2015一年级群总结汇总

悠悠妈

2015年5月，粤-乐妈0903G

乐妈5月总结6月计划
2015年5月计划
一、伴听计划内容和完成情况：
1、历史树：《林汉达历史故事之三国故事》《林汉达历史故事之两晋南北朝故事》《简明世界史》。
2、科学树：《十万个为什么》、《最软的物理书》。
3、地理树：《房龙地理》。
4、艺术树：每天早晨听《申爸音乐》里的巴赫音乐起床。
5、古文树：看动画《孔子》引起孩子对《论语》《老子》等的兴趣。
6、哲学树：孩子经常要求亲子阅读《小小哲学家》，自己也时时翻看。
7、社会与自我树：《希腊神话故事》12本装。
8、健康情况：看中医和牙医。
二、天书&亲子阅读计划内容和完成情况：
1、历史树：已经听完《世界上下五千年》、《中国上下五千年》3遍，只准备增加林汉达历史故事和《世界史纲》。
2、科学树：天书:执行情况不佳，仅亲子阅读：《伊林》系列1本；《DK》系列6本书。少年科学画报未开始读。
3、地理树：《凡尔纳》系列已全部听过，目前只准备听完《房龙地理》、《希利尔讲地理》。
4、艺术树：钢琴每周3节课、芭蕾每周末2小时。
5、古文树：天书《论语译注》未开始。但是看了孔子，让孩子对《论语》、《老子》、《诗经》好感大增，听到以前曾经跟我背过的篇章，会眼前一亮，有时候会把某些句子碎碎念。
6、哲学树：未做安排。
7、社会与自我树：斯蒂芬尼德斯兄弟《希腊神话》5月为止，全部听完。准备暑假给孩子听原著中译本、天书播放英译本。孩子喜欢到仔细的自己翻英文儿童版希腊神话多遍，虽然应该看不懂，但孩子还是根据图片猜书中人物是哪个哪个神，还试图拼出来。
8、亲子阅读：每天要求讲《数学帮帮忙》系列。《可怕的科学》（化学）本月没读完一本
三、自己看书：
孩子自己看书通常坐在一个地方翻阅英文书较多，一坐就是一个多小时。不是特别多。但是记录片《人体奥秘》没有看。看了《你好，科学》系列书籍。好像有40-50本左右。看了《神奇校车》《丁丁》，《可怕的科学》《李毓佩》的一部分书。
四、幼小衔接：
1、 作息习惯调整：本月作息习惯从妈妈摔跤后延迟到7点起，10点睡。6月要调整过来。
2、 集中注意力：每天练字，时间基本上在15分钟内。5月，幼儿园老师、钢琴老师、写字老师普遍反映孩子有注意力不集中的问题。针对这个问题翻阅了一些资料，试着用郑委的方法，具体告诉孩子做到怎样是认真听课，认真写字。孩子虽然状态不稳定，但是给了我一个惊喜，教孩子各种事情做到哪些步骤才是“认真”，孩子各方面都有好转，写字课上的表现尤为明显，孩子说，找到了写字的状态，一开始进教室心不静，过了一会儿心静下来，再按照老师的要求做还得了2颗星星。难怪申爸建议大家看郑委的视频。
3、 朗读习惯:未开始。
4、 整理自己的物品：未开始。
5、 开关抽屉：通过做计划的形式实现，提前一天，让孩子想好明天要做的主要事情，由妈妈写在日课上，第二天早上起来，一件一件的做。目前执行情况不错。 孩子自己反映要调整时间，完成没有预期完成的事情，还表示要定6点起床的闹钟。
6、     正确的读写姿势：每天完成作业时，妈妈经常去看看。平时看书，让孩子不要在床上看，坐到桌边去看。
7、     每日活动：5月上半月每天早上7：00出门，到7:50上学；下半月妈妈摔跤后，这个习惯中断了。
周末活动：逛公园、去海边、爬山，跳舞、和小朋友随意活动。
8、看过中医，做了4天的小儿推拿，吃饭方面好了很多。看了牙医，牙齿状态依旧，需要3-6个月重新看一次。六龄齿尚未萌出，牙齿未掉。
5月总结：伴听量减少了，但在继续。天书进行得很不好，朗读没开始，工作日的户外因为妈妈摔跤而中断了，只有周末能进行。妈妈的时间被工作和其他事情占得太满了，考虑请钟点工帮忙做家务。

2015年6月计划初稿：
一、 伴听和天书，6月重点是科学、历史、古文。
二、 亲子阅读，数学类绘本、少年科学画报、英文绘本。
三、 幼小衔接，重点是养成每天计划和执行的能力、注意力训练和游泳。注意力训练的行动包括写字和朗读，一是考虑暑假继续报写字班，明确笔顺、架构，字不在写得多，在揣摩结构了专心写；二是试着每天抽10分钟时间朗读。最后，天气热了，准备请教练让孩子学会游泳这个技能，目前已跟教练沟通，1对6班级，时间为2：3-03:30、3:45-4:45共2种班。
四、 妈妈一是要看完郑委的书，细心观察，学以致用；二是要学会游泳，争取每周2次。大人游泳班1对2班级，时间要预约。一对多班，时间为周一到四7:30，周五六日8:00。

悠悠妈

2015年5月，鲁-牛牛妈0903B

2015年5月总结
1.        伴听
《哈利》听完第5部,6和7不听自己要求再听一遍《海底两万里》男生版，听完后故事机里跟着的是《机器岛》，也不反对继续听。接着的是《气球上的五星期》我给停了，想把《最新科学指南》再听一遍。
《简明世界史》听到32章，《聪明的问号》听了一遍
2.        天书
《我们怎样发现了深海生物》《我们怎样发现了数字》《我们怎样发现了维生素》《我们怎样发现了地震》《我们怎样发现了核能》
3.        习惯
到家先写作业习惯已养成，让他先吃水果也不行，非要写完边听故事再干其他的。晚上7点左右下楼玩儿，八点准时回家，洗漱读天书，9:30准时关灯，早上6点左右自己醒，起床听英语音频。
4.        朗读
我们还没养成朗读的习惯，5月读了两天就不再读了，不认字读的不顺，6月找笠翁对韵试试
6月计划
伴听：《简明世界史》听完，《东周列国故事》《老子》听一遍
天书：《我们怎样发现了电》《我们怎样发现了煤》《我们怎样发现了火山》《我们怎样发现了恐龙》《我们怎样发现了南极洲》《我们怎样发现了人的进化》
习惯：养成朗读习惯
运动：继续练习跳绳，这个月就练了2天，很抵触

悠悠妈

2015年5月，资料分享钦妈

钦妈苏0903B的5月总结
一，古文：老子31-70章每日读三遍，论语第六，七章每日读一遍节，诗经读至魏风，听读完成三字经，心经，朱子治家格言。特别明显地喜欢诗经，读的时候会大声且不跟丢，老子论语都按他自己喜欢的语调读，只要他以各种奇怪的声音去读的时候会很专注。但我心底担心上学后读课文也这样，老师会不会被气炸掉。
二，英语：复习跟读牛津树，一级19本。碎片时间里听读仲夏夜之梦，莎士比亚十四行诗，安尼花磨耳朵，幼儿园英语初读。神奇校车视频看倒第十四集，他会时不时地提出他能听清的单词，因他老娘的英语0基础也不知道他说的啥对不对，反正这个就算他有输出了。看了子宫日记英语版，反复看动物篇，看了两次人类篇没看下去，中途跑掉了，说动特胎宝宝好看可爱，人类胎宝宝太吓人了跟鬼一样，后几次要看子宫日记都明确指定看动物篇。
三故事类：接四月未完成的神秘岛相继完成了格兰特船长的儿女，和海底两万里到39集，原本计划这个月能听完海底两万里，最后一个周末过六一，再出去野游，就没有完成，。在听倒海底两万里时，他把三本书相关联的人物联系起来了。知道在哪个故事里这个人也有，还跟我说郑肯号和林肯号都有一个肯字呢。曾经也问过我，为什么神秘岛，格兰特船长的儿女以及海底两万里的人们，都去打猎做食物，都吃动物而不是吃正常的食物。我说旅行途中就地取材方便，现在看来这样回答有些轻率，应该先问问他，他觉得正常的食物应该是哪些再针对性回答也许更好些。
四、天书：继续阿西莫夫科学指南29集，配合亲子看DK百科全书，最近有一天他居然一边玩一边跟音频里的阿姨一起描述关于木星的内容，嘴里叨古着木卫一木卫二啥啥的。
历史：听了林汉达中国历史故事12集。
五、亲子阅读：小熊维尼80个经典故事，完成半本书，数学真好玩读了11页，数学故事系列，数学王国读了十页，第二天再自己拿着这本书看，我走过去后他问我，妈妈你知道我为什么自己看这本书么，我说不知道，他说我在现在研究透了，爸爸回来我就知道怎么跟他一起玩了。
五、自主阅读：自己读书只在读图阶段，小熊维尼、DK，数学书，父与子，三毛从军记，三毛流浪记，最喜欢父与子，包括阿西莫夫科学指南他统统地把里面的图扫了一遍，最喜欢父与子，经常一个人看得哈哈大笑，还自己配图说话，三毛黑白画的的他就翻了一遍，三毛里面的有些社会性层面的东西他看不懂，没有父与字好理解，但三毛彩图配字版他还是看了好几遍但自从父与子倒家后就被打入冷宫了。在这几天开始有认字的兴趣了，他能认识的字都指着读出来，这是以前没有过的事情！
六．音乐，每天练琴半小时，抓起床上卫生间吃饭的碎片时间听完了巫娜古琴，班得瑞旭日之丘，50首钢琴名曲。最近一周练琴自我控制力明显加强，老师反馈两天能背一首新曲子，这个月有两次在自己坐马桶期间自己琢磨会两首曲子，一首生日快乐歌一首国歌。自己在小黑板上画五线谱说是自己作的曲子，英语音乐，为娘的一窍不通，他确学得很好，也许正是因为我不懂受我干扰少所以他才好！
七、妈妈总结这个月，全身心地扑在扫书这件事了，有点松解了原本的计划按排，古文和聆听的量没完成。要改掉“拖把”属性。

悠悠妈

2015年5月，深圳—小乔妈090

  5月8号开始启动伴听：音频听了：了不起的狐狸爸爸，神奇校车，儿童百科，最软的物理，十万个为什么，论语童声跟读，三字经（小部分）阿西科学指南（上半部分）            英语呢基于自己的水平超低还没能进入读，念阶段。只能每天坚持听粉猪音频和看动画片（每天能接触英语四十分钟）。      自主阅读也是看图多，有神奇校车，丁丁（妞最喜欢的）三毛流浪记（自己一边看一边感叹三毛好可怜呀，没有爸爸妈妈）米奇妙妙屋，部分绘本。    亲子方面做得不够好，可怕科学念了四五本但每本坚持不了10面，数学真好玩也只念到第七章，昆虫记也少许。                     
每天运动量是挺大的，滑轮和疯跑是不可少的，周六日外加三个钟的舞蹈训练。                                      
六月份的计划：阿西坚持听完，引入凡尔纳，中国上下五千年，论语等。    亲子加强可怕科学，数学真好玩，中国历史，昆虫记。英语方面还要好好计划一下。

悠悠妈

2015年5月，皖-彤妈0911G

0911彤彤 5月总结6月计划

5月总结：

音频：由于给孩子听故事最简单，所以自从知道申爸后，这个一直坚持得很好。这个月听的主要有《窗边的小豆豆》《小小牛顿》《聪明的小问号》《小鲁讲中国历史》部分《小鲁讲世界历史》《希腊神话》童音跟读老子系列。
英语是粉猪、big Muzzy、蓝精灵、朵拉、英文歌曲循环播放，一般能每天半个小时。

读书：这个做得最差。以前还能每天读绘本，现在为了省事把收音机往彤那里一扔，自己干自己的事情去了。

电影：《阿凡达》看完了，现在有一点点知道外星人地球人和别的物种了
《哈利波特和魔法石》看的时候是既害怕又想看，躲在我背后偷偷瞄。

体会：
彤自己看了《父与子》《三毛从军记》部分《三毛流浪记》。在给彤这三本漫画的过程中，真的理解了申爸说“阅读敏感期要先给厚厚的哈利，这样以后看别的书就会觉得是小儿科”。
给彤给看《父与子》和《三毛从军记》的时候，彤都看得高兴得很。后来给《三毛流浪记》，彤一看那么厚，说这么厚我看不完不看了，还真就不看了。当然后来自己又捡起来看了一些，只是兴致一点没有另外两本高。恩，估计也跟不能完全看懂有关，有的时候她都不知道哪里好玩了。所以如果六月份有时间就把三毛流浪记的音频给彤过一遍。

彤对神奇校车属于可有可无，看来对她来说也算天书了。 听音频最新科学指南的时候也是几次要求关掉。可能是以前读书或者听音频关于科普的东西太少了，在大脑中没有同亮。


六月计划：
继续4月没听完的《中华上下五千年》，如果有时间就把《小鲁讲世界历史》听完。
考虑到放暑假回老家是大量听凡尔纳的时候，因此先给听一遍希利尔讲世界地理。
有机会就放一遍《三毛流浪记》。

加强科普的量，争取每天读几页《十万个为什么》和《数学真好玩》。《小小牛顿》穿插着读，这个还剩不少本没读完。

英语读书要加强，只听音频效果不怎么好，总感觉没什么进步。

悠悠妈

2015年5月，鄂-兰芳妈0910G

兰芳妈妈第一次写总结（5月）：
兰芳妈妈是从4月15日回家后开始带兰芳的，听音频也是从那个时候开始，听的第一个故事是夏洛的网，到现在已经听了法布尔昆虫记，神奇校车，吴姐姐讲历史故事，凡尔纳的八十天环游地球，笠翁对韵，跟读，第一部哈俐波特.魔法石，音语方面就是看神奇校车动画片，再就是平时他哥哥听点读机的时候，听一耳朵，因为大孩子在，所以动画只星期六和星期天看。因一些原因，这些故事都是和大孩子一起听的，不知道对大孩子怎么样。天书方面就只读了荷马史诗奥德赛读了6卷,后来就停下来读伦语译注.亲子阅读书有神奇校车,DK穿越时空4本,她自已爱看的有父与子,三毛从军记,偶尔看一下十万个为什么,再就是一些拼音方面的书和上幼儿园的书,画画方面就我给买的巴布工程师图色的,偶尔也拿白纸乱画一下.
说说我家兰芳从听到现在的状态,刚开始听音频的时候,因为我下了大申爸的那个音乐游戏绿-001,所以女儿一直把听音频看来音乐,你放就听,不放她也就不听,就这样也就一直我放着,家里大孩子多,大多数时候一边听一边玩,有时看看书,有时会跟着音频说一些听的故事,但很少,我感觉是她好像当那不存在一样的.大孩子完全就是听故事了,因为他会问我那个故事的情节还有播到哪个故事了.她哥哥吃饭的时候听,都有时会放下筷子,真的是没办法。直到现在兰芳还没有要求哪个故事要重听的，但读天书已经固定下来，基本上是每天睡觉前都要等着听，如果太累了才会提前睡。目前从孩子身上还看不到什么。
我们家时间安排几乎都是，晚上做完作业之后才开始的， 所以进度很慢，早上6：30分起床，洗洗差不多校车就要来了，晚上17：30差不多到家，等我下班回家差不多6：30分，所以就晚上听两三个小时的样子。再加上周末，周末的话如果我不上班，听得就多些，如果我上班，老从几乎就没怎么放。5月的收获只能是说孩子已经能够适应这种安排了，但还没有到主动要求的时候。不过从前两天始开始晚上会自已主动开音频，跟读也会大声的跟着读一些了。
6月安排：
音频故事：哈俐波特接着听，中间穿插阿西莫夫（这个故事已经在试了，只是女儿好像有些不喜欢，不过听到说是我想听，也就没怎么样），听完后上希利尔，再中间穿插一些音语音频和拼音音频（这个是上次哪个妈妈分享的，我自已听了一些，感觉很好）。
视频方面:神奇校车，蓝精灵，也试试BBC
天书方面：老子今译今注
活动方面：就是每星期跟哥哥去广场练车子，只是玩居多。
亲子阅读方面：因为孩子喜欢父与子，三毛从军记，这个六一就买了丁丁一整套（不过一回家就让大儿子送给别人几本了，连之前的父与子都不见了），还准备了可怕的科学，经典数学系列，希利尔三本，再加上之前给她哥哥买的一些书，差不多六月目前就这些书了。

悠悠妈

2015年5月，山东璐妈0810G

总结一下璐璐4、5月份的聆听
这学期在幼儿园学了舞蹈和画画，都是每周两次，有时放学和幼儿园的小朋在玩一会，回到家都在7点左右，所以周一到周五每天听得时间比原来少很多。
1：聆听：《中国上下五千年》开始很喜欢听，听到清朝的部分不怎么喜欢了，听到310集换成《伊索寓言》，清明节的时候找出来了手机里原来存的《小熊维尼》，用了一天的时间听了一遍。4月5-7号听了《神奇校车》，4月8-19号听《东周列国志》，19号下午听了《豆蔻镇的居民和强盗》，4月29-5月9号《世界上下五千年》，听到200多集孩子不想听了，换成《啊西莫夫最新科学指南》一直不是太喜欢听，每次都是我把故事机放到她附近或者我说妈妈想听了，才不反对，一直坚持放完，听到5月23号。5月24-30号听《写给大家的简明世界史》这个听得状态和中国五千年的状态差不多。现在听笑妈分享的《自然科学童话》小故事，这个孩子很爱听，可能比较接近孩子现阶段的认知，另外璐璐特别喜欢小动物，经常说我要养什么什么小动物。
2、天书：阿西的怎样发现了系列还有4本关于能的没读，其余都读完了。数学帮帮忙读完了。希腊神话故事读了《赫拉与宙斯》《太阳神阿波罗》读了前两章。
3、英语方面：基本坚持每天看两集《蓝精灵》，每天好像形成情景兴趣了，每次吃水果就想起看蓝精灵，或者我说看去看两集蓝精灵吧，那就说快给我准备水果，春节的时候看了本地房产商的室内冰雕展《冰雪奇缘》，后来第一次给的英文电影是《冰雪奇缘》。
4、看书：现在以看带图片的书为主，有时候看《丁丁历险记》，我问你现在看图还是看字啊，回答都看啊，遇到好笑的自己读了还要求我读一遍。
5、运动方面：最近开始跳绳，只能一个一个的跳还不能连起来跳，在幼儿园每周两次舞蹈，很喜欢上舞蹈课。5月份开始学骑两轮自行车，还在进行中。

6月计划：6月份是孩子在幼儿园的最后一个月，现在孩子已经有毕业情节了，上周四晚上忽然告诉我，从下周一开始算，我和梦鸽（幼儿园最好的朋友）在一块的时间只有20天了！感觉有点小失落。

1、原来数学方面给的比较少，再有3个月就要上小学了，数学应该加强点了，6月份想给数学帮帮忙
李毓佩的数学故事，家里还屯了了一套汉生数学故事，试试喜欢哪个就从它开始。
2、犹豫的是开始给现在给三国还是把凡尔纳再听一遍，先听完这个《科学童话》两个都试试
3、蓝精灵现在看到第6季，想在上小学之前都看完，遗憾的是还没有找到蓝精灵的音频，能找到音频就更好了  
4、小学之前的习惯养成方面很重要，从今天起，起床洗刷开始规定时间，原来从起床就开着故事机做事情很慢，现在要求把所有的事情都做完有时间在听会故事，看看效果。形成到点做什么事情的习惯。

悠悠妈

2015年6月，皖-乐妈0903G

6月总结
从进入花果山也有快一年的光景了，第一次写总结，也是对学前伴听的一个总结，对15年入小学的一个规划。

听:这一年来，资料听得真不少，从低级别到高级别:科学指南，论语，老子，易经，世界上下五千年，中国上下五千年，简明世界史，凡尔纳系列，发现系列，希腊神话，希利尔三部，儿童圣经故事，房龙地理....目前没听得就是哈利波特，没把它纳入中文伴听有两个原因，一是需要用的伴听时间长，二是想把这个利器留给英语去发挥作用。四大名著也绕过了，不过这段时间开始听点三国原著了。
听，我记得乐的路线变化是:从最开始的全意识听到半意识半伴随，反馈的特别多，到最后的完全伴随，基本很少反馈，后面听到后来基本不反馈了，你看她完全不在听，可是她要出门前必提醒我关播放器，理由是如果不关等她回家就错过播放的内容了。

亲子:N本绘本，法布尔昆虫记，数学真好玩，最软的物理，小公主，希腊神话，林汉达历史故事集春秋，战国，西汉三本，希利尔讲艺术史，给孩子的哲学启蒙书....在亲子阅读方面因为我个人对绘本的喜爱，所以一直安排乐爸给乐大量的读绘本，父女关系从亲子阅读中增进的不是一点两点。虽然同样是读绘本，但孩子状态不同时期也有很大的区别，大班前绘本细品，大班后每天晚上都能看完好多本，对字多的书或者纯文字的也能接受大人亲子读。

天书:宇宙的秘密读完，自然科学基础知识一册，三册，这两本都读了一点没结束。

英语:一直跟随英语群活动，裸听粉猪第四季，伊索寓言，early read第四级，亲子读物就是廖的绘本，自己朗读牛津树。在英语群里很荣幸的能跟着一群优秀的有执行力的妈妈一起抱团走，以前我一直抱的信念就是独善其身，但抱团后才发现，真的受益良多，那么多能人，那么多有执行力会教育孩子的人跟我一起抱团，我真的很荣幸也很感激。当我们的组员刚手术后就拖着病体在北京的图书馆为我们抢购景山的教材，只为了漂给组里的每个孩子都能看到。当组里拥有申爸的基础三百较多的妈妈打包整理出少百，科学画报，民间故事漂给组里适龄的大孩子，只是希望这些大孩子在最黄金的年龄能看到这些好书。当组里的大孩子的妈妈们把家里整理出来的一箱箱已经看过的自己觉得好的图书快递到我们这些年龄稍小的孩子手中…，我除了感动还是感动，所以抱团真的很温暖。组员转给我一句话在这分享给大家：“要想走的快，一个人走，要想走的远，请一起走。”我自己加了一句：“要想走的又快又远，就跟一群有想法有执行力的人一起走。”
不仅是英语群，大家观察一下，朗读群，数学群，各分群的义工，这些群里坚持执行的好的妈妈，都是那些熟的名字，重复的几率特别大。


最后说说跟随花果山的伴随聆听，我得到的收获和面临的挑战和疑惑。
我不知道伴随聆听是否有申爸说的那么神的作用，不过经过这段时间的实践，孩子还是被引导的很好，首先看书品味比我要高很多，自己有英文绘本就看英文绘本，中文的看图丁丁，DK,希腊神话，法布尔昆虫记都看，自己为我跟娃爸选的亲子书:李毓佩数学西游记，自然科学基础知识，最软的物理书或者走进奇妙的物理化学世界之类。其次，对于任何资料的聆听都不排斥，任何天书和亲子读物都愉悦的接收。所以对于申爸说花果山群里的孩子小学高年级看四大名著原版，看史记。我觉得这是肯定会的。对于英语群桐妈说跟花果山英语群的孩子小学高年级的孩子看英文版哈利和阿西发现系列我也是相信的，这不是靠盲目相信或者盲目喊口号的，应该是妈妈们一步步实践，一步步引导孩子后的自然结果。

伴随聆听给我带来的麻烦，就是孩子神游和走神的问题，虽说大家都追求这种结果，但是确实对于我这个内心不够强大的妈妈来说，有焦虑和困惑。
这种焦虑困惑在年后随着孩子的状态显现尤其明显，让我一度想放弃伴随聆听的路线。后来静下心来，我进行了一些调整，首先降低了聆听资料的高度，其次着重抓朗读，朗读古文，朗读英文，朗读语文课本。朗读的过程中我跟女儿都意识和体会到了，你不集中注意力，眼口心到，你就不能很顺畅的读下来，特别是对于不识字的孩童来说，要的就是高度的注意力。第三点我启动了祥林嫂模式，幼儿园上学前三句话，上钢琴课舞蹈课前灵活变动的几句话，不停的弱刺激，得到的反馈和效果还不错。大大缓解和解除了我的焦虑感。

对于即将来到的小学一年级，有忐忑，但更多的是坚定。相信我亲爱的组员和朋友们会在每个我疑惑的岔道口给我帮助和指引，让我领着孩子轻松爬到山顶。

悠悠妈

2015年6月，郑州-笑妈0911g

悦读时光—6月总结：
    目前只有一个学生：笑笑0911女
    6月12号我正式离职，规划以后10年的重点：安心做教育。
    也考虑清楚：短期内不考虑招生之类的事，而是把心思放在课程、放在教育好手头“这一个学生”上。

一、聆听和阅读
（一）、听音频：
    1、《阿西莫夫最新科学指南》上册 第53-56小节、下册11-13章（1-29小节）  ：2遍
    2、百家讲坛之《你好 宇宙 12集》第3-12集  ：2遍
    3、《世界上最愉快活泼的动物书》 ：2遍，适龄科普书，意识聆听
    4、《光复最好的少儿百科》 ：部分听一点点，是我们听过的最差的，连笑笑都几部分加在一起也只听了不到一小时，就让换了，说不好听。
    5、《林汉达中华上下五千年332回》124-333集： 2遍  （听完）
    6、《小学生古诗80首》泛听几遍

（二）、听我读（并录音）：
    阿西莫夫《我们怎样发现了》之《人的进化》《原子》《核能》

二、学科：
1、国学（《论语》主题）：
   A、亲子读：陈小云的《教女儿学论语》1-2卷  （全读1遍；其中原文和解释读3-5遍）
          图画书《孔子的故事》
          李长之《孔子的故事》我读给她听，并录音 ：听我读1遍，听录音1遍
   B、朗读：自动朗读，从6月16日开始，平均每天15-40分钟。只一天间隔第二天还补上了。
          《论语》1-3篇，能自读的自读，不熟的跟读，每天少则两篇，多则四篇
           朗读《小学生诗词》10首、《语言》书神话故事当配菜。
   C、视频：《孔子》动画片看了几集，《家事—孔子》看了前半集

2、英语：
     A、自主阅读复习：《海尼曼K》70本  ，1-2遍，复习自读，不熟的句子或词我告诉她，她重复三五遍
     B、亲子阅读：《little bear》1-12本 ：1遍  （前5本原是非常熟的）
     C、视频《little bear》1-12集 （前9集原是去年看过很多遍的）
     D、听音频《棚车少年 1》12-13章、《棚车少年 2》1-8章 ：5-7遍
        听音频《轻松英语名作欣赏》第一级之《穿靴子的猫》、第二级之《侠盗罗宾汉》《彼得潘》 ：3遍  
        （是在去年底过完一轮的基础上听的，至此这套书以前精读过的都又听完一轮了，后面的都是新的了。）
    参加瑞思英语的活动一整天

3、幼小衔接（从6月23日开始，周一到周五平均每天半小时）：
    《幼儿学前启蒙描红》之《数字描红》、《5以内加减法》、《笔顺描红》              
                        
三、才艺、运动、和游玩：
  1、回姥姥家“农业科普两日游”
  2、去科技馆：2次 。在家没做过科学实验。
  3、 画画班 “思维绘画”和绘“本创作”：6 次
    后半月重新迷上绘画，在家每天画超过2小时，画各种主题，两本自创“绘本”。
  4、民族舞：试听3次
     试游泳课 1次，试体能课 1次
  5、平均每天在外玩2小时以上，没有其他大的外出游玩。
2015年暑期计划 （6.15号—8.31号，调整后）：
    悦读时光，最重要的事情当然是“聆听+阅读”。另外运动和其他活动也很重要。
    出于实际的考虑，“伴听能力形成工具书”《哈利波特》七部就暂时不听了。

一、聆听和阅读
1、科学数学——《指南》听完音频；后面的根据兴趣和需要适当选择，计划读并录20万字。
    《阿西莫夫最新科学指南》下册（大约30万字）：预计2遍
    《阿西莫夫我们怎样发现了》系列 ：每本约1万字，亲子读并录音，一个月5本
     伊林的书 （刚买了6本）
    《李毓佩数学故事》7册
     适龄的科普小故事当做调剂
     做实验、去科技馆。

2、历史地理——历史打好“中国”基础，再开始“世界”的。全部听音频。
    《凡尔纳科幻小说》
    《希利尔》三部
    《林汉达中华上下五千年》：200-332集
    《林汉达历史故事集》
    《东周列国故事100集》

二、学科：
1、国学：
    这个暑假主要是《论语》，和一个调剂的如《笠翁对韵》《古诗词》等。
    手头有的适合用的资料有
    朗读：《学庸论语》、《笠翁对韵》、《古诗词》
    亲子学习讨论陈小云《教女儿学论语》
    亲子读李长之《孔子的故事》、三册《孔子学堂》‘、图画书《孔子的故事》
    视频：  http://yunpan.cn/cwdSEJKR3BcyD ;（提取码：fa84） 史记
    http://pan.baidu.com/s/1nt87G5F  孔子动画片，104集
   http://yunpan.cn/cwFv5XS472Yir  ;访问密码 b2d9  家事 - 20150526-一代圣贤 孔子
    以前整理的散碎的论语资料。

    计划草案：
    （1）.放原文朗读音频：3-5篇。  （一个月的朗读量）
    一遍大约15-20分钟，可以根据自己安排放最少1遍最多不超过5遍吧！

    （2）.朗读或跟读：一篇的内容读2-4遍 （10—30分钟）
    （一遍短的用时4分钟，长的不超过10分钟吧，根据笑笑的速度推算）

    （3）.亲子读+讨论：
     陈小云的《教女儿学论语》，每天3-5小节。按一周读完一篇的量。

    （4）.辅助：
    听我读李长之《孔子的故事》，每天20页左右，昨天已读完。我同时录音。
    还有《画出来的论语》《孔子学堂》等可以参考

    （5）.《论语》动画片，和好象是80年代拍的《孔子》电视剧，可以结合着看。

    也可以辅助其他经典，类似“以经解经”或“经史合参”。主要是给孩子一种参考的方式或思路。
    比如读“为政第二”关于“孝”的几章，可以结合《孝经》，和《弟子规》里“入则孝”的部分。
读《孔子的故事》，里面很多来自《史记》的引文，之后就可以借着这个东风，把《史记孔子世家》和《孔子弟子列传》读一读。

    这个计划，5个月可以把《论语》过完一遍。
    几条不是都必须每天都有。对小孩子来说，主要还是1和2。其他都是提升孩子兴趣的手段。
    《学庸论语》是2000年厦门大学出版社出版的图书，作者是绍南文化。
    http://product.dangdang.com/61305.html

2、英语（启蒙后期—提高期）：
    A、继续提高“听力理解词汇”，通过：
      亲子阅读并听音频：《棚车少年》、轻松英语名作欣赏
      精学《little bear》（看视频+读台词绘本疏通词句+听音频）
    B、在理解的基础上指读阅读（在去年初级自然拼读学过，有800阅读词汇量，阅读完《海尼曼》K级70本和1级前62本、《体验英语A》前6级的基础上提高）
    7月1号这半个月复习去年听过、读过的书。
       7-8月把《海尼曼》1级61-110、2级120本读过一轮。争取把阅读能力巩固在F级的水平上。
      C、其他：看一部原版电影；泛看科普原版动画（如《神奇校车》等）

3、幼小衔接（周一到周五，平均每天半小时，渐次增加）：
    （1）、数字、汉字、笔画等的描红和书写
    （2）、数学思维训练；注意力训练；科学小实验等
    （3）、日记（口头表达和书面表达） ：平均每周两篇，主要是养成习惯。
    （4）、朗读：归到“国学”和“英语”中
    （5）、劳动：每天至少做一项家务劳动，养成习惯

三、才艺、运动、和游玩：
  1、 画画手工
    “绘本创作”课，每周2次，周三和周五下午3点，每次2小时。7月份正好5周，一共10次，画两个完整的绘本。
     听故事时画画、剪纸、拼贴，随意   

  2、民族舞：每周2次，周二和周四晚6点半开始，每次1.5小时；
     合唱：周二5点半到，1小时合唱

  3、科技馆：每周1次，周日下午，实验课1.5小时，提前2小时去，在里面玩。在家里也要做起实验来

  4、运动：每天不少于2小时；每周有两个整下午专门出去玩。

悠悠妈

2015年6月，鲁-若凡妈0811B

6月份总结，对照了下月初的计划，发现这个月的实际情况跟我当初做的6月份计划基本没啥大出入：

1、伴听：计划里写“《写给孩子的中国历史》听了三分之一，但愿可以听完这个顺利接上五千年”，截至6月29日上午，《中国上下五千年》已听到301，按每集6分钟计，总共是1806分钟，30小时，再加上月初听完的《写给孩子的中国历史》的后三分之二部分，他自己偶然会打开另一个播放器里面的《阿西莫夫最新科学指南》，《论语》等内容当调剂，夏天室外疯玩模式下的伴听时间每天在1个半小时到2个小时之间。

2、亲子阅读与天书：亲子阅读继续运行凡宝点啥我读啥模式，各种杂七杂八，读了段时间神奇校车（我上个月还以为终于可以摆脱卷毛老师的纠缠了），读了段时间绘本中华的神话传说和节日传说系列等。天书方面，跟月初做的计划出入较大，计划里写“天书想上《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，难度不算很大，依他对科普的偏爱，这个上手也应该不会有难度（但愿吧）”，可实际结果确是凡宝没接受这个对话，上手了伊林的《人怎样变成巨人》，已经读了半本左右。《论语译住》继续睡前读，偶然我忘记了，凡宝会提醒我。

3、幼小衔接：朗读上正轨，从曲阜回来后，跟楼下的小哥哥一起每天5条论语，先听我通读一遍然后跟读一遍。开始每天一张百花思维训练。按照上个月计划借了个机缘献上了第二条莲花宝典：看眼睛。现在有时候还跟我玩这个游戏，小屁孩乐的哈哈大笑。

4、其他：6月份去了趟曲阜，并在圣府给凡宝请了个印章，梅花篆体，师傅送了个边刻：见贤思齐。去至圣林的第二天早上凡宝跟我说他晚上做了个梦，梦到了第三重门，还把条绿蛇踩（忘了他说的是打还是踩还是别的了）碎了扔掉了。当时花了点钱在请了个景区导游，凡宝一路跟着，也不知道他吸收了些多少。意外的是，昨天中午他看我炒的豆芽，说了个“金钩银条”，我心里窃喜，孩子总能在无意之处让人意外下。

悠悠妈

2015年6月，鲁-芊芊妈0811G

6月总结
听:中文,阿西莫夫和世界五千年,听的比较慢,每天听的时间不多，刚开始属于意识聆听，不愿意听世界五千年，听了两天再放，就没意见了;她的好朋友喜欢听西游记，和她一起玩，跟着听了一天，感觉很好，要求听，我窃喜，结果连做三晚上噩梦，说害怕，我家对哈利和西游记都害怕啊，听别的吧。
听英文,姑娘自主选择，好象比较杂
亲子:十万个为什么,大英儿童百科,诗经
读:中文,自己看图,她喜欢看图编故事给我听,英文,每天自主阅读一本桥梁书
幼小衔接:每周有4天描红,做做阶梯数学
才艺、运动、游玩:
1、每天练提琴30分钟
2、每周末一起爬山,跑步,开始学习游泳
3、去青岛度假一周，每天去海边，听海的声音。

悠悠妈

2015年6月，湘－文谦妈－081

6月总结
听:中文,阿西莫夫和世界五千年,听的比较慢,早上主动要求去幼儿园的时间早了，晚上又是散步，又是运动，每天听的时间不多，听阿西莫夫时感觉有些像是伴听，表达过想听明白，但听不懂，听了近两遍，换成世界五千年，干脆没反馈了，不拒绝开故事机，但似乎根本没在听，只是表达过一次：“噫，怎么换了一个人讲了呢？”感觉天气热了，户外活动多了，伴听很难有时间。
听英文,偶尔起床前或睡前听听机灵狗，早上读的机灵狗英文，不怎么见效果，没有主动输出，也不见读得多后的熟练感。
亲子:恐龙百科，文字的奥秘
读:《男孩的故事》一书每天至少读两个，感觉到自主阅读的能力在逐步加强，速度明显快了。
幼小衔接:每天一版《口算题卡》，速度较之以前，也有增快，正确率一直不错。有时也会做做奥数，一直以来，相比口算，小朋友更喜欢奥数，只是看着越来越难，我有意停下来了。
运动、休闲:每天晚饭后不是打篮球，就是骑单车，或者散步，或者与楼下小朋友们一起玩。

悠悠妈

2015年6月，鲁-牛牛妈0903B

6月总结
6月伴听没能按计划全部完成，《简明世界史》《阿西莫夫最新科学指南》听完，东周列国故事听了5个就不再继续要求听《格兰特船长的儿女》，现在是《海底两万里》男生版听到20集
天书继续发现系列完成：《我们怎样发现了能》《我们怎样发现了煤》《我们怎样发现了恐龙》《我们怎样发现了南极洲》《我们怎样发现了人的进化》《我们怎样发现了太阳能》
亲子阅读：DK万物运转的秘密和太空百科全书，这是比较喜欢的环节。
幼小衔接方面：1.按时作息习惯继续保持
2.朗读仍不能顺利进行，7月努力目标就是让朗读形成习惯。
3.数学游戏加入
7月进入暑假期时间相对多了，除了他自己喜欢的计划把东周列国听完，天书把发现系列剩余几本读完。

悠悠妈

2015年6月，豫-海妈0904B

                     6月总结7月计划
英语，早上看卡由英语视频，这个月看了有15集，
听：晚上听最软的物理和神秘岛，感觉他还是愿意听最软的物理，反复听了有三四遍，月末我放了一天的科学指南，没有反对，准备继续听完，平时放假在妈妈家，那里的播放器里有海底两万里，也听了有2遍，有一天下班回家打开播放器是骑鹅旅行记，发现他也听了有几集，很开心。由于爸爸手术恢复期，每天要回妈妈家一趟，回到家里已经快8点了，还要练一会电子琴，之后洗澡，讲故事，睡觉总是差不多快要10点了，伴听的时间太少了，我都不好意思说了。
阅读：  主要还是童话故事类的，朋友要我加入可怕的科学，计划入手一套。
        
7月份计划：科学指南听完，哈利跟上，英语继续让他看卡由，就这样吧，不想给太多，太多了怕他逆反。

悠悠妈

2015年6月，鄂-光鸿妈0810B

（光鸿0810B）6月总结

【记录史上最长的月总结】

1、首先说说光鸿这个月出现的状态：聆听时期的明显特征已经突显一段时间了，心不在焉、神游、丢三落四。大人喊他，经常没反应，幼儿园老师也反应他不在状态。
这就是聆听进入状态了，思考力的形成期。

2、
｛6月听的故事｝
【中文】
伴听完《老子》，我感觉像没听一样。后面还得重复听。
听完《地心游记》，接着《神秘岛》没听完。零散听了点《最新科学指南》、《世界历史》。
这几天主听《三国演义》纯属娱乐聆听。

3、
｛关于听《三国演义》｝
这个月开始看动画三国。一开始，我给放了几集，不是那么喜欢。过了几天又看了几集，越看越上瘾。后来觉得他每次看的时间难控制，我又犯愁了。然后有天钢琴没练好，我就装作发脾气，说把动画给停了，再也不能看动画片了。他还真没再说要看。有一天，我给他听文言文版本三国，他也没拒绝，边听边翻三国漫画书。伴听了两集，我以为可以听了。又一次放给他听，他说说听不懂。我给评书版他听，表示很喜欢评书，因为之前听过的评书《西游记》很好笑，印象深刻，所以老惦记着。听评书三国，也有很多好笑的话，比如那句：吃人饭拉人屎不说人话，把儿子逗得可乐了，连着模仿了好几天。所以他评价说：听三国，就像听笑话。
有个小插曲：有一天，我不在家的时候，他自己在IPAD里听评书版，听完了下载的2集，不会找后面的，就翻了已经下载的原著版，听到第四回。我后来问他：咋不听评书版？他说，IPAD里面只有2集。我可以听这个原著版，后面讲故事了，听得懂，前面第一集没有讲什么故事情节，听不懂。”
哦，原来这样也可以。。
不过，第二天还是记得评书版，跑过来让我给下载。自此就每天记得听评书三国了，目前还在听。

4、亲子阅读：
《我们怎样发现了火山》、《我们怎样发现了维他命》。我最近太忙，天天回家晚，娃爸更忙。亲子阅读基本省略了，唉！


5、自己翻阅的书：绘本和漫画类。状态：现阶段基本在琢磨文字。比如：神奇校车、恐龙大陆、丁丁历险记、其他绘本。这些书都在阅读文字了。
我目前除了给孩子读故事，没有教认字，没有指读，儿子在幼儿园习得很多字。

6、
【第一次自主阅读小说】
这个事儿好有记念意义，我得记录一下。赶上京东活动，我把哈利波特中文版本的书都收了。儿子拿了中文《魔法石》就开始看，看了一面半，被我打断了。
第二天早上起来他又找来看，花半小时，看完5页。在第二章的位置夹了个书签，用铅笔在看的地方打了下划线，以防下次找不到看哪儿了。然后每天一章的速度继续了4章，这种情况我也不知如何把握，但还是建议他明年暑假再看，也许一年级暑假后看会顺畅些。

7、
【关于儿子的钢琴技艺练习】
前段时间我被钢琴老师“批评”几次了，说孩子挺好一个苗子，咋不加大力度，好好培养？真是汗颜。我们每天也有练习，虽然练习时间不长、量不大，基本也没放松。
不过还是感谢老师的厚爱和督促。
钢琴老师建议我们今年考3级，需要加大练习量。我考虑到今年聆听故事是首要任务，花费时间是相当多的。加上9月份小学，适应学校活动先，每天回来作业什么的也需时间。
真不想把孩子时间都掐这么紧。也不希望孩子在这个年龄段，把所有的精力和时间用在一件事上。因为真的还没到拼的时候，所以跟老师商量慢慢来。钢琴老师就建议明年考4级。不过当务之急，我还是得找些钢琴曲子听，多给孩子熏陶下。

8、
【关于象棋】
儿子每天缠着爸爸陪下象棋，技艺有很大的长进，起码不是光想着吃对方的子，而是琢磨每下一步棋的用意。虽然谋略不够，还不能眼观六路，但也稍微懂得如何进攻和防守，有那么点顾全大局的意思。
现在每次跟我下，儿子再也不肯帮我摆棋子。他认为：现在他总是赢我，就不是我徒弟了、、、。我提醒他，没有我这个启蒙老师，他还学不会呢。他可不同意我的说法，他觉得爷爷厉害些，只承认爷爷是他师傅。真让人哭笑不得，而且现在下棋，还会让我两棋子，觉得我水平不如他。。。有意思的是，他抽走自己的两个子是“象”，他认为这两子过不了河界，作用不大...

9、
【运动】
娃爸为了减肚子开始运动了，儿子也常晩上跟爸爸一起快走。反正对他就是走走跑跑玩玩的节奏，完了满身汗回去洗澡。

10、
【英文】
《神奇树屋》，听到第39本。
《哈利波特与魔法石》看完电影后，主动要听原声，给听了两首音频，说听懂了，自己描述：听的时候 ，脑子里想到的是看过电影的情节。
英文电影《功夫熊猫》也看了好几遍，一个字：迷！
Smurfs这个月看了几天，我给暂停了，几百集，差不多看了一半。上个月看挺多，受不了他那个迷劲儿啊。
《神奇校车》的英文音频，听的比较多，自己选择性的听，晚上睡前要听。
英文原声《猫武士》听完了，追情节的赶脚，一本书的音频时长约6小时，用了一周的时间听完。

【7月计划】
写计划的时候翻了下6月计划，看要调整哪些。
嗯，继续听未听完的故事，看《大家》、《孔子的故事》。
幼儿园7月底才放假，也真是史上最长学期了。所以暑期计划不好定，学游泳、学毛笔字只能等到八月了。

悠悠妈

2015年6月，鲁-甜妈0812G

6月总结 《希利尔讲世界历史》基本上听了一遍。然后就不停的试古文，先是给听《论语》大概听了一部分，表示不要，怎么老是子曰，子曰的，是小马宝莉里的紫月吗？？？。。。。接着试验老子，听了一小段说听不懂，不要听。最后开始播《史记》，本来不报希望的，居然没有反对，听了大概三分之一的样子，突然有一天说：妈妈这个我听不懂哎。哎呀呀，听了这么多才反对已经很不错了，赶紧换上喜欢听的历史故事，从前没有听完的《林汉达中国历史故事》听完，《世界历史上下五千年》听了三分之二的样子，正在进行中。现在天气好，基本上晚上就是出去玩，动画片和电视全部都停了，英语这个月是毫无进展。孩子的成长总是这样此起彼伏，争取7月稍有进步吧。装修终于快结束了，7月争取亲子阅读的时间多一些。幼儿园的幼小衔接课程结束了，拼音掌握的不好。数学进位掌握了，退位还不会。写字的姿势和笔顺有待提高，买了牛仔妈推荐的凹槽笔和本子，争取这个月纠正一下。

悠悠妈

2015年6月，津-雪妈0902G

雪儿6月总结
这个月户外活动占了大部分的时间，伴听明显减少。
我们发现了系列义工们正在录制，完成了四本了由我把关的都给雪儿过了一遍。
哈利波特停在了第二部三十多集
自主阅读还是反复看希腊神话，看到哪有希腊的字眼特别兴奋
英语方面，自己把牛津树翻出来看，继续跟英语群活动
这个月好像都没干啥呢
明天就开始放假了，得好好计划一下了

补交5月总结
5月开始了哈利波特，我开始以为她会害怕，结果没有任何反应。听到有伏地魔的地方，会做鬼脸吓唬我，伏地魔来了。因为我们去年全家看了电影了。估计情节没记住，但主要的人物应该都差不多了。
听了第一部后，插入了最软的物理，听完哈利，感觉这个好短，两三天就听完了。
这个书很有趣，我记得讲到作用力反作用力的时候，说不信你可以推墙试一下，墙也给你了一个力。她真的照着做了，就是太短了。
之后又继续了哈利第二部，我喜欢李慧敏的声音和演播，孩子也喜欢。
慢慢的天气热了，户外活动时间逐渐拉长了，伴听每天就减少了一个多小时。

悠悠妈

2015年6月，资料分享义工远

2015年6月总结
伴听：15日以前将上月听剩下的原文《史记》结束。《史记》纯正背景式听，这个只过一遍，远远不再反对听这种语言。
16-28日两遍《林汉达讲历史故事》，这个很喜欢，开始隔绝好久拿故事机换房间举动。
28日接听《中华上下五千年》，去年暑假背景式听过两遍。如今重听，问他喜欢吗？听过吗？远远肯定地回答有的听过，有的没听过。喜欢听。今早我出门时拿着故事机躺在沙发上翻腾。

到这月为止，远远距听《哈利》七部正好一年。孩子的听故事状态不断的慢慢在发生变化。4岁左右时痴迷的听，回家第一件事就是自己打开故事机听。自己控制故事机，想听那个就换那个，不会操作时请大人帮忙。听《夏洛的网》之类的整天问这个词那个词是什么意思。
5岁1个月时开始听凡尔纳系列，出现背景式听。逐渐换成我开关故事机。5岁到6岁一年说话比较文绉绉的。有时感觉他说话仿佛像在背课文。
听完《哈利》第三部后，远远背景式听发生了一点点微妙的变化，就是吃饭时听故事完全不再影响吃饭速度。从此愣愣听故事的样子几乎没出现过。开故事机完全成了我的事，和他没有了关系。不管听哪个新故事都像背景音乐。老故事偶而会凑近听，但完全不影响他手中正在做事的速度。如果不是他挪动故事机的动作表明他在听。我不会发现他有听故事。这个时期，故事机和我读书的声音周时进行，他乐此不疲，那样都不让停。
6岁后，文文绉绉的感觉完全消失了。用词比以前精准。接近大人说话方式。故事机和我读书声只能有一个出现。上周日远远说他能一边听我读书，一边自己看书，还能照顾自己的心情。我彻底不嘀咕他的背景式听了。紧迫感变的强了，想多留住背景式听的时光。
远远老师上学期经常反应远神游，远爸说听故事的问题，后来一问班里几乎每个孩子的都游。远爸不再提故事这茬。这学期老师说他感兴趣的话题，很专心听老师讲话，并且主动问问题。不感兴趣的就神游去了。从钢琴课上我观察比上学期好点儿。不知道和他每天练琴时大声唱谱有没有关系。

天书：《从元素到基本粒子》用时共93天，在这月24日结束全本。接上《生命的元素》。《老子今注今译》估计还需一个月多点才能结束。每天晚上读天书的时间有点少，从没超过20分钟的。

天书由可怕的科学....过渡到现在阿西莫夫自然科学基础知识，有1年零4个月了，时间不短，但读的书不算多。已形成我读书，他看书、玩的固定模式。

英语：参加英语群活动6次。虽然几乎全唱错，但乐于在群里唱，喜欢看阿姨们发的鲜花、礼包。和小朋友一起唱歌、聊天，调动了他的积极性。现在看英语动画片是他最记住的事了。

钢琴：我已经很少坐在旁边指手画脚，远自己练习大部分时间能做到30分钟不停歇的弹。自己学着消化课堂新知识。我们俩都不高兴、生气的次数少很多。

幼小衔接：每天按时完成课堂所欠的作业。看着身边的孩子结束了幼儿园的学习，要么报社会上的幼小衔接班，要么和妈妈在家学习。我开始慌乱，想给远也报个。多亏群里亲爱的美妈们的讨论，给予我信心。申爸这两星期的讲话象及时雨，浇灭了我心中慌乱的火。

其它：去年暑假到现在远远的身高长了12公分（长这么快，我都担心喝的牛奶里是不是有激素了），经过一年的锻炼身体强壮了不少。

7月计划：6月有两样计划已是连两月没完成：朗读、看大家。这月继续。

伴听：《中华上下五千年》结束。最好能把《世界上下五千年》也听一部分。

天书：《老子》《生命的元素》继续，这个最好能增加到每天30分钟，就可以读三本书了。

英语跟着群里活动前进。数学玩逻辑狗。每天描红两行，为上学写字做准备。本想给远远报个书法班，他不同意。

悠悠妈

2015年6月，皖—轩宝妈0908G1

2015年6月总结
伴听：在没接触申爸前很少听故事，都是妈妈人肉，绘本从两周多至现在都没有断过，都是我读。古文一直是伴听加人肉的。只有英语都是听音频，绘本也是一直都读的，至少两本。其中猪小妹听了整整一学期。但由于二宝的原因，英语现在除了音频，绘本已没有时间读了，英语群我也没时间参加。言归正传，接触申爸后，我们的伴听就开始了。先是听了夏洛的网，吹小号的天鹅，昆虫记等，因为没有记录，很多都忘了。都是意识聆听，会拿着mp3各个房间走，而且听得很快，基本三四天就一部，非常喜欢。上个月我上了中国上下五千年，没有反应，玩自己的，当不存在。各个房间跑，玩。于是就买了写给儿童的中国历史，6月份人肉。已经读到第三册。上个月和这个月只要听了哈利1、2、3、4部，海底两万里，房龙地理故事，地球上的五星期，环月旅行。放着没有任何反应，好像不存在，关上也没有反应。她看她的书跳她的舞。有时问她听到第几章了也不知道，我很迷惑，这是好还是坏呢？天书：写给儿童的中国历史1,2,3，希腊神话1结束，可怕的科学之肚子里的恶心事结束，臭屁大脑正在读。我读我的，她看丁丁，偶尔过来看下图片。不知我读的属不属于天书？是不是需要改变书目？
古文：<老子>每天五遍，晚三早二，已读到五十章，五十遍换新。<论语>每天带读一遍。暑假想把孟子加上，看时间再说马上一年级了，有种急迫感。
钢琴:每天读谱十分钟，练习半个小时。
运动:饭后到小区或公园去玩。这方面我们很欠缺，一是附近没有可玩的，二是我带二宝没法每次都我带她出去玩。和奶奶出去，基本不过半个小时就回来。这块我比较焦心，不知该怎么办。
幼小衔接:准备买书本,把朗读的习惯培养起来。

悠悠妈

2015年6月，粤深圳-牛仔妈09
6月份总结，7月份计划，看了大家的总结我们也许要反思我们的时间是不是少了，这个月基本比上个月多，三个礼拜的时间听完世界上下五千年，接着是简明世界史，这两天应该可以听完。基本主题是就是这两个，论语读到第三章就停了。开始字的童话3还差三篇就整本读完。朗读中文基本上了轨道。计划继续朗读字的童话，继续读完。这套很不错。六月底现在开始慢慢引进英语绘本。计划三天一本绘本。打算七月份计划十本。数学的游戏比较少了，牛仔这个月基本没有碰数学益智游戏。玩的多是他的气枪。这个要提上来，数学的思维需要时间慢慢参透。论语有一搭没一搭的听着，没有计划，这个要反思。加强论语古文的时间。


我来了，重新写了总结。 [em]e113[/em]还是想要重新写，慢慢反思这个月。5.29开始听世界上下五千年，没有仔细去计算时间，但是两个小时是有的。一直就这样慢慢听，听到了6.23。全部听完，好有成就感。327集。虽然牛仔的反馈不多，但是老师的说法，牛仔对绘本故事的理解要比其他小朋友来得好点。这是带有个人观的说法，但是我当他是对我的激励，继续努力。接下来是简明世界史一个礼拜听完，刚刚好到6.30听完。我好喜欢这个音啊，时不时自己重复听。后来还去听雅音思聽的官网来听，真的值得，很棒。这个是伴随的概况。三月份开始听到现在六月份满满三个月多，牛仔听的不多，还要继续，感觉明显的是牛仔知道的点开始增多，星云开始建起来了，不知道，但是这条路会一直走下去，哈哈[em]e328516[/em][em]e328516[/em]。期待牛仔期待自己。   相信自己，相信牛仔。     论语是我们翻烙饼翻得有点烦的了，我在想要不要不重复就那样一次听完，但是又希望 牛仔可以浸泡在中央广播播音员的抑扬顿挫里面，真的好听。要专门立个时间出来给古文，还有以后的其他。英语是这个月的突破，之前加了英语群的活动小组，跟不上退了没办法做到定时定事。现在在原典群开始组建自己的小组，有儿童还有成人，儿童的牛仔因为有中文的朗读群所以基本是没有抵触就接受了，也顺利开口读了。甚至自己要求听了同系列的 其他绘本音频还指定要哪一本，后来妙爸说要先开始鹅妈妈的儿歌，那我们后面再来调整，现在先计划泡泡英语二十五本，坚持听完并精听精读。中文的朗读群是执行的最好的，每天晚上到点了我就说黄老师，上课了不？我想听故事了，牛仔就慢慢过来 ，好开始了，大家好，我是黄澍枫黄老师  今天我们学习。。。。。每当这个时候我都靠在他的小小肩膀上，这就是我的幸福，现在基本保持一天十分钟朗读，一天一故事，字的童话3快读完了，看着一本不厚也不薄的书读完了，成就感应该也不低，继续努力，最后三集。临近月底牛仔还出现了一个现状，开始看全是字的书了，虽然不知道他看得懂多少，但是自己一个人在那里哈哈大笑，我也发自心底的笑，爱你[em]e328525[/em]宝贝。只要他喜欢就好。喜欢机械的书，喜欢听历史，喜欢寻找国家的名字。最近群里面的活动很多，我也努力参与，之前的准备现在的收到第一本漂流来 书，等时间到开始录音，并请牛仔协助我纠音，其实这是借口，只是想让牛仔一起参与进来一起录音。一起完成一本500页的书的朗读录音工作而已。淘宝买刻章，牛仔选的石，选的字，一起开始我们的计划盖印。建立我们的盖印大楼，期待它可以耸入白云。但也需要我们一步一步一个脚印来慢慢走。牛仔的写字也步入正规，基本一天一页，字写得也开始很正楷。仿佛是收获的季节，但是还不够，还有更丰富的果实在后面，现在仍然需要我们慢慢来。牛仔的运动是我不担心的，六月份学会了游泳，牛仔很容易交到朋友，到那里都能打成一片。围棋仍旧继续，牛仔超级爱，我也希望可以一直这样坚持下去，六月月底迪卡龙买回来了羽毛球拍，牛仔很喜欢，基本不排斥任何运动，但是唯一的缺点是太瘦了，赶不上他的消耗，现在每天一杯牛奶。7月份计划。。。围棋，游泳，羽毛球继续。伴听开始是哈利，从1-7部全部一次过。然后夹杂其他短篇的音频故事，貌似在完成了世界上下五千年后有点接受不了短篇的了，感觉半天就听完了，然后也要看看什么资料需要反复不停的听，做好计划，牛仔现在是六岁十天，但是感觉时间好紧张啊，好想7.5的敏感期快要过了一样。我们虽然慢，但是我们这只小蜗牛会一点一点走在这条路上，有很多很多娃娃和妈妈的陪伴。七月份打算加进BBC纪录片，这个需要好好筛选，必须保证牛仔的兴趣不降低。好多好多事情要做啊。[em]e120[/em]要相信我们一直在路上。[em]e121[/em]，继续幼小衔接，牛仔好多可以实操的书我们都没有做。在房间贴上个计划墙是必须的了，眼保健操也没有。在很早之前就拿到的视频？。[em]e118[/em]，行动力不强得妈妈，深深鄙视自己。

悠悠妈

2015年6月，粤-宝妈-0805B

粤宝2015年6月总结
   听过的音频有：《史记》《房龙地理故事》《房龙-人类的历史》《老子》《古诗词朗读》《乌拉波拉博士奇妙故事》《唐宋八大家；三苏 康良》《你好，宇宙》《诗经》《古文观止》。正在听《哈利》第六部。
   英语音频：《粉红小猪》反复的听。我在24日那天早上加入《神奇校车》，宝大声反对，切换回《粉红小猪》。第二天宝专心玩手机游戏时，我播放《神奇校车》。宝玩15分钟游戏后，没反对听。机子就这样播着，一直听了2个多小时。甚至情愿选择听英语版的《神奇校车》都不选择《哈利》。
   睡前天书：1、《我们怎样发现了》系列读了4本（《地震》《能》《黑洞》《原子》），《核能》还没读完。
     2、《数，科学的语言》
    这个月读天书时，有次中途他要去大便，叫我暂停。有两次读着我停下来，他催我：你继续啊。以前从来没有这种现象的。看申爸的又一年说到：孩子接受天书说明伴随聆听的习惯已经养成。
  宝翻过的书：DK系列，人文版《地图》，可怕的科学系列共20本（不止这个数，因为他在家都喜欢看书，记录下来的只是我在读天书的时候他看的书目），《译林漫画》。还有其他书没有详尽记录。
   每天回家写一页笔画坚持的好，而且写得越来越有力，字也越来越饱满。
   宝自己很有兴趣上朗读群坚持朗读，虽然每次都是背哪几首诗。
  5月份计划练习跳绳，结果2条绳子都拿去幼儿园了没实行。
7月计划
    音频：继续《哈利》，听完《哈利》给《水浒》，暑假时间充裕，多听。穿插听候补的两个卡，一个卡存《论语》《森林报》《讲给孩子的中国历史》，第二个人存了《唐宋八大家之曾巩、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼》《唐诗的故事》。
    英语：继续听《神奇校车》，暑假准备视频看及有选择看妙爸推荐的100个动画视频。鼓励宝把听到的英语说出来，其实他偶尔会说一句英语，然后告诉我中文意思。
    天书：1、《数、科学的语言》很快读完，接着读《雨林里的欧几里得》 2、继续阿西《我们怎样发现了系列》
    运动：已经跟宝商量好，暑假要练习踩两轮自行车。还有跳绳。
  宝的休息时间一直以来都比较有规律，早上都是7点左右起床，放假时保持早上6：30起床听英语的习惯。只有早起了中午他才休息。

悠悠妈

2015年6月，无锡萌萌妈0908G

萌萌伴听阅读6月总结

听的内容:固定的早上三部曲,老子80章,估计有4,5遍.最新科学指南,基本每天一章,小粉猪,蓝色考拉,穿插着听.

哈里波特三 一遍听完,环月旅行,一遍,上下五千年,第二遍还有约50集听完,聪明的小问号,听了1.5遍,如果不是故意调开,她估计已经2遍都听完了.

亲子阅读,伊利亚特已经读完,已经开始可怕的科学之丑陋的虫子,看完,臭屁的大脑,刚刚开始,数学童话故事已经读完1.5本.萌看的还是三毛和父与子.

自己读完申爸有关音乐的文字,自己也听了些,给萌玩了音乐游戏,现在就绿2,红1红2,会放给孩子听,不上音乐这部分的启蒙.

7月的计划,暑假就要来了,有更多时间听还有玩还要加些入学的学习知识的准备.

哈里4和太阳系历险记,世界上下五千年第二遍,凡尔纳,全听一遍后,就要准备第二遍.

英语就有时间看些英文的动画片啦.一天30分钟要保证.

亲子阅读,还是奥德赛,可怕的科学,数学故事.

悠悠妈

2015年6月资料分享钦妈

钦的6月总结：
一、            古文：老子第61-80读六遍；论语第八六遍；诗经：读完唐风————小雅鸿雁之什；楚辞：听到17节九思—5遭厄，立翁对韵听完一遍，
二、            英语：早读牛津树英语， 1级48本，过第二遍；神奇校车视频23集；选听：卡由，加拿大幼儿园英语，莎士比亚戏剧故事，仲夏夜之梦，英文歌曲。
三、            亲子阅读，完成小熊维尼，数学司令读倒17页，数学真好玩，读倒10页，神奇校车读了四本。
四、            视频：上美制片厂动画：八百鞭子，小蝌蚪找妈妈，宝莲灯。弟子规，放牛班的春天，海上钢琴师。放牛班的春天结束后跟妈妈讨论过，记得他当时说过一句话，美妙的音乐都是弹出来和唱出来的，因为自己弹琴时不爱唱出来，老师常要求他。海上钢琴师，看倒最精彩的部分，他说我明白海上钢琴家的意思就是他在海上坐船里弹钢琴最好的人，总结得不错。第二天去琴房他就模方电影里主人翁弹琴的手法，在琴键上蹦达，可惜手指不够长，能把钢琴师在船上录唱片时看倒舷窗外初恋女孩子时随意弹出来的那一段舒缓的曲子模仿出来。练琴这一项无心插柳的决定，他确是做得相对于其他更好！
五、            音乐：听班德瑞专辑旭日之丘，巫娜古琴，50首钢琴名曲。他明确表示他对音乐感很多的兴趣。
六、            音频故事：海底两万里完成，八十天环游地球完成，地心游记完成，气球上的五星期完成，机器岛听倒第三集，阿西科学指南完成59集。
七、            历史：林汉达历史故事听过两集。

总结：6月每天早上六点左右起床，洗漱完毕早读书，英语和古文，会有点些小磨蹭，因此经常看英文视频的时间赶不了，不能天天看，8点半左有上学，下午四点练琴，结束会在外面玩四十分钟左右，五点半左右回家，写作业，平均一小时左有，刚开始几天作业写的时间较长，都两小时才完能，这样玩的时间和伴听的时间都没有了，气氛有些紧张，持续三天，当他明白自己的处境后，目前状况有所好转，写作业的速度明显加快，吃完饭天气好会出门玩一小时，为了保证伴听因此读古文的时间大打折扣，最近这一周每天老师带作业回家做，因为每天会有21道题做错，就要改正，自己很不愿意，发脾气把改错本揉巴了两次，最终还是把作业改对了，改正后自己还是很愉快轻松。写作业改作业，全程妈妈不在旁边，只告诉他要做些什么，最后去检查，错的标出来让他自己去改，完成后再检查，如今天第二次做还有错的题列出来他很不高兴，跟我说：我讨厌数学，第三次全对后，明显他很开心，他说这一次我是数头指头的！不管他什么方法，反正对了就算，因为我自己也讨厌数学，小时候我还问我妈，有没有不上数学的学校，有其母必有其子，莫怪莫怪！慢慢想办法引导，发再问题解决问题。钦的老师在上个周说过他会不会有感统失调，这是个大问题，因为钦从小就跟我一个人向边长大，有很多问题是我没意识倒的，估计有很多照顾不倒的地方，造成了很多不可估计的后果，因此在七岁半前希望能把之前疏于亲子互动的游戏做起来，看能否有所改善他关于注意力的问题！
七月计划：伴听哈利，凡尔纳太阳系历险，环月旅行，历史和数学天书，百花思维训练，亲子游戏，每天保证一小时跟小朋友疯跑！做好假日时间表，

悠悠妈

2015年6月，资料义工糯0903B

2015年6月简单总结下
伴听：中华五千年扫尾、听完世界五千年、简明世界史、最软最软的物理书，播放器自动接了海底两万里。这个听完暂不给凡尔纳的，因为都已听了3/4遍了。暑期换西游评书（听无可听，只能上4大）。
天书：自然科学基础知识每天20~30分钟，第二册讲完，开始第三册。
英语：动画片神奇校车继续炒冷饭，smurfs成功引入，每天两者各一集；音频每天20分钟；分级读物每周2本。英语今后要开始加入精学的内容，不能只是泛听泛读了。
古文：每天20分钟，金刚经和道德经已听了多遍，开始易经，不管懂不懂，刷点熟悉感也好的。
暑期计划已跟娃商量着定好。
前段时间忽视了亲子阅读，开始改变，这两天以恢复，暑期继续坚持，做好亲子与天书的均衡。

悠悠妈

2015年6月，深圳-子墨媽0903B

6月总结：
1.历史树：音频重播《林汉达历史故事》 不必每天，与《东周列国》穿播
  执行情况：没有执行，早上都在听《世界史纲》，已经听完
2.科普类+古文类：音频重播《阿西莫夫科学指南》第三遍 +史记（朗诵版) 史记之后，播《古文观止》，《唐诗》《宋词》 一段科学，一段古文.
亲子阅读：《自然科学趣谈》继续人肉
执行情况：《阿西莫夫科学指南》听到25集，不是每天听;史记（朗诵版）第一部听到第6集，7月份继续.
《自然科学趣谈》人肉的速度非常慢，才进行几页。7月继续.
《可怕的科学-超能电脑》人肉的速度也比较慢
3.地理树+长篇故事：凡尔纳《海底两万里》与《哈利》交替播，《哈利》不愿意听，就上凡尔纳;好似孩子更多是喊不听《哈利》。视频《美国国家地理》《中国国家地理》，现在无论在哪里，一发现有国家地理的杂志，孩子就会凑上去翻看
计划6月18日，哈利第三部听完，开始第四部，7月18日听完第四部.
凡尔纳与哈利作为调整播放音频，对凡尔纳不作要求.
执行情况：《哈利》第三部于6月24日听完，比预计6月18日晚了6天。孩子只接受李慧敏讲《哈利》，不接受第二人讲，所以直接跳到李慧敏第六部《哈利》，现在已经听到17集，共75集，预计7月听完。听完后，接上啥？不知道有没有李慧敏讲的第四，第五，及第七部？
4.数学树:<<数学真好玩》读完;之后上《数：科学语言》
执行情况：《数学真好玩》只讲了第11章，孩子比较抗拒！
5.艺术类：穿插书《艺术故事》部分章节
执行情况：未涉及。
6.音乐：古典音乐继续采用申爸的五十首钢琴曲;黑胶音乐，中国古典音乐和Johannes Brahms ,肖邦音乐，音乐会去听一场...
执行情况：50首古典音乐，Johannes Brahms&肖邦音乐，92年维也纳音乐会反复听，红部分音乐反复听。音乐会没有去...
7.哲学类：小小哲学家飞罗故事，穿插
执行情况：未涉及
8.英语：《米奇妙妙屋》音频
执行情况：：听到第三集，孩子就不听
9.社会与自我类，伊索寓言，外国漫画丛书，不知韵爸可否寄过来，当孩子自主读图书。《希腊神话》讲座听完
执行情况：《神奇校车》，《希腊神话》听了一集，《少年画报》中的一则故事，孩子让我讲了两天。暂不接受除《父与子》《三毛》以外的其他漫画.伊索寓言未上。
10.动画片《丁丁历险记》<<孔子》《诸子百家》
《熊出没》因为一直看着，没有办法一时停下来
视频《大家》，等孩子的表哥到深圳来过暑假，我们一齐观看。
执行情况：不看《丁丁历险记》，一周有几天围着《熊出没》转，因为上班时间的限制，我无法把控。每天有30分钟的电视时间，有看科教频道和纪录频道。
11.幼小连接，首要解决早起问题。
执行情况：大部分时间能够做到早起20分钟。没有闹钟也可以做到（我不明白申爸讲的闹钟作用）。因为我把钟已经往前调早20分钟。7月希望能够坚持。
12.每日游泳，计划学冰球。
执行情况：一周游泳次数为三到四次，去年就会游了。学习冰球之事推后。
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  1.孩子不喜欢人肉读科普知识，也不喜欢我读数学故事。
  2.英语音频接受率不高。
  3.非常喜欢听《神奇校车》，和翻看书，看图，有时会指着一行字问我什么意思。
  4.听《哈利》已经有点儿进入状态
  5.亲子阅读，孩子自选书。天书插进来，进度也是非常非常缓慢。