7-001新依妈0706G实践反馈

依依妈

20190624-day1（暑假）
1、语文：上午补了放假前落下的作文网课后，刷刷刷写了四百多字，正准备表扬她今天这么有灵感，结果依说突然写不下去了，能不能休息下脑子先学点别的。我说你自己安排好就行。现在已经天黑了，之前写什么样，现在还是什么样，看来就不能依着她想干什么干什么，还是得按照计划按照时间表来。下午背诵了朱自清的《春》。
2、数学：今天巩固有理数的加减，题不难，还是懒得动脑，感觉熟练度不够，准备接下来三天再把加减的计算多练习一下。
3、英语：朗读THE BOX CHILDREN、RAZ两本。
4、其它：阅读《鬼吹灯》，着迷的夜不能寐。

依依妈

20190701-day2（暑假）

毕业考，语文：97.5   数学96   英语97
依依自己不满意，我也不太满意。不该丢的分丢分了，不该错的题答错了，完全不是正常水平发挥。但木已成舟，总结经验，准备好好应对即将到来的初中学习。

目前依的状态还属于散漫自由的放假生活，因为毕业考之前，跟同学一起借着看《斗罗大陆》，我为了让她专心备考，就说考试完我给她买她想看的闲书。爸爸冷不丁地说，看闲书也要看有品质的闲书，然后巴拉巴拉给介绍一堆闲书，两人最后定格为《鬼吹灯》。这可好，放假后一直痴迷于这套书，但凡有时间，就抓起来看。心里着急，就一直给依打预防针，这套书看完了就得回归了。

1、数学：巩固有理数计算，做有理数混合运算15道；巩固有理数的乘方（数学一是节奏太慢；二是总感觉依心思不在，分子是3，挪一行，分子就变成5了，发现三次这样了，真是晕）
2、英语：（1）朗读THE BOX CHIILDREN、RAZ，英语朗读跟之前比较，这个暑假虽然节奏放慢了，但读的很认真，不再像以前刷刷刷地读完了事，而是先浏览一遍或先读一遍，自己查生词，然后录荔枝。态度认真了许多。
               （2）做了一篇阅读理解，按要求写作文。（作文总是用电脑打，老师批改之后再誊写，说了几次，英语考试作文肯定是手写的一气呵成，趁现在，应该也手写锻炼习惯。但最后还是以我失败告终，还得想办法说服依才行）。

依依妈

20190702-day3（暑假）

今天我不在家，熊孩子可劲的睡懒觉，等我想起来打电话回家询问的时候，已经11:47了，她说没听到闹铃响，现在立即马上起床。唉，一大早就这么浪费了。自己统计的学习内容如下：
1、数学：继续巩固有理数混合计算   3h
2、朗读THE BOX CHILDREN   0.5h
3、修改昨天的英语作文   0.5h
4、伴听HP   1h
5、阅读《鬼吹灯》   2h
跟她一起总结：
1、学习时间利用效率太低
2、睡懒觉太耽误时间，即使暑假，也要有良好的作息习惯
3、手写英语作文的重要性

依依妈

20190706-day4（暑假）

1 早晨上数学地面课   2h
   做数学作业            0.5h
   朗读七上第二章      1.5h
2 写英语作文  3h
   朗读THE BOX CHILDREN  0.5h

总结今天的学习内容，需要整改的地方如下：
1 朗读数学的时间没有达到要求，依倒是很配合，很自觉开始朗读，就是朗读过程中，遇到有异议的地方，要跑过来找我讨论，所以朗读的有效时间才1.5h。
2 早晨起晚了，中午睡了2小时，今早发现一只眼镜片不在了，上课回来后前前后后找眼镜片又花费了40分钟。导致原计划朗读语文和历史的时间被消磨掉
3 英语的学习效率要提高，作文改过来改过去，自己想要达到一个完美的作品。心疼时间一分一秒流逝，又同时感觉应该给她时间去琢磨，纠结。

依依妈

20190707-day5（暑假）

1 数学地面课           2h
   数学作业及改错     2h
   朗读七上数学第三章《一元一次方程》P77-92   1.36h
2 语文晨读              0.5h
3 朗读七上生物第一单元第一章   1h
4 跟爸爸一起看了综艺节目
5 伴听新闻

总结：
1 今天的有效学习时间是7h，比昨天还少了0.5h。
2 数学朗读一口气读了1.5h，没有任何怨言，还是很欣慰。是接下来几天逐级加量的好苗头。朗读期间没有休息，但暂停了三次，都是因为跟我讨论她认为疑惑的地方。其中讨论0.9的无限循环化为分数，是9/9，那就是1，但为什么是1，依觉得0.9的循环无限接近于1，但永远不可能等于1。给依解释所有的整数都能写成分母是1的分数，她说考试的时候她肯定会写1，但是内心里是不认可的。执着的娃。
3 今天第一次朗读生物，读的慢，是因为朗读一段，看看旁边的图片。我觉得没什么特别的地方，但肯定有吸引她的地方。

依依妈

20190708-day6（暑假）

1 语文+英语 晨读    1h
2 朗读七上数学第三章《一元一次方程》P93-110   2h
   笔算5道有理数计算  0.2h
3 朗读七上生物第一单元第二章   1.5h
4 英语阅读一篇+作文一篇    1.2h
5 定向阅读：《朝花夕拾》   1h
6 伴听论语300

今天不在家，依自己记的时间，有效学习时间是6.9h，还没有听录音，不知道是否有水份。

依依妈

201907011-day7（暑假）

1 数学地面课  2h
  数学作业（有理数的计算+改错）1h
  口述心算回滚七上第二章  0.4h
2 英语一篇阅读理解+一篇作文  2h
3 朗读七上历史  第一单元   0.3h
4 跳绳  200个

总结：
1 今天本应该朗读七下数学，但因为地面课老师明天要上第二章的内容，所以重新调整，口述心算第二章的内容。下午回来听录音，中午的朗读偷奸耍滑，所以不作数。晚上重新陪着依，做了第二章的口述心算。整个过程比较愉悦，问依第二遍朗读有什么感觉，她说更加清楚了，第一遍朗读时，还感觉只有50%明白，怎么第二遍读的时候，就觉得很简单呢。我说，这就是朗读的魅力，哈哈。
2 中考分数出来了，顺便给依洗脑，讲了讲不能偏科的重要性。恰巧今天依自己安排朗读历史，实际录音是半小时，但其实应该一个多小时，因为总是读着堵着就跑出来问问这，问问那，关于碳-14就跟我讨论了十几分钟。依自己感觉要掌握的知识点挺多，好像才明白即将面对的初一是个什么情况。
3 依月事完了，跟她商量现在跟去年同期每天游泳来比较，一周一次的篮球课运动量太少了。问她每天增加运动，选择跳绳还是跑步，她想了想，诡异地一笑，说还是选择跳绳吧，早晨或者晚上都可以。跳绳前提醒她鞋子没有穿对，不听劝，结果跳了200个，鞋带也开了，背带也掉了。自己嘟囔，明天绝对不穿这样跳绳了。我心想，只要开始，就不晚。有些事情不需要唠叨，自己经历了，就明白了。

依依妈

201907012-day8（暑假）

1 数学地面课  2h
  数学作业      1h
  朗读七上数学第二章  1.5h
2 朗读七上历史第二单元  0.45h
3 英语阅读理解改错+朗读THE BOXCAR CHILDREN  1h
4 伴听古文观止
5 跳绳 500个

总结：今天虽然没有完成预期任务，但朗读状态挺好，把数学朗读时间调整到地面课回家后就开始，结果，上厕所也带着数学书和录音笔，晚饭前朗读的历史，一直要坚持朗读完再吃饭。感觉渐入佳境。

依依妈

20170912暑假朗读顺序记录

1、数学：每一章节课本口述心算----每一章节启东口述心算----一个单元的启东测试卷笔试（85分算通过）从笔试测试中总结自学过程中的盲点和坏习惯。

2、小四门：每一单元朗读，配合学霸笔记----一个单元结束后，做单元双测

3、其它学科的学霸笔记如果假期没有时间看，可以作为开学后的教辅和单元总结。

依依妈

201907014-day9（暑假）

1 数学地面课  2h
  数学作业      2h
  数学改错      2h
2 陶笛课        1h
3 朗读七上历史第三单元+1-3单元学霸笔记   1h
4 朗读英语   0.5h
5 伴听《烛之武退秦师》2h

总结：今天数学没有朗读。原因：朗读的时间用来纠错了。一是把之前的错题整理到错题本上；二是对于第二章《整式的加减》中求代数式的值，依不愿意写过程，直接一步到位写答案。为此动怒发火了，讲了那么多遍过程的重要性，咋就记不住呢？难道一定要在以后的考试中吃亏了才能记住？我就很是不理解。不管是口述还是笔算，都不愿意动笔，默默地想，然后直接一个答案。代数式里能把B写成b，还说自己知道是一样的，我也是无语了。怎么就那么犟呢？
唯一的喜悦是，终于有理数混合运算今天全部正确，而且今天的课前测也是满分。

第二轮《古文观止》了，依旧很喜欢，舍不得漏掉一句话。

依依妈

201907016-day10（暑假）

1 数学地面课    2h
   数学作业       1h
   第一单元测试 1h
2 音标视频       1.2h
   英语朗读       0.4h
3 朗读七上历史第四单元   1.2h
4 伴听《子产坏晋馆桓》

有效学习时间7.2h

总结：
1 数学朗读几天拖到最后，说不想朗读，也不想口述启东了，用笔写行不行？就此问题讨论了十分钟，还是想写，那好吧，不撞南墙不回头的孩子，那么想写，来做一张单元测试卷吧，如果能达到90分，有理数这一章就不用口述了；如果达不到，明天老老实实的，该朗读朗读，该口述口述。依一口答应，还说如果提前完成，能否交卷，我说当然可以啊。

等正式开始计时答卷，依大喊：什么鬼啊，一道选择3分，一道填空2分，大题才9分，我如果错几道选择，那肯定达不到90分！我趁机给她洗脑，你以为初中还跟小学一样啊，踏实做题吧，初中的试卷就是这样计分的，所以你要认认真真地朗读口述，才可以应对。

60分钟结束，最后三道题，20分，没有时间做，依说选择题比后面应用题要难，应用题扫了一眼，都会做，但时间不够了。

2 之所以今天把音标的视频翻出来给依看，一方面是因为发现最近朗读时，音不准；另一方面，初一也要开始学音标，之前也没有专门弄过。依还挺喜欢，边看边跟读着。嗯，就这样一举两得，争取这个暑假把音标课过两轮。

依依妈

20190720-day11（暑假）

1 数学七下朗读  第一单元   1h
  七上启东口述  回滚第一单元有理数  1h
  有理数计算                     0.15h
2 七上历史学霸笔记           1h（历史第一轮结束）
3 英语朗读                       0.5h
4 编程+作业                     3h
5 练习陶笛                       0.5h

总结：12天的数学地面课终于结束了，今早让依睡了个懒觉。睡眠充足了，精神也好，起床听了新闻，吃早饭时听七上语文，之后跟我说想调整下今天的学习计划，先朗读哪个，再朗读哪个，我说都可以，只要自己安排好，做到心中有数，按照计划执行就可以。接着就开始朗读语文，多一句废话都没有，此时的我感觉是那么美好，哈哈。如果每天都不让我操心该多好
依说七下数学要稍微难一些，边读边思考，其实整体时间远不止一小时，自己感觉要多读几轮才能更好的理解。  

依依妈

20190724-day12（暑假）

上午：
1、朗读数学七下课本P39-52   1.5h
     口述七上启东作业本  作业16     0.2h
2、语文英语朗读+录音           1h
3、朗读七上政治第二单元       0.5h
4、英语阅读理解+作文     1h

下午：
1、篮球课+来回路程     3h
2、编程课+整理笔记     3h
3、看政治学霸笔记+思维导图  0.5h

总结：感谢童妈，抱团学习的力量是强大的。周一把任务单打印给依依，这几天她都按照任务单一项一项完成。知道要打卡，要上传录音，所以态度比之前认真了许多。七下的数学边读边琢磨，时不时会跟我或者爸爸讨论一下。今天篮球课回来，换了衣服就赶紧上编程课，吃完饭说太累了，想睡一个小时再起来。我说那就早睡早起，别起来了。过了十分钟，依从房间里出来，说：好多任务没完成，睡不着，还是不睡了。虽然我心里也心疼依，但不经历风雨怎么见彩虹呢？

感觉依的青春期“唰”的一下来了，又“嗖”的一下走了。前几个月想要自己的空间，这两天每天睡觉前要爬到我的床上跟我聊聊，比如说感觉初中要学的内容太多了，幸亏这个暑假提前预习了；比如说看了七下的数学，觉得根号2、根号3应该都是无理数；比如说今天切西瓜时，竟然想到了圆的面积... ...这种感觉真好。

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对暑期学习的安排都清楚了。
数学安排早晨大块时间往前推动，语数英天天见，小四门集中两门再两门。
目前都在落实。

依依妈

20190725-day13（暑假）

1、朗读七下数学P53-72   1.5h
     口述七上启东作业17   0.5h
2、语文英语朗读+录音    1h
3、朗读七上政治第三单元   0.5h
4、编程课+作业              3h
5、陶笛练习                    0.5h
6、伴听古文观止

总结：政治第三单元没有朗读完，思维导图没有画，明天朗读完再画。
所有的暑假课程终于全部结束了，跟依商量了，调整计划，争取在月底之前把七上启东结束了。八月开始七下课本的第二轮朗读口述

依依妈

20190726-day14（暑假）

1、口述七上启东作业18-19   2h
     有理数专项测试              0.4h
2、语文英语朗读+录音    1h
3、朗读七上政治第三单元+思维导图   1h
4、英语阅读理解+一篇作文    1h  
5、伴听黑板报、古文观止

总结：今天陪着依口述启东，时间花费比她自己口述的要多一些。发现小数化成分数再平方，有时清楚有时糊涂。比如0.4的平方，她竟然说是4/5，老母亲差点又气又喜，气她这种问题还在犯糊涂，喜在发现了狗头金。在草稿纸上一步一步验算过来，依终于明白。
下午进行了有理数专项测试，时间40分钟，得分91。嗯，比上册测试有进步。

依依妈

20190728-day15（暑假）

昨天和今天，给依放了两天的假，从6号到28号，一直没有休息玩过，昨天晚上十点多从水上乐园出来，依还说当天的任务没有完成，回家要把该做的都做了。

我：出来玩就好好玩吧，等该学的时候就好好学。

依：那你怎么在群里打卡啊？我什么都没做。（特别着急的表情）

我：那我给童妈请个假，告诉童妈回头一定把没完成的任务补上！

依：你确定可以请假？

我：嗯，我去给童妈求个情。（哈哈哈）

依依妈

2019072-day16（暑假）

11:30-13:10 朗读七上政治第四单元+思维导图  （中间休息10分钟） 1h30m

13:10-14:30 有理数混合运算18道  1h20m （依原本计划是0.5h，严重超时。但18道错了一道，跟之前5道就要错3道来比，正确率有所提升，毫不吝啬地表扬依依，同时提出明天15道题最多给40分钟）

14:50-16:06 语文英语朗读录音  1h15m

16:13-16:22 默写古诗三首  10m

16:30-18:30 复习道法第一单元，口述单元双测 2h

18:45-20:20 朗读七下数学P73-88  1h30m（依说朗读完，又往后看到93页。中间没有听到朗读声，我去问她是不是读不懂了，需要帮忙不？依说不用，很享受自己读自己理解，然后突然就明白了，说很有成就感）

20:53-21:37 口述启东作业21  50m

今日有效学习时间8小时35分钟

总结：道法第一单元没有进行完，也许是之前做了铺垫，依感觉道法是难的一门科目，结果口述选择题时，12道错了一道。再接着13题以后，根本就没有方向，要如何答题。我妥协了一下，让依开卷口述辨析题，但依拿着书也找不到答案。说书里根本就没有答案，我带着依一道题一道题在书上找到答案，让依把这些做标记画下来，依不情愿。于是索性不继续做下去了，跟依讨论了下道法的答题方向，再次朗读时，要注意的方面，还要继续完善思维导图。

数学没有利用大块的时间集中去做。依是个犟脾气，不撞南墙不回头的那种，非要今天经历了，才会知道她今天的时间安排不合理，太散了。睡前跟依商量并调整了明天的学习计划。

依依妈

20190802-day17（暑假）

昨天学校报名，早晨把七下数学朗读结束，下午一直在学校。
晚饭后洗碗，洗衣服，虽然磨蹭，但只要自己去做，我就只赞扬，不唠叨。

后天分班考试，早晨晨读后，开始复习六下内容，刷卷子，梳理作文类型。
七上的内容，7月份都过了一遍，古诗词文言文在童妈建议下，通译、默写都进行了，数学也都口述了，英语应该没啥大问题。所以这两天就重点梳理下知识点，刷卷子。

依依妈

20190806-day18（暑假）

1、数学：朗读八上第二单元  2h
              有理数混合运算      40分钟
2、英语 语文朗读     1h
3、英语阅读理解一篇+作文一篇  1h
4、伴听：新闻  古文观止
有效学习时间4小时40分钟

下午教依做了麻婆豆腐和素炒豇豆，依蒸了米饭洗了碗，切豆腐、剁蒜末、勾芡...依感觉还是很新鲜，觉得很好玩。希望不会是五分钟热度。
吃完晚饭，接到新班主任的电话，问我能否帮着建班级群。好兴奋，悬着的心终于有了着落，终于考进了尖子班。依说跟这一个月踏实学了七上的数学语文有很大的关系，有70%都考的是初一的内容，古诗词填空、文言文阅读理解、有理数以及整式的加减都考到了。真心感谢童妈、骆妈这一个月以来的指导。军训完之后，努力把暑假计划全部完成。

依依妈

20190809-day19（暑假）

依依8月7日开始军训，没有实操，说一下作为新初一家长的一点感触吧。

学校采取的是非封闭式军训，7号下午19点半过一点，依依回家了，我还没张口问她学校第一天的情况，她已经拿了零钱，边推自行车，边说：“老师布置了作业，要求准备的本子，家里没有，我骑车去学校门口买本子。”

天哪，不是军训吗？说好的军训呢？怎么还会有作业？脑袋里一大堆的问号，心想估计最多就是要写日记吧。

6号的晚上，新班主任通过原来小学班主任，要到了我的电话，知道我在依依小学期间一直做家委会主任，想让我把班级群组建起来，问我怎么能快速组建。我说，我先把老师、依依爸爸和我拉一个群，然后把群二维码打印五十几份，7号军训时就发给每个学生，回家让父母扫二维码进群。老师听后，觉得主意不错，很客气地说谢谢，希望我今后能很好地配合她的工作。

申爸说在开学前，妈妈要全力开启“家校沟通”模式。

这家校沟通的第一步，我算是很顺利的完成了。希望群里新初一的妈妈们，在开学前，想办法和新班主任取得联系。争取做班级家委会成员或家委会主任。因为辅助老师，积极主动参与班级活动。是良好家校互动，最好的开端。

依依出去买本子的空挡，家长们也就开始陆续进群了。等依依回来后，换了衣服，来不及洗澡，扒了两口饭，就进屋开始写作业。这个时候已经20:20了，我根据老师给的名单，建花名册，准备收餐费。心想，等依依弄完了作业，洗了澡，我再跟她安安静静地聊聊初一军训的第一天，都有哪些新鲜事儿。

因为这个时候，看依依火急火燎的样子，她是绝对没心情跟我详细说学校发生的事情，以及她自己的心情和想法。同时我也没太多关注这第一天能有啥作业，就是听她嘟囔了一句，要写400字的军训日记，还要写一份就职演讲稿。我是觉得这对依依来说，不算是重任务，所以我们俩就各管各的事了。

到了晚上九点多，班级群里语文老师，发来一条信息。我才知道军训的第一天，语文老师除了军训日记，已经开始留作业了。

瞬间感觉，真的是初中了啊，跟小学完全不同。老师不再给家长逐句逐条的说明，可能因为在学校给孩子们都讲过了，所以快节奏，直接进入主题。

今天的语文作业除了字词拼音，还有默写《观沧海》。要求家长签字“已监督默写”。不知道是因为尖子班，老师都默认了大家都进行了预习，还是初中老师就是这个节奏。另外，老师还要求每天写一个字，写两行，也要求家长签字。心想幸亏暑假跟着童妈把这些内容都背默了，光会背还不行，因为终究会落实到默写。

严重怀疑老师们偷看我们俱乐部的任务单，英语老师要求每天写一篇衡水体英文字帖。

唉，这哪里是军训啊，分明就是开学的节奏。

依依妈

班级群有了，班里已经组建好的小组长，马上开始通知各个小组成员进小群，由小组长督促、检查落实作业完成情况。第二天，语文老师也进入各个小组群，检查并纠错。不知道这是军训期间的临时操作，还是以后都这样。就感觉大家都在各司其职，并且有条不紊。

我没有听到依依像其他孩子一样抱怨，依依心态很平和，只是说，初中真的和小学不一样，而且她说很喜欢现在的同学。我觉得是跟暑假一直以来，没有间断的学习有关系。所以现在刚开学这样的强度，对依依来说，不算难事，也不抱怨。

班主任第一天按照分班考试成绩排名给孩子们分配了班委，依依是语文课代表。每天军训结束后，班委还要聚在一起开20分钟左右的会，主要是讨论班徽、班歌之类。虽然晚回家了，但跟之前小学期间不太喜欢参与太多班级事务的依依相比，感觉她还是长大了，成熟了。

因为跟老师沟通的第一次，就打印了二维码。所以这两天老师有什么需要打印、制作的东西，就交待给依依带回家，无形中拉进了依依和老师之间的沟通和交流。

所以，新初一的妈妈们如果知道了新班主任是谁，首先想办法打听到老师的联系方式，主动跟老师取得联系。

刚刚开始的新班，老师一定有需要家长协助办理的诸多事务，妈妈们可以根据自身的情况，揽下自己力所能及的事情，甚至可以自荐成为家委会成员，甚至家委会主任。你想啊，如果你是两眼一抹黑，老师也是同样啊，老师也希望在这个时候，能够有一个得力的助手去帮助他（她）。

依依妈

20190810-day20（暑假）

今天古尔邦节，学校放假休息，军训后延。
上午：整个上午都用来写学校留的作业了，看着依依做作业，很是着急。因为我想要拓展的内容没有进行，时间都被挤占了。
         语文作业尤其多，抄写、听写生字、默古诗词、还有默写文言文课下注释。虽然依对文言文里的字词注释都了解了，但老师要求           的是默写，那就是必须跟课本上一字不差。也理解老师的用意，说这些是中考必考。但感觉我还是很无奈。
中午：依炒菜，做午饭
下午：依跟班委沟通班级事宜，之后教依制作EXCEL表格
          作文网课+写作文

依依妈

7-001新依妈0706G
反馈打卡
20190818-21

这几天没有打卡，因为学校除了军训，每天晚上还要写语文作业，写军训日记，还要写各种心得体会，画手抄报等等，感觉学校把时间占满了，额外想弄的内容一丁点都插不进去。稍微作业少一点的时候，班委的各种事情也随之而来。初中生活真的跟小学生活千差万别。

最要命的是每天早晨听写古诗文言文的课下注释，要跟书上的文字一模一样，一字不差，才算正确。不知道其它地区的初中语文是不是也是同样的要求。

今天练习用草稿纸解了两题，启东作业30的13题和16题

依依妈

7-001新依妈0706G
反馈打卡
20190819-22

今天开了初中第一次家长会，班主任是英语老师，昨晚给我发微信说家长会因为家里有急事去不了了，给我交代了一下待办事宜：家委会增加成员，餐费收缴不能在班级群里发红包，还有冬天扫雪的问题。我赶紧罗列了解决方案发给班主任，顺利通过，并在今天家长会上将相关事项告知每一位到会家长。

语文老师是初中部主任，只带我们一个班的语文，并代替班主任主持了家长会。明确表明，在军训期间布置大量语文作业，一是想让大家把基础打牢，在将来中考战场上，1分乃至0.5分都是极为关键的；二是在数学、英语等别的科目还没有开展的时候，先占用大量时间把初中语文开展起来，提前进入状态；三是只带我们一个班的语文，精力充沛，要在这学期争取把七上和七下的语文全部结束掉；四是要狠抓书写和练字，可以在将来中考占有5-10的优势；五是要增加阅读量。

一个小时的家长会下来，感觉亚历山大，本以为迎接初中，已经做好了相应的准备，现在看来语文这方面准备的还不够就充分，首先文言文的课下注释，要默写的一字不差，这个给忽略了，依是语文课代表，老师要求她每天的听写必须满分，这段时间的晚上，很多时间都用来背这个课下注释。其次低估了学校的进度，应该把七下也纳入暑假学习计划，再者没有重视练字，现在就特别后悔暑假忽视了童妈的这项任务，现在尤为急切。

还有，小学家委会，是老师会给你要求，然后家委会一步一步把班级事情做好就可以了，到了初中，对学生，对家长，老师都说的很少，得自己积极主动地询问老师，班级建设需要家委会做什么。这个是我今天家长会后体会出来的，在以后家委会的工作中要注意的问题。

依依妈

7-001新依妈0706G
反馈打卡
20190820-22

上午完成学校作业
1 做语文作业（包括抄写生字并注音、默写古诗、文言文、听写当日抄写生字、听写文言文课下注释、练字、阅读《朝花夕拾》并做书后习题）
2 数学作业  口算四页
3 英语作业 字帖四页

下午
作文课+写作文

数学  一元一次方程启东作业，做了草稿纸练习，并订正错题