3-064-小宇的假期小作坊实践记录-京小宇妈1204男一

巧克力8830

19年3月总结

开学整一个月了，这个月整体感觉孩子在进步，状态比较稳定。老师反应课堂参与比以前积极，书写进步特别大。
我的感觉也是孩子状态平稳，在上升期间。
1能自己记作业并且完成作业。作业和课堂练习都比上学期的质量高。
2语文和英语上学期养成的新三旧一，这学期一开学就执行的很好，不用多管。3.拆字教案对汉字的学习帮助很大，孩子中文0基础入学，不识字也不会写字，过了第一个学期最初的几个月，在12月时我就感觉生字问题不大。很幸运孩子最初接触汉字就用上了这顶级手段，他的汉字思维是对的。一上时候的各别独体字笔顺还是不对，这点需要继续纠正。拼音还是不行，漏洞不少。
4.数学盲算已经成为习惯，个别日子我不在家，到了7点半会要求姥姥给他做。数学效果也最明显，计算错误很少，练习和周测满分的时候都不少。
5.英语每日作业正确率还不错，但是周测还有各种问题不能满分，英语老师反应课堂不稳定，时好时坏。
6.这个月阅读和课外朗读开展的还不足，这块后面继续调整.妈妈要尽量保证回家的时间，学习时间再早开始一点，争取把古诗朗读和新概念朗读加进去。天书方面要尽快回到初中课本的路线上。周末试试增加一点亲子阅读时间。这些都需要再调整。
7.自己阅读方面比上学期好些，会自己找时间看，还是围绕在丁丁，神奇校车，英文牛津树5-9.

巧克力8830

3月28日日常反馈(平时)

1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一
拆字教案，1.2单元
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:50-8:20
20以内加减法，速度挺快的，我感觉很熟练，张嘴就来。
3、英文
新概念，无。
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左传
博思园新闻，和一首歌。
5、看书
恐龙百科，丁丁历险记。牛津树，3.4本，点读，
6、亲子
7、天书
两个小八路，没读，速速睡着了
8.运动
踢球一小时。
早上单杠，跳绳。
9，其他
1昨天和语文老师沟通了一次，老师对这一段的进步很肯定。另外英语老师找我，说关注孩子h的书写和拼音混了，我也表达了对老师对孩子关注的感谢。孩子在往上走，感觉老师看到家长的态度，也对孩子关注较多，日常指导很仔细，目前挺良性循环的。
2.这一周都回家较晚，比之前晚了半小时。孩子的自觉性确实不够，除了自己的作业和语文英语的新三旧一，其余必须等着我……，我也看到了每日雷打不动的习惯的重要性。这段空余时间，往好了想都在伴听，往坏了想就是还不能自觉安排自己。孩子对任务的清晰和管理自己，还得多多努力。

巧克力8830

3月30.31日,4月1日日常反馈(周末)

1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。预习下周新课文，妈妈领读。
拆字教案，预习第四单元，跟读一遍。
一节阅读课，一节硬笔书法。
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:50-8:20，周末是早餐后
100以内初步加减法。
3、英文
新概念，无。
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左传
博思园新闻，和一首歌。
5、看书
恐龙百科，父与子，牛津树5-9的点读，蜗牛的日记
6、亲子
蜗牛的日记，配合学校科学课养蜗牛
7、天书
两个小八路。终于读完了
8.运动
踢球一小时。篮球课
早上单杠，跳绳。
9，其他
1.感冒咳嗦，周末基本在家休养，睡得足足的，伴听足足的。
2.月考数学96，英语97.这个成绩还算不错。数学班主任主动找的我，说最近不错，比上学期整体状态好很多，书写和认真态度都有进步。我问了下上课举手呢，老师答还那样，不积极，但是时不时也举手。英语老师说有时候举手很积极。但是有时候上课不在状态。
语文分数没出来，娃说90多吧，其实应该是88左右。语文老师也主动联系的我，截图了娃试卷的两部分，一个是生字，错了好几个，另一个是阅读题，错了好几个空。语文老师先说孩子这个月进步明显，周测和平时作业都比这次试卷要好，觉得考得不好。错的生字下来再问他，又都会写了。阅读，还是跟读题不清有关系。
我觉得吧，生字按照目前操作应该问题不大，也许就是还没有稳定状态，再看看。阅读题包括整体试卷，读题不够仔细。这学期开始自己读题答卷，下一步，朗读试卷和橡皮检查在日常加上。再看看效果。

巧克力8830

4月11日日常反馈

1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一。
拆字，一新一旧
中小学生古诗词，按照新三旧一的方式，读第3首三遍，
2）英语：
课本：新三旧一，也是偏快
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00
100以内初步加减法。
3、英文
朗读新概念一册，第13.15课.只有奇数课的音频，就只读奇数课了，前面的很简单，先快速过一遍。

早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左传
博思园新闻，和一首歌。
5、看书
恐龙百科，父与子，丁丁历险记。牛津树5-9的点读，蜗牛的日记，蜜蜂的日记...
6、亲子
蜗牛的日记，蜜蜂的日记...
7、天书
生物八上
8.运动
踢球一小时。
早上单杠，俯卧撑。
9，其他

巧克力8830

4月19-21日日常反馈(周末)

1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
预习下周新课文和对应的拆字教案。妈妈领读。
拆字教案，复习第三四单元
一节阅读课，一节硬笔书法。
朗读试卷的阅读题，强化读两遍短文再做题，题目也要读两遍。
2）英语：
课本：新三旧一
网课3节
2、盲算30分钟，pm7:50-8:20，周末是早餐后
针对下周的月考，过了一遍课本和练习册的习题。整体状态很好，知识点没有漏洞。
3、英文
新概念，无。
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左传，二年级课文。
和一首歌。
5、看书
恐龙百科，丁丁，牛津树5-9的点读，蜗牛的日记
6、亲子
无
7、天书
生物八上。
8.运动
晨练跑步，足球，篮球课，玩。户外
9.家庭影院
周日晚上，一部纪录片
10，其他
1.学校运动会，选上了立定跳远项目。正好启动晨练一周，是个很好的鼓励。
2.出去玩的时间变多，看书有所减少。

巧克力8830

4月24日日常反馈(平时)
本周期中考试
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字教案,没做
订正一张卷子，近一小时。联系了朗读卷子。后面的阅读题，用读小文三遍，读题目两边之后再做，仔细辅导他做了一篇。

2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00
做的是20以内的连加连减，做的不好，瞎折腾，外感觉是不用心，同时这周的练习册和记作业本都感觉不用心，没有上个月状态好。昨天没有特别训他，但是盲算中间严厉的打断他折腾，说了他一下。后面略好一点，整体不好。
3、英文
新概念，这几天没读，期中考试过完继续读。
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左传，二年级课文。
和一首歌。
5、看书
恐龙百科，丁丁，牛津树5-9的点读，蜗牛的日记
6、亲子
无
7、天书
生物八上。
8.运动
晨练跑步，足球
9，其他
1.这一段和娃主要在弄做阅读短文的方法，他慢慢的接受了我说的，读小文三遍，读题目两遍，每道题都要从小文里从头看到尾再读一次……。昨天的实践有所进步，不知道考试中能不能作对，做不对也没关系，接着训练一段时间。
2.态度方面，我感觉略有下滑。反应在作业，小卷的书写，记作业本的完整度，出去玩得多，在家看书的时间也变短一些。态度等运动会和五一之后，再严厉的要求一次吧，先看看。
3好事是突然早上进校门鞠躬和问好做的特别好，我发微信告诉了老师，昨天放学让他喊队。也希望最近的喊队和选上了运动员….，带来积极态度。

巧克力8830

4月26.27日日常反馈(周末)
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字教案,两页
预习下周新课文及新课拆字教案跟读一遍。
生字词订正。
2）英语：
课本：新三旧一
网课一节
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，周末是早饭后
100以内的初步加减，第二遍回滚。感觉到了比第一次熟练。
3、英文
新概念，周末没读
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
左转和三年级课文。
换成中国上下五千年。
，孩子自己翻看中国上下五千年的图片，说关于屈原，兵马俑，乾隆等零星话题。我就问他要不要听五千年的故事，顺便就换了。感觉这时这个资料给的很合适，其实之前听过2-3个循环，但是问小宇以前听过吗，他说没有听过。这一次出现了比之前一点无感多一丝丝的有感，但仍然是伴听。
5、看书
中华上下五千年的画，丁丁，牛津树5-9的点读，蜗牛的日记
6、亲子
无
7、天书
生物八上。没读
8.运动
晨练跑步，足球，美术课，篮球课。
9，其他
期中小卷，数学95.英语100.语文还没出来。
英语这是第一个100，我们聊天归结为上课多举手回答问题。
数学有个数图形错了，好可惜。从本学期开始各种卷面没有出现过计算错误，也算小安慰。

巧克力8830

5月1-4日日常反馈(假期)
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字教案,两个单元
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，周末是早饭后
100以内的初步加减，第二遍回滚。感觉到了比第一次熟练。
3、英文
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
中国上下五千年。
5、看书
丁丁
6、亲子
丁丁讲了半本
7、天书
生物八上。没读
8.运动
伴听2小时左右， 1.5个小时左右的盲算，朗读，其他时间都在户外。
9，其他

巧克力8830

5月6日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
书法课，一节
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00
100以内的初步加减，第二遍回滚。正确率和速度都有提高
3、英文
早上听英文：新概念第一册，半小时。
4、伴听
中国上下五千年。
5、看书
小牛顿看图片
6、亲子
无
7、天书
生物八上。没读
8.运动
踢球半小时
9，其他
假期玩了几天，这两天八点多就困了。没做什么任务。

巧克力8830

5月8日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字;一新一旧，两页。

2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00
100以内的初步加减，第二遍回滚。正确率和速度都有提高
3、英文
早上听英文：新概念第一册，半小时。
新概念第一册，37课两遍。
4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片
6、亲子
无
7、天书
生物八上。天书又扔了好久了。
8.运动
踢球半小时
9，其他
1.假期玩的后遗症差不多收回来了。后半个学期还得好好加油。
2.阅读终于全对了一次，读三遍再做题，一个月的唠叨可算长心里了

巧克力8830

5月10.11.12日日常反馈(周末)
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字;一新一旧，两页。
周末硬笔书法课一节，阅读课一节。
预习下一周的语文书和拆字。进步体现在预习的拆字教案也基本可以自己读了，说明识字量多一些了，对拆字方式也越来越熟悉。
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，周末是早饭后
100以内的初步加减第二遍回滚到上一次打磕的地方，初步感觉是仍然打磕巴。记得第一次到这里，错误率特别高，但是孩子没有反抗。这一次错误率也有一些，还可以，题目是三个数连着加减，27+30-5，这种没有进位的。主要是加减听不清，或者最后一个数忘了，比如上一题有个别时候会念叨一下，变成27+50-3.就是三个数字后有些记不住题。做了20分钟后情绪不好，开始哼哼唧唧的要求做简单题，于是退回两个数的加减。
准备近期两个数的加减和三个数的加减都安排一些，看情况调整比例，看看多久能把三个数连续加减的题目记清楚不磕巴。
3、英文
早上听英文：新概念第一册，半小时。
新概念，没读
4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
篮球课，院里玩
9，其他
1.盲算到了又一个爬坡，100以内三个数的加减，只进位不退位，上一个是20以内的退位减，也是很长时间自己突破的。这次不着急，等着看。这段时间盲算要保证优质时间。
2.从读新课文和阅读课的情况看，可以读一些中文段落了。而且不惧，拿来就读。
3.为了熟悉拼音，开始练习电脑打字，一天几十个字。目前很有兴趣。

巧克力8830

5月14.15日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字;一新一旧，两页。
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，
100以内的初步加减第二遍回滚
3、英文
早上听英文：新概念第一册，半小时。
新概念，没读
4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
9，其他
1.妈妈出差，没人管，只完成最基本的内容。
2.周测小卷，语文难得九星，错了一个字。阅读读小文三遍，题目都对了。英语小卷全对。

巧克力8830

5月17.18.19日日常反馈(周末)
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字;一新一旧，三页。
周末硬笔书法课一节，阅读课一节。
预习下一周的语文书和拆字，这个周末没做，周一补上
2）英语：
课本：新三旧一
网课2节
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，周末是早饭后。
学校学到了百以内的进位加法，所以目前进度和学校正好一致。感觉学校学了之后，回家的盲算会快一些了。
3、英文
早上半小时听神奇树屋
新概念，没读
4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
篮球课，院里玩
9，其他
1.电脑打字，一天几十个字。还在继续。
2.语文书快学完了。生字词多数还行，组词有一点问题。

巧克力8830

5月28日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字教案,复习5.6单元的
听写5.6单元生词
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟，pm7:30-8:00，
复习5.6单元的数学练习册，盲算一些文字题。
3、英文
早上听英文：神奇校车，大半小时。

4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑，跳远
9，其他

巧克力8830

5月30日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
2）英语：
课本：新三旧一
2、盲算30分钟,昨天没做。
3、英文
早上听英文：神奇校车，大半小时。

4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
昨天月考结束，接着庆祝六一儿童节，有点放羊。

巧克力8830

6月4日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字，读3页。
2）英语：
课本：新三旧一
网课一节
2、盲算30分钟，继续100以内退位减法
3、英文
早上听英文：神奇校车，大半小时。

4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
5月的月考，英语100，数学93.语文85.5.

巧克力8830

19年5月总结
5月月考，语文85.5，数学93，英语100这个成绩属于班级中等水平。
英语第二次100，本学期至此，英语状态应该算扭转过来了，上次月考后（第一个100分）和老师沟通过，听讲和积极回答问题都做到了。这次也100.挺平稳。
数学错了4道小题，2道读不懂题意，2道计算错误。感觉最近状态有松散，盲算要加强些。100以内的退位减和进位加还是重点。
语文这次的阅读题做的好多了。不过整体看基础知识、阅读和写话还是遍地开花的水平。
本学期维持住了开学的进步，总的说是比第一学期好一些。开学时进步明显，不过随着学期进行，没有一直进步，后面就平稳维持着。马上进入期末了，在努努力，善始善终就很好的。
1.上学3句话每天说，到地方就自己说。做到了大声问好。
2.放学回来先做作业，自己朗读语文和英语的新三旧一。
3.拆字教案一直断断续续的读，基本全书读过4-5遍了
4.数学盲算已经成为习惯，数学效果也最明显，计算错误不多。
5.英语状态提上来了.
6.课外阅读还是不足也不迷，淡淡的进行着。经典漫画为主。
7.体育运动和户外还不错。
8，伴听，一直是有空就听，英语和中文量都可以的。
期末计划
语文：
1.加强生字默写，组词。把基础知识再过一遍。
2.开学初复印了一本语文练习册，期末打算朗读空白的语文练习册。
3.朗读拆字教案。
数学：
1.盲算每日
2.朗读数学练习册和数学书
英语
新三旧一读课本。

巧克力8830

6月7.8.9日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字，第八单元
2）英语：
课本：新三旧一
网课3节
2、盲算30分钟，每天做，继续100以内退位减法。基本熟练了。
3、英文
早上听英文：神奇校车，大半小时。
4、伴听
中国上下五千年。左转
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他

巧克力8830

6月11日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本，新三旧一，独立读。
拆字，第八单元
语文练习册后面的组词汇总。1.2单元。
2）英语：
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算30分钟，pm8:00-8:23，作业多，所有少做了10分钟。继续100以内退位加减法和小括号的联系。计算基本熟练了，连续加减和有小括号的题目，记住题方面进步比较大，刚开始的时候，感觉三个数就总记不住数，现在基本不存在了。
3、英文
早上听英文：神奇校车，大半小时。准备换老鼠记者。
4、伴听
中国上下五千年。左转，准备换资料了
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他

巧克力8830

6月12日日常反馈
1、朗读
1）语文：
课本学完了也整本书新三旧一读了一个学期，本周停了，改成读拆字教案，本学期的整本书。
语文练习册后面的组词汇总。1.2单元。
计划读空白语文练习册。马上开始。
2）英语：
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算30分钟，pm8:00-8:30，继续100以内退位加减法和小括号的练习。景山口算转过2-3遍了，这周用的是学校的口算练习册（也是花果山推荐的其中一本）。遇到两个式子比大小的题，有点算蒙圈了，同时出现四个数，明显记不住，这个部分错误率有点高，1/3左右。
3、英文
早上听英文：神奇树屋，大半小时。准备换老鼠记者。
4、伴听
中国上下五千年。左转，准备换资料了
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子。最近对米小圈的脑筋急转弯敢兴趣，借同学的书，看就看吧。
6、亲子
无
7、天书
地理，七上，三页。天书总断，争取多坚持。
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
学校课程差不多结束了，开始进入复习阶段。学校语文在搞阅读专题，还是有错误，本学期开学时阅读题全部不会做，不读文章或者读不了文章的状态就算基本扭转了。

巧克力8830

6月13日日常反馈
1、朗读
1）语文：
拆字教案，整本读，一天一次。
语文练习册后面的组词汇总。3.4单元。
读空白语文练习册。1.2课。
2）英语
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算30分钟，pm7:50-8:20，两个式子比大小的题，记住题方面好一点了。
3、英文
早上听英文：神奇树屋，大半小时。准备换老鼠记者。
4、伴听
中国上下五千年。左转，准备换资料了
5、看书
小牛顿看图片，丁丁，父与子。最近对米小圈的脑筋急转弯敢兴趣，借同学的书，看就看吧。
6、亲子
无
7、天书
地理，七上。没读。
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
进入期末复习阶段了，学校开始刷题。打算今天下午和老师沟通下。

巧克力8830

6月14.15.16日日常反馈(周末)
1、朗读
1）语文：
拆字教案，整本读，一天一次。
语文练习册后面的组词汇总。5-8单元。全部读完，打算这周每天读一部分。
读空白语文练习册。3.4.课及一单元小结，看来一天两课慢了点，加到1天三课
硬笔书法课一节。阅读课一节。
2）英语
课本：新三旧一
网课3节
2、盲算30分钟，晚上或早饭后。100以内的混合运算。有时候是三个数连加减。
准备把书和练习册的习题再过一遍。
3、英文
早上听英文：老鼠记者，大半小时。
4、伴听
孟子
5、看书
三毛，牛津树等
6、亲子
无
7、天书
地理，七上。几页
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
进入期末复习阶段了。重点在语文上。把基础知识再抓一抓。

巧克力8830

6月18日日常反馈1、朗读
1）语文：
拆字教案，整本读，一天一次。
语文练习册后面的组词汇总。5-8单元。
读空白语文练习册。两课
2）英语
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算20分钟。100以内的混合运算。
3、英文
早上听英文：老鼠记者，大半小时。
4、伴听
孟子
5、看书
三毛，牛津树等
6、亲子
无
7、天书
地理，七上。几页
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
进入期末复习阶段了。

巧克力8830

6月20日日常反馈
1、朗读
1）语文：
拆字教案，整本读，一天一次。
语文练习册后面的组词汇总。5-8单元，反复读了4遍了
读空白语文练习册。两课
第一单元生字词听写。
2）英语
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算。没做
3、英文
早上听英文：老鼠记者，大半小时。
4、伴听
孟子
5、看书
三毛，牛津树等
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
踢球
晨跑，俯卧撑
9，其他
最近就着卷面书写潦草又教育了一次。感觉六一端午节回来的这半个月态度上有放松，正好借着这次小卷好好批了一次，昨天状态很不错。上学四句话改成期末要求。1阅读题读三遍。2.书写整齐，3.认真审题，4.写步骤。

巧克力8830

6月25日日常反馈
1、朗读
1）语文：
拆字教案，整本读，一天一次。
2)英语
课本：新三旧一
网课1节
2、盲算。没做
3、英文
早上听英文：老鼠记者，大半小时。
4、伴听
孟子
5、看书
三毛，牛津树等，基本没看。
6、亲子
无
7、天书
无
8.运动
游泳
晨跑，俯卧撑
9，其他
老师投诉，做小卷边做边和旁边的说话聊天，态度浮躁。拿回来一张74分的数学模拟卷。同时姥姥又说，放学后的朗读偷懒，平时半小时的量，5分钟糊弄的读完。昨天没干别的，就着态度问题又收拾了一次。这次比较严厉。近期不知道何故，学习状态一直不稳定，就是想着玩，静不下来。