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楼主: 冀田田妈

[新六年级] 20冀-田田妈0805B六实践反馈

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 楼主| 发表于 2020-3-9 09:06:24 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200307-08(学期模式D27、D28)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:语文、英语、古诗词、论语译注。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:30分钟,其中两题要求口述解题过程。
7.新概念:回滚向前,朗读;
8.继续朗读七下,每天两小节。
第二部分:聚焦
1.时间管理:继续调整周末状态。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.表弟扁桃体发炎,发烧。田帮忙照顾,在完成原计划的条件下,自由支配,和小弟弟玩耍。
2.对于时间安排,田总会安慰我,放心吧!我有安排的。但为什么我看到的都是在玩呢!
3.每次都会把盲算安排在最后,不过还是会主动要求做。
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 楼主| 发表于 2020-3-12 10:55:53 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200309-011(学期模式D29、D30、D31)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,7:00起床
2.阅读:少百,这两天过程有点困难,进度较慢。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:语文、英语、古诗词、论语译注。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:30分钟,其中两题要求口述解题过程。
7.新概念:回滚向前,朗读;
第二部分:聚焦
1.时间管理:督促时间问题,最近似乎时间比较紧,下午一般都会有3节直播课程,且时间都比一般课时要长,田直播结束后,对作业的积极性减弱,每次都需要组长催促提交作业。一次直播未签到,作业挨罚。
2.垂落静:聚焦重点,每次都要提醒多遍,有时候老母亲都不淡定了,看到田抖腿,我都想踹他。
3.草稿纸的习惯:继续要求,总爱在桌面上计算,乱划。
第三部分:家长感悟
1.时间管理需要随时跟进。
2.垂落静需要继续努力,这个似乎对这个年龄的孩子来说比较难,总爱动来动去,抖腿。妈妈提醒一天都累了,每次都坚持不了几秒钟,好纠结啊!
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 楼主| 发表于 2020-3-16 22:26:09 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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202003012-013(学期模式D32、D33)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,7:00起床
2.阅读:少百,这两天过程有点困难,进度较慢。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:语文、英语、古诗词、论语译注,慢悠悠地进行。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:30分钟,其中两题要求口述解题过程。
7.新概念:每日一课,回滚向前,朗读;
第二部分:聚焦
1.时间管理:三个学科老师安排了年级测试,定时定点,田答题的过程中会出房间或跟妈妈探讨,导致老妈不淡定了,索性带二宝出门透气,平复一下心情。
2.垂落静:聚焦重点,每次都要提醒多遍。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.时间管理需要随时跟进。
2.垂落静需要继续努力。
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 楼主| 发表于 2020-3-16 23:15:31 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200314-15(学期模式D34、D35)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百,这两天过程有点困难,进度较慢,主要利用中午时间。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:英语、古诗词、论语译注。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:30分钟,其中两题要求口述解题过程。
7.新概念:每日一课,听读,未朗读;
8.朗读七下数学内容两小节。
第二部分:聚焦
1.时间管理:每到周末都会有起床困难症,导致上午只能完成一科目的作业,其他项目都会到下午完成。周日下午出去理发,购物,出门时间较长。晚上表姐把择校要考试的相关题目发给田,两姐弟讨论很长时间。爸爸突发也想让田考一下,择校私立。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.对于择校问题,以前未过多考虑过,今天突然提出,有点无措。
2.小表姐跟田一个年级,但不同地区,农村教育,很上进,学习基本自主。而田每天还需要我天天督促,总感觉上进心不是那么强烈,很淡定。看到小表姐爱学习的劲头,没有比较就没有伤害,我都担心田会一直这样吊儿郎当的。
3.最近田又迷上了手工制作枪械,还要求我给他购买材料,纠结他会过度沉迷。周末还制作了一个小型枪械发射器,其过程田想了很多办法。后在制作其他部件时,发射器掉楼下,田还因此发脾气,被爸爸教训一番。
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 楼主| 发表于 2020-3-16 23:29:31 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200316(学期模式D36)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,7:00起床
2.阅读:少百,主要利用中午时间。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:英语、古诗词、论语译注。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:未做。看了几题奥数题目。
7.新概念:每日一课,听读,未朗读;
第二部分:聚焦
1.时间管理:基本能够做到。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.今天小表姐又视频过来,一起探讨问题大概有一个半小时,很上进哦!。
2.探讨时间较长,导致一些项目后推,未完成。
3.择校的问题提出后,打算把盲算时间用到奥数上,爸爸很注重(以前基本不管孩子的学习),为此我俩意见有点不统一,我觉得没必要非要择校,爸爸是看别人择校,他也想把田送到更好的学校,住宿管理严格,我却有各种顾虑。被爸爸一顿教训批评,自从想择校,我觉得无形中爸爸给田一些压力,我害怕孩子压力太大,起反作用,故总会制止爸爸的谈话,发生矛盾。不知是不是我过于担心?我觉得应该帮助孩子而不是总说教。
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 楼主| 发表于 2020-3-21 21:56:05 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200317--18(学期模式D37、D38)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:少百,主要利用中午时间。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:英语、古诗词、论语译注。
5.作业:按部就班完成作业、上交;
6.盲算:未做。看了几题奥数题目。
7.新概念:每日一课,听读,未朗读;
第二部分:聚焦
1.时间管理:基本能够做到。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.小表姐每天都会视频过来,和田一起探讨择校的试卷大概有一个半小时。
2.跟小表姐探讨也是一种学习方式啊!
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 楼主| 发表于 2020-3-21 22:05:13 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200319--20(学期模式D39、D40)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:少百,主要利用中午时间。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:未做。
5.作业:按部就班完成单元作业及测试、上交;
6.盲算:未做。
7.新概念:未做;
第二部分:聚焦
1.时间管理:基本能够做到。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:单元测试中继续要求。田能清楚地做到。
第三部分:家长感悟
1.田感觉择校的题目有难度,和表姐一起探讨一个多小时,往往仅能够做一道或两道题,要么田听不懂表姐的讲解,要么表姐听不懂田的讲解。
2.妈妈看了一下题目,也觉得难度还是很大的,爸爸做了一题,解了大概半小时,感觉每天这样不好,还是努力把基本做好吧!这两天基本任务都有些懈怠了。
3.田身体不舒服,周五早早休息了。
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 楼主| 发表于 2020-3-21 22:15:11 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200321(学期模式D41)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:8:30睡觉,8:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文第三单元课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:按部就班完成作业及测试、上交;
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课,朗读。
8.朗读八上数学课本两小节。
第二部分:聚焦
1.时间管理:主动完成各项作业及任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.田的基本任务还是能够保证的,不要让择校问题打破这调整了好长时间的节奏。
2.晚上和小表姐视频,未探讨题目,娱乐很长时间。
3.还是很喜欢折纸和手工制作,只要有时间就做,有时候还会抱怨说:都没有自己的时间做。购买的零件设备到货差不多了,田很期待小制作。
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 楼主| 发表于 2020-3-25 10:05:46 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200322(学期模式D42)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文第二单元课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:无
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课,朗读。
8.朗读八上数学课本两小节。
第二部分:聚焦
1.时间管理:主动完成各项任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:继续要求。
第三部分:家长感悟
1.田觉得每天探讨奥数题目很费时间,而且进度很慢,有点累了,姐姐也疲劳了,热情都有所减退。
2.继续调整,把盲算时间调整好。
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 楼主| 发表于 2020-3-25 10:47:16 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200323-24(学期模式D43、D44)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文古诗课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:按部就班听课、作业、评判、上交。
6.盲算:30分钟,内容是圆柱圆锥部分。对于同样体积的水,从圆锥到圆柱,水面高的变化问题还不太清楚。
7.新概念:每日一课,朗读。

第二部分:聚焦
1.时间管理:主动完成各项任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:自己能主动要求。
第三部分:家长感悟
1.由于学习问题,田被爸爸批评,田反击说学习是自己的,怎么还总监视他?确实最近田的表现都很好,按部就班。可能家长比孩子要焦虑很多,故总会盯着孩子不好的一面,每天看视频,搞手工小制作。
2.继续帮助田调整奥数学习的节奏,择校成功与否似乎已不那么重要了,关键在于一点一滴的努力。
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 楼主| 发表于 2020-3-28 21:16:00 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200325-27(学期模式D45、D46、D47)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:按部就班听课、作业、评判、上交。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:每日一课,朗读。
第二部分:聚焦
1.时间管理:主动完成各项任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:自己能主动要求。
第三部分:家长感悟
1.这两天,田能及时完成每节课学习及作业、检测等,受到小组成员的表扬,很积极,自己也很有成就感。妈妈也很省心。
2.各科测试的APP软件刚刚使用熟练,老师就又换掉了APP,重新熟悉、学习中。
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 楼主| 发表于 2020-3-28 21:23:19 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200328(学期模式D48)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:英语、数学作业。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:每日一课,朗读。
8.朗读七下两小节 。学习奥数几题。
第二部分:聚焦
1.时间管理:主动完成各项任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:未做。
第三部分:家长感悟
1.田主动完成各项任务,妈妈很省心。
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 楼主| 发表于 2020-4-1 21:15:01 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200329(学期模式D49)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:少百
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文打卡,英语课本朗读。
5.作业:英语、数学作业。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:每日一课,朗读。
8.朗读七下两小节 。七下完成。学习奥数几题。
第二部分:聚焦
1.时间管理:作文写作及日常任务。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:未做。
第三部分:家长感悟
1.调整好状态,还是按部就班比较好。
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 楼主| 发表于 2020-4-1 21:30:11 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200330-31(学期模式D50、D51)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,7:00起床
2.阅读:未做
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文背诵。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:每日一课,朗读。
8.学习奥数几题。
第二部分:聚焦
1.时间管理:严格按照学校课程表上课,但最近作业总是不太积极,总会被小组成员催促交作业。
2.垂落静:聚焦重点,看到即提醒,只提醒不动怒。
3.草稿纸的习惯:未做。
第三部分:家长感悟
1.这两天明显作业不太积极,上课状态不太好。上午两节直播课,一节作业巩固,下午三节直播答疑课。上完课,田总觉得好累,要休息。
2.多次被小组提醒交作业,而田总会拖拖拉拉。感觉别人家孩子精力咋那么旺盛,直播课结束就写作业然后提交,田总会要玩好一会儿才会做作业。感觉田也没特别贪玩啊!难道是我没发现什么问题?
3.由于作业量增加,导致一些阅读或盲算项目实施不太到位。
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 楼主| 发表于 2020-4-1 21:38:54 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200401(学期模式D52)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,7:00起床
2.阅读:未做
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文背诵、拆字。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:每日一课,朗读。
第二部分:聚焦
1.时间管理:严格按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,看到即提醒,只提醒不动怒。
3.草稿纸的习惯:未做。
第三部分:家长感悟
1.今天被老师反映作业拖拉,上交较晚。确实田觉得最近有点累。还是积极督促他早点吧!
2.最近迷上了用订书钉依据受力作用拼装图形,对二战期间日本731部队的事情很感兴趣,不知各位大咖可有相关书籍推荐?
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 楼主| 发表于 2020-4-4 14:36:13 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200402-03(学期模式D53、D54)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文背诵、拆字。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟,并口述过程。
7.新概念:未做。
第二部分:聚焦
1.时间管理:严格按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,看到即提醒,只提醒不动怒。
3.草稿纸的习惯:继续练习。
第三部分:家长感悟
1.最近时间明显感觉紧张,中午基本都有作业要做,导致阅读没有了时间。下午又要直播到五点以后,没有时间户外,出去买了一下鞋子,还被组员催交作业,我都感觉很紧。看来这种紧张的节奏要持续很久,该继续调整时间了。
2.田也总感觉没有时间做自己喜欢的小制作,有时候会发现田作业过程中有偷偷看网页学制作,顿时明白了时间问题的恶性循环,越没有时间就越挤时间,越挤就越紧,似乎在牛角尖里转圈圈。最近睡前反思做得不到位,对于时间管理问题还需要继续努力!有所取舍。
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 楼主| 发表于 2020-4-7 21:29:28 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200404-06(学期模式D55、D56、D57)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:30睡觉,8:00起床
2.阅读:未做
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、语文课文背诵、拆字。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:未做。
第二部分:聚焦
1.时间管理:未调整,主要以休息、探亲为主。
2.垂落静:聚焦重点。
3.草稿纸的习惯:未做。
第三部分:家长感悟
1.清明假期以休息为主,调整一下状态。最近田迷手工制作到痴迷地步,有点时间就做,下了课,课间还要做。假期只留了作业和朗读任务。爸爸给弄了编程课,每天晚上都要学一个多小时,还有课后作业。
2.希望假期过后,满血回归。
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 楼主| 发表于 2020-4-7 22:03:54 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200407(学期模式D58)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:中国历史小故事之武昌起义
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、拆字。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:自学一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:严格按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,看到即提醒,只提醒不动怒。
3.草稿纸的习惯:主动练习。
第三部分:家长感悟
1.时间管理调整:上午三节课,要求上交数学笔记、科学作业,田到中午才上交,被老师、组员催交。下去第一节是数学自习,老师提前留了课堂作业,并要求上交。课前提醒田作业,上课半小时后,去看作业结果。田只写了一个计算题,还是错的。问他做什么了,自己说发呆,找东西,不知道做什么就过去了。不知同款娃,各位有没有?自然答疑时间又被批评,小组群内催交作业都快炸锅了。直播结束,老师又给留了作业时间。田还没完成。妈妈很不淡定,收缴了所有做手工的东西,要求完成各项目后再归还。等在田旁边看他作业,原定30分钟的数学作业,田20分钟完成。原定15分钟的作业,10分钟完成。被逼之下,出效率。笔记、新概念、朗读一一完成,又把编程作业完成,检索了语文课要演讲的稿件,学习了奥数,至此结束。
2.深刻感悟:本来以为调整好的时间问题,娃能自己坚持,结果是:田的各种保证敌不过现实,不能太相信他。妈妈需要随时监督管理,跟进各项目的推进。
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 楼主| 发表于 2020-4-9 22:40:53 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200408-09(学期模式D59、D60)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语译注、拆字。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟,口述部分过程。
7.新概念:自学一课。
8.奥数:自学几题。
第二部分:聚焦
1.时间管理:严格按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,看到即提醒,只提醒不动怒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.时间管理调整:除按课表上课外,督促田及时提交作业,这两天完成作业时间较早,有时间完成其他项目,田也能调节一下自己的任务时间了。作业效率还是很高的,每次都能比计划的时间提前完成。书写很好,还需要观察作业的准确率。
2.轮到田演讲,第一次准备不太好,老师给了第二次机会,田本打算从网络上搜索一篇,让妈妈帮助把关,妈妈建议还是自己写一篇,比较好记忆。并讨论了具体建议,写自己的小弟弟,具体描写如何可爱,因为是生活中的点点滴滴,所以田觉得不用写,就可以说出来,能够即兴发挥。但妈妈还是建议,好好整理一下句子,这样能更流利、顺畅。田进行了整理,打算早起再次进行完善,希望能圆满完成。
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 楼主| 发表于 2020-4-13 12:16:53 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200410-12(学期模式D61、D62、D63)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:未做。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:未做。
8.奥数:未做。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按照学校课程表上课,周末出户外活动,基本都在跟作业战斗。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.时间管理调整:周五基本奋斗在各单元测试的路上,下午基本是在线答疑,晚上时间都给了作业。周六早晨有英语测试考试,7:30---8:30,之后8:00语文老师还安排了测试,有些冲突,马不停蹄做完英语,又做了语文。之后全家一起收拾房间,改变房间布局。下午进行了户外活动,晚上写了被罚全组的作业并提交。周日早晨英语还有测试,等到7:40又取消了,于是开始写其他作业,语文的作文成了一个大问题,找资料想题材,一溜圈下来,自己又重新写了,外加演讲稿,弄到下午很晚。晚上只进行了手工制作。
2.田的演讲又一次失败了,老师认为字数太少了,要求再一次演讲。难道又要弄四五遍的节奏?我希望田再细致描写,而田却说:老师曾经有过建议,可以另外写一篇。自己的事情自己做吧!
3.难熬的周末过完了,快进入规律性的节奏吧!
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 楼主| 发表于 2020-4-15 21:23:12 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200413-15(学期模式D64、D65、D66)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习,多数喜欢动脑思考,不动笔。
第三部分:家长感悟
1.时间管理调整:明显时间紧张,基本作业都会做到八点多。每天直播讲课5节,其他都是在作业。其他项目基本比较难搞完。还是需要调整一段时间。
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 楼主| 发表于 2020-4-20 19:32:38 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200416-17(学期模式D67、D68)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按照学校课程表上课。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.时间管理需要继续调整。
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 楼主| 发表于 2020-4-20 19:37:00 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200418-19(学期模式D69、D70)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:11:00睡觉,8:00起床
2.阅读:中国历史故事。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
8.继续朗读七下数学课本。
9.自己复习语数英课本,应对期末考试。
第二部分:聚焦
1.时间管理:调整中
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.作业有拖拉,田总想休息,把各科作业分段完成并适当奖励。作业完成后还有时间做其他项目,改变了上周繁忙的周末状态。
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 楼主| 发表于 2020-4-20 19:41:28 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200420(学期模式D71)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:中国历史故事。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟并口述过程。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:调整中
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.田的上课状态,在同学的监督下变好,作业受到老师表扬,本以为这个年龄段的孩子对老师的表扬无所谓,但现在看来,老师的表扬还是很有激励作用的。
2.田对作业的反应也逐渐适应,原来总会喊作业好多,现在看来已经能慢慢克服了,今天作业完成的还算比较早。
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 楼主| 发表于 2020-4-22 14:36:38 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200421(学期模式D72)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟并口述过程。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:调整中
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.对于田的作业速度问题,作业多了,会先抱怨一下,然后写,一边写一边抱怨。作业少了,又不着急,说一会儿就会写好,然后真正写的时候,又会丢作业,然后挨罚。如此折腾的过程,太煎熬!每每这样,总会让自己佛系一点,作业管理太深入是个坑,要有所取舍,让孩子自己去体会,去调整,去适应。调整妈妈的心态,也是个大课题!
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