桥睿成长记

粤桥睿妈06B/08B

大宝：桥桥0611
小宝：睿睿0803
两宝成长记！盖楼开始&&&&&

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11月总结:

桥：

阅读：《西游记》、《水浒传》节编 《智慧成长》一本 小小哲学家三本
伴听：八大古文、神奇树屋、RAZ：12本
朗读：RAZ：12本（一周四本，每天朗读）、英语课本、语文新三旧一
体育：每天跳绳、跳步梯，这个坚持得最好，俯卧撑
打字：10分钟（基本每天）
听音乐|：网校音乐轮着放
家务：洗内衣、隔周一次杀鱼



睿：
阅读：《西游记》节编还在看，上个月班上《查理九世》热门，每天借一本同学的回来看，    昨天看第二十四，前几天看什么，没留意。漂来的童话故事，有事没事也找来看看。
伴听：哥哥听啥，他听啥。
朗读：新三旧一、黑猫4-5

体育：每天跳绳、跳步梯，这个坚持得最好，俯卧撑
打字：10分钟（基本每天）
听音乐|：网校音乐轮着放
家务：洗内衣、隔周一次杀鱼

第一次写总结，先简单记录下。

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寒假总结：

学习时间： （1月28-2月9日），回乡下期间放羊了。

1、语文：每天朗读人教版教案以及语文书：上午1小时，下午1小时

2、数学：朗读人教下册课本：每天一小时 ，  朗读景山三下四下两遍以上，读完视算，动手写答案在课本上，任由他们自由发挥了。动手写比视算更愿意。

3、英语：朗读人教版下册、读牛津树 RAZ  每天1小时

4、伴听：英语、 论语

5、视频：《蓝精灵》弟弟平时一有空就看断断续续地看到了第5季，寒假回乡下的期间，把后面的几季看完了。《大秦帝国——纵横》在寒假又重看一次，哥哥很迷。

阅读：《可怕的科学》、《写给孩子的哲学启蒙书》、《二十五史》还有学校的必读书目《假如给我三天光明》（其实孩子不喜欢看，粗翻了几页，没看完）

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20180506:
昨天和黎老师会面后，在心里暗下决心，一定要先改变自己，孩子的问题肯定是家长的问题，自己都没能改变，谈何让孩子改变呢？以此记录的反馈鞭策自己。

接下来自己要改的方向，以眼前为重：

1、直接接纳孩子一切的不完美，（特别是写字不认真），每天表扬肯定，这是首要。（因为写字这个问题一直困扰了我5年，是时候放下了，写得丑又如何？犯法吗?)

2、控制好自己的情绪，对事不对人，今天的事今天毕，不要上纲上线，一定要看到孩子积极向上的一面。尽力创造出和谐环境，不悲不喜，心里一定要记住：孩子是亲生的，亲生的，这种情况只是暂时的，孩子在成长，这是必经之路，孩子有自己的路要走，不可能按照你的意愿去生活，那还叫孩子？还叫成长吗？每天下班前默念三次再回家。

3、饮食和休息：这是孩子身体能量的重要保证，午餐暂时没想到好的办法来解决。早餐马上行动起来。今天家里备的早餐：一瓶牛奶，一个鸡蛋，一个面包。争取多样化，以孩子的意见为基础。休息：争取10点上床，慢慢调整，只要我放下要求，不焦虑，肯定可以。（时刻要提醒自己，罗马不是一日造成的，时间，时间，能解决的只有时间。用自己二十分的耐心去等待，要用发展的眼光去看待自己的孩子）

4、对孩子说话之前，必要三思，切记要站在孩子的角度去想问题。感受孩子，反省自己，积极学习，幸福生活！

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20180508:

1、还需提高改变的地方：昨天下的暴雨，爸爸过来接我下班。回到家，开门时，明显听到客厅有走动的声音（孩子会换一个离手机远的座位，所以会有急促扔开手机，远离手机位置而发出的声音），按照惯例，孩子趁爸爸不在家，肯定会玩手机，这是铁定的。自己虽然是控制了情绪，但没能做到无声无息地接受，不自觉地去摸了一下手机，是滚烫滚烫的，心里还是出言不善地说：手机自己会发热呢，真是奇怪。桥第一个说，我没玩。其实，自己心里也是明白孩子是玩过的，为什么还要去做无需证明的证明呢？为什么不直接接受呢？孩子玩，是因为家长没能把手机放好，不能怪孩子，现代化社会手机是比较诱惑人的，大人一天都离不开手机，何况是一个还没有自省能力的孩子呢？当时，怎么就没有这个释然的心境呢？孩子还是那个孩子，是妈妈还没成长起来，没资格怪孩子。


2、心赏孩子：做好完全接纳孩子写字不认真的决心，果然没有了一看到那字就火由心生的苗头，打开写字本时，直接圈出几个词组写得好的加以表扬，也让孩子自己找几个感觉写得好的圈出来（其实孩子知道，那些字是写得好的）。我说不错，今天的字有进步，那么你觉得还有那些字你认为还可以写得好的？他自己也圈了几个。先慢慢来吧，放下自己的脚步，等待我的小蜗牛，把以前欠的债偿还清楚。

3、心赏自己：昨晚没有情绪，心态平和，没完成的任务，也不焦虑，到点就让他们睡觉。

4、休息：10点15分关灯，离10点关灯又进一步了。

5、人肉阅读：小时候，因为妈妈忙，没有亲子过，把这个计划提上日程，那就把初中的史地生朗读一次，算是提前预习吧。安排在早餐时间（孩子吃早餐时，妈妈读）今天已读人教版七年级下册《生物学》两页。弟弟兴趣很浓，提的问题，脑袋里有画面感，能准确的回答，他说：这些问题，阿西莫夫写的书里有说过。还问了我人类是怎么来的？桥桥呢，暂时还没能进入状态，他吃完早餐，没听我读，就走了。坚持，坚持！

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20180509：

1、 心赏孩子：昨天的语文达标卷，书写和质量都比之前高很多，是因为妈妈的心态转变的原因吗？不去深究，狠狠表扬了一通。我让他自己圈哪些字写得最好的，估计是因为先得到了我的肯定，感觉自己哪个都写得好，看他发呆了许久也不动笔。我说：是因为都好看，所以很难选择？那就不用圈了，都好看。他笑了笑说：就是！

2、 心赏自己：心情平和，看到英语试卷上小小的91分，我也没有吭声。他自己拿出试卷说考了91分，叫我签名。我说，好呀，还不错咧，我们还有19分的进步空间，很好。试着按黎老师的方法，跟他一起分析卷面的失分原因。他有点不耐烦，多次走神，我也没有批评，只是小声提醒，给他一个微笑。让他画出关键词。


3、 其他方面：昨天的作业还有漏做的项目，例如：语文的预习。对数学的作业表示有信心，跟妈妈说，你签名就可以，我都检查过了，保证都对。我说，好呀，可心里还是没忍住瞄了一下题目。明显看到有错的。我选择了盲算作业（妈妈读题，他口述报答案），把他口答和写在作业上答案不符的题号写在纸上，让他自己去纠正。时间如果耗在作业上过长，明显会感觉孩子不耐烦，这个是我以后要注意改进的地方。


4、 休息时间：10点30分关灯（感觉这个调整起来，有难度，再努力）


5、早餐：面包+鸡蛋+牛奶

6、需要努力的方向：真正去感受孩子，不能只是说说，而不用心去努力。学习方面，还是要花心思去找到孩子能接受的方法。发散思维的做法，例如：生词单词要帮他过关？可又不能用以前的老方法。孩子在身边在家的时间很短，只能好好利用周末。

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20180510:

1、心赏孩子：语文抄写相当工整，字写得越来越认真了。听写词语盘点，前所未有的正确率，只错两个。大大表扬了一翻，还把爸爸叫过来欣赏他认真的书写。写得特别好看的字，让他找出来，还有哪些可以写得更好的也找出来。孩子整个状态都不错。
继续，肯定。让孩子的状态更好！他的感觉好了，学什么都快！

2、 心赏自己：放下了要求，平和了自己。再看孩子，就算是还是以前的坐姿，还是以前的书写，还是以前的那个学习态度，内心的那团火，没再升起来，很平淡地接受，心里有一股信念，我一定要改变自己，不能再走回头路。眼前的一切只是暂时的，以后的路还长着。

3、 休息时间：10点10分准时关灯，离目标时间越来越近了。

4、 早餐：面包+牛奶（感觉不想少鸡蛋，明天再调整）还有黎老师说的159，我会考虑加上。
当下行动。时刻问：当下我可以做什么？

5、 早上的人肉朗读：生物学（七下）读到了青春期这章，桥相当感兴趣，早上边吃早餐，边听妈妈读，还自发说：妈妈，你读到7点25分，我再出门。弟弟说：不行，我吃完就得出门了，不想迟到。听的过程中，他们有很多问题问，互相讨论，互相嘲笑，我也放开怀说和笑，越低级笑话，他们的笑点越低。早餐就在这么温馨的环境下渡过，美好的一天就这么的开始，感觉真好！
   
6、 妈妈还需要加油的地方：对孩子的学习没有总体规划，知道孩子的短板，一直没找到有效的方法给予孩子帮助。时间都耗在一些不该耗的地方，以致亲子关系一度紧张。慢慢修复和孩子的关系，下一步的计划是时候提上日程了。感觉妈妈不是一个有计划的人，一直都没什么方向。一到焦急起来，眉毛鼻子一起抓，感觉无力时（孩子的各种不配合），眉毛也不抓，鼻子也不抓了，鸡毛落一地。

7、 孩子还需要耐心引导的地方：语文的书写，正在往好方向发展，争取早日也把数学和英语的书写找到感觉。暂时先这么安排，路要一步一步走，饭要一口一口吃。薄弱的知识点要如何补？这个要落地实操，关键是要让孩子对我有好感和信任才能开始？是吗？

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六粤-桥桥妈0611B

2018暑假总结


1、        朗读数学：7月16日正式开始至8月7日，早上朗读三小时数学，景山四上开始，把景山四上四下五上五下读完，接着人教六上六下七上七下八上八下，每本读一次，回滚一次，不问结果，只管读。8月8日开始参加夏令营6天，8月14日开始回滚六上，口述一章，做一章五三，发现对概念的理解还是没到位，继续要求朗读口述心算，五三做到第五单元，停了。读七八年级的课本时，会就着看洋葱数学视频，做里面的习题，兴趣较浓。


2、        特级教师视频:要求每天一集（从四年级视频开始看），现在看到五年级第12集了（一个年级15集）。有时出去吃饭或者是有客人来，把时间给占用了没看。因为是定向任务，孩子大多数时候不是很愿意看，不过有时兄弟俩也会按暂停键，讨论下里面的题型和解题方法。


3、        朗读语文拆字教案以及园地读写背积和小学必背古诗：（7月16-8月7）每天安排1.5小时搞语文，10分钟字贴，花果山教案没到时，读妈妈抱团拆的教案，整个假期通读课本N次，一至三单元，假期最后四天直接听写重点字词。小学必背古诗最后15首（学校暑假作业之一），背诵默写一次。前面的古诗先听一次马可，再做相应的习题（已做到第50首）。8月26日开始朗读教案半小时，然后做黑马阅读一小时，动动笔，为开学适应做准备。


4、        英语：前期每天1.5小时，夏令营回来后，每天一小时，朗读六上课本，把牛津树6-9过一次（读和看），每周读RAZ两本（一天各读一次录音发给我），每周做相应读的两本的练习。


5、        阅读：暑假书读得比较杂，主要以历史为主。《明朝那些事儿》、《穿越报》第二次看、《中国历史小丛书合集》、《老鼠记者》一部份重看、《不老泉文库》、林汉达《中国历史故事集》重看、《银河帝国》一本、《少年读史记》重看、《隋唐演义》、8月23日从旧家搬过来藏起多时的《丁丁历险记》被发现，兄弟俩天天看。《夏洛的网》、《二十五史》《老人与海》、《红楼梦》节编、可怕的科学《破案大全》《今天》看一小部份，不是很喜欢，放下了。《金苹果》等等


6、        伴听：英文（HP、RAZ、六上人教PEP ）、《论语》、《最新科学指南》、《百家讲坛-史记》、网校的音乐、新闻


7、        运动：学了一期《自由泳》、每天跳绳、步梯、游泳、吊杆交替进行。


8、        家务：偶尔晾衣服、收衣服、折衣服、洗碗（夏令营前，跟弟弟这四样互换着进行，夏令营回来后，却不动手了，郁闷）


9、        视频：《哈利波特》、《蓝精灵》

杂七杂八的一个假期又过，感觉没什么收获。跟假期之前的计划想击穿英语相差甚远。朗读的过程我没在身边，直面的任务有了，虽然质量和效率没成正比，每天到点兄弟俩就上好闹钟，开始学习。宽慰自己的想法，申爸说的：接触即处理，期待厚积薄发吧。

新学期的计划：

1、        坚持每天30分钟的盲算+朗读

2、        继续以课本为主进行巩固、预习、复习，以小升初的练习为首。有余力，再进行往前朗读初高中数学。

粤桥睿妈06B/08B

这是要求反馈20180902：
今天是暑期最后一天，大家都睡到自然醒。说好的放松一天。午饭后，收拾书包，把检查完的暑假作业整理一次。然后开始读估计下周上课的进度内容。语文读了三课，数学读了一章和相对应的黄冈达标卷一张。英语读了一单元。完成后，看了一下午的《降世神通》。晚饭后，开始盲算30分钟黄冈口算本，这是继暑假后第一次做，不是很在状态，不过做的过程有思考，只是算得比较慢，权当预热吧。盲算完成后，玩半小时《大脑瓜》。都按计划和要求去完成，没用到这是要求。

快乐小薇_520

学习，坚持