A045浙-轩妈1508男一实操反馈

lorna

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220531-161
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，爸爸送，家门口三句话（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课。2、老师提问，只要会，就举手。3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）。
3.作业习惯：有，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《咕咚》
6.语文：《咕咚》课文读三遍，巩固生字词，巩固插图概括故事内容，回答课后第二题，抄写本2P26-28
7.连加连减游戏（数数）：无。
8.天书：有，朗读《阿西莫夫最新科学指南》P125-133，金星和水星，测量金星和水星，金星探测器，水星探测器。
9.伴听：《论语》，早上5:30-7:30，晚上6：00-8;40。
10.自主阅读：无
11.运动：有，羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《论语》，早上5:30-7:30，晚上6：00-8;40。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读《阿西莫夫最新科学指南》P125-133，金星和水星，测量金星和水星，金星探测器，水星探测器。
4、学校羽毛球1.5小时。
三、家长反思和困惑
6月份开始，伴听文言文，初步计划为论语，孟子，易经，史记，左传，汉书，后汉书，三国志。

lorna

轩轩这周的作息有在调整，很棒！我看伴听都是早上5：30开始，是设置的熏听吗？如果孩子已经调整到6：00左右起床了，就把熏听设置成6：00开始吧。
至于前边提到的拍篮球拍不好，打羽毛球打不好娃很固执，这两种都类似的，妈妈只需要告诉孩子正确的姿势或者让老师再教一遍正确的姿势就行了，孩子好强想做好是好事，咱们不用刻意去开导，慢慢等他消化情绪。

苏-恒妈08B

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220601-162
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，爸爸送，家门口三句话（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课。2、老师提问，只要会，就举手。3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）。
3.作业习惯：有，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《小壁虎借尾巴》
6.语文：《小壁虎借尾巴》课文读三遍，写一段话（关于六一儿童节，写在积累本上）
7.连加连减游戏（数数）：无。
8.天书：有，朗读《阿西莫夫最新科学指南》P133-143，火星，绘制火星图，火电探测器，火星的卫星。
9.伴听：《论语》，早上5:30-7:30，《孟子》晚上5:50-8:30。
10.自主阅读：有，丁丁历险记
11.运动：有，羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《论语》，早上5:30-7:30，《孟子》晚上5:50-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P133-143，火星，绘制火星图，火电探测器，火星的卫星。
4、学校羽毛球1.5小时。
三、家长反思和困惑
今天学校挂红领巾，轩没有被选上，有很多同学都哭了，轩竟然一点感觉也没有，老母亲也要表现的淡定些，继续伴听，朗读，数数，抓好聪明线。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220602-163
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，爸爸送，家门口三句话（1、上课的时候，要坐好，听老师讲课。2、老师提问，只要会，就举手。3、老师讲课的时候，要一直盯着老师的眼睛。）。
3.作业习惯：有，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《咕咚》
6.语文：《咕咚》《小壁虎借尾巴》课文读三遍。
7.连加连减游戏（数数）：无。
8.天书：有，朗读《阿西莫夫最新科学指南》P143-154，木星，木星的形状和表面，木星的物质，木星探测器。
9.伴听：《孟子》，早上5:30-7:30，晚上5:50-8:30。
10.自主阅读：有，丁丁历险记
11.运动：有，羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《孟子》，早上5:30-7:30，晚上5:50-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P143-154，木星，木星的形状和表面，木星的物质，木星探测器。
4、学校羽毛球1.5小时。
三、家长反思和困惑
今天所有老师都反应，轩不在线，听课，羽毛球训练都不没有往常认真，回家和轩沟通，讲时因为六一儿童节礼物，今天会收到，很兴奋，心里一直在想着礼物，就没有心思学习和训练了。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220604-165
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休有。
2.三句话: 无，端午放假。
3.作业习惯：无写学校作业
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《棉花姑娘》
6.语文：第8单元所有内容。
7.连加连减游戏（数数）：无。
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P154-162，土星，土星环，土星的卫星。
9.伴听：《孟子》，早上5:30- 20:30，全天播放。
10.自主阅读：无
11.运动：户外晚4个小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书桌。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《孟子》，早上5:30- 20:30，全天播放。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、户外玩4小时。
三、家长反思和困惑
无

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220605-166
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，端午放假。
3.作业习惯：作业已完成。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《棉花姑娘》
6.语文：第8单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，1-300.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P162-172，最外围的行星，天王星，海王星，冥王星。
9.伴听：《易经》，早上5:30- 20:30，全天播放。
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：户外晚4个小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书桌。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《易经》，早上5:30- 20:30，全天播放。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、户外玩4小时。
三、家长反思和困惑
拼图世界地图，加伴听，我看书，一切都很和谐。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220606-167
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，爸爸送，家门口讲的三句话。
3.作业习惯：有，回家休息20分钟，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟从《棉花姑娘》
6.语文：第8单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，300-600.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P172-182，小行星群，掠地小行星和阿波罗天体，彗星。
9.伴听：《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记，亲子阅读《世界童话名著》
11.运动：学校羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书桌。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、自主阅读丁丁历险记，亲子阅读《世界童话名著》
4、学校羽毛球1.小时。
三、家长反思和困惑
感谢义工对5月份总结的评价，因自己意识的原因，家里一直没有配电视机，看视频基本都是电脑，去年寒假用电脑看《蓝精灵》基本是按顺序播放，为了暑假大火《蓝精灵》特意买了部65寸的电视，昨天已经送到货，明天中午来安装，根据义工的意见，《大家》安排起来每天看一集，踏踏实实的做好：“视频看足，天书读足，亲子阅读做足。”
今天下午4:30分班主任发信息，讲轩要在学校写好作业才回家，特意和我讲声，因购买的世界拼图，中国拼图，放假几天轩拼图很痴迷，早上出门时为我：“妈妈，今天放学我能先拼图吗 ？”回复：“作业完成，所有时间都是您的，做什么都可以”故轩想着在学校把作业完成，回家就可以一直玩了。
今天晚饭后，开始轩看自己的《丁丁历险记》抠图，我看《世界童话名著》，看着看着轩走过来讲，妈妈们您给我讲故事吧！把目录读给轩听，让他自己轩要听得故事，不知不觉半本书读完，时间要8:20，睡觉时间到 ，上床母子俩数数15分钟，读着天书，轩秒睡。

苏-恒妈08B

轩妈在实操上的执行力是非常赞的！孩子各方面的实操都能调整很快到位~~

纪录片《大家》，开始引入看的时候，可以不用提要求、完成任务的方式，在孩子有时间时，妈妈打开视频看，孩子会吸引过来的。如果孩子一开始不感兴趣，视频也开着，妈妈看，和家人讨论视频的内容，这就是引入了~

轩轩的作业习惯很赞啊！这段时间轩妈若是想引导孩子早点高效完成作业，就不要太纠结作业的质量，或者不在孩子做的过程中强力参与，只要高效完成老师布置的作业，先表扬娃。这种状态稳定后，可以再进一步的督促作业质量。

轩妈反馈下午的伴听时间是从约5点半开始，直到睡觉，这期间没有做作业吗？作业在这之前已经完成了是吗？要提醒的是：作业时间不伴听~

苏-恒妈08B

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220607-167
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口讲的三句话。
3.作业习惯：有，回家休息20分钟，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案10分钟《咕咚》
6.语文：第8单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，+3从0到200
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P183-187,第四章地球，地形的形状和大小，地球是圆球形的。
9.伴听：《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：学校羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P183-187,第四章地球，地形的形状和大小，地球是圆球形的。
4、自主阅读丁丁历险记。
5、学校羽毛球1.小时。
三、家长反思和困惑
为暑假看《蓝精灵》电视已安装好，轩回家看到电视很兴奋，说好写好作业然后时间都是他自己的，随便他支配，硬盘内的《大家》《BBS》等随便看。
轩觉得他自己今天作业要做很久，写完作业吃好饭就到睡觉时间，开始哭吃吃不肯开始写作业，根据三不一要求，平静的坐他旁边看自己的《朗读数学》时不时提醒，貌似效果不时特别明显，轩哭，我看书，保持这状态2个小时，也不知道孩子哪里来的那么多眼泪，一直哭到哥哥回来，哥哥坐他旁边，才开始写作业。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220608-168
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口讲的三句话。
3.作业习惯：有，回家休息20分钟，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案第一单元《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》。
6.语文：朗读语文课本第1单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，+4从0到200
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P187-195,大地水准面的测量，地球重量的测定，地球的层圈。
9.伴听：《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记
11.运动：学校羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《易经》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P187-195,大地水准面的测量，地球重量的测定，地球的层圈。
4、自主阅读丁丁历险记。
5、学校羽毛球1.小时。
三、家长反思和困惑
爸爸身体不舒服，在家休息，今天爸爸接回来，我到家作业基本已完成，最后一项数学复习《解决问题》轩觉得多，迟迟不肯开始，又哭。内心的烦躁，真想揍轩一顿，内心想觉得多写一题少一题，只要开始就在减少，淡淡的看着轩在旁边哭，我继续看《朗读数学》，边哭边叫妈妈，没有回复轩，继续看书，哭的很伤心的讲：“妈妈耳朵关了，怎么叫都不搭理我”“妈妈不爱我了，都不理我”“妈妈，妈妈，妈妈--------”轩边哭边讲，持续了40分钟，自己拿起笔开始写作业，每天一出戏，孩子每天都在成长，每天都在进步。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220609-169
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口讲的三句话。
3.作业习惯：有，回家休息20分钟，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案第二单元。
6.语文：朗读语文课本第2单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，固定30分钟。时间为晚上8:00到8:30分钟，+5从0到300
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P195-204。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记 ，亲子阅读科学画报
11.运动：学校羽毛球1.5小时。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：上美动画片两集《三个和尚》《九色鹿》
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P195-204,。
4、自主阅读丁丁历险记，亲子阅读科学画报。
5、学校羽毛球1.小时。
三、家长反思和困惑
早上和轩讲，这两天上课认真听讲，学校作业和家庭作业抓紧时间完成，其他都时间都留给自己支配，轩今天写作业很及时，我还没到家，他稍微休息下就开始写作业，奖励两集动画片，母慈子孝，皆大欢喜。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220610-170
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口讲的三句话。
3.作业习惯：有，回家休息20分钟，闹铃响起开始写作业。
4.读写姿势：有，练字坐到书桌前，调整坐姿，一拳一尺一寸，头正背直，双脚落地，今天写字时不时还是需要弱提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案第三单元。
6.语文：朗读语文课本第3单元所有内容，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，固定30分钟。时间为晚上8:00到8:30分钟，+5从300倒着数到0
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P204-210。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记 。
11.运动：小区跑步3公里。
12.整理小达人：有，整理自己的书包。
13.视频：无
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读40分钟，拆字教案10分钟，语文课本30分钟。
3、朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P204-210。
4、小区跑步3公里。
三、家长反思和困惑
明天四明山森林公园出游两天，和轩讲好，今天要把作业完成，周末两天痛快的玩，开始有些不太高兴觉得作业多，闹铃响起开始做，我在他旁边看书，做了一会就开始闹情绪，觉得今天完成两天的作业不公平，自己坐在位置上身体扭来扭去，声音也是忽高忽低，情绪很不稳定，我对轩讲，如果情绪不好去楼下跑步，调整下回来再写，自己拿着手机开着运动软件跑步2.6公里调整好继续写。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220611-171
一、常规反馈
1.作息:早6：00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，今天休息。
3.作业习惯：无，昨天周末作业已完成。
4.读写姿势：无，出游
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书第三单元。
6.语文：语文作业试卷2张，看图写话一张，期末复习每天30分钟，笔头作业昨天已全部完成。
7.连加连减游戏（数数）：无
8.天书：无。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 晚-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记 。
11.运动：户外运动5小时。
12.整理小达人：有，整理自己出游需要携带的物品，衣服，阅读的书。
13.视频：有，上美动画片2集，《三十六个字》《八百鞭子》
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 晚-8:30。
2、早读30分钟，语文课本30分钟。
3、户外爬山5小时。
三、家长反思和困惑
大自然对孩子的吸引力是无法估量的，能出游对孩子而言太兴奋，一早起来早读好，整理好自己的物品（衣服，要看的书），吃好早饭等在门口，一直督促我快点，等会大巴要开车了，您好要去点名--------。
晚上住四明山顶，晚饭后豆豆哥哥在房间看电话，轩拿着手电筒和我一起去大自然寻找他的乐趣，夜游四明山，在树丛中发现一只青蛙还是懒蛤蟆，蹲在那观察30分钟之久，这个动物竟然不是一跳一跳的移动，而是像孩子一样的爬行，太新奇了，头抬着，看着它呼吸时，脖子上下起伏，轩竟然在那一下下的数，看他一分钟呼吸多少次，到睡觉时间还不太想回房间，担心一早起来找不见，无奈自己困的双眼挣不开，才恋恋不舍得回房间。
因豆豆哥哥在，睡觉不是很顺利，两个孩子打闹严重影响孩子睡觉，最终被我凶才安静下来，轩秒睡，豆豆哥哥还在那动轩，看轩深睡后，他也没趣的去睡觉。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220612-172
一、常规反馈
1.作息:早5:30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，今天休息。
3.作业习惯：无。
4.读写姿势：无，出游。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文书第四单元。
6.语文：朗读期末复习每天30分钟， 看钱学森一集
7.连加连减游戏（数数）：有，睡前30分钟8:00-8:30，+2，从0到500.倒数从200到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P210-220。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 晚-8:30，朗读期末资料30分钟，暂停。
10.自主阅读：丁丁历险记 。
11.运动：户外运动5小时。
12.整理小达人：有，整理自己携带的物品，衣服，阅读的书。
13.视频：有，《大家》钱学森
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 晚-8:30。
2、早读语文课本30分钟。
3、户外爬山5小时。
三、家长反思和困惑
天蒙蒙亮，轩就起床，和我一起晨跑，第一件事就是看昨天那只动物是否还在，草丛中找课一圈，没有找到，有些失望，顺便普及下动物有动物的生活习性，和人不同，白天人开始活动后动物们都回家了，它是为了保护自己。
我们娘俩把四明山森林全都游一个遍，边走边聊，和冬天雪天作对比，感叹大自然的神奇，在爬山的过程中，有可能人比较少，山路上看到好几只蚂蟥，轩有些担心自己被咬，一路小跑匆匆下山，回到大路，一个简单的跳床，娃可以玩2个小时，太神奇了。
下午回家，洗澡收拾好，朗读语文，数学期末复习资料各20分钟，晚饭后开始看《大家》钱学森主题，孩子很快被吸引，到睡觉时间有些不太愿意睡，让爸爸把观看的时间记录下来，明天写好作业继续看。

苏-恒妈08B

看着轩妈每天的反馈，赞叹着轩妈把各项实操安排得井井有条，孩子的学习、生活丰富又多彩！一个真实的小孩在轩妈的反馈里如在眼前的感觉，就这样每天在长大，有时有哭泣、有时有欢乐，有踏实认真地学习、有痛快酣畅的玩耍。亲爱的轩轩，尽情地成长吧{:4_187:}

苏-恒妈08B

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220613-173
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点讲。
3.作业习惯：有，回家后休息20分钟，闹铃响起开始做作业。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第1单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第一单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，睡前30分钟8:00-8:30，+3，从0到300.倒数从100到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P219-222，海洋资源。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：丁丁历险记 。
11.运动：户外运动1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《角逐超高空》1集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、户外运动1小时。
三、家长反思和困惑
今天轩在学校把作业已完成，回家完晚饭后开始看电视《角逐超高空》1集，男孩子天生对枪，飞机，大炮感兴趣，轩看的津津有味，睡前还和我讨论U2飞机。

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220614-174
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点讲。
3.作业习惯：有，回家后休息20分钟，闹铃响起开始做作业。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第2单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第二单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：无
8.天书：无。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：亲子幼儿文库。
11.运动：户外运动1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《角逐超高空》2集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、户外运动1小时。
三、家长反思和困惑
周二夜学，爸爸在家陪着，等我回到家时，娃已经睡了。
问爸爸数数有数吗？没有。
天书有读吗？没有。
写好作业，开始晚饭然后看了一集《角逐超高空》就睡觉了。
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220615-175
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点讲。
3.作业习惯：有，回家后休息20分钟，闹铃响起开始做作业。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第3单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第三单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+4，从0到300，然后从200倒数到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P222-231，海洋的深度和大陆的变迁。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：亲子幼儿文库。
11.运动：户外运动1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《角逐超高空》3集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、户外运动1小时。
三、家长反思和困惑
今天花样数数+4，发现轩数的不是特别顺利，明天继续数+4，直到数数熟练。
昨天学习了早课，晚上回家做作业和轩先约定好，在做之前先朗读，孩子死活不肯，讲考试的时候又不能大声清晰的读，做试卷都来不急，妈妈您是故意不让我写完，考很低的分吗？为读试卷哭了1个小时，三不一要求用的不是特别好，最后没控制住发怒了，被训过，才开始朗读，一张数学试卷，疙疙瘩瘩朗读一遍用时11分52秒，其中还有几个字不会读，轩遇到不会读的字就停下不读，一只求助妈妈，我看书不搭理，他会一边哭一边讲，没人搭理他，妈妈都不帮助他，这种情况该如何解决，昨玩做作业已经心力交瘁，做作业时间不长，拉锯战好几个小时。是不是平时爸爸陪着写作业，给孩子养成依赖的心理？
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220616-176
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点讲。
3.作业习惯：有，回家后休息20分钟，闹铃响起开始做作业。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第4单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第四单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+4，从0到300，然后从200倒数到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P222-231，海洋的深度和大陆的变迁。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：亲子幼儿文库。
11.运动：户外运动1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《角逐超高空》3集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、户外运动1小时。
三、家长反思和困惑
今天数数继续花样数数+4，感觉明天比昨天数的顺利。
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220617-177
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，学校门口固定时间，固定地点讲。
3.作业习惯：有，回家后休息20分钟，闹铃响起开始做作业。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第5单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第五单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+4，从0到300，然后从200倒数到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P231-238，海洋生物，深海潜水，冰冠，北极。
9.伴听：《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
10.自主阅读：中国科学画报。
11.运动：楼下骑自行车1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《角逐超高空》4集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00- 7:30，晚上5:00-8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、楼下骑自行车1小时。
三、家长反思和困惑
今天听写词语，轩错的比较多，主动要留学校订正完再回家，特意让老师打电话给我，让我去学校接，回家都休息会，继续写作业，周末作业今天全部完成，明天妹妹带着豆豆来，不会再写作业，敞开的玩。
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220618-178
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，今天无作业。
3.作业习惯：昨天已完成，定闹铃朗读空白试卷。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第6单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第6单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+5，从0到500，然后从500倒数到300.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P238-252，南南极-南极洲，国际地球物理年，冰川，冰期的成因。
9.伴听：《史记》，早上6:00-晚上8:30。
10.自主阅读：中国科学画报，幼儿文库，丁丁历险记。
11.运动：楼下骑自行车1小时。
12.整理小达人：有，整理自己书桌。
13.视频：有，钱学森《国家记忆钱学森与中国航天60年》第1集
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00-晚上8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、楼下骑自行车1小时。
三、家长反思和困惑
今天豆豆哥哥来，来玩又玩的很开心，8:30分到睡觉时间，轩很不情愿，再说一遍到睡觉时间，轩主动换衣服，关顶灯，开台灯，开始读天书，两个娃在一起打打闹闹，不好好听，睡觉时间不许再打闹，不许说话，轩没一会就睡觉了，我又读书20分钟，豆豆哥哥一直没有睡着，讲我读书吵，影响他睡觉，时间差不多到20分钟，关台灯，睡觉，我自己没一会就睡了，豆豆何时睡着的也不知道，深夜1:27，听到声音睁开眼睛，豆豆坐在床边，一直在拉扯轩轩，问他怎么了，豆讲自己睡饱了，我建议再睡会，到6点再起床一起玩，豆一直强调自己睡饱了，要去看书，没有再阻止，他自己做在客厅看会书，开始玩，一直到快5点才回房间睡觉。
来，不会再写作业，敞开的玩。
A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220619-179
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 无，今天无作业。
3.作业习惯：昨天已完成，定闹铃朗读空白试卷。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第7单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第7单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+5，从0到500，然后从500倒数到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P252-270，第五章大气，大气圈层，大气旅行，空气中的气体，低层大气，平流层。
9.伴听：《史记》，早上6:00-晚上8:30。
10.自主阅读：中国科学画报，幼儿文库，丁丁历险记。
11.运动：楼下骑自行车3小时。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：有，钱学森《国家记忆钱学森与中国航天60年》第2、3集。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00-晚上8:30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、楼下骑自行车3小时。
三、家长反思和困惑
昨天夜里豆豆的情况和妹妹讲了，他讲豆豆最近一直这样，半夜起来以睡饱起来看书名义在玩，经过分析估计平时安排任务太忙，留白时间太少，孩子想玩，所以半夜起来玩，没有睡饱，上课注意力不太集中，被老师多次打电话叫家长。
上午因工作原因，爸爸再家带两娃，中午回家一问，轩什么都没有做，和爸爸一言不合直接去楼下骑自行车，我家爸爸有些固执，让学校不是特别愿意，带娃就是类似于监工，和孩子互动比较少，如果我是孩子，我也不太喜欢和他一起。

苏-恒妈08B

A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220620-180
一、常规反馈
1.作息:早6:30起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，在学校门口，固定时间，固定地点（上课做好认真听讲，老师提问如果会，主动举手回答，上课盯着老师的眼睛）。
3.作业习惯：有，闹铃响起就开始写作业。数学试卷2张，语文试卷2张，古诗默写四首《静夜思》《囎汪论》《春晓》《池上》。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：期末开始复习，今天朗读拆字教案第8单位内容。
6.语文：期末复习朗读语文书第8单元，见字就读。
7.连加连减游戏（数数）：有，晚上8：00-8:30，花样数数30分钟，数+5，从0到500，然后从500倒数到0.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P270-279，电离层，磁铁，磁与电。
9.伴听：《史记》，早上6:00-7:30,晚上5:00-7：30。
10.自主阅读：无。
11.运动：小区跑步1公里。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《史记》，早上6:00-7:30,晚上5:00-7：30。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、小区跑步1公里。
三、家长反思和困惑
今早轩5:30醒来，没有起床我们母子俩听着天，伴听《史记》聊着天到6:20分起床，6:30开始早读，早读内容为语文书中所有课文，明天计划早读内容为，每个单元内容。
晚上写作业，让轩先把空白的卷子读一遍，说什么都不同意，我都没讲什么就开始哭，且哭很久。没有强制要求，和轩讲，你现在情绪不好让爸爸陪着跑步1公里再上来，我们俩都需要冷静下，轩跑完步回来，还是有些略带哭腔，轩眼睛直勾勾的看着我不讲话，我对轩讲，你是不是不太会读，怕读不好，怕读试卷影响你写试卷的速度，貌似说道轩心坎中 了，人渐渐冷静下来，接下来和轩讲，你想想办法，妈妈也想想办法，看有什么可以帮助我们的好方法，话音落后，轩开始思考，过了一会和我讲，妈妈其实我题目都会读，只是具体内容有些字不认识，又不想您知道我哪里不会，所有心里就不愿意开口 ，奥，原来如此，不会担心，妈妈像您这么大时，还没有你认识的字多，如果有不会的，妈妈教你，多读多看认识的字会越来越多，轩听到这里，貌似找到了动力，主动开始读题目，读一题做一题，例如填空完成成语，看一个字可以直接把四字成语口述出来，说明对课本知道点掌握的很熟练，有部分字不会写，轩直接写的拼音，轩字写得龙飞凤舞，为了不打击轩的积极性，闭嘴思考，想办法怎么帮助他。等期末考试结束，每天5个字，认真的写。
睡前轩主动讲自己+5很流利，速度很多，他要表演给我看，从0+5到500，然后倒数到0.


A045浙-轩妈1508男一 打卡反馈
20220621-181
一、常规反馈
1.作息:早6:00起床，晚8:30睡，午休无。
2.三句话: 有，在学校门口，固定时间，固定地点（上课做好认真听讲，老师提问如果会，主动举手回答，上课盯着老师的眼睛）。
3.作业习惯：有，闹铃响起就开始写作业。数学订正试卷2张，语文试卷1张，古诗默写四首《寻隐者不遇》《画鸡》《池上》。
4.读写姿势：有，坐下先首调整坐姿，头正，身正，双脚垂直落地，一尺，一拳，一寸，有时需要弱弱的提醒。
5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读拆字教案古诗词部分。
6.语文：朗读语文书，语文园地一到语文园地八。
7.连加连减游戏（数数）：有，花样数数，数+6，从0到100.
8.天书：朗读天书《阿西莫夫最新科学指南》P279-287，地球的磁场，太阳风，磁层。
9.伴听：《论语译注》，早上6:00-7:30,晚上5:00-8：30。
10.自主阅读：无。
11.运动：小区跳绳，跑步1公里。
12.整理小达人：有，整理自己书包。
13.视频：无。
14.家长修炼：
1)       三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：有
2)       看着眼睛说话：有
3)       学习《又到一年入学时》：有
二、重点实操项目
1、《论语译注》，早上6:00-7:30,晚上5:00-8：30。。
2、早读语文课本和拆字教案30分钟。
3、小区跳绳，跑步1公里。
三、家长反思和困惑
中学生诗文陈述手册昨天收到 ，封面精美，开本小巧，薄薄的三本，携带方便，可以走哪里带哪里，更加利于学习。

苏-恒妈08B

晚上写作业，让轩先把空白的卷子读一遍，说什么都不同意，我都没讲什么就开始哭，且哭很久

——轩几次了，用哭来抵抗妈妈的要求。轩妈下次再有这种情况时，反馈需要再详细些，把前面一开始妈妈怎么跟孩子说的，在什么情况下说的，孩子当时在做什么；跟孩子提了要求，孩子什么反应，妈妈借着什么应对，等等情况以摄像头的角度来反馈当时的情况。现在轩妈以妈妈自己的角度反馈的，下次就当妈妈和孩子头上有个摄像头，拍到的当时妈妈和孩子的互动情况，像放电影一样，用文字把当时的场景反馈出来。

还有一点，轩妈在有新的实操要拿到孩子那里启动前，自己心里先预演一下，到时妈妈在什么场景下说，说什么，用什么样的语气。再预测孩子的反应及自己应该怎么应对。做好准备功课，觉得能顺利推进，再到孩子那里去提新要求。

豆豆这孩子的习惯，他妈妈给放纵的可以，跟轩一起玩时，轩会受影响吗？

Valentikn

Certainly. It was and with me. We can communicate on this theme.