3-059-果果的假期小作坊实践记录－川果妈0911男三

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20191208反馈
川果妈0911B四
7日
1、口述本期数学教材总复习。
2、预习语文一课。
3、复习英语一个模块。
4、作文网课一节。

8日
1、完成奥数培训班作业。发现这章完全越学越晕，平面几何要难死人的赶脚。包括这期刚学的“底”、“高”这些概念掌握不清，这章还要反复回滚。预测这娃在初中数学上会学得吃力。计划把初中数学提前搞起来才行。
2、作文网课班的习作一篇。
3、录制奥数作业。
4、朗读二十分钟。
5、参加同学生日会。

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20191215反馈 059-四-川果妈0911B 14日 1、复习全部的语文园地。 2、继续学习学校要求的古诗。 3、作文网课一次。  15日 1、朗读语文复习资料两节课（80分钟）。基本清晰准确大声。朗读习惯妥妥的。（老母亲暗自计划寒假用朗读开启初中各科学习）。 2、英语复习一个模块并巩固几个不会的单词。（最后这三个模块单词和课文都不熟悉，需要回滚） 3、继续学习学校要求的语文古诗词后面十来首，不熟练。明早回滚。 4、和家人、同学一起玩扑克牌争上游游戏。

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20191222反馈 059-四-川果妈0911B 21日 1、复习数学以及相关错题。 2、复习英语，校内要求背的单词还有些不会。 3、作文网课一节。考前复习课。 22日 1、复习作文。把作文培训班讲的几个类的讲解并接合本期的习作练习进行复习。 2、背学校要求的英语单词。 3、复习数学两个单元。

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20191229反馈 059-四-川果妈0911B 28日 1、复习语文（过一遍作文）。 2、复习数学。盲算40分钟（黄冈除数是两位数除法），没感觉烧脑。  29日 1、复习语文（刷了一套句子专项题），问题主要还在关联词，对话改转述句。争取再练练。 2、复习数学（刷了本期薄弱章节优化问题）。有进步。还剩几道题考前搞完。另外，平面这章概念需加强。下周再滚一遍教材总复习。 3、自主阅读。 4、玩扑克牌打争上游。

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20200105反馈
059-四-川果妈0911B
4日
1、朗读英语教材一遍。
2、复习数学，看了几张卷子。
3、盲算40分钟。
4、阅读

5日
1、复习数学。最后一次翻课本，再确认了一下基本全过关了。
2、复习语文。读并录音第七单元。发现最近刷卷越刷越差的感觉。语文漏洞多，考试完全碰运气。
3、家务：做馄饨。

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留个爪：数学99，班第一。语文95.5，英语98，科学15。班第六名。我们题简单。 总体语文送分题丢了4分，科学一直不重视，晓得答案就是答不准确。  三年级提升数学，从中等生到班第一；四年级提升语文，从上不了平均分到第一梯队，目标基本实现。 成长空间不大，但每科需要稳扎稳打。

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完全按花果山路线走的。对目前的状态，我和孩子都比较满意。这样一路走来不像赶培训班的那样各种烦，也没有刷题的各种累，好像轻轻松松，不紧不慢就走到了目的地。感恩花果山，感恩申爸。

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反馈20200112 059-四-川果妈0911B 1、10号考完，晚上聚餐，彻底放飞。 2、11日上午看电影《素媛》，下午参加性教育课程。 3、12日上午散学典礼，下午参加性教育课程。

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反馈20200114
059-四-川果妈0911B
1、伴听点点放大镜新闻
2、朗读数学两节课+盲算一节课
3、预习语文第一课一半。
4、自主阅读四十分钟
5、视频：那年那兔那些事
6、跳绳500个+步行40分钟+购物
未完成：英语阅读

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反馈20200115 059-四-川果妈0911B 1、早饭前边看闲书边伴听点点放大镜。 2、朗读数学一节课+盲算20分钟（外出办事，朗读四节课的计划打断了） 3、阅读闲书3小时左右。伴听点点放大镜。（本来说好下午回家学语文，状态不好，说想看会儿书。我见他看进去了就不便生生掐断，任他吧。申爸不是说要顺应孩子的兴趣吗） 4、路上背诵了几首诗。 5、朗读下期英语1课，记五个单词。 6、朗读一页语文单，学习了五个形容水的词语。 7、无运动。九点半秒睡。

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反馈20200116 059-四-川果妈0911B 1、伴听：新闻+论语 2、朗读数学两节课+盲算一节课 3、预习语文四下第二课（明日回滚） 4、英语语法时态课半节（着重理解，不强求掌握） 5、外出和同学玩了两小时，看那年那兔那些事。 6、跳绳500+，拍蓝球，甩战绳共一节课时间。 未完成阅读。

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反馈20200118
17日
1、伴听新闻
2、市图书馆看书
3、下午围观市教委组织的本地籍清北学霸分享会
4、步行30分钟+背古诗

18日
1、伴听新闻
2、数学朗读两节课（读完五上）+盲算一节（四下中括号运算较卡）
3、预习语文四下第三课
4、朗读英语四下前两课，（没背单词）
5、跳蹦床20分钟+吊杠
6、一家人玩牌

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反馈20200120
059-四-川果妈0911B
19日
1、伴听新闻
2、朗读数学两节+盲算一节
3、预习语文第四课
4、预习英语第二课
5、运动：操场散步，打球，疯跑一个半小时
6、阅读40分钟

20日
1、伴听新闻
2、朗读数学（五下结束）+盲算（说今天不想弄，统共只做了一小时左右。暂歇歇）
3、预习语文第五课
4、运动：散步+跳绳500+、玩篮球（共一个半小时）
5、阅读+全家人玩扑克

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反馈20200223
21日
1、朗读数学（六上结束）
2、预习语文一课
下午回外婆家，路上背古诗后就基本纯玩了。

22日
今日外婆家团年，来了很多亲戚。纯玩一天。

23日
1、口述心算数学四下第一单元。在趣味数学处卡了。自己算了很久也不顺利。我估摸他没掌握方法。另一个卡处是看分解式写综合四则运算，基本全军覆没。需特别加强。
2、朗读四下英语第四课并背单词。
3、预习四下语文第六课剩下的部分。
4、散步半小时，路上背古诗。

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反馈20200124 059-四-川果妈0911B 除夕夜，病毒肆虐，自觉呆家里。心里默念：天佑中华。 今日上午下午全部数学，完成两个单元的口述。孩子说头昏了像发烧了（我确识不是身体问题，应该强度起来后烧脑了）。结论是必须有时间量才能达到烧脑的效果。 跳绳500+

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反馈2020.1.29 059-四-川果妈0911B 26日 1、口述数学四下两个单元。（没想到速度这么快。）有潜力。 2、预习语文四下第四课 3、预习英语四下第五课 4、电影  27日 1、口述数学四下两个单元+盲算（小数加减很卡。感觉是记不了数）。 2、预习语文四下第五课 3、复习英语四下前五课 4、跳绳500 5、阅读40分钟  28日 1、口述四数学总复习+盲算 2、预习语文四下第六课。复习第二单元。 3、预习英语四下第六课并背单词。 4、跳绳600 5、阅读40分钟。  29日 1、把四下数学全部简单过了一遍重点。需要回滚两处（小数与单位间的换算关系，画对称轴是倾斜的图形的另一半）已基本弄懂。 2、开始口述五上数学。进度慢下来。明天要调整方案，不在习题上纠结，争取快速口述一遍五上。 3、预习英语四下第七课。开始学一般过去时，有点晕菜了。需多练习。 4、预习语文四下第七课。 5、刷句子柔软操半本。 6、各app打卡 7、跳绳500+ 8、阅读1小时。 总体还是睡晚了，起晚了。所有事都推迟了。

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反馈2020.02.01
1、学而思网校今天起开放抗疫情在家学习模式。今天跟着网校上了一天课。平时没有培训班的娃表示很认真，还做了笔记，很勤有地赚上课金币。收获还是可以。（语文讲如何写写景作文。数学复习多位数乘多位数。英语是一般过去式）
2、口述心算五上第三单元结束。
3、常规伴听点点放大镜。
4、运动：跳绳500+，拍蓝球
5、阅读神雕侠侣。
6、电影变形金刚4
今天用眼太多。明日调整。

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2020.02.05反馈
4日
口述心算人教版数学五年级上册结束。（这遍只口述例题和做一做，习题没做。等下轮回滚时再练习题）。
5日
今日开始奥数。采用的是名师数学圈的教材。口述心算完三年级第一本的前九讲。

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反馈2020.02.05
1、朗读四下英语课本一遍。
2、抄写、听写、背诵第一课
3、raz打卡

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中间缺了两个月左右的内容分别在数学实践和英语实践的帖子中。
20200315--20200322
一、语文
1、新学期的语文课本已预习到最后一课。但很不扎实，需要加第二轮学习。
2、完成四篇百字文小练笔，达到精选评价。完成一篇大作文（第一次爬树），有很朋进步。当然作文不是一日而就的，需要长期的练习。计划以后每天一篇百字文练习。
3、跟着三支铅笔老师学习作文提升班课。跟着成都张老师学一节作文课。（三支铅笔可以作大框架的学习，张大师的指点很有针对性，让人明确自己的缺点在哪个方面）
二、数学
1、口述完五上五下。
2、口述六上， 在分数的除法、比、百分数章节开始比较吃力。他说自己已经糊涂了。只好改成朗读这些章节。
3、朗读六下。读到圆柱圆锥，他说他没学懂。我说只需要朗读，这轮不需要懂。
4、朗读四下第一章，视算黄冈口算本四下第一章。计划开学前能尽量多地视算。
三、英语
这个假期英语基本为零，放弃状。
1、完成学校作业（质量差）
2、RAZ打卡（时断时续）
3、跟着AP的英语老师学习，中低阶学了八节课，高阶学了二阶课。孩子倒是很喜欢，但我感觉还是他自己的单词量太少，很多不知道，这种交流只停留在低阶，很难突破。

小结：
1、朗读的基本功：自认为一直都有朗读的习惯，特别是去年假期长时间地朗读数学效果还可以。我以为朗读问题不大了。但这次让继续往后读数学，孩子要讲价。我发现朗读的基本功没到家。尽管读了，达不到申爸说的每天早上就朗读，一口气读完语数外三科。这个习惯大申雷打不动，我们只是每天读，但并没固定时间，也没固定必须读完多少。因此，出现停一段时间后孩子不乐意的情况。也达不到大申用朗读来平息烦燥情绪的效果。
2、幻想着几下解决数学。但实际情况是孩子的驰豫时间是需要的，必须给够这个时间段。回滚是必不可少的。

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20200510--20200518
这周大致情况
一、语文
1、伴听《平凡的世界》+阅读《平凡的世界》，听一部份看一部份。他这个年龄对书中很多的背景并不一定能全理解，但他听到这个书时很上心，能听得进去。在听的趋势下，他又翻着书往前看。问他，他说书里让他了解了那个时代。我理解他这句话的意思是：书里呈现出了另一种完全不同于他的生活的生活场景和人，这使他很感意外与新奇，因此想一探究竟。
带着他看这套书的目的是让他看看作者在各种描写时的写作方法。作者对语言的运用对文字的把控都相当高水平，对 生活的观察和体味相当深入。
2、把数学的方法衍生到语文上来。我觉得还是比较适合我们的。（1、先朗读课文，说出每自然段的意思。2、根据自然段分大段，即理清文章的框架（思维导图）。3、概括文章的主题思想。4、回答课后问题。5、仿写）这几步要求口述清楚。有时间会模拟讲一下当天的课程。（放电影）
3、有时间坚持百字文。
4、小铅笔作文课。（写景是难点）

二、数学
因为寒暑假主要是数学，因此上学期间数学 基本不占用太多时间和精力。每天只维持新三旧一和错题跟进。有时间才盲算。
孩子自己觉得数学是优势项，也不想被别人超过，他自己对数学也比较上心。经常觉得数学花的时间不够，常听他自言自语“我再读一遍这个单元”、“我再看看这道倒题”。
有时间一般会模拟课堂给我讲一下当天的课程。
三、英语
1、新三旧一，背诵默写课文和单词
2、几次课堂听写和单元测都比较好，他自己也很来劲。生怕哪次不认真复习不认真背诵默写会被别人超过，他自己尽管不是很自觉地进行，但只要我要求，他都会完成。

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2020.08.13
一、语文
1、预习五上语文课，感觉这次预习比上几个学期轻松多了，边提示就基本能跟思路了。忽然觉得语文轻松些了。
2、百字文没坚持。刚放假写了两次就搁浅了，今天再写一下子感觉手生了，不知如何开头了。还是要坚持练。
二、数学
1、口述心算完五上、五下。尝试六上。个别章节有难度。配合看吴奶奶视频要好些。
2、朗读完七上。大部份知识似曾相识。配合伴听。
三、英语
本是这个假期重点的。但时间还是没给够。
听看牛津阅读树六至九阶。每天近万字，四十分钟。他的感觉出来了，还需大火攻。假期剩余时间大火攻HP试试。
偶尔看西游记英文动画。
四、其它
1、历史七上到第五课。
2、物理朗读八上快完了。刚开始以为难，逐浙觉得科学课涉及到过很多内容，觉得简单了。

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2020.09.01
五上学期模式Day1
1、游泳1.5小时
2、伴听论语
3、学校作业+预习

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2020.09.02
五上学期模式Day2
1、早上7：20闹铃起床。
2、晨读半小时（英语）+背诵古诗
3、上学三句话+提升成绩四方面
4、游泳1.5小时
5、作业。
刚开始忘记要先复习再作业。草稿也做得不规范。检查说全对最后还错了一题，竟然抄竖式时把题目上的数都抄错了。卷面还有处图改，是书面整洁意识不足。
6、盲算半小时（当天作业+黄冈口算本）
7、自主阅读
8、上床很早，入睡很晚。（要监督）

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2020.09.03
五上学期模式Day3
1、七点二十起床。（感觉还是休息得不好）
2、早读论语+英语 （沒有背古诗）
3、上学三句话+提升成绩四方面
4、作业（先复习再做）。草稿只一道，仍是按以前在纸上随心所欲地写的。
5、简单地复习。
6、游泳1.5小时。7、谈话，没收零用钱。（因开学三天就有两天把饭盒袋遗落在校外小卖部，心思完全没在学习上，零用钱使用无原则，所以决定没收零用钱。）哭了一会儿。