【蒙氏的后果】---2017.10.29（1）

每日一课

蒙氏的后果

2017-10-29

总管沪-眉豆妈0706女五
@42闽-同妈0709男四 娃烦躁表明是在构建神经回路呢，接着做，再过段时间就不烦躁啦。我们不烦躁不翻滚了，我还在想着换点什么题，再让她滚起来。要不然她就分神了。

京-申爸0406男八
不可能再滚起来了。烦躁不肯做的，妈妈们要检讨一下：你是不是以前太蒙氏了。到了该转型的时候了。
大申有一个同学，妈妈坚持蒙氏...一直到初一了，那孩子上课的时候，孩子离开座位，在桌子底下爬来爬去。全体同学都烦他，认为他不正常。老师批评，无效；跟家长谈，家长置若罔闻，我行我素。
到了现在，他如果要进地铁，别的孩子全都停住脚步，等他上了一趟车走了，别人再上下一趟。坚决不跟他一块儿就是了。
老师早已经“放弃治疗”，把他单独放在教室的最后一排，跟别人隔得远远儿的。不影响别人就行。

豆荚06

蒙氏教育除了爱与自由，也有规则与平等，也有界限。文章里提到的孩子我觉得缺失了