沪-阿诺妈1108男 实操反馈

湖水子兰

4.13周三荣妈精品营答疑
@粤-荣妈0904女七 荣妈，正好你在。咨询：
1.阿诺目前朗读到书屋32，第二辑现在每天一本，一本2小时左右，进度稳定
2.就阿诺目前情况，他以前伴听过的牛树和书屋都能读完，但是牛树10+不干，我猜测是不是以前没接触过（伴听过），这样的话，后面朗读材料怎么选？我想趁着朗读这股东风搞定单词切分和拼读能力，也想建立英语朗读无所不能的感觉。
3.后续材料怎么选？

整理荣妈语音：
1.朗读材料可选：英语课本，新概念，21世纪报，苏宝妈用的材料，Raise。
2.朗读完神奇树屋第二辑，后续朗读可加入适量科普题材材料。
3.重点往英文自主阅读上引导，根据阿诺兴趣点引入英文阅读，可备阅读资料：老鼠记者，小屁孩日记，疯校，书屋MTH百科。
4.可伴听基地音频，看BBC纪录片。

阿诺妈：
当时的想法是阿诺自己感觉可以朗读任何英文材料，不是真的能朗读，这个感觉我觉得很重要。
听了荣妈的语音指导，没想到荣妈对阿诺的拼读、朗读这么肯定，意外之喜。阿诺目前可以达到高级章节书水平，所以初中高章节数都可以选择，又是意外之喜，妈妈好开心。

阿诺后续实操路线
1.朗读：家里有一套科普材料SAZ，打算让阿诺试一试。新概念和课本对阿诺来说比较枯燥，目前不那么愿意，所以选别的试试。
2.想办法引入英文阅读，荣妈提到的那些资料家里有，找出来试一试。

湖水子兰

2022.4.13反馈学期模式第九周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共133分钟，MTH32结束，分早读晚读两节课，每节课读一半。早读60分钟才读完前4章，阿诺说后面的书难了，量也大了。昨天英语默写有错误，留了点时间订正。文章单词有难度，读的会慢。第二辑没有prolog。晚读时说现在不朗读他也能看懂文章了，这是他第一次说能看懂树屋，之前是听看的，当时也没有全部搞完。
【朗读语文】语文知识点二，22分钟。这周复习周，朗读老师的知识点。老师发的知识点二没看到，没能提前打印，于是晨读就比教学进度晚了一点。
【朗读数学】31分钟，沪版数学五下P88-107，五下还剩下2页，说要留着明天读，这样明天能读少点。把沪版数学教材六年级都找出来了。
【阅读】记不清了，叶永烈卷23追寻彭加木，这之前看过了，但是没有阅读章，可能没看完，这次再给，看了一点点，说里面有干尸，晚上看了会做噩梦，于是换成了卷11生死未卜上到P34。阿诺阅读状态很好。
【橡皮擦】数学作业：10道书上的解方程，4道列方程求解，都要抄题到本子上计算。检查：6分钟，妈妈边上看着，大橡皮盖住答案，核算后说出答案，核对本子上答案，一致就过，不一致再算。解方程第4题答案不一致，最后确定是检查错误，过。后面越来检查越快了。

二、习惯
【作息】22:05睡着6:35起床。21:40上床，在床上滚来滚去，要闲聊，天热了，不容易睡着。需要往前调10分钟看看。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里玩乒乓球，扔玩偶，想各种法子玩，大的休息时间还要去玩乐高。
【其他】90分钟左右，看电视剧三国演义，具体的没记。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，进度很慢。电脑出问题了，经常死机，C盘满了，本想着凑合过去，看来是不行了，得重装系统了。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑开始，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。先读几天看情况在调整。
2.给阅读倾斜时间。
3.这周是复习周，没有公共网课，跟着老师上网课复习。语文每天一份阅读卷。
4.阿诺有意思的，约定好的休息时间一点也不能少，大便时间不能占用休息时间的，笑死人了。
5.荣妈今天英语答疑，阿诺英语朗读保持，重点是阅读上引导。可以看初中高章节书了，后面几天开始铺垫这个事情，具体能看什么等我这里试了水之后再来汇报。

湖水子兰

2022.4.14反馈学期模式第九周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共135分钟，MTH33结束，分早读晚读两节课，每节课读一半。晨读妈妈顺手把树屋拿给阿诺了，本来晨读是语文的，阿诺拿到了就不松手了，于是晨读早读都读了树屋77分钟，等休息好后才读语文，只读了13分钟，语文知识点四。晚上看看能不能安排点。一旦是固定好的事情，阿诺非常不愿意多点啥，少没问题。
【朗读语文】语文知识点四，13分钟。这周复习周，朗读老师的知识点。
【朗读数学】28分钟，沪版数学五下P108-109，五下结束，接着读了语文知识点三，大概20分钟多点。沪版数学教材六年级都找出来了。明天可以读六年级了。
【阅读】记不清了，叶永烈卷卷11和12生死未卜，中间阿诺说上册把金明探案小说都串起来了，还说有点印象深刻的就不再看了。前一天还不想看大禹治水之类的，今天又看了，到点了不睡觉。妈妈唠叨：白天有时间不看，晚上该睡觉了抱着书不撒手。阿诺阅读状态很好。
【橡皮擦】数学作业：书上10道应用题解方程，阿诺做完一题检查一题，全部好了，再和妈妈一起检查，大橡皮盖住所有过程，检查结果说出来和写在书上的答案核对，一致就过，不一致重新算，全对。另外英语卷做完朗读，说出答题关键词，检查3个错误。

二、习惯
【作息】22:25睡着6:35起床。本来21:40就准备睡觉的，诺爸晚上开会到很晚，要诺妈给他理发，于是阿诺入睡晚了半小时。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里玩乒乓球，扔玩偶，想各种法子玩，大的休息时间还要去玩乐高。
【其他】90分钟左右，看电视剧三国演义，具体的没记。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，进度很慢。看到大申当初朗读也会糊弄，慢慢就会正常了，阿诺朗读也需要10分钟预热期。电脑重装系统，给C盘多划分空间，重装办公软件，淘宝远程安装，然后诺妈自己装各种常用的软件，基本搞了一整天。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。先读几天看情况在调整。睡前商量周六日能不能多读点，哎呀，妈妈傻乎乎地说周末咱可以多读点，说完就后悔了，果然阿诺不大愿意，他惦记周六2小时的玩的时间，还要把之前居家的没玩的时间积累到现在玩，双方没谈拢。最后他说他可以看树屋没读过的书，看过的这书就不用朗读了，妈妈想找其他的英文书给他看，比如树屋百科，他说他看不懂，两人聊了聊。阿诺说周末可以增加一本，周六一半周日一半，妈妈想着周末每天增加一本，一本2小时，量有点大，不愿意也正常的。不过睡前聊天就入睡不容易。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集很快就能收官了，后面是看阿西和伊林没看的还是看历史，嗯…需要和阿诺聊一聊。
3.这周是复习周，没有公共网课，跟着老师上网课复习。语文每天一份阅读卷。
4.阿诺晚上的朗读状态特别不好，可能和前一天睡晚了有关，朗读含含糊糊，有的都要睡着了，不过还是都读下来了。偶尔一次有点情况不去计较了。中间和妈妈说太困了，想睡，当时妈妈话都到嘴边了：算了，早点睡吧，但是理智知道这时候阿诺肯定睡不成的，于是还是沉默了，过了一会，说，继续吧。阿诺没说什么，继续读下去了。

湖水子兰

2022.4.15反馈学期模式第九周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共113分钟，MTH34结束，分早读晚读两节课，每节课读一半。还是按固定流程，晨读语文，早读树屋。
【朗读语文】语文知识点一，第二遍，27分钟。这周复习周，朗读老师的知识点。
【朗读数学】29分钟，沪版数学六上P1-11，六上开始。
【阅读】记不清了，叶永烈卷卷11和12生死未卜，反正是白天要玩，睡前要看书，真讨厌。阿诺阅读状态很好。
【橡皮擦】数学作业：数学周末卷A4三页，前两页很快，8分钟就检查完了，概念掌握的很好，到应用题就慢了，有复杂点的计算，妈妈跟不上他的速度，会让他讲一讲。大橡皮盖住所有过程，检查结果说出来和写在书上的答案核对，一致就过，不一致重新算。解方程漏了一个解和冒号。老师批完作业，错一个列式计算，1-0.19=9.81，我两都没看出来，当成10计算了。这个题以前有过一次。另外英语周末卷，要求先朗读，再做题，再朗读检查。检查妈妈一起的，检查出2个，sat原型拿不准，一个没句号，一个忘了变动词过去时。

二、习惯
【作息】22:15睡着6:35起床。调整到21:30上床。
【网课】周末，作业周五做完了，语文无作文，只有复习预习。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，大的休息时间还要去玩乐高。
【其他】90分钟左右，看电视剧三国演义，具体的没记。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，进度很慢，还剩下20来页。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集很快就能收官了，后面是看阿西和伊林没看的还是看历史，嗯…需要和阿诺聊一聊。
3.这周是复习周，没有公共网课，跟着老师上网课复习。语文每天一份阅读卷。

湖水子兰

2022.4.16反馈学期模式第九周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共121分钟，MTH35结束，分早读晚读两节课，每节课读一半。还是按固定流程，晨读语文，早读树屋。
【朗读语文】语文知识点二，第二遍，25分钟。这周复习周，朗读老师的知识点。
【朗读数学】67分钟，沪版数学六上，忘了记录具体内容。
【阅读】记不清了，叶永烈卷卷11和12生死未卜完结。阿诺阅读状态很好。
【橡皮擦】作业完成。

二、习惯
【作息】22:00睡着6:35起床。调整到21:30上床。
【网课】周末，作业周五做完了，语文无作文，只有复习预习。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，大的休息时间还要去玩乐高。找到了家里藏的一个新乐高，于是空余时间去忙这个了。
【其他】90分钟左右，看电视剧三国演义，具体的没记。玩手工电路等，他说电路连接不好，别的都搞好了。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，进度很慢，还剩下20来页。团购的一些物资到了，和阿诺还有楼里的阿姨一起，给各楼层分送物资。另外把自家的一些吃食送一些给邻居。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。商量之后，阿诺愿意周末两天读3本，读4本很不愿意，第三本周六读一半，周日读一半。周六忘了，周日补上，晚读的数学断一天。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集很快就能收官了，后面是看阿西和伊林没看的还是看历史，嗯…需要和阿诺聊一聊。
3.下午尝试英文阅读，给了几个材料：哈利，棚车少年，树屋百科，SAZ，嗯…刚开始选了哈利1彩绘版，看的很慢，30分钟10页，后来又选了棚车少年2，差不多速度，他说脑袋里会翻译，整体看的很慢，不太愿意，容易干各种事情，不太沉浸阅读，总共看了1个小时。后来还是看了中文。看来周末不能给英文阅读，太费时间了，平时给个半小时看看。

湖水子兰

2022.4.17反馈学期模式第九周周日
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共226分钟，MTH36-37结束，今天朗读4节课，早读1，中午1，晚上2，周五谈好了，周六忘了，哎…天天半夜抢菜，妈妈大脑不好用了，记不得事情了。
【朗读语文】语文知识点三四，第二遍，48分钟。分了两次读，中间休息10分钟，妈妈在补觉，没顾得上，就这样吧。这周复习周，朗读老师的知识点。前四单元的老师给的知识点朗读了2遍。
【朗读数学】无，居然忘了，晚上的时间给了树屋，今天中断一天吧。
【阅读】记不清了，叶永烈卷卷17白衣侦探完结，到此，叶永烈算彻底完结了，除了1,2和最后关于创作的，别的都看完了。阿诺阅读状态很好。
【橡皮擦】无，作业完成。

二、习惯
【作息】22:00睡着6:50起床。调整到21:30上床。妈妈半夜抢菜，实在起不来了，磨了一会。
【网课】周末，作业周五做完了，语文无作文，只有复习预习。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，大的休息时间还要去玩乐高。找到了家里藏的一个新乐高，于是空余时间去忙这个了。
【其他】90分钟左右，看电视剧三国演义，具体的没记。玩乐高。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，进度很慢，还剩下20来页。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。周末三本，周六1.5本，周日1.5本。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集基本算收官了。阿诺说后面看阿西和伊林的尾巴。

湖水子兰

五下学期模式第九周总结（4.11-4.17）
沪-阿诺妈1108男五
网课的第五周，各项实操节奏稳定下来了，要提醒作业和订正。继续集中时间和精力突破英语朗读，本周橡皮擦检查全勤（周一到周五）。调整生物钟。
【英语朗读】955分钟，15.9小时多，每日一本，周日2本，朗读书屋MTH 30-37，共8本。
【语文朗读】195分钟，3.25小时，朗读老师给了一到四单元知识点汇总，2遍，下周回归语文课本和教案朗读。
【数学朗读】190分钟，3.2小时不到，朗读沪教五下完结，六上开始，数学朗读退步很多，读起来比较吃力，中间会有一些想法和思考，好现象。
【阅读】具体时间没记录，阅读完叶永烈卷4卷：第10卷奇怪的病号，第11-12卷生死未卜上下，第17卷白衣侦探，四本结束，基本叶系列算完结了。
【视频】电视剧三国演义看完第45-57集，关羽死亡的那集跳过去了，阿诺不大接受。
补充：
1.目前实操和生活节奏比较稳定，睡眠可以再早点。
2.英文阅读尝试了，不是很理想，再观察看看
3.写话请假。

湖水子兰

2022.4.18反馈学期模式第十周周一

沪-阿诺妈1108男五

一、聚焦反馈

【朗读英语】朗读共124分钟，MTH38结束。

【朗读语文】朗读共33分钟，语文课本和练习册。

【朗读数学】无，弄班主任要求的本周班会讲的防疫故事。

【阅读】无，时间都给了讲防疫故事。

【橡皮擦】数学卷2面，检查了15分钟，检查到反面一半，时间到了要上英语课，说等下课再检查的，妈妈然后午休了，阿诺偷偷发掉了。后面发现有2个错误，一个是体积单位分米写成了厘米，一个是递等式最后一步除以0.1算成了除以10。时间不大够，检查有点匆忙，如果多5分钟会更好。

二、习惯

【作息】21:55睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。

【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。

【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。

【天书】睡前听史记古文。

【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。

【其他】不是三国演义就是纪录片。

三、妈妈任务

1.2018年早课九月份的，无进展。

2.看郑委直播。郑老师一直感觉有问题的是家长，孩子是好的，孩子的不好都是家长作出来。教育孩子少问怎么办，多问为什么。前者导致孩子更多问题，后者问题得以解决。为什么这么多问怎么办的（想解决问题的）？因为妈妈不安心，妈妈难受，妈妈焦虑，不是孩子是妈妈。妈妈从来没想过孩子难不难受，所以妈妈更多的爱自己，不是爱孩子。呃……有点刷新三观。如果这样看，我也是功利的妈妈。

四、反思与感悟

1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。周末三本，周六1.5本，周日1.5本。

2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集基本算收官了。阿诺说后面看阿西和伊林的尾巴。

湖水子兰

2022.4.19反馈学期模式第十周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共115分钟，MTH39结束。
【朗读语文】朗读共23分钟，语文课本和练习册和教案。
【朗读数学】无，弄班主任要求的本周班会讲的防疫故事。
【阅读】未记录具体时间，阅读初中生数理化连环画4本。
【橡皮擦】今天是练习册6道题，关于体积计算，橡皮盖计算过程，阿诺心算答案，对照，一致就过，不一致重算。有个题长方体高度是4厘米，阿诺看成了14,厘米，发现不一致，改答案为2016，第一遍改成5xxx，第二遍改成4xxx，我看着有点着急了，想说的，没说，直说想清楚再写，纸擦破了。最后终于写对了。脑子和手配合不上的感觉。还差点忘了改答句。

二、习惯
【作息】22:15睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】不是三国演义就是纪录片。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，每天一本，分早读和晚读2节课，大概每节课一半。周末三本，周六1.5本，周日1.5本。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集基本算收官了。阿诺说后面看阿西和伊林的尾巴。

湖水子兰

2022.4.20反馈学期模式第十周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共22分钟，MTH40读完前三章，今天和荣妈电话，英语忘阅读上引导，朗读树屋可以停，转向新概念二的朗读。
【朗读语文】朗读共31分钟，语文园地五的教材全解。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上。
【阅读】未记录具体时间，阅读初中生数理化连环画3本。英文开始阅读树屋，MTH40早上朗读剩下的阅读完，估计有30-40分钟，没记录清楚。英文阅读中间会干点别的，和妈妈说话，或者想到啥的，或者要吃得，这样的事情比较多。
【橡皮擦】练习册2页，8道组合图形体积计算，大橡皮盖住所有计算过程，阿诺心算说答案，核对，一道题组合减，阿诺算成加，检查发现了，另一道计算有点大，32*30*8，然后再和另一个图形计算，嗯...算了一会时间。不过老师批完，发现答句中“组合”阿诺写成“组和”，我俩都没有发现。

二、习惯
【作息】22:10睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】不是三国演义就是纪录片。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.神奇树屋朗读第二辑也慢慢稳定了，树屋朗读暂停，开始阅读，朗读转向新概念二。在荣妈的指导下忘阅读上转，这是后面要大量做的任务。
2.给阅读倾斜时间。叶永烈科普全集基本算收官了。有纪录片顶着，叶永烈全套完了，科普先暂停吧，准备转向历史，再带点他自己喜欢的书。

湖水子兰

2022.4.20周三
沪-阿诺妈1108男五
和荣妈电话沟通，荣妈的指导反馈
1.暂停神奇树屋朗读，转向新概念二朗读，每天保持朗读，朗读量不需要那么大。和阿诺商量后，阿诺定了每天3课，大概30分钟左右。多下来的时间给英文阅读。另外朗读节奏，是按遗忘表走呢，还是就读下去，哎呀，当时忘了问。
2.英文朗读要求：大声、清晰、准确，和原音频尽量一致。这个有点麻烦，阿诺朗读有时候太糊了，嘴张不开。呃……得想象办法：先吃早餐再朗读？
3.重点是引入英文阅读，阅读材料按阿诺喜好来。目前应该是神奇树屋，顺序随便阿诺挑，只要看就行，看完这个可以忘哈利上引。把现有熟悉的资料吃掉，包括朗读过的都可以再阅读，重要的是阿诺愿意读，按他的喜好走。阿诺愿意阅读他熟悉的材料，在这过程中练习将声音和字形对应。
4.阿诺提过他想再听看哈利，问了荣妈，荣妈说没问题。只要他想就能做。
5.暑假快速过完自拼课。
6.每周总结，随时和荣妈保持沟通。

湖水子兰

2022.4.21反馈学期模式第十周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共28分钟，新二第一二三课，今天开始转向新概念二的朗读。朗读质量一言难尽。今天和阿诺说：所有的朗读音频妈妈都要打卡上传，全花果山的孩子和妈妈还有咨询师都能听到，糊音就传遍花果山了。阿诺说今天就不发了，我明天注意点。呵呵，还挺在意自己的形象的。
【朗读语文】朗读共28分钟，语文课本第五单元通读。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上。
【中文阅读】未记录具体时间，阅读初中生数理化连环画1本几何，未完。
【英文阅读】65分钟，神奇树屋MTH41结束，状态还行，能看进去了。
【橡皮擦】20分钟，今天是数学卷和一页练习册，大橡皮盖答案和过程，心算说出答案，再核对，一致就过，不一致再算。检查出一个组合体积，和昨天一样，大体积减小体积算成了加，一下子没看出来，以为检查错了，想了一会没反应过来，我直接告诉他了，最后答句单位写成平方，点了一下才看出来，另一个解方程忘了写解，这个解经常漏写，尤其是第二道，别的递等式计算算的挺快的，感觉以前盲算的效果显现了。练习册是判断展开图形拼成立方体，没来得及检查，他说老师带着全班做过了。

二、习惯
【作息】21:40睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】三国演义看到刘备出蜀为关羽报仇就不看了，又转向纪录片了。三国中关羽和张飞的死，阿诺都跳过了，他很不愿意看这样的，从小就是，以为变了呢，没想到还是这样，我也没强制，反正书他看过了。接着看了几部探索频道的工程新典范，重复性太高。妈妈和他商量，重复性太高，价值不大了，可以看PBS，一集看他喜欢的，一集看妈妈要求的，同意，接着说今天这事才商量，不算，我看自己的。小东西，不肯吃亏的。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.英语朗读转向新概念二。在荣妈的指导下往阅读上转，这是后面要大量做的任务。
2.给阅读倾斜时间。阅读准备转向历史，再带点他自己喜欢的书。

湖水子兰

2022.4.21反馈学期模式第十周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共28分钟，新二第一二三课，今天开始转向新概念二的朗读。朗读质量一言难尽。今天和阿诺说：所有的朗读音频妈妈都要打卡上传，全花果山的孩子和妈妈还有咨询师都能听到，糊音就传遍花果山了。阿诺说今天就不发了，我明天注意点。呵呵，还挺在意自己的形象的。
【朗读语文】朗读共28分钟，语文课本第五单元通读。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上。
【中文阅读】未记录具体时间，阅读初中生数理化连环画1本几何，未完。
【英文阅读】65分钟，神奇树屋MTH41结束，状态还行，能看进去了。
【橡皮擦】20分钟，今天是数学卷和一页练习册，大橡皮盖答案和过程，心算说出答案，再核对，一致就过，不一致再算。检查出一个组合体积，和昨天一样，大体积减小体积算成了加，一下子没看出来，以为检查错了，想了一会没反应过来，我直接告诉他了，最后答句单位写成平方，点了一下才看出来，另一个解方程忘了写解，这个解经常漏写，尤其是第二道，别的递等式计算算的挺快的，感觉以前盲算的效果显现了。练习册是判断展开图形拼成立方体，没来得及检查，他说老师带着全班做过了。

二、习惯
【作息】21:40睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】三国演义看到刘备出蜀为关羽报仇就不看了，又转向纪录片了。三国中关羽和张飞的死，阿诺都跳过了，他很不愿意看这样的，从小就是，以为变了呢，没想到还是这样，我也没强制，反正书他看过了。接着看了几部探索频道的工程新典范，重复性太高。妈妈和他商量，重复性太高，价值不大了，可以看PBS，一集看他喜欢的，一集看妈妈要求的，同意，接着说今天这事才商量，不算，我看自己的。小东西，不肯吃亏的。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.英语朗读转向新概念二。在荣妈的指导下往阅读上转，这是后面要大量做的任务。
2.给阅读倾斜时间。阅读准备转向历史，再带点他自己喜欢的书。

湖水子兰

2022.4.22反馈学期模式第十周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共14分钟，新二第四五课。
【朗读语文】朗读共35分钟，语文课本第18课和全解。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上。
【中文阅读】无。
【英文阅读】65分钟，神奇树屋第二辑MTH30上午阅读35分钟到P64，晚上100分钟，第二辑MTH30结束，状态还行，能看进去了。英文阅读时不能伴听，阿诺说会干扰，他要很专心看才行。
【橡皮擦】今天周末卷做了，不想检查，光顾着阅读去了，妈妈也有点偷懒，就放过了。

二、习惯
【作息】22:05睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】纪录片探索频道的工程新典范，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，阅读神奇树屋。另外不定时和阿诺商量神奇树屋后面衔接什么阅读材料。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。

湖水子兰

2022.4.23反馈学期模式第十周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共19分钟，新二第六七课。
【朗读语文】无，昨天偷懒没有检查，今天检查，还有点别的英语作业。
【朗读数学】31分钟，沪版数学六上。
【中文阅读】具体时长未记录，五千年演义第一本华夏上古志完结，汤姆索亚历险记结束。
【英文阅读】65分钟，神奇树屋第二辑MTH27完结，还看了另一本的，忘了记录了。状态还行，能看进去了。英文阅读时不能伴听，阿诺说会干扰，他要很专心看才行。神奇树屋朗读剩下的挑着阅读，随便他了。
【橡皮擦】20分钟，周末卷检查，橡皮盖计算过程和答案，阿诺心算答案，核对，一致就过，不一致重新算。有个题：长方体底是周长是24厘米的正方形，侧面展开后是一个正方形，求面积。阿诺卷子计算6*6*24=24*24，检查时检查出来不一致，然后就不知道哪里错了，看着卷子答案发傻，嘴里说着6*6=24，我点了一下，然后立马反应过来了。

二、习惯
【作息】22:05睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】纪录片探索频道的工程新典范，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.2018年早课九月份的，无进展。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，阅读神奇树屋。另外不定时和阿诺商量神奇树屋后面衔接什么阅读材料。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。

湖水子兰

2022.4.24反馈学期模式第十周周日 调休周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共29分钟，新二第八九十课。今天妈妈回听了一点新二朗读，兔子比较清晰了，中文会漏字，序号基本都是漏的，不会的就含糊过去。
【朗读语文】朗读共29分钟，第18课全解。
【朗读数学】无，晚上语文默写和预复习，时间冲没了。
【中文阅读】具体时长未记录，史记连环画第一册完结。
【英文阅读】20分钟，神奇树屋MTH54未完。神奇树屋朗读剩下的挑着阅读，随便他了。
【橡皮擦】10分钟，今天是书一页3道题，练习册2页，长方体展开图和体积，还有小立方体拼成立方体，面上涂色的。有道题是1厘米小正方体拼成边长4厘米大正方体，表面涂色，一面涂色有几个？阿诺检查出来了，从12改成24。在此之前有题用1厘米拼成3厘米的正方体的。涂色一面，二面，三面，未涂色的各有几个。但是这个数量会很大变化。

二、习惯
【作息】22:10睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把常温奶和常温酸奶摆在地上设置成各种障碍，要妈妈和他一起用弹力球闯关。这个游戏玩了两周多了，看这样子还能继续玩下去。说各种设置摆成这样那样的原理。
【其他】纪录片PBS，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.初中生指南P1-4，刚开始。
2.思考后面的阅读路线。

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，阅读神奇树屋。另外不定时和阿诺商量神奇树屋后面衔接什么阅读材料。半周下来树屋阅读一本1小时左右，兴趣不是特别高。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
3.本周调整节奏，实操不大稳定。

湖水子兰

五下学期模式第十周总结（4.18-4.24）
沪-阿诺妈1108男五
网课的第六周，阿诺上课和作业比较稳定，山上实操节奏也算稳定。本周英文朗读往新二调整，引入英文阅读，节奏有点波动。另外继续橡皮擦检查6天，调整生物钟。
【英语朗读】351分钟，5.85小时，朗读树屋到MTH38-40，其中40一半是阅读的，共3本；新二朗读L1-10，每课10分钟左右，要求读到关键句型。这次很配合，直面任务越来越好了。
【英文阅读】351分钟，6小时不到，共6本，MTH40,41,48,53+第二辑27,30，其中MTH53未完，阿诺觉得特别没意思，读不下去。
【语文朗读】168分钟，2.8小时，主要是第五六单元课文，全解和教案。
【数学朗读】120分钟，2小时，朗读沪数学六上。周一二准备防疫讲故事，冲掉了。
【中文阅读】具体时间没记录，共12本。初中生数理化连环画9本完结，五千年演义第一本华夏上古志完结，汤姆索亚历险记完结，史记连环画第一本完结。
【视频】电视剧三国演义不看了，又转到纪录片了。

补充：
1.本周英文从朗读往阅读转移，节奏有点波动，时间利用率比较低。
2.英文阅读阿诺还是偏向神奇树屋，但是他说朗读过的不要读了，看看后面情况再说。
3.写话请假。

湖水子兰

2022.4.25反馈学期模式第十一周周一
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共17分钟，新二第十一十二课。每天早上感觉他很饿，想早点吃饭。上周开始，每天一大早就要抗原自测，朗读总是被打断。
【朗读语文】朗读共29分钟，第19课课文和全解。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上P65。晚饭后很容易犯困，这个和阿诺说了，看看怎么调整。一是晚饭早点，18:20就开始朗读，一是朗读数学在晚饭之前。关于第二条，阿诺说要看当天的作业，不稳定。先执行第一条，看明天情况再说。
【中文阅读】具体时长未记录，二十五史连环画第一册到P219，这套书从后往前看的，并且是竖排，还好是简体字。阿诺第一次看觉得很奇怪。阅读时嘴巴会很馋，总想找点吃的，现在全身肉乎乎的。
【英文阅读】20分钟，神奇树屋MTH54完结。周六MTH54读了大半。神奇树屋朗读要盯着点，阿诺更喜欢中文阅读。
【橡皮擦】15分钟，数书2页，练习册2页，长方体表面积。橡皮盖答案和计算过程，心算说答案，核对。除了核对答案，还要核对答句和单位名称。其中一道题：房间的面墙开门，给了长宽高，问这个房间面积，以及涂色要多少油漆。阿诺看漏了第一问，直接算了油漆，检查时没反应过来，妈妈指了一下，才反应过来。并且他说记得答案，就没好好核算，果然最后错了。他也知道了不能偷懒。

二、习惯
【作息】22:10睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范和PBS交替进行，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.初中生指南P5-18，刚开始。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡，这周十一点前入睡。今天准备工作没做好，开始运动时5:55了，运动了10分钟，呃…头晕、心跳太快，呼吸不畅…赶紧躺平放松。

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。阅读神奇树屋，劲头不那么足，需要盯一盯，速度大概一小时一本，偏差不大。就是换书时会事情比较多。另外阅读会嘴馋，想吃东西。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
3.本周调整节奏，实操不大稳定。希望稳定语数英每天各30分钟朗读。

湖水子兰

2022.4.25反馈学期模式第十一周周一
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共17分钟，新二第十一十二课。每天早上感觉他很饿，想早点吃饭。上周开始，每天一大早就要抗原自测，朗读总是被打断。
【朗读语文】朗读共29分钟，第19课课文和全解。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上P65。晚饭后很容易犯困，这个和阿诺说了，看看怎么调整。一是晚饭早点，18:20就开始朗读，一是朗读数学在晚饭之前。关于第二条，阿诺说要看当天的作业，不稳定。先执行第一条，看明天情况再说。
【中文阅读】具体时长未记录，二十五史连环画第一册到P219，这套书从后往前看的，并且是竖排，还好是简体字。阿诺第一次看觉得很奇怪。阅读时嘴巴会很馋，总想找点吃的，现在全身肉乎乎的。
【英文阅读】20分钟，神奇树屋MTH54完结。周六MTH54读了大半。神奇树屋朗读要盯着点，阿诺更喜欢中文阅读。
【橡皮擦】15分钟，数书2页，练习册2页，长方体表面积。橡皮盖答案和计算过程，心算说答案，核对。除了核对答案，还要核对答句和单位名称。其中一道题：房间的面墙开门，给了长宽高，问这个房间面积，以及涂色要多少油漆。阿诺看漏了第一问，直接算了油漆，检查时没反应过来，妈妈指了一下，才反应过来。并且他说记得答案，就没好好核算，果然最后错了。他也知道了不能偷懒。

二、习惯
【作息】22:10睡着6:35起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范和PBS交替进行，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.初中生指南P5-18，刚开始。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡，这周十一点前入睡。今天准备工作没做好，开始运动时5:55了，运动了10分钟，呃…头晕、心跳太快，呼吸不畅…赶紧躺平放松。

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。阅读神奇树屋，劲头不那么足，需要盯一盯，速度大概一小时一本，偏差不大。就是换书时会事情比较多。另外阅读会嘴馋，想吃东西。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
3.本周调整节奏，实操不大稳定。希望稳定语数英每天各30分钟朗读。

湖水子兰

2022.4.26反馈学期模式第十一周周二
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共17分钟，新二L13-14课。每天早上感觉他很饿，想早点吃饭。上周开始，每天一大早就要抗原自测，朗读总是被打断。
【朗读语文】朗读共28分钟，第19课全解。
【朗读数学】30分钟，沪版数学六上到P72。晚饭后很容易犯困，读的效率特别低。还要找合适的时间。可能睡眠不够，要不就是晚饭后时间不行。
【中文阅读】具体时长未记录，二十五史连环画第一册完结，第二册到P65。
【英文阅读】共75分钟，上午18分钟，MTH45收尾完结，之前周六看了大部分；晚上57分钟，神奇树屋第二辑MTH31 warriors in winter完结，共90页。我问他是不是讲战争的，他说不是，主要讲古罗马军绿生活。约定好一天中文一天英文。
【橡皮擦】18分钟，数学书1页，练习册2页，长方体表面积和体积。老方法，该计算过程和答案，心算答案，核对。今天有一个单位没核对出来，体积单位是立方，最后写成了平方。可能核对的重点还是在计算上，这个要引起重视，意识到了，但是核对时还没有做到全部核对，有省略就会有疏漏。警惕。
另外英语卷检查，做完后带答案朗读，这次发现3个错误，一个句子没加问号，一个时态过去时用成了一般现在时，还有一个不记得了。感觉用单词适当形式填空正确率上来了，辩音也好了不少。别的很快。问题是不怎么肯读大题题目，小题不肯读序号。

二、习惯
【作息】22:00睡着6:起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范和PBS交替进行，懒得记录了。 探索的是繁体字，感觉阿诺繁体字有一点感觉了。

三、妈妈任务
1.初中生指南P5-18，刚开始，这个好像记错呃。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡，这周十一点前入睡。今天运动20分钟，刘畊宏操，又做了4.5组面壁，感觉身体各个部分都抬不起来了。运动完当下很爽，缓过来发现身体很累，大脑也很想睡觉。下午睡了会，感觉生物钟依旧混乱，慢慢来吧。能早睡早起就很了不起了，加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。阅读神奇树屋，劲头不那么足，需要盯一盯，速度大概一小时一本，偏差不大。就是换书时会事情比较多。另外阅读会嘴馋，想吃东西。
2.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
3.本周调整节奏，实操不大稳定。希望稳定语数英每天各30分钟朗读。

湖水子兰

2022.4.27反馈学期模式第十一周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共15分钟，新二第L15课，今天朗读又被抗原自测打断了。朗读质量不稳定，忽好忽坏，今天一课读了15分钟，有时候三课读20分钟不到。
【朗读语文】朗读共28分钟，第20课课文和全解，全解未完。
【朗读数学】无，搞英语手工作业了，画了一幅画，又设计又涂色，搞了一个半小时不止。
【中文阅读】无，白天头疼，啥书也没看，妈妈就陪着玩，让他哈哈大笑，搂搂抱抱亲亲，让他心情好。身体不舒服就不强求了。
【英文阅读】早上时间忘了记录，神奇树屋第二辑MTH29关于baseball，没看完，觉得没啥意思。树屋剩下10多本不怎么肯看了，打算试试树屋百科。晚上看百科，关于二战的，80分钟，前七章看完了到P85，全书P139。
【橡皮擦】15分钟，数学卷27，关于表面积体积，盖答案，心算，核对。提醒检查单位、答句。检查一个错误，填空题长方体长宽高3、2.5、4厘米，卷子上表面积69cm2，检查发现是59cm2，很肯定自己检查的对。妈妈就看着就行。最近计算，妈妈真跟不上。阿诺说这也算盲算，每天脑子要多用用。他说他今天左边头疼，可能今天我早起影响到他了。我说你头疼还能算这么快，不头疼咋办？妈妈以后就看着了，不和你一起算了，太打击了。他就呵呵笑。

二、习惯
【作息】22:00睡着6:00起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。妈妈早起运动，去阿诺房间拿瑜伽垫，猫从他上床跳下来，动静大了，把他吵醒了，后面就没睡好，白天头疼，估计是这个原因。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范和PBS交替进行，懒得记录了。 看了火山，各种建筑，各种机车，这次的工程新典范中很多实验，比如液化天然气LNG运输游轮，讲了很多制造工艺，实验设计和演示。

三、妈妈任务
1.初中生指南P19-27，刚开始，进度好慢，算了，能看就好，积少成多。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡。目前妈妈最大的任务是早睡和运动。加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。
2.英文阅读神奇树屋，劲头不那么足，剩下的10本不想看了。阿诺想看百科或者哈利，先给百科了。今天阅读二战的百科，里面很多国家和著名人物英文名，英国，苏联，东条英机，丘吉尔，罗斯福，苏联，斯大林，希特勒，斯大林格勒保卫战，著名的战争事件的介绍啥的……最搞笑的是蒋介石，英文翻译成Chiang kai-shek（常凯申），我俩乐死了。一边看一边对书前的地图，看各个国家在哪儿，哪个哪个先沦陷。感觉早前纪录片，阅读等的储备现在开始有作用了。
3.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
4.本周调整节奏，实操不大稳定。希望稳定语数英每天各30分钟朗读。商量每天上午三科各30分钟朗读，晚上时间留给阅读，中英文一天一个。朗读容易偷工减料，数学朗读每次都是28分钟多点，每次刚好一个节点。

湖水子兰

2022.4.27反馈学期模式第十一周周三
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】朗读共15分钟，新二第L15课，今天朗读又被抗原自测打断了。朗读质量不稳定，忽好忽坏，今天一课读了15分钟，有时候三课读20分钟不到。
【朗读语文】朗读共28分钟，第20课课文和全解，全解未完。
【朗读数学】无，搞英语手工作业了，画了一幅画，又设计又涂色，搞了一个半小时不止。
【中文阅读】无，白天头疼，啥书也没看，妈妈就陪着玩，让他哈哈大笑，搂搂抱抱亲亲，让他心情好。身体不舒服就不强求了。
【英文阅读】早上时间忘了记录，神奇树屋第二辑MTH29关于baseball，没看完，觉得没啥意思。树屋剩下10多本不怎么肯看了，打算试试树屋百科。晚上看百科，关于二战的，80分钟，前七章看完了到P85，全书P139。
【橡皮擦】15分钟，数学卷27，关于表面积体积，盖答案，心算，核对。提醒检查单位、答句。检查一个错误，填空题长方体长宽高3、2.5、4厘米，卷子上表面积69cm2，检查发现是59cm2，很肯定自己检查的对。妈妈就看着就行。最近计算，妈妈真跟不上。阿诺说这也算盲算，每天脑子要多用用。他说他今天左边头疼，可能今天我早起影响到他了。我说你头疼还能算这么快，不头疼咋办？妈妈以后就看着了，不和你一起算了，太打击了。他就呵呵笑。

二、习惯
【作息】22:00睡着6:00起床。希望调整到21:30上床，经常晚上阅读，时间会过了。妈妈早起运动，去阿诺房间拿瑜伽垫，猫从他上床跳下来，动静大了，把他吵醒了，后面就没睡好，白天头疼，估计是这个原因。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范和PBS交替进行，懒得记录了。 看了火山，各种建筑，各种机车，这次的工程新典范中很多实验，比如液化天然气LNG运输游轮，讲了很多制造工艺，实验设计和演示。

三、妈妈任务
1.初中生指南P19-27，刚开始，进度好慢，算了，能看就好，积少成多。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡。目前妈妈最大的任务是早睡和运动。加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。
2.英文阅读神奇树屋，劲头不那么足，剩下的10本不想看了。阿诺想看百科或者哈利，先给百科了。今天阅读二战的百科，里面很多国家和著名人物英文名，英国，苏联，东条英机，丘吉尔，罗斯福，苏联，斯大林，希特勒，斯大林格勒保卫战，著名的战争事件的介绍啥的……最搞笑的是蒋介石，英文翻译成Chiang kai-shek（常凯申），我俩乐死了。一边看一边对书前的地图，看各个国家在哪儿，哪个哪个先沦陷。感觉早前纪录片，阅读等的储备现在开始有作用了。
3.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
4.本周调整节奏，实操不大稳定。希望稳定语数英每天各30分钟朗读。商量每天上午三科各30分钟朗读，晚上时间留给阅读，中英文一天一个。朗读容易偷工减料，数学朗读每次都是28分钟多点，每次刚好一个节点。

湖水子兰

2022.4.28反馈学期模式第十一周周四
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】20分钟，新二第L16-18课，三课读了20分钟，可想这个语速了。
【朗读语文】28分钟，课文语文园地六+第19课全解。
【朗读数学】34分钟，沪数学六上P84。这本书读了很久很久了，还没读完
【中文阅读】看了二十五史第二卷到P200多。白天头疼，啥书也没看，妈妈就陪着玩，让他哈哈大笑，搂搂抱抱亲亲，让他心情好。身体不舒服就不强求了。
【英文阅读】忘了记录时间，MTH百科36书P139,26书P118和35书P123，分别是二战，熊猫和龙。二战是昨天晚上剩下的收尾，熊猫看得很仔细，设计很多中国的濒危珍稀动物，让我买书后面的一些英文书，妈妈承诺疫情过了立马买。26龙这个看得粗略，阿诺自己说的，翻翻就看完了。看书比朗读看得多，一直把附录Index看完结束。
【橡皮擦】无，阿诺说老师带他们核对过，答案也对过了，妈妈就偷懒不再干啦。

二、习惯
【作息】21:30睡着6:25起床。生物钟继续往前调整，争取21:00上床，希望后面早起和妈妈一起运动。每天睡前问下：你啥时候能和我一起运动啊？诺：等我休息调整好之后。最近头疼，说没休息好。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，这次换达利园小面包了，就是要妈妈每次都陪玩一会。这个游戏可以继续玩下去。
【其他】纪录片探索工程新典范。妈妈发现里面很多有意思的，先由着他看吧。

三、妈妈任务
1.无，小群戒手机戒拖拉，学早课写反馈。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡。目前妈妈最大的任务是早睡和运动。加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。
2.英文阅读神奇树屋百科。
3.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
4.今天头又疼了，不知道是睡眠不好还是营养不够。

湖水子兰

2022.4.29反馈学期模式第十一周周五
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】20分钟，新二第L19-20课。
【朗读语文】20分钟，课文口语交际和语文园地六。
【朗读数学】16分钟，沪数学六上P87。读到半路去蹲大号了。
【中文阅读】无，今天时间都给了手工，捏泥人，捏了差不多2.5小时。
【英文阅读】无，今天时间都给了手工，捏泥人，捏了差不多2.5小时。
【橡皮擦】无，今天没做作业，做手工了。

二、习惯
【作息】21:15睡着6:40起床。生物钟继续往前调整，争取21:00上床，希望后面早起和妈妈一起运动。每天睡前问下：你啥时候能和我一起运动啊？诺：等我休息调整好之后。最近头疼，说没休息好。
【网课】9:00-11:40网课，11:40-14:00中午吃饭、休息和作业，有时间再阅读，14:00-17:40网课，日程很固定。现在作业更加规律了，阿诺自己有点想积极作业的心态了，好现象。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把各种盒子摞起来玩。
【其他】纪录片，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.无，小群戒手机戒拖拉，学早课写反馈。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡。今天本草纲目45分钟不到。目前妈妈最大的任务是早睡和运动。加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。
2.英文阅读神奇树屋百科。
3.给中文阅读倾斜时间，转向历史。

湖水子兰

2022.4.30反馈学期模式第十一周周六
沪-阿诺妈1108男五
一、聚焦反馈
【朗读英语】无，写作业。
【朗读语文】无，写作业。
【朗读数学】无，写作业。
【中文阅读】具体时长未记录，二十五史连环画第二册P223。
【英文阅读】无
【橡皮擦】数学卷和英语卷，忘了具体记录了。

二、习惯
【作息】21:20睡着6:40起床。生物钟继续往前调整，争取21:00上床，希望后面早起和妈妈一起运动。每天睡前问下：你啥时候能和我一起运动啊？诺：等我休息调整好之后。最近头疼，说没休息好。
【网课】无，五一假期。
【伴听】伴听史记原文和哈利英文。课间休息，上厕所，阅读才听哈利英文，古文只有睡前听。
【天书】睡前听史记古文。
【运动】家里想各种法子玩，把各种盒子摞起来玩。外出玩1小时。
【其他】纪录片，懒得记录了。

三、妈妈任务
1.无，小群戒手机戒拖拉，学早课写反馈。
2.和小伙伴结伴5:30早起，然后运动，晚上早睡。今天本草纲目40分钟不到。目前妈妈最大的任务是早睡和运动。加油！

四、反思与感悟
1.英语朗读新概念二，新二朗读还在进行中，节奏还没摸准。希望能每天读3课，现在还是变动很大。
2.英文阅读神奇树屋百科。
3.给中文阅读倾斜时间，转向历史。
4.今天早餐磨叽，早餐30分钟吃不完，边看纪录片边吃，饭后讨论时间节点，搞了1个小时，三科朗读都没做成，气死我了。一整天基本在作业，语数英各一张卷子，并橡皮擦检查数学和英语，这个检查很适应了，语文不肯，感觉语文没有底，不想给妈妈看到语文很差的自己。