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[新六年级] 16粤-树苗妈0807女六-实践反馈

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发表于 2019-7-12 12:09:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
20190712反馈
7.5考完试,7.6-9号,随便玩没学习任务。
考完试后就跟小孩说好,暑假要达到每天4个小时的学习时间,之前假期一般是2个多小时左右。跟小孩算了数,一天24小时,除掉吃饭睡觉什么的,还有12小时,再除去练琴呀,博思园的,也还有10个小时,4个小时还不到一半。小孩看起来是同意了
到9号晚上,再跟她落实明天的任务,一听到要四小时,树苗就不同意了,说那么多,自己就哭起来,我没理它,她一直哭,边洗澡边哭,到床上还在哭,直到最后睡着了。
第二天,我也没有叫她起床,我把任务写在纸上,资料准备好放桌子上,就去上班。其间她没有给我打电话,我也没有打电话给她。到晚上回家,她自己说汇报工作,说一下午都在做任务。(上午她要去上3个小时的跳舞课),数学读了一个小时,口干舌燥。我表扬一下她,肯定她今天的表现。然后说数学我要求是2个小时,明天再加油完成。
第三天回家,小孩说景山数学书五下已经读了一大半,读了一个半小时。我继续表扬,然后说奖励一下,明天没任务。(其实是明天上午3个小时的课,下午回校散学礼,回来还有舞蹈考级,也没有时间做任务,所以顺势说奖励,树苗很开心,答应之后回好好完成每天任务)
每天任务安排
1、数学:朗读课本+看仁华奥数。2小时
2、语文朗读拆字+看金苹果,1小时
3、定向阅读+听看神奇树屋+朗新概念英语+练字+打字,1小时
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 楼主| 发表于 2019-7-18 14:10:12 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190715-1

1、暑假作业:看老师布置的课外书。
2、阅读:金苹果阅读半小时
3、数学:朗读五下景山1.5小时。
4、奥数:看仁华奥数半小时
5、语文:朗读六上拆字半小时
6、英语:伴听树屋2小时。听看书屋半小时。读新概念英语2,听一新课,读一旧课
7、运动:吊杠和倒立俯卧撑。
8、做家务:拿碗筷,准备生日会物品,自己订蛋糕
9、视频:纪录片《北极传说》
10、练字贴一页
11、练打字15分钟
12、练琴,随意
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 楼主| 发表于 2019-7-18 14:10:36 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190716

外出请假
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 楼主| 发表于 2019-7-18 14:10:56 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190717-2

数学
数学口述心算:没有时间陪小孩进行
朗读景山五下30分钟。
自已在家读题录音后听题盲算景山五上口算本20分钟,
看仁华奥数,一年级的,比较喜欢看,已看完


语文
朗读语文部编六上第1-3课30分钟,有不少漏字,错字,添字的。
字贴写了2页。
没有阅读,自己把看仁华奥数当阅读了

英语
伴听树屋2小时
看听树屋第二本完。
朗读新概念英语2,每天一课新,一课旧。

论语
还没开始读及抄写。

运动:吊杠,俯卧撑,绳梯,羽毛球,跳绳
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 楼主| 发表于 2019-7-19 15:44:38 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190718-3

数学
数学口述心算:景山五上口述了1小时,但计算题多直接说答案,还不习惯说思路
朗读数学:景山五上读完,正在读五下。
自已在家读题录音后听题盲算景山五上口算本20分钟

语文
朗读语文部编六上第3-6课30分钟,有不少漏字,错字,添字的。
字贴写了2页。

英语
伴听树屋2小时
看听树屋第三本,今早试问了一下,说基本能听懂大概。
朗读新概念英语2,每天一课新,一课旧。

论语
原文读了第一节及抄写。
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 楼主| 发表于 2019-7-20 16:48:36 | 显示全部楼层

016粤-树苗妈0807G六
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20190719-4

数学
数学口述心算:景山五上口述了1小时,我听录音,基本上有说出思路,中间有不少断停思考,1个小时才口述了3页。还有些地方直接说答案了。有一些,不会做,如4除以7,转换成百分比,她说除不尽,不知怎么转换。
朗读数学1小时:景山五上读完,正在读五下。
算景山五上口算本30分钟,没有录音

语文
朗读语文部编六上15分钟,忘记读拆字。
字贴写了2页。
金苹果阅读2篇

英语
伴听树屋2小时
看听树屋第三本,今早试问了一下,说基本能听懂大概。
朗读新概念英语2,每天一课新,一课旧。

论语
原文读了第二节及抄写。
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 楼主| 发表于 2019-7-21 09:08:47 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190720-5

数学
周末跟小孩回顾一下之前数学口述的情况,一起听录音,然后一起看哪些地方不明白,哪些没有口述清晰,也放了LUCY妈发的参考口述录音让她听。。。

语文
让小孩按平时的做法朗读语文及拆字,因为还没有六上的拆字教案,教小孩如何找出生字,自己拆字,同她一起将过程操作一次。


英语
伴听树屋2小时


定向阅读半小时
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 楼主| 发表于 2019-7-22 15:04:56 | 显示全部楼层

016粤-树苗妈0807G六
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20190721-6

数学
周日上午1小时,下午50分钟(本来说好下午1小时的,小孩说给个优惠,算50分钟)口述景山五上,第一章百分数,发现小孩很多不懂,求一个数是另一个数的百分比的应用题,她老是说不懂,然后让她看例题,她说明白,但到做题也有点蒙,中间我有引导,提示思路,到后来她似乎是明白了一点。中间涉及难算的除法,如三位数除两位数,她说算不出,自己要求拿笔算,我是让她笔算完,再用脑子想一想算的过程。每次口述完小孩都在书上写上过程与答案,我说下次还要回滚的,你写了答案,想下次就省心啦?她说她才不想再算一次。下午口述分数的乘法,之前她一直说朗读完,不明白。所以开始时,先和她看了一次例题,她表示明白了以后才开始算后面的题。

语文
没有进行


英语
伴听树屋2小时


定向阅读半小时
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 楼主| 发表于 2019-7-23 16:53:51 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190722-7

数学
口述1.5小时,景山五上分数乘法,中间有停下来思考,有些直接说答案,有些有说过程,有几道题不会算,自己标记后略过。
朗读景山五下40分钟
自已读题录音后盲算30分钟

语文
朗读六上课文15分钟
读论语原文一节

英语
伴听树屋2小时,听看完第三本

定向阅读半小时看少年科学画报

练字两页,抄写论语原文一节
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 楼主| 发表于 2019-7-25 11:31:11 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190723-8

数学
口述1.5小时,景山五上分数乘法,中间有停下来思考,有些有说过程,有几道题不会算,
自己标记后略过,晚上我用半小时跟她一起看她不会的题。
朗读景山五下40分钟
自已读题录音后盲算30分钟

语文
朗读六上课文15分钟
读论语原文一节

英语
伴听树屋2小时,正在看第四本

定向阅读半小时

练字两页,抄写论语原文一节
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 楼主| 发表于 2019-7-25 11:31:35 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190724-9

数学
今天心情不好,跟爸爸闹情绪了,没有口述及盲算
朗读景山五下40分钟

语文
没有进行

英语
伴听树屋2小时,正在看第四本

定向阅读基础三百没有进行,看了老师布置的暑假书目
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 楼主| 发表于 2019-7-26 12:13:25 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190725-10

数学
口述1.5小时,景山五上第二章分数乘法完,发现关于存款利率的小孩不太会,很多忘记说过程,又直接说答案了。之前跟她说过程及答案不要写在书,她现在是用本子另外写上,可能顾着写,忘了口述。让她明天把今天没有口述完整的再口述一次。已开始第三章圆的知识,书上有一些让画一画,剪的,她就跟着做了。
朗读景山五下40分钟
自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟

语文
朗读六上课文15分钟
读论语原文一节

英语
伴听树屋2小时,看完第四本

定向阅读半小时:林汉达历史故事

练字两页,抄写论语原文一节

视频:大国重器看完1集
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 楼主| 发表于 2019-7-26 12:15:32 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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7月27至8月4日外出,请假。
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 楼主| 发表于 2019-8-7 09:18:57 | 显示全部楼层
016粤-树苗妈0807G六
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20190805-11

数学
口述0.5小时,景山五上第三章圆完,发现还是有忘记说过程,又直接说答案了。
朗读景山五下40分钟,全册已读完
自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟

语文
朗读六上课文15分钟
读论语原文一节

英语
没做

定向阅读半小时:没做

练字两页,抄写论语原文一节

视频:没做
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 楼主| 发表于 2019-8-7 09:23:55 | 显示全部楼层
16粤-树苗妈0807G六
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20190806-12

数学
口述1小时,景山五上第三章圆的部分述完,开始整理与复习部分,有些没有说过程,中间有很长时间在思考。有些题当时不会做,到晚上我回家时,告诉我她已经明白了。
朗读景山五下40分钟,正在读人教版六上
自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,还在百分比的部分

语文
朗读六上课文15分钟,整册书快读完了,但没有找出生字拆字。晚上我回家与她一起补回
读论语原文一节

英语
伴听树屋2小时,正在看第五本

定向阅读半小时:基本上她不爱看基础三百的书,前天见她兴致勃勃的看语文课本,我就说语文课本也是基础三百的,所以今天就看了苏教版6年级的课本

练字壹页

视频:没进行
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 楼主| 发表于 2019-8-8 11:06:26 | 显示全部楼层
16粤-树苗妈0807G六
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20190807-13

数学
口述1.5小时,晚上半小时是我与她一起回顾白天口述的情况,不明白的地方。景山五上始整理与复习部分,有些没有说过程,中间有很长时间在思考。有些题当时不会做,到晚上我回家时,告诉我她大部分已经明白了,还有一题百分比的,就是搞不清除谁与谁比。
朗读景山五下40分钟,正在读人教版六上
自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分

其它语文,英语没有进行。晚上与我一起阅读了林汉达的历史故事书。她刚看完老师布置的暑假书目《相爱相杀的战国》比较喜欢,主要是这类书的表述形式她较得比较适合,但象林汉达的历史故事书,她说密密都是字,不是很想看。
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 楼主| 发表于 2019-8-9 14:25:23 | 显示全部楼层
16粤-树苗妈0807G六
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20190808-14

数学
数学只做了盲算,小孩说他是安排上午做其它,下午做数学,今天下午时间都用了收拾房间,所以没有进行口述及朗读
自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分

语文:朗读完六上课文一次。英语:读新概念英语一篇,听看树屋半小时,听下学期英文课本及树屋2小时
阅读:本来拿出一堆少年科学杂志让她看,混杂了其它杂志,她选了《博物》看了两本。
论语抄一节,读一节,练字一页。
看纪录片《人体密码》
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 楼主| 发表于 2019-8-12 14:17:48 | 显示全部楼层

16粤-树苗妈0807G六
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20190809-15

数学口述景山五上课本,1.5小时,分开三小段时间述,一共述了两页,分数除法部分,有一些除法还不会做,两个X的解方程不会解,不过她自己说后来看了例题,貌似会了,晚上想和她回顾一下,但她说不想再看数学了。
盲算景山五上口算本,自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分

语文:朗读完六上课文一次。
英语:读新概念英语一篇,听看树屋半小时,听下学期英文课本及树屋2小时
阅读:看林汉达历史故事《战国故事》。
论语抄一节,读一节,练字一页。
无看纪录片
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 楼主| 发表于 2019-8-12 14:19:04 | 显示全部楼层
16粤-树苗妈0807G六
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20190810-16

没有口述,只做了朗读数学课本及盲算


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 楼主| 发表于 2019-8-12 15:33:19 | 显示全部楼层
16粤-树苗妈0807G六
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20190811-16

周日小孩说罢工了,她说很累,今天要放假,什么也不做。
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 楼主| 发表于 2019-8-13 10:02:30 | 显示全部楼层
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20190812-17

数学口述景山五上课本,1.5小时,分开三小段时间述,一共述了两页,分数除法部分,有一些除法还不会做,两个X的解方程不会解,也有应用题不会,晚上跟小孩理了一次不会的题。小孩不会的地方还有很多。所以我提出作测试,本想让她试用草稿纸,但她说太多不会了,我想想也是,等再熟一点再做测试卷吧。
盲算景山五上口算本,自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分,小孩表示多数能算出,有些太长式子,她就用笔算了。朗读人教六上课本40分钟

语文:朗读完六上课文一次,第二次就只读带生字的句子,自己拆字。
英语:读新概念英语一篇,听看树屋半小时,及伴听树屋2小时
阅读:看《少年科学画报》。
论语抄一节,读一节,练字一页。
无看纪录片

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 楼主| 发表于 2019-8-14 10:44:12 | 显示全部楼层

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20190813-18

数学口述景山五上课本,1.5小时,分开三小段时间述,一共述了两页,分数除法部分,听了录音,小孩基本在说出她思考的过程,但不象例题那样完整有条理,解,设,答这些都会经常忽略
盲算景山五上口算本,自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分。朗读人教六上课本,读完。

语文:朗读完六上课文一次,第二次就只读带生字的句子,自己拆字。
英语:读新概念英语一篇,听看树屋半小时,及伴听树屋2小时
阅读:看《少年科学画报》。
论语无进行,练字一页。
纪录片无时间看
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 楼主| 发表于 2019-8-15 11:28:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 粤树苗妈 于 2019-8-15 11:32 编辑

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20190814-19

只做了盲算景山五上口算本,自已读题录音后盲算景山五上口算本20分钟,进度很慢,算到分数乘法的部分。
其它时间小孩用来完成老师的暑假作业,阅读4个本,写两篇读后感,还有一份手抄报没做完,明天继续做。

阅读少年科学画报,这个很好,小孩最终对基础三百的这个书目有点兴趣了。觉得之前小孩一直没有进入阅读敏感期,可能是我们留给小孩的阅读时间太少了,每天都是数学语文英语任务,现趁她有兴趣,需要砍掉一些任务,留时间给阅读了。
纪录片看了一部
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 楼主| 发表于 2019-8-16 14:12:50 | 显示全部楼层
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20190815-20

今天小孩说她自己定了个计划,就是一天把一样事情做完,不是分开每天都做。例如今天一天把这周的朗读数学完成,明天一天把这周的盲算做完。我说那样子会不会不好,分散做可以让大脑休息,如果轮到一天都口述就太累了,小孩说我不管,我就按照我自己的做(她想挤出有几天轻松的时间可以玩)。本来今天是让她用口述的时间做测试卷一张,用好草稿纸。结果她听成以后只做测试卷,不用口述。所以她自己今天做了3张测试卷,然后告诉我,把这周的周四,周五,周六的任务都完成了。我说我只说了今天用口述时间做测试卷。小孩说她不管了,反正她已经做了。她要到周日才口述。
测试卷她不让我改,她说明天她自己对答案批改。
好吧,我也不跟她再多说了,周日就周日吧,我跟她说好那周日就一整天口述。
英语:读新概念2,伴听树屋
语文:阅读金苹果
阅读:少年科学画报,最近真爱上看了,还说她要看她最喜欢的画报。我跟她说,那历史故事就是定向阅读,每天都要安排时间读,她边看画报边点头。



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 楼主| 发表于 2019-8-19 11:24:58 | 显示全部楼层
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20190816-21

数学:没有做数学,继续做学校的手抄报
语文:阅读金苹果英语:读新概念英语
阅读:少年科学画报。其它:练字



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