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[一年级] 娃午休及上课讲话的行为,如何纠正,求助。

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发表于 2017-11-3 11:09:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
娃每天坚持新三旧一朗读语文课文。生病8天后,第二天上学(10月25日)语文考试100,朗读作用明显。娃说是班级前面3-5个做完的。
最近一周午休及上课,只要同桌一跟他讲话,立马开始回应。这是老师的反馈。老师已罚他写了两次书面检讨。并带回家让家长签字教育。
11月1号语文测试卷,76.5分。小猴子后面两大题基本没做。跟老师沟通,原来考试时跟同桌讲话。老师提醒过几次,以为他卷子做完了,没管他。
娃午休及上课讲话的行为,如何纠正,求助?
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发表于 2017-11-5 09:39:03 | 显示全部楼层
冀-西妈0210女高一  09:18:49
豆,娃午休和上课说话,咋整?

沪-眉豆妈0706G五  09:21:10
不知道哇!眉豆1、2年级上课说小话,后来就自己好了。

粤-京妈1003女  09:22:23
关于上课说话问题,我刚好也遇到这个问题,上两周跟老师沟通中也反馈有此问题。将“小嘴巴不说话”加入了三句话,执行两周了,还未找老师再次反馈。不过昨晚聊天,她自己说想说话时,想到“小嘴巴不说话”,就赶紧不说了。

沪-眉豆妈0706G五 09:22:33
嗯,京妈的实践看,弱刺激有效。

浙-薇妈0809女三 09:24:58
薇一二年级也有这情况,老师说的感觉很严重。当时通过家校联合,自己每天提醒,在校老师提醒(后来老师还给换了座位),我还把郑委老师说的方法告诉了薇。最后老师没再向反应过这问题了。

冀-西妈0210女高一  09:30:47
对,申爸在一年级小群辅导时,也一再强调:打通和老师的沟通渠道,家校联合,是最好的办法!老师都有经验,并且是最真的实践经验,有具体问题和老师沟通,寻求解决办法,是一条最好的路子。和老师沟通很简单,别想那些乱七八糟没用的,直接说孩子,针对具体问题问老师:我在家该怎么做?然后记住老师的建议,立即执行,并及时反馈效果。

浙-薇妈0809女三  09:33:38
嗯嗯,最近联合老师在整作业速度。老师看着学校里的情况加以鼓励,我在家天天盯。

冀-西妈0210女高一  09:38:16
对,申爸在毛妈编辑的幼小衔接书中指导很明确,家长和老师应该是愉快的合作关系。

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