16粤-树苗妈0807女六-实践反馈

粤树苗妈

07粤树苗妈0807G
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2020.8.31

第一部分：常规反馈
视频：觉醒年代 每天看1集
捋古文20分钟

第二部分：聚焦
尽快适应学校学习生活节奏

第三部分：感悟
这学期，树苗三餐在校吃，加晚自习，基本上同住校无区别了，晚上回来她也是回房间休息一下洗洗睡，这学期平时不会实操了，古文任务，她说只周六、日两天做，其它时间她什么任务也不会做。学校管理得也比较严，预、复习这些都跟着学校就行了。

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2020.9.2

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：早上六点十五分的闹钟，一般赖5分钟左右会起床，晚上十点晚自修回家
2、全按学校安排，没有拓展

第二部分：聚焦
尽快适应学校学习生活节奏

第三部分：感悟
晚上回家聊了一小会学校的情况，说作业不多，晚自习前就完成了，晚自习时看书（学校规定不能看其它课外书，只能是规定的书目）。跟她说开学了早点休息，她说知道了，我见十点半还没去洗澡，就再提了一下，她还是说知道了，结果是10：45才去洗，十一点才上床。从上学期开始，小孩就爱上了晚睡，已经掰不回来了（她还曾说，我晚一点睡有什么，同学们都通宵呢），看来，初二的孩子晚睡也不是一个两个，是普遍存在。

粤树苗妈

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2021.9.4-5

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：周末更加晚睡，十一点多才上床，早上八点多起
2、全按学校安排，没有拓展

第二部分：聚焦
尽快适应学校学习生活节奏

第三部分：感悟
周六、日晚上捋古文，这两天基本上是在背书，，背了《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》这三篇。
口述数学：因为平时都在校晚自习，这个做不成了，我只建议孩子晚自习，如果已完成作业了，自己在脑子里面述吧，把例题、练习题、习题每道题都脑述一遍。我打算到周末再问她一周的情况，每周提醒一次，弱刺激，只能这样了。
小孩听了就说，我晚上哪有时间呀，作业好多的，无时间。我说我也不强求你每天一定做，你晚上做完作业有时间就做咯。

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2021.9.7

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点半起
2、全按学校安排，没有拓展

第二部分：聚焦
尽快适应学校学习生活节奏

第三部分：感悟
在家时间不多，尽量利用，早上她洗漱换衣时播着新闻，晚上回家后放点音乐，也不知她听不听，就放着，能听就听吧。
晚上去接她放学，想着路上几分钟能聊几句，结果她说不用来接了，自己回就行。开学后发觉她书桌面干净了，原来堆的各种书，不知是全搬去学校了还是自已收起来。

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2021.9.8

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点半起
2、全按学校安排，没有拓展

第二部分：聚焦
尽快适应学校学习生活节奏

第三部分：感悟
平时晚自习回家，都是回房关门，今天没有急着回房，先是聊了一会学校的事。然后问我有没有背古文，我说背了《记承天寺夜游》，她说来背吧，我背完，笑着问她是不是快要赶上她了，她回说：才没有，她在学校也有背，然后她说背《朱元思书》，背完才回房间。难得今晚这么主动。我打印了《三角形》这章的习题答案给她，本意是她在学校自己想题时，遇到不会的可以参考一个答案，结果人家不稀罕，我说那就放着吧。

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2021.9.12

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点半起
2、全按学校安排，没有拓展。
第二部分：聚焦
语文小作坊


第三部分：感悟
周末，不愿意做古文，主要是打羽毛球及古文都是她不想做，我安排进去的，她说只能安排一样，不能两样都做，她没时间，她说周六已打球了，就不再搞古文。两人谈判了一个周末，最终她同意周末搞古文，但不能强制，她愿意才能搞，而且完成了，要提供半小时的玩手机时间。

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07粤树苗妈0807G 打卡反馈 2021.9.12 第一部分：常规反馈 1、早睡早起：十一点多上床，早上六点半起 2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。 第二部分：聚焦 语文小作坊 第三部分：感悟 感觉树苗也是处于逆行期，喜欢一个人呆着，说自己喜欢孤独，虽觉凄凉，但有挺享受这种感觉。想去做点坏事，背着家长、老师，去做一些以前不做的坏事，通宵不睡觉、撒谎，说粗口，搞恶作剧。

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2021.9.15

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点多起
2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。
第二部分：聚焦
语文小作坊

第三部分：感悟
晚上十点回来，似乎没什么心情，我就主动跟她打招呼，她回房间放下东西后，就来客厅坐就旁边，一声不吭在扣手指，我就主动分享了一下今天自己的趣事，听着她就开始说话了，接着象打开了话匣子，一直说到快十一点，主要是说班里某个男同学很令人讨厌（但学习成绩很好），说话喜欢抬杠，没有幽默感，喜欢推卸责任，欺负她的好朋友，她帮好朋友出气，也说到班上一些事情安排不合理等等，我就当个倾听者好了，感觉就是个热血少年，对于一切不公，都要抱打不平的样子，最后我也表示支持她对于不合理的情况发表自己的意见，维护公平、正义。

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2021.9.16

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点多起
2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。
第二部分：聚焦
语文小作坊

第三部分：感悟
晚上回家学习，八点多说要用电脑做英语作业，十点左右把电脑拿出来。然后我睡了，她到十一点多才睡。早上六点多叫醒，老妈心里操心，还是唠叨了一下，希望她能早点睡觉。

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2021.9.17

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点多起
2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。
第二部分：聚焦
语文小作坊

第三部分：感悟
昨晚还是很晚不睡，之前十一点洗完会上床，昨天洗完了还在房间，快十二点了还没有关灯，我忍不住去叫她睡觉，她还不乐意的样子，其实她也不是写作业，作业晚自修已完成了。但她说就是喜欢夜深人静时想想事情。我也是纠结，知道晚睡不好，也跟她谈过，讲道理，但她还依然，不知还怎么调她。今早跟孩子爸吐苦，孩子爸却说，不要管那么多，我象她那个中学年龄，也常常十二点睡，叫我放轻松，唉，就是当妈的总放不下就是了。

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2021.9.22

第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点多起
2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。
第二部分：聚焦
语文小作坊

第三部分：感悟
1、最近一周睡眠这个揪心的事，好象有点向好的苗头，这几天她都没有拖到十一点后上床，我觉得她是心中给自己划好了线，十一点。虽然我希望她再早点，但她的表现，我还是开心的，也正面表扬她了，希望她继续保持。双方之间都让步，达到一个平衡吧。
2、假期时闲聊，说到我们群里孩子数学考九十多，妈妈还被气着了，然后说我孩子要是九十多，我们就弹冠相庆。她在旁听了，很平静地说，那你们可以相庆了，我们试着问她最近数学测试的情况，她说挺好的，问成绩，她说为什么要告诉你。青春期的孩子，沟通真不容易，只能顺着毛，在她心情好时漏点风声。（因为双减，学校老师一点不说有测试的事，听说刚开学时有提，但被举报了，所以现在老师是啥成绩都不敢说）

粤树苗妈

20210926反馈
晚上娃十点才做完作业，说明天还上课，今天就不捋古文了。
我理了一下安的字义
安：
2、本义，上面是一个房子的形状，下面是一个跪坐的女人。本意就是女人在房子里面坐着，这是一种安全的感觉，没有生命危险。所以本义是安全、平安、安定，形容词
引申义：
2、由安全，安定，引申为安身，在家平平安安的，身子不在外操劳，就是好好安身，保养身子，养生。动词。
3、在家无事情可操劳，就是在家就无事可做，生活就安逸，引申为安逸、安乐、舒适之意。形容词。
4、在家安逸、舒适，生活不匆忙，过得慢悠悠的，引申为慢慢的，形容词
5、由安定，引申为动词，使遇事不着急，使心情安定下来，即安抚、抚慰之意
6、由安定，引申为某物某人静静放在那的意思，即安放、安置
7、疑问代词“哪里”，没有想通
8、连词“就”“于是”，没想通

粤树苗妈

20210927反馈
孩子周一至五在校晚修，没有安排捋古文
我自己理了一下本的字义
本义，树木的根部，根本，基本。没想到还有树的主干的意思，看了资料后才知道
引申意
1、根源、来源，由树的根源，引申为所有事的根源
本来、原来
2、根本、基础，由根是树基础，引申为所有事物的基础
3、特指农业，古代以农业为根本引申来的
4、本来的、原来的，是由根源引申来的，根源是原本就有的
5、本来，由本来的变来，形容词变为副词
6、引申为本着、根据，介词
7、由基础，引申为自己一边的
8、书本，稿本，版本，不太清楚其关联
9、书信、奏章，不太清楚其关联
10、量词，由书本引申来的吧

粤树苗妈

20210928反馈
第一部分：常规反馈
1、早睡早起：十一点多上床，早上六点多起
2、全按学校安排，每周一节数学网课拓展。

第二部分：聚焦
语文小作坊

第三部分：感悟
本来打算小孩晚修回来，问一下，在校做完作业时有没有安排时间捋古文，但她回家后就进房间了，到我睡时还没出来。
最近主动报名参与学校值周的活动，我当然开心，第一次主动参与，从家庭到学校，感觉她又向前迈进一小步。