本帖最后由 天乐妈 于 2018-6-22 16:36 编辑
看起来阅读理解力没有问题
是时候祭出申爸金苹果大法了{:4_222:}
这套金苹果,最好四年级的时候,一口气从三年级一路看到六年级看完。
那些导读,相当于点拨:告诉孩子,从文字里读出背后的意思的技巧。点拨很重要。没有点拨,光靠直接读故事,慢慢地累积,那是很慢的,没有良好的针对性。
---效果:看完了,孩子基本上就学会从文章中看文字背后的意思了。(成人看,也是可以的。)
----原理:作者要把自己的意思隐藏在文字的背后,是有一定的技巧的。技巧呢,就那么几条。这个金苹果,就是用最浅显的文章做样例,演示这些技巧都是些什么,背后的意思怎么才出来,再把背后的意思用明确的语言表达出来。
语文,作为阅读来讲,这就是全部的基本功。
----怎么用?金苹果不能做。就是让孩子看。先快速读一遍每章前面的导读。然后把短文当故事读。读完了,看短文后面的题。看完题,自己想想答案是什么,自己看参考答案,自己看看自己的答案对不对。 一章的短文都看完了,题也看完了,再看一遍前面的导读。这章就算过。 等一本书都读完了,在从头到尾读一遍每章的导读。 这最后一遍读完,一本书就算读完了。
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