铭铭0905B（鹏）的伴听及学玩儿记录

辽宁鹏妈

花果山社区成立了，今天开始搬新家！{:4_192:}
来到新家，鹏改名字啦：铭铭    搬过来的旧贴，还是“鹏”，从明天开始的记录改名为“铭铭”！


      自鹏出生以来，我就在育儿网开通了博客，记录宝宝的成长点滴，伴随着鹏的成长，我关注并学习了蒙氏、华德福及李跃儿等幼儿教育的理念，幸运的是于13年10月，在李网上遇见了大申爸，当时鹏是四岁四个月，在爱与自由的理念中正在思考：如何与传统教育接轨，大申爸的很多理念与实操方法，给了我很大的启示，于是我开始实践大申爸的理念，并在李网上跟贴记录，14年9月，申爸在QQ群里指导大家，花果山的队伍不断发展壮大，在义工妈妈们的努力下，在西祠上有了花果山教育论坛，我就在西词论坛上坚持记录，随着对申爸理念的学习不断深入，越来越感觉到记录的重要性：记划总结能督促自己思考，并提醒自己感受当下，把每一天要做的事情做好，不急不躁，只问耕耘，不问收获！      所以，记录还在继续中！
      为了使自己的贴子有个完整性，我把过去的贴子一并搬过来，并继续记录下去！

辽宁鹏妈

2013年11月11日 鹏4岁5个月23天

      鹏从五个月开始亲子阅读，现在每天晚上他会主动要求我给他读三本绘本，喜欢的会反复读，同一本书读一周左右，再换新的。三岁到四岁这段时间，断断续续听了《卡梅拉》《小兔汤姆》，后来就停了。因为快四周岁时开始听《全脑英语》，今年的三月九日开始，坚持到现在，每晚一个小时，早上半小时的英语，当背景音乐听。
      自从在李网上看了申爸的贴子，又认识到了听音频的重要性，最近一个月开始听完英语后，听故事，从新拾起《卡梅拉》和《小兔汤姆》，他还是很爱听，有一天早上六点半到七点半，他自己反复听《汤姆走丢了》，看得出孩子是爱听故事的。
      五天前我下载了《小熊维尼》，开始听这个，试试看。到今天 听《小熊维尼》五天了，七十几个故事，听完了两遍。听的时间是这样的：鹏每天回家后总要先听半小时左右的音乐CD，跟着跳舞、玩儿；然后听一小时的全脑英语，当背景音乐听，边听边画画、手工、连线、拼图等；最后听故事，再接着玩儿。早上起来听半小时左右。

      小录音机他拿着上幼儿园、周末上姥姥家都会听一会儿。还是很喜欢的。
      周六，我们这里下了第一场雪，他很喜欢雪孩子，边看雪边追问我：“雪孩子呢？”我告诉他：现在天气还不是很冷，雪下来到地上就化了，还不能堆雪人呢。晚上当他听故事边摆弄玩具时，他听到了小熊维尼堆雪人的故事，他就放下了手里的玩具，站起身来向窗外看，还要找雪孩子。这说明，他边摆弄玩具，边听进去了故事，就是申爸所说的“一心二用”的表现。

     看来听故事真是一件太重要的事情了，我还得坚持下去，谢谢申爸送来的“船”！！

辽宁鹏妈

2013年11月27日 鹏4岁6个月8天

    自2013年3月，听《全脑英语》以来，到现在听到第八盘了，这已经成了每晚鹏必听的一个内容，昨晚听的晚了，没有听完就去洗澡，鹏竞然不同意，说：“还没听到再见呢！”太可爱了！

    从前晚开始亲子阅读加入了《论语》，鹏也接受了，我读时他看绘本或者挑选绘本准备让我讲。

    鹏听《小敬修爷爷讲西游记》一周时间了，很爱听！每天回到家，我打开播放器，他边玩儿边听，他摆弄他的玩具时会叫我陪着他，看着他弄，有时他玩儿自主游戏时不要我陪着，不过这样的时间很少，所以眼下看，他还小，还需要我的陪伴，还不能做到自己玩儿，同时聆听。

    现在他主动要求听故事和全脑英语，特别可爱，总关注啥时听第九张CD英语，而且他会安排先听故事，再听英语，听完英语再听故事，连去洗澡时都要带着播放器，现在每晚一直有东西听，直到睡前阅读时才关掉。

辽宁鹏妈

2013年11月6日   

说说我家的情况：男孩子，四岁半，从五个月开始亲子阅读，现在每天晚上他会主动要求我给他读三本绘本，喜欢的会反复读，同一本书读一周左右，再换新的。三岁到四岁这段时间，断断续续听了〈卡梅拉〉〈小兔汤姆〉，后来就停了。因为快四周岁时开始听〈全脑英语〉今年的三月九日开始，坚持到现在，每晚一个小时，早上半小时的英语，当背景音乐听。
自从看了申爸的贴子，又认识到了听音频的重要性，最近一个月开始听完英语后，听故事，从新拾起〈卡梅拉〉和小兔汤姆，他还是很爱听，有一天早上六点半到七点半，他自己反复听〈汤姆走丢了〉，看得出孩子是爱听故事的。
我今天看了大家提供的网址，刚下载了〈小熊维尼〉，准备今天开始听这个，试试看。

11月10日

听《小熊维尼》五天了，七十几个故事，听完了一遍。听的时间是这样的：鹏回家后总要先听半小时左右的音乐CD，跟着跳舞、玩儿；然后听一小时的全脑英语，当背景音乐听，边听边画画、手工、连线、拼图等；最后听故事，再接着玩儿。早上起来听半小时左右。
小录音机他拿着上幼儿园、周末上姥姥家都会听一会儿。还是很喜欢的。
昨天我们这里下了第一场雪，他很喜欢雪孩子，边看雪边追问我：“雪孩子呢？”我告诉他：现在天气还不是很冷，雪下来到地上就化了，还不能堆雪人呢。晚上当他听故事边摆弄玩具时，他听到了小熊维尼堆雪人的故事，他就放下了手里的玩具，站起身来向窗外看，还要找雪孩子。这说明，他边摆弄玩具，边听进去了故事，就是申爸所说的“一心二用”的表现。

看来听故事真是一件太重要的事情了，我还得坚持下去！！

11月22日

对于小孩子来说更是如此，给什么他听什么！现在昊鹏听孙敬修爷爷讲童话，听了一周，他还能跟着重复里面的一些词语呢，尽管是偶尔为之，但对于他学语言也很有帮助！
今天我准备换成《孙敬修爷爷讲西游记》，试试他爱听不？

11月25日

上周五晚上开始听《孙敬修爷爷讲西游记》，边玩儿边听，完全接受！小播放器走哪儿拿到哪儿，昨天到饭店吃饭也拿着，还掉水沲里了，直卡，后来放暖气上烤干了才好用了，真逗人！

11月27日

我在亲子阅读中加入《论语》了，读了三天，孩子接受，我读时，他看绘本或者找绘本，我读的也快，一小节，5页的内容五六分钟搞定。继续坚持！

11月28日

鹏听《孙敬修爷爷讲西游记》一周时间了，很爱听！每天回到家，我打开播放器，他边玩儿边听。但他摆弄他的玩具时会叫我陪着他，看着他弄；有时他玩自主游戏时能不要我陪，不过这样的时间少，所以眼下看，他还小，还不能做到，自己玩儿，同时聆听。
我是今年三月初开始给他听《全脑英语》的，每晚一小时，坚持得也不错，孩子的可爱之处在于：他现在英语和故事都爱听，而且最近开始主动要求听，他会安排先听故事，再听英语，听完英语再听故事，反正就是每晚在家一直都有听的东西，直到睡前我们亲子阅读才关掉。
看到孩子如此爱听，我也从心里感动，大申爸说得对，孩子小，就看我们家长给他提供什么环境什么教育内容，这些太重要了！

12月10日

最近听《西游记》第二周了，很喜欢听！亲子阅读时加入《论语》二周了，用的是育心的版本，每一节读一周，现在正读第三节呢，昨天晚上发生了一件有意思的事儿：到亲子阅读时间了，昊鹏去自己找他喜欢的绘本让我读，我坐在床上等着他，他正找书呢，忽然自己跑到床上，拿来《论语》递给我，说：“你读这个呀，你怎么忘记了呢？”人家主动要求听天书了，这真让我喜出望外！我笑着对他说：“谢谢宝的提醒哟！”于是，他找书，我读论语，他找了四本喜欢的书，拿到床上来，坐着听我读《论语》，等我读完了，他才递我一本绘本，让我给他讲。
这是不是说明他已经适应了听我读天书的这种情境模式呢？看来是的！

12月12日

开始听《夏洛的网》。

辽宁鹏妈

接上次记录：

自2013、12、12开始听《夏洛的网》以来，鹏一直很喜欢听，这是我们第一次听长篇的小说，而且这部小说是很经典的，对于培养他的伴随聆听很有帮助的，所以我决定，只要他不反对，就一直听，这一听就是两个月啊，春节前一周，我张罗给换了《小喇叭》，他没反对，很喜欢听小喇叭的声音，春节时我又换回了《夏洛的网》，听了几天，鹏主动提出要听《小喇叭》，这是他首次主动有要求呢，于是我换了《小喇叭》听了一周，前天开始听《神奇校车》。

对于听故事，孩子越小，越是给啥听啥，边听边玩儿，啥也不耽误！

亲子阅读：整个十二月和一月上半月，我们一直在读《数学绘本》，有三十多本，有的反复读了多次，一月下半月，开始读《科学绘本》、《神奇校车》，让我没想到的是，鹏对于科学类的书接受起来也很快，没有不喜欢的现象，其实科学类的书不如绘本那么美与感性，知识性很强，也挺枯燥的，起初我还怕他不接受，但实践起来看，还好！现在每天读一本《神奇校车》，都是他主动选择的，再加聆听也是《神奇校车》，两个配合，还是挺不错的。

辽宁鹏妈

第一次主动做作业
14年3月4日 鹏4岁9个月13天

    自去年十一之后，每晚开始带宝宝综合训练，现在已经形成了习惯，昨天晚餐后，宝宝自己主动到他的小桌椅那坐好，主动开始写作业了，让我的心也跟着温暖而感动！宝宝加油！

    这个作业是博文智星全脑课布置的，每晚一页，做了两周了吧，每次要我给他读题，然后他做，时间长了，他已经能看出题的要求了，昨晚完全是自己做的，有模有样地“读题”，认认真真地涂涂画画，表现还真是不错！

辽宁鹏妈

2014年6月24日 鹏5岁1个月5天

    时间过得真快，宝宝五周岁了，距离入学的日子更近了，为了培养宝宝有个良好的学习习惯，每天晚上，都有一小段学习时间，慢慢地让他有个学习的概念与时间概念，本来这件事儿冬天的时候做的挺好的，但春天之后，晚上户外活动时间多了，渐渐地这个时间就挤没了，这五周岁都过了，这个时间得恢复起来，所以从今天开始每天做个记录，以便督促我们坚持下去！

昨天晚上的学习活动内容：

1、他自己去把邮票游戏的教具拿出来摆好，让我给他出题，他操作完成了一题，很认真。

2、画画：因为我和他哥哥接他回来时，路上就下雨了，快到家时，我们三个人都挨浇了，一路跑着笑着回的家。所以我提议让他画下雨，他二话没说就画了，画完了还不忘记玩儿蜡块，搭高再推倒：

3、做《专注力训练》：先是自已独立做了四页，两页组图的，两页找不同的，做的多了，后面的就不爱做了，说找不到了，找哥哥来帮忙：

以上三项内容，历时五十分钟，宝宝一直坐在小椅子上，很投入地练习着，同时还听故事《长袜子皮皮》，听到后来十分钟时，他又自己去放的《右脑英语》来听，总的来看，态度积极认真，表现还不错！
睡前故事，我先给他读的〈法布尔昆虫记第一本〉30---36页，他挑选的：数学绘本中的两本《乱七八糟的魔女之城》、《很特别的音乐故事》。一本是关于规律的，一本是关于音乐的，他都听过无数次了，还是很喜欢！

辽宁鹏妈

2014年6月25日 鹏5岁1个月6天

昨晚七点十分，宝宝吃完饭后，自己主动去安排他要进行的学习内容，他准备好了，就叫我来陪他了。

1、本来他摆了邮票游戏的教具，也自己出好了题目，但摆的过程中有点没耐心了，中途就停了，我告诉他，那我们做下一项吧。

2、拼图：他自己选的内容，并独立完成！

3、〈逻辑狗〉：他选择的一页，并认真地做的，可笑的是我把绿色的1看成是7了，是宝宝给我纠正了，他也笑了，所有的都是他自己认真数的做的，独立完成。

4、全脑课后作业：找同类的连线，找相同的图形，他都挺感兴趣的，把五天的作业当中的找同类的题都做完了。

5、认字：读句子，和哥哥交替进行，读出来，就奖励小饼干，也挺开心地读了十条字卡。

历时五十分钟，同时听故事《长袜子皮皮》。

睡前阅读，他选择的幼学启蒙丛书中的四本：《朝三暮四》、《年除夕的故事》、《端午节的故事》、《共工触山》。

辽宁鹏妈

2014年7月2日 鹏5岁1个月13天

    今天的感统课又有了进步：平衡台上抛接球做的很好，能接住球，还能抛给老师，还不掉下来，平衡能力好了很多；上课的秩序感很好，没有了执拗与不守规则的行为，万项组做的很认真了。下课回来时先在外面荡了秋千，晚饭过后就没再出去，七点半到八点半学习了一小时：

一是听《全脑英语》：第一级的全脑英语从去年三月九日开始听，听到今年的五月，全部听了一遍，五六月因为总外出玩儿，加上听故事，没坚持听英语，从今天晚上开始恢复，重听一轮。

二是边听英语边学习：

1 全脑课的作业2页

2 拼图 泡沫板和菱形

3 画画  自己乱画后告诉我：这是大雨和小雨

三是英语听完后听故事：《长袜子皮皮》

四是睡前阅读：他自己选择的：《时钟的书之一》《时钟的书之二》《小马过河》

辽宁鹏妈

2014年7月7日 鹏5岁1个月18天

今天四点半从幼儿园接宝宝往出走，他非要带着滑板车，一路上飞快地滑着，好在大体育场院里没有啥车子，他滑到大门口就停下等我，从马路一直到小区都没让他骑，进了小区才骑的，他还是比较小心的。

五点十分到家，小家伙自己换车，洗手，然后吃香瓜，我打开了播放器，听《昆虫记》，吃完水果，我问他：“我们是不是回家先写作业？”他马上同意了，自己跑进屋子里坐好，开始做潜能课的作业，他就挑自己会的来做，把五页中会的都做了不会的不愿意做，看来还得再引导。接着拼图，也是潜能训练的教具，用平行四边形、四个三角形和四个正方形，来拼出一个只有轮廓线的图形，他独立做了四页，完成的挺好的。前后用时半小时。

六点吃晚饭，六点二十吃完饭，接着听故事，看书。以前看书都是睡前，我给他讲，他只让我讲三本，都是他来挑书，而他自己从没有独立看过书，今天晚上的这个时间，我想陪着他看书，引导他自己看书，看看效果如何？这一试，果然效果不好，他自己看不进去呢，看一会儿就要跑，我明确地告诉他：“现在是看书时间，到七点结束，请你守规则哟！”我拿我的书看，让他自己随便找书来看，结果不行，他来抢我的书，不让我看，还是让我给他读，我只好给他读了，半个多小时的时间，读了好几本，也还是他选我读！

七点，我们不读了，我带他看了《阶梯英语》第一册，他只看课文部分，反复看了三遍，历时半小时，很感兴趣的。

七点半，我让他自由活动，他又吃了一个小香瓜，然后边听故事边拍球。

八点，洗澡时间。

八点二十到九点：睡前阅读时间：

1、《青蛙三剑客与纽扣小偷》

2、《杂乱无章的数字》

3、《古诗连环画（一）》

4、《我为什么是男孩子》

5、〈我从哪里来〉

6、〈我为什么是女孩子〉

7、〈我家有只大狮子〉

8、英语绘本1--8

9、〈多少？这么多！〉

他还主动读了识字书。同时听《全脑英语》

九点关灯睡觉。

    今天是有意识地晚上没有外出活动，而在家里加大了他的听故事，看书，学英语的时间，试验的结果说明，孩子的时间安排是需要我来合理分配与引导的，他现在小，我怎么安排怎么是，这也是习惯培养的关键期，等他再大些，自主意识更强了，就不好培养学习习惯了。只是这样安排就没了户外活动时间，也是怪可惜的，好在他在幼儿园都是以玩儿为主的，也有户外活动，互补了，以后试着这样坚持一段时间看看效果如何吧。

辽宁鹏妈

2014年7月9日 鹏5岁1个月20天

    昨天晚上有婴博士的蒙数课，内容是《一百板》，下课时张老师告诉我，鹏表现的挺好，对于1--100的顺序掌握的比较好，但是单独拿出一个数，还不清楚放入哪组中，还需要练习。下课后，我们坐十八路车回家，一下车，他就张罗要玩儿去，正好遇到爸爸出来接他，于是跟着爸爸和哥哥去市场买奶去了，回到家就七点十分了，先换鞋、洗手、吃香瓜，时间就到七点半了，抓紧时间吃饭，然后开始学习活动：

一、听《昆虫记》，做潜能作业。我把作业本每页都标上日期，告诉他每天完成一页。第一页上就四道题：听故事圈答案、涂色、数数、十以内的数的组成。他边玩儿边做，用时二十分钟。

二、潜能拼板，第五、六页，我帮他按着点儿，他边唱歌边拼的，自己独立完成的。

三、拼插：完成两页后，自己随意插了个东西，还给我讲故事呢，这是喷泉，哪个是按钮等。

四、一百板：我和他分别摆一组，比看谁快，他开始是按数的顺序摆的，显得慢，我是拿一个摆一个，我快，他就等着，我摆完了，他再摆，后来，他也学我的办法，拿一个摆上，很快我们两把1--100都摆上了。我随意拿出四个数要求他放回家，他还不清楚这个数是哪个组里，这点还需要练习。

以上内容他都很专注，用时五十分钟，基本上没下地跑。

八点半洗澡、玩儿水，八点五十听《全脑英语》，亲子阅读：《识字游戏3》，他读了六页，让我读〈我家有只大狮子〉〈青蛙三剑客的钮扣〉、〈全脑英语绘本1-8〉〈阶梯英语第一册五个课文〉。

九点半睡觉。

辽宁鹏妈

2014年7月9日 鹏5岁1个月20天

    今天五点去博文智星上感统课，下课时，赵老师告诉我：“鹏进步了，这节课完全按老师要求做的，很有秩序感，很守规则，大滑板滑了20个，精细动作穿鞋带儿也自己独立完成的。”我们坐四路车回家，路过电业小区院里，他又荡了半小时秋千才回的家，到家已经七点多了。吃过晚饭，七点半到八点半，一小时的学习时间，他都坐在小桌子前，一项一项地进行，表现还可以，没有乱跑的行为出现：

一、画画

二是潜能作业一页

三是潜能拼图两页

四是一百板

背景音乐：听故事〈昆虫记〉

八点半洗澡玩儿水，八点五十到九点半睡前阅读：《青蛙三剑客与纽扣小偷》，这本书昊鹏很喜欢，于是我也带他玩儿按规律排列的游戏。〈我家有只大狮子〉；英语绘本1--8；他读〈识字游戏第一本的前十页〉。

辽宁鹏妈

2014年7月11日 鹏5岁1个月22天

    昨天四点我去按宝宝，洋洋老师告诉我：“鹏又进步了，今天的英语课从头到结束按流程跟下来的，表现特别好！”来不及细说呢，他见我来了，骑着滑板车跑大门口去了，我跟着追了出去，正迎上小雪老师和园长回来，经过小雪老师的劝说，鹏把滑板车送回园里，我们坐轩的车走了。

    五点到博文智星上感统课，下课时田老师告诉我：“鹏一节课都很守规则，每个训练项目都自已数数，正数倒数，都很主动积极，主动要求坐大转盘。精细动作穿鞋带儿也自己完成的。”

    回到家已经七点了，他自己换鞋洗手，吃饭，都要自己完成的，因为白天玩的太脏了，吃完饭后先洗了澡，自理的主动性与能力有所提高！七点四十到八点半，他主动跑过去坐好，学习：

一是听故事《昆虫记》，做潜能作业一页；

二是潜能拼图两页，先把平行四边形找到家，其它的拼的很快。

三是逻辑狗一页。

辽宁鹏妈

2014年7月12日 鹏5岁1个月23天

周六晚上没有外出活动，六点多吃过晚饭，就开始了学习活动：

一是学绘本英语：模块B，第一课，音频1--4听一遍，个别单词能跟读。用时半小时。

七点到八点半：

二是潜能作业一页

三是拼图一页

四是画画一页

五是练习写数字，唉，这精细动作太差了，写数字真费劲哪！

六是逻辑狗一页

七是剪纸一张

八点半到九点洗澡，洗澡后是亲子阅读时间，他让我读《明天什么时候来？》

他自己放的CD，主动听《全脑英语》绘本9--12。读了字卡。

从上周一到今天，这一周早上，鹏都在五点半到六点间起床了，起床就先听半小时《I CAN READ》，然后看半小时的《阶梯英语》，所以这段时间早起的一小时成了宝宝学英语的时间，他对英语还是挺感兴趣的，希望坚持下去。

辽宁鹏妈

2014年7月15日 鹏5岁1个月26天

昨天从幼儿园回来五点多，算是比较早的，先洗澡玩儿水，因为天太热了，孩子后背都起痱子了，玩儿半个多小时水，降温，然后吃水果，边听故事边自己玩儿，六点半到七点半和爸爸外出买奶，喝了一杯奶，回来开始学习活动：

一是拼图：潜能课的拼板做了六七页，而且都是自己独立完成的。

二是作业纸一页：

三是识字：

昨晚，《婴幼儿识字游戏》第一册的字，他都会读了，他当老师，分别教妈妈、爸爸、哥哥，然后和哥哥出牌玩儿：

花 鸡 亲 我 嘴 手 脚 狗 鸭 猴 猫 虎 一 二 三 洗 吃 玩 笑 叫 房 想 鼻子 耳朵  宝宝  小鸟  小鱼  小兔 小孩

爸爸 妈妈 眼睛  太阳  不哭  电视  唱歌  游戏  睡觉  自己

四是睡前阅读：读《长长的恐龙 短短的恐龙》、《阶梯英语》1-5课的课文

五是听《绘本英语课程》。

辽宁鹏妈

2014年7月17日 鹏5岁1个月27天

    昨天四点我去园里接宝宝，只见孩子们在沙沲里玩儿呢，宝宝也光脚坐在沙子里玩儿得正欢！和两们老师聊了一会儿，楠楠告诉我：“鹏每天早上到幼儿园，都要和她一起站在大门口等洋洋老师，和洋洋感情深着呢！”洋洋告诉我：“每天早上上班，远远地就见鹏站在大门口等待她的身影，心里暖暖的，走近了，看着他那纯真的小眼神，心里真是说不出的感动，我待鹏就象带自己的孩子一样！真有感情！鹏是个情感特别细腻的孩子，不善于表达，但情商很高呢！”她们告诉，最近鹏也跟着其他小朋友一样爬窗台进出教室，玩水玩沙子，都放得开了，这不衣服就没个看了！我告诉她们，我喜欢孩子脏点儿，特别是男孩子，摸爬滚打方显男孩子本性！

    四点半出发去上感统课，现在宝宝的表现越来越好了，各项训练都能按老师的要求去做，偶然还有点执拗的行为发生，但经过老师劝说后就会改正。

    下课后，因为下大雨我们打车回家，到家六点半，先吃饭，七点开始学习活动：

一是潜能作业纸一页，作业纸上涉及到写数字的内容了，但宝宝不太愿意写而且也写不太好，所以昨晚重点训练一下写数字，手把手教加上描字，用时一小时，但效果不理想，我想还得调整，多做手的活动训练，字的练习每天少点，以兴趣为主。

二是串珠训练。

三是拼图。

四是识字游戏：《婴幼儿识字游戏二》中的字词

天  跑  黄牛  老鼠   跳   摇  爬  走路   下蛋  看家   抓   白兔  四  五  六  摔  可爱 抱  不要  汽车  飞机

气球  书   积木   你   吹  爱  他  门   黑  接   山羊  找  谢谢   哥哥  慢  听  熊  倒

方式：我先教他一遍，他教我一遍，然后，我读课文，让他找出相应的字卡。

同时听故事《昆虫记》。

五睡前阅读：《鳄鱼和鳄鱼鸟》、《明天什么时候来？》、《长长恐龙，短短恐龙》。同时听《全脑英语》。

辽宁鹏妈

2014、7、27  周日

九点：音乐课

十一点：乐高试听，他主动要求去的。

两点到四点睡觉

五点到六点：感统课

七点五十到家，听《昆虫记》，边吃水果及吃饭

七点半，听绘本英语20分钟然后洗澡玩水。

八点十分：边听〈全脑英语〉边亲子阅读《动物合唱团》《小狮子，大莱恩》

九点：睡前聊天：

宝宝：哥哥和妈妈陪我睡觉

我：到上海时，左边是舅妈，右边是妈妈，都陪你睡觉。

宝宝：不对，左边是舅妈，右边是舅舅陪我睡觉。

我：那妈妈睡哪儿？

宝宝：妈妈睡床底下！

我们俩：哈哈哈。。。。。。。。。。。

7月28日（周一）

五点十分回到家，鹏自己主动张罗学习，我给他放了《绘本英语》和《音乐故事彼德与狼》听：

1、潜能作业：他只做了第一题连线

2、画画：公交车

3、《儿童数学智力潜能开发》两页：

4、逻辑狗：一页

5、拼图：一页

6、学习机：两页

以上用时一小时，晚饭过后散步回来，七点二十继续：（边听全脑英语）

7、识字：《字宝宝乐园第三册》

坐 摘 灯  七 八 九 十 圆  的 是 在 船 喊 甜 拔 问 大 和 滚 猪 姥姥 爷爷 滑梯 春天 夏天  秋天  月亮  星星

高兴 白鹅  朋友  奶奶  萝卜 伤心  知道  变成  泥球  洗澡  托儿所

先是我读他认，后是我读课文，他找字卡，最后是他教爸爸认一遍。

8、一百板：三个人一起玩儿，把1--100都摆上，然后我挑走几个数字，再让他分别送回家，也都做对了。

9、穿珠

10、睡前阅读：《我家有只大狮子》《青蛙三剑客与纽扣小偷》《明天什么时候来？》

辽宁鹏妈

2014、7、29（周二）晚上的蒙数课，学的是认识直角、锐角、钝角，鹏整节课都很专注，复习环节猜奶豆在哪个杯子下，他很认真地看和猜，后来老师说他选择了从众，因为那样成功的机会高些；学习新课时很认真听和看，然后就是游戏环节，我从窗外看到他很认真地参与，玩儿是淘汰活动“--角蹲”他是最后获胜的，得到了小礼物！从这个活动中可以看出，他专注聆听老师的指令，明确了规则，还能坚持到最后，并且过程中还提示其它小朋友应当蹲，参与度较高，综合能力有一定的提升！
晚上的学习内容：

一是：一百板

二是：拼图

三是：逻辑狗

四是：潜能题，只做了两个连线题

五是：画画：《彩虹》

六是：识字，继续〈婴幼儿识字游戏第三册〉

七是：睡前阅读：《小兔子滚铁环》〈勇敢敏捷的猫〉〈皮特与魔法棒〉

7月30日（周三）

晚上的感统课后，田老师和赵老师分别表扬了鹏：一是腿上有伤还坚持参加滑板训练，秩序感很好！二是平衡台上抛接球十个，只掉了一个，很认真；三是精细动作数字连线很主动认真，连的很好，涂色也不错了；四是自我介绍也主动大声地表达。赵老师说，这三个月的感统训练他眼看着鹏的成长与进步，从能加入小朋友一起跳舞开始，一直不断在进步中！

晚上的学习活动：听故事《贝贝熊的故事1--30》《全脑英语1》《绘本英语》

1、拼图：2页

2、潜能作业：2页

3、逻辑狗：1页

4、画画：

5、识字《婴幼儿识字游戏第三册》

6、睡前阅读：《失踪的皮诺博士》（这本要求讲了两遍）《朵利只喜欢大的》《忧虑虫，麦尔龙》《李家猪，张家猪》

辽宁鹏妈

2014、8听《贝贝熊系列故事》

2014、8、23听《神奇校车》

2014、8、23--31日晚听《淘气包埃米尔》

2014、9、1日开始听《海滨乌鸦岛》

2014、8、21开始看《粉红猪小妹》1-4集，到25日每天早上看两遍，8月25日看5--8集，8月28日看9--12，8月31日看13--16集，每天早起看一小时，每集2--3遍。

2014、8、31听《绘本英语》第三课，边听边看书，边听我译故事大意，很感兴趣，课文听两遍，单词听一遍。

辽宁鹏妈

2014、9、1（周一）

早上六点醒了，鹏躺床上玩儿了一会，6：15---6:45 看《粉红猪小妹》13--16集和8集

                                  6：45---7：00听《绘本英语》第三课的单词和课文，边听我边给他译。

由于今天幼儿园搬到新址，老师们布置教室，所以今天只去了半天，一点接回家

                                  13：20---14：12看《粉红猪小妹》1--16集

                                  18：10--18：30看《粉红猪小妹》

                                  19：30---20：00学习：《逻辑狗》一页，潜能作业半页；

听故事《滨海乌鸦岛》，从晚上七点半听到八点半，一小时。

                                  睡前故事：鹏读：《婴幼儿游戏识字（2）》一至七课

                                            妈妈读《长长恐龙短短恐龙》

2014、9、2（周二）

早上七点醒了，要求看《粉红小猪》7：00--7：10看《粉红小猪》13、14集

中午十二点五十接回家，洗澡后，一点睡前读《咕咚先生》，一点二十睡着。

晚上七点开始学习：《逻辑狗》一页，潜能作业纸一页，一百板，摆71--80；邮票游戏  1111*3=3333

                   用时一小时十分钟，同时听故事《滨海乌鸦岛》

八点半睡前故事：〈数豆粒儿〉《 鸭子叔叔的时钟》

睡前听〈绘本英语〉第三课

2014、9、3（周三）

早上六点四十五醒的，我告诉他，七点要洗漱和吃饭，只有十分钟的时间可以看《粉红猪小妹》，他快速地起床跑到另一个房间，准备看视频，他自已先的，看5和8集。

晚上五点到六点上感统课后回到家六点四十，洗手吃饭，吃完饭七点半了

七点半到八点半，听《绘本故事》第三课

睡前故事：《咕咚先生》〈勇敢敏捷的猫〉

2014、9、4（周四）

早上七点醒了，我对他说今天起来晚了，没时间看电脑了，他说：“就看一集粉红小猪，行不？”我问：“看哪集？”他说：“13集。”我说：“讲了什么故事啊？”他说：“放风筝！猪爸爸放风筝，风筝掉树上了，他爬上去取，最后掉坑里了，哈哈哈～”

看了一集后洗漱、吃饭、换衣服、出发，表现都很顺！

晚上感统课到家六点半，吃完饭七点十五

七点十五到八点十分，学习活动：逻辑狗一页，潜能作业一页，不会画三角形，让我训哭了。右脑训练之按图搭积木，在我指导下完成；

听故事：《滨海乌鸦岛》

八点十五到八点四十，睡前故事：《咕咚先生》《骆背奶奶和老虎》

听：《绘本英语》第三课入睡。

2014、8、5（周五）

早上六点半醒了，先在床上认字，读《婴幼儿识字游戏》十五分钟。

六点四十五到七点，看《粉红猪小妹》17、18集。

晚上吃过饭之后六点四十到七点四十学习：1、潜能作业都做完（三页），态度认真，速度快！2、逻辑狗一页；3、邮票游戏一题；4、画画一页

听故事《滨海乌鸦岛》；睡前故事：〈装得满满的篮子〉、〈小精灵〉

睡时听〈绘本英语〉第三课

2014、9、6（周六）

早六点起床，看〈粉红猪小妹〉17--21集，2遍；〈阶梯英语〉十分钟。

晚上徐叔叔和他女儿来了，鹏和姐姐一起吃饭，一起玩儿，把他的玩具和书都拿来给姐姐玩儿，后来姐姐看书，他也不让看，让姐姐陪他玩儿，一直到九点二十，姐姐才走。

2014、9、7（周日）

早上五点半被鞭炮声弄醒，看了四十分钟《粉红小猪》17--21

2点二十睡醒后又看了两遍《粉红小猪》17  ——21

晚饭后学习：逻辑狗三页，潜能作业一页

听故事《滨海乌鸦岛》，睡前读〈装得满满的篮子〉

辽宁鹏妈

2014、9、8（周一）

早上六点半醒了，六为四十五到七点半，看《粉红小猪》22--25集三遍后，吃饭与玩儿的过程中听故事《海滨乌鸦岛》，一小时。

今天换新故事《狮心兄弟》

傍晚五点睡醒，看〈粉红小猪〉22-25集一遍；

晚饭后六点半到八点：一是潜能作业一页；二是逻辑狗3页；三是邮票游戏一题；四是粘贴；五是剪纸；

同时听故事《狮心兄弟》

八点到八点四十五：亲子阅读，〈你好，数学〉系列之〈十只熊，一个家〉，读了三遍，并玩了十的分解游戏；〈郊游去〉；《巫婆与三颗星星的故事》

九点睡觉听《绘本英语》第三课，半小时。

2014、9、9（周二）

早上六点四十五起床，看《粉红猪小妹》22--25集

四点去接鹏，老师说今天棋棋老师请假了，思维导图课没上，佳佳老师给上口才课了，鹏中午吃饭吃的挺好的，饭都吃了，菜吃了老师的一部分和自己的一些，睡的也可以。我接他走，人家不走，还要玩儿，一直玩儿到五点才走。

六点到七点跟爸爸去买闹钟；七点十五到八点开始听故事学习：潜能作业一页，逻辑狗一页。状态不太好，直困，八点就让他听故事睡觉了。亲子阅读停。

2014、9、10（周三）

早上六点五十五分起床，没时间看视频了，洗漱吃饭，七点四十五出门。

晚上感统课上完到家六点四十五，吃完饭后洗澡到八点了，因为白天没睡，见困，所以就直接睡前阅读：《哎哟哎哟，有人吗？》，让我读了两遍，对序数很感兴趣；《小精灵》。

2014、9、11（周四）

早六点半醒了，六点五十到七点十分，看《粉红小猪》26-28集

晚上感统课回到家六点四十五分，吃完饭七点半，读书：《十只小熊一个家》、《动物合唱团》；自己读儿歌《轻轻地》，这是在幼儿园的思维导图课上学的，现在上了两节思维导图课了，上课的状态特别好，表现为主动自主地去上课，从始至终认真听讲，参与互动。所以这个儿歌学的也很好。
听故事《狮心兄弟》，因为白天在幼儿园没睡，所以没做其它学习活动，与舅妈视频，洗漱睡觉，九点睡着。

2014、9、12（周五）

早上六点五十醒的，要求看《粉红猪小妹》，我说只能看三集，没时间了，他同意，看了26--28集，然后洗漱吃饭，七点五十出门。

晚上七点十分到家，吃饭后自己玩儿了一会儿，洗漱后讲故事：《十只小熊一个家》《哎哟哎哟，有人吗》《忧虑虫，麦尔龙》，因为播放器坏了，没听故事。睡前背了《轻轻地》，发给舅妈和棋棋老师。

2014、9、13（周六）

早上六点起来，还是看了《粉红猪小妹》28-31，然后吃了点饭就出发去玩儿了。傍晚五点回到家，又主动要求看了两遍28--31集。因为播放器没修好，没听故事，改为听《全脑英语》第一盘，边进行亲子阅读：《忧虑虫，麦尔龙》《十只熊，一个家》《哎哟哎哟，有人吗》，然后关灯聊天：去沈阳农场玩儿的内容。

2014、9、14（周日）

早上七点二十起床，七点五十出门上课，没时间看视频了。

十二点半到一点看了《粉红小猪》28-31，两点到三点起床后看32--35，三点二十出门上感统课。

晚上回家五点四十，吃完饭，出去散步，回来七点半，听《全脑英语》做三页潜能作业，画了一张画《稻梦空间》，认读《猜一猜》，买了块小白板，把这个儿歌写上去，读了两遍；复习第一课《轻轻跳》的字，认识一半；做了一个《幼儿画报》的题；睡前读：《数学阅读》系列：《世界各地的乐器》《庆祝100天》；绘本《安的种子》；开始读天书：《论语译注》1-4页。

辽宁鹏妈

014、9、15（周一）

早上起床后，看《粉红小猪》31--35集，半小时左右。晚上回到家，鹏开始听《吵闹村的孩子们》，表示很喜欢听，边听边做潜能题一页、逻辑狗一页，认读儿歌《猜一猜》，听故事半小时后换《全脑英语》半小时，因白天在幼儿园没睡，所以睡觉早，睡前读了《数学阅读》系列中的《庆祝100天》《世界各地的乐器》。

2014、9、16（周二）

早上六点五十起床，七点二十出发，参加洋洋老师婚礼。
晚上五点十五到家，开始听《灰姑娘》，边玩儿边听，边吃饭边听，一直听到六点半，播放器没电了。听一小时十五分钟。

六点半到七点：学习半小时，内容有一是潜能作业一页，对于6的分解用雪花片练习，掌握的挺快的；二是逻辑狗三页，很认真；三是画画，画了一张洋洋老师婚礼放鞭炮的画；四是讲《幼儿画报》一个故事，并做里面要求的题。

因白天幼儿园没睡，见困，七点睡前阅读《戴眼镜的獾》，读后关灯，听《全脑英语》，七点半睡着。

2014、9、17（周三）

早上六点四十起床，看二十分钟《粉红小猪》32==35集。

晚上六点四十到家，听故事《灰姑娘》，听到八点，一个小时二十分钟。吃饭后，七点二十到八点，学习时间：潜能作业两页，很认真；逻辑狗一页；画画一张。

八点洗漱，八点半到九点，睡前阅读：《小猴子的故事》，很喜欢，让我读了两遍，指读儿歌《轻轻地》《猜一猜》《在一起》。九点关灯，录音《轻轻地》《猜一猜》《在一起》，同时听《右脑英语》九点半睡着。

2014、9、18（周四）

早上六点四十醒来，起床看《粉红猪小妹》32--35集，计：20分钟。

晚上五点半到家，听故事《灰姑娘》到六点半，一小时，边玩儿边听，边吃饭边听；然后换《吵闹村的孩子们》，听到七点半，一小时，这个过程中，他在白板上画画；读儿歌三首。
七点半到八点：睡前阅读《猴子的故事》《萝卜回来了》《小猪生麻疹》
                      读《论语译注》至第一节完。                计：30分钟
八点关灯聊天，同时听《吵闹村的孩子们》，至睡着。     计：30分钟         听故事共计：150分钟

2014、9、19（周五）

早上六点半醒来，六点五十到七点十分，看《粉红猪小妹》32-35集，计：20分钟

晚上七点到家，吃饭后，洗漱，读了故事《猴子的故事》，边听故事《吵闹村的孩子们》，边睡觉了。

2014、9、20（周六）

我参加沈阳《郑亚君智慧》公益讲座，晚上十点才回家，鹏已睡了。

2014、9、21（周日）

早上六点半起来，看《粉红猪》32--35。八点半出发，去参加婚礼。

睡起后，三点到四点，看《粉红猪》32--35。晚上听《吵闹村的孩子们》半小时，入睡。

辽宁鹏妈

2014、9、22（周一）

早上六点半醒了，六点四十到七点十分，看《粉红小猪》36--40集，30分钟。

晚上五点二十到家，看《汉字宫》第一集，认字：日、月、明、盟、皿、盟、血          十分钟

                  看《阶梯英语》第一册第一课                                    十五分钟

                  自己在白板上乱画                                              十分钟

六点：吃晚饭      听故事《吵闹村的孩子们》

六点半到七点半：学习活动，同时听故事《吵闹村的孩子们》                          60分钟

                一是：《字宝宝乐园第一册》字卡过关，把所有的字摆在床上，他教我。认识的字有：想、鸡、小鸟、鸭、睡觉、小孩、不哭、脚、洗、猴、玩、太阳、吃、花、猫、狗、叫、唱歌、笑、虎、房、手、游戏、一、二、三、妈妈、宝宝、小兔、小鱼、爸爸、亲、电

不太熟的：视、我、指、自己

第一册很长时间没有复习了，但都还记得，可以过关了。

                二是逻辑狗两种各一页

                三是潜能作业一页

                四是一百板练习，感觉有点困了，白天在幼儿园没睡。

七点半洗澡

听故事 用时                                                            一个半小时

八点：睡前亲子阅读：《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》，第一次讲，很感兴趣，让我读了两遍。

                     《数学阅读》之《聚会》

                     天书《论语泽注》11--17页。                       计：30分钟

                     绘本英语《第三课》20分钟

九点：入睡。

今天感觉状态特别好，学习活动专注力好，效率很高；阅读时听故事兴趣浓，认真，效果也不错。如果晚上不安排外出上课，在家里安排听和看，加上动手学习活动，效果还是很不错的。感觉鹏长大了，自律能力提高了，学习兴趣也有了，习惯的培养贵在坚持！！！！

2014923（周二）

早六点半醒来，六点四十到七点十分，看《粉红小猪》36--40   30分钟

晚上四点半到家，主动看《汉字宫》                             10分钟

                  看《阶梯英语》                             15分钟

四点五十到五点四十，学习：潜能作业一页；朗读《轻轻地》《猜一猜》《在一起》《过桥》《婴幼儿识字游戏》第一册。

同时听故事《吵闹村的孩子们》                                 50分钟

五点四十到六点半，玩儿，听故事；六点半吃饭，听故事           50分钟

七点到七点半：学习：逻辑狗四页，邮票游戏一题；画画一张，听故事       15分钟

七点半：亲子阅读，同时听《全脑英语》鹏自已选的《明天什么时候来》《十只熊，一个家》《动物合唱团》

                                    我读天书《论语译注》17至21页

                                     计：30分钟

                         《绘本英语》边听边看书，我讲译文，然后边听边入睡，计：30分钟，八点半睡着。

2014、9、24（周三）

早上六点半醒，六点四十看《粉红小猪》35--40集，半小时。

晚上快七点到家，吃完饭七点半，做潜能作业一页；逻辑狗一页；邮票游戏一题，半小时；睡前阅读《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》。

听《吵闹村的孩子们》一个半小时。

2014、9、25（周四）

早上六点半醒了，听《一年级学拼音》第一个，很感兴趣；看了《粉红小猪》35一集

晚上感统课到家七点了，七点半又跟着我们出门吃饭，回到家八点半了，洗澡后读了《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》

主动要求听《绘本英语》第四课，课文一遍，第三课课文一遍，九点半入睡。

2014、9、26（周五）

早上六点半醒，看《粉红小猪》40、41集，用时十分钟。晚上到家七点了，七点半吃饭，吃完后八点多了，洗漱睡觉，同时听《绘本英语》第三课。

2014、9、27（周六）早上六点醒了，主动要求看《粉红小猪》，我带他先听了《学拼音第一课》三遍，后看的《粉》41-45集;晚上串门去了，八点回到家，洗漱后，朗读儿歌：《轻轻地》《猜一猜》《在一起》《过桥》，要求他坐在小椅子上，拿着书读，他很新奇，基本上还是背的，但很高兴；然后听《绘本英语》第三课的音频：1、2、4，九点睡。

2014、9、28（周日）早上六点半醒来，六点四十到七点十分，看《粉红小猪》41--45.今天下午开始听《淘气包埃米尔》

晚上下了感统课回到家门口，超市门前有演出，一直看到七点半回家，吃过饭后八点了。

七点半到九点半入睡，一直听〈淘气包埃米尔〉，饭后主动张罗学习，拿出了逻辑狗、邮票游戏、思维训练书等，时间关系只做了邮票游戏一题；睡前读故事〈超级眼镜〉，录音〈轻轻地〉。

辽宁鹏妈

2014、9、29（周一）

早六点醒了，六点二十到五十，看《粉红小猪》41-45，半小时。

晚上五点半到家，从五点半到八点半，听《淘气包埃米尔》，3个小时。

晚饭前看《汉字宫》20分钟。

晚饭后学习：逻辑狗三页；识字：《婴幼儿游戏识字第二册》过关:积木、看家、不要、可爱、走路、谢谢、黄牛、下蛋、汽车、飞机、老鼠、山羊、哥哥、白兔、气球、倒、摔、吹、慢、他、接、听、抱、跑、爱、黑、摇、抓、天、跳、六、找、你、门、书、四、五

拼插雪花片。
睡前故事：《数学帮帮忙》之《外婆的纽扣宝盒》《超级眼镜》

           《论语译注》17--21页

2014、9、30（周二）

早六点半醒，六点四十到七点，看《粉红小猪》42-45集。

晚上五点半到家，听故事《淘气包埃米尔》到八点，计：2.5小时

饭后学习活动：逻辑狗一页，潜能作业一页，《婴幼儿识字游戏》第三册，字卡过关。

读《欢迎台湾小朋友》。

2014、10、1（周三）

早六点十五醒，六点半到七点十分，看《粉红小猪》46-49集

白天出去玩儿了，没睡，晚上八点半就睡了，没学。

2014、10、2（周四）

早上六点醒了，六点十分到四十五分，看《粉红小猪》46-52集

早上老姑和小宝哥哥来了，吃饭后一起去超市购物，回来玩儿，没学。

2014、10、3（周五）

早上六点醒了，玩儿到七点，等小宝哥哥起床后，看《粉红小猪》46--52

傍晚四点半又看了一遍《粉红小猪》46-52

晚上七点开始听故事《绿野仙踪》，听了2个小时。

同时学习：逻辑狗二页；潜能作业一页

睡前故事：《数学帮帮忙》之《超级眼镜》《时间的故事》

           《绘本英语》开始听第四课，半小时。

2014、10、4（周六）

早上看《粉红小猪》46=52

晚上听故事《绿野仙踪》，2小时，做逻辑狗一页，潜能作业一页，绘本英语第四课。

2014、10、5（周日）

早上看〈粉红小猪〉46-52

晚上听故事《绿野仙踪》1小时。做逻辑狗二页，邮票游戏一题；潜能作业一页

睡前读：〈超级眼镜〉〈外婆的纽扣宝盒〉

         〈论语译注〉22-23页。

辽宁鹏妈

2014、10、13（周一）

早上六点四十分醒了，六点五十到七点十分，看《粉红小猪》53-57集。

晚上爸爸接鹏五点就到家了，我快七点才到家。在我回家前，鹏看的《粉红小猪》，看了几集，我也不清楚。

我到家后，我们一起吃饭

七点半到八点二十：画画，潜能作业一页，拼插《彩色的龙》，同时听故事《小小牛顿》第二到第六辑，计40分钟。

八点二十到九点：阅读《数学帮帮忙》之《宾果找骨头》，《儿童好奇心大百科》52-62页

                《论语译注》没读上。

九点到九点半洗澡玩水，九点半入睡。

2014、10、14（周二）

早上六点四十五分，我叫鹏起床，因为不是他自然醒的，很不高兴，直耍赖，结果英语视频没看成。

晚上五点二十到家，一进家门就听故事《小小牛顿》2-6辑，一直听到七点五十分，计：2.5小时

六点半到七点五十：学习活动

一是画画两面

二是逻辑狗2页

三是潜能作业一页，用雪花片来计算加法

四是邮票游戏一题

八点五十到八点四十：亲子阅读

一是《数学帮帮忙》之《宾果找骨头》《到点啦，麦克斯》，又把整点时间认了一遍

二是《儿童好奇心大百科》62-70页，鹏很感兴趣，边听我读边看书。

三是《论语译注》60-64页，边听我读边躺在床上玩儿。

四是鹏朗读《轻轻地》《小白兔》《欢迎台湾小朋友》。《轻轻地》鹏主动要求录音，并模仿我以前录音读的风格，断句，抑扬顿错，特别好玩儿！以后每晚朗读要坚持给他录音！

八点四十到九点十分：听半小时《绘本英语》

关了音频之后，我和鹏聊了几句话，我不吱声了，一转头一看，鹏已经睡着了，也就三分钟的时间，这是听了一年的音频故事以来我第一次发现鹏的入睡如此之快，这是明显的伴随聆听的表现。

20141015（周三）

早上六点半醒的，六点四十看《粉红小猪》53-57。不知怎么人家发现了中文版的粉红猪，并看了一集关于圣诞节的故事，开始跟我研究起圣诞老人啥时来，他想要汽车和玩具的心愿，开始盼望圣诞节的到来了。

晚上去吃烤肉了，回到家七点半了。故事没听，直接亲子阅读：

《宾果找骨头》《到点啦，麦克斯》

《绘本英语》第四课。

2014、10、16（周四）

早上六点二十醒了，六点半到七点，看《粉红猪》53-57

晚上五点十分到家，先玩儿，吃饭

六点二十开始听故事，学习活动，一直听到八点十五，计：2小时55分

学习活动有：画画二张，并在创美术书上画了几张，逻辑狗二页，潜能作业一页。

七点半到八点半，睡前阅读：他选择的《猴子的故事》，他主动去把播放器关了，这是他听一年多故事以来，第一次主动关故事；然后是《儿童好奇心大百科》71-80页；鹏读《欢迎台湾小朋友》《小白兔》《有礼貌》

八点半到九点：听《绘本英语》第四课。

九点关灯，关灯不到五分钟，鹏睡着了，入睡很快。

2014、10、17（周五）

早上六点半准时醒了，起来看《粉红小猪》，自己找到的移动硬盘，自己放出来的，53-57集，现在操作电脑也无师自通了。

晚上回到家七点了，吃饭后七点半到八点半，听故事《小小牛顿》，计1小时。

同时，做逻辑狗二页，潜能作业一页。

八点十分到九点：亲子阅读：《宾果找骨头》《猴子的故事》《儿童好奇心大百科》81-91页

九点到九点二十，洗澡。

九点二十到九点四十，听《绘本英语》第四课。

2014、10、18（周六）

早上六点四十起来，看《粉红小猪》58-62

晚上四点半回到家，五点到六点听《哈利波特》，由于是在播放器里听的，不知是从哪集开始的，乱听了一小时。

同时做了1、潜能作业一页；

2、逻辑狗2页。

18：30-19：30  饭后学习：3、找不同3页；4、画画2张；5、走迷宫8页；6、识字10张卡片

              读《猴子的故事》

同时用电脑重头听《哈利波特》1、2集。这个《哈利波特》真是长啊，一集就半小时，真是个长篇故事，明天鹏就五岁半了，一直期待五岁半的到来，开始听《哈利》，我的心情略有激动，可观察鹏的表现，象没事人儿似的，我放啥，人家听啥，和昨天的状态一样一样的，没变化！！！

今天听故事，计：2小时。

七点半洗澡，七点四十五到八点二十，阅读：《宾果找骨头》《儿童好奇心大百科》90-95页；《我超喜欢的数学书》一页；

八点二十到四十，听《绘本英语》第四课，因为白天没睡，边听边睡着了。

2014、10、19（周日）

早上六点半醒了，看了半小时《粉红猪》58-62

白天外出，没听故事。晚上六点到家，因有其它事情，也没有及时听故事。

七点半到八点半，听《哈利波特》1小时。

学习活动：鹏主动张罗学习，1、潜能作业一页；2、逻辑狗2页；3、画画一页

阅读：《猴子的故事》《儿童好奇心大百科》96-100页

八点半到九点，听《绘本英语》第四课，九点入睡。