011京-闰闰妈1410男实操反馈

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-9 10:51:46

嗯嗯，谢谢老师肯定，我喜欢骨头。以后不能太刻板，遇上孩子“入迷”的时候，不打扰。孩子记不住的多跟老师去沟通，买了坐姿器，辅助调整坐姿。”

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-9 10:52:41

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211208-273 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读教案一，跟着音频，10分钟，妈妈提，孩子拆玩了5分钟。放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字四行 7. 连加连减（数数）201-101，自己数，流利。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课，继续坚持。自己看了会连环画。 11.运动：户外1h，和妹妹跑步。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，夸朗读熟练内容速度能稳下来了，确实稳下来了。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天晚上读的很快，孩子挺高兴，我也挺高兴，早早得出去玩了，回来还玩了会小实验。我第二天听录音，气死我了，各个项目倒是都完成了，但是数学读的呀，不认识的字就跳过去了，就读个题号和汉字部分，看图写式子的和计算的式子都没读，还一边读，一边说，我今天怎么这么快，今天怎么这么快（发怒）。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-10 12:49:16

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211209-274 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读教案一，跟着音频，10分钟，妈妈提，孩子拆玩了5分钟。放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字四行 7. 连加连减（数数）101-1，自己数，流利。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课，我读，他看连环画，继续坚持。 11.运动：户外1.5h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：今天做的不好 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑昨天朗读偷工减料，群里吐槽完没揭穿也没发火，今天写完朗读单刻意强调了，见字就读，式子和看图列算式也要读，我还做了示范。语文二类字要读，一类字要书空，也做了演示。今天没出去，和妹妹在床上画画，就听着，前面3页读的还好，到第4页又开始了报题号了，然后我就没忍住说了要求“见字就读”，闰就说“不想读，太费劲了”，再次要求接着读了。但是妈妈又翻到前面一页揪小辫子，听录音的时候特别后悔，再次要求，孩子往下读了，读就是了，还翻前面较真干嘛。晚上回来洗漱的时候找姥爷看手机，我有点气，上床了，妈妈玩娃娃，闰也想拿点东西玩，我就更气了，又提起了今天读序号的事，闰说太多了，我说好，那以后可以少读几页，但是要见字就读。我拿《字词通解》来读，闰就赌气捂耳朵，后来拿连环画自己看了。今天一边听录音一边写总结，反思两点：1，数学的量切实有点大了，以后需要调整。2，要求“见字就读”以后，孩子按要求做了，不应该翻前一篇的小辫子。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-13 11:40:00

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211210-275 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：15睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：10分钟放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：笔画半篇 7. 连加连减（数数），暂无 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课。 11.运动：户外1.5h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：今天做的不好 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天联系了英语老师，英语老师反馈上课很积极，对课本也很熟悉，个别有不细心的地方，说男孩子正常，整体挺不错哒。请教了老师，老师让再读的时候慢些读。放学赶紧转达英语老师的鼓励和方法，把咨询师给的“每天坚持读就是优秀哒”也转达了跟着彩虹屁。今天的朗读也适当减了量，孩子很高兴也很配合，朗读的质量也很高。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-13 11:40:16

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211211-276 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：00睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：笔画半篇 7. 连加连减（数数），暂无 8. 天书：《史记（大字版）》3篇 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课。 11.运动：户外1.5h，篮球2h。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑昨晚约好今天早上出去玩，就约定好今早早早起来朗读，说到做到，妈妈也说到做到，带出去玩。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-13 11:46:52

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211212-277 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：语数英教案，预习下一周内容。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：一课生字 7. 连加连减（数数），暂无 8. 天书：《史记（大字版）》3篇 9.伴听：《世界史纲》，5h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课。 11.运动：户外3h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑周末依旧延续正常作息，今天姐姐来，早早的读完书写完字等着。姐姐来了就开启疯玩模式了，期间把跳绳任务完成了。晚上早早的洗漱完，正常时间入睡。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-14 16:00:43

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211213-278 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：教案2+2，1没执行好，读教案一的时候嫌多，有时候拼音读不全。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：自己写甲骨文。 7. 连加连减（数数）：3～99，+3数。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无，9：10就呼呼上了。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课。 11.运动：户外3h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑可能和读了半个月的《字词通解》有关系吧，昨天放学吃完水果，拿着自己订的本，在上面画甲骨文，还问我，我说，每天讲的那本书里面就有哦，闰找来，还问今天的控笔可不可以改成写这个，我说当然可以！跟着咨询师们学会了不打扰孩子的兴致。世界史纲过了两遍，今天准备凡尔纳了。

苏-恒妈08B · 发表于 2021-12-15 14:45:08

还一边读，一边说，我今天怎么这么快，今天怎么这么快（发怒）。

——妈妈生气发怒都是正常的，每天妈妈都会。闰妈值得称赞的是很快就调整过来，该抓的重点一项没少，赞！就这样保持，及时调整~{:4_192:}

到第4页又开始了报题号了，然后我就没忍住说了要求“见字就读”，闰就说“不想读，太费劲了”，再次要求接着读了。

——孩子觉得费劲的地方就是有狗头金的地方，妈妈留意着，逐渐把这个“费劲”给铺垫成“轻松”

读教案一的时候嫌多，有时候拼音读不全。

——闰闰读教案时拼音还拼出来了？？读教案不要求读拼音哈，拼音就是标注拆件的读法的，不用拼读，直接读字就行~

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-16 00:12:24

数学朗读，是我太激进了，之前简单的地方页数多，随着难度的增加，页数没下来那么多，高估孩子了，结果孩子就“想辙了”，以后要根据孩子情况，慢慢调整。分解式的狗头金还得接着挖。”

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-16 00:19:09

教案的拼音是我的执念，还是孩子执行的对，幸好我没一直盯着读。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-16 00:19:30

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211214-279 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：50睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：教案10分钟。放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字 7. 连加连减（数数）：3～99，+3数，输错了，数成+2了。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无。 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》，3h。 10.自主阅读：妈妈读《字词通解》暂无。自己看漫画，挑了一本十万个为什么的武器，自己看。 11.运动：户外1h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑伴听凡尔纳《格陵兰船长的儿女》说好几次太好听了，有时候自己玩七巧板看书一边听，有时候就愣愣的听。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-16 09:13:49

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211215-280 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：暂无放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字 7. 连加连减（数数）：99-210，+3数，妈妈和孩子一人一个，后面孩子自己数。 8. 天书：《史记（大字版）》爸爸读10分钟。 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》，3h。 10.自主阅读：妈妈读《字词通解》暂无。自己看漫画。 11.运动：户外0.5h。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天数数给我的感触很大，加3数，各种原因拖啦了几天，今天说要先数数，妈妈一个他一个，我说可以，数之前我脑子里一直冒出群里反馈的好几个孩子在数3的时候能总结出规律。但是没有说，静待花开。当数到114的时候，孩子开始疑问，刚刚是5，现在怎么变成4了，然后特别慢的数，显然不是在计算，是在思考规律。数到123的时候惊喜的说，发现了规律，数第一个10里的尾数和数第二个10里的尾数不一样，换了，第三个又重复了，但小家伙表达不好，巧妙的说△○ ，△○，我说好，咱们继续数看看是不是哈，继续数到126，说，不对，刚刚说的不对，没准是这样的，△○■，△○■，数到135，闰说，还真是哒！像我说的那样！又往后数了会，明显感觉闰在找那几个数，而不是用加法直接加，还抢着数了几个，数到201，204，207，说，你看，又到○了。其实到写总结的时候我都不知道闰脑子里△和■到底匹配哪组数，但是不重要，在这一点上，孩子明显超越妈妈了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-18 13:50:23

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211217-281 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床10：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读：暂无放学朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字 7. 连加连减（数数）：99-210，+3数，妈妈和孩子一人3个，后面妈妈数的。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》，3h。 10.自主阅读：妈妈读《字词通解》暂无。自己看漫画。 11.运动：户外0.5h。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑一到周五，两个小家伙自觉过周末，做手工，睡晚了，妈妈放松了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-19 11:15:36

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211218-282 一、常规反馈 1. 作息：7：00起床9：40睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：暂无 7. 连加连减（数数）：暂无 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》，5h。 10.自主阅读：妈妈读《字词通解》暂无。自己看漫画。 11.运动：篮球2h。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-20 08:49:36

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211219-283 一、常规反馈 1. 作息：7：00起床9：40睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英预习下周内容 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：今天玩着玩着不知道怎么想起来，妈妈，你看4也是这样的，我一愣，你看2、4、6、8、10吧，4、8、12、16、18，也是，虽然夹杂了16，但孩子脑子里一定是有了什么感觉了，感觉最近对数数的规律越来越敏感了，数数跟上。 8. 天书：《史记（大字版）》爸爸读10分钟，一直说，他睡着了，我说再读会。 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》，5h，听完了，听的妈妈如痴如醉了。 10.自主阅读：《字词通解》爸爸读一课。自己看漫画。 11.运动：游泳2h。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑这周末，正好赶上爸爸出差好久回来，所以作息上又睡晚了，下周继续调整。

苏-恒妈08B · 发表于 2021-12-22 14:31:12

闰闰这段时间的作息有些乱了，晚了，闰闰妈要注意，作息问题重视起来，什么事情都不要挤占睡觉时间。孩子一天吸收到小脑袋里的东西都要在晚上消化呢。争取晚上八点半以后就洗漱好准备上床。

闰闰的数数状态很赞啊！妈妈就按这个节奏来，让孩子继续多数，多感觉

天书都是爸爸给读的吗？给闰闰爸点赞！爸爸如果不在家，妈妈接力跟上哈，天书每天读，孩子睡着也给读10分钟~~

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-22 15:13:49

好哒好哒，数数继续吭哧吭哧数，作息正在调，这两天基本上9点10分左右就呼呼上了，天书赶上爸爸就爸爸读，听爸爸读感觉比我读的好，我都爱听了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-22 15:14:07

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211220-284 一、常规反馈 1. 作息：6：20起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：301-401继续+3数，妈妈3个孩子3个，最后抢了我3个，我说继续？人家说，每天就一百，好吧，下一项。 8. 天书：《史记（大字版）》周末后遗症，我和妹妹还没上床，他已经睡着了。 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》听完了，继续《地心游记》 10.自主阅读：《字词通解》无。自己看漫画。 11.运动：跳绳200个，自己跳，自己数，严重缩水，还不用我数。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-22 15:14:35

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211221-285 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：301-401继续+3数 8. 天书：《史记（大字版）》2段 9.伴听：《格陵兰船长的儿女》听完了，继续《地心游记》 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：跳绳今日暂无。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑 +3数的规律找出来就完了，再数的时候跟没有发现规律差不多，吭哧吭哧的数，我也陪着吭哧吭哧数，我发现他可能是觉得一个十以内换一次，一共换三次，然后轮回，每次都和我抢369的数，但没关注258，147，加油继续坚持数。前天发现把地理七上拿学校去了，昨天居然塞了3本地理，我说你拿那么多地理书干什么，他说中午看，我开玩笑说是不是拿去显摆了，闰嘿嘿了一下，我说别带了，还要带，我说那你就带一本，说那我带八下，我该看这本了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-23 13:01:54

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211222-286 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：401-501继续+3数 8. 天书：《史记（大字版）》2段 9.伴听：继续《地心游记》 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：跳绳今日暂无。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑教案新课的时候，2.2.1，不过1执行的不好，基本上就是孩子自己读了。回滚的时候孩子不想读两遍，第一遍教案一，一遍教案二这样可以吗

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-25 17:23:49

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211223-287 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：601-701继续+3数 8. 天书：《史记（大字版）》2段 9.伴听：《地心游记》 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：跳绳今日暂无。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-25 17:31:24

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211224-288 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数英教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字5行 7. 连加连减（数数）：801-901继续+3数 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《地心游记》 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：跳绳今日暂无。 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天老师发来前两天学过的课的测验，认读字连拼音四个错了三个，老师反馈对自己的要求也有些降低，和老师交流了最近在家的表现，在家也确实是有些浮躁，朗读没有以前认真，写字也要写飞了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-26 16:50:55

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211225-289 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：15睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：晨读本周复习内容，语数英 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：写老师留的笔画和偏旁 7. 连加连减（数数）：901-1001继续+3数，数的比前几天顺了。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《气球上的五星期》 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：篮球2h 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑鉴于老师指出认读字薄弱，趁着复习，把所有认读字改变顺序，竖着读，他一边读，不认识的我一边记，开始孩子比较反感，不想让我记，我说我把你的不认识的记下来，就像人一样，今天不认识，明天不认识，多认几次就认识啦，孩子开始放下芥蒂，有自己把握不大的也说妈妈帮我记下来吧。最后筛出来40个不熟练或者根本不认识的字。一开始想着带孩子多读几遍，但效果不理想，孩子也反感。又想着把字还原到课文里，犹豫间又，想到了教案，就把所有不熟悉的字在教案一里的句子标星，才发现之前在执行读教案的时候漏洞有多大。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-27 12:56:43

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211226-290 一、常规反馈 1. 作息：6：30起床9：25睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：安上了长杆的坐姿辅助器，坐的确实比以前好。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：晨读预习下周内容 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：暂无 7. 连加连减（数数）：暂无 8. 天书：《史记（大字版）》3段 9.伴听：《气球上的五星期》5h 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：户外2h 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天重点还是放在不会的字的标星教案上。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-29 10:58:46

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211228-292 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）（周六复习，周日预习） 4.读写姿势：坐姿杆辅助 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读：语数教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字三行 7. 连加连减（数数）：1100-1200。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无 9.伴听：《气球上的五星期》2h 10.自主阅读：《字词通解》1课 11.运动：户外1h 12.整理小达人：收拾餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁： 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天补教案，严格221操作。最近对教案感触很深，为什么读教案，为什么221，为什么和字词通解打组合拳。之前操作的疏漏，孩子问题的出现，字词通解亲子一个月，让我觉得这套组合拳越来越有味道了。

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