030京-丫丫妈1412女实操反馈

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220215
1、日常操作
【作息】7点40起床，10点15入睡，今晚元宵节出去放烟花了，回来睡觉晚了。
【数学】数数或扑克牌游戏——晚上一起玩了快一个小时的卖东西游戏，算账、找钱，涉及加法、减法、简单乘法，还涉及元角分的换算和小数的加减法，她自己也说这个是数学游戏，玩得不亦乐乎。
             读景山数学——二上读了十几页，读完了，时间还不够30分钟，但她说今天就不读了，太累了，读太快了学不会，然后给我讲了下最后一页游乐场的那些怎么算，观察了下，涉及乘法，她还是在按照加法算，还不会乘法口诀，没有干预，题意是都理解了。
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——朗读30分钟，她想读二年级的语文，就让读了，就当认字了。
【英语】听音频——听了KB3的音频。
【闹钟习惯】朗读和中间休息都用了闹钟
【阅读】牛津树、父与子漫画、DK百科。
【伴听】《格兰特的儿女》5小时10分钟
【天书】今晚睡晚了，没有读
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】今天观察，有时候姿势还可以，有时候会低下头。下午去查了眼睛，目前视力和远视储备都还可以，顺势提醒坐姿的重要性。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、小提琴、收拾碗筷

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】晚上玩数学游戏，卖给我东西，3角4分一个，我买两个，给了1元，算账和找钱都没错，夸她是个算账很厉害的售货员。
                              
2、【总结和反思】
白天伴听，听到“百思不得其解”，问我什么意思，我解释了一下，她说“为什么要一直自己想呢，可以去直接问问那个人”，哈哈。
另外，她说有一个意思是“把铁鞋都走破了也没找到，但最后很容易就得到了”，可以用一句话来说，但想不起来了，我说是不是“踏破铁鞋无觅处、得来全不费工夫”？她说对对对！

lorna

丫丫妈做的真好，咨询师提的建议妈妈都认真的对待，丫丫各项实操也都做的很到位，太厉害啦，丫丫凡尔纳系列应该是意识聆听居多啦，妈妈接下来理一理之前的伴听内容，对照咱们的听单看一看，凡尔纳系列过完，尽量先把高阶的没听过的伴听先听完，凡尔纳二三年级可以再继续拿来听。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220218
1、日常操作
【作息】7点40起床，10点入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——朗读了人教版数学一下，为开学做准备，丫丫说这个简单，很快就读完了。
【语文】写笔顺字——写了笔顺字
             朗读课本——暂无。
【英语】听音频——朗读了人教版英语一下 ，为开学做准备，很快就读完了。
【闹钟习惯】朗读和中间休息都用了闹钟
【阅读】牛津树、父与子漫画、前沿科学漫画，三毛流浪记。亲子读了一会《少年科学画报》，最近想通过亲子阅读引导她慢慢自己读。
【伴听】《神秘岛》5小时10分钟
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】户外活动2个小时
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理玩具、小提琴、收拾碗筷

【妈妈加油站】看朗读数学，学到了怎么引导孩子去推进任务。
【彩虹屁】白天我不在家，她自己实操完成得还不错，表扬了她。
                              
2、【总结和反思】
凡尔纳系列，丫丫是意识聆听状态，很着迷，正好《神秘岛》快听完了，听完这个开学后换地理系列，凡尔纳剩下的几部等小长假或者暑假时再听。
马上开学，作息和数数需要改进。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220221
1、日常操作
【作息】7点起床，9点40入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——暂无
【语文】写笔顺字——暂无
             朗读课本——暂无。
【英语】听音频——听了老师发的英语音频，复习了在学校学的课文和英文歌。好奇的乔治
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】前沿科学漫画，大不列颠百科全书漫画（进化），揭秘恐龙，还有几本英语故事
【伴听】《神秘岛》和《房龙地理》2小时20分钟
【天书】《论语译注》15分钟
【运动】暂无
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】包书皮、整理书包和小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】上学期开学包书皮写名字都是我干的，今天我只是帮了一点忙，大部分是她自己干的，夸了她。
                              
2、【总结和反思】
今天开学第一天，还没正式上课，朗读暂时没有做。

睡前读天书，问我孔子活了多少岁，我说70多岁，她说在当时算很长寿了。然后说道现在和古代相比，八九十岁以上特别长寿的人并没有增加特别多，而是平均能活到六七十岁的人增加了，这是阿西莫夫《人体和思维》里面的内容，她居然还记得。

我发现开学后晚上时间紧张，我整个状态会有点紧绷，着急让她完成各项任务、赶紧睡觉，少了亲子互动，也会看不到她身上一些闪光的地方。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220222
1、日常操作
【作息】6点40起床，9点40入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——读了今天上的内容，老师留了一点作业，写了。
【语文】写笔顺字——写了53练习册上的字。
             朗读课本——读了第一课。
             拆字教案——读了第一课
【英语】朗读了课本前三课
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】翻了几本丁丁历险记
【伴听】《房龙地理》100分钟
【天书】暂无，她要睡觉的时候我忙着工作，没顾上读
【运动】早上起床做了10个仰卧起坐
【读写姿势】需要提醒。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包和小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】说在学校课间和自习课写完老师作业的时间，赶紧写了练习册，表扬了她抓紧时间。

晚上老师让把一张正方形剪成大小形状完全一样的两个图形，她说不要普通的长方形和三角形，最后折出来两个一样的梯形，还把道理讲得很清楚，夸了她。
                              
2、【总结和反思】
刚开学，晚上回家的时间安排还得磨合。晚上睡觉前我又急了，着急、没有耐心……

lorna

丫丫各项做的都是挺好的，只有数数需要重视起来的，咱们现在要大火数数，就是每天都要去做，如果刚开始30分钟有点困难的话可以分成两次来做，但是要做起来哦，这样会更好的衔接后续的盲算。

kkyy

lorna 发表于 2022-2-23 14:06
丫丫各项做的都是挺好的，只有数数需要重视起来的，咱们现在要大火数数，就是每天都要去做，如果刚开始30分 ...

嗯嗯，今天数了，找到了一个她感兴趣的点，晚上反馈详细写

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220223
1、日常操作
【作息】7点起床，9点50入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——早上上学路上数数，隔3数，3/6/9……，我说我们挑战下最大能数到多少，数到222 的时候，她问会有333吗？我说你试试看，最后快到校门口数到了333，她说明天要数到666。想着怎么引导她发现3的倍数的数字有什么共同特点。
             读数学——读了今天上的内容，做了一点练习题。
【语文】写笔顺字——说在学校写了，昨天得了一个星星，今天得了三颗星，她自己说“我进步了，写得越来越好”。
             朗读课本——读了第一课和第二课。
             拆字教案——读了第一课和第二课。
【英语】朗读了课本前面几课
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】几本丁丁历险记，一堆raz的英文书，我发现她很多时候也是在看图。晚上亲子阅读求着我读了一本“她自己的书”，读了一本动物妙想国。
【伴听】《房龙地理》90分钟
【天书】暂无
【运动】暂无
【读写姿势】今晚没有排斥坐姿矫正器，还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包和小提琴，吃完饭收餐具

【妈妈加油站】看朗读数学。
【彩虹屁】今天读英语书，流利很多，而且没有错的，表扬了她。
                              
2、【总结和反思】
前段时间听凡尔纳，感觉对丫丫来说“偏娱乐性”，今天回来跟我闹了一会儿，不想听《房龙地理》，想听《神秘岛》那样的故事，没答应，说牛听听里面现在这有这个，后来也接着听了。

这两天睡觉都是睡到半夜跑到我们房间的大床来了，今晚躺下说希望不要再做噩梦，她说“你批评我会让我做不好的梦，尤其是晚上不要批评我……”，好吧，我尽量改

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220224
1、日常操作
【作息】7点起床，9点45入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——早上上学路上数数，隔3数，3/6/9……，从333 数到了555，中间能明显感觉到她在思考，498到501，想了一下说对了。
             读数学——暂无。
【语文】写笔顺字——说在学校写完了。看了下书上写的字，感觉横平竖直这些还没有完全做到，不知道要不要特别强调书写，还是说长大一点会好一些？
             朗读课本——暂无
             拆字教案——暂无
【英语】朗读和背诵（老师要求）了第一课；写了老师让写的单词。
【闹钟习惯】用了闹钟
【阅读】这两天着迷三毛流浪记，看了基本动物妙想国。
【伴听】《房龙地理》60分钟。这两天正好听到讲俄国的一节，晚饭时跟她聊天，聊了下俄罗斯和东欧的战事，讲了苏联解体后的变化，为什么俄罗斯和乌克兰会产生冲突等。
【天书】《论语译注》15分钟，读完秒睡了。她说读译文基本能听懂，读原文听不太懂，我说慢慢听吧，你现在听论语，等到小学高年级开始学古文，就会觉得轻松了。
【运动】舞蹈课1.5小时
【读写姿势】今晚没有排斥坐姿矫正器，还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包，舞蹈课结束自己收拾东西穿衣服

【妈妈加油站】看朗读数学和群里早课
【彩虹屁】早上数数不错，夸了她。
                              
2、【总结和反思】
刚开学还是有恢复期，感觉放学回家的效率没有上学期高。

晚上有舞蹈课，减了一些任务，让她赶紧睡觉。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220228
1、日常操作
【作息】7点起床，9点45入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——早上上学路上数数，隔3数，3/6/9……，从555 数到了777，数三位数，她只说后两位，我说你要说全，她说说全就容易数乱了。
             读数学——新一旧一朗读。
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一
             写字——写了53练习册。
【英语】朗读课本，做了相应的53；读了剑桥英语。
【闹钟习惯】用了闹钟，语数英的朗读都用了闹钟，每科控制在20分钟，比上周效率高一些。
【阅读】哈哈漫画，科学大发现、丁丁。最近观察到丫丫似乎进入了读图敏感期，之前兴趣不大的漫画和丁丁，都开始比较着迷了。
【伴听】《房龙地理》80分钟。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】学校体育课，路上来回走路、跑步。
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包

【妈妈加油站】看朗读数学和群里早课
【彩虹屁】最近学校在学20以内退位减法，回家让我给出-8、-9的题，我给出了19-9/18-9、……11-9，以及19-8……11-8，但是打乱了顺序，她都算对了，然后我提醒她有没有发现什么规律，她说-9就是等于个位数字+1，-8是等于个位数字+2，我说你怎么发现的，她说老师在学校让观察，她发现的， 大大夸了她。
                              
2、【总结和反思】
这周一开始晚上回家做作业的效率提高了一些。

kkyy

2022年2月实操总结

第一部分：本月实操

一、【家长养成记】
1.三句话：上周开学，恢复路上三句话，第一天提起三句话，她说记得，自己说了一遍。后面几天路上我们先数数，到学校前面十字路口时我快速说一遍。

2.家校联动：开学第一周，数学留了回家摆图形的作业，她摆了两三种就不想再弄了，鼓励她继续想办法，多试几种，果然又有新发现，最后汇总拍照发给老师，

3.家长加油站：1月开始在断断续续读《朗读数学》，学到一些玩数数游戏的方法，以及怎么引导孩子做任务。

二、【习惯养成】
1.作息：刚放寒假时跟丫丫一起商量定了一份寒假计划，大部分时间能够按计划执行，作息方面大部分时间是7点-7点半起床，9点半左右睡着，春节期间放烟花、玩，偶尔晚一点。

2.运动：寒假期间每天下午2点-4点户外，会先跳绳，然后就是疯玩了，各种跑、爬上爬下。没有一次游泳，开始上50米大池子的长训课，游泳技术和体能都有明显提升；踢足球一次。

3.自我管理小达人
（1）生活：寒假计划安排了专门的家务时间，刚开始三周执行的不错，会整理东西、拖地、照顾宠物。
（2）记录表：寒假期间用了记录表，自己打钩。

4.作业习惯：寒假期间按照计划表每天上午和下午各有一小时学习时间，她都执行得很好。

5.读写姿势：读写姿势不稳定，有时候需要提醒，有时候需要依赖坐姿矫正器。

三、【语文】寒假期间朗读了语文一下两遍，最后读了一点语文二上。每天练字。前两天跟她聊写好字第一步要干什么，她马上说第一步要仔细观察，感觉她道理是懂的，但可能手指的控制力还不完全到位，有的字写的不错，有的还有进步空间。犹豫要不要报专门的写字课，但想想自己小学一年级可能也就她这样的水平，没有报专门的写字班，后来写的也不错，暂时先不报，还是引导她多观察，横平竖直，慢慢提高写字时手指的控制力。

四、【数学+数数】寒假期间读了景山数学一下、二上，人教版数学一下。扑克牌数学游戏每天会玩。
上周开学后数数，打算先重点数0开始+3+4+5…+9，为发现乘法口诀做铺垫，另外，要数到大数，上学期基本是数到200或者300结束。

五、【英语】寒假期间牛津树听到9，朗读完了5-8。
       开学后听读课本，跟着老师的节奏学书写和单词，课外自己感兴趣的英文书随意读。

六、【智力加油站】
1.【伴听】：2月一直在听凡尔纳系列，每天大概4-6小时听完了《80天环游地球》《地心游记》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《十五岁的小船长》，2月21日开始听《房龙地理》，估计再有一两天听完，打算接《希尔斯讲世界地理》。

2.【天书】：一直在龟速读《论语译注》

3.【阅读／亲子阅读】寒假期间白天有比较多的放空时间，自己看了不少书，幼童文库、科学大发现、汉声数学、三毛、父与子等，最近两周发现对漫画兴趣大增，威廉·布什等三本哈哈漫画，很喜欢翻，家里有几本无字绘本也喜欢看，能自己看很久丁丁了，不再缠着我给读。中国神话故事和三国的小人书版，放在外面了，貌似兴趣不大。少年科学画报也看过一些，但字小、文字多，更愿意让妈妈读，打算亲子读引导一下。

第二部分:反思和展望
【反思和困惑】
1、        寒假的大量伴听，尤其是一直在听凡尔纳，让她进入了意识聆听状态，很入迷，换了房龙地理有时候会不乐意，应该是觉得没有那么生动更有趣，感觉凡尔纳对她的情绪刺激比较强。

2、        另外，不知道其他小朋友伴听会不会有这种现象，伴听过程中会有不能跟家人好好交流的现象，别人叫好几次听不到，问她什么很不耐烦，容易发脾气，记得申爸说过这种现象，要不要干预呢？


3、        从假期到开学的切换，还是会有一段恢复期，虽然上学期放学回家做作业做得很好，但这学期第一周明显感觉不主动，效率不高，昨天开始好一些了。

4、        刚开学，还没有申请早接，她想留在学校，我想观察下学校课后托管班有什么安排，如果没什么特别的安排，就打算申请早接。这学期周一到周五课外班减少了，晚上觉得没有那么匆忙。

但晚上的时间感觉不充裕，5点半到家，吃完饭6点多一点，吃完饭稍微休息下，6点半开始语数英作业和朗读，基本上每门课设定20分钟，7点30-40能结束。休息10分钟左右开始练琴，大概8点半能练完，然后就伴听，准备洗漱睡觉了。早晚吃饭伴听，感觉影响吃饭的习惯和状态，吃饭时食不知味，对饭没太大兴趣，也不跟家人交流，感觉也有问题。

【展望】
1、        数数好好做；

2、        调整好每日流程；

3、        妈妈的彩虹屁技巧需要提高。

lorna

开学一周，丫丫已经调整好状态啦，丫丫跟妈妈互动做的特别好，各项实操做的也很好的，继续坚持哦，放学回家学校如果有生字的书写作业，笔顺字就不用重复写了。笔顺字写过一轮就可以听啦，孩子熟悉了相同类型的字的笔顺就好。妈妈观察到丫丫看漫画书入迷了，就多给漫画哈，咱们推荐的基础300里的漫画类的书都可以收回来了，多提供机会给孩子抠图。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220302
1、日常操作
【作息】6点40起床，9点50入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——早上上学路上数数，隔3数，3/6/9……，从777 数到891，遇到同学，终端了。
             读数学——新一旧一朗读。
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一
             写字——写了第四课生字
【英语】朗读课本；读了剑桥英语。
【闹钟习惯】朗读和做作业、休息、练琴都用了闹钟。
【阅读】丁丁，看了好多，发现她除了看图，也会看文字，因为她说那句话太好玩了，然后给我讲了一下。比较着迷，伴听时叫她洗漱，一只手拎着牛听听、一只手拿着丁丁去了洗手间……
【伴听】《房龙地理》+《希利尔讲世界地理》120分钟。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】学校体育课，路上来回走路、跑步。
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴

【妈妈加油站】看朗读数学和群里早课
【彩虹屁】前天发现在学校里写的课本上的题有漏掉答案的，书写也比较潦草，专门提醒了，今天回来说昨晚书上的数学题检查了，书写也认真，得了A+，肯定了她的努力，说我知道如果你认真、转型，是可以做到的，你真的做到了，很棒。
她说语文老师让她收语文作业，所以我一定要比别的同学都写得又快又好，自己早点完成才能去收别人的，表扬了她。
                              
2、【总结和反思】
为了解决她有时候回家自己用ipad自己听其他故事的问题，我啥都没说悄悄把ipad收起来了，她回来也没再要。听《希利尔讲世界地理》，还挺感兴趣的。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220303
1、日常操作
【作息】6点50起床，9点45入睡。
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——新一旧一朗读。晚上跟丫丫讨论了有时候做题会漏掉题目的事情，我说认真朗读能帮助解决这个问题，要不要试试？
【语文】朗读课本——新一旧一。今天读语文时跟我说，终于知道妈妈让她每天读课文有什么好处了，今天语文老师说谁背下来前两课可以去找老师检查，她说就她一个人两课都背对了。
             拆字教案——新一旧一
             写字——暂无
【英语】朗读课本。
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】继续看丁丁，最近其他书都吸引不了她了，我把丁丁全拿出来了。
【伴听】《希利尔讲世界地理》90分钟。
【天书】暂无
【运动】舞蹈课1.5小时
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包

【妈妈加油站】看群里早课
【彩虹屁】语文英语都读得很熟，能背下来了，表扬了她。
                              
2、【总结和反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220308
1、日常操作
【作息】7点起床，9点40入睡，努力提前，为了让睡觉，天书都没读。
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——新一旧一朗读了所有上过的内容，中间有一部分算式是我读、她回答。她自己读的过程中还发现了算错的题、但老师打了对勾。
【语文】朗读课本——新一旧一。
             拆字教案——新一旧一
             写字——暂无
【英语】朗读课本。
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】继续看丁丁，读了一本英文故事。
【伴听】《希利尔讲世界地理》60分钟，这几天吃饭没听，时间就有点少了……
【天书】暂无
【运动】放学后楼下跳绳，一分钟跳了140多个，中间没有断。
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴、洗碗、切苹果

【妈妈加油站】看群里早课
【彩虹屁】开学三周，生字书写有进步，老师听写一单元生字，她是全班全对的四个小朋友之一，夸了她周末自己在家写生字很有成果。
今天妇女节，她回家说要帮妈妈和奶奶干活，晚饭后去洗了碗，夸她洗得干净。
                              
2、【总结和反思】
晚上聊到早睡的事情，她说明天早上早点叫她，早上把该读的都读完，晚上就任务少一些，就能早点睡了，我说试试，这样安排很好

lorna

看了丫丫这周的实操情况，真的是特别的棒呢，各项都拿到手啦{:4_192:}丫丫迷上丁丁啦，这个要看好久的，一般会先看图，再图和文字都看，到最后看文字偏多看图少，这样过渡到自主阅读，其他的漫画书也都可以拿出来，随便娃去看就好。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220313
1、日常操作
【作息】7点30起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——晚上洗漱时一起玩了算式，我给她出三道，她给我出三道，轮流来，大概20分钟。我给她出20以内减法，她给我出的有连加连减，还有21-9.9这种，我说你出的题你自己得回算，这样才能判断我算得对不对，她给我出的这些都能判断出来。
             读数学——新一旧一
【语文】朗读课本——新一旧一。
             拆字教案——新一旧一
             写字——洗了最新学的一课生字和拼音
【英语】朗读课本、magic school bus
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，恐龙百科
【伴听】《初中地理》70分钟。听初中地理，听了一会儿，她问“这里的我国”是中国吗？我说对，跟希利尔讲地理不一样，那个里的“我国”是美国。还问七年级是初一吗？
【天书】论语译注15分钟
【运动】游乐场玩了，活动量大，出了好多汗
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴，最近在强调用过的东西“物归原处”

【妈妈加油站】读《朗读数学》，发现自己之前有时候太在意对错，而忽视了孩子思维的构建，尤其是刚开学第一周，发现在学校做的数学有简单的错误，严厉批评了她，以至于她后来有错题会跟我说“我告诉你原因，但你不要生气”，感觉自己做得很不对。还是有应试教育的传统思维，希望看到全对，这样可能会让她过于在意妈妈对“对错这件事”的反应。
【彩虹屁】写最新一课生字，发现书写比刚开学时好了很多，夸了她。还夸她每周末主动复习生字，所以在学校听写都能全对。
                              
2、【总结和反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220314
1、日常操作
【作息】7点起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——路上从0开始+4数，数到了100多
             读数学——新一旧一
【语文】朗读课本——新一旧一。
             拆字教案——新一旧一
             写字——写了最新学的一课生字
【英语】朗读课本、牛津树
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，放屁大象吹低音号
【伴听】《初中地理》70分钟。
【天书】暂无
【运动】放学后回家路上跑了跑
【读写姿势】还可以。
【视频】无
【三句话】上学路上过十字路口时说了
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴，最近在强调用过的东西“物归原处”

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】晚上问我一道数学题：小明用一个数字减9，不小心写成了减6，得数是7，那个正确的答案应该是几？
她说题目没太读懂，确实是有点绕。我坐她旁边，让她再读一遍，读完之后列出题目里涉及的算式，用（）代表一个数字，用？表示答案。列出来之后，她说答案是4。我好奇她怎么算的，因为我想到的方法就是7+6=13,13-9=4。她说她的方法是这样：减数9比6多3，那么差就应该比7少3，所以是4。我觉得她的方法很巧妙，表扬了她。

                             
2、【总结和反思】
做语文练习，让模仿写一个句子：“我多想去……，去看看……”。她写的是“我多想去美国，去看看壮观的华盛顿纪念碑。”应该是前几天听的《希利尔讲世界地理》在脑子里留下了一点印象。

对于孩子成长，还是要坚持长期主义，不要因为短期波动而焦虑。

另外，有时候会有点顾虑，在孩子身上投入的精力是不是过多……

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220315
1、日常操作
【作息】6点50起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——新一旧一，听到大声朗读了。
【语文】朗读课本——新一旧一，按老师要求预习了下一课
             拆字教案——新一旧一，早上读的，想尽量把拆字教案固定到早上读
             写字——写了最新学的一课生字
【英语】朗读课本
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，牛津树
【伴听】《初中地理》100分钟。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】报了学校课后兴趣班，周二是跳绳，在操场上跳绳一小时，测了1分钟跳绳（150次左右），学了跳大绳。
【读写姿势】要提醒。
【视频】无
【三句话】上学路上过十字路口时说了
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴，最近在强调用过的东西“物归原处”

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】
晚上脱下来的衣服没有直接扔在地上，得好放在凳子上了，表扬了她。
练琴换把换得无缝衔接，表扬了她。

2、【总结与反思】
晚上洗漱时聊天，给她讲保护眼睛的重要性，讲了学贯中西的大学者陈寅恪的故事，他会好多种语言，在50多岁时双目失明。丫丫马上说《希利尔讲地理》里面也有一个人是会说100多种语言。看起来伴听下小雨还是留下了一点印记。

lorna

丫丫这周也很赞哦，咱们小低年级是需要家长多多陪伴，投入一些精力，以后娃会慢慢自理自立咱们就能抽身出来，不过作为家长是不可能完全放手的。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220321
1、日常操作
【作息】6点50起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——新一旧一。
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一
             写字——写了最新学的一课生字
【英语】朗读课本
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，牛津树
【伴听】《小学生必背古诗》60分钟。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】暂无。
【读写姿势】要提醒。
【视频】无
【三句话】周一上学路上陈述了三句话
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴，晚上吃完饭洗了一部分碗

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】
放学奶奶接回家的，等我回家时她已经自己在朗读做作业，表扬了她主动完成任务。

2、【总结与反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220322
1、日常操作
【作息】6点50起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——早上吃饭是聊他们班每天有8个人去做核酸，一周所有人轮一次，问她是哪天去，她说她的学号是32，于是算了一下第几天该她去，0开始+8算的，一直数到了80,算出来自己是第四天去测.
             读数学——新一旧一，听到大声朗读了。
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一，早上读的
             写字——写了53练习册上的部分字
【英语】朗读课本
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，牛津树
【伴听】《小学生必备古诗词和初中生必备古诗文》75分钟。
【天书】暂无
【运动】上小学路上跑步。
【读写姿势】要提醒，今天自己发现弯着腰坐久了再直起来，腰会酸疼，再次强调坐姿。
【视频】无
【三句话】路上说了。
【自我管理（整理）】整理书包

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】
晚上说这两天学校做口算，两天80道，都做对了，她说“我不仅做的时候专心，做完还检查了”，肯定和表扬了她的做法。

2、【总结与反思】

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220317
1、日常操作
【作息】7点起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——从100开始，+4数到400。最近上学路上总是遇到同学，没法专心数数，今晚洗漱时数了，我俩轮流数，我错了一次，被丫丫发现了。
             读数学——新一旧一。
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一。今天不愿意读前面旧的，说为啥每天都要读所有，我说读这个能帮助你把生字记得更牢固，她想了想说：确实是呀，今天在学校做卷子，我都会写，好多同学都得问。然后又嫌读这个花时间，我说“你每课最多1分钟，这些不到10分钟就能读完，要不计时试试？”她接受了计时，结果用了7分钟读完了。她很愉快，感觉好像确实不是很大的负担了。
             写字——写了最新学的一课生字，最近还要求练一下自己的名字，说名字写得不好看。
【英语】朗读课本
【闹钟习惯】用了闹钟。
【阅读】丁丁，牛津树
【伴听】《初中地理》和《小学生必备古诗词》100分钟。
【天书】《论语译注》10分钟
【运动】今天下雪了，放学后没有户外活动。
【读写姿势】要提醒。
【视频】无
【三句话】上学路上过十字路口时说了
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴，最近在强调用过的东西“物归原处”。

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】
放学回来说要做菜，切了几种菜，最后凉拌了一下，表扬了她第一次做饭做得很好。
今天写的自己的名字不错，表扬了有进步。

2、【总结与反思】

lorna

丫丫妈跟丫丫进入正向循环啦，妈妈日常也能智慧的处理各种小状况，很赞哦。咱们一年级时伴听黄金期，最重要的伴听阶段，接下来丫丫妈可以把丫丫听过的内容理一下，根据咱们的伴听优化听单把重点资料先集中大火听。

kkyy

030京-丫丫妈1412女实操反馈
20220325
1、日常操作
【作息】6点50起床，9点50入睡
【数学】数数或扑克牌游戏——暂无
             读数学——新一旧一
【语文】朗读课本——新一旧一
             拆字教案——新一旧一
             写字——写了老师发的字帖本
【英语】朗读课本，kb课本。
【闹钟习惯】用了闹钟。
【作业习惯】这学期前面几周作业习惯维持得有点小问题，因为每周一、二、五是4点25放学，三、四是5:10分放学，五天回家的时间不固定，周三四回家就很饿，直接吃饭，其他三天能先朗读和做作业，但就丢掉了固定时间固定习惯，而且做事情有点拖沓，经常吃完饭、朗读作业都做完，再练琴，结束就该睡觉了，或者是作业和练琴中间有快一个小时空档，在听故事、看书，但她又觉得练完琴没有自己看书的时间了，不开心，周四晚上洗澡时认真讨论了这问题，分析了为什么日程表一直不能执行，如何优化晚上的时间安排。周五放学回家，她自己抓紧时间作业、朗读，整体流程顺畅好多，效率也比较高。接下来希望能维持住。
【阅读】丁丁、牛津树、史记连环画、三毛漫画
【伴听】《希利尔讲世界历史》80分钟。
【天书】暂无
【运动】上小学路上跑步。
【读写姿势】今天还不错
【视频】无
【三句话】路上说了。
【自我管理（整理）】整理书包、小提琴

【妈妈加油站】继续读《朗读数学》
【彩虹屁】
今天表扬了她晚上时间安排合理、效率高。

2、【总结与反思】
最近阅读兴趣大增，要求增加自己读书的时间，之前给念过的很多书自己翻出来看，主动找《史记》连环画让我给读，之前摆出来放了好久都没有看过，周五突然找这本书。