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楼主: 冀田田妈

[新六年级] 20冀-田田妈0805B六实践反馈

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 楼主| 发表于 2020-4-24 10:08:47 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200422--23(学期模式D73、D74)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:论语、神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按课表上课,作业节奏调整中。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.英语作业忘记写一份,被罚作业,要求上课之前上交被罚作业。上课时老师在钉钉直播呼叫半天,田也没应答,作业还有一部分没写完。好在下课时及时提交给了老师,全小组才没有被罚。田说,如果当时告诉老师没写完,老师肯定会罚整个小组,等过去那会儿,老师也就平息了。这都开始找应对老师的策略了。课上讲解英语试题,田把第三人称单数形式说成复数形式,这个语法真是一大头疼问题。
2.期中考试开始了,田的英语成绩不是很好,词语的发音问题一直是个大坑,这次也是一样,全都折在这里了,不知各位大神,怎么破?
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 楼主| 发表于 2020-4-26 21:36:28 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200424--25(学期模式D75、D76)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:中国历史小故事丛书
3.伴听:神奇树屋;
4.朗读打卡:古诗词、论语、拆字、英语课本。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按课表上课。数学、语文考试成绩比较好,免写作业。英语被罚,主要突击。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.鉴于英语成绩问题,田说自己上火了,嘴上长口疮了,尤其是发音问题。为此,安慰了田,并一起把考试的这些发音全部搞清楚,并把熙妈的建议告诉了田。田也觉得是自己课本没掌握好,打算先把课本听起来,新概念每天都学,并有选择性地进行复习,巩固。如此上心,真是有点感动呢!
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 楼主| 发表于 2020-4-26 21:41:29 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200426(学期模式D77)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,7:00起床
2.阅读:未做。
3.伴听:神奇树屋;
4.朗读打卡:未做。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:未做。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:按课表上课。作业比较积极,不再是小组最后一个交作业了。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.鉴于时间问题,朗读和盲算不能很好保证,但感动的是:田挤时间把新概念学了。
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 楼主| 发表于 2020-5-1 15:39:18 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200427--30(学期模式D78---D81)

第一部分:常规反馈
1.早睡早起:10:00睡觉,6:30起床
2.阅读:未做。
3.伴听:神奇树屋;
4.朗读打卡:早起晨读语文古诗词。
5.作业:各科作业完成。
6.盲算:30分钟并口述过程。
7.新概念:每日一课。
第二部分:聚焦
1.时间管理:继续调整作业节奏。
2.垂落静:聚焦重点,继续提醒。
3.草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1.这四天基本处于调整作业习惯中,原来一直拖拉,会被小组长催促多遍,有时候老师看不下去也会语音催促。现在妈妈每天督促及时完成作业并提交。晨读在老师的要求下,也慢慢开展起来,原来朗读基本没有时间,现在希望能通过晨读做起来。
2.盲算比原来进步很多,准确率和口述过程精确度均有很大程度的提高,感觉就好像是突然进步了一样。有些题目一开始口述时会出错,但自己能很快发现错误,并想到正确的方法,妈妈很欣慰呢!唯一毛病就是,盲算过程中依旧会有小动作,或动来动去或手里摆弄各种小拼装积木,集中注意力时会闭上眼睛。虽然这都是正常现象,但盲算总起来也有一段时间了,还有这些现象,也觉得是醉了。
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 楼主| 发表于 2020-5-8 13:20:56 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200501--05(学期模式D82---D86)

五一小长假,写了作业,回老家探亲,阅读,盲算两次,朗读,其他时间基本就是玩耍、休息。
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 楼主| 发表于 2020-5-8 13:36:02 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200506--07(学期模式D87---D88)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:10起床,10:00睡觉。
2、朗读:起床后朗读,课内古诗词及释义、课文等。
3、阅读:历史小故事。
4、课外古诗词背诵,每天两首,并朗读一遍释义。
5、课内作业:按时完成。
6、盲算:每天30分钟,并口述过程。
7、新概念英语,每天一篇,并复习最近几天所学内容。
第二部分:聚焦
1、时间管理:继续调整,作业的及时完成,适当的运动,保证盲算、朗读、新概念。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:最近关注较少,需要继续监督。
第三部分:家长感悟
1、小长假里和同学一起游玩,田感觉自己没同学精力旺盛,故田要求运动需要加强。
2、田刚满12周岁,在这个节点上,田说感觉自己应该认真听讲,好好学习,这是不是什么的征兆?并且田说:上课自己会时刻注意,认真听讲。
3、最近伴听有所懈怠,需要注意。草稿纸习惯需要加强训练。
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 楼主| 发表于 2020-5-10 10:55:56 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200508--09(学期模式D89---D90)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:10起床,10:00睡觉。
2、朗读:起床后朗读课文。
3、阅读:邹容的故事,福尔摩斯探案集。
4、课外古诗词背诵。
5、课内作业:按时完成。
6、盲算:30分钟,并口述过程。
7、新概念英语,每天一篇,并复习最近几天所学内容。
第二部分:聚焦
1、时间管理:继续调整,作业的及时完成,适当的运动,保证盲算、朗读、新概念。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:继续关注。
第三部分:家长感悟
1、看了Lucy妈的主题班会,感触很深。田开学已经将近三个月的时间了,这段时间我每天都是盯着,还要照顾小宝,感觉很累的同时,田的各科作业还是各种拖拉,被催促多遍。老师也多次沟通,为什么作业总这么拖拉?据我不太细致的观察,田是上完课,休息一下就开始作业,有时候会和弟弟玩的时间长点,但并不影响他的作业时间。田也一直在写作业,没做其他的,但还是总比别人交作业要晚,总之就是晚晚晚!期间我也做过多次调整,1.盯着每项作业,并提交,结果小宝不愿意,我累,田还总觉得被监督。2.作业完成了再做手工。这样田有时候会丢作业,导致第二天罚作业。3.直接禁止做手工,等到周末再做。这样田下课后,不去休息反而是搜索网页里各种手工制作的视频。最近几天由于作业较多,手工基本停止了。回想这段时间,田基本上是窝在家里,上课,作业,中午会和弟弟玩会,妈妈做饭,然后再上课、作业,直到五点,早的时候也会到四点半。休息半小时,再之后就是漫长的课外作业时间了。基于“有效时间”和“耗散时间”理论,我打算也记录一下,田的时间分配情况,以找到突破口。
2、下午5:00开始作业,到6:45时,田的作业居然只完成了英语里的两项,其他时间说自己用来查找作文了,问查找的情况,不告诉我,让田讲解完成的英语习题,支支吾吾说不出来,明明是自己查找了各单词的发音,还是不能说出来。再加上最近朗读、新概念、盲算完成的质量都不高,阅读有一搭没一搭的,长时间的母慈子孝瞬间破功,妈妈发火了。田还觉得很委屈,自己手工都不做了。田他们班主任也在群里呼吁各小组成员共同想想对策,如何才能激发同学们的学习热情,让他们各抒己见想对策,我也还需要再想想其他办法啊!
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 楼主| 发表于 2020-5-13 08:48:40 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200510(学期模式D91)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:8:00起床,11:00睡觉。
2、朗读:八上数学课本。
3、阅读:历史故事小丛书。
4、上午完成课余作业,下午以休闲为主。
6、盲算:30分钟,并口述过程。
7、新概念英语,每天一篇,并复习最近几天所学内容。
第二部分:聚焦
1、时间管理:休息为主,继续调整。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:继续关注。
第三部分:家长感悟
最近情绪化严重,需要冷静。
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 楼主| 发表于 2020-5-13 09:04:49 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200511-12(学期模式D92、D93)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:课文16、17课,并发语音。拆字,古诗词。看到打卡被别人超过,又激起了朗读的热情。
3、阅读:无。
4、课堂作业:按时书写,但由于作业速度较慢,总会提交晚点。
5、盲算:30分钟,并口述过程。
6、新概念英语,每天一篇,并复习最近几天所学内容。
第二部分:聚焦
1、时间管理:继续调整。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:继续关注。
第三部分:家长感悟
1、妈妈最近情绪化严重,需要冷静,莫焦虑。
2、朗读问题在停顿了一段时间后,田被其他成员超越,每天的古诗词、论语朗读又提上日程。
3、时间问题,越想调整越感觉抓不住,夏季上课时间的调整,基本上完课就5:45,再休息户外就到7:00,写完作业基本八点以后,学累了休息半小时,然后盲算、新概念、朗读都很紧张。中午时间也基本是在写作业,然后休息伴听。
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 楼主| 发表于 2020-5-16 07:55:13 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200513-15(学期模式D94、D95、D96)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:以语文课内朗读、背诵为主。英语单元听读、朗读。
3、阅读:无。
4、课堂作业:按时书写提交。
5、盲算:没有时间做。
6、新概念英语,每天一篇,并朗读。
第二部分:聚焦
1、时间管理:继续调整。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:继续关注。
第三部分:家长感悟
1、时间紧张,学累了,田总要求休息,各项进展不太顺利。
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 楼主| 发表于 2020-5-19 09:53:46 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200516-17(学期模式D97、D98)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:8:00起床,11:00睡觉。
2、朗读:语文课文及拆字教案、巩固英语课文。
3、阅读:无。
4、课堂作业:按时完成。
5、盲算:每天30分钟,状态很好,算完觉得很累,叫停。
6、新概念英语,每天一篇,并朗读。
7、朗读八上数学课本。
第二部分:聚焦
1、时间管理:作业完成,主动按周末任务完成各项。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:弱刺激提醒。
第三部分:家长感悟
1、本周末状态很好,自己能主动完成各项。剩余时间用来拓展兴趣,编程、乐高拼装、军事绘画。
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 楼主| 发表于 2020-5-19 10:01:59 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200518(学期模式D99)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:语文课文背诵及拆字教案、巩固英语课文。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:按时完成,很及时未拖拉。
5、盲算:30分钟,状态很好,算完觉得很累,叫停。
6、新概念英语,每天一篇,并朗读。
第二部分:聚焦
1、时间管理:跟妈妈一起上班,自己在办公室网课,比在家干扰因素少,各项完成及时。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:弱刺激提醒。
第三部分:家长感悟
1、希望利用妈妈上班这段时间,把节奏调整到开学归校模式,为复学(6.1开学)做准备。
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 楼主| 发表于 2020-5-20 17:40:50 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200519(学期模式D100)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:老师要求晨读的课文。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:按时完成,很及时未拖拉。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:未做。
第二部分:聚焦
1、时间管理:跟妈妈一起上班,自己在办公室网课。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:弱刺激提醒。
第三部分:家长感悟
1、这周开始主动英文阅读,每天中午都会读会儿,原来可是从来没看过,一大进步哦!
2、课外阅读处于推不动的状态,先阅读英文课外吧!
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 楼主| 发表于 2020-5-23 20:37:47 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200520-21(学期模式D101、D102)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:老师要求晨读的课文。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:按时完成,很及时未拖拉。
5、盲算:30分钟。
6、新概念英语:每日一课。
第二部分:聚焦
1、时间管理:跟妈妈一起上班,自己在办公室网课。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:弱刺激提醒。
第三部分:家长感悟
1、田感觉自己英语不是太好,最近对英语格外上心,特别是阅读。虽然自己说读得不是很不懂,但精神可嘉,继续加油!
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 楼主| 发表于 2020-5-23 20:48:40 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200522-23(学期模式D103、D104)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:老师要求晨读的课文。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:按时完成,很及时未拖拉。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:每日一课。
第二部分:聚焦
1、时间管理:跟妈妈一起上班,自己在办公室网课。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:弱刺激提醒。
第三部分:家长感悟
1、周末和小伙伴参加了一次初中的入学选拔考试,两个小伙伴考完均感觉成绩不是很理想。田觉得数学题量大,每道题都需要动脑筋,没有做完就到时间了。语文阅读什么的还可以,原来背诵的古诗词有忘记的,故自己应该加大古诗词的朗读与背诵。英语不是特别理想,发音、反义词、还有各种序数词、连词成句等做得不好,总之英语考得不好。田考完比较沮丧,跟田沟通了,既然发现自己哪里弱,就要及时调整学习计划,突击抓住。语文和英语需要每天一点,细水长流。数学需要在假期集中搞,田很赞同!
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 楼主| 发表于 2020-5-27 10:14:13 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200524(学期模式D105)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:8:00起床,11:00睡觉。
2、朗读:语文拆字、古诗词、英语课文、新概念。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:每日一课、朗读、听读。
7、朗读八上数学课本。
第二部分:聚焦
1、时间管理:妈妈督促完成作业,自己组织日常需完成的项目。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:自己说考试时,有清晰地书写,满满一大张。
第三部分:家长感悟
1、田自己完成各项任务后,看了电影。感觉田现在的朗读、新概念和周末的数学突击都能完成,习惯保持得比较好,对于烧脑的盲算有些抵触,尤其是学习累了,自己就不愿意做了。休息一天后,要求做,仍然会做,但状态不好。似乎正处于我想学习好,但自己还需要妈妈助力的阶段。
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 楼主| 发表于 2020-5-27 10:45:38 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200525-26(学期模式D106、107)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:老师要求背诵的古诗文及注释。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:做了一次,30分钟,有讲解过程。
6、新概念英语:未做。
第二部分:聚焦
1、时间管理:按学校安排完成上课、作业。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、田每天中午到家,会主动阅读神奇树屋,田说这也是一种学习英语的方式。每次作业完成,有富余时间的话,田都是主动提出学习新概念。对于烧脑的盲算则会提要求,今天先不做明天再做吧!感觉田处于我想学习好,但自己定力还不够还需要妈妈助力的阶段。对于英语则是每天都能做一些!距离想到就能做到还差一大截距离呢!
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 楼主| 发表于 2020-5-29 22:22:01 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200527-29(学期模式D108、109、110)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:老师要求背诵的古诗文及注释。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:每日一课,朗读。
第二部分:聚焦
1、时间管理:按学校安排完成上课、作业。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、按部就班,朗读,上课,阅读,上课,作业,新概念拓展。
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 楼主| 发表于 2020-6-2 14:50:31 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200530-31(学期模式D111、112)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:30起床,10:00睡觉。
2、朗读:语文拆字、初中古诗词、英语新概念。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:30分钟。
6、新概念英语:每日一课,朗读。
7、朗读数学八上每天两节。
第二部分:聚焦
1、时间管理:自己安排各项任务的进行。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、从某宝买了自己喜欢已久的军事坦克模型,为了能及时拼装完成,田及时完成各项任务,美美地沉浸在拼装中。不禁感叹:自己主动做事情的劲头真大啊!那家伙,前后时间加起来,不动窝地整整一天呢!
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 楼主| 发表于 2020-6-2 15:06:43 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200601(学期模式D113)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:00起床,10:00睡觉。
2、朗读:学校晨读,初中古诗词。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:30分钟,口述过程。
6、新概念英语:每日一课,朗读。
第二部分:聚焦
1、时间管理:神兽终于归笼,学校上课,在家完成古诗文朗读、新概念和盲算,中午依旧主动阅读神奇树屋。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、今天终于开学了,田觉得在学校上课真的好累啊!晚上开了班级视频会议,要求家长把握好孩子上学、放学的时间,禁止聚集。课程调剂到每天9节课。上午5节课,下午4节课。
2、晚上的盲算进行时,田已经能很条理地把过程完整地呈现出来,表现不错哦!20分钟时,田感觉时间到了,因为自己已经盲算了很多题目。发现时间未到,又乖乖做了9分钟,最后1分钟,打算讨价不做,我没理他,顾自读题,田依旧口述了过程和结果。打算再突击一下,田死活不做了,我说:我自己读题,你肯定会不自觉地口述,信不信?田怕上当,把妈妈赶出自己的房间,学习新概念去了。
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 楼主| 发表于 2020-6-3 09:32:22 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805男
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20200602(学期模式D114)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:00起床,10:00睡觉。
2、朗读:学校晨读。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:未做。
第二部分:聚焦
1、时间管理:7:00到校按部就班上课,下午放学回家做作业。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、开学以来,感觉田的上进心大大的,中午跟弟弟玩一会就去看书,晚上基本都是按部就班地作业,完成后有时间的话就做其他项,没有时间就收拾一下休息,主动性很大,不用我一次一次地催促了。说话也越来越理性,感觉就像突然长大了似的。晚上完成作业已经9:30了,田说都没有时间做自己想做地事情,我建议他可以考虑一下周末时间,田觉得也就只能周末完成日常项目后做了。有时候发呆,问他在想什么,说自己在想原理,也不知道是什么原理。今天说自己想独立制作乐高机器人,让我赞助他一些零件,妈妈心里那个乐开了花,要知道田可是从零开始的。
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 楼主| 发表于 2020-6-4 09:27:48 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200603(学期模式D115)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:00起床,10:30睡觉。
2、朗读:学校晨读。
3、阅读:未做。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:未做。
第二部分:聚焦
1、时间管理:7:00到校按部就班上课,中午、下午放学回家一直在做作业。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、这一天作业太多了,中午做,晚上做,还是没做完,早点休息,第二天早起还要做,这是什么情况,一整天都被作业占领了,还要占领第二天。询问原因,是因为班级考试课内生字,很多同学都没写对,老师讲解再考,还是错很多,老师一怒之下,就罚全班同学抄写,作业成倍增加,只能写写写。没办法,老师的要求,写吧!
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 楼主| 发表于 2020-6-5 15:13:43 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200604(学期模式D116)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:5:00起床,10:00睡觉。
2、朗读:未做。
3、阅读:未做。
4、课堂作业:完成家庭作业。
5、盲算:未做。
6、新概念英语:未做。
7、伴听:神奇树屋。
第二部分:聚焦
1、时间管理:早起做昨天晚上的剩余作业,做完后头晕,上午跟老师请假半天,下午去上学。由于英语作业忘记带去学校,又被罚抄写。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、上午由于头晕请假在家,据奶奶讲,田也没怎么休息,躺了一会儿,感觉好点了,也睡不着,就又自己学习了。下午去学校上课,由于英语作业忘记带了,又被罚英语抄写。又做一晚上作业。吃晚饭时,告诉我们一个好消息,自己数学得到了全班第一,验证了自己网课的学习效果。还说班上好几个0分的。
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 楼主| 发表于 2020-6-8 15:15:57 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
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20200605(学期模式D117)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:6:00起床,10:00睡觉。
2、朗读:古诗两首。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:家庭作业。
5、盲算:30分钟。
6、新概念英语:每日一课。
7、伴听:神奇树屋。
第二部分:聚焦
1、时间管理:学校课表上课,晚上做部分家庭作业。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、选择部分家庭作业,写完后主动要求盲算。
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 楼主| 发表于 2020-6-8 15:31:26 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805男
打卡反馈
20200606-07(学期模式D118、D119)

第一部分:常规反馈
1、早睡早起:8:00起床,11:00睡觉。
2、朗读:古诗两首。
3、阅读:神奇树屋。
4、课堂作业:家庭作业。
5、盲算:30分钟。
6、新概念英语:每日一课。
7、伴听:神奇树屋。
8、朗读八上数学两节。
第二部分:聚焦
1、时间管理:自主规划时间。
2、垂落静:关注重点,发现及提醒。
3、草稿纸的习惯:提醒练习。
第三部分:家长感悟
1、妈妈可以放心地让田自主安排时间,周末需要完成的各项田都能安排做完。
2、学校要求家长和孩子一起看《少年的你》,由于田安排时间较晚,未能看完。完成各项任务后,田主要用于研究乐高机器人制作了,型号变来变去,需要的零件也改来改去,由于用手机时间长了,被爸爸一顿教训,连妈妈也未能幸免,纵容之罪。
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