011京-闰闰妈1410男实操反馈

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-24 08:51:12

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211122-257 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：10分钟英语放学朗读：30分钟，语数英教案，规定好内容自己读。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）：901-1001，加2数，自己数，流利。 8. 天书：《史记》20分钟。 9.伴听：《房龙地理故事》，2h。 10.自主阅读：漫画 11.运动：饭后遛弯，跳绳要尽快恢复到日常。 12.整理小达人：收拾书包，扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑 1、回忆数学课上了两道思考题，妈妈装作不会，让孩子讲。一个是十位个位的，讲的挺好。那个△和○代换的题，孩子的思路貌似是去试，我觉得也是个方法，我简单说了一下我的思路，就是第一个式子里有△+△＝○，那第二个式子○+△+△＝20里，两个△就可以看成一个○，就是两个○相加得20，之后我把20换成了8，孩子试了1，小了，试了3，大了，最后试2，得出结果。我又把20换成24，没做出来，感觉孩子没有领悟到精髓，没太强求，就这样吧，以后慢慢会领悟的吧。

粤瞳泽妈 · 发表于 2021-11-24 13:49:32

回家的时候孩子果真在读书，就是没有录音，以后要换录音设备了。早早的读完了，赶紧表扬了一番，虽然今天的量不太够吧。===============实现朗读自动化，录音笔要跟上。
今天要完成老师布置的书写任务，朗读任务适当减量了，结果完成的还挺快，数数任务还得是拿回来一起做，不然零散时间又给落下了。===============闰妈意识到数数的重要性，就把它安排在优质的时间里练习吧。
运动：饭后遛弯，跳绳要尽快恢复到日常。===============加油！时间一长拾起来就困难啦。
天书：《地理八上》无。天书：《史记》20分钟。==============《地理八上》都没天书完，闰妈怎么突然转天书《史记》了？闰妈是读哪个版本的《史记》？读起来困难吗？？
2、自从每天把朗读任务按“数学、语文、英语、教案、数学”写好，按照朗读任务去读以后，每周的记录表就慢慢被忽略了，但记录表的内容每天基本都做到了。妈妈和孩子都忽略了，有点纠结要不要再把记录表用起来，感觉这两块在孩子那里是不是有点重复了，虽然两个的性质和内容是不一样的，或者再把记录表简化点？ ===============建议合并到一个表里，反正做的事情都差不多，别让孩子觉得繁琐难操作。
回忆数学课上了两道思考题，妈妈装作不会，让孩子讲。一个是十位个位的，讲的挺好。===============以教别人的方式来学习效果最好。
那个△和○代换的题，孩子的思路貌似是去试，我觉得也是个方法，===============这类需要转弯的题目实际上是简单的方程题，低年级的孩子都不是那么容易代换过来，当孩子接触多了就能容易理解。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-26 13:07:18

好的瞳妈，戳重点：录音笔跟上、跳绳恢复、记录表整合

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-26 13:13:15

然后仔细说说天书，天书最近执行的不好，之前住姥姥家的时候就拿起放在姥姥家的地理了，回到家想好好天书，看任务单里是大字版史记，所以就拿这个了，读起来还行，跟论语译注差不多，感觉更长点，更难理解一点，才读了几天，以后坚持，也紧着这一本来读！

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-26 13:13:51

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211124-259 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：10分钟英语放学朗读：30分钟，语数英教案，规定好内容自己读。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）1001-901，减2数，今天由加法变减法，要求妈妈数了一阵，然后自己再从头数的。 8. 天书：《史记》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，2h。 10.自主阅读：幼童文库 11.运动：户外1.5h。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-26 13:14:19

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211125-260 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯，妈妈说慢了，孩子接。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：暂无放学朗读：30分钟，语数英教案，规定好内容自己读。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）901-801，减2数，个别有点卡。 8. 天书：《史记（大字版）》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，2h。 10.自主阅读：幼童文库 11.运动：户外1h。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑今天打破每天的习惯，放学没回姥姥家，直接回家了，因为妹妹在楼下玩，家里没人，也让闰在楼下玩了一个小时，回家吃饭，回家的时候主动问，妈妈我可以先歇会吗？意思知道自己该读书了。我说好吧，吃完饭自己按任务单朗读、数数、写字。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-29 09:02:55

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211126-261 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯，妈妈说慢了，孩子接。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：英语10分钟放学朗读：语数英教案，规定好内容自己读。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）801-701，减2数，个别有点卡。 8. 天书：《史记（大字版）》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，2h。 10.自主阅读：幼童文库 11.运动：户外1h，跳绳200 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑天书开始正常妈妈讲了，大字版史记，给妹妹种草，妹妹也配合了。就是闰说睡着了就听不到了，想让我把昨天他睡着的部分再读一遍。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-29 09:03:18

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211127-262 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床10：00睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：数学15页，全部课文教案二 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）801-701，减2数，今日暂无。 8. 天书：《史记（大字版）》爸爸读20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，4h。 10.自主阅读：漫画 11.运动：户外1h，跳绳200 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑之前跟闰说爸爸写字好看，咱俩好好练字赶上爸爸，让他每天跟老师学的怎么下笔怎么占格回来教妈妈，趁着爸爸出差回来，在爸爸面前表扬了一把，每天的朗读记录，写字本，爸爸夸了写字，现在闰心里，他写字比妈妈好的思想快要根深蒂固了。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-11-29 09:06:07

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211128-263 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：晨读：语数英下周预习内容朗读 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）801-701，减2数，今日暂无。 8. 天书：《史记（大字版）》爸爸读20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：漫画 11.运动：户外3h 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑

粤瞳泽妈 · 发表于 2021-12-1 05:43:41

京-闰闰妈1410男发表于 2021-11-26 13:07
好的瞳妈，戳重点：录音笔跟上、跳绳恢复、记录表整合

赞闰妈超强总结能力！

粤瞳泽妈 · 发表于 2021-12-1 05:48:14

京-闰闰妈1410男发表于 2021-11-26 13:13
然后仔细说说天书，天书最近执行的不好，之前住姥姥家的时候就拿起放在姥姥家的地理了，回到家想好好天书， ...

瞳妈也刚开始天书《史记》，抓个手。这书太难为瞳妈，因为太多生辟字不会读，断句也难，闰妈真厉害能无障碍地进行。

粤瞳泽妈 · 发表于 2021-12-1 06:04:18

今天打破每天的习惯，放学没回姥姥家，直接回家了，因为妹妹在楼下玩，家里没人，也让闰在楼下玩了一个小时，回家吃饭，回家的时候主动问，妈妈我可以先歇会吗？意思知道自己该读书了。我说好吧，吃完饭自己按任务单朗读、数数、写字。=========闰宝好自觉呢，自己的事情都能安排好！
天书开始正常妈妈讲了，大字版史记，给妹妹种草，妹妹也配合了。就是闰说睡着了就听不到了，想让我把昨天他睡着的部分再读一遍。=========多温馨的睡前天书时光！闰宝喜欢听的就重复多读一点吧。
天书：《史记（大字版）》爸爸读20分钟。=========羡慕有位好队友把天书给帮衬着！
之前跟闰说爸爸写字好看，咱俩好好练字赶上爸爸，让他每天跟老师学的怎么下笔怎么占格回来教妈妈，趁着爸爸出差回来，在爸爸面前表扬了一把，每天的朗读记录，写字本，爸爸夸了写字，现在闰心里，他写字比妈妈好的思想快要根深蒂固了。=========处处体会出闰妈的智慧！闰闰写的字是非常工整漂亮的！

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-2 15:34:04

说史记的时候，那是刚开始读韩先生给写的序，越往后读越像嚼蜡，注解也很难懂，译文也不顺溜，好多字都是看着像啥就读啥

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-3 13:13:02

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211129-264 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）801-701，减2数，数完一个十，总要带着一个整十数出来，733，731，720了，729，727…，这样数。 8. 天书：《史记（大字版）》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：幼童文库 11.运动：户外1h，跳绳一分钟，少了不少，慢慢坚持，调整回来。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-3 13:13:18

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211130-265 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）701-601，减2数。 8. 天书：《史记（大字版）》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：幼童文库 11.运动：户外1h，跳绳120个，调整中。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-3 13:13:43

京-闰闰妈1410B一桐桐1707G中 2021年11月总结（任务单GX）第一部分：一、【家长养成记】 1.三句话：每天固定提醒，妈妈说，孩子嗯。偶尔妈妈说慢了，孩子会接上。 2.家校联动：本月和班主任语文老师联系较多，月初老师找了一次习惯问题，之后没再找过习惯问题。月中因为小卷的问题找了一次，当面和老师沟通，写字慢，问了老师班里的平均速度，回去按这个速度练习，并做了反馈，后半个月没再被找。数学老师没主动找，因为思考题的事，主动联系了老师。以后需要再主动点，最好定时跟老师沟通。二、【习惯养成】 1.作息：基本每天9：30～6：50，比要求的晚了半小时，冬天天冷了，妈妈也偷懒了。 2.运动：因为这个月打疫苗和天气的原因，跳绳没有坚持，月末几天找到了新地点——地库，保证每天至少200个跳绳。 3.自我管理小达人（1）日常起床洗漱、收拾书包书桌，全部自己完成。（2）记录表：上半月记录表用的很好，下半月加上每天朗读的任务单后，就不关注记录表了，采纳老师的建议，整合简化记录表和朗读任务单。下个月看执行情况再反馈。（3）家务：每天吃完饭按要求清理餐桌，蛮干净。 4.作业习惯：基本养成了作业习惯，可以自己独立按任务单完成，不做完不吃饭。每天先完成学校老师要求写没有写完的内容。然后开始朗读，语数英教案，新旧结合，每天30分钟左右，之后写字15分钟，最后5分钟数数。 5.读写姿势：还需要再提醒。三、【语文】生字能够当天消化，平均每周一次出去粉笔字听写生字都会写。课文背诵流利。拼音基本没有问题，就是拼的慢。【教案】按老师的进度，学了新课就读新的，新学的时候读教案一，同时回滚旧的，回滚读教案二，每天基本上都能读上3课，循环回滚。个别字的发音还是不熟悉，就自己返回教案一去查。四、【数学】朗读的时候个别字不熟悉，需要注音或妈妈带。学校老师出的思考题有时候不会做，比如等量代换。五、【英语】课文能够积极找老师去背诵和翻译。六、【智力加油站】 1.【伴听】：房龙地理故事，世界史纲 2.【天书】：之前执行的不好，最近重新开始大字版史记 3.【阅读／亲子阅读】丁丁、漫画、珍爱生命、幼童文库，这几天加上了李山川老师的字词通解，孩子没反对，个别的还很感兴趣，刚刚开始，下个月坚持。第二部分反思和展望这个月孩子稳步上升，个方面越来越顺了，也养成了良好的作业习惯，妈妈很欣慰。学校各科时不时会有小卷或者大卷，孩子反馈时好时坏，有的时候全对，有的时候会错2-3个，不过老师没有发，问什么错了，孩子不能完全描述清楚，我让孩子把错题记住，回来告诉我，好看看自己是什么原因弄错了，从而在哪个方面侧重去强化。这个月是妈妈放松得一个月，放松的居然整整错过了一期的任务单，太不应该了，还好任务单是逐步提升的，最后一期任务单，完成了妈妈的朗读三遍的任务，朗读了整整40分钟，嗓子都冒烟了，才有了孩子朗读40分钟不容易啊，第一遍错的，第二遍还会错，第三遍会好一点，成人尚且如此，去要求孩子第二遍就不错是多么不应该，以后还要坚持朗读任务单。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-3 13:14:06

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211201-266 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）701-601，减2数，本来写的任务是701-601，结果直接数701，799，797…601。 8. 天书：《史记（大字版）》20分钟。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：今天开始加入了李山川老师的《语文字词通解》，第一课，对结绳记事比较感兴趣。 11.运动：户外1.5h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-3 13:14:23

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211202-267 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）701-601，减2数，昨天数错了，今天还写这个，结果和昨天一样又来一遍701，799，797…601。 8. 天书：《史记（大字版）》暂无。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：今天住临时决定主姥姥家，《字词通解》没带，看了连环画。 11.运动：户外1.5h，跳绳200个。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：找写的哪个数字好的，夸写得漂亮。 2) 看着眼睛说话：强调看着我的眼睛。二、家长反思和困惑昨天回来说有个不好的消息，有同学7张种子卡了，他还5张，周四能换一张也才6张，因为有同学回答问题说的特别好，老师居然给了一张种子卡，我说那你以后要积极回答问题了哦。今天回来说，本来又能拿一张，结果拿不到了，因为语文的大卷子，自己答错了，我问哪错了，说忘了，我问那老师判了吗？改了吗？娃说改了，但不记得了，我就有点生气了，说判了改了怎么还能不记得哪错了呢？无奈就是想不起来了，还不高兴了，我就没再问。晚上写女字的拼音的时候，突然跟我说，想起来了，一个题是其他声母加上u应该带点，但是他想当然的以为题目是jqxy了，遇到u，就选不带点了。我说不是因为你错了不高兴，是想让你知道哪里错了，记住回来再这方面有所侧重的去复习，保证以后不错。让他以后把错题记住，不知道我是不是说多了？

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-5 08:01:47

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211203-268 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：30睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯。 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：本课生字，四行。 7. 连加连减（数数）401-301，减2数。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：《字词通解》1课，连环画故事一个。 11.运动：户外1.5h，跳绳100个。 12.整理小达人：收拾书包，擦餐桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，做智慧妈妈，希望孩子哪好就往哪方向夸。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑昨天回来说自己有6张种子卡了，有一个同学8张了，自己再有三个小贴画又能有一张了，不卑不亢，挺好。我说挺棒的，加油！还把咨询师的建议，语文英语熟悉的也要看着读清晰转达给他，我说哇啦哇啦不过脑子的快读没有意义，闰说，就跟英语似的，我不看着读，做英语小卷就还是有错的，赶紧彩虹屁，说这你都能想到！

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-5 08:02:16

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211204-269 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：20睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案按任务单自己朗读30分钟。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：今日暂无。 7. 连加连减（数数）401-301，减2数。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，4h。 10.自主阅读：《字词通解》1课，自己看丁丁，讲字词的时候还在看，叫不回来，讲火的时候，我说他们再烤肉诶，真香，过来看一眼，接着看丁丁。 11.运动：户外2h，篮球2h。 12.整理小达人：收拾书桌。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，夸朗读熟练内容速度能稳下来了，确实稳下来了。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑周六，上午临时觉得去检查眼睛，下午打篮球，回来和小朋友玩，小朋友走了，我说，去朗读吧，闰迟疑一下，我接着说今天玩一天了，还没朗读呢，闰说“是哦”爬起来就去了。读到语文的时候，一看页数，说太多了（4课），我说那你就读最后两课吧，同意了接着读了，速度确实降下来了。最后语数英教案共计27分钟。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-6 09:25:11

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211205-270 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：放假无 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：语数英教案预习下周内容朗读，教案一妈妈带读。 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：今日暂无。 7. 连加连减（数数）401-301，今日暂无。 8. 天书：《史记（大字版）》4段。 9.伴听：《世界史纲》，5h。 10.自主阅读：洗完澡拿了几本丁丁，扔给闰，让他给妹妹讲，他说我不认字啊，只能看，不会讲，我说不用你读，你看见什么图，觉得什么意思，就讲给妹妹好了，两个小脑袋就这样凑在一起有说有笑。之后我讲《字词通解》1课，讲的时在和妹妹玩，我说讲故事了，闰说，这不是故事，我说这就是汉字故事呀，老师还推荐呢，是你现在学汉字的拓展，很多小朋友再看，能知道好多汉字的扩展知识，闰说哦，有一搭没一搭的听吧。天书前应妹妹要求讲了一本《珍爱生命》 11.运动：户外，骑行3h。 12.整理小达人：收拾书桌，清扫桌子底下。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，夸朗读熟练内容速度能稳下来了，确实稳下来了。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑《字词通解》和大字《史记》天书，持续了几天，给自己点个赞，继续坚持。妹妹现在睡前不哭了，但是会要求听一会法布尔昆虫记，我趁这时间赶紧读天书，因为闰属于沾着枕头就能着的，一说幻灯，人家立马就进入睡觉状态了。妹妹大概听个5-10分钟就睡着了，就先这样吧，我已经觉得再好不过了。！

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-7 10:44:41

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211206-271 一、常规反馈 1. 作息：6：50起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读英语1-17课放学朗读：语数、拼音卡、教案 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：生字表16个字，2遍。 7. 连加连减（数数）301-201，和妈妈交替数，流利。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课，今天闰的关注度比前两天增加了，继续坚持。妹妹也默认了先讲哥哥的字词通解，再讲她的《珍爱生命》2本。 11.运动：户外1h，和妹妹跑步，打疫苗没跳绳。 12.整理小达人：收拾书桌，扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，夸朗读熟练内容速度能稳下来了，确实稳下来了。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑仍旧是开启天书就秒睡。昨天放学晚出来10分钟，回来问说今天语文做了一天的小卷，中卷，大卷，没的慢，问有不会的吗，说没有，都会。就是老擦，不擦不改怕老师让回去再改。自己是因为雨字没有写勾，老师罚写了一行。

京-闰闰妈1410男 · 发表于 2021-12-8 09:29:54

京-闰妈1410男一桐1707女中打卡反馈 20211207-272 一、常规反馈 1. 作息：6：40起床9：10睡。午睡无。 2. 三句话：妈妈说，孩子嗯 3. 作业习惯：写完老师课上要求写，但没写完的内容（数学），晨读10分钟，放学休息15分钟，朗读30-40分钟（新旧结合）。周末分两段，晨读30分钟，下午20分钟（周六复习，周日预习）。 4.读写姿势：弱提醒。 5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：早上晨读教案一，跟着音频，10分钟放学朗读：语数英、拼音卡 6. 语文：写笔画/控笔/粉笔字：偏旁半篇 7. 连加连减（数数）201-101，自己数，流利，就是又给数成了201、299、297……201了。 8. 天书：《史记（大字版）》3段。 9.伴听：《世界史纲》，3h。 10.自主阅读：我讲《字词通解》1课，继续坚持。《珍爱生命》1本。闰闰发的国学杂志其中故事一个“穷而不受” 11.运动：户外1h，和妹妹跑步。 12.整理小达人：收拾书桌，扫地。 13.视频： 14.家长修炼： 1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：夸坐的直，早上自己起，夸朗读熟练内容速度能稳下来了，确实稳下来了。 2) 看着眼睛说话：跟孩子说话尽量面对着孩子看着眼睛。二、家长反思和困惑今天回来兴冲冲的说有好消息，说能凑齐一张国槐卡了，还说作业交了老师都判勾了，没让反回来改。

苏-恒妈08B · 发表于 2021-12-8 14:05:44

闰闰妈各项实操、反馈都非常赞！孩子的习惯和学校表现也进入正循环中，点赞！{:4_192:}

接下来咱就鸡蛋里挑挑骨头：

我说不是因为你错了不高兴，是想让你知道哪里错了，记住回来再这方面有所侧重的去复习，保证以后不错。让他以后把错题记住，不知道我是不是说多了？

——这里是说多了，说了也没用，孩子年龄不到，想不起来的甚至时间跟事件安错位的都会有，这方面的要求暂时不用提，等到五年级吧。

自己看丁丁，讲字词的时候还在看，叫不回来，讲火的时候，我说他们再烤肉诶，真香，过来看一眼，接着看丁丁。

——迷上丁丁是好状态，妈妈也需要帮忙创造条件维护一下“小火苗”的旺盛，在孩子正着迷的时候，到时间的其他任务可以让路。过段时间这个痴迷度如果降下来了再把让路的任务调整回来。

对坐姿的彩虹夸可以多方位：在家里坐直的时候夸;看到班里小朋友坐姿照片时夸，就数闰闰作的正；跟别人聊天时，故意不小心让闰闰听到妈妈夸他坐得直......

粤瞳泽妈 · 发表于 2021-12-8 14:11:00

京-闰闰妈1410男发表于 2021-12-3 13:13
京-闰闰妈1410B一桐桐1707G中 2021年11月总结（任务单GX）第一部分：一、【家长养成记】 1.三句话：每天 ...

实操建议：
闰妈说“这个月是妈妈放松得一个月”，这是因为闰妈从小一开学头两个月以来一直把重点项目（三句话、朗读习惯和作业习惯）牢牢地抓到手上，现在第三个月就越走越顺，妈妈心态越来越放松的原故。虽然心态表现得很放松但实际上闰妈并不是完全放手不管，手中的线依然紧握着，张持有度。
11月里闰妈带着孩子在各项实操上做得很好，特别是家样联动方面经常主动与老师联系，把孩子在学校出现的问题通过与老师联起手来一一进行化解。孩子刚进入社会化阶段，孩子出现问题是很正常的，我们家长不要害怕看到问题，通过这些小问题帮助孩子更好地适应小学生活，进而融入社会。
闰妈在孩子自我管理方面很有自己的想法，然后采纳咨询师们的建议整合简化记录表和朗读任务单，让闰闰更好地实践自我管理。
朗读任务单的目的和意义闰妈都接收到了，然后付诸行动，在做的过程中体会到的心得和思考是多么有价值，“才有了孩子朗读40分钟不容易啊，第一遍错的，第二遍还会错，第三遍会好一点，成人尚且如此，去要求孩子第二遍就不错是多么不应该，”给行动派的闰妈点赞！
天书大字版《史记》对妈妈们来说是个不小的挑战，闰妈加油！我们都一起在路上并肩前行呢。
闰宝运动跳绳要继续加油哈，向每天跳300下的小目标前进。

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