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[英语实践] 粤-楠妈0804G/1208B 家有儿女学英语

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发表于 2015-12-31 17:27:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 冰清雪亮 于 2015-12-31 17:27 编辑

一直都想在这里留点儿感想。花果山入的群不少,开垦了好多的园子,却到今天才来留个足印。
先说女儿吧,今年正式英语学习前的英语基础。
其实要说认单词啊,基本对话之类的我们估计也是很小就开始接触了。但是真正把英语学习提上日程是幼儿园小班了,他们幼儿园学习洪恩的HELLO TEDDY这套教材。孩子自己去新华书店看过一次洪恩点读笔就迷上了,央求着我买最贵的那个套装。当时犹豫了,隔了几天孩子还是有要用这个教材来学习的想法,最终我也买了。事实上,在楠楠上小学之前这个洪恩点读笔的套装用的还是很频繁的,算是用这个启蒙了。
中班的时候因为幼儿园不怎么上英语课了,我自己买了洪恩的HELLO TEDDY教材教了孩子。到了大班一周给楠楠学习了东方娃娃的绘本英语一次,一共学了大概24册。
小学一年级上学期我们都在吃之前的老本,孩子的英语虽然表面上看成绩是很优秀的,但是我知道,如果再不提高,很快这个老本就吃完了。一年级下学期在一个群里面听了一群妈妈们讨论过分级读物和绘本,我才恍然大悟。原来自己没有给孩子每天学英语所以一直进步的如此的慢。如饥似渴的去看了一些爸妈网上的牛人们的分享经验,初步决定了自己要走的路。
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 楼主| 发表于 2015-12-31 17:31:35 | 显示全部楼层
二话不说,我回家和楠楠先说了一句话,咱的老本快啃完了,这英语学习要提上日程了啊。楠困惑的问我,什么是老本{:4_200:}我说,老本就是以前的积累。如果还不进行一些英语的拓展和学习,很快我们会被班级的英语水平拖着走。她马上理解了我的意思。之后又陆续的谈过一些话,大致是分析为什么学英语,大致是和她说一个思想,就是,英语是打开世界的一扇窗。这个谈话我是在搭着她在摩托车上去什么地方的路上谈的,但是这个谈话很有意义,使得她在后续的学习中,就算有困难,就算我心急发火都不会轻言放弃。
英语的学习的种子种在她的心里。那是孩子自己需要的学习,不是学给妈妈看的,不是满足我的虚荣心的。我的地位退在幕后,我是朋友,我是提供资料支持她的人,是着急为她加油呐喊的人。
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 楼主| 发表于 2016-1-7 13:06:45 | 显示全部楼层
根据那些群上的妈妈的建议,我仔细研究了几套分级资料,最后锁定了RAZ这套分级,给孩子在网上免费读了两本确定她愿意读之后上淘宝网直接买了RAZ在线账号,从此,每天半小时的英语朗读学习。一开始的AA级别很简单,孩子单词都基本认识,热情高涨,天天读很多本。一般采取先听一次,然后自己读一次的方式,后期有做配套的练习题,孩子做了这些就有奖励星星,很兴奋。一直这么进行了到了现在,大概4-12月学了九个月。其中暑假遇到了B级别和C级别的瓶颈阶段,我给她采取了听读做题一次后,总复习再一次的方式,暑假过完顺利过渡到D级别了。从四月底开始我又加上了一套廖彩杏计划,全部是绘本,以前从没想过原来可以用歌曲来读书,孩子在这些旋律中,韵律感中反复的听和看这几本绘本,都是自己能弄明白绘本的意思的,兴致比RAZ还要大。四月底到现在也是九个月的时间,我们基本快结束廖彩杏第三季的了。这期间我一直关注牛津树,暑假下定决心团购了3-9级的,从十月开始给楠楠把牛津树也学了。意外的是,孩子对牛津树很接受,也很喜欢,不过因为和RAZ是两个体系,一开始有不适应的情况。这个阶段的时候我开始强调跟读,孩子不以为然,有时候听我说的,有时候自己觉得会读直接就读,不愿意跟。好吧,那我就有空就放牛津树音频吧,伴听它也是一样的。{:4_207:}到现在为止,牛津树已经读完3-4级,5级别读完一半。
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 楼主| 发表于 2016-1-7 13:20:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2016-1-7 13:22 编辑

自从八月底进来花果山之后,就开始执行申爸的伴听理念,最成功的伴听莫过于我歪打正着的英语音频。因为一直没什么时间,我们的英语听音频是安排在吃饭时间和洗漱时间的。但是效果却非常的好。十月份我进入英语群,接触到MUZZY配音这样的课程。一开始不是很了解,多谢齐妈不厌其烦的解答我的疑问。第一次试课后我发现这个方式给孩子一个最放松的环境,最容易达到孩子可以开口用英语,调动孩子的积极性,于是毫不犹豫的缴费进组了。
MUZZY的第一二集我们是十一长假反复看过的,所以孩子很熟,一开始的配音零难度,给楠楠很大的信心。组里有好几个英语很棒的组员,有的还比楠楠小,发音纯正,从容不迫,还能配音出来感情,有这样的差不多水平和比自己高一点点水平的孩子的带动,楠楠明显比以前更努力些。自从学到第六集之后语速加快,生词很多后,每天英语朗读的内容变成MUZZY台词本+RAZ一两本或者牛津树2-3本。最近她还能做到自觉在我还没下班之前独自在家跟着点读笔跟读牛津树和独自朗读MUZZY台词本,让我十分的惊喜。
不过孩子启蒙的时间还不长,所以语感没有完全建立好,听力也有待加强。上次带组老师也说了楠楠还需要注意一些带S的单词要发“S”的音。这周提醒的时候,楠都能马上改正,有要注意的意识。最重要的是,到现在为止,孩子的兴趣和习惯是培养起来了,回头看看,读MUZZY台词一整篇密密麻麻的英文的时候,我内心总是告诉自己,女儿真的很棒,一年前我想我是不能想象她可以小小年纪认得这么多单词,还能朗读出来的。
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 楼主| 发表于 2016-1-7 13:39:09 | 显示全部楼层
做一个2016年女儿的英语学习计划吧
1.寒假是个好时机,得好好利用,英语学习这个月寒假之前还是按照现在既定的时间和进程来做,预计1月底之前可以完成牛津树5的朗读和练习册,廖彩杏计划可以完成第三季的后续的几周的,RAZ可以进行到F级必读20本图书阅读完毕。二月会加多英语的学习时间在一小时左右,阅读的量是一月的两倍左右,绘本类泛读和培生分级会放开给孩子,愿意的时候翻阅和阅读。
2.MUZZY配音结束后以及廖彩杏计划完成后会考虑给孩子几方面的加强,一是考虑加州教材的学习,或者牛津树中教课程网课的学习。二是考虑粉猪配音课,要看孩子是否愿意继续配音课程和是否跟上语速。三是,开始部分桥梁书的阅读,让孩子过渡到不惧怕长篇文字。当然,这期间分级阅读还是要缓慢进行,积累词汇分级是个好办法。
2016年结束的时候,目标是阅读可以进入初章,口语可以达到基本句型脱口而出,语感初步建立。暑假会考虑自拼课以加强认字拼字能力,顺利过渡到三年级的英语的要求“写'这方面。
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 楼主| 发表于 2016-1-7 17:33:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2016-1-7 21:22 编辑

{:4_192:}接着写弟弟的英语学习吧,就不另建高楼了。
弟弟我们基本是纯放养的,主要是没空管他,重心都在姐姐的身上。弟弟名字叫鉴鉴,以后的文字里会写这个名字。
虽说是纯放养,但是在娘胎开始就因为楠楠每天早上听英文儿歌,做了个胎教。生出来开始,带他出去玩就必定带个放唱机。中英文的儿歌是听了不少。两岁以前发现他对英文儿歌特别感兴趣,就更偏重多放这个,自从自己会拿小音箱玩的时候开始,他也自己经常放来听。
楠楠当初学东方娃娃绘本英语的时候,只要放DVD碟,弟弟就要来凑热闹,片尾曲都给他唱会了。后来姐姐上小学我没空管他的时候,也经常会丢个点读笔和挂图给他,让他随便点着玩儿。一来二去的,居然这孩子还喜欢上了点单词,自己会主动要求点单词玩和看。
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 楼主| 发表于 2016-1-8 10:07:11 | 显示全部楼层
从今年楠楠开始学廖彩杏绘本计划开始,我们的饭桌上总是放着廖的绘本音频,鉴鉴跟着蹭听,有的也听熟了能唱。姐姐读RAZ的时候,姐姐学习学校的DVD碟子的时候,鉴鉴无论在干着别的什么事儿,必定是大老远飞速跑来挤姐姐边儿上一起看。有时候还跟着唱英语童谣。以至于,姐姐读完了RAZ干别的了,他自己用鼠标点着电脑上的RAZ的书,放来听的很开心。
自从三岁之后我开始坚持做一件事,就是给鉴鉴引入动画,现在每天都会看两三集。前段时间都是看的粉红猪小妹,现在这段时间看蓝色小考拉。有时候盯不住他,他还能自己在叽里呱啦里面找我都不知道的某些视频来看。最近会冒出来一些简单的对话,每天早上送他一定要和我对两句SEE YOU,SEE YOU LATER.鉴鉴的模仿能力不错,有时候我教姐姐的单词发音,教了五六遍姐姐还是读错的,他在旁边听着,脱口而出就是正确的发音。
对儿子的英语我现在做的还比较少,间中讲过一些英文绘本,都是最简单的那些比如晚安大猩猩,大卫系列,小玻系列和卡尔爷爷的最简单的绘本。鉴鉴最喜欢的是小玻的书,经常主动拿来给我们读。
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 楼主| 发表于 2016-1-8 10:10:54 | 显示全部楼层
2016年鉴鉴的学习计划:
儿子过了年就会差不多三岁半了,打算先买牛津树的1-2当绘本一样给他讲起来。廖彩杏的绘本第一阶段也开始慢慢的读起来。好好的利用洪恩点读笔,把MAGIC TEDDY的教材也玩起来。
视频方面坚持每天看原版动画,英文儿歌一季度换一批有时间就播放给鉴鉴听,重点在磨耳朵。争取在鉴鉴四岁之后可以开始自主朗读最简单分级材料
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发表于 2016-1-11 11:13:58 | 显示全部楼层
楠妈好强大啊!孩子的英语也学的那么棒!学习了!
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 楼主| 发表于 2016-1-13 16:24:12 | 显示全部楼层
桂-锐妈0808B 发表于 2016-1-11 11:13
楠妈好强大啊!孩子的英语也学的那么棒!学习了!

我家那都一普娃,英语谈不上很棒。不过总是能看到进步,我已经很安慰
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 楼主| 发表于 2016-1-29 00:30:15 | 显示全部楼层
2016年1月两孩儿英语总结
楠:分级阅读主要是牛津树第五级,还差六本就结束这个级别了。发现孩子跟读的不够,听分级也不够。一周反复的重复其中的六本还是有个别的单词读不出来,请教了英语群的有经验的妈妈后打算更换做法,还是按两三本滚动式的前进,然后不过关的个别单词放下继续进行新的分级书。从横向上铺开,扩大阅读量来解决这个瓶颈。鉴于有妈妈说牛津树六级以后难度加大,打算继续这个月读过的RAZ的F级,把牛津树五级读完后就完成RAZ的F级再试牛津树六级。绘本我们进行到了廖彩杏绘本第39周了,有的绘本并不熟练,主要以听为主,也有的已经挺熟可以跟着书本唱了。MUZZY配音两周左右可以做到台词基本熟练,主要有赖于孩子在家自己跟读台词本,习惯已经养成,不用我每天监督读台词本,主要第一天自己读台词本我跟一跟,然后就是到了配音前一天再纠正一下她错误的发音。对于后面带S的单词要发S的音,MUZZY配音课老师提出来后她自己也从此比较重视,对我的纠正再不会故意反抗了。最近看了几集的LITTLE BEAR,表示十分喜欢。鉴:以看视频动画为主,基本每天看2-3集的蓝色小考拉。跟着姐姐一周看两次的MUZZY视频,听和唱MUZZY配菜儿歌。牛津树的亲子阅读和绘本阅读都没有提上日程

2月计划
楠:英语重点朗读RAZF级别,泛读小怪物系列合订本以及青蛙和蟾蜍合订本。看MUZZY和LITTLE BEAR视频
鉴:和姐姐一起继续看MUZZY和看蓝色小考拉,用看两集旧的,看两集新的方式来巩固和推动。
两个孩子一起看看迪士尼大片。和两个孩子一起亲子阅读部分英语绘本书。
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 楼主| 发表于 2016-3-4 09:22:05 | 显示全部楼层
2016年2月两孩儿英语总结
楠:分级阅读这个月进行的是RAZ的F级别,G级别进行了四本书发现孩子读起来还是有难度,立刻果断回到F级别读完没读的那些扩展的书。每天两本左右的新书的速度,旧书有时候复习一本。读了大概三十多本。但是我们的分级已经开始遇到瓶颈,是时候开始要考虑自然拼读课程了。绘本我们进行到了廖彩杏绘本第42周了,一周时间主要是听,有时候会和孩子一起看书来读。MUZZY配音到了第19周,每天坚持听MUZZY2-4遍,基本每天能读一次台词本,周末看MUZZY视频一两次,配音课都表现良好。已经和弟弟一起看过MAX AND RUBY第一集两遍了,非常喜欢,自己表示要参加配音群MAX的配音课活动。小怪物的合订本儿和妈妈一起亲子阅读,一人读一页的方式读了一大半了。
鉴:这个寒假的蓝色小考拉和粉猪都看得很随意,没有规定每天看多少,有时候看有时候不看。每周随姐姐看一两次MUZZY动画片。每天都跟着姐姐听了三次的廖彩杏绘本计划,已经伴随姐姐听到了第42周的了。部分旋律很熟悉,部分绘本能唱出来。假期还跟着姐姐看过三集左右的BBC纪录片,全程重头看到尾,大概也看了四十几分钟,我觉得挺不容易的。家里的洪恩点读笔他很爱玩,经常拿来自己点那些挂图和某些洪恩书。
最近有天晚上,洗澡的时候聊天聊到了风筝。鉴鉴说,哦,就是那个KITE。我附和着说,对,KITE.鉴鉴纠正我的发音,说,是KITE啊,不是CAT, CAT 就是那只傻乎乎的猫,KITE才是风筝。当时的心情很复杂,看着孩子好认真的表情,对小家伙这么明确的辨别能力很钦佩。我说,你是不是在HELLO TEDDY里学的还是哪里学的?他说,不是的,我就听啊听来的。很愧疚,其实鉴鉴的英语我没有认真的教过,看来三岁半了,是要开始花点时间启蒙了。

3月计划
楠:RAZ的F级别就快结束,之后开始G级,如果觉得有困难会考虑读回牛津6和7,泛读小怪物系列合订本尽量再读一两遍。除了MUZZY还要开始把MAX AND RUBY尽量找时间看起来。
鉴:和姐姐一起继续看MUZZY,蓝色小考拉和MAX AND RUBY。亲子阅读牛津1,亲子阅读小饼干系列
陪两孩子一起看看BBC的纪录片。和两个孩子一起亲子阅读部分英语绘本书。

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 楼主| 发表于 2016-4-1 16:20:46 | 显示全部楼层
2016年3月两孩儿英语总结
楠:分级阅读这个月是牛津树6级,已经读了17本,因为每天要听要读,第二天我还给她复习一次再读旧的那本一次,第二天做牛津树的练习册,所以牛津树的进展相对来说比RAZ要慢。但是也有好处,发现孩子第一天读了的,第二天就读的比较顺畅,而且新单词能有个巩固的过程,那就没办法纠结进度的问题了。绘本我们进行到了廖彩杏绘本第47周了,一周时间主要是听,有时候会和孩子一起看书来读。现在楠楠只要见到我拿出来对应的廖的书,会主动的翻看呢,以前都不会的,要我拿给她看的。MUZZY配音到了第23周结束了,配音课都表现良好,毕业课给她的称号是金牌替补,我想她当得起这个称号,我为她而骄傲。这个月参加了英语群一个活动,妈妈读亲子读绘本100天,真是个好活动,让我每天坚持能拿孩子的牛津树和廖彩杏绘本以及那些躺书柜里没有发挥作用的书来给孩子读读,体会一下朗读的困难,给孩子树立大胆读大胆猜的榜样。另外图书馆借的书孩子也自己朗读了一本I CAN READ里面的《SAMMY THE SEAL》,亲子阅读了《HARRY AND THE LADY NEXT DOOR》
鉴鉴:蓝色小考拉,粉猪,MUZZY还有MAX AND RUBY都有不定期不定内容的看,处于不明确计划状态,有时间就一天两集或者一集,没时间也可能几天没看。每天都跟着姐姐听了三次的廖彩杏绘本计划,已经伴随姐姐听到了第47周的了。
这个月引入了海尼曼和小饼干,出乎我意料,鉴鉴对海尼曼反应强烈,主动要求我给他读,也愿意亲子读,采取我读半句,他接那个图画的关键词的方式。小饼干的书稍微无感一点儿,但是最近也开始能坐下来听了。牛津树点读了第一级的两三本,主要是我不坚持,不然也还算接受的。
这个月中英语群有活动,百天百本英语书给孩子亲子阅读,我参加了。于是,有时候姐姐没空,我就给鉴鉴读,他很喜欢我读绘本,但是对于翻书听音频不感冒,哪怕是卡尔爷爷的绘本也是如此。只要先听一次音频,妈妈自己学习,再由我人肉一次英文绘本给他听,这次就津津有味了。
4月计划
楠:英语读完牛津树第六级之后会给孩子学习另一套分级材料,巩固基础。
鉴:继续给孩子亲子阅读牛津1,亲子阅读小饼干系列和海尼曼,亲子阅读绘本。视频MAX AND RUBY每天一两集,三天换新片。
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 楼主| 发表于 2016-4-30 17:12:21 | 显示全部楼层
2016年4月总结和计划
楠楠:德州英语读了三本。牛津树第六级读完了剩余的4本,培生英语分级阅读读完第四级,这个分级对于楠楠来说太简单,虽然篇幅都很长,可是生词很少,读的非常愉快。故事也很吸引人,挺不错的分级,楠楠对培生第五级跃跃欲试。RAZ的G级别读了二十几本,上个月还觉得G级别有难度,这个月就好像难度一下子降低很多,看来横向扩展十分必要。廖彩杏绘本计划已经在本月结束了。MUZZY配音毕业后我们盼来了MAX AND RUBY配音的第一次课,经过一周的看视频,裸听音频以及读台词本,楠楠对自己第一次课的表现十分满意,语速可以跟上,词也读的准确。我继续参加了英语漫游群的活动,100天亲子阅读,基本读的是廖彩杏绘本以及培生还有最近两天读了桥梁书FROG AND TOAD,楠楠都表现出了很大的兴趣。
鉴鉴:MAX AND RUBY大概看了七集左右,看视频的时间很少,还有的就是在叽里呱啦上他自己选了看的。跟着姐姐听的廖彩杏已经在上半月结束了,这几天我重新下载了廖彩杏第1-7周的音频到了倾听者里面,给弟弟有时候听听,还尽量每天一本廖彩杏绘本第一季里的,亲子阅读给孩子,有一两本应孩子的要求是连续讲了两天的。
这个月牛津树无字书部分我反复读了几天,孩子就开始着迷牛津树了,后来还能主动去找牛津树给我读。但是到了牛津树一级后面的一些,就开始兴趣不大了,主要一页上面一两个单词,又是我读,似乎对他吸引力并不大,我打算尽快的过了,然后亲子阅读后面的有故事的,看来牛津树不是孩子读的话,太低阶对孩子的吸引力不够大。
海尼曼我又复习了一次,从第一本一直读到二十本左右,他因为都听过的,听我读还是乐意的。
很爱和姐姐一起看姐姐的学校英语的DVD以及姐姐自然拼读网课的那些学习视频,我也就由着他了。
2016年5月计划
楠楠:英语分级阅读下个月尽量完成G级别。但是重点的听这方面会以前一天我读FROG AND TOAD里面的一章给她听,然后第二天裸听FROG音频的方式。我还准备了除了廖彩杏绘本以外的大奖绘本每周三本,帮楠楠延续绘本计划。由我朗读,尽量再找音频给她听一周。配音活动继续每周一次的MAX AND RUBY
鉴鉴:继续给孩子亲子阅读牛津1和廖彩杏绘本为主,正在考虑亲子阅读黑猫,感觉故事性也有,也难度不大。英文MAX AND RUBY每天一两集,三天换新片。
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 楼主| 发表于 2016-6-8 17:25:42 | 显示全部楼层
2016年5月总结和计划
楠楠:这个月我们首先读了RAZ的G级别剩余的五十几本,如果第一次听了以后读有难度的,我让她第二天再读一次,第二天再读的,基本就很顺了。这周的两天开始在读牛津树第七级了,每本有32页很长篇,听一遍读一遍要半小时,读的还比较顺。家里的一些除了廖彩杏的以外的大奖绘本我也利用起来了,和孩子一起读了大概十几本。MAX AND RUBY配音课继续,楠楠上节课因为有小朋友请假,又有了一次当金牌替补的机会,很开心和主动,我觉得英语方面她已经有足够的自信,愿意尝试愿意表现,即使受到挫折也能勇敢前进。英语漫游群活动亲子阅读英文书,这个月主要在读桥梁书FROG AND TOAD,楠楠非常喜欢这本书,也非常喜欢我来读。我说我读完下个月你读,她表示没有异议。
鉴鉴:MAX AND RUBY大概看了新的七八集左右。廖彩杏第1-7周的音频反复在听,但是不怎么愿意听鹅妈妈。
这个月牛津树我们都读到第五十本了。一般十本为期一周我反复给他读。现在很喜欢牛津树了。有时候还让姐姐给他读读。
海尼曼GK我开始读后面的第30-50本左右了,对自己感兴趣的很愿意听,比小动物啊,躲猫猫一类的。
很爱和姐姐一起看姐姐的学校英语的DVD以及姐姐自然拼读网课的那些学习视频,我也就由着他了。
2016年6月计划:
楠楠:英语分级阅读打算完成牛津树第七级和培生第五级。有空就读读FROG AND TOAD的一两章,这个可以合理安排在周六日加餐。
鉴鉴:继续给孩子亲子阅读牛津1和廖彩杏第一阶段以及海尼曼GK。英文MAX AND RUBY每天尽量看一集。
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 楼主| 发表于 2016-6-30 00:40:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2016-8-2 16:48 编辑

2016年6月总结和计划
楠楠:这个月我们读了牛津树7级的全部19本,大部分读了两遍。还读了培生英语的20本左右。大奖绘本读了三本。桥梁书FROG AND TOAD楠楠每周六日会朗读,已经读了一半了。MAX AND RUBY配音课继续,读台词本已经是每天必做的任务了,她能独立完成,只需要我第一次纠音就好,配音的时候语速有很大的提高。英语漫游群活动亲子阅读英文书,我给她读了一些培生和牛津7,之后还读了小猪梅西,非常喜欢小猪这套,总是求着我读。中间抽空把以前没读过的小怪物的合集给她亲子读了一遍,也是听的津津有味。上个月底在图书馆借了一本科普的书,自己看过一部分。MAX AND RUBY的绘本两本图书馆借的,一本自主朗读了,一本亲子读过。最近刚借的图书馆英文书,已经朗读过一本薄的科普<I LOVE MY PET FROG>。鉴鉴:MAX AND RUBY大概看了20集左右。粉猪一集,阿巴达斯两集,还有好奇猴三集。
这个月牛津树我们都读了牛1的40-60之中的这些反复读过两三次。培生1级读了10本,海尼曼读了十五本。图书馆借的绘本读了5本,反复过两次。

2016年7月计划:
楠楠:英语分级阅读七月份我陪着朗读RAZ的H级别。孩子自己在家复习RAZ的G级别,等RAZ的AA-D级别到了,会让她也抽空过一遍。从下个月考完试九号左右FROG AND TOAD每天读一章,相信一周也能读完剩余的。接着读小猪梅西,大概计划朗读两遍或者三遍,还孩子的兴致。图书馆借了查理和罗拉的五本绘本,FROGGY的一本绘本,MAX的一本绘本还有科普类的两本英语绘本都打算在这个月看完。配音活动继续每周一次的MAX AND RUBY。
鉴鉴:英文继续牛津1最后的那些读完就开始牛2,海尼曼GK也继续读下去。图书馆借的英文简单的科普书给鉴鉴读一遍。廖彩杏绘本和大奖绘本穿插着读。英文MAX AND RUBY每天尽量看一集,如果姐姐一起看,可以考虑也看好奇猴。
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 楼主| 发表于 2016-8-2 16:48:29 | 显示全部楼层
2016年7月总结和计划
楠楠:这个月我们主要读了RAZ的H级别的大约44本书。楠楠自己在家把打印出来的RAZ的G级别四十几本书复习朗读了一遍。还复习了整个AA级别和A级别的一共150本左右的书。FROG ANDTOAD剩余的读完了。培生分级5剩余的十来本朗读完了,培生提高级也读了五本左右。牛津树8级读了两本,6级拓展读了两本。斯考特科学分级读完GK的9本和G1的第一本合集的绝大部分。小猪梅西我亲子朗读了一本,神奇树屋第一本我给楠楠读了一半。还有图书馆借的查理和罗拉的绘本亲子朗读了大概十本左右。图书馆书FROGGY的一本绘本,MAX的一本绘本还有科普类的两本英语绘本楠楠自主阅读的。MAX AND RUBY的动画配音还在参加,比以前有进步,基本可以跟上语速,每天孩子都有练习朗读台词本。
鉴:MAX AND RUBY大概看了2集左右。粉猪每天两集。
这个月牛津树我们亲子读了RAZ的AA级大概80本左右。听姐姐读了一些RAZ的A级别的,某些也做到了跟读,跟读的语音语调都不错。2016年8月计划:
楠:英语分级阅读八月份我陪着朗读RAZ的H级别剩下的部分,读完会继续读牛津树的第8级剩余的。RAZ的B-C级别每天一本合集的让楠楠朗读。小猪梅西,大概计划朗读两遍。图书馆借了查理和罗拉的五本绘本绘本亲子阅后有时间也让楠楠自己读。斯考特科学分级每天读两本,孩子自己读剩余的G1的部分。配音活动继续每周一次的MAX AND RUBY。
鉴:英文不但要读RAZ,更重要的是要引入绘本,绘本为主,RAZ为辅才好。英文动画片每天坚持看两集。
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 楼主| 发表于 2016-10-11 00:11:56 | 显示全部楼层
2016年8月总结和计划
楠楠:这个月我们读了RAZ的H级别剩余的书以及牛津树8级的全部的。RAZ的AA-C级别全部复习一遍。培生提高级全部读完了。牛津树6级和七级拓展读完了。斯考特科学分级GK的9本和G1的合集的第一本朗读完第二遍,G1合集的第二本朗读一遍。还有图书馆借的查理和罗拉的绘本亲子朗读了大概五本左右。图书馆科普类的五本英语绘本楠楠自主阅读的。儿童圣经亲子阅读了三章。MAX AND RUBY的动画配音感觉语速上有大的突破,楠楠配音不再一个个子的蹦了,而是一句句话的说的。每天孩子都有练习朗读台词本。
鉴鉴:MAX AND RUBY大概看了8集左右。粉猪每天两集,粉猪四季都看完了。
这个月RAZ反复跟读AA级别和A级别的。亲自阅读了一些英语绘本,包括图书馆借来的。
2016年9月计划:
楠楠:英语分级阅读九月份我陪着朗读RAZ的I级别,每天1.5篇。小猪梅西剩余的几本由我先给孩子亲自朗读。斯考特科学分级每天读一本G1的剩余部分。配音活动继续每周一次的MAX AND RUBY。
鉴鉴:英文要将廖彩杏提上日程。英文动画片每天坚持看一两集。分级也要开始让孩子听和跟读了。
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 楼主| 发表于 2016-10-11 00:13:18 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2016-10-11 10:30 编辑

2016年9月总结和计划
楠楠:这个月我们重点在RAZ的I级别,大约读了三十几本。斯考特科学G2的剩余的已经和楠楠朗读完了。TFK的G1级别读了一半左右。朗读水平有了显著提高,单词掌握的也比较多,阅读理解水平也比较高。MAX AND RUBY的动画配音接近尾声,比起刚开始的吃力,明显的孩子已经开始游刃有余了。每天听三遍音频,和朗读台词本一遍果然有效。鉴鉴:这个月的视频主要看LITTLE BEAR和MAX AND RUBY,每天看了一到两集
这个月RAZ反复跟读AA级别和A级别的。还读了一些牛津树1.亲自阅读了一些图书馆借来的绘本。这个月开始,愿意跟读,但是热情不高
2016年10月计划:
楠楠:英语分级阅读10月份我每天陪着朗读RAZ的I级别1篇+TFK的一篇。周六日加读斯考特社科。小猪梅西剩余的几本找时间要给孩子亲子读了。配音活动继续每周一次的MAX AND RUBY,月底参加粉猪试课。
鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,继续亲子绘本以及让孩子开口读RAZ的简单级别。
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 楼主| 发表于 2016-11-6 01:01:39 | 显示全部楼层
2016年10月总结和计划
楠楠:RAZ的I级别全部读完,J级别开始了十本左右。斯考特社科GK G1读完了,斯考特社科G2读了1/3。TFK的G1级别读完,GK还差三篇。朗读中对于生字词敢读敢拼,但是加S 和ED的那些还是不太注意,语音语调有待加强。亲子阅读了小猪梅西的三本了,还有一本没有读,音频听了很多遍。MAX AND RUBY的动画配音结束,开始粉猪音频和台词书的朗读。粉猪和MAX的明显区别在于语速,希望借此把楠楠的嘴皮子练的溜一点儿。
鉴鉴:这个月的视频主要看粉猪和小熊,月底和姐姐一起看过了恐龙列车就开始喜欢上这个动画片了。
这个月RAZ反复跟读AA级别和A级别的。还读了一些牛津树1的最后十二本我反复让他点读了.亲子阅读了一些图书馆借来的绘本。RAZ周末由我和姐姐带着跟读AA级别的书,还算愿意的。跟读的了句子,也发音很清晰。我们开始时不时的放廖彩杏的绘本音频,配套给他亲子阅读了音频对应的绘本,感觉鉴鉴读的进去,还很喜欢,某些书可以互动。
2016年11月计划:
楠楠:英语分级阅读11月份我每天陪着朗读RAZ的J级别1篇+TFK的GK的一篇。很快TFK的GK读完我就开始给她从加州的低级别GK和G1读起。RAZ的D和E级别每天也有一到两篇朗读打卡,孩子还是很积极,也不占用她太多时间。周六日加读斯考特社科G2,读完会把社科再从GK到G2过一遍。小猪梅西最后一本和孩子亲子阅读之后让楠楠通读一次所有的小猪梅西。配音活动本月正式开始粉猪。
鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频,让孩子跟读RAZ的AA级别的其他的书,进度加快一点儿,尽量结束掉牛津1,开始牛津二。刚买了加州的教材,打算和鉴鉴开始GK的学习,一周由我自己教他两次加州GK。
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 楼主| 发表于 2016-12-7 00:16:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2016-12-7 00:52 编辑

2016年11月总结和计划
楠楠:RAZ的J级别全部读完,K级别开始了十本左右。然后楠楠又重新复习了D级别的全部书,复习低级别的书进度很快。斯考特社科G2又读了1/3,斯考特科学的G2也读了一大半了,感觉难度正好,就是篇幅很长。TFK的GK读完,G2读了一篇。朗读语音语调有了长足进步,语速快多了,也流利多了。亲子阅读了小猪梅西的两本,配音课开始了粉猪,平时在家每天听对应的音频和朗读台词书。配音课上楠楠完成的很好,粉猪看来对她是没有难度的。鉴鉴:这个月的视频主要看粉猪。
这个月RAZ书反复听AA级别和A级别的。牛津树2的1-12本爸爸反复给读过. RAZ周末我带着在线账号里读那些低级别没读过的或者没听过的,让弟弟跟读,还算愿意的。
曾经教了鉴鉴两次加州GK,听的算认真的,不过很难回答的了问题。
2016年12月计划:
楠楠:英语分级阅读12月份打算尽量进行RAZ的K级别的剩余的,以及给孩子读完牛津树第九级。加州的G1泛读。RAZ的E级别每天也有2-3篇朗读打卡。周六日加读斯考特科学G2。买了好奇猴的合辑,去楠楠这里试试是否愿意看。配音活动继续粉猪,考虑小熊。
鉴:英文动画片每天坚持看一两集,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频,让孩子多听RAZ的AA以及开始听读牛津二。继续学习加州教材,可以考虑一周一次我教他加州
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 楼主| 发表于 2017-2-16 23:59:09 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2017-2-17 00:25 编辑

2016年12月-2017年1月总结
楠楠:RAZ的K级别全部读完,L级别开始了不到十本。低级别书复习读完了D-F,之后读到了G级别的大约30本。斯考特社科G2又读了几篇,斯考特科学的G2读完。听了大概六本左右的神奇树屋。配音课粉猪和小熊一起进行了,并不感觉吃力,平时在家每天听对应的音频和朗读台词书。约了一次说客英语的测评课,楠楠很兴奋,很愿意表达,完全出乎我的意料。另外,泛读了一本好奇猴合集。鉴鉴:视频主要看粉猪和小熊。
RAZ书AA级别和A级别的已经让他跟读。牛津树2爸爸时不时给读一下。
2017年2月计划:
楠楠:英语分级阅读RAZ的L级别读完继续升级到M级别的。好奇猴合集泛读,读完可以考虑给她神奇树屋默读了。RAZ的G-J级别每天也有2-4篇朗读打卡。周六日加读斯考特社科G2。配音活动继续粉猪和小熊。
鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,主要看好奇猴,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频,RAZ开始跟读A级别,AA级别的在线版这个月全部完成。加州教材也要放到计划表里,一周一次了。
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 楼主| 发表于 2017-3-6 08:58:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2017-3-6 11:40 编辑

2017年2月总结:楠楠:RAZ的L级别全部读完,M级别开始了3本。低级别书读完了G级别,H级别读完了四本合集,相当于35本左右的单本。斯考特社科G2读完。听了大概4本左右的神奇树屋。配音课粉猪和小熊继续每周一节课。泛读了另外一本好奇猴合集的一半。鉴鉴:视频主要看小熊和好奇猴。RAZ书AA级别和A级别已经反复跟读完了,正刚跟读了一本B级别。牛津树2继续给他点读。
2017年3月计划:
楠楠:英语分级阅读RAZ的H级别以一天四本的速度复习,要求加S和ED的单词都要都准,一篇不超过三个错误,同时语音语调连读轻读重读要能分出来。开始阅读神奇树屋。周六日加读加州教材G1,准备四月份的说客英语口语课。配音活动继续粉猪和小熊。

鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,主要看好奇猴,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频,RAZ开始跟读B级别。加州教材也要放到计划表里,一周一次了。
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 楼主| 发表于 2017-4-4 22:18:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2017-4-4 23:53 编辑

2017年3月总结:
楠楠:RAZ的M级别这个月进行了一本,已经全面的由电脑在线读RAZ变成了读纸质版,为了保护楠的眼睛。低级别书读完了H级别剩余的以及I级别,相当于100本左右的单本。J级别的读了一本合集大约6本单本。神奇树屋读了第一本。糊涂女佣读了一本。加州英语教材进行了主课本G1-1,G1-2的一小部分,G1-3中的两课。配音课粉猪和小熊继续每周一节课。现在这个月底开始说客英语每周安排了两次课,上加州教材鉴鉴:视频主要看小熊和好奇猴。
东方娃娃绘本英语我看了一下其实比较简单,也是唱唱跳跳的比较多,以一天看视频第二天看书复习的形式已经进行了三本了。鉴鉴基本都能搞懂绘本讲的故事。
RAZ书B级别跟读到第二本合集。牛津树2继续给他点读后面的12本左右,等下个月点读了牛2的DD部分的,牛2全部反复点读完毕。
本月参组了海尼曼儿歌组,一周精学三本海尼曼的A的级别的和一首儿歌。一周之后孩子可以自己朗读,语音语调都正确,我很欣慰。
每周六日我会教一下加州GK,已经教了GK-1 GK-2GK-3的一小部分了,主要是让鉴鉴跟读以及和他进行一些问答式的简单的训练,暂时都进行的比较顺利和愉快。
4月份计划:
楠楠:英语分级阅读RAZ的J级别慢慢进行,打算一天朗读第二天复习打卡的形式。新的M级别也可以选择性的进行。开始阅读神奇树屋第二本。周六日加读加州教材G1中的内容,为说客英语预习准备。配音活动继续粉猪和小熊,坚持到五月份,两个配音活动都将结束。
鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,主要看好奇猴或者小熊,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频按照计划表进行,RAZ如果跟读B级别有困难,会直接先点读熟练或者听音频熟练后再说。加州教材继续进行,也会考虑洪恩教材穿插进行。
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 楼主| 发表于 2017-6-3 15:03:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 冰清雪亮 于 2017-6-3 15:53 编辑

2017年4月5月总结:
楠楠:RAZ的M级别我们有时候读读纸质版,有时候又去电脑做一下题目,还差两本书可以升级了。低级别书读完了J级别剩余的以及大概一半的K级别,这些孩子都比较游刃有余。神奇树屋读了十五本。《I WONDER WHY》大概读了三四本。科一读了一本。加州英语教材进行到了主课本G1-4的三分之一,文学的G1-4的开头几课。配音课小熊结束,粉猪还有最后一次课。说客英语进行的比较好,孩子越来越自信的表达了,和外教的沟通都不错,我不需要在旁边跟进,他们可以把课上的很好。听力方面持续听神奇树屋,已经把上半部全部听完,下半部听到了第34本。开始了索菲亚公主的视频的学习和音频裸听,为六月份开始的索菲亚配音做准备。
鉴鉴:视频主要看好奇猴,现在也开始跟着姐姐看索菲亚公主。
海尼曼儿歌组每天坚持了打卡,三篇左右的海尼曼和一首SSS儿歌。到第16周会加速,加多一些海尼曼的分级朗读以及儿歌学习。
每周六日我会教一下加州GK,进行到GK-4了,这个坚持的不算太好。
进行的比较好的是廖彩杏计划,到目前为止已经进行到第二季的第14周的那三本绘本了。采用反复听以及亲自陪同对照音频看一遍的方式。部分绘本鉴鉴可以跟唱或者自主唱的出了。
6月计划:
楠楠:英语分级阅读RAZ的M级别尽快结束开始N级别的学习,K级别的复习继续进行。开始神奇树屋的精学课,以及继续泛读树屋15本之后的,本月结束树屋上半部剩余的13本书。计划泛读JUDY MOODY这本初章,以及糊涂女佣的一本桥梁书。周六日加读加州教材G1中的内容,为说客英语预习准备,继续每周两节加州说客课。配音活动开始索菲亚公主,这部片语速快,恐怕要好好朗读台词本。鉴鉴:英文动画片每天坚持看一两集,好奇猴本月应该可以看完,继续廖彩杏绘本计划的阅读以及音频按照计划表进行。继续海尼曼儿歌组的学习。加州教材继续进行,洪恩教材跟着比巴的音频过一遍吧。
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