本帖最后由 子云 于 2016-1-2 13:07 编辑
说说我的学习体会和给娃的文言文学习计划。
首先,娃有读经基础。这个是前提。
第二,梭理一下申爸今天早课的几个关键理念,"敏感期““借用”,“七色花bang”啥的。。。
目前观察到了娃出现的一个敏感期:当老师敏感期。或者叫 “给成人上课敏感期”啥的,反正是每天都有给俺们上一课,正儿八经的说~
这个,是前段时间上的是数学课。俺忽悠了一下,成功的给忽悠给俺上历史课了,每天用【漫画史记】作教材。历史课已经持续上了一周。 同时,俺每天给娃听【白话史记】mp3。但是,史记目前还不是近期重点。这个是为明天做准备的。
近期文言文重点是【论语】,如下图。 俺忽悠娃说:迅雷老师,现在爸在社会上混怕别人笑俺没文化,俺得学点古文经典,你给俺开一下这门课行不?
娃一开始也没太爽快答应,俺说,俺确实找不到好老师呢,爷爷奶奶啥的都看不懂文言文,你说咋办?要不这样,你先给“代课”几天,等俺找到经典课老师了你再退下?
娃说好吧,那就先“代课”一个月试试。
这教材,一本原文的,一本连环画的。连环画是对照着原文解释的。初步沟通上课内容是:每天教俺读五句论语,和把这五句的意思解释教会俺。
娃负责自个备课。同时,上课期间,每天伴听【耳朵听的论语】mp3。这【耳朵听的论语】mp3相当于是“白话论语”了。但是他是一句一句解释的“小对照”。俺打算让迅雷妈录个每章“大对照”的。
期间,计划背景故事共读,忽悠保持兴趣。
孔子的故事相关的mp3,例如百家讲坛鲍鹏山讲孔子啥的,类似的也有几个,也加进来。
【孔子】动画片连续剧之前娃已看过了,每周五邀同班同学,那啥“读书和讲故事社团”的小伙伴们过来一起观看。
目前知道班上还有2个娃也在每天读论语的,一起看片,形成小氛围。
这本【我教女儿学论语】暂时找不到mp3,下一步人肉录,先听后看。就是家长用孩子身边的例子和孩子听得懂的话来解释论语。
《孔子学堂》,第一本看几页了,娃喜欢看,。 这本《画出来的论语》,搞笑的, “爆笑校园”替代本。 先试一个月看能持续不,到时再向大伙汇报哈……
可行还有孙子,孟子,庄子这仨故事性情节性强的等着。 孙子文言较浅娃能蒙对六七成了。
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