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楼主: 冀田田妈

[新六年级] 20冀-田田妈0805B六实践反馈

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 楼主| 发表于 2020-7-25 21:56:52 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200725(暑假模式D24)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本22课两遍,20、21各一遍。英语课文U3、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第二章两小节,完成初中老师小学初中衔接测试题两套,各30分钟,提交,老师评判后修改。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,其中有阅读理解部分。完成周计划阅读理解一套。
4、英语:学习第三单元部分,完成小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:道法+中国历史各1课。
6、其它:编程课两节。物理小实验一个并提交。
二、聚焦
1.时间管理:继续调整,基本按计划完成。
2.草稿纸:做数学测试进行了验算。跟田沟通了草稿纸的问题,田认为是工整地把题目再写一遍,告诉他应该是工整地把笔算过程展示出来。
三、家长感悟
1.继续推进草稿纸习惯。
2.语文阅读理解继续鼓励扎实推进。
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 楼主| 发表于 2020-7-25 21:58:31 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200725(暑假模式D24)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本22课两遍,20、21各一遍。英语课文U3、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第二章两小节,完成初中老师小学初中衔接测试题两套,各30分钟,提交,老师评判后修改。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,其中有阅读理解部分。完成周计划阅读理解一套。
4、英语:学习第三单元部分,完成小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:道法+中国历史各1课。
6、其它:编程课两节。物理小实验一个并提交。
二、聚焦
1.时间管理:继续调整,基本按计划完成。
2.草稿纸:做数学测试进行了验算。跟田沟通了草稿纸的问题,田认为是工整地把题目再写一遍,告诉他应该是工整地把笔算过程展示出来。
三、家长感悟
1.继续推进草稿纸习惯。
2.语文阅读理解继续鼓励扎实推进。
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 楼主| 发表于 2020-7-27 09:54:57 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200726(暑假模式D25)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本23课两遍,20、21、22各一遍。英语课文U3、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第二章两小节,完成初中老师小学初中衔接测试题一套,30分钟,提交,老师评判后修改。完成周计划一页。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套。完成周计划阅读理解一套。
4、英语:学习第三单元部分,完成小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:道法+中国历史各1课。
6、音频:英语课文及单词。
二、聚焦
1.时间管理:起床较晚,一大难题,继续调整作息,各项任务基本按计划完成。
2.草稿纸:进行了训练,标清了题号,不再是一大堆堆积着了。
三、家长感悟
1.继续推进草稿纸习惯。
2.语文阅读理解继续鼓励扎实推进。
3.每天的测试题督促订正并提交作业,测试题的阅读理解督促用三步法。
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 楼主| 发表于 2020-7-28 22:32:44 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200727(暑假模式D26)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:完成初中老师小学初中衔接测试题一套,30分钟,提交,老师评判后修改。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套并修改。
4、英语:学习第三单元部分,完成小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:道法+中国历史各1课。
6、音频:英语课文及单词。
二、聚焦
1.时间管理:起床较晚,一大难题,继续调整作息,今天任务有所调整,未做口述,以测试题的修改为主,特别是阅读理解部分。
2.草稿纸:进行了训练,标清了题号,但过程估计只有田能懂。
三、家长感悟
1.继续推进草稿纸习惯。
2、妈妈朗读《西游记》两回,衡水体英文书写进行了练习。
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 楼主| 发表于 2020-7-28 22:43:23 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200728(暑假模式D27)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第二章完毕,第三章两小节。完成初中老师小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套。
4、英语:学习第三单元部分,完成小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:道法+中国历史完成。
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:《朝花夕拾》。
二、聚焦
1.时间管理:起床较以往比较早,继续调整作息,今天证实,早起按摩、聊天能让田从睡梦中清醒。上午全部时间用来口述,田觉得很累,说有些头晕。休息一下再口述,效果就没刚开始要好。
2.草稿纸:未做。
三、家长感悟
1、口述还是很累人的,效果刚开始最好,头晕休息后,田就没那么劲头足了。
2、今天终于把第二天的测试题做完了,田有些浮躁,定不下心做题,妈妈晚上陪着效果还比较好,速度也够快。
3、复习了以前背诵的古诗,未背写,只是口述抽检部分字词的书写。
4、新概念需要跟进。
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 楼主| 发表于 2020-7-31 09:38:03 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200729(暑假模式D28)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第三章完毕,第四章一小节。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套。
4、英语:学习第三单元部分。
5、小四门:生物+地理各一课。
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:《朝花夕拾》、《福尔摩斯探案集》。
二、聚焦
1.时间管理:自己能够按计划执行操作,但这两天带娃较多,故休息时间总会超时。下午会表现得有点浮躁。
2.草稿纸:未做。
三、家长感悟
1、感觉田有点浮躁了,可能跟弟弟玩得过多有关。
2、新概念需要跟进。
3、最近背诵有所懈怠。
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 楼主| 发表于 2020-7-31 09:48:35 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200730(暑假模式D29)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第四章两小节。小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,阅读理解1篇。
4、英语:学习第三单元部分,小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:未做
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:《朝花夕拾》、《福尔摩斯探案集》。
二、聚焦
1.时间管理:下午由于好朋友来访,只做了阅读理解,其它实操未进行。
2.草稿纸:未做。
三、家长感悟
1、适当跟朋友玩耍,调剂一下,希望浮躁问题能好点。
2、临睡觉跟我沟通,说第二天任务会很重,老师要求的测试题要做,《朝花夕拾》老师又出了很多阅读题目,都是需要第二天上交的,自己明白就好。
3、背诵和新概念需要跟进了,继续编进任务单。
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 楼主| 发表于 2020-8-1 22:26:07 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200731(暑假模式D30)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版第四章两小节,不太懂。小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,《朝花夕拾》阅读理解17题,质量较低。
4、英语:学习第三单元部分,小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:生物+地理
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:无。
二、聚焦
1.时间管理:下午好朋友来访,只做了《朝花夕拾》阅读理解,且由于着急出去,完成质量不高,需要深入理解,其它实操未进行。
2.草稿纸:未做。
三、家长感悟
1、好朋友来访,田的心已经飞走了,作业不理想。
2、为了弥补,晚上用功补任务,生物和地理。
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 楼主| 发表于 2020-8-1 22:33:40 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200801(暑假模式D31)

一、常规反馈
1、晨读:语文课本。英语课文、单词复习朗读,新概念新二旧一。
2、数学:口述冀教版两小时。小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套。
4、英语:学习第三单元部分,小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:生物+地理。
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:无。
8、其它:编程课两节,修改错题。
二、聚焦
1.时间管理:需要调整节奏,妈妈不在家,似乎有点混乱。
2.草稿纸:未做。
三、家长感悟
1、今天专注于口述,结果测试题忘记写了,还好在截止交作业之前提交了,仅用了40分钟完成。
2、需要调整英语课本和新概念的节奏。
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 楼主| 发表于 2020-8-4 10:55:55 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200802(暑假模式D32)

休息一天,只进行了晨读的内容。
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 楼主| 发表于 2020-8-4 11:24:21 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200803(暑假模式D33)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:合并同类项部分回滚,还是不太清楚,田要自己琢磨。小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,《朝花夕拾》阅读理解答案抄写并分析。
4、英语:学习第四单元部分,小学初中衔接测试题一套,新概念1课。
5、小四门:未做。
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:福尔摩斯。
8、其它:鸡蛋沉浮的小实验,录像并剪辑。
二、聚焦
1、时间管理:今天不是很好,起床较晚,测试题也是催着进行的,要求的阅读理解也未做,田觉得很难。
2、草稿纸的习惯:未做。
三、家长感悟:
1、妈妈对田今天的表现不是很满意,需要催促进行,不知什么原因?估计跟起床较晚有关。
2、需要继续调整节奏,最近似乎有些乱。
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 楼主| 发表于 2020-8-5 16:50:47 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200804(暑假模式D34)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:口述冀教版第四章整式的加减。小学初中衔接测试题一套。
3、语文:完成小学初中衔接测试题一套,阅读理解1篇。
4、英语:小学初中衔接测试题一套。
5、小四门:未做。
6、音频:英语课文及单词。
7、阅读:福尔摩斯。
二、聚焦
1、时间管理:不好,有两个朋友来访,玩了一下午。
2、草稿纸的习惯:未做。
三、家长感悟:
1、小朋友们一起玩耍真的很费时间,由于最近田一直很没精神做任务,都是催促提醒,加上小朋友们又总来找田,结果任务越做越少,跟田沟通,要试着拒绝。田说没有跟他们约,他们都是直接来找的。田还觉得别人都不用像他这样,这么累,提醒也很不情愿去做,还会心不在焉的。
2、看了童妈的草稿纸习惯讲述,感觉草稿纸真的是很重要的。小学的内容对草稿纸还不是那么依赖,但初中、高中以后就非常有必要了。跟田沟通了这个问题,田觉得现在不太会用到草稿纸,自己动脑思考就能做出来,估计是盲算的习惯。这是急不来的,还是慢慢养吧!估计计算量大了,初中内容再复杂一些,草稿纸习惯会好抓一些。让田看了打草稿的正确姿势的有关文章,田说会记着做的。理想与现实总会有差距,但愿吧!中学老师的试卷又到了一批,试题的难度有所增加,每套题的用时增加不少,能利用的时间更是不多了,草稿纸的习惯就从这些试题开始吧!
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 楼主| 发表于 2020-8-11 20:45:02 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200805(暑假模式D35)

由于6号要回老家,田做了6套测试题,其他各项均未做。
最近田很不愿意做任务了,尤其是口述,一般上午会安排两小时,然后做测试题。由于新的测试题增加了难度,田有点慌,加上朋友最近总会来家里玩,时间上很不好把握。田总想把口述少做点,时间留给测试题。跟田沟通那样效果不好,田也不太在意,还说别人都不用做这么多,心思波动很大。
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 楼主| 发表于 2020-8-11 20:45:50 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200806-09请假,回老家探亲,每天只完成三套测试题。
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 楼主| 发表于 2020-8-11 21:01:28 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200810(暑假模式D36)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:口述冀教版最后一章一元一次方程部分至完毕,做测试题一套。
3、语文:七上全部需背诵的古诗文朗读背默一遍,测试题一套,阅读理解一篇。
4、英语:新概念朗读背默,第四单元,测试题一套。
5、小四门:生物+地理各一课。
6、音频:英语课文+单词。
7、阅读:未做。
二、聚焦
1、时间管理:从老家回来,田主动按原计划进行,值得表扬。
2、草稿纸:了解了草稿纸使用的相关信息,开始训练,原来田觉得草稿纸就是重新写一遍答案,现在稍微改变了想法。妈妈继续加油鼓劲,初中草稿纸的习惯能让他如虎添翼。希望能慢慢调整好状态。
三、家长感悟
田初中开学得到消息,要21号报到开学,瞬间感觉时间好紧张啊!还有好多都没有弄呢!自从7月中旬开始准备分班考试,一直觉得很紧张,原计划的任务调整又调整,测试题的难度在逐渐增加,时间也越来越紧,进行到现在,感觉田还是可以肯定的。虽然有时候会被同学、好朋友的到访打乱计划,但考虑到即将分别的感受,让田也跟他们道个别吧!
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 楼主| 发表于 2020-8-11 21:14:18 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200811(暑假模式D37)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:回滚冀教版第一章有理数部分,做测试题一套。
3、语文:测试题一套。
4、英语:测试题一套。
5、小四门:生物+地理各一课。
6、音频:英语课文+单词。
7、阅读:未做。
二、聚焦
1、时间管理:只完成了上午的回滚和三套测试题,下午低年级小朋友来访,小朋友爸爸妈妈需要外出,临时寄放孩子,只有把时间交给他们自己支配,两位进行了乐高枪械的重新拆装组合,配合还不错。
2、草稿纸:晚上做了一页数学周计划,提醒田要训练草稿纸习惯。做完,跟田一起分析了书写和草稿纸的注意事项。
三、家长感悟
1、原来田的书写很好,自己说自己强迫症,必须写工整。现在从测试题情况来看,题目难度的增加,让田的书写也得到验证,出现勾画现象。妈妈趁机提出草稿纸的重要性,田欣然接受,但操作过程还是需要慢慢养成。
2、得到开学消息,继续调整任务分配,保证数学的回滚、测试题的书写、语文英语基础的推进、阅读理解、数学周计划、草稿纸的习惯养成,小四门争取能回滚一轮,错题的回滚,争取分班考能取得好成绩。
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 楼主| 发表于 2020-8-13 22:15:40 | 显示全部楼层

09冀田田妈0805B七
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20200812(暑假模式D38)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:回滚冀教版第一章有理数部分完成,第二章回滚一半,周计划一页,做测试题一套。
3、语文:测试题一套。
4、英语:测试题一套。
5、小四门:生物+地理完成。
6、音频:未做。
7、阅读:未做。
8、其它:物理小实验一个。
二、聚焦
1、时间管理:上午完成了数学口述,下午低年级小朋友又再次来访,田完成了三套测试题,检查发现做题很匆忙,心思有些飘,估计根本没定下心神。
2、草稿纸:做了一页数学周计划,提醒草稿纸习惯。
三、家长感悟
1、数学回滚后,田做周计划觉得难度不大,能够心算完成,草稿纸未用。
2、测试题用了草稿纸,但不规范,题号有写,但验算都集中在了草稿纸中间,且字体够大,还需要继续引导。
3、小朋友来访,田的心思不在题目上,明显字体发飘,不会的题目经过引导,做出来了,但要求的结果差一步未做到底,明显未认真读题,小数点还弄错一位。
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 楼主| 发表于 2020-8-13 22:16:16 | 显示全部楼层
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20200813回老家,请假。
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 楼主| 发表于 2020-8-17 09:37:06 | 显示全部楼层
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20200814身体原因,请假。
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 楼主| 发表于 2020-8-17 10:12:01 | 显示全部楼层
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20200815-16(暑假模式D39、D40)

一、常规反馈
1、晨读:未做。
2、数学:突击回滚冀教版所有内容,补做前两天测试题两套。
3、语文:《朝花夕拾》阅读题一套,测试题两套。
4、英语:测试题两套。
5、小四门:看生物+历史学霸笔记。
6、音频:未做。
7、阅读:未做。
8、其它:物理、化学小实验各一个,不是很成功。
二、聚焦
1、时间管理:休息两天,以补作业为主。田顺便把冀教版数学教材回滚一遍,感觉简单。
2、草稿纸:未用。
三、家长感悟
1、这两天的实操,虽然作业很多,但田还是以数学口述为主,突击完成了第一遍回滚,作业出现拖拉,被爸爸教训一顿。
2、田被学霸笔记吸引,觉得跟看小说一样上瘾。
3、开学在即,所剩时间不多,每天完成一部分,慢慢进步吧!
2、
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 楼主| 发表于 2020-8-22 21:00:13 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200817-20(暑假模式D41-44)

口述七下,觉得很难。19、20号进行了假期习题的复习。21号开学。
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 楼主| 发表于 2020-8-22 21:54:37 | 显示全部楼层
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20200821(开学D1)

早晨6点出发去新学校,路上发现眼睛忘记带了,为了赶时间未回去拿,决定再送一趟。即将到达,姐姐他们已经到了,拎着行李汇合后,将行李贴上姓名,全部完成后,把孩子们送到了学校门口,家长不让进,孩子们拎着行李进校。行李均被安置于校门口空地,有人帮忙运,孩子们则直接排队去了教室。感觉都没跟田告个别,就直接被押走了。到家后,跟老师联系,如何接收眼镜事宜。把眼睛细致擦拭后,装入镜盒,又跑了一趟,放到了警卫室。晚上一直等孩子电话,也没消息。姑姑发来了孩子们吃饭的视频、军训装的视频,晚上9点多了,说还没分班,孩子们还在操场接受训话,有点心急了,新学校真是狠啊!随后,姑姑报告说,孩子们的行李还是被放置在宿舍外边,孩子们自己拎行李,并收拾,感觉对孩子们还是考验,爸爸提出:宿舍人员一起帮忙的方法。正是学校要求的,团队合作,希望田能体会到。陪姑姑聊天到午夜,还是没有消息。睡吧!感觉刚眯一会儿,老师就来电话了,告知了分班情况,6班,让加老师微信,及时申请并通过了。然后更睡不着了,22号早起眯了一个多小时,9点多起床。
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 楼主| 发表于 2020-8-22 21:57:07 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
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20200822(开学D2)

学习了依妈的家校沟通技巧,及时跟老师进行了沟通。肯定了老师的敬业,希望能给予班级帮助。老师及时回复,感谢家长的配合,并将田的军训照拍了一张给我,心稍安。继续补习群里早课,希望能顺利过渡!
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 楼主| 发表于 2020-9-21 16:19:22 | 显示全部楼层
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20200921

一、常规反馈
1、早睡早起:住校  5:30起床,晚上9:30休息,作息规律。
2、预习、复习情况:学校安排,早准备、晚整理时间。
3、放电影:9.12提醒在学校要记得放电影。
二、阶段总结
1、8.21——8.28军训,学校不允许打电话,期间借老师手机给妈妈打电话,要我给他买拼装的东西,叮嘱我如何操作下单,保证他回家时,能够用上。简单聊两句吃的、住的,没有想家的意思。8.28接回来,变黑了,一路跟我诉说着同学们的种种,关键是有一点想家,尤其老师让观看家长拍摄的视频,看到弟弟喊加油时,自己哭了。鼓励田,想家很正常,这需要时间慢慢调整自己。
2、8.30——9.11阶段,学校学习两周,回来后,极度想家。当上了数学课代表。跟老师沟通,说田上课小动作太多,爱说话,课堂习惯不好,老师会及时提醒,期待田能慢慢改变。田也诉说,在学校总会被点名,由于小动作或说话,坐姿方面,老师也会提醒,田觉得很烦。我鼓励田,要慢慢改正自己的毛病,初中阶段是验证自控力的时期。田说在学校,自己一直拉肚子,但吃饭没问题。估计是有点水土不服,买了药,让田自己记得吃药。田说老师被很多家长累够呛,什么多吃点啦!盖被子啦!琐碎的生活小事,都要麻烦老师一一照顾。妈妈心中庆幸,未曾给予老师这样的压力。随着回家时间的缩短,田开始担忧想家的问题,下次回家要到9月底,中间有17天之久,这对于田来说,是个极大的考验。我安慰田,不就是比预计多了5天,炒了一袋花生米,让田带上,吃完就到回家日了。又各种安慰,跟同学、老师诉说等等。田说,同学们都说想家,老师说,是心思没有完全放到学习上。建议田晚上放电影,这样就可以缓解一下想家的问题。妈妈所有方法都用上了,还是无法缓解田的想家问题,田甚至还抱着妈妈哭一场。最后结局就是,被爸爸训斥一顿,含着眼泪回学校了。
3、9.13——9.21,学校电话还是不能用,孩子们无法打电话。跟老师沟通了拉肚子问题,田说是,停药了好多了。心里还是担心田的身体。
三、家长感悟
1、由于学校不让打电话,任何事情都要联系班主任,田极度想家,真希望他能够快点适应新节奏。
2、当上了数学课代表给了田很大动力,激励自己要保持好的成绩,才能不辜负老师的期望。当数学课代表的过程,其实很搞笑。田上数学课,动来动去,被老师罚站,等老师要求自愿报名课代表时,田高高举起双手,数学老师很是惊讶,就这样被选上了。
3、田他们每天晨跑等待整理队伍时,都会发一张小纸条,在等待的过程中朗读,据田说,就是读一下,根本记不住。田还发现,班里有两个同学,特别爱学习,总是上完课后,把该记忆的记住,然后再做作业,跟其他同学交流较少,有种书呆子的感觉,田觉得那样不好。佩服人家孩子的自控力呀!住校后,有种使不上劲的赶脚。希望田能快点适应!
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 楼主| 发表于 2020-12-14 11:18:46 | 显示全部楼层
09冀田田妈0805B七
打卡反馈
20201211-13

1、本周是田的回家周,11号中午接回家,路上跟妈妈分享了学校的生活、学习趣事,妈妈也跟田分享了老师对他的反馈情况。11月底的期中考试成绩,相对于上两次月考成绩来说,有所下降。田说成绩下来后,自己嘴上长了一大块口腔溃疡,我问,是不是上火了?田说,是的,虽然妈妈对于成绩没说什么,但自己确实很上火。一是没达到自己的预期目标(年级前100),二是成绩还下滑了,这个上火。我跟田讲述了与老师沟通的情况,我还未说,田说,老师肯定没说自己的好话。我说,不是呀!老师夸奖你了,说你很讨人喜欢,成绩也不错,能一直保持这个成绩已经很好了,比较稳定。这时,田的脸色比原来要放松很多了。老师还要求家长不要说孩子,回家后让孩子放松一下,适当运动。我也表示同意,平时没有太多关注成绩,重点是关注学习习惯,同时跟老师回馈,田自己很要强,给自己压力。另外我提出了我的建议,希望老师能帮助田做一下试卷分析,让田能清晰地知道自己丢分的情况及原因。田说他们做了试卷分析,英语这次作文没有被扣分,上次扣分太多,语文作文比想象的扣分要少,被扣12.5分,阅读理解总答不太到位,都会被扣1-2分,田感觉自己语文语言组织能力不好,这个需要锻炼。(妈妈想到暑假安排阅读理解时,田那种不屑一顾,感觉自己都能答到点上,阅读理解没问题。现在好了吧!问题凸显出来了吧!寒期必须把阅读理解几步法来着?安排上)班里有两个人有满分情况,其中就有田一个生物满分(上次是地理满分),给田一个大大的表扬:仅两个人就有田,真不错,班级第一都没有满分呢!田自己也狠狠配合了一下,那当然了,现在物理老师都喊我,豪哥!由于话题太多,其他科目都没来得及回馈。下午跟妈妈上班,自己恶补课外书。同事推荐了中央八的《大秦赋》,田跳着看了很多集。晚上又看了电影《八佰》。
2、周六继续哥俩跟妈妈上班,田的作业在学校完成了一多半,上班之前又忘记了拿作业,故基本是在看课外书,陪弟弟玩耍。田的作息时间已基本稳定,6:00准时起床,不再赖床。时间也抓的很紧,要么看书,要么看剧,要么就浏览网页,要么就跟妈妈分享学校的事情。原来可是只抠手就抠半天呢!抠完手还要抠脚丫!我心里那个难啊!这次终于看到光明了。晚上把剩余的作业写完了,田说字太多,手都疼了。晚上临睡觉,下雪了,田说估计第二天不能回老家了(打算周日回老家看爷爷奶奶,田不太愿意去,愿意呆在家里)。周日早晨又早早起床,和妈妈谈心。班里总考第一的女生,这次考了第二,第一换成了另外一个女生。不讨人喜欢的许文强(化名)这次考好了,辫子翘天上去了,跟他妈打电话,要名鞋显摆,结果被妈妈训一顿,宿舍其他人都觉得很解气。平时总跟大家显摆家事、名鞋,这次没显摆成。跟同学分享了考试的感受,询问为什么打电话总说两句就挂断,可以跟妈妈分享啊!田说,宿舍人都竖着耳朵听着,没啥事就挂,回家再和妈妈唠。谈到学习,田说自己不费劲,小四门看看就会,道法需要背一背。我提出,课堂时间要利用好,田说自己会走思,某某同学就利用得很好,效率很高,这次成绩也在班级前五,建议田这半个月把课堂利用好。到时候,跟老师了解情况。又聊到学习方法,预习和复习问题,田说预习做的不够,复习很到位。错题本会整理,但不是所有错题都整理,要都整理,估计错题本都用完了。又谈到草稿纸习惯问题,田的草稿纸还是一塌糊涂,能用脑的就用脑,算式太长了,就笔算,不过还算清晰。
3、吃完早饭,田的表带坏了,去修理了。打算快速收拾,回老家,田脾气来了,说自己好不容易回趟家,还要浪费半天时间回老家,在家的时间都没有了,被气哭。我安慰一下,如果这次不回,就要元旦时候回,田选元旦,那时候可能放假时间要长一点。表带修理时间较长,时间不允许,未回老家,田又安逸地看书、看剧、分享趣事。老师要求买一套数学刷题资料,建议把启东作业本带上。结果吃完午饭,着急返校,(雪天路滑堵车)忘记了。下次回家要到元旦了,田觉得时间太长了,又要17天(10.1那次也是呆了17天),说会很想家,想把校长打一顿。我安慰田已经经历过一次了,应该不会太难,家里有一箱每日干果拿上,一天一袋,吃完就到回家的日子了。田说,那我要一天吃完呢!而且月底又要月考了,自己已经开始紧张了。建议田把考试当成日常测试,每个初中生都要经历月考,这是为了锻炼初中生的考试心态,练得多了,中考、高考就不至于太紧张而发挥失常。不知田听进去多少,还需要跟老师继续沟通这个问题。路上,田希望堵车时间长点,这样就能跟家人多相处一段时间,结果学校的每条路都堵车,严重拥堵,爸爸开车绕来绕去也没躲过。时间严重迟到一节课,老师打来电话时,正好到校门口。田都整急眼了,太晚了。我说,这不正好,随你意了。田觉得太晚了,跟妈妈道别后,拎着行李跑着进校门了。一股风划过门卫大爷身边。
4、感悟:看了Lucky妈的学霸公式,想想这两天跟田的聊天,确实很吻合。寒假的学习又清晰了。语文阅读理解先安排进来。等田下次回家,一起好好分析一下学霸公式。田的拖拉问题已经解决,下边要做的就是做好计划,填充具体学习内容。跟老师沟通的方向也越来越明确,不会觉得迷茫了。田他们学校讲课较快,已经开始讲七下的内容了,上次是小四门,这次是语数英。寒假的学习进度也需要尽早调整。
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