这个...大申呢，平时学得不错。大申的问题是，一考试，大的考试，就考不好。平时单元测验什么的，都能95分以上。“从来没掉下过90过”，按大申的说法是是说。可是，期中考试了，一考，84分。哭了一鼻子。然后，下学期，还是“从来没掉下过90过”，再一考，87分，眼圈儿又红了。
但从表现上看，大申的“大考”成绩，有令人迷惑不解的现象在： “一大考就考不好”，并不涉及所有科目。大申语文一直不好，语文考试，79分，81分，85分，上一次，好像还得了87分。你拉一条成绩的曲线出来，语文是稳步上升的，只不过，上升的速度较慢罢了。语文没事儿。
“一大考就考不好”，只涉及两科，数学和英语。最典型的，是上次期中考试。大申给人家得了个84分。安老师很生气，在试卷最后写上：“到我这儿来！”安老师的意思是：你平时英语不是挺好的么？怎么考试得了这么点儿分儿？“到我这来”，给我说说，是怎么回事。安老师在试卷上写这句话，不是第一次了。以前还有一次，申爸不记得是哪一次了。全班平均分88.5分，作为英语“学得很好”的学生之一的大申，竟给人家得了84分。安老师很生气。
期中考完试，申爸问大申：“假设，你英语要是能得全班平均分，数学要是能考90的话，你在全班排多少名？”
大申：“应该是第六七吧。”
申爸：“多这么几分，就能从第13名，提高到第六七？一倍？”
大申：“12名，跟你说了多少次了，我期中是12，不是13！”
申爸记不住大申具体排多少名...具体分数也不太记得住，所以，每次说的，都不大一样。申爸就没心思要记住这个：“好，就算12。怎么差这么多？”
大申：“你不知道，我们班，就她们三个分儿高，剩下的，都差不了几分。挤成一个大疙瘩。我前面的刘珅，就比我多一分；我后面的梁宸，就比我少一分。他们第八第九第十的，并列，分儿一样多。”
申爸：“我觉得，你正常的数学跟英语成绩，应该是95分以上的。要是你期中这两门都正常发挥，你排多少名？”
大申：“第二！”一秒钟都没耽搁，随口就报出这个名次，很坚决地报出来。
看来，他已经在这个名次上，下过很多功夫，自己分析了很多次了。大申想“学习好”，但是，把注意力放在了不该放在的地方了。如果大申像申爸这样，记也记不住，也不太关心具体的分数跟排名，他的英语和数学，就能考好了，发挥出他的“平时水平”了。这个问题，是个大问题。可无法直接动手解决。得想别的办法。
“第二！”这说明，大申的其他科成绩，极好。确实是这样的。
大申的地理历史生物物理，分数都极高。95、96、97、98、99那种的。特别的，他是哪一次，地理竟然得了99分。要知道，地理那个东西，豆芽菜一样琐碎的科目，能得99分，非常不容易的。上一次，开家长会时候，发了一张按分数段列出的人数分布表。按照大申数学和英语的考试成绩排名的话，他排到多名之后去了。回到家，申爸把分数表拿出来，给大申说，如果按照数学语文英语三个主科总成绩排名，大申会排到多少名。大申看了一下，说，应该排在110名。大申期中考试排55名。相差一倍，这全是靠地理历史生物物理拉分拉上来的。
大致的情况就是这样。妈妈们可以看得出来，大申的问题就在数学和英语上，而数学和英语，并不是没学好，而是考不好。大申的问题，是作为一个学生，最可怕，最难解决的一个问题：怯场！大申怯场，他还不是每科都怯，地理历史生物物理，怎么考怎么有，一点儿不怯。就怯数学和英语。现在，进入了一个恶性循环：他越想考好这两科，就越考不好；越考不好，他就越想考好。这个怯场呢，申爸是眼睁睁看着大申一下子掉进这个坑里去的。
就在三年前，十一假期，北海银滩的那个酒店里。申妈丧失了所有的理智，充血的眼睛，嘶哑的喉咙...申爸眼看着申妈把孩子推到这个火坑里，眼睁睁地，一点办法都没有。这个，回头再细说。你不管是怎么来的，孩子弄坏了，申爸就得想办法，一点一滴地解决问题。
这个老话儿说，病来如山倒病去如抽丝，申妈用她泛滥而无所收敛的爱，轻轻松松，把大申搞得“重病”，申爸这边，就得一点一滴地去“抽丝”。这几年，净干着没用的破事儿了。干到最后，申爸都搞出心理障碍来了，整天提心吊胆，不知道申妈又会整什么幺蛾子出来。这个呢，先不说。
大申怯场，是有表现的。申爸清楚，你绝对不能在考数学那天早上，跟大申说：“好好儿考啊，认真，争取考出正常的成绩。”你这么干，不但没用，适得其反。这么干，就像失眠的人，深夜跟自己说：一定要睡着，要睡着，无论如何要睡着....。恶性的失眠，就是这么“跟自己说”导致的。
要说什么来的？对，是“一刻不浪费，立刻开始动手”。这又要考试了。申爸发现，这个怯场，并非发生在考场上！这三年，大的考试一共有12次，申爸早已经看出来，大申在考前的表现特征。他学不下去，闹心。
一到快考试了，还有两个星期，家里书架上的阿西莫夫的科幻小说，叶永烈的科幻小说，科学童话，就活跃起来，从书架上跑出来，到处都是。在大申脚下的书堆里，大申书桌的缝隙里，床缝里，到处都是。平时，大申学习，都是开着门的。他在干什么，一目了然。考试之前一个星期，大申把门死死地关上。你进去，只见他眼睛直勾勾地无神地盯着书页；再过两个小时，再进去，还是一样。连盯着的书页，都没翻。他在干什么？偷着看科幻小说么。这时候，申爸有一种恶毒的好奇心：他把小说藏哪儿去了呢？
书本底下？没有。桌面上？没有。桌面上光溜溜地，没有什么东西。书桌底下？没有。屁股底下？也没有...你不管申爸如何蹑手蹑脚地接近他的房间，然后猛然推开门...他都有时间，从容地把小说藏好。这本事，也没谁了。真赞！申爸四处翻，大申还此地无银三百两地问：“你找什么？我什么也没有，什么也没干，就在学习。”故作镇静，确实也很镇静。
后来，申爸不找了。申爸想，即便是找到了，你又能怎么着？你跟他比赛“谁更聪明”，赢了又能怎么样？后天就期末考试了。这回呢，申爸改变策略。你不是看小说么，那就把这件事从暗的，变成明的。你说学不下去了，那好，你就坐沙发上，光明正大地看。
大申起床了，稍=哈
啊..早上先不说了。申爸想想，该怎么说，回头再接着说哈。
[复制链接]
发表于 2017-7-5 10:36:06