预初6-008鲁运妈0807B

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191208-150  1.早起反馈:晚11:00睡觉，早8:00起床。 2.弱提醒:(1)练字:无。(2)草稿纸:无。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。    8:00起床，不急不慢的，打卡听了每日一句，又听每日一段，下午有新概念课，提醒他单词还未背过，运不乐意背，拿出《林海雪原》说先写会儿语文作业，近中午了才开始背，到上课时课文跟课内单词背过，拓展的单词没背下几个，打怵上课，嘟嘟囔囔的，晚上回家，状态很放松，说说笑笑的，原来老师只检查了课文背诵，单词留待下次课听写，晚上补剩余的作业，复习了地理。下午我跟运爸商量是否把新概念课停了，现在学新概念基本要占用周末一天的时间，课堂消化不了，课后练习就错一大堆，孩子属于被拽着跑的状态，学习变成了负担，会摔跟头的。况且校内知识点也没时间预习复习，反正我是有点焦虑，爸爸听了没表态，但也没坚持说必须学了，找时间再谈吧。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191209-151  1.早起反馈:晚10:30睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:无。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。        历史月考80(总分100,班里最高分不知)，多数错在材料题，考前没复习到位。英语卷子只有笔试分数63(总分65)，扣的两分，一分是老师批卷时笔恰好没油了，对号打了一半，另一半只有痕迹，显色的一半恰好压在一填空处，算分时老师当成错题扣掉一分，另一分扣的不知是卷面还是什么，没有任何标志。晚上9:00写完书面作业，给运看童妈跟依妈发的复习计划，运也跃跃欲试，还未行动就被爸爸抓他去配音了，有两个是配新概念课文，爸爸在盯着给他单词纠错，以往15分钟的配音，晚上整了一小时，运开始时还跟爸爸争辩，慢慢调整了态度很配合地练读错误单词，接着默写课本第9课单词，错的挺多，英语校内老师已带着开始复习，我们就跟着老师步骤学。晚上打印了一套往年期末卷子，运很期待做的样子，我们也还有一个月就期末考试了，争取提前着手复习。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191210-152  1.早起反馈:晚10:30睡觉，早6:25起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:无。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。        政治月考86分(满分100分)，找回一点点信心，晚上原定的复习政治，后因时间太晚没复习。英语95(满分100)，地理88(满分100)，错俩字扣四分，跟运说了，以后不但要背书还要抄或默，尽量减少因错字扣分，历史80(满分100)。初定复习计划是:数学周一至周五，每日做一两道计算题，周末复习错题本加一道拔高题。语文加强默写，周末一篇阅读题或一篇小作文。英语平时抓单词跟课文，周末复习错题。历史、政治抓背诵及材料题练习。昨晚给新概念的两课配音蛮顺利，但课外的配音，爸爸又给运纠正了半小时的发音，以至于把政治复习时间也挤掉了，事后商议每天只发两个新概念配音，晚上听写了第八课单词，全对，爸爸总结单词听写要放在优质时间，临睡前听写状态不好错的就多，最近爸爸接手辅导运的学习，他有调整自己的表达方式方法，进步蛮大。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191211-153  1.早起反馈:晚10:50睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:无。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。        学校要举办元旦晚会，运跟同学商量表演小品，晚上五位家长凑一小群想让孩子们过过台词，有孩子等不及先睡了，没练成，运是发起者之一，很积极的背他的台词，忙到近十点半。爸爸抓紧时间给他听写了第七课单词，发了两个配音，11:00才躺下，心里装着小品，在床上翻腾了好久。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191212-154  1.早起反馈:晚11:20睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:无。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。       晚上被语文作业难住了，阅读题反复读了几遍才给出答案，文言文直接发蒙，有的字词不知其意，后来借助作业帮查了答案。现在每早听每日一句古诗文，文言文完全解读需要加入学习列表中啦。运的当务之急还是继续解决作业时间、效率。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191213-155  1.早起反馈:晚10:50睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:无。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。       连续两天晚睡，放学后坚持不住了，说想先睡会儿，睡又睡不着，洗脚、看书，写了一小会儿英语，7:20趴床上睡到8:30，起来后写完英语跟生物作业，爸爸陪着复习了会儿历史。英语小测本签字时发现句子错了一堆，得85分，原来这次的听写部分，恰好是前一天晚上免写的作业，运说同学们总结免写会把人免傻了的，问他有没有办法化解啊？他故意装傻嘿嘿笑，我顺势说咱不写可不可以读几遍，读会了好不好？运笑着说行。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191214-156  1.早起反馈:晚11:00睡觉，早7:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:无。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:跑步。       下午做数学卷建议运用草稿纸，小家伙不干，坚持说做方程题不需要，我说选两道题用即可，也不干，正说着时写错了，用修正带涂题，我说他:看不用草稿纸写错了吧？运不吱声，我说:用一次修正带，下一道题就先写在草稿纸上吧？他可能是怕我没收修正带，答应了，剩下的三道题用了一次修正带跟草稿纸。运嫌草稿纸一题做两遍浪费时间，近期都不配合。作业依旧磨磨叽叽的写着，计划表上晚七点开始有复习计划，运自觉放下作业按计划表执行，背了一遍弟子规，做一张英语卷，自主去看林海雪原，语文作业有一篇作文要写书中人物。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191215-157  1.早起反馈:晚10:40睡觉，早8:00起床。 2.弱提醒:(1)练字:无。(2)草稿纸:无。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。       按计划表做了两个文言文阅读题，从做题情况看，没读懂文章。新概念的练习册跟罚写作业用了半天时间，老师有说作业分解做，运依旧在课前搞突击，这几日监督他每天背两个单词，积少成多吧。复习了历史跟地理。政治老师发了复习提纲，运一直熬到周末晚上才背了一道题，背诵的作业在他这儿执行起来费劲 。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191216-158  1.早起反馈:晚10:30睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:无。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:无。        晚上回家自己在定晚上的作业计划，用了半个多小时，补做数学小测卷(周末的卷子找不到了，没上交，晚上补做)，也做了半个多小时，8:00才正式开始写作业，精神状态不佳，直至11:20完成所有作业，没能按计划复习，提醒他白天在学校找时间写点作业，晚上早些休息。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191217-159  1.早起反馈:晚11:00睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:无。        昨天在校考两道一元一次方程题，运全错，卷子没带回家，说是移项时出错，让他在家又重做了一遍，最近复习一元一次方程，错题颇多，计算、符号都出现过问题，每晚在家一两道强化练习。英语作业每天一张卷子，目前晚上只是复习单词。按计划自主复习了生物。这几天都是11:00左右睡觉，争取调回10:30。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191218-160  1.早起反馈:晚10:50睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。        语文老师有罚写作业，主因字写得小，运现在的字写得确实越来越小，而且还加入连笔，这次是老师给他指出的，顺利接受。白天数学小测全对，尾巴又翘起来啦，晚上的题做错三道，最近数学作业颇多，运预估时间有出入，写完英语卷子，说要放松一下，自己煎了牛排，饭后又边刷碗边听生物音频，耽误了40分钟，10:20写完作业，只复习了生物细胞知识点，临睡前又翻出少百的历史看。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191219-161  1.早起反馈:晚10:50睡觉，早6:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:有放。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑。        晚上我刚进门运就兴奋的拿一求长方形面积的数学题考我，说自己放学后一直在做这题，终于做出来啦，听他一说，估计我一时半会儿也做不出来，就先表扬他喜欢思考，先去做饭了。爸爸回来运又拿出来考爸爸。爸爸第一次也做错，运特别开心，晚上写作业也越发积极。作业颇多，10:20写完，复习了一课政治，有一半背不过。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191222-162  1.早起反馈:晚10:30睡觉，早7:30起床。 2.弱提醒:(1)练字:有练。(2)草稿纸:有用。(3)放电影:无。(4)午睡:无。 3.垂落静:需要提醒。 4.运动:俯卧撑、跑步。        周五晚上做了点英语作业，困得坐在椅子上睡着啦，约好上床睡半个小时，结果整整睡了一圈，周六、周日依旧是被新概念跟作业填满，没有按计划复习。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191223-163  1.期末考试倒计时14天 2.11:10完成学校作业，数学、英语每天都会有一到两张大卷，晚上做，白天老师讲卷，运的英语阅读题经常出错。 3.吃饭时听了地理气候的课程，运觉得自己这个章节学的不扎实，通过做课后练习，现已掌握了。政治依旧是他的弱势科目，我抄了三个小题在白板上，饭前读一遍，已背过一题。 4.错题本已整理，没时间刷错题。 5.数学卷子最后的大题有用草稿纸，虽还没养成习惯主动用，但提醒后能使用写一两道题。 6.晚上没带英语卷子，发现时已近十点，幸亏班级群里有发，打印了一份给他做。班主任放学前检查书包重量，慌乱中落学校了。 7.需背诵的科目化整为零，利用碎片时间强化一下记忆，先行动起来。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191224-164  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时13天。  2.学校作业完成时间及具体情况   10:30完成作业，语文卷子上有两段小古文，以前练字时接触过，了解字、句的意思，运有些小开心。  3.家里自主安排复习情况   作业后背诵了商鞅变法，默写了一单元的单词。爸爸给他批改数学卷子，改完错已近十一点。政治白天有一题没背过，时间太晚了也没安排复习，留了个小尾巴，另找时间解决吧。  4.刷错题情况 没刷错题。  二、今天总结: 1.孩子今天的进步   白天代表班级参加足球运球射门比赛，取得团体第二，表扬运即锻炼身体又参与了班级活动，运很得意自己两球都进了。   主动用草稿纸。  2.孩子今天的不足   写作业容易分心。    三、妈妈的感受   运是需要鼓励、肯定他才有动力的小孩，妈妈还是经常控制不住唠叨。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191225-165  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时12天。  2.学校作业完成时间及具体情况   把童妈表扬运的话给他看了，作业态度跟速度好了很多，数学卷子计时一小时，破天荒的40分钟就做完，做文言文卷子花时间较多，依旧11:00完成的作业。  3.家里自主安排复习情况   吃饭的路上听政治题的录音，运忙着跟我聊天，只同步背诵了两个题，不流畅。复习历史诸子百家。  4.刷错题情况 白天数学小测错俩题，一道计算错误，一道转换时出错，重做都对了。  二、今天总结: 1.孩子今天的进步   作业积极性提高  2.孩子今天的不足   做题专注度有待加强。    三、妈妈的感受    晚上跟我说最近不喜欢吃饭，吃了也想吐，我问他是因为最近有压力了吗？还是睡得太晚，休息不好，才没胃口的？他说压力还好，但是晚上躺床上反而会清醒，基本得半个多小时才能睡着。我的建议是早点完成作业早休息，或者睡前我陪他会儿。以前老是给孩子贴标签，说他磨叽，这两天发现班里的学霸最近也要十一点才写完作业，复习阶段各科作业量及难度是有些大了。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191226-166  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时11天。  2.学校作业完成时间及具体情况   10:00完成手写的作业，数学是合并同类项的卷子，运做时表示很轻松，但还是出现3个错题，一个是题目理解错误，另两个计算出错。  3.家里自主安排复习情况   复习了历史秦始皇统一六国及统一后的措施。地理复习了九大气候类型及特点。  4.刷错题情况 没刷错题。  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    有意识少用修正带。做完英语网上作业没有去查看分数及排名，而且直接进入下一项作业。乐于助人，有同学问作业，立即放下手头作业去帮忙。  2.孩子今天的不足   写作业容易分心，耳听八方。    三、妈妈的感受    给运说，童妈给了我出了个很好的主意，是关于他睡觉难的问题，运直接答:肯定是说早早写完作业早点上床睡觉。我笑他跟我想的一样，然后跟他说要不你睡不着，我就陪你背背书吧，反正你睡不着也怪难受的，咱们还不如把时间利用到复习上，运听了直接瞅我，然后晕菜。我跟他说优秀的人能合理利用时间、查漏补缺，咱们是不是可以学着调整自己呢？运没再说啥。睡觉时又在偷看少百的历史书，看到我忙着藏枕头底下，说自己就是睡不着，要不你也陪我背书吧。当时已11:20，我替他关了灯，拍了有三五分钟吧，睡着了。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191227-29-167  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时8天。  2.学校作业完成时间及具体情况   十点前完成周末作业，周五晚上回家情绪就很糟，嫌每科老师布置的作业太多了，开始我还又哄又劝的，吃过饭运还在嘟囔，迟迟不去动笔，我没忍住劈头盖脸的一顿批评，运气得拿作业回自己卧室去写，爸爸居然溜过去监督，更惹毛了小家伙，又搬出来跟我在一起学，渐渐的情绪稳定，周五周六都写到11点。  3.家里自主安排复习情况   这几天复习历史较多，政治自己录音的几个题已能背过。  4.刷错题情况   没刷错题。  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    新概念这周没布置背诵单词，加了一项写作文，运用了两个小时完成，心情大悦，腾出时间去写校内作业。    假期坚持要去练字，可时间安排的太满了，经协商练半期。  2.孩子今天的不足   情绪化，遇到问题一味发泄，不去想办法解决。    三、妈妈的感受    妈妈最近工作也很忙，不自觉的也会带有情绪，得调整好自己的心情，妈妈心定了，孩子才能踏实。像陈默老师说的，孩子跟妈妈的心是相通的。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20191230-168  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时7天。  2.学校作业完成时间及具体情况    晚上写到十点半，数学卷用了一个多小时。  3.家里自主安排复习情况   复习了历史跟生物。  4.刷错题情况   没刷错题。  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    语文卷子在校做了一部分，周二的班级联欢活动取消，会安排两节自己，自己要用来写作业，终于有在校写作业的意识了。    晚上点餐要吃披萨，依旧先给爸爸妈妈分享。    2.孩子今天的不足   地理小测90分，班级最高分94，运第五名，不会写的字用的拼音，判错处理。小四门经常会因错字扣分，一再强调，还是懒得动手写。自我感觉良好，回家显摆，浪费作业时间，八点时犯困，作业效率低。    三、妈妈的感受    运最近每晚作业后都会主动复习一会儿历史，开始行动就是一大进步。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200101-169  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时5天。  2.学校作业完成时间及具体情况    新年第一天作业仍坚持到晚上9:30才全部搞定。  3.家里自主安排复习情况   复习了历史跟政治  4.刷错题情况   刷英语错题，带情绪做的题，书写潦草，有近1/3的题又出错，晚上运收拾书包时，抽问几个题，很流畅的给出正确答案，估计下午做题没走心。  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    姥姥来家里，欢喜的跑前跑后，懂得照顾姥姥啦。    2.孩子今天的不足   也因姥姥过来，自己给自己放假，坐桌子前发呆，爸爸批评几句，回卧室把学习桌搬到门口堵着门。    一篇作文断断续续写了四个小时，作文写“我的    妈妈”，选题时先围着我聊天，挖空心思贬损妈妈，乐了半小时，然后又准备文具半小时(说自己在构思)，计时时耍赖让把这段时间去掉，一小时写了一到一页，让他先做英语错题，完全是在应付。    三、妈妈的感受    看了萱妈的分享，认识到自己做的欠妥，对运的作业常常用的是命令的语气，孩子会跟着大声抗议，伤了感情，也没解决问题。睡前看运舒服的趴在床上，忍不住亲了他一下，运回亲妈妈，所有的不愉快烟消云散，妈妈感悟要控制自己焦虑的心态，多向智慧妈妈取经，还孩子一个安心的家。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200102-170  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时4天。  2.学校作业完成时间及具体情况     10:30写完作业  3.家里自主安排复习情况   复习了历史跟生物  4.刷错题情况    没刷错题  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    晚上带回同桌的历史笔记，让妈妈帮他抄写，同桌把前15节重点内容整理得很完整，主动向优秀学生学习是一进步。期间提问几个小题，掌握得还可以，复习阶段是认真听课了。    抽空看了会儿参考消息。 2.孩子今天的不足    写作业时手也不闲着，时常掉点东西，再慢悠悠的去捡。    三、妈妈的感受    晚上爸爸检查数学卷子，错两题，有一题是没读懂题，爸爸要求运读题，运看完题后说自己知道错哪儿了可以把题意说给爸爸听，爷俩开始拉锯战，各不相让，妈妈只好出面让运把题目的重点和自己的理解说给爸爸听，运愉快的去做，并快速改完错。白天刚把萱妈的分享发给爸爸看，他还是慢了半拍，不过这一个月爸爸进步还是很大的，每天坚持给运检查作业，脾气也有很大改善，互相提醒，共同进步吧。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200103-171  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时4天。  2.学校作业完成时间及具体情况     完成英语作业及语文卷。  3.家里自主安排复习情况   复习了政治跟生物  4.刷错题情况    没刷错题  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    晚上回家跟妈妈商量，说自己太困了晚上不写作业，复习行吗？妈妈建议他先睡会儿，一个半小时后喊他起床，补完觉自觉去做作业。  2.孩子今天的不足    写作业不专心，眼观六路耳听八方。    三、妈妈的感受    运这几天都把同桌的历史笔记带回家让妈妈帮他抄写，前天抄写时顺便把小姑娘写的错字改了，运有跟同桌说，昨天带回来的笔记，堪称板书，我直接复印了一份，同桌学习自律，善于归纳总结也是成绩优秀的一方面原因吧。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200104-172  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时3天。  2.学校作业完成时间及具体情况     完成校内作业。  3.家里自主安排复习情况   复习了政治、生物跟地理各半小时  4.刷错题情况    没刷错题  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    按计划完成作业，并自主复习，生物答了一张卷子，地理口述一张卷子。  2.孩子今天的不足    阅读把控不了时间    三、妈妈的感受    临近考试，画画班只去了四个孩子，路上跟运聊天，他谈了自己的一些想法，相信孩子，给予他成长空间。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200105-173  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时2天。  2.学校作业完成时间及具体情况    周六已完成  3.家里自主安排复习情况   语文复习了古诗及文言文，小四门复习了重点部分。  4.刷错题情况    刷数学错题  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    定当天复习计划  2.孩子今天的不足    复习阶段仍把控不住去看课外书、下学期教材。    三、妈妈的感受    小学时没养成考前复习的习惯，自主复习语文居然在看《世说新语》，美其名在复习古文，初中得培养查漏补缺的习惯。

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预初6-008鲁运妈0807B 反馈打卡 20200106-174  一、日常任务完成反馈 1.期末考试倒计时1天。  2.学校作业完成时间及具体情况    写了语文作业  3.家里自主安排复习情况    周二考试，复习了语文、历史、生物易错字，复习了政治。  4.刷错题情况    刷错字  二、今天的总结: 1.孩子今天的进步    考试在即，配合复习了。  2.孩子今天的不足    回家在做英语作业，英语周三考试，没有复习主次概念。    三、妈妈的感受    管住嘴，保持家里和谐气氛。