6-03-浙-昕妈1012男实操反馈

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五

打卡反馈：

202200202-192（假期实操第12天，周三）

一、常规反馈

【数学】写口算作业13页

【语文】语文抄写作业3小时

【阅读】

【伴听】

【英语】听课本音频30分钟

【视频】无

【天书】无

【其他】

二、习惯养成

【早睡早起】8:00-22：30

【运动】

三、妈妈感悟/反思

想着这几天都是走亲戚，静不下心来实操，就给安排了写作业。睡前昕在估算要多少时间才能把语文作业写完，今天估得挺仔细，抄3遍总共要抄多少词语，每分钟能抄几个词语，抄半小时休息10分钟，最后算出他必须要花6小时才能把除作文和阅读之外的语文作业做完。完了还跟我说每30分钟休息十分钟，这不是植树问题吗，两头都不种的类型。明天中午晚上要去不同的亲戚家吃饭，他发现这6小时写作业时间也不好凑。最后他开始后悔今天没有好好写作业，特别是数学作业，13页口算用了一个白天才写完，意识到自己浪费时间了。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
202200203-193（假期实操第13天，周四）
一、常规反馈
【数学】无
【语文】语文抄写作业3小时
【阅读】
【伴听】
【英语】听课本音频1.5小时，抄写单词1小时
【视频】无
【天书】无
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】8:00-22:00
【运动】跳绳500，坐位体前屈，跑步等共1小时

三、妈妈感悟/反思
写作业第二天，今天把语文和英语要抄写的都写完了。还剩阅读与表达型作业和实践性作业，都是要花不少时间才能完成的。明天再集中做一天作业，后天开始寒假实操。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：

20220209-194（假期实操第19天，周三）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算32分钟，黄冈五下P613-15，共135题
                2. 口述五下：33分钟，长方体体积。
【语文】朗读需背诵篇目一遍15分钟
【阅读】看完最后一本哈利，共203页（20本一套），看三国下半小时
【伴听】新概念1伴听一遍
【英语】无
【视频】冬奥会1.5小时
【天书】《老子》P345-354
【其他】上午去医院看生长发育

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-22:00
【运动】跳绳及其他运动共半小时

三、妈妈感悟/反思
写反馈一天不能落啊，落了一天就会又落一天。
下午运动后【忙算】，第一页7分多一点，只有一列为3个数的运算。第二页8分多，都是3个数的运算。第三页14分多，1列平方，1列4个数运算，1列三个数运算。第3页慢可能跟题目难度有关，也可能是能量耗尽了。【口述】做题时，自己会找来笔和草稿纸算，认真还是认真的，但做不到心算。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：

20220210-195（假期实操第20天，周四）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算31分钟，黄冈五下P16-17，共90题
                2. 口述五下：30分钟，继续长方体体积。
【语文】无
【阅读】无
【伴听】五下课本音频伴听一遍
【英语】朗读五下课本一遍，半小时
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P1-5
【其他】下午班级集学街舞（3小时），查资料，做介绍家乡景点PPT（4小时）

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
【盲算】开始算体积了，31分钟，算了2页，很平均，每页15分多一点。孩子在计算过程中，像20X20X6这种，带2个0的，他在说结果时，会把2400说成240，出现过两道题都是这种情况。总体正确率在90%左右，比之前有所提高。【英语】朗读总体流畅，部分单词读得不太准确，等老师纠正吧。【口述】只做了30分钟，实在惭愧。PPT倒是做得很起劲，翻页的动画，文字及图片的动画都不厌其烦地去调，找资料不太擅长，我帮忙找了一下。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈
20220211-196（假期实操第21天，周五）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算33分钟，黄冈五下P18-19，共90题
                2. 口述五下：55分钟，结束体积，开始容积。
【语文】五下古诗读背1节课，让他先读一遍再背给我听，后面几首明显没有前面的熟练，明天继续读背吧。
【阅读】无
【伴听】五下英语课本音频伴听一遍
【英语】无
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P6-9
【其他】上医院看眼睛3小时，运动课2小时，亲戚家吃饭3小时

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-21:50
【运动】击剑课1.5小时

三、妈妈感悟/反思
其实这两天都只有早上才有时间实操，但实操得也不尽人意。深刻体会到孩子直面任务的能力不行，是妈妈直面任务能力不行造成的，孩子就是家长的复印件。像我小打卡已经好久没有去上传了。其实孩子每天都录音了，只是我没有去上传而已。【天书】目前读的是《雨林中的欧几里得》，读到第7页时，昕还在说，这根本不是天书啊，我听得懂啊，妈妈你确定这是天书吗？这个比《论语》和《老子》好听多了啊！我说那这不是天书，我们要么换一本？他说不换不换，就这个挺好。而我觉得，这本书好难念啊，特别是那些人名和地名，我经常会念错。【盲算】今天又比昨天慢了2分钟，一是我经常立方分米立方厘米读错，二是可能时间段不好，在晚上洗完澡后。目前速度最快的是早上第一节朗读课后。

tang20210620

20220212-197（假期实操第22天，周六）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算32分钟，黄冈五下P20-23，共180题
                2. 口述五下：70分钟，到公因数和公倍数。
【语文】无
【阅读】《三国》2小时
【伴听】五下语文课本音频伴听一遍
【英语】无
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P9-11
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-21:50
【运动】击剑课1.5小时

三、妈妈感悟/反思
【盲算】今天状态好，速度快正确率高，算了4页，这是第2次半小时算到4页。我仔细观察了一下他今天盲算时的状态。就是身边没有什么可以拿手里玩的东西，然后想算得快的时候就闭起眼睛，全神贯注地算，经常是我刚报完题，他就出答案。后面第3页时专注度有点下降，发现他又习惯性地去扣手边一切可以扣的东西，被 我制止后速度又上来了。这里内容是体积单位间的进率，容积和容积单位，有些题他报完答案，我还在算对不对，妈妈明显要跟不上了。今天是晚上8点半开始算的，前面是在看奥运直播。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220213-198（假期实操第23天，周日）

一、常规反馈
【数学】1. 视算13分钟，黄冈五下P23-26，共135题
                2. 口述五下：2.5小时，到P83页，结束分数和上数的互化。
【语文】无
【阅读】《三国》1小时
【伴听】五下英语课本音频伴听一遍
【英语】无
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P12-16
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-21:20
【运动】篮球1.5小时

三、妈妈感悟/反思
【口述】时长还比较可观，但整体战线是从早上8点半到下午6点。孩子觉得口述很累，不想做口述，坐不住经常跑出房间，我看了一下，最长的一个音频是29分钟。【盲算】晚上打篮球回来的路上，孩子自己视算了两页，视算果然比听算快很多，几乎是读完题出答案。【跟老师沟通】下午的时候跟语文老师汇报了一下昕昕这个寒假看的书，实践作业的完成情况等。虽然是大校长，但是亲和力爆棚，是这些年沟通下来最好说话的老师，其他老师都是一两句话把我给打发掉了，或者就是公事公办。语文老师则真的是在跟家长聊天，让人感觉到很舒心。16号再跟数学老师沟通一下，数学男老师，不爱说话，回复很简短，期末让他帮忙鼓励昕昕，老师在考前一天特意单独找了昕昕谈话，也是很用心的。昕数学考了94，离班级平均分还差0.5，但也是五上的第一个90分以上。跟老师的鼓励有关，也跟题的简单有关，当然咱昕昕也努力了。

tang20210620

20220214-199（假期实操第24天，周一）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算33分钟，黄冈五下P27-30，共180题
                2. 口述五下：1小时，除总复习外其余结束。
【语文】无
【阅读】《俗世奇人》1小时
【伴听】无
【英语】晨读半小时五上课本，1-5单元
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P17-19
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:50
【运动】篮球1小时

三、妈妈感悟/反思
昕对于书香家庭活动还是很感兴趣的，很积极的，他说爸爸不在身边怎么办，后来自己想了个办法，跟爸爸视频。他说这也是陪伴了吧，我俩沟通了。【口述】五下结束了，折线统计图昕说就读了下题，没法口述。【盲算】今天又是4页，状态越来越稳定了。

tang20210620

20220214-199（假期实操第24天，周一）

一、常规反馈
【数学】1. 盲算33分钟，黄冈五下P27-30，共180题
                2. 口述五下：1小时，除总复习外其余结束。
【语文】无
【阅读】《俗世奇人》1小时
【伴听】无
【英语】晨读半小时五上课本，1-5单元
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P17-19
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:50
【运动】篮球1小时

三、妈妈感悟/反思
昕对于书香家庭活动还是很感兴趣的，很积极的，他说爸爸不在身边怎么办，后来自己想了个办法，跟爸爸视频。他说这也是陪伴了吧，我俩沟通了。【口述】五下结束了，折线统计图昕说就读了下题，没法口述。【盲算】今天又是4页，状态越来越稳定了。

tang20210620

20220216-201（学期中第1天，周三）

一、常规反馈
【数学】盲算约分半小时，黄冈五下P31-33，共135题
【语文】无
【阅读】无
【伴听】无
【英语】无
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P20-23
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】9:00-21:50
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
从昨天下午3点开始睡，一直到今早9点，昕终于又满血复活了。一直观察体温，都正常后，下午就去报道了。晚饭后盲算, 30/75这道题有点反应不过来，错了，其他基本都正确。令我意外的是6/7和8/20，14/15和7/8这两对数比大小一下子说出来了。我感觉只要他专注力在线，盲算还是很快的。

tang20210620

20220217-202（学期中第2天，周四）

一、常规反馈
【数学】盲算通分31分钟，黄冈五下P44-47，共180题，其中后两页视算。
【语文】朗读拆字教案2页和课本第一课
【阅读】无
【伴听】初中历史2小时
【英语】朗读第一单元
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P24-28，爸爸天书
【其他】今天是开学典礼和三跳比较，只有语文有作业，在学校完成

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
起得有点晚，语文读得有点少，明天再早点起。今天爸爸终于回来了，盲算也交给他了，不知怎么的就从44页开始了，其实应该从33页开始的。盲算同分母分数的加减法。两个分数相加减基本没有问题，报完题，昕就说出答案。但三个分数相加减就需要多次报题，后面就改为视算。改视算后，也基本上都是说完题就直接能出答案，少数几题需要想一会。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220218-203（学期中3天，周五）

一、常规反馈
【数学】无
【语文】晨读26分钟，朗读拆字教案及课本1-3课
【阅读】无
【伴听】无
【英语】无
【视频】无
【天书】《雨林中的欧几里得》P29-30，爸爸天书
【其他】看眼睛2小时

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:00
【运动】击剑1.5小时

三、妈妈感悟/反思
        早上因为他早读读了第一课课文不读了，开始往语文书上写诗句的意思，说是预习。我一听就来气，昨天问了2遍都说预习好了，今天又开始补预习作业，这可是正经留作业的第一天啊。于是我先批评了他这个补作业的行为，又跟他说早读半小时，你读到20分钟，我去给你煮饺子。他就一直要叫我现在去，说他上学来不及了。又跟我说这是自己要写的，老师没要求。我说如果老师没要求，这是自己要写的，那你这件事情如果放在昨天做，妈妈会表扬你，但放在早读时间做，占用了早读的时间，所以我批评你了。他不服气，说早读的时间不够，放学回来补好了。我一想不能开这个先例，没同意。撕扯的最后结果是，昕一边早读一边自己去煮饺子，我直接回房间继续睡觉了。晚上一看，录音笔上是25分多，这是实打实的20多分钟，他有事去了都会暂停掉的。看来还是达到要求了才去上学的。放学后又去看眼睛时，问他今天早上迟到了吗，他说赶在最后的时间到了，他们最晚8点10分到校。跟孩子撕扯是最无效的，写下来以此为鉴，以后碰到类似的事情一定要处理好。
        晚饭后陪爸爸买衣服（杭州比北京冷，衣服没带够），今天没盲算，跟孩子约定了明天补一次，早上那次继续往后算，晚上那次从第一页开始算。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220219-204（学期中4天，周六）

一、常规反馈
【数学】盲算32分钟，黄冈五下P34-37，共180题
【语文】晨读10分钟 教案二，第1-2课
【阅读】无
【伴听】无
【英语】晨读新概念15分钟，读了10课课文，读到19课
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P31-32，爸爸天书
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:30
【运动】击剑1.5小时

三、妈妈感悟/反思
        早读后开始做作业，他们作业量比较固定，我打算以后给他计时一下，看看后期效率有没有上升。
【盲算】是在击剑课后车上完成的，今天课间打比赛赢了对手，但我跟爸爸都不在，没看到，昕有点不高兴。我问他要不要盲算，他说不算，我就没再提。他自己又在那里说，我妈肯定会说，这么好的忙算时间被你浪费掉了。然后跟我说开始吧。算的是通分，盲算两页，视算2页。看来孩子脑袋里已经刻进了“运动后是盲算的最佳时间之一”这个观念。
【新概念】只读课文，读到19课，请问生词和课文注释要读吗？

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220220-205（学期中5天，周日）

一、常规反馈
【数学】盲算30分钟，黄冈五下P38-41，共180题分数和小数互化。
【语文】学校作业
【阅读】《俗世奇人》1小时
【伴听】无
【英语】新概念13分钟
【视频】冬奥会
【天书】《雨林中的欧几里得》P33-34，爸爸天书
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:00-21:30
【运动】篮球2小时

三、妈妈感悟/反思
【新概念】读完了之前学过的内容，后续将按照咨询师给的建议先听熟再读。【盲算】仍然是在车上完成的，到家后发现录音笔上还没有满30分钟，我跟孩子两人继续在车里算够30分钟才下车。

tang20210620

20220221-206（学期中6天，周一）

一、常规反馈
【早读】读语文课本15分钟，从第二课开始。
【数学】学校作业
【语文】学校作业，晨读15分钟，2-3课及拆字教案
【阅读】无
【伴听】无
【英语】听1-3单元课本音频
【视频】
【天书】《雨林中的欧几里得》P35
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-22:00
【运动】无

三、妈妈感悟/反思
对于早读，要制定好计划。现在孩子每天早上问我要读什么。可以在睡前定好第二天要读的。目前是把当天要上的语数英课本再读一遍，语文再加上拆字教案。就是孩子有时候嫌烦，说前两天刚读过又读。但抱怨一句还会继续读。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220222-207（学期中7天，周二）

一、常规反馈
【早读】英语第一课，语文第二课课文及拆字教案，数学3的倍数。
【数学】盲算半小时，因数与倍数P4-P7（第二遍）。
【语文】学校作业
【英语】听4-6单元课本音频
【阅读】无
【伴听】
【视频】
【天书】《雨林中的欧几里得》P36-37
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:50-21:30
【运动】跳绳1分钟，摸高100次

三、妈妈感悟/反思
作业现在都在晚饭前完成，晚饭后我开始给他签字，但往往书包都要在睡前才想起来去收拾，以至于每天都在十点才上床。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220223-208（学期中8天，周三）

一、常规反馈
【早读】读数学“3的倍数特征”，读英语第一课课文5遍，读语文第3课
【数学】盲算半小时，因数与倍数P7，P9，P10（第二遍）。
【语文】学校作业
【英语】听1-3单元课本音频
【阅读】无
【伴听】无
【视频】无
【天书】《雨林中的欧几里得》P38-39 ，爸爸天书
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-22:00
【运动】摸高60次

三、妈妈感悟/反思
盲算20分钟后，速度下降，感觉孩子脑袋转不动了，也经常听不见题目，开始出现发呆，或者手里玩其他东西等。课本例题和练一练还没有盲算。开学后好像没有特别好的盲算时间哪！现在是晚饭后休息，然后快八点运动半小时再开始盲算。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220224-209（学期中9天，周四）

一、常规反馈
【早读】读数学“质数和合数”
【数学】盲算半小时，课本P11-13。
【语文】学校作业
【英语】听新概念英语
【阅读】《三国》半小时
【伴听】无
【视频】《大明宫》第一集
【天书】《雨林中的欧几里得》P40-41
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-22:00
【运动】摸高100次，跳绳3分钟

三、妈妈感悟/反思
没有参加学校晚托，到家差不多4点25，5点开始作业，在晚饭前6点半能写完，不包括检查。7-8点看会电视，之前看冬奥，昨天开始看《大明宫》，想给看《大秦帝国》没找到快。8点开始运动，半小时后盲算。后面就是洗澡上床了，差不多每天在9点半到十点上床。就这样老母亲已经很欣慰了。昨天跟昕说，你看你现在虽然拖拉，但是到10点钟也已经在床上了，你以前十点还在写作业呢。昕说，不会吧，我五上也这样吗？是我三年级的时候吧。五上也确实就是这样啊。还好还好，现在一切向好的方向发展了。虽然说每天还没有阅读，但等作业再写快点的时候再加进去吧。还有就是记录片，看有没有顺序的讲究。是不是要从春秋战国开始看起？

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220225-210（学期中10天，周五）

一、常规反馈
【早读】读数学“质数和合数”
【数学】盲算半小时，课本P1-3，第一页算了19分钟
【语文】
【英语】听新概念英语
【阅读】《三国》半小时
【伴听】无
【视频】《中国通史》第一集
【天书】《雨林中的欧几里得》P42-46
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】6:45-22:00
【运动】击剑1.5小时

三、妈妈感悟/反思
小作坊里，那些别人家的妈妈反馈写得是真好，我压力好大呀！想让娃进步，自己却在一直原地踏步。看看别人家妈，再看看自己，唉，这个妈当得有点不称职啊 。是不是有一天娃也会对着我说，你看别人家妈怎么怎么样

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220226-211（学期中11天，周六）

一、常规反馈
【早读】新概念1及五下英语课本
【数学】
【语文】
【英语】听新概念英语
【阅读】无
【伴听】无
【视频】无
【天书】《雨林中的欧几里得》P47-50
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-23:00
【运动】爬山加徒步5.9公里

三、妈妈感悟/反思
上午写作业，下午爬山，晚上写循环日记，忙碌的一天。爬完回来写作文，还是有感觉的。看来以后周末的日记都得先出去玩一下才能写得好呀。

tang20210620

6-03浙-昕妈1012男五
打卡反馈：
20220226-212（学期中12天，周日）

一、常规反馈
【早读】相声稿件（因为8点半要去上课，早读就读了相关稿件）
【数学】口述第二单元错题
【语文】完成第一单元习作
【英语】无
【阅读】《三国》半小时，看完。
【伴听】无
【视频】《中国通史》第二集看了半小时
【天书】《雨林中的欧几里得》P51-55
【其他】

二、习惯养成
【早睡早起】7:30-21:40
【运动】篮球1.5小时

三、妈妈感悟/反思
回滚错题时发现第二单元因数与倍数只有3道错，我都有点不敢相信。昕说总共做了4天作业，有两天全对呀！我看了一下还真是。回滚完，我说你这次作业做得这么好，是怎么做到的呢？昕一点也没有犹豫地告诉我，因为这一张没有计算呀，我计算经常错。我立马接道：你最近盲算得也不错呀，速度快了很多。昕说，没有没有，还不行。后来睡前，我又去给了一波彩虹，希望这次的够香。

tang20210620

橡皮法打卡反馈第1天（20220308）：

橡皮法时间		20:01-21:00，共14大题，19小题。
检查出来的问题	不会做	1题  拔尖P18-5
	读题不仔细	4题  拔尖P18-1，6，7，P19-6
	计算问题	无
备注（妈妈、孩子当天的状态）		妈妈状态：在边上做长方体和正方体的模型，为了帮助昕更好地理解题目     昕昕状态：一听说要橡皮法，第一反应是能不能明天开始，我说今天群里已经开始了，他就也没说话，开始磨蹭，我用橡皮档呢，还是用你剪下来的纸片档呢。我直接把橡皮收了，给他用纸片。自己检查出来3个错，妈妈指出第一题的其中一小问标前后左右给漏了。最终用小猿搜题检查了一下还有2题错，昕看过后是计量不仔细，第6题要求10个长方体，他求了一个忘记乘10了；另一题也是少算了。昕表示虽然用时比较长，但比起用小猿咔擦一下检查错题还是不一样的，具体哪不一样，妈妈忘记问了。今天时间比较长，一个是中间要喝了瓶牛奶，一个是有一题忘记做了。

tang20210620

橡皮法打卡反馈第2天（20220309）：

tang20210620

橡皮法打卡反馈第3天（20220310）：

日期		3月10日
橡皮法时间		《长方体和正文体表面积练习卷》共3大题，20小题。     橡皮法18分钟，整张卷子做完约2.5小时。
检查出来的问题	不会做	6题:第一大题第6小题，第三大题第5-9小题
	读题不仔细	1题:第一大题第1
	计算问题	2题:第一大题第5小题，第三大题第3小题
备注（妈妈、孩子当天的状态）		妈妈状态：保持冷静，不动怒，尽量少说话少提醒，等孩子有需求时才发表意见。一直提醒自己这是他自己的事情。孩子橡皮法时，我看《朗读数学》。     昕昕状态：今天主动橡皮法，妈妈没有提醒。检查出1题计算问题。第三大题应用题5-9题刚开始说不会，要让我教他。我说你知道的，要我教得按我的来。于是昕找来草稿纸后开始读题，第5题读完一遍，说不会，我说继续读，读完第二遍还跟我说不会，我说你就再读几遍，把题目读懂为止，读完第3遍，昕突然兴奋地说会了。第6题如法炮制，读了两遍题就知道要用方程才能解。还说，妈妈，我是自己会的吧，不是你教我的哦。第7-9题都切割后求表面积，于是拿教具，让昕读完题摆出这个立体图形，图形出来了，也就知道表面积怎么求了。在做第8题时，第一次把算式列错了，说的时候是原来图形的表面积+多出来的4个面，在实际写的时候写成了减去4个面，后面订正了，但一直算不对正确结果，数比较大，昕不想算，开始发脾气了，说不会算，我忍着，不接他的话，昕开始摇晃桌子，我也不理他，只说你明天问你老师怎么算。昕发了一通脾气后开始算，最后算对了，然后我听到他说了一句好像是中间数抄错了。

tang20210620

橡皮法打卡反馈第4天（20220311）：

日期		3月11日
橡皮法时间		《实验班-体积》共9大题，26小题     橡皮法13分钟
检查出来的问题	不会做	无
	读题不仔细	2题：P25第4题，第5题
	计算问题	无
备注（妈妈、孩子当天的状态）		妈妈状态：妈妈在看群里做核酸的消息，没管他     昕昕状态：拿了张卡片来做橡皮法，做完没有发现错。妈妈核对答案发现2个错题，昕昕再读了一遍题就都改对了。今天是最和谐的一次。