了这学期的工作，开完会回到班级遇到班主任，里面商量了11月校运会班服设计，家长分享会的事宜，基本定了先国庆假期布置同学们设计，然后争取十月以内把衣服定制好，家长分享的事按照班主任的家长花名册，分头去联系，寒假社会实践点一个家委妈妈说可以安排自闭儿童探访事宜。
      4.好习惯：书写整洁，思维导图梳理无，草稿纸：未用。
      5.弱提醒：今天弱提醒闹钟不小心被关闭没响，结果忘记说了
     6.运动：吊杆、俯卧撑、跳绳
     7.阅读：学校必读书，哈利6
     8.音视频（中英文）：博思园新闻，英文巴士，晚上到家看哪咤，恩说下周政治公开课要讲
     9.朗读：无
    10：计划表：今天晚上和我一起到办公室加班，9：30写完除了读书笔记以外的所有作业
   11.课外拓展无
    12.错题本：无              
      13：陈述数学书：无

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20190921-76
      
      1.早睡早起：昨晚上坚持把哪咤看完，弄到十二点才睡，早上7：15起。赶着八点到十点去上英语课
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：今天把之前收集的家长意见建议根据昨天级会一一回应，在微信群公告，同时也把这学期要安排的体育文化节事项向家长们传达，希望大家积极参与。
      4.好习惯：书写还算整洁，恩说数学老师表扬他有进步。思维导图晚上梳理整理上周小四门学的内容。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：无
     6.运动：羽毛球，主动要求跟爸爸对打，很尽兴
     7.阅读：中学生文库，古代体育
     8.音视频（中英文）：圆桌派
     9.朗读：午睡后朗读复习本周各科内容和预习下周的
    10：计划表：英语课回家中午做下周预计表
   11.课外拓展：
    12.错题本：无              
      13：陈述数学书：昨天太晚睡，午睡起来陈述数学课本还有些赖赖唧唧，本打算在旁听着看他慢吞吞的陈述，有一搭没一搭地，索性走开不听让他自己录音。后面状态好起来些。晚上复习预习晚所有科目

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20190922-77
      
      1.早睡早起：十点半睡，早上六点去晨跑，今天说肚子疼没跑成，环湖散步走了一大圈5km
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：无
     6.运动：无
     7.阅读：凡尔纳
     8.音视频（中英文）：无
     9.朗读：无
    10：计划表：已完成
   11.课外拓展：国画课2h
    12.错题本：无              
      13：陈述数学书：下午午睡起来陈述课本，有点感冒症状说自己头疼，又说不想陈述，什么这种方法适合别人不适合自己，我问哪种适合，又不吭气了，我说老师也表扬你进步了就是因为陈述做得扎实，过了会自己陈述起来。陈述到五点20，要上作文课了，没完成。

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20190923-78
      
      1.早睡早起：十点睡，昨晚没完成陈述课本，说今早起来补，结果还是睡过了，六点10分起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：跟班主任要了班级家长花名册，挑了些家长逐个咨询参加家长分享活动的意愿
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：今早爸爸送，早餐完自己说了三项
     6.运动：俯卧撑、跳绳、倒立
     7.阅读：偷刷观察者网特意去搜索哪咤相关的新闻
     8.音视频（中英文）：史记
     9.朗读：说今天各科都没上课在复习，预习朗读了明天的课
    10：计划表：放学自己订正和修正了计划
   11.课外拓展：把作文课上完
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：陈述有理数混合加减的前两个小节，恩说一般习题后的黑体字就是另外一个小节，还说课本的习题老师都不讲的因为太容易，确实印证申爸说的普遍的错误观念导致双基薄弱，要牢牢把握住课本陈述
    14、放学到恩学校一块吃饭，杂七杂八跟我聊了很多，又说起看到行政楼有个老师的名字和小学班长一模一样，吃饭碰到同桌，上次恩不见饭卡同桌请他吃了糯米鸡，两人关系看起来不错，吃饭时候恩总侧过头去聊天，还见到走读宿舍其他班的舍友，吃完后说让我慢慢走，想跟同桌边走边聊，识趣地不打搅孩子的世界 觉得恩比小学更活泼了些。

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20190924-78
     
      1.早睡早起：十点睡，5：30起，说是起来写作文课的作文，结果憋了一小时就憋出来个开头159字
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：家长分享活动五位家长集齐，家委群里有三个爸爸是警察作为后备，怕万一有家长临时来不了，汇报后，班主任表扬amazing！ No words can describe how excited I'm！
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学在车上自己说了三项
     6.运动：跳绳
     7.阅读：晚朗读口述完随手抄起餐桌的世界漫画大师看，乐得哈哈大笑
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：这周语文老师出差，恩预计新课不多，政治老师在上公开课也调课了，读的课本内容不多
    10：计划表：已完成
   11.课外拓展：写完作文，用讯飞语记，麻烦点，但还是效率高一点
    12.错题本：无             
     13：陈述数学书：今天数学老师发信息说随堂测计算题，有九个孩子满分（大部分男孩），恩说自己最后一题不够时间。今天没新课，重新陈述有理数混合运算，恩边抱怨边做，一会抬起一边脚在椅子上抠着脚丫，一会把t恤罩头上，混合运算计算量比之前的大，有些他一直不吭声直接说答案，我听见就提醒“过程”，他才叨叨地补上，中间我在一边加班处理单位的事，没有太自习听，偶尔瞟几眼看他口述到哪，心想着先持续做这事再说

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20190925-79
     
      1.早睡早起：十点睡，早上没叫起睡到6：20
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：数学堂测几题得分82，有9个满分，都是计算失分
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学在车上自己说了三项，还加了橡皮视算
     6.运动：跳绳、俯卧撑
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：课本预习朗读
    10：计划表：已完成
   11.课外拓展：完成了作文
    12.错题本：无             
     13：陈述数学书：陈述有理数乘法，边叫好烦，边在心算，读完题后停好久，恩习惯全部心算完才吐出个答案，我提他过程！才重头再陈述一边去，试过几题接连三个数乘除的，都还是要提醒“过程”，才会再重新陈述。

nikitawoo

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20190926-80
      
      1.早睡早起：十点睡，早上6：00
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学在车上自己说了三项，很熟了
     6.运动：跳绳、俯卧撑、吊杆
     7.阅读：学校图书馆借了英文版罗尔德达尔的女巫，把哈利3带回宿舍了。
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：课本预习朗读
    10：计划表：自己写的计划说这些天主课上课进度缓，小四门才上了新课，自己记录的计划表，我就看了一眼都用章节数字代表的，说是简单，看不出是不是好好记录的。
   11.课外拓展：无
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：到家楼下先陈述数学书，等他完成我再去外婆家妹妹，他先自己上楼回家写作业。这些天都是先优先陈述这件事，陈述有理数乘法第一二小节，比较适应了，也不再啰嗦抱怨，流畅，但还是有跳过程或跳题，发现就提醒下，恩就再补回来，加起来也不过十来分钟。

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20190927—81
      
      1.早睡早起：晚上六科作业弄到11点睡，早上6：30起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：上学在车上自己说了三项，补充了橡皮视算
     6.运动：跳绳、俯卧撑、吊杆
     7.阅读：继续看英文版罗尔德达尔的女巫
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：课本预习朗读只读了政治生物，说语文老师生病，代课老师让做阅读拓展没有新课，英语也是在复习
    10：计划表：要求按下周起按章节内容写（光写数字代表几章几节我判断不了有没有好好做）
   11.课外拓展：带了新思维去学校，不知有没有空做，不过开学一个月都在适应，有这拔高的心也就好，后面再加
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：明天周六放假一天，但恩说作业很多，六科都分别有三项以上作业，以为明天要去机构上英语课，晚上要回校，时间少，想晚上把作业做完，没有陈述数学书的。有点感冒人比较累十点就睡下了。     14.其他：这周以来单位的事特别多，连续好多晚上都还加班，自己也有些感冒头疼，好在妹妹没事，状态不好反而心境平和，每天放学见恩两人也是有说有笑，他告诉我在学校发生的趣事，也问我上班有什么趣事分享。我吐槽累他也会说老师安排得严严实实，都没法见缝插针做自己的安排，回家作业多暂停一天陈述，明天再安排。自己工作也体会到心情好是干活和干好活的前提啊！

nikitawoo

7033七粤-恩蓁妈0708B 反馈打卡 20190928-82              1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：00起，和爸爸妈妈三人一起去公园环湖跑+散步一小时       2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒       3.家校互动：无       4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。       5.弱提醒：无      6.运动：慢跑散步      7.阅读：      8.音视频（中英文）：伴听史记      9.朗读：复习朗读     10：计划表：上午写完学校作业十点左右睡了个回笼觉，我和爸爸带妹妹出去玩了，中午起来写计划表    11.课外拓展：带了新思维去学校，不知有没有空做，不过开学一个月都在适应，有这拔高的心也就好，后面再加     12.错题本：无                    13：陈述数学书：

41粤-恩妈0708B1508G

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20190928-82
      
      1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：00起，和爸爸妈妈三人一起去公园环湖跑+散步一小时
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：无
     6.运动：慢跑散步
     7.阅读：朝花夕拾、英语周报
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：复习朗读
    10：计划表：上午写完学校作业十点左右睡了个回笼觉，我和爸爸带妹妹出去玩了，中午起来写计划表
   11.课外拓展：带了新思维去学校，不知有没有空做，不过开学一个月都在适应，有这拔高的心也就好，后面再加
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：原来还剩下些作业没写完，下午午睡起来恩说要补，担心弄完没时间陈述就要返校，所以要求先陈述。陈述了有理数除法和乘法两节，这次步骤清晰些了，大部分都自己陈述出过程。陈述时一共说了两次用脑过度，一次是在做完除法知道还要做乘法时候，另外一次是乘法做到还剩下大半页课后习题时，这时还迷上眼睛，我问是不是困？恩回我用脑过度。我鼓励他还剩下不多了加油，最后完成。整体感觉是没有以前盲算那么痛苦的。

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20190929-83
      
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上6：15起
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地要提醒，写着写着就趴下去了
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：早上自己说，现在都不止三项了，1.复习作业预习，2学习时候要垂直落地，3当天不会的题要去找老师问，4课间放电影，5做完作业橡皮视算。
     6.运动：俯卧撑、吊杆、跳绳、倒立
     7.阅读：哈利7
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：说是都在复习没朗读，国庆假期后回校就要进行段考，今天晚上9点多才到家，没读就作罢。假期好好计划做起来
    10：计划表：说是放在学校，放学就登记了，但是没做明天的计划修正（因为没有蓝色笔），无从考证作罢
   11.课外拓展：我回来的时候还在写作业，爸爸说玩了好久的泡泡，恩说在学校做完大部分回家就先玩了，说是做了拓展，因为时间晚就没追究。
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：今天放学给恩留言说晚上我到家再跟他陈述，写完全部作业9:40了，下楼拿了我车上的数学书（学校的没带）坐我床边陈述有理数除法，我这会已经是睡眼迷蒙了，见他自己主动也就没细听，听完第一小节后，提醒了一句“过程哈”，恩说我有陈述啊，我点点头，他继续，不到10分钟完成，心情很好的样子。洗完澡跟我道了晚安，又在房间不知是不是在看哈利，我见他还没关灯吼了一句“明天不用上学咩”，赶紧关灯睡觉了，这会都11点了。这些天来抱怨声少了，一叫就做，今晚忘记试试问“这道题说明了什么道理”，明天试试。好像这状态还谈不上“上瘾”？

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20190930-84
      
      1.早睡早起：晚上11点睡，早上6：00起，我前天说以后都不叫起床，让恩自己调生物钟，原本以为昨晚那么晚睡他起不来，那知我起来洗漱好经过他房间，他已经去阳台拿校服换了，还嘚瑟现在6:05都能醒来。
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：数学老师发来微信反映恩最近作业反馈出来恩在计算题这方面有一些欠缺.目前的计算题包含了 加减乘除乘方的混合，还有小括号和中括号，所以一定要先明白运算顺序，在课本上都有定理，还有上课让孩子记的各种口诀.他的计算正确率不行，第一运算律定理、口诀没有背熟。第二，练习量不够，做题不够细心。你可以问一些有关计算的定理看他会不会.计算题还是很重要的一个知识点，考试的分值很大，而且后面的学习都是以这个为基础的，希望您能跟他谈谈，抓一下计算题.“”
      4.好习惯：书写还算整洁，思维导图无。草稿纸：未用。
      5.弱提醒：自己说了四项
     6.运动：跳绳、俯卧撑、倒立
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：无
    10：计划表：学校各科老师都做了复习建议，段考的考试内容也都标出，14、15两天段考五科，地理生物两科段考后一周进行考试，
   11.课外拓展：无
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：今天放学布置的作业很多，一接到就在说作业多的事，还问我工作完成了没，我说还有一些到时6、7号值班回去弄。今晚的目标是尽可能多写作业，没有进行陈述的，完成作业后就开学以来的内容进行完整复习陈述。今天谈到老师反映计算差的问题，我问恩说觉得他口述的时候挺流畅呀，他承认其实十次里面有1、2次是对着书上答案照读的。

nikitawoo

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20191001-85
      
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上睡到快7点
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。重新整理了历史的思维导图
      5.弱提醒：无
     6.运动：散步
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：把小四门从开学到段考的课本都有朗读复习了一遍。
    10：计划表：安排每天陈述数学书，每天朗读小四门，语英总结错题和语基并适当拓展阅读，计划小四门和数学各两套试卷，数学老师留了两套要求4、5号各一张，6号发答案，正好就用上。政治作业有一张测验卷也留在复习后做。计划看国庆电影3部，加上博思园的视频。
   11.课外拓展：早上两小时英语课，十点半赶回家看阅兵
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：午睡起来开始陈述从第二章有理数开始到有理数加法，一共2.5小时，暑假后好久没有这么长时间的连续陈述，恩的知行统一体还在建构中，陈述着就开始烦躁，过程也好些颠三倒四，发现说错再重新说多几遍自己更不耐烦，到加法习题开头时候就开始打呵欠，说好累，还剩最后习题2.5没做，晚饭后画历史思维导图 九点多就困了上床睡去了。

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20191002-86
      
      1.早睡早起：晚上10点半睡，早上睡到快7点
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：跟体育老师了解了中考体育项目，引体向上13个满分，男生必考1000米长跑，还有心肺训练老师推荐了几个动作，也建议跳绳。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。重新整理了政治的思维导图
      5.弱提醒：无
     6.运动：跳绳、吊杆、俯卧撑
     7.阅读：哈利波特6
     8.音视频（中英文）：伴听史记
     9.朗读：把小四门从开学到段考的学霸笔记都朗读复习了一遍。
    10：计划表：按计划陈述完有理数到科学记数法，按计划小四门都复习了一遍，完成学校政治卷。       11.课外拓展：电影甲方乙方
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：上午重新陈述昨晚内容，下午午睡起来后陈述到有理数科学记数法，越到傍晚状态越好。今天跳步情况有减轻，早上的时候特别强调步骤完整，恩会把混合运算时候的各项调换位置导致漏项或正负号错，我要求他每步除计算出来的项外都要逐一移下来，他因为嫌麻烦跟我斗嘴说只要答案对了就行了，我继续要求，接连几次气氛紧张，我的火也蹭蹭上涨着，吼了一次后冷静下来，把步骤演示给恩听，这次平和下来。午睡后恩的步骤清晰多了，像早上那样胡乱移项导致的问题明显减少，计算思路也明晰起来。但在混合运算时候有分数、小数时候他会比较混乱，这个项化了分数，一会又调回小数算，弄得自己糊涂。

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20191003-87
      
      1.早睡早起：晚上11点睡，早上6：30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：无
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。历史思维导图进行了补充
      5.弱提醒：无
     6.运动：早上起来一起去公园慢跑+散步一小时
     7.阅读：无
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：朗读复习小四门课本一遍
    10：计划表：把学校两张数学综合卷提前做了，自信满满说等老师发答案自己判      11.课外拓展：全家人一起去看《我和我的祖国》
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：今天从有理数混合运算开始一直陈述到复习题，p65-73页，试了试申爸讲的换角色读例题。把混合运算的两道例题先读给恩，让他在脑子里写下来然后不看书陈述出来。例题1，恩让我读了四遍，其中第三遍开始要求我语速再慢一点，四遍过后他复述出来。例题2我重复两遍，恩很快复述出来解法2，让我把解法1再说一遍然后复述出来。过程中他盯着我左边袖子，我后来问他是脑子里写下来了吗？他点头。后面做到复习题，恩见整页整页都是题，很烦躁，做剩下半页就停了。

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20191004-88
      
      1.早睡早起：晚上11点睡，早上6：40起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：班主任今天让家长在群里反馈各自在家的学习生活情况（学校发了表格），很多家长都非常用心，还有家长跟孩子讨论道法学习方法。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。梳理政治思维导图，应付式过于简略，没有和老师标注的需要背诵的要点结合，明天重新梳理。      5.弱提醒：无
     6.运动：今天起的晚在楼下小区晨跑了一圈
     7.阅读：中学生文库外国名人传记100，张维为的中国震撼
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：地理、历史各做了一张春雨阶段卷，地理满分，历史的主观题扣了4分。
    10：计划表：无     11.课外拓展：无
    12.错题本：无              
     13：陈述数学书：下午自己要求把有理数混合运算一直到复习（P65-76）陈述了一遍，还是在习题2.16费劲，刚午睡起来还呵欠，之前都对的三题都算错了，但每天下午是比较状态好的时候，让他再去睡了20分钟，起来后继续。这下到总复习都比较流畅。做完后跟恩说做个小实验。找来八下数学书里的几何题做下脑里拍照陈述。第一个例题是证明全等三角形对应角相等的题比较简单，恩第一次看图没记字母，我开始读题了才反映过来，重新看了一遍图然后听我读题，一共读了三遍，他自己陈述给我听，眼睛盯着桌面比较完整。第二题证明题相对复杂，听我读到下半段证明三角形bdc和三角形ceb是凌乱了，说脑子记不过来，感觉这回他没看着脑子的图，而是在硬记字母，所以特别乱，一乱脑子就当机不干了。

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20191005-89
      
      1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：年级主任让各班家委反馈班级假期学习生活情况，有几个班级使用微信群接龙小程序，很不错，推荐给班主任，我们明天的反馈也准备用。
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。重新梳理政治思维导图  ，结合老师笔记和画出来的要背诵要点整理。    5.弱提醒：无
     6.运动：今天跳软梯复习一遍，很久没跳，好几个动作要看回视频才记得
     7.阅读：中学生文库外国名人传记100
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：
    10：计划表：无
     11.课外拓展：无
    12.错题本：做了一张春雨阶段卷数学卷，得分94.5，有三分扣的是大题2个答没答完整和1分书写问题。其他计算分。
     13：陈述数学书：今天陈述的是第一章丰富的图形，这章无压力，很快自己录音完。陈述前我叮嘱了句现在读一段就想想刚刚自己那段说什么明白没有，没明白就读到明白为止，做题先在脑里画下题目。

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20191006-90
      
      1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：00起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：今天微信群接龙反馈在家学习生活情况
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。重新梳理政治思维导图  ，把老师标的笔记用笔记本整理出来继续背诵, 每个问题的小点用红笔标注简要要点记忆。                      5.弱提醒：无
     6.运动：倒立、软梯。
     7.阅读：张维维中国触动
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：朗读小四门的学校练习册一遍
    10：计划表：无
     11.课外拓展：画地球仪，看人音版教材音乐与戏剧表演选段视频
     12.错题本：无
     13：陈述数学书：今天把段考要考的一二章整体陈述了一遍，从3点到6点，中间休息了3次各10分钟。比较流畅，过程中一度津津有味地变换花样来陈述，自说自话好像还有角色扮演，自己说错了一题，然后就换一个角色说“你个傻子”。

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20191007-91
      
      1.早睡早起：晚上10点睡，早上6：30起床
      2.开门写作业和垂落静：垂直落地还要提醒
      3.家校互动：今天微信群接龙反馈在家学习生活情况
      4.好习惯：书写还算整洁。草稿纸：未用。思维导图无          5.弱提醒：无
     6.运动：跳绳、软梯、俯卧撑、吊杆
     7.阅读：阿西莫夫论化学
     8.音视频（中英文）：听魔戒音频
     9.朗读：朗读小四门的学校复习要点一遍，默写语文读读写写和8首古诗
    10：计划表：无
     11.课外拓展：看人音版音乐教材，听雪绒花选段，告诉我雪绒花是奥地利的国花，还说是男女定情时候送的
     12.错题本：今天把学校2章测验卷对了答案，计算题失分很严重，
     13：陈述数学书：下午把要第一章再陈述了一遍。做到第二章有理数的时候呵欠连天，自己说怎么一要计算就犯困。改为由我读了2题有理数计算题给恩听了再复述，让他在听题过程中，把题写在脑中，然后自己看着题目来陈述，第一题我读第二遍时候，让我在读一次题目然后就复述出来，到第二题的时候说记不住题目，我说试着写在脑子里，恩说写完很快没了，不知道是不是因为不是图形题目所以效果不好。试着把逻辑运算也搬进脑子里，继续跟着课本练习好了。