3-154-臻的假期小作坊实践记录-三闽-臻妈1005女-新

闽-臻妈1005女

1、朗读《史记》《诗经》20分钟；
2、自主阅读《少年读史记》1小时、作文选1小时；
3、运动：体育运动1.5小时；
4、伴听：《三国志》《新概念英语》1小时。

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反馈20190402

154三闽-臻妈1005女
朗读：《史记》一篇
数学：盲算35分钟，景山数学二下口算。原来做盲算，多少都有点有威逼的味道，孩子特别排斥。今天抱着孩子，答对了就亲，答错了也不管，继续往下，她很配合。不知不觉就过了35分钟，居然彼此都感觉不错。
英语：新概念听三读一
练笔:抄一句谚语。
体育:单杠40秒
伴听:无
阅读:《地震的故事》半小时以上。
最近严格要求孩子的作息:早上7点起，傍晚6点半之前完成作业，晚上9点半熄灯睡觉。近日特别希望孩子能把中午时间利用起来，多朗读古文，先后采用过打电话提醒，奖励学习积分翻倍等措施，都不见效。中午不朗读，晚上的时间就觉得特别紧张，不够用。

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反馈: 20190403
数学: 没有盲算。昨晚复习语文占用比较多的时间，第二天要单元考试，督促孩子复习，孩子居然抱着语文课本，借助白板给妈妈上第三单元语文课，算是把重点复习了一遍。
语文: 每天打卡史记和文言文一篇
英语: 新概念1伴听30分钟
伴听: 早上伴听《三国志》
阅读: 意大利童话30分钟以上

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反馈-2019.4.5-4.7
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1、作业4号晚上就基本完成，基本形成周一到周五每天晚上18:30分前完成作业的良好习惯。
2、盲算:三天完成两次30分钟盲算，第二次盲算时在中午时间，孩子犯困状态不佳，但还是坚持把任务完成。不过错误率偏高，准备相同题目再安排一次。要挑选孩子精神好的时候。
3、数学：7号晚上请孩子当小老师，给妈妈上课时，明显发现孩子没有头绪，抓不到单元内容的重点。在妈妈的再三要求下，把练习作业拿出来时，才发现近日孩子作业完成情况不好，基本是良+B，最关键的问题：没有及时订正。睡觉时间马上到了，先让孩子订正，不懂的地方多读题，帮助其解答。老师在练习册上评语计算不过关，孩子对计算很没有信心，觉得为什么要盲算，还不如给她天天做口算题，提高计算能力。妈妈只能先安慰孩子，咱们刚刚开始做几天盲算，要坚持3个月以上才能看到效果。应用题没有不会做，反而是列式算出答案后，忘记写“答”，被扣分。
在数学方面，孩子非常不自信。
4、英语：1-4单元朗读一遍。
5、阅读：《意大利童话》、福州晚报
6、运动：每天都安排2-3小时运动
7、朗读：《史记》12篇、古诗若干
8、伴听：《新概念英语1》《牛津树》《三国志》每天三小时以上
9、视频：《蓝精灵》1集，孩子看的过程会呵呵笑，不过很容易被其他事情吸引走。计划安排专项的时间来，先带孩子迷上《蓝精灵》

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反馈-2019.4.11
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1、课内作业较早完成，观察刚买的蚕宝宝，很兴奋。
2、盲算:距上次盲算过了三天，孩子总觉得今天特别早完成任务，很放松，妈妈又叫盲算，特别抵触。在妈妈的坚持下，勉强开始答题。前十五分钟，基本配合；进行到第二十分钟，开始耍赖：先爬到妈妈身上，被抱开后，又爬到饭桌上，各种哭闹，嘴里不断嘀咕：“为什么不可以口算（可用笔）？我再也不盲算了，死也不盲算了。”期间，妈妈不安慰不责备，就只读题，而且反复读着那道36*2;孩子见无济于事，又哭着跑到房间，趴在床上哭，嘴里不断嘀咕“我再也不盲算了，太烧脑了”。妈妈跟到房间，不说话，只是轻轻地抚摸着小屁股，让她感觉妈妈就在身边，没有不管你。看孩子哭的气都快接不上了，又摸摸她的胸口，直到孩子略平静一些，又开始读36*2，平静地、反复地读36*2，整个哭闹过程约15分钟，孩子继续答题。
    昨天盲算，使用景山二下口算本，错误率较高，特别是对于23*7、24*8这样进位2、3的题，总是错。当然，这和孩子的整个状态也有关系。哭闹后，正确率反而上升了。看来要坚持盲算，不能懈怠，先把孩子养成直面任务的习惯。
3、英语：1-4单元朗读一遍。
5、阅读：《意大利童话》
6、运动：单杠20秒
7、朗读：《史记》、古诗若干
8、伴听：《新概念英语1》、百家讲坛《西汉风云任务——项羽》

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反馈-2019.4.13-14
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1、盲算:11日哭闹着勉强盲算完后，孩子很排斥盲算。12日要求停一天，并大声说，我不是说再也不盲算了？！看孩子那么抵触，答应先休息一天。
    13、14日，利用开车来回去外婆家的路上时间，妈妈和孩子轮流出数学计算题，相互考对方。也出几道和生活相关的应用题，让孩子口述心算，说出答案。时间各约25分钟。虽然以这样和妈妈PK的方式，孩子觉得很有趣，但远远达不到盲算烧脑的效果。
2、英语：牛津树1朗读16本。孩子边读边笑，看完1，要求妈妈快点把2拿出来，觉得牛津树的故事很有趣。
3、运动：单杠20秒、跳绳200下
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗若干
5、伴听：《新概念英语1》、百家讲坛《西汉风云任务——项羽》、牛津树2
6、视频：记录片《建筑艺术的奇思妙想》《宇宙的奥秘》
7、其他：两个初体验：读书会的辩论赛、上台茶艺展演，对孩子来说都是个新突破。

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反馈-2019.4.15
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1、盲算:孩子一看到妈妈下班回家 ，就说今天作业都完成，要求妈妈答应今天不盲算。妈妈回避，示意爸爸顶上。爸爸拿起黄冈口算本，120*4，口气生硬，孩子各种抵触。5分钟后，妈妈采用怀柔政策，孩子相当配合，一页用时约25分钟，正确率较高。再把前两天频频出错的23*7,28*4……过一遍，顺利！
2、英语：牛津树2朗读4本。
3、运动：单杠20秒
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗若干
5、伴听：《新概念英语1》、牛津树2

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反馈-2019.4.16-21
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1、盲算:隔天做一次盲算，有主动要求盲算（可累计暑期旅游积分），也有不甘不愿被抓着盲算，烧脑的过程，孩子觉得比较耗体，正确率80%。家长坚持，先让娃慢慢习惯这过程比较重要。
半期考数学成绩88分，错的都是计算题。也借这机会和孩子讨论，坚持盲算的重要性。
2、英语：上四次外教一对一课。
3、运动：每天单杠，周末户外步行2.5小时
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗、朱自清散文若干
5、伴听：《新概念英语1》、牛津树2、《汉代风云人物——吕后》、《三国志》

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反馈-2019.4.24-25
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1、盲算:爸爸给孩子盲算一次，只做了15分钟。
2、英语：上二次外教一对一课。
3、运动：每天单杠40秒，跳绳一次，断断续续共计200下。孩子运动协调能力偏弱，跳绳进展不明显。每次都是为了加积分，勉强跳绳。妈妈也在考虑如何提高孩子运动积极性。
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗、冰心散文若干
5、伴听：《新概念英语1》、牛津树2、《三国志》

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反馈-2019.4.27-28
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1、盲算:无。周末外出的路上，妈妈和孩子相互出数学题考对方。针对最近正在学习的面积的计算方法，妈妈出题：已知长方形的周长是36厘米，长是宽的2倍，求面积。孩子对这样的题，只能算出第一步36/2,求出长+宽的和，不知道怎样算出长、宽各是多少。2、英语：上一次外教一对一课。朗读英语课文、新概念英语
3、运动：单杠40秒
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗、老舍散文若干
5、伴听：《新概念英语1》、《三国志》

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反馈-2019.4.29-30
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1、盲算:一次30分钟。
2、英语：朗读英语课文、新概念英语
3、运动：单杠40秒
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗、老舍散文若干
5、伴听：《新概念英语1》、《三国志》、《历代美文》

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反馈-2019.5.5-6
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1、盲算:无。养成一上车就和妈妈玩相互出数学题游戏的习惯，巩固两位数和11相乘的计算技巧
2、英语：无
3、运动：无
4、朗读：《史记》、《孙子兵法》、古诗、散文若干
5、伴听：《三国志》
五一假期疯玩4天，这两天还没调整好状态。

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反馈-2019.5.12
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1、盲算:25分钟。孩子排斥盲算，把家里买的几种口算本都藏起来，最近都是妈妈出题孩子答，配合度不高。数学面积这单元，考试63分。孩子反馈说上课没有听不懂，主要是答题时间来不及，如果时间更充裕的话成绩会好一些。从卷面上看，题目全部完成，应不存在时间来不及的问题。错的部分主要是这单元知识看是简单，不过题型稍微变化一下，就蒙圈了。如：给个周长16厘米，画出一个长方形和一个正方形，再比较周长相同的情况下，哪个面积更大？再如：靠着墙体围一段篱笆，篱笆长12米，求面积。计划多做练习，加强知识巩固。
2、英语：外教一对一课
3、运动：1.5小时体育课
4、朗读：无
5、伴听：《三国志》、新概念英语

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反馈-2019.5.13
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1、盲算:无。针对面积这个单元，上网下载了一套试卷给孩子做。整体正确率还是不太理想。填写单位：一张邮票大小4平方厘米，孩子会写成4厘米；我国国土面积960万平方千米，写成960万平方米。后来问她，她也觉得国土面积怎么可能才那么小，估计没接触过平方千米这个单位。解决问题，一条铁丝，先围城一个宽8厘米，长3公分的长方形，再围成一个正方形，求正方形面积。孩子答题是先求长方形的面积，可见题目没有理解透彻，需多练习。另外，解决问题中，因计算错了两题。可见，盲算还是不能放松。
2、英语：外教一对一课
3、运动：无
4、朗读：无
5、伴听：《三国志》、新概念英语

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反馈-2019.5.19
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1、盲算:2次。针对孩子练习册作业中12题口算，错4题的问题，较简单的计算还会出错，重新拿出景山二下口算本给孩子做盲算。都是加减两位数题，孩子觉得简单，兴致很高。第一次30分钟，130题，错4题；第二次25分钟，约75题，错3题。
2、英语：外教一对一课。这两天发现孩子会时不时蹦一句英语。
3、运动：体育小课堂约100分钟。
4、朗读：史记、古文若干。
5、伴听：无

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反馈-2019.5.22
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1、盲算:30分钟。约70题，错3题。
2、英语：外教一对一课。自主阅读牛津树2。
3、运动：无。
4、朗读：语文课文。
5、伴听：《三国志》、新概念英语
6、阅读：哈利波特。最近很迷哈利，三四天一本。

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反馈-2019.5.26
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1、盲算:30分钟。巩固近日学习的小数点加减，两位数的加减比较顺畅，3位数的加减速度慢了许多，需加强。
2、英语：外教一对一课。
3、运动：体育小课堂1.5小时。
4、朗读：语文课文。
5、伴听：无
6、阅读：哈利波特。2小时以上。

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反馈-2019.6.2
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1、盲算:无。巩固近日学习的小数点初步认识单元内容，并订正作业。对解决问题中的题型：如：第一天开挖管线274.52米，第二天比第一天多挖17.45米，还剩下117.43米，求需开挖的管线总长度。孩子就简单的把三个数据相加。类似的题型出现两次都做错了，让其认真检查并订正。
2、英语：无。
3、运动：无。
4、朗读：语文课文、散文、古诗词。
5、伴听：无
6、阅读：超迷哈利波特，3小时以上。

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反馈-2019.6.3
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1、盲算:40分钟。盲算15道计算题，再复习数学课本年月日的知识点。数学作业解决问题部分，存在潦草应付作业的情况，解决问题的答都没有写，漏一题打三下，共计12下。希望能让孩子记住。
2、英语：外教一对一。
3、运动：无。
4、朗读：无。
5、伴听：无
6、阅读：哈利波特，1.5小时左右。

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反馈-2019.6.4
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1、盲算:30分钟。景山二下数学口算，孩子基本能配合盲算，但专注力不够集中，一会儿躺床上，一会儿爬椅子上。十以内口算加各位数，应该是比较简单的题型，30分钟完成80题左右。数学考试小数的认识单元92分，数学计算错10-0.8，居然算出0.2。选择题按从小到大排列，没认真看题，从大到小。都是不该错的题，不过对于很少考到90多分的孩子，还是有点小得意。妈妈鼓励孩子找出丢分的原因，坚持盲算，把不该丢的分都捡回来，争取期末考95分以上。
2、英语：外教一对一。
3、运动：单杠40秒两组。
4、朗读：无。最近特迷阿西莫夫，朗读都特别不主动。
5、伴听：阿西莫夫1.5小时。
6、阅读：哈利波特，1.5小时左右。

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反馈-2019.6.9
154-三闽-臻妈1005女
1、盲算:没有整块时间盲算，不过针对小数计算薄弱的部分出几道小数计算题，巩固。
2、英语：外教一对一。
3、运动：单杠40秒一组。
4、朗读：拆字教案、语文课文三篇。最近特迷阿西莫夫，朗读都特别不主动。
5、伴听：宣妈推荐的得到app《天堂与地狱比邻》。使用牛听听后，周一到周五伴听很规律，反而是周末，在家的时间不规律，伴听这块常常遗漏，想到什么就听什么，不系统。就这一点，妈妈也在思虑要怎么更好的利用周末时间。
6、阅读：哈利波特，2.5小时以上。
7、视频：地球脉动二《城市》

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反馈-2019.6.13
154-三闽-臻妈1005女
这三天进入期末复习模式，孩子做完作业后，针对较薄弱的数学，特别是面积这单元，重新做错题，巩固知识点。
1、盲算:无。
2、英语：九色鹿英语班。
3、运动：无。
4、朗读：拆字教案、史记、古诗词。
5、伴听：阿西莫夫最新科学指南。
6、阅读：哈利波特、写给孩子的哲学书。

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反馈-2019.6.14
154-三闽-臻妈1005女
进入期末复习模式，基本上每天晚上都是语文、数学各一份练习卷，复习单元内容等。到晚上九点，孩子订正好前一天的试卷后，还剩下一张数学练习卷没有完成，妈妈非常生气，批评其做作业速度慢，不利用中午时间（中午玩乐高积木），暴怒中还撕了练习卷。双方情绪平稳后，孩子说最近很怕数学，觉得数学成绩一直提高不上去。相对其他科目，对数学有畏难情绪。妈妈鼓励她，考多少分都不重要，重要的是有困难说出来，妈妈和你一起克服，一起攻克这个难关。利用这个暑假两个月时间朗读数学，天天做盲算，到九月份读四年级时，再看看数学难不难。希望通过前期心理建设，孩子能直面暑期任务。最后，给孩子30分钟做练习，10点上床睡觉，做不完的，第二天6:30分早起继续。
1、盲算:无。
2、英语：一对一外教课25分钟。
3、运动：无。
4、朗读：拆字教案。
5、伴听：阿西莫夫最新科学指南。
6、阅读：写给孩子的哲学书。

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反馈-2019.6.17
154-三闽-臻妈1005女
周末两天，在完成老师学校作业的基础上，又增加两份数学试卷。针对错题，擦掉重做。反复巩固薄弱知识点。昨天带回来上周五考的数学试卷，94分，孩子很高兴。丢分的主要在有关面积的选择题和解决问题的单位上。孩子觉得找回一点自信，数学没有那么难。不过，也正因为这样，昨晚的学习放松了，妈妈晚上6点半下班回到家，孩子受楼下幼儿园毕业晚会活动的噪音影响，基本没有做作业。晚上9:30分去睡后，早上6:50分起又赶作业。原计划的复习任务都没有完成。
在反馈中，妈妈也在不断反思问题所在。……

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反馈-2019.6.21
154-三闽-臻妈1005女
今天期末考，上午数学、英语，下午语文。考完试就带孩子去旅行6天。
阅读：夏洛的网。孩子说自己一点都没有期末考的感觉。