嗯……这回呢，申爸继续说。三个星期之前的一天，大申坐在房间里，安静地做龙门，准备分班考试。申爸歪在大申床上，看王树增。这时候，申妈在门口，探头探脑。一只手拿着一个咬了一口的油桃，一只手拿着一个洗好了的油桃。申爸问申妈：“干嘛？”申妈对着大申：“你爸买的油桃，好吃极了。老妈给你洗了一个。”一边说，一边把油桃递过去。大申抬起头，看了一眼老妈，看了一眼油桃，没吱声，也没动弹。老妈看儿子爱理不理地，就自我解嘲似的，把油桃放在大申的写字台上：“刚从冰箱拿出来，还是凉的呢。快吃，一会儿热了，就不好吃了。”
大申瞟了一眼桃子，回过眼去，继续看他的数学题。没吱声，把老妈给晾那儿了。申妈叮嘱了一句：“趁凉吃啊……”赸不搭地走开了。申妈走远了，大申一把抄起桃子，厌弃地嘟哝了一句：“真烦人”，然后，把桃子狠狠地摔进了身边的纸篓里。大申继续看他的数学题，申爸看着纸篓里摔烂了的桃子，想得呆住了。不用过脑子，叫“每与操反”。
大申现在跟申妈，就是“每与妈反”甭管你说什么，我就反着来。本来呢，这个叫逆反期。申爸知道。本来呢，申爸以为，逆反期的孩子，跟父母都是反着来的。这责任，当然的，是在孩子这边啦。可是，申爸盯着纸篓里的烂桃子，第一次意识到：这事儿不对！大申跟老妈反，固然越来越厉害……可是，问题是，大申不“反”申爸！不但不“反”，遇到真正困惑的事情的时候，大申就蹭到老爸身边，磨磨唧唧地说些相关又不相关的话儿，明显是想得到老爸的意见……
大申一点儿不反申爸。这当口，有两件事情，让申爸变得烦乱起来。一件是，申爸竟然不知道，他们娘儿俩是怎么一步一步地僵到这个粪堆儿上的！一点点都不知道。好像被催了眠，申爸失去了意识；恢复了的时候，一睁眼，他们娘儿俩就这样儿了。在同一个屋檐下生活，他们娘儿两个之间每一件事情，几乎都在申爸眼皮子底下发生的。已经僵到这种程度了，肯定不是一件两件事……可问题是，发生了那么多事，申爸竟然懵然而不知。眼睁睁地看着，等到忽然意识到，已经无可救药了，这是一个烦乱。
另一个呢，那个时候，申爸打算，在格兰芬多，开始指导三年级的妈妈们，开始抓学习……可是，一个可怕的念头第一次爬上申爸的心头：你们个老妈，跟你们的孩子，都跟申妈和大申似的……神仙的法子来了，它也不管用啊！你妈妈辅导孩子，至少，孩子得听你说话儿。像大申这样，老妈说话儿都不听了...当务之急，不是说什么学习方法不方法；这个根本还谈不上。当务之急，是别让老妈们掉进跟申妈一样的坑里！你要做不到这个，别的就别想了。好的地方呢，格兰芬多的妈妈，现在应该还都在坑外边。还没有往下掉，事情还来得及。
可是，问题是，坑在哪里？如果申爸不能够搞清楚，具体是什么原因，导致大申那么烦申妈的。“坑在哪里”这个答案，就无从谈起。一点儿线索跟思路都没有。他这个孩子，怎么就神不知鬼不觉地，变得跟老妈那么不对付？
问大申？大申回答很干脆，就两个字儿：“烦人！”。这个是结果。我们要的是原因：为什么烦人？申爸问大申：“那我烦人吗？”。大申：“你？你不烦人，”然后，又在说申妈：“多烦人啊，烦死人了！”
你们呢，格兰芬多的妈妈，不要惶急。你们的孩子们，还没到这个程度。
有一件事情，申爸记得很清楚。那个时候，有一天，申妈的劲儿又上来了，也不怎么的，谈着谈着，就谈到“孩子的智力随妈妈”。申妈忒自豪：“哼！看我儿子。老妈聪明，那没办法。”然后，转向大申：“大孩儿，你将来找媳妇儿，一定要找个聪明的，啊！老妈给你把关！” “你要是找女朋友，先领来给老妈看看，老妈说行，才行，”申妈继续神游。这会儿，申爸一点儿看不出申妈的智力高明在哪儿。然后，最傻的虎话就冒出来了：“老妈一直跟着你，帮你处女朋友。你们看电影儿，都买三张票，老妈一张，坐在旁边儿陪着你。”大申傻呵呵地：“嗯！好！”。申爸记得很清楚，申爸当时怎么跟申妈说的：“你跟孩子说这个干什么？他才十岁，离娶媳妇儿还远着呐！”然后，申爸开玩笑：“当到大申上高中了，你再说说试试？小心一脚把老妈踹趴下……”
这么傻的话，大申也无所谓。时间坐标，肯定是十岁。那个答话，申爸记得。我们都只能看到我们想看到的东西。申爸以前就从来没想看，“他们娘俩怎么闹掰”，所以，一直到这一刻，申爸什么也就都没看到。等申爸意识到掰了，才想起来看。这个确实有点儿晚了。
皖-哈妈1008女1601男
申爸，解决申妈和大申这种问题的只有一个方法。
什么方法，哈妈？
皖-哈妈1008女1601男
你们养精蓄锐，再生一个。这样呢，申妈就没有那么多时间和精力总是顾盼在大申左右。其实根本的问题我觉得应该是一个母亲对儿子关注度过高吧？有时候，这种关注，当母亲的自己根本不知道，意识不到。
京-思思妈1303女
就是妈妈爱碎碎念，初中我也烦这个。
你生十个，就不是孩子了？
皖-哈妈1008女1601男
当妈妈的把这种关注变成了碎碎念。
京-思思妈1303女
初中是我最反叛的时期，后来我爸妈都不跟我讨论学校和学习了，才好些。
这个……不关注是还没关注。申爸一旦明确了，说“我想看看，你们到底是怎么回事”。事情的缘由，就清晰地摆在那里了。弥漫在整个生活中，俯拾皆是。只不过以前“没这么想”罢了。这个起因，就来源于“爱”。你说妈妈爱孩子，那是天性。你谁都阻挡不了的事情。可是它这个爱啊，在背后驱动着妈妈的一些日常行为，无意识的，不自觉的。这些行为，当孩子的心理发育到“理性”这个事情开始萌芽，冲突就产生了，并且愈演愈烈。
一方面，意识不到问题根源的妈妈，仍然“我行我素”，甚至，一旦遇到问题，下意识地反应就是“我的爱还不够”。更加地“爱”，惹来更加的“烦人”。另一方面，孩子的理性开始暴涨。“爱”是非理性的，你妈妈要永远记得这一点。你妈妈越爱，越远离理性；越远离理性的行为，越惹孩子反感……如果妈妈不意识到问题的根源，仍然抱着“不行，加把劲儿”的态度，那矛盾就直接正反馈，瞬间达到高潮，并且爆发。
这个……非理性的行为，导致的结果，是什么呢？申爸给妈妈们一个侧面看看。尽管，在那一刻之前，申爸一直没有意识到“他们之间是存在矛盾的”。但是，有一些感觉，是早就有了的。家里呢，慢慢儿分成两派。一派是申妈，一派是大申跟申爸。申爸有一种感觉……并不知道这感觉是从什么时候开始的。但可以肯定，在大申六年级之前，没这种感觉……
反正就是大申没鼻子没脸怼申妈的时候，申爸有种“很解恨”的感觉。申爸从来不当着大申的面儿，就大申的教育问题，发表不同意见。反正就是“你怎么说就怎么是”，申爸不同意，表现就是“不吱声”。这一点，申妈也一样。申爸的感觉就是：你瞧瞧你那玩意儿，根本就不对。孩子违抗你了吧？可是申爸呢，一直没有从另外一个角度想过：具体的教育方式，不正确，你干嘛会有种“解恨”的感觉呢？当然了，真实的情况是：大申并非每一句话，申妈的每一个要求，都跟申妈怼的。很多时候，申妈说得有道理，大申也不辩驳——也无法辩驳——就老老实实按要求去做了，这个时候，申爸从来没有说“很失望”的时候。
按照一般的道理来讲，如果申爸期望的是“大申怼申妈”，为什么很多时候，大申不“怼”，申爸并不失望？很显然，申爸不是期望他们娘儿俩关系不好。一家就三口人，申爸怎么可能盼望“娘两个关系不好”？这说起来，不言而喻。可为什么每次，大申怼申妈，申爸在旁边觉着，是那么的“解气”？这是一点。
还有呢，就是申爸忽然意识到：大申已经好长时间，没有让申爸产生“暴怒”的感觉了。最近两年，屡屡让申爸“暴怒”而不能自持的，反而是申妈。什么是“暴怒”的感觉？你们妈妈，都有辅导过孩子写作业，学习的经验。你们辅导孩子学习，有时候，就会产生“暴怒”的感觉。就是那种感觉。
大申小的时候，偶尔申爸会跟大申暴怒；申妈是一辅导大申学习，就暴怒，每次都一样……那时候，申爸从来没有过跟申妈暴怒的时候。一次都没有过。现在大申大了，娘儿两个的感觉，正好倒过来。很多时候，申妈不在身边，申爸一想起来，都气炸肺。
其实呢，申爸现在说的这些，好些天前就想好了。之所以不写，不过是因为，那几天，一想起申妈申爸就气得不行。申爸就想：好吧，等什么时候写这个的时候，申爸都能够平平静静地，再写。现在呢，到了这个时候了。你呢，妈妈如果要问，“逆反的孩子是什么感受”？申爸可以很肯定地说：跟申爸这种“暴怒”的感觉；跟你妈妈辅导孩子学习的时候产生的“暴怒”的感觉，是一样的。
那家伙，嘴里喷着唾沫星子，伸长脖子，满脸涨红，脖子上的青筋涨得老高，跟申妈拼命地喊。妈妈们自己呢，仔细回忆一下，辅导小孩子的时候，你暴怒时孩子的行为特征；大概就能够推测到，孩子大了以后，孩子暴怒的时候，妈妈的行为特征是怎么样的了。只不过，现在，娘儿两个的角色，正好互换了一下。
当一方的理性预期遭遇到对方的非理性表现的时候，暴怒，就产生了。光说这个，对于格兰芬多的妈妈，还是没用的。有用的是什么？我们要找到些具体的典型情境案例，在这些个案例中，各方都是可以拿来解剖分析的。好在，能够惹孩子暴怒的情境，真的不多。就那么两三个而已。
你格兰芬多妈妈，吸取到精髓，在今后的日子里，努力避免这几个情境，“逆反”这个事情，很可能就彻底不在孩子成长过程中出现了。
好吧，先开个头儿，说到这儿。明天早课的时候，再说具体情境。
申爸心情大好。一方面，智力这个问题，在花果山是解决了。另一个重要的问题，“逆反”这个事儿，有可能也“彻底解决了”。当然，这个需要妈妈们去实践，然后才知道是不是这样。
先说到这儿，回头接着说哈。
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发表于 2017-7-4 16:48:16