3-同同的假期小作坊实践记录-闽-同妈0709B六-整理

闽同妈0709B

反馈20201017
1、朗读：15日读了，16日和今天没读，明天补上。
2、放电影：15日放了，16日和今天没放，明天试试还能否记得起来。
3、错题口述：周末一起清。

闽同妈0709B

反馈20201021
1、朗读：最近把朗读和签作业挂钩了，基本都能完成朗读。
2、放电影：大部分做到了，但有时作业做完了，会有一两次没进行。
3、错题口述：这单元孩子掌握得稍好一些，平时错题不多，基本每天清。

闽同妈0709B

反馈20201024
1、朗读：周一到周四能朗读，周五没进行，周末把下周的朗读一遍。
2、放电影：这周学校作业多，晚上做到比较晚，基本没放电影，明天试试能否回忆一周的课堂内容。
3、错题口述：第二单元考试考出新低，有两道题老师手下留情没扣分，否则更低。考完孩子自己说检查过没发现错误，但问他感觉如何，回答是就那样，看来自己也不是很有把握。看了错误部分，发现不少还是概念模糊，题稍微综合一下，就把模糊点都试出来了，少量是自己的低级错误。让孩子口述错题，都能说对，但问他原来错在哪里，就不愿意，我说你不知道自己错在哪里，下次怎么避免错误？在我的坚持下，都找出错误所在了。平时作业错误不多，一考试却错误一片，孩子爸爸说孩子做题太少，接下来准备动笔做的题也加一些。

闽同妈0709B

反馈20201028
1、朗读：还需要督促，否则常常偷懒。
2、放电影：每天进行，总体上说的还是比较简略。
3、错题口述：平时作业可能比较简单，错题不多，能口述。每天额外做一些练习，具体看时间，时多时少。

闽同妈0709B

反馈20201101
1、朗读：上学日有时没有每天朗读，周末把下周内容读了，但常常来不及口述。
2、放电影：上学日基本每天进行，周末把网课内容放一遍。
3、错题口述：现在进入一元一次方程，学习了与小学不一样的解题方式——移项，还不熟练，错误不少，还需练习。

闽同妈0709B

反馈20201104
下周要全科半期考，本周作业增加不少，孩子每天晚上作业做到11点左右，再洗漱睡觉就很晚了，朗读、放电影、错题口述全都没进行。接下来想调整一下，作业是否做些取舍。

闽同妈0709B

反馈20201107
1、朗读：最近又不愿意朗读数学，说读课本没用，题不会做还是不会做，我要求读，他说先读其他科。明天继续要求。
2、错题口述：下周半期考，今天把开学以来的卷子、练习都拿出来，把错题口述一遍，发现最后一道大题常常有分类讨论的要求，但孩子并不太明白怎么准确分类，口述起来很困难，其实就是没有真懂，我让他再自己琢磨琢磨，明天再口述，同时找了一些类似的题目让他再练练手。

闽同妈0709B

反馈20201112
这几天期中考，没有进行数学方面的实操。今天开始上课了，晚上恢复朗读、口述和放电影。

闽同妈0709B

反馈20201116
1、朗读：还是不太愿意朗读数学，不督促就不读。
2、错题口述：明天单元考，把一张练习卷中的错题口述了一遍。
3、放电影：几天没进行，很快就有了惰性，放的很简单。

闽同妈0709B

反馈20201121
1、朗读：最近时间安排不好，加上孩子不愿意朗读数学，基本没进行，孩子总觉得朗读数学对提高数学成绩没有帮助。现在最大的问题是时间不够，每天晚上太晚休息，如果再要求他朗读，又会拉扯比较久，所以自己也不知道该不该强制要求他朗读。
2、错题口述：期中考卷子口述了一部分，还有两道大题口述不熟练，明天继续。
3、放电影：有时间就进行，最近有点应付了事，说得偏简单。
半期考考得不好，比较简单的卷子只考了94，全市有200多个100分，班级最高99.5，差距比较大，但他自己也明白这个分数就是自己目前真实水平的反映，还需要多努力。

闽同妈0709B

反馈20201125
1、朗读：这两天读了，习惯不固定。
2、放电影：进入几何初步的学习，比较简单，口述相对详细一些。
3、错题口述：周末把上周错题口述了一遍，这两天没错题，自己挑一题口述，难度不大的题。

闽同妈0709B

反馈20201128
1、朗读：这两天作业一多，又没朗读。
2、放电影：放是放了，但孩子认为放电影没效果，是个负担，每天晚上做完作业时间不早了，还要求放电影，他就不乐意做。
3、错题口述：这两天未进行，周末完成一周错题口述。

闽同妈0709B

反馈20201205
1、朗读：最近作业多，每天晚上做完作业都10点多了，都未朗读。明天争取读一遍一周来的内容。
2、放电影：每天用几分钟简单放一下，不太详细。
3、错题口述：今天集中口述了一周来的错题。
本周单元考，考的是几何的内容，孩子比较喜欢，考得还可以，看来孩子几何优于代数，最后一题几何与代数结合，孩子就错了一部分。每天作业做到太晚，没朗读，也没时间做提高题，愁啊。

闽同妈0709B

反馈20201209
1、朗读：有时读有时不读，还需要调整。
2、放电影：每天简单放一下。
3、错题口述：目前正在学习几何内容，相对简单，很少有错题。

闽同妈0709B

20201214
1、朗读：今天晚上作业完成的早，读了一遍。
2、放电影：今天放了。
3、错题口述：未进行，周末家里来客人，也没进行。把网课的作业订正了一下。

闽同妈0709B

反馈20201220
1、朗读：本周基本做到新一旧一。
2、放电影：本周每天进行，但说得比较简单。
3、错题口述：每天做完作业都很晚了，没有进行，周末作业也不少，现在还在做，下午网课，晚上有事，争取排出时间进行。

闽同妈0709B

反馈20201226
1、朗读：快到期末了，作业又开始增加了，没有每天朗读。
2、放电影：本周放了几次，有两天回家太晚，孩子已经睡了，没有放。
3、错题口述：平时没时间进行，上周末作业花了太多时间，也没口述。最近一次单元考又考得不好，可是平时作业太多，想花点时间提高都没机会，单元考前的周末孩子自己拿了一张卷子准备练习，可是愣是没有排上时间来做。寒假也只有短短20天，不知道能否在寒假有所突破。

闽同妈0709B

反馈20210101
1、朗读：时读时不读，坚持的不好。
2、放电影：基本能做到。
3、错题口述：最近作业多，已经很久没口述了，希望借元旦假期补上。

闽同妈0709B

反馈20200107
1、朗读：最近慢慢养成习惯了，每天做完作业自己朗读，虽然还是不乐意，但基本不用争执了。
2、放电影：每天放，有时说得详细些，到习题课就常常一句话带过，我让他说一说自己错的题。
3、错题口述：元旦假期把积攒的错题口述了一遍，确实有些错题还不流畅，期末复习期间要多口述几遍。

闽同妈0709B

反馈20200112
1、朗读：进入期末复习阶段，新课没了，朗读不多。
2、放电影：每天进行，习题课偶尔能说说某类题的注意事项。
3、错题口述：昨天单元考，因概念模糊错了一道，因表达不完整扣了3分，都口述了一遍。

闽同妈0709B

反馈20200125
1、朗读：期末复习阶段，没有朗读。
2、放电影：每天进行，但由于多为习题课，放电影时讲述的内容不多。
3、错题口述：周末口述了一些大题，不是很流畅，还不习惯完整地口述解题步骤，寒假要多练习。