016鲁-濛妈1412女实操反馈

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211116～242
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 克隆卡尔文、变种雪怪杀手
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
最近濛濛喜欢看卡尔文系列漫画， 这个是她从世界漫画大师精品图典中看到后让我买的，每天一到两本，一本4万字左右，有点吓人。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211117～243
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 床底下的口水精
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211118～244
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 北极历险记
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211119～245
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 卡尔文的复仇
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211120～246
一、常规反馈
1. 作息：7:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业；书法课90分钟。
8. 语文：朗读语文课本开学至今内容及下周将学内容。
9. 数学：朗读数学课本开学至今内容及下周将学内容。
10. 英语：朗读英语课本开学至今内容及下周将学内容。
11. 视频：无。
12. 阅读：可怕的科学-动物狩猎绝招
13.运动及其他：跳绳500下；画画；户外活动半天。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211121～247
一、常规反馈
1. 作息：7:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：朗读繁体教案3页。
9. 数学：完成学校作业。从300开始，+3、+2间隔数数。
10. 英语：无。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记-独角兽号的秘密、科学画报
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。

二、家长反思和困惑
今天没有去加班，在家陪了濛濛一天，本来是计划天气好外出活动的，结果降温下雨特别冷，就没有出门。在家先收拾了房间，然后挨个检查老师布置的作业。下午开始亲子阅读时光，和濛濛一起看了3个小时的科学画报，确实很有意思。濛濛喜欢看数学连载故事，每本先看连载的，然后从目录里找喜欢的看，看得比较快，下午看了1981年和1982年的。濛濛说，今天感觉太美妙了，希望以后每个周末都能这样。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211122～248
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：无。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记2本
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天下班回家后和濛濛一起完成老师布置的作业，督促濛濛快速整理好房间。看到群里发新的任务单了，感觉落下好多······

粤瞳泽妈

鲁-濛妈1412女 发表于 2021-11-22 20:38
伴听时间：早上40分钟；周一、周三、周五放学后伴听3小时；周二、周四下午放假，从1点半到晚上9点。周六 ...

濛濛的伴听时间实在是大赞，每天这么大的伴听量，朗读和户外活动也要跟上。濛濛朗读繁体教案不抗拒，她对教案里的繁体字认识多少？需要妈妈带着读吗？

粤瞳泽妈

天书：老子今注今译无。========这周天书还是没有进展哟，濛妈要加把劲哈~~~
最近濛濛喜欢看卡尔文系列漫画， 这个是她从世界漫画大师精品图典中看到后让我买的，每天一到两本，一本4万字左右，有点吓人。========濛濛一天阅读4、5万字，看来已经是到了阅读敏感期了，如果濛妈不打算回补读图的话，建议濛妈多提供任务单里的阅读书单，如少年科学画报、新语文读本、景山语文课本、数学帮帮忙等等。另外也可以尝试给中文版哈利波特，记住操作要点：阅读一遍过，读完收走，培养快速阅读能力的关键工具。由于濛濛还没到7岁，阅读的兴趣和范围会受限，建议多涉足基础三百里的不同种类书籍，特别是科普类和数学类的，具体可以参考群文件《阅读资料推荐-目录树》。
今天下班回家后和濛濛一起完成老师布置的作业，督促濛濛快速整理好房间。看到群里发新的任务单了，感觉落下好多••••••========濛妈的实操一直很好，除了个别项目（天书、数数、家校联动）外，整体都很优秀，不用太担心。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211123～249
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记4本
13.运动及其他：跳绳500下；画画
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天回家后跟濛濛一起将老师整理的生字表打印出来，贴在了课本上，我负责剪下来濛濛负责贴。小朋友很开心。
上周五老师有反馈让家长监督濛濛在家整理书桌和打扫房间卫生。从周六开始我每天检查她的完成情况，基本都能整理好。今天看到整理得很干净，表扬了她，告诉她一定要坚持哦。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211124～250
一、常规反馈
1. 作息：6:30起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记1本、科学画报
13.运动及其他：跳绳500下
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
这个周学校测试语文和数学了，数学还好错了一题，语文错了四题，老师要求家长和小朋友一起分析原因，我问濛濛是不会做还是会做马虎了，她说数学题图画没看明白，语文是书写不规范。我看了一下试卷，数学错的那题确实有点不好理解，再看看语文，扣分实在是有点冤，填空题有一个需要填“是”，她写对了，但书写不工整，直接扣分了。还有2个类似象形文，看图填字，“山”、“石”，她把“山”填成了“上”、把“石”填成了“床”，扣分了。我和她一起把课本打开，告诉她每天读课本时不能只读内容，也要主要观察课本中的图片。想起新的任务单，赶紧把书找出来和濛濛一起做。

鲁-濛妈1412女

粤瞳泽妈 发表于 2021-11-24 14:00
濛濛的伴听时间实在是大赞，每天这么大的伴听量，朗读和户外活动也要跟上。濛濛朗读繁体教案不抗拒，她对 ...

我感觉她是对简体版的教案内容比较熟悉，所以繁体版不抗拒，繁体字认识的字数没有做过统计，繁体教案也是自己读，她如果不认识了会把简体版找出来对照着看一下再接着读。

鲁-濛妈1412女

粤瞳泽妈 发表于 2021-11-24 14:30
天书：老子今注今译无。========这周天书还是没有进展哟，濛妈要加把劲哈~~~
最近濛濛喜欢看卡尔文系列漫画 ...

谢谢老师，科学画报最近也再看，丁丁历险记是来来回回看了不知道多少遍了，现在也在看。可怕的科学最近也看了1-2本，新语文读本、景山语文、人教版语文前一阵看过。确实感觉阅读范围有点窄，数学类的她喜欢看画报里的连载故事，我准备给她买李毓佩的数学故事集。哈利也配上。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211125～251
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：上周五向老师了解濛濛在校情况，老师反映书桌不够整洁。这个周每天回家问濛濛在学校有没有按照要求整理书桌、保持整洁。临近周末了，又遇到感恩节，于是给老师发信息表达了感谢，同时问了濛濛在学校的情况，老师说有进步，还要努力。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记1本、科学画报
13.运动及其他：跳绳500下
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天晚上和濛濛一起看少年科学画报，很有意思。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211126～252
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：按照老师要求提前预约周末参观新校区的通行码。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 丁丁历险记1本。
13.运动及其他：无。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天回家跟濛濛讨论了上课时口算没全对的问题，濛濛说刚开始抄题目没有注意抄错了，改题目后忘了改得数，错了一题。嗯，最近这个小错误犯了好几次，需要引起重视了。我问濛濛是不会做吗？她说会做，就是忘记改了。我总结了一下，濛濛没有意识到这个问题的严重性，所以才会屡次犯相同的错误，需要她自己引起重视，平时也要养成认真、仔细的好习惯。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211127～253
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：根据学校安排参观新校区。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读语文课本开学至今内容及下周将学内容；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成老师布置的口算作业。从1开始+4、+5数到300。
10.英语：朗读英语课本开学至今内容及下周将学内容。
11. 视频：无。
12. 阅读： 希腊神话1本。
13.运动及其他：户外活动散步、挖沙等1天。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天早上根据学校安排参观了新校区，各项设施都很齐全，小朋友们回到新校区后应该会很开心。参观活动结束后，跟班主任了解了一下濛濛在学校的近况，老师说她识字量大，每次写作业或练习速度都非常快，写完就着急交。我跟老师说她在家也是这样，不喜欢检查。老师说濛濛属于那种完全不用担心的孩子，各方面都很好，问我是不是太焦虑了。我跟老师说濛濛爸爸比较担心，最近测试的结果不是很好，所以有点紧张。老师说要允许孩子犯错误，这样才能成长，平时养成好习惯肯定没有问题的。老师问了一下濛濛阅读的情况，问我怎么培养出来的，我跟老师说有一段时间每天早上醒来后跟她一起阅读，各自看各自的书，后面没时间一起了，她自己倒是保留了，早上起来早了就会看会书。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211128～254
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：朗读教案繁体版3页。
9. 数学：朗读数学课本开学至今内容及下周将学内容；完成老师布置的口算作业。从1开始+6、+7数到300。
10.英语：无。
11. 视频：跟爸爸看了一小段《跨过鸭绿江》，居然能秒懂战线是长津湖的另一边。
12. 阅读： 希腊神话1本。
13.运动及其他：舞蹈课90分钟。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。


二、家长反思和困惑
今天濛濛咳嗽有点厉害，晚上带她去推拿了。回来后迅速整理明天上课用的文具、书籍，并逐项核对老师布置的作业。

粤瞳泽妈

1)        上周五老师有反馈让家长监督濛濛在家整理书桌和打扫房间卫生。从周六开始我每天检查她的完成情况，基本都能整理好。今天看到整理得很干净，表扬了她，告诉她一定要坚持哦。========会注重学生整理书桌和打扫房间的，濛濛的老师非常的赞！濛濛加油把这好习惯坚持下去~~
2)        老师要求家长和小朋友一起分析原因，我问濛濛是不会做还是会做马虎了，她说数学题图画没看明白，语文是书写不规范。========濛妈平时不用和孩子提及马虎一事，说马虎太空泛了，就着孩子的具体表现来落实，建议复习一下郑委圣经里这部分内容。
3)        我看了一下试卷，数学错的那题确实有点不好理解，再看看语文，扣分实在是有点冤，填空题有一个需要填“是”，她写对了，但书写不工整，直接扣分了。还有2个类似象形文，看图填字，“山”、“石”，她把“山”填成了“上”、把“石”填成了“床”，扣分了。我和她一起把课本打开，告诉她每天读课本时不能只读内容，也要主要观察课本中的图片。========这里是否反映了濛濛的读图能力还不够，要不要多读一些带图的书回补一下？
4)        我总结了一下，濛濛没有意识到这个问题的严重性，所以才会屡次犯相同的错误，需要她自己引起重视，平时也要养成认真、仔细的好习惯。========就像老师所说的“要允许孩子犯错误，这样才能成长，平时养成好习惯肯定没有问题的。”也摘抄一下申爸的经典语句来互勉：“妈妈们要一直记得：学习是一个过程！这个过程，尽管终结于“全对”，但起始于“错误”。妈妈们要淡定地面对孩子们的错误，因为错误是学习的必由之路。有效的学习是建构的，而不是机械性的。大脑只能借由错误，它自己识别出这个错误，进而进行再平衡，才能有效建构起智力基础。我们将会看到，人类的智力，其根源来自于错误和冗余。妈妈经历过目标明确的有效过程，亲身体会到“孩子肯定能解决掉错误”，才能对孩子的“错误”建立起正确的态度。而这个态度，将会决定孩子将来能达到的高度。决定孩子的，是妈妈。
5)        老师问了一下濛濛阅读的情况，问我怎么培养出来的，我跟老师说有一段时间每天早上醒来后跟她一起阅读，各自看各自的书，后面没时间一起了，她自己倒是保留了，早上起来早了就会看会书。========濛妈引导得实在太好了，向您学习！

鲁-濛妈1412女

粤瞳泽妈 发表于 2021-12-1 08:14
1)        上周五老师有反馈让家长监督濛濛在家整理书桌和打扫房间卫生。从周六开始我每天检查她的完成情况，基本 ...

谢谢老师，这几天濛濛刚开始看哈利中文版，等看完一本看看状态。郑委圣经和申爸早课还需继续学习。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211129～255
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一；完成老师布置的口算作业。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 落叶跳舞、语文知识故事丛书。
13.运动及其他：无。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：整理床单、被褥等。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211130～256
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一；完成老师布置的口算作业。从1开始数到392。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读： 哈利波特与魔法石。
13.运动及其他：无。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：无。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211201～257
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一；完成老师布置的口算作业。从393开始数到1000。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读：哈利波特与魔法石。
13.运动及其他：舞蹈课90分钟。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：倒垃圾。


二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211202～258
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读教案繁体版3页。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一；完成老师布置的口算作业。从1001开始数到1101。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读：哈利波特与魔法石。
13.运动及其他：无。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：无。


二、家长反思和困惑
今天老师公布了班级11月阅读公主，濛濛连续2个月成为阅读公主，她很开心。晚上统计当天阅读字数时，她说老师说过重复阅读不计算阅读字数。我还是觉得丁丁历险记等还是应该多看几遍的，但老师的要求也要达到，是否可以重复阅读的同时再看一些新的书目呢？

鲁-濛妈1412女

                                   鲁-濛妈1412G-2021年11月份总结
时间过得好快，不知不觉濛濛入学已三月有余。回看入学至今，濛濛个人实操一直稳定进行，阅读有了很大的进步，先简单反馈一下：
一、实操内容
1.伴听：早上是小学生必背古诗词叫醒（50分钟），放学回家后是一年级英语课本循环（一小时），其他时间是史记。这个月播放史记时，濛濛有时候会问里提到的人名是不是史记故事连环画里面的，有时也会自言自语的说这个故事好像看过。
2.天书：这个月没有进行。
3.三句话：上学时偶尔会弱提醒一下。
4.作业习惯：及时完成作业的习惯已经养成，但由于识字量大会自己读题，做题速度快，做完不检查，导致这个月测试出现几次小差错。
5.家校联动：
（1）根据班主任的要求，每月开展阅读之星的评比，每天记录濛濛阅读的书目并计算相应的字数，卡尔文系列（7册）6天读完，平均每册字数在4万字左右，速度有点快。
（2）月度学校组织新校区参观活动，活动结束后跟班主任了解了一下濛濛在学校的表现，老师反馈濛濛写作、答题速度很快，上课很专注，希望我不要太焦虑，要允许孩子犯错误，帮助她养成认真、仔细的好习惯。
6.读写姿势：
由于很久没有像书法课老师反馈在家练习的情况，月底向书法课老师反映了一下濛濛在家书写的姿势和习惯问题，建议老师不要总是表扬濛濛。老师查看了她的作业，要求她一定要读字帖后按要求书写。
7.语文
新三旧一、每周从头到尾读课本的习惯已养成，每天都能自觉读完。教案繁体字版读起来比较顺畅，周末在家听她读了一次感觉还不错。
8.数学
新三旧一、每周从头到尾读课本的习惯已养成，数数本月开始断断续续重新做，目前还没有做到每天坚持，后面继续努力。
9.英语
新三旧一、每周从头到尾读课本的习惯已养成，英语学习暂时没有遇到困难。
10.视频
记录片没有看。
11.阅读
本月阅读：丁丁历险记（不记得是第几遍了）、小牛顿、人教版语文课本、新语文读本、卡尔文系列、窗边的小豆豆、希腊神话（第2遍）、少年科学画报（1983-1985）、春秋故事、可怕的科学等。每天自己找书看，看完了会告诉我哪个地方特别有意思。阅读速度相比上个月明显加快，根据咨询师的建议已开始阅读中文版哈利波特。11月阅读字数达100万字。
12.运动及其他
每天跳绳至少500下，平均一分钟能跳120下，状态好时一分钟能跳170下。天气好时周末户外活动半天没问题。
13.自我管理
坚持每天自己整理书包。
这个月听老师反馈濛濛在学校书桌整理得不好，我跟濛濛又谈了一次，每天回家问她是否完成书桌整理，在家每天监督她整理书桌、叠被子，周末扫地、倒垃圾等。月底老师反馈有进步，还需要努力。
14.家长修炼：早上上班路上会听罗大伦讲道德经，有一点启发。
二、反思与计划
1.濛濛实操一直稳定，我因为工作原因，没有坚持下来，需要及时回归。另外，最近体检身体有点不适，需要调整心态，控制情绪。
2.听到老师对濛濛的表扬、班级妈妈对濛濛的夸赞，我在想是不是我对濛濛的要求太严格了，比如测试没全对、听到老师说的整理做得不好回家会责怪濛濛·····仔细回想一下，发现对濛濛的苛责多于鼓励，加上姥姥、姥爷也会因为这些事情批评她，所以濛濛自己觉得特别委屈。周末在海边散步时，濛濛说妈妈，感觉全家只有你一个人相信我能做好，其他人都只会骂我······原来，不经意间这些看似关心的语言对濛濛造成了这样的伤害。所谓的言传身教，没有做好、做到位，需要及时改正，加强家长修炼，重新回顾郑委圣经，学习申爸早课。
3.天书一直未进行，晚上濛濛喜欢看书，不喜欢我读。中间停顿了这么久，希望重新开始后能坚持下来。
4.关于阅读，学校老师很重视阅读，必读书目、推荐书目，重复阅读不计算字数等有比较具体的要求，推荐书目我也会给濛濛看，看完一遍就收起来。重复阅读不计算字数，对濛濛来说有一点难度，像丁丁历险记、小牛顿等前期看了很多遍，濛濛又希望每月阅读量都能靠前，所以12月的阅读计划还得调整一下。
5.关于数数。月底开始每天要求数数，我告诉濛濛花果山的小朋友都数到5000了，咱们得加油了，濛濛说我也可以的。
6.濛濛还是比较可爱的小朋友，大部分时候都是比较乖的，虽然也有许多坏习惯，但好习惯的养成也是受环境影响的，濛妈自己做得不好，没有坚持弱提醒。
濛濛一直比濛妈做的好，濛妈一定要加油。
                                                     
                                                                                                    2021年12月3日

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211203～259
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一。这个周咳嗽比较厉害，朗读教案暂停。
9. 数学：完成学校作业；朗读课本新三旧一；完成老师布置的口算作业。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读：哈利波特与魔法石看完。
13.运动及其他：无。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：无。


二、家长反思和困惑
无。