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楼主: shilige0712

[新六年级] 02-皖小歌妈0712B六-实践反馈

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 楼主| 发表于 2020-1-16 08:17:46 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200115-175

1、放假第六天
2、早睡早起:晚上10点半睡觉。早上到7点起床,伴听新闻。
3、开门写作业:自己在家写作业。
4、数学:做暑假作业,口述六下课本,写数学试卷错题。
5、语文:做暑假作业,阅读老师指定书本,写字,反复阅读《钢铁》、名人传记,订正试卷,分析错题。
6、英语:做暑假作业,听看树屋,试卷看不完整,只订正了单词,分析试卷后,要求以后把六上单词再复习默写,写小作文。
7、史记:伴听。
8、运动 :无。
9、音视频(中英文):伴听史记、牛津树。
晚上回家,又根据实际情况把计划调整了一下,回头妈妈整理好发群里来,让老师们给看看。
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 楼主| 发表于 2020-1-17 08:30:25 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
  打卡反馈
20200116-176

1、放假第七天
2、早睡早起:晚上9点半睡觉。早上到7点起床,伴听新闻。
3、开门写作业:自己在家写作业。
4、数学:做暑假作业,口述六下课本,有一道作业不会做,其实很简单,他就会卡在那里,妈妈讲解给他听,他还是有点过不来,后来让他反复读题,他才有所感觉。
5、语文:做暑假作业,写字,反复阅读《钢铁》、名人传记,阅读理解两篇,妈妈回家和他一起核对答案,今天比较配合,表现还可以,前几天不愿意做,妈妈三不一要求,他也没有办法,配合了。朗读六下课文古诗词部分、初中古诗词。
6、英语:做暑假作业,听、看树屋,跟读六上课文,朗读新概念两课。
7、史记:伴听,朗读一节。
8、运动 :无,他强烈要求出门运动,结果这两天都是雨雪天气,只好憋在家里。
9、音视频(中英文):伴听史记、牛津树,看楚国八百年。
根据最新的计划,调整了孩子上午和下午的学习内容,强调上午重点是口述数学,下午再写暑假作业,中午时间是阅读,傍晚在看视频,晚上就是妈妈下班后和他一起过一遍他当天学习的内容,有哪些不会的,一起帮助他解决,有时间再加上盲算。
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 楼主| 发表于 2020-1-19 08:29:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 shilige0712 于 2020-1-19 08:33 编辑

02-皖小歌妈0712B
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20200118 -177
寒假第九天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点多睡觉,早上8点多起床,没有完成早睡早起的任务
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念。
4、数学朗读口述:六下课本口述三个单元,用时1.5H,因为早上起晚了,上午数学的时间不够。
5、视频:开始看汉武大帝,中午12点-2点,本来计划是阅读,他不愿意,非要看视频,因为他中午看视频习惯了。
6、寒假作业:下午2点开始写,中间有需要查资料的又用平板查资料,用时2H。
7、阅读:下午4点多开始看名人传记、钢铁是怎样炼成的。
8、运动:5点出门去散步,6点10分回家。
9、阅读理解:完成一篇,和妈妈一起口述检查,核对答案。
10、写字:写字一面,计划是4面,没有完成任务。
11、朗读:晚上朗读语文六下和英语课文,英语在跟读,单独还不会读。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:写作业的姿势一直很不标准,提醒才会有改动,但是一直做不到垂直落地,需要反复提醒,这个习惯都重点关注好久了,还是养不起来。
2、数学口述:本来他说口述了,也录音了,妈妈也相信,可真正陪在他的身边才发现,他的口述还是有水分的,三位数和两位数的乘法基本是读题就过,有点难度的题目就会避过。看来还是要妈妈陪一段时间,马上六下口述完,用单元测试题给他检验一遍,看看他到底口述的如何。
三、家长实操感悟、总结:计划总是计划,实际执行才知道有好多还是不能真正完成,早睡早起一直做得不好,晚上受爸爸看电视影响,总会看会电视再睡觉,早上就不能按时起床。伴听时间也不够,写作业的时候不能听,看书的时候听,选择树屋和史记轮流听,走路的时候爸爸不让听,认为要全身心放松,专心去走路。计划写作文,也没有完成,总觉的时间不够用,妈妈看到任务没有完成就会很着急,孩子会慢慢的在那看他的书,根本不管任务完成不完成。
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 楼主| 发表于 2020-1-20 08:01:49 | 显示全部楼层

02-皖小歌妈0712B
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20200119 -179
寒假第十天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上7点20起床,伴听新闻没有完成早睡的任务。
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读口述:六下课本口述1.5H,写了一个单元的测试题,接着朗读1.5H七上课文。
5、视频:看汉武大帝,中午12点-2点,
6、寒假作业:下午2点开始写,用时2.5H。
7、写字:六上暑假写字本两面。
8、阅读理解:写两篇,核对答案。
9、运动:7点出门去散步,8点10分左右回家。
10、英语小作文:完成一篇。
11、朗读:晚上朗读任务没有完成。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:时刻关注,经常提醒。
2、数学口述:今天完成了六下的口述,一个单元测试看来也还好,不过没有用草稿纸,他觉得都不难,没有用到。
3、价值观建构:伴听史记时间不长,树屋也不长,只有每天坚持做一些。名人传记已经看了15本,这套书很有质感,看着很享受,孩子也爱看。
三、家长实操感悟、总结:今天的任务还是没有完成,读后感没有写,不过重点关注的数学任务基本完成,英语的实操时间实在是太少,看到群里的孩子们英语都这么好,妈妈也很着急,我们才搞第二遍新概念1,想要跟上大部队,要抓紧时间了。英文视频也没有安排,不知道现在给孩子看什么样的英文视频,请老师们给出建议!
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 楼主| 发表于 2020-1-21 08:27:41 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200120 -180
寒假第11天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上7点20起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读口述:朗读七上,写六下第四单元测试题,回滚六下第一遍难题。
5、视频:汉武大帝,中午12点-2点,
6、寒假作业:下午2点开始写,英语已完成,马上数学也只有一天就可以完成了。
7、写字:六上暑假写字本两面。
8、阅读理解:写两篇,核对答案。
9、运动:7点出门去散步,8点10分左右回家。
10、阅读:名人传记。
11、朗读:晚上朗读语文和英语课本。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:时刻关注,经常提醒。
2、数学口述:七上第一遍朗读完成,六下的回滚口述也过了一遍,接下来计划是再次做六下的测试,今天的测试有题目不会做,让他明天再看。
3、价值观建构:伴听史记,听看树屋,名人传记马上看完,接下来就给他看史记白话文,看能不能推动。
三、家长实操感悟、总结:继续持续跟进孩子的学习,英语和语文六下的课文该会背的还做不到,一直说他不会背,让抄单词,也不太愿意,只有每天坚持推进,妈妈不能退缩三不一要求要每天提醒自己。
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 楼主| 发表于 2020-1-22 08:29:55 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200121 -181
寒假第12天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上7点30起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读及口述:朗读七上第二遍,写六下提优测试题,草稿纸。
5、视频:汉武大帝,中午12点-2点。
6、寒假作业:下午2点开始写,用时1H。
7、写字:六上暑假写字本两面。
8、阅读理解:写两篇,核对答案。
9、阅读:听读树屋,看名人传记,少百:中国革命历史故事
10、新闻:和妈妈一起看了30分钟新闻,关注武汉肺炎疫情。
11、朗读:晚上朗读语文和英语课本。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:时刻关注,经常提醒。
2、数学口述:写六下提优测试题,错误四题,分析错误题目,因为单位没写错一题,填空题一题不会做,订正的时候自己又会了,两个大题应用题,因为求半圆柱表面积,考虑不全面,少写了,让他重新说一下题目,口述一遍。
3、价值观建构:伴听史记,听看树屋,名人传记。
三、家长实操感悟、总结:熊孩子不能放松,要一直跟进,三不一要求要时刻在线,动不动就是不想写,不想背。
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 楼主| 发表于 2020-1-23 08:21:59 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200122 -180
寒假第13天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上睡到7点40分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读及口述:七上第二遍朗读万,,写六下第四单元提优测试题,依然是85分,大题两个错误,让他讲解题目,一开始还说不会,回头又翻课本,慢慢说是明白了,明天继续跟进类似题目,开始口述七上。
5、视频:汉武大帝,中午12点-2点。
6、寒假作业:就剩下语文,一篇革命历史人物的总结,。
7、写字:六上暑假写字本三面面。
8、阅读理解:写两篇,核对答案。
9、阅读:听读树屋,看名人传记,少百:中国革命历史故事
10、背诵:第一单元古诗词默写第一遍,说意思,英语第一单元单词默写。课文还不不会背诵。
11、新闻:和妈妈一起看了20分钟新闻,持续关注武汉肺炎疫情。
12、朗读:晚上朗读语文和英语课本。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:时刻关注,经常提醒。
2、数学口述:今天没有口述,只朗读和做了一套测试卷,草稿纸没有认真写,很乱,明天继续。
3、价值观建构:伴听史记,听看树屋,少百中国革命历史故事。
三、家长实操感悟、总结:孩子对背诵缺乏信心,总是说他不会,妈妈要盯着他反复读,孩子反映太慢了,只有持续督促,不放松。
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 楼主| 发表于 2020-1-23 08:22:21 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200122 -180
寒假第13天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上睡到7点40分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业开门。
3、晨读:早上朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读及口述:七上第二遍朗读万,,写六下第四单元提优测试题,依然是85分,大题两个错误,让他讲解题目,一开始还说不会,回头又翻课本,慢慢说是明白了,明天继续跟进类似题目,开始口述七上。
5、视频:汉武大帝,中午12点-2点。
6、寒假作业:就剩下语文,一篇革命历史人物的总结,。
7、写字:六上暑假写字本三面面。
8、阅读理解:写两篇,核对答案。
9、阅读:听读树屋,看名人传记,少百:中国革命历史故事
10、背诵:第一单元古诗词默写第一遍,说意思,英语第一单元单词默写。课文还不不会背诵。
11、新闻:和妈妈一起看了20分钟新闻,持续关注武汉肺炎疫情。
12、朗读:晚上朗读语文和英语课本。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:时刻关注,经常提醒。
2、数学口述:今天没有口述,只朗读和做了一套测试卷,草稿纸没有认真写,很乱,明天继续。
3、价值观建构:伴听史记,听看树屋,少百中国革命历史故事。
三、家长实操感悟、总结:孩子对背诵缺乏信心,总是说他不会,妈妈要盯着他反复读,孩子反映太慢了,只有持续督促,不放松。
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 楼主| 发表于 2020-1-28 10:10:26 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200127 -183
寒假第18天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上9点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业开门。
3、朗读:上午朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学朗读及口述:无。
5、视频:汉武大帝1H。
6、寒假作业:誊写读后感作文。
7、写字:六下暑假写字本三面。
8、阅读理解:无。
9、朗读、背诵英语第一单元,默写六下语文古诗词

二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坐姿不端正,要不断提醒。
2、数学口述:今天起床太晚,没有实操
3、价值观建构:伴听史记、树屋。
三、家长实操感悟、总结:过年几天除了朗读和阅读,其他都是放飞,给他看他想看的视频,放飞三天,从今天开始要收心,不过操作起来还是有点不适应,早上起床还是喊不起来,晚上睡觉也不能及时。慢慢回复起来吧。
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 楼主| 发表于 2020-1-29 13:10:35 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200128 -184
寒假第19天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上9点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门。
3、朗读:上午朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学六下测试卷一张,第一单元测试,没有用草稿纸。
5、视频:无。
6、写字:六下暑假写字本三面。
7、阅读理解:一篇,核对答案。
8、运动:公园走路1H 。
9、朗读六下语文课文,查资料,朗读六下英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坐姿不端正,要不断提醒。
2、数学口述:今天的时间依然很紧张,只做了一个单元测试,没有口述,起床太晚了。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记。
三、家长实操感悟、总结:依然在调整作息,晚睡再晚起,白天时间不够用。放飞的三天,后遗症出来了,脑子里就想着斗罗大陆的电影,经常发呆。不愿意主动学习,都是要督促。
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 楼主| 发表于 2020-1-30 10:46:32 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200128 -189
寒假第20天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上8点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学口述:七上第一单元。
5、视频:无。
6、写字:六下暑假写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案,说不同,有的题目写字比较多,他就不愿意写,直接口述了。
8、运动:公园走路,打球30分钟,在家憋的厉害,出门一会赶紧回来。
9、朗读六下语文课文,背诵匆匆,朗读六下英语课文,背诵课文,默写单词。
10、一篇英语小作文,不太会写,直接抄了一篇。听看树屋。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坐姿不端正,要不断提醒。
2、数学口述:口述到绝对值,说有的不明白,妈妈要求他反复读课本,不会的先放下。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记。
三、家长实操感悟、总结:断了他的视频,本来在看汉武大帝,现在也断了,爸爸不让碰平板了,他有点接受不了,一直在找妈妈谈条件。实在没有办法,休息的时候拿出他的扑克玩了。阅读的书又把以前看过的书拿出了翻看。白话史记是妈妈要求才看,兴趣不太大。
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 楼主| 发表于 2020-1-31 10:31:20 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200129 -190
寒假第21天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上8点40分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵一课。
4、数学口述:继续口述七上。
5、视频:汉武大帝1H。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案。
8、写一篇作文。
9、朗读六下语文课文,背诵匆匆,默写古诗词三首,朗读六下英语课文,背诵课文。
10、听看树屋。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:很难做到,每次都要提醒,说多了,他又很烦。
2、数学口述:必须要陪在边上,不然他就会把不想口述的计算题直接忽略过去,你问他口述了吗,他会回答说搞过了,其实他没有做,孩子太能偷懒了,有点难度的只要家长不在边上他就是直接过去。到了后面就说他不会,不会就继续朗读课文啊,又不愿意,很让人烦躁,不配合学习。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记。
三、家长实操感悟、总结:陪伴很重要,但是妈妈不能说太多,说了,他就会很烦躁,不让在他学习的房间,看他的学习状态,妈妈也是憋的难受,后来总有一次要爆发,吵他一次。
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 楼主| 发表于 2020-2-1 10:14:48 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200131 -191
寒假第22天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上8点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵一课,中学生古诗词第二遍朗读,没有刻意背诵。
4、数学口述:口述七上1.5H。
5、视频:汉武大帝1H。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案。
8、小升初语基百题拼音部分,写的很慢,好多都需要查字典。
9、朗读六下语文课文,默写古诗词、日积月累,朗读六下英语课文,背诵课文,默写单词,做一起作业。
10、听看树屋,阅读白话史记,7-9年级语文书。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:有一点进步,说了,他就会好一些。
2、数学口述:有理数的乘除法,速度不快,妈妈要求他每题必口述,不会的做好标记,回头再读一遍课文。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记。
三、家长实操感悟、总结:妈妈调整心态,有点着急,看他时间利用率不高,妈妈放松下来,看他是在努力做,只是反映比较慢,三不一要求,不再吼他,他也想做好。
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 楼主| 发表于 2020-2-2 09:47:42 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200201 -192
寒假第23天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点半睡觉,早上8点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学口述:做一套六下期中测试卷B卷,有两道大题错误,另外几个小题没有写单位,让他订正,做错题集。
5、视频:汉武大帝1.5H。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案,一般最后两个题目需要写字多的,不愿意写,而是要口述,妈妈决定让他改掉这个问题,坚持每题都要认真写。
8、小升初:依然是语基百题拼音部分。
9、朗读六下语文课文,默写文言文两则,朗读六下英语课文,背诵课文,默写单词,做一起作业。
10、听看树屋,阅读白话史记,7-9年级语文书。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:依然要监督。
2、数学口述:今天没有口述,老师发通知要求在家里把小学阶段的所有内容做个总结,以后每天的重点除了口述,再加一个复习1-6年级的数学。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记。
三、家长实操感悟、总结:早上依然没有早起,晚上要看诗词大会,一般都是10点多了,他自己会看一小会就去睡了,还是比较自觉的,就是学习的时候能偷懒就懒。现在学校老师发通知说可以在家里上网课,我们是按照老师要求上课复习呢,还是依然按照群里的任务继续往前走呢,特别是数学?
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 楼主| 发表于 2020-2-3 09:01:41 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200202 -193
寒假第24天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点半睡觉,早上8点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学口述:七上口述3个课时,第二章整式的加减。
5、视频:汉武大帝1.5H。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案。
8、小升初:小升初语文试题一套。
9、朗读六下语文课文,英语课文。
10、听看树屋,阅读白话史记,朝花夕拾。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:一直需要监督,双脚垂直落地,就是做不到,坏习惯好难改啊。
2、数学口述:七上第二单元的口述。
3、价值观建构:伴听史记、树屋,阅读白话史记,下册不在家,上册看完了(估计也是粗略的翻看)。
三、家长实操感悟、总结:妈妈的态度决定孩子的态度,你重视,孩子也会重视,做好三不一要求,少说话,不要乱,坚持把既定的计划做好。
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 楼主| 发表于 2020-2-5 09:48:45 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200204 -194
寒假第26天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上8点起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1。
4、数学口述:无。
5、视频:无。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,核对答案。
8、小升初:语基知识复习。
9、朗读六下语文课文,英语课文。
10、听看树屋,阅读白话史记,又看作文书。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:无,今天精神不好,学习不尽心,让他中午多睡了会,数学没有做成。
3、价值观建构:伴听史记、树屋。
三、家长实操感悟、总结:今天孩子状态不太好,估计是晚上有点熬夜,早上拉起来的,精神不好,学习效果也不好,就让他中午多睡了会。
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 楼主| 发表于 2020-2-6 09:20:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 shilige0712 于 2020-2-7 10:06 编辑

02-皖小歌妈0712B
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20200205 -195
寒假第27天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上8点起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵1课。
4、数学口述:口述六下正比例和反比例一章,接着做一套同步测试卷,除了最后一个附加题,错了一个填空题。
5、视频:汉武大帝1.5H。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,一篇现代文,一篇文言文,核对答案,口述解题内容,文言文比较简单,还有翻译,他做起来很开心。
8、小升初:语基知识复习。
9、朗读六下语文课文,默写古诗词2首,有错误,又默写了两遍,英语课文,预习英语第二单元。
10、听看树屋,又看作文书。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:回滚六下的不熟练的内容,很顺利,一套试卷检测了一下,比之前有进步。不过没有用到草稿纸。
3、价值观建构:伴听史记、树屋。
三、家长实操感悟、总结:说好晚上给他看8点的诗词大会,就会一直心心念念,到最后直接趴在床上听着音频,到了时间赶紧跑去看电视,还是心不定,有事情他就不能安定下来。
今天风声又紧了,不让出门,封闭小区了,心情好紧张,啥时候能结束啊,让一切回归正常吧!
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 楼主| 发表于 2020-2-7 10:05:29 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200206 -196
寒假第28天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点睡觉,早上8点起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵1课。
4、数学口述:继续口述六下总复习内容,共2个课时,做专题测试。
5、视频:无,只听了曾老师的音频,最近天天要听。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,一篇现代文,一篇文言文,核对答案。
8、朗读六下语文课文,默写古诗词2首,朗读英语课文,抄写单词。
9、听看树屋,开始看基地,说不如三体好看,没有看三体的那个时候的兴趣大。

二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:口述完六下总复习部分,又开始从头再口述,专题测试也比较顺利,可是草稿纸依然用不好,觉得自己能直接出答案,不需要用草稿纸,唉。
3、价值观建构:伴听史记、树屋。
三、家长实操感悟、总结:晚上学习时间很少了,坚持要看诗词大会。每天学习时间不足7个小时,效率一般。
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 楼主| 发表于 2020-2-8 09:48:35 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200207 -197
寒假第29天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上11点睡觉,早上8点30分起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵1课。
4、数学口述:口述七上第二单元,共2个课时,做课后题目,依然有点困难,反复朗读口述课文。
5、视频:诗词大会。
6、写字:六下写字本三面。
7、阅读理解:两篇,一篇现代文,一篇文言文,核对答案。
8、朗读六下语文课文,背诵匆匆,朗读英语课文,抄写单词,一起作业。
9、听看树屋。

二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:口述七上课后题目有点难度,理解的不对,只有让他反复读课本例题,再做课后题目。
3、价值观建构:伴听史记、树屋。
三、家长实操感悟、总结:在家运动太少了,基本不动,有点嗜睡,课间休息的时候就趴在床上睡觉,精神不太好。
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 楼主| 发表于 2020-2-9 08:54:46 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200208-198
寒假第30天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上8点起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵1课。
4、数学口述:继续口述七上第二单元,共2个课时。
5、休息
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:只上午做了口述,午饭后,休息一直睡到旁晚,下午没有实操,精神不太好,就想睡觉。
3、价值观建构:伴听史记。
三、家长实操感悟、总结:今天一天基本是放假状态,他一直想睡觉,写作业也没有精神,晚饭后,就来了精神,一心想看电视,和他说好第二天按照计划执行作息,看电视到了9点多,洗漱睡觉。天天闷在家里,外面是明媚的阳光,却不能出门。计划执行的不好。妈妈也有点懈怠。
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 楼主| 发表于 2020-2-10 09:07:38 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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20200209-199
寒假第31天

一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上8点起床,伴听新闻。
2、开门写作业:写作业关门,房间开暖气。
3、朗读:朗读史记、古诗词、新概念1,背诵1课。
4、数学口述:继续口述七上第二单元,本单元合并同类项是他的弱项,反复做题。
5、中午休息,又睡了1个多小时。
6、语文六下写字3页。
7、阅读理解1篇现代文。
8、检查寒假作业,查缺补漏,明天正式在家上课。
9、视频:看诗词大会决赛。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:依然口述第二单元,把假期的作业又过了一遍,口述后嗜睡,赶紧给他补充营养,鱼油加上。
3、价值观建构:伴听史记,树屋。
三、家长实操感悟、总结:明天开始上课,今天把作业都检查一遍,为了晚上能看到电视,所有的计划按部就班,不过阅读不太好,看不下去,还是让他自由阅读吧,反复看他老师五年级时指定的书,可怕的科学也拿起来了,就是不看妈妈新买的,唉,等着吧,定向不理想。

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 楼主| 发表于 2020-2-11 08:53:04 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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202002010-200
开学第1天
一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上7点40起床,伴听新闻。
2、上午上网课,老师布置了作业,中午休息。
3、下午写作业:数学一篇期末考试反思不少于300字,语文准备老师要求的第二天上课资料,写读书笔记。(看钢铁是怎样炼成的)
4、朗读:朗读史记、古诗词,新概念没有读背,时间来不及了,他有点磨蹭。
5、数学口述:期末考试试卷述一遍。
6、语文六下写字2页。
7、朗读语文和英语课文。
8、运动:看视频运动打卡。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:计划今天开始盲算,结果没有时间,只把试卷口述了一遍。
3、价值观建构:伴听史记,树屋。
三、家长实操感悟、总结:第一天开始上课,时间有点忙乱,计划好的事情还是没来得及做,开始上课了,他对自己的衣服不满意,换了一件风衣,大冷的天,要风度不要温度了。这个是自我社会意识的觉醒的表现吧。还有运动打卡,他非要拍他的侧面,不要正面,他是担心同学看了不好意思吗?心思越来越多了。

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 楼主| 发表于 2020-2-12 08:42:09 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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202002011-201
开学第2天
一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上7点40起床,伴听新闻。
2、上午上网课,完成美术课一个口罩的手工制作。
3、下午写作业:数学依然口述试卷,语文重新修正读后感作文,新写了一篇,用时较长。
4、运动:看视频运动打卡。
4、朗读:朗读史记、古诗词。
5、语文六下写字2页
6、阅读理解两篇。
7、听看树屋,反复听一篇,准备英语科上讲。
8、朗读语文和英语课文。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:依然没有盲算,数学关注度不高,今天重点都在弄语文,用的时间太多了。
3、价值观建构:伴听史记,树屋。
三、家长实操感悟、总结:第二天上课,比昨天好多了,但是下午睡觉到2点多,喊不起来,基本时间都放在语文作文上了。明天时间要尽量把时间往数学上靠。
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 楼主| 发表于 2020-2-13 09:24:40 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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202002012-202
开学第3天
一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上7点30起床,伴听新闻。
2、上午上网课。
3、下午写作业:数学两道题目,语文写建议书、默写古诗词,英语小作业。
4、运动:看视频运动打卡。
4、朗读:朗读史记、古诗词,新概念1。
5、语文六下写字3页
6、阅读理解两篇。
7、听看牛津树,老师让讲绘本,树屋改成牛津书了。
8、朗读语文和英语课文
9、阅读基地。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:景山五下口算本盲算,完成数学作业,没有口述。
3、价值观建构:伴听史记,树屋。
三、家长实操感悟、总结:今天老师作业布置的比较多,下午的时间都在写作业,晚上又开始迷看书,催促了一振,才完成朗读和写字,新概念没有完成背诵,说不会背,明天再继续吧。
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 楼主| 发表于 2020-2-14 09:03:40 | 显示全部楼层
02-皖小歌妈0712B
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202002013-203
开学第4天
一、常规反馈
1、早睡早起:晚上10点上床睡觉,早上7点30起床,伴听新闻。
2、上午上网课。
3、下午写作业打卡:数学、语文、科学,默写一上古诗词。
4、运动:看视频运动打卡。
4、朗读:朗读史记、古诗词,新概念1,背诵1课。
5、语文六下写字3页
6、阅读理解两篇,核对答案,依然有最后一大题不写,说不会,其实就是不想多写字,让他把答案抄一遍。
7、听看牛津树,反复伴听9-16。
8、朗读语文和英语课文
9、阅读基地。
10、数学盲算:景山五下比例部分30分钟。
二、聚焦解决的问题。
1、垂落静:坚持提醒。
2、数学口述:景山五下口算本盲算,完成数学作业,没有口述。
3、价值观建构:伴听史记,牛津树。
三、家长实操感悟、总结:有空就看基地,突然就着迷了,完成任务后,睡觉前,中午休息时间都在看。盲算开始不让他躺着,坐在凳子上,整体还可以,明天继续。看到群里的牛娃们畅读英文书,我家还遥遥无期,妈妈有点着急,但是还是要按下焦虑,慢慢往前走。
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