小新伴听手记(022新妈-肇庆0806B)

022新妈0806

9月16日-17日
朗读：
牛津阅读树2级中的：    got a job?           the new gingerbread            hiccups

听：无

亲子朗读：无


9月18日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树2级中的：    got a job?           the new gingerbread            hiccups

听：无

亲子朗读：无

022新妈0806

9月19日-23日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树2级中的：    gorilla on the run           a big bunch of flowers            catch it

听：三国演义

亲子朗读：无


9月24日-25日

牛津阅读树2级中的：    gorilla on the run           a big bunch of flowers            catch it

听：无

亲子朗读：《我们怎样发现了———原子》、《老子今注今译》

022新妈0806

9月26日-27日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：   the duck race           pond dipping           sniff

听：《森林报》

亲子朗读：《我们怎样发现了———原子》、《老子今注今译》

022新妈0806

    在放暑假前的几个星期开始，突然感觉到小新脾气比平时大（平时脾气本来就不小），想着马上要期末考试了，我就忍忍吧。
    一放暑假我们就回外公外婆家。因为小新和他表哥报了游泳班，因此暑假的大部分时间都住在表哥家。我也经常住那里，因为晚上6点左右就得送他们俩去学游泳，得在那看着，游到8点半，在回去。那会小新他二姨也忙一些，所以一般都是我来接送他们。
   白天的时间，叫小新写暑假作业和在小组群里面读的论语、新语文、牛津树，小新总是爱拖，好不容易开始了，也动不动就对我发脾气，诸多要求。吃饭的时候也经常跟我对着干，煮了这样，人家就说不吃这样，要吃什么什么。有时候我实在受不了，我就回我妈那里住。
    我妹说，我不在的时候，小新还是比较自觉的，到作业时间就做作业，吃饭也不怎么挑。但等我一回到我妹家，他就有马上开始磨我了。在暑假的时候，我特意叫他姨丈找机会严厉的批评他。试过几次，小新又乱发脾气，他姨丈把他狠狠的批了一顿，甚至关门外，但他还是嘴硬得很，一点都不肯服软。看到他这样，我真的要崩溃了。
    开学了，第一天注册，小新先是赖床，不肯起床（赖床这个是长期的坏毛病，一年级第一个学期比较严重，后来慢慢的好一些，二年级的时候已经还不错了），接着就闹着说，今天注册不上学，等9月1日再正式上学。最后，小新说被我连哄带偏去了学校，到学校已经是8点20多分了。我简直不知道怎么说。
    上星期有一天，早上照例因为早上赖床，不肯起来，接着就发脾气不上学，趁我在客厅的时候，他居然自己把钥匙拔了，然后把自己反锁在房间里面，那间房的几条钥匙都穿在一起的，都被他拿了。
    我叫他把钥匙给我我开门，他不肯，好说歹说也不愿意。最后我也下了狠心，不上就不上。我说我去散步了，你不开就不开。
    我另外给他们的新班主任（三年级新换了语文、数学老师）发了信息，就说因为不舒服，请假半天，可能要下午才能去上学。我实在不意思直说，他因为赖床不肯去学校，还把门反锁了。毕竟是新的班主任，还不熟悉。
    9点多散步回来，我也没叫他，他自己叫了，叫我给他开门。他还给我讲条件，说上午要给他请假不上学，下午再去。我说上学是你自己的事情，现在是上学时间，我不会给你请假的，你想去就去，不去就不去。
    我给他开了门，他出来了，自己去吃了几口早餐。又开始说要看电视了。我说上学时间是没有电视看的。我怕我在家里他还会磨这磨那的，我就说我准备去上班了，你中午要吃午饭的话，自己去托管那里（我在小区后门的一家托管中心上班）拿，下午你觉得要上学的话就去上，不上就不上。妈妈不管。
    然后他说他要去邻居阿姨家。我说你最好拿上钥匙，不知道阿姨在不在家（那个邻居朋友，我提前和她打招呼了，如果小新去找他，就拒绝他）。
     然后我就装作要上班的样子，其实是去了同小区另外一个朋友家了。过了好一会，从朋友那里知道，小新去了一会她家，她和他说了，因为他不上学，所以她也不能让他在这里。小新就回家了。
    上班时间到了，我去上班，中午小朋友放学了，小新也来托管拿饭了，然后他做了个手势，指指学校，然后说下午我....。我知道他说他下午去上学。我说好。
    下午他就上学去了。
     网上的时候，小新又说叫我第二天下午请假，然后带他去看医生。他说是我早上说的。我说那是因为那会你自己反锁门在房间，我想让你上午去上学，下午我再带你看医生（他有一些感冒，不是很厉害的那种，自己吃些药就可以了，当时我是想着，早上怎么也得上，下午的话，到是可以请一请假）。他就又磨了一会，我也没答应他，最好也不了了之。
    谁知道今天早上临出门上学的时候（这几天他都比平时早不少，不怎么赖床了，他的闹钟响了一会，自己就起来了），他突然就又开始说起来看医生那件事情了，说让我这几天随便哪天下午请假，带他去看医生。我说我上班不能请假，你也不能随便请假。他就说我说过。
   我跟他说，那是当时你自己反锁在房间不肯上学，我是希望你早上去上学，才这么说的。他就这么磨。我也不跟他废话那么多，我说我去散步了，你上不上学是自己的事情。
   我就装作去散步，到了小区下面往后门口走去，呆了一会，我再折回来，站在一个他看不到的地方，我往阳台看，也没见他站在阳台。我想着怎么也要让他上学不能这么由着他。于是回家，他在厕所里面拉屎。我说感觉拉完去上学啦。他说他不去。
我把他膝盖上那本书拿开。我去了客厅，过了一会再进去，吓唬他，赶紧啦，不要等妈妈打你时候再说去，到时候哭都来不及了。然后他说，你先关门，我要擦屁股。我就把门掩上，站在外面。过了一会，他出来了，看样子是愿意上学了，我哄了一下，说妈妈帮你穿衣服，鞋子。另外冰箱有一瓶酸奶，本来想给你惊喜的， 现在先告诉你了，中午回来就可以喝。
上学路上基本没什么情绪了。到学校打卡的时候是8点02分了，还好，没迟到太多。
    其实自己也知道，小新最近这样赖床，不愿意上学之类的，综合了各种原因，比如开学综合症，刚上三年，语文数学老师都换了，三年级的作业一下子多了不少，那天早上确实也有些感冒。
    还有很重要一部分原因是我自己一向以来，不够严格，太心软。长时间的全职，主要围着他转，他已经过于以自我为中心了，我为他做的很多事情，他都以为理所当然了，不会体谅妈妈给他做了这么多，还挑三拣四的，嫌这嫌那的。很多东西，他都觉得是我要他这么做的，而不是他自己愿意做的。另外，我和他爸爸的分开，也让他容易有情绪。虽然他爸爸每隔一两个星期都会来接他出去玩一下，偶尔也去他爸爸那么住一晚，但他心里估计还是有想法的。
    希望自己能慢慢改变自己软弱的一面，其他的再慢慢来了。

022新妈0806

9月28日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：   the duck race           pond dipping           sniff

听：无

亲子朗读：无

大概是上周五的时候，小新从同学那里借来了一本《唐家三少》，厚厚的一本，里面都是文字，那本书我之前在一个五年级的小朋友家里看到过，是他们班流行看的。没想到小新看这书也看得挺入迷的，睡前还得看上几章，早上上学前也看上一章，中午也看，就这么看下来，昨天就看完整本书了。
我想是不是小新的阅读敏感期要来了。前两天赶紧去图书馆找哈利波特，我以为图书馆会有很多哈利波特的书，没想到图书管理员说，现在书架上有两本。其他的就不知道是不是被借走了，还是图书馆本来就比较少这么方面的书。我赶紧把那两本哈利波特的书拿了，再借了几本德国百科全书回来。回到家仔细看，才知道那两本哈利的书是一样的，都是《哈利波特与魔法石》，哎，真是够粗心的。还好邻居的孩子也想看，就借他们看。
小新这个学期在家看的书也不多，都是断断续续的看。主要还是丁丁，三毛，季诺等漫画，最近还经常看那本厚厚的《世界漫画大师》，有时候看到自己都在那呵呵笑，或者拿给我看好笑的地方。那本《世界漫画大师》，买了估计也有一年了，但他不怎么看。于是我就把他摆客厅的茶几上，有时候特意翻到比较搞笑的一页，他偶尔会瞟几眼，但看得不多，最近才突然看得多一些。终于没白买这本书。

022新妈0806

9月29日-30日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：   the duck race           pond dipping           sniff

听：无

亲子朗读：无


10月1日-2日


朗读：

牛津阅读树3级中的：   the duck race           pond dipping           sniff

听：无

亲子朗读：无


10月3日-7日


朗读：

牛津阅读树3级中的：   the ice rink           the mud bath           the steel band

听：无

亲子朗读：《我们怎样发现了———原子》、《老子今注今译》、《数学司令出征》

022新妈0806

10月8日


朗读：无

今天本来要朗读课文、牛津树等的，因为作业写得太晚了，今天啥都没时间读了。

听：无

亲子朗读：无

022新妈0806

   前天晚上，睡觉前，小新又开始“说一件事情”的模式了。这次他终于主动了一些，说，“我先说”。他说完了，说，“到你拉”。   之前的经验，让我不能随便糊弄，要不他总是嫌这嫌那的，要不说不好听，要不说太短，要不说太无聊等等，搞得我好抓狂。

    然后我开始说我小时候第一次做饭的经历，那也是我小时候印象比较深刻的一件事情：
   小时候呢，在我准备上小学前的暑假，那时候妈妈没有幼儿园可以上的，到年龄就直接上小学了。你外公外婆要去田里收稻谷，我的五婶就教我做饭。那时候没有煤气灶的，得用柴火煮饭。先要用火柴把干草点着了，然后再把柴放上去（说到这里的时候，小新又打岔问了一下五婶是谁，他要怎么称呼，火柴是怎么回事）。
    因为是第一次，我啥都不会，五婶已经帮我生好火了，饭也放上去煮着了，我只要在旁边看火就行了。不知道咋回事，灶里面的火居然把旁边的草堆也点着了。我吓死了，赶紧一边喊救命啊，救命啊，一边用木棍想把火扑灭。五婶听到了，马上过来，用一盆水扑了上去，火马上就熄灭了，饭也有些焦了。  小新又打岔了，饭焦了是什么，还能吃吗。我说可以吃，不是全部焦的，吃不焦的部分就可以了。
    然后我继续说，慢慢的，我就学会做饭了，等妈妈上三年级的时候，已经会干很多活了，比如做饭，扫地，喂鸡，喂鸭，喂猪等等。小新说，咦，好多鸡屎和鸭屎，好臭的。我说是啊。小新又问，那喂猪怎么喂啊，我说要把家里吃剩的饭菜粥等，再加一些米糠之类的一起煮热，在挑去猪圈里面喂猪。小新打岔说，猪是不是这样睡觉的，一边说一边发出猪睡觉的声音。我说差不多。
    小新又问，那你见过杀猪吗，是这样杀，还是那样说（一边说一边做出向上和想下杀的动作）。我说见过啊，是想上杀的。一般是凌晨3、4点的时候，专门杀猪的人就来了，先去猪圈用一个绳子把猪套住，然后再把猪拉到我们住的房子前面。然后把猪杀了，接着把猪冲一下，再用热水烫，再把猪毛给刮了，最后把猪剖开，然后杀猪的人再把猪肉拿去卖。
    小新又问，那以前你们住哪里啊，猪肉又在哪里卖啊。我告诉他，在上次过年的时候我带他去过那个村里面，和一个小表妹一起放烟火的地方了。他说，哦，我想起来了，我们那时放一种可以倏地飞上天的一种烟花。猪肉就在外公外婆现在住的附近那里卖，那里有个猪肉档。小新说，是那个医院吗，看到那个石头手机的人的地方（他之前看到过一个智力有些问题的大孩子，拿着一块石头当手机，不停的说话）。我说哪里的医院啊，外公外婆附近没什么医院。他又说了一下，我说那是村的卫生所。以前不是卖猪肉的，是村公所，是村长他们上班的地方。
    小新又问，那那个石头手机人那时候也这样吗。我说那是很久以前了，妈妈还没见过呢。
    小新又问，那你叫小舅叫什么啊，我说我叫他名字啊。小新说，不是，你叫他什么。我说，哦，他是我弟弟，只是我不喊他弟弟，直接喊他名字。就像辉辉是滢滢姐姐的弟弟一样，她直接喊辉辉，不喊弟弟。小新哦了一下，又继续问，那小舅叫你什么啊。我说他叫我姐姐啊。小新继续问，那你叫二姨叫什么啊，我说她是我妹妹，我直接喊他名字。
    小新之后又问了一长串类似的问题，比如你叫四姨、小姨、姨丈、四姨丈、公公、婆婆叫什么啊，四姨、小姨、姨丈叫我什么啊。公公婆婆是表哥的什么啊，是姨丈的谁啊。姨丈怎么叫外公外婆，外公外婆怎么叫姨丈等等。还有爷爷，奶奶，姑姑、姑爷、姑婆、叔婆什么的，总之，问了一大串这些问题，有些我也不知道怎么称呼了。又说我不记得爷爷长什么样子了，我说电脑有爷爷的照片，下次可以给你看。
    不知怎么的，他一下子说到，地球过多少亿年就要毁灭了，他说，幸亏要过很久才毁灭，又说了一些生、死之类的事情。然后说，那活着还有什么意义啊，地球都要毁灭了。我说地球要过很久才要毁灭啊，你看，看《笑傲江湖》的节目是不是很搞笑啊，他说是很搞笑，也没什么意义啊。那上学啊，也有意义啊。小新说，我都不喜欢上学（oh）。反正又啰嗦了一段。
    我实在不行了，说太晚了，我们睡觉吧（最近总是耍赖，要跟我一起睡），他还唱起来了，“爸爸的爸爸是爷爷，爸爸的妈妈是奶奶，妈妈的爸爸是外公，妈妈的妈妈是外婆......"

022新妈0806

    昨天是国庆节后第一天上学，昨天下午放学的时候，小新先到我上班的托管中心写作业（通常是这样）。过了一会他找我要2块钱，去对面买个奶黄包。买了奶黄包吃完，他居然背着书包想回家了。我说怎么这么早回去啊，作业写完了吗。他说没有写完，铅笔没有了，我说我有铅笔，他说作业很少的，很快就可以写完。我问，那你怎么吃饭，在这吃完饭再回去吧。后来他就自己去那课外书看了，到吃饭时间他就吃饭了，吃晚饭他就背着书包先回邻居家了。因为那会我也比较忙，也没怎么顾得上他。
    7点半下班，回到邻居家快7点40分了，赶紧叫上小新回家。小新回到家，他说他要去小区下面玩，玩到8点钟。我说那你作业还没写呢。他说一会再写，反正如果我不写的话，也会被老师批评的。他就一下子跑掉了。
8点钟我在阳台叫他，他没应。估计是玩得不肯回家。8点20多分，自己回来了。回来后，满头大汗，喝了牛奶，歇了会就去洗澡，洗完澡又磨蹭了一下，已经是9点半了，才开始写作业。今天的作业还不少。
    小新说好困啊，好想睡觉。然后又叫我找透明胶给他。他用透明胶粘住一支铅笔，然后再粘到椅子上，说这样我就不会睡觉了，如果睡的话就会碰到铅笔尖，那我就会醒了，就会继续写。我坐在沙发上，尽量不发表什么意见，只是哦哦哦的，也尽量保持平静。我想让他自己承担自然后果。今天的作业有写生字，改生字本，数学有4条竖式，还有一面数学习题，英语要抄写26个字母各2次，再默写26个字母一次。写生字写到一半，他就跑来沙发，装睡了，我赶紧把他拉起，说加油，很快就可以写完一个了。
   接着他继续写，10点半的时候终于写完生字，然后开始改正另外一本生字本，那时有些脾气了，说妈妈你过来这里坐着陪我。我说好，我拿了本书坐到他对面。他继续改生字。改完了，就开始写数学。写完数学已经11点半了，又用了15分钟写完了英语作业。他把风扇关了，就直接回到房间，瘫在床上了，啥话都不说了，我赶紧关灯睡觉了。
    今天早上闹钟闹了好久，他也没主动醒来（国庆前的一个星期，本来他已经保持了4天都是自己起来的了，过了一个假期又回到旧模式了），估计昨晚写作业写得太晚了，早上都没睡醒。我只能去揉揉他，咯吱他，再开玩笑的说要用洪荒之力把他抱起来，把他弄到厕所里了。后来吃早餐穿衣服的时候也闭着眼睛发了几次呆，估计还是困。最后是掐着点到学校了。

022新妈0806

10月9日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，并找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：无

亲子朗读：无

晚上小新在托管那里吃了饭之后就说要回邻居家了，我问他做完作业没有，他说，还没有，不过剩很少的了。然后他就回去了。我7点半多一点回去，到了邻居家，他在弄那个点读机玩，磨蹭到了8点才肯回去。回去的时候又开始跟我说条件，说如果他8点半写完作业，就给他去小区玩，玩到9点准时回来。后来他又改口，说9点前写完，再去玩，玩到9点准时回来。我答应他了。
他在托管已经写了大部分作业，开始写剩下的作业的时候，他有些心急了，怕写不完，就不能下去玩，因此就有脾气了。等把语文那个卷子写完后情绪才好起来，然后写数学和英语，8点35分也写完了作业。然后风一样穿上轮滑鞋就去楼下玩了。
他去玩的时候，我检查他的作业，语文还有一本练习册有几道题没写，其他作业都完成了。
9点04分，小新回来了，他一边脱鞋一边说，几点啦，我准时回来的。我说9点04分了，还算准时。他说轩轩爸爸在楼下帮忙看时间的。
回来的时候满头大汗的，本想让他马上洗澡的，后来还是算了，让他先把牛津树读了，读完再在小组群里面把前一天和今天要读的课文、论语、英语、新语文读了，再帮楠楠找宝贝。弄完这些9点半多了，小新再去洗澡，洗完澡再做剩下的那几道语文作业。小新又自己去削了个苹果，吃完还说要和我拼一次那个中国地图，回到房间也差不多11点了。

022新妈0806

今天早上，小新的闹钟响了2次，小新还是没有醒来，我只能开始骚扰模式，一边说我要用我的洪荒之力把你翻身，一边帮他翻到床边，然后把他抱到厕所，还好，今天小新没有什么情绪，到了厕所就自己开始尿尿，刷牙之类的。
吃早餐的时候，小新还是有些困，磨蹭了一会才吃早餐。吃完早餐，7点20分，他说他要在沙发睡5分钟，7点25分，我叫他，他说再10秒，谁知道他自己数了1,2,3,4之后就没声音了，7点30分，我叫他了，才赶紧换衣服出门。

022新妈0806

10月10日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，太晚了就没有帮别的宝贝找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的： 本来要读“ the ice rink           the mud bath           the steel band”的，但是小新晚上各种磨蹭，就没有读

听：无

亲子朗读：《我们怎么发现了-----原子》


10月11日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，太晚了就没有帮别的宝贝找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：无

亲子朗读：无

睡觉前，小新说了晚上不读书，换成下象棋，我说妈妈还是小时候下过象棋，已经不知道怎么下了，他说他教我下。摆棋盘的时候，我也不知道怎么摆，都是小新摆的，他说他先走第一步棋，然后我也跟着他的方式下。
下着下着，我好像又稍微会了一些，我说“将军”，他马上不干了，说他要连走两步棋我才能走，于是就给他耍赖了。后来再继续下，下到大家差不多都没棋了，我故意搞成平手，最后大家都是只剩一个车，一个将，他还不服输，又下了会才愿意睡觉。一躺下不到一分钟就听到他打呼噜了。反而是我，因为下棋费了脑子，虽然累，头脑却比较清醒，又起来看了会手机才睡觉去。

022新妈0806

今天早上，小新的闹钟响了，小新叫了一下，说，妈妈，一会闹钟再响一次的时候再叫我起床。10分钟，闹钟再响了一次，我去叫他，磨蹭了一会，还说再睡一分钟。我把他们二年级学的一篇课文《一分钟》读了一下，一分钟，一分钟......，小新也跟着读了几句，看来他还是记得这篇课文的。又磨蹭了一会，他才起来了。7点30分，准时出门了。
上周末，邻居的姐姐买了个小仓鼠，小新和邻居家的姐姐和哥哥都很喜欢那个小仓鼠，一放学回来都会抢着去喂它吃东西，或者逗他，比如拿一个牙刷给它咬来玩，磨牙。小新也心痒痒，也想买一个。我说，你先看看姐姐能养多久，如果能养时间长一些，那妈妈就给你买一个。小新在邻居家的时候，有时候会比较闹腾，邻居家的阿姨就骗他，说，嘘，要小声些，小仓鼠不喜欢那么大声的。小声的话，小仓鼠会比较高兴，到时候它生了个宝宝就送一个给你，这样就不用买了。小新果然听话一些，没那么闹腾。回家后也把这番话跟我说了，还说，这样我们就不用花28块钱买小仓鼠了。

后来邻居的姐姐告诉他，那个是公的小仓鼠，不可能生小宝宝的，小新又开始要我给他买小仓鼠了。想想，买就买吧，这样有小动物关注一下，不会那么无聊。就说等周末跟他爸爸去玩的时候，叫他爸爸带他去买。

今天早上和小新说起，让他周末和他爸爸去买小仓鼠。他说姐姐家的小仓鼠在盒子里面玩就会不停的磨牙，可是辉辉哥哥说要呆在笼子了，不需要磨牙。我觉得小仓鼠喜欢磨牙，这样可以把他的牙齿磨得锋利些。

022新妈0806

10月12日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，太晚了就没有帮别的宝贝找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：《森林报》

亲子朗读：无

前一天晚上的时候，小新有一项语文作业不愿意做，就是把刚考完的一次语文试卷上的错题抄到错题本上去。他这次考了80多分（之前一般都在90分以上），因此要抄的就比较多。他说太多了，不想抄。我说不可以不抄啊，到时肖老师会批评的啊。他说，我看看肖老师会不会知道，知道的话到时我就抄。劝说了几次他还是不肯，我就作罢了，让他自己对自己负责吧。

下午放学后没看到小新回到托管，我就赶紧看手机，有个未接电话，就赶紧打回去，是小新接的电话，他在电话里说，“事情是这样的，我没有完成改错的作业，中午回家的时候补了，不过没有抄题，老师让我重新做，你5点10分来接我吧。”，我说好。

过了一会，他们班的班主任也打了电话给我，说了小新没有完成作业的事情，她说小新说太多了，没有做完，不过她看他的本子的时候，发现他都没有写。于是我把小新前一天晚上不愿意写这个作业的事情和肖老师说了，肖老师又说了一下他在课堂的表现，比较多小动作，话也比较多，经常会搞一些古古怪怪的表情。今天让他到办公室来写作业也不怕老师，一会要去厕所，一会要去喝水什么。我和老师说，请老师严厉的批评他，也跟老师说了抱歉。

晚上小新早早的就从托管会到邻居家了。我整好稍微早了一些下班，7点就可以回去了。到了邻居家，邻居家的阿姨正在批评小新，因为小新在她家乱发脾气，还故意把水弄到沙发，还撕纸到地上。阿姨让他把纸扫到垃圾桶。他怎么也不肯，还在沙发上躺着发脾气。阿姨说，如果他还是这样，明天就不能来他家了。
我也批评他，他还在那哇哇哇的乱叫，捂着耳朵就是不听。我说这样的话，你这个星期都不用来阿姨家了，阿姨不会给你开门的。他倔得很，一个劲的叫我回家。
最后是我把地上的纸扫了，也和阿姨说了，这个星期都不要给他开门，要不他老是以为说话不算数。
回家了，我也不怎么理他，就去洗澡了。我洗完澡，他也想洗，我说那水温度可能不够。我看了一下，50多度。小新说他要等到60度再洗。后来他说要玩一下象棋。我说看快就够热了，先不玩。他就说玩5步。最后又是下了差不多一盘的时候，他才去洗澡。留着几个棋，最后是打成平手了。然后又磨蹭了一会，才开始做剩下的作业（在托管写了一部分）。

022新妈0806

10月13日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，太晚了就没有帮别的宝贝找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：无

亲子朗读：无
下午3点左右又接到小新在学校打来的电话，他说老师说他没有做名人故事这一项作业，所以放学后还要留堂，在办公室写完才能回来。不过他不知道怎么写名人故事，我说我帮他把书拿去保安亭，等他下课的时候去拿。我先准备了两本小新指定的课本，然后再在网上搜了些名人故事，本想打印出来的，打印机又打不出来了，于是只能去楼下的文具店打出来，再放到学校的保安亭。
放学后，小新留堂后自己自己回到托管了，他说不是名人故事的作业要重写，是另外一项作业没读清楚，做得不好。当天晚上写作业就写得稍微认真些了。晚上下了班，我尽快检查小新的作业，发现他做漏了一两道题，那会小新还在小区玩，只能等他回来的时候再补了。小新连续两天因为没有完成作业而留堂，我得发个信息给老师表表态，表明自己是积极配合老师才行。于是给他们的班主任发了信息，大意是很抱歉，小新连续两天没有完成作业，部分原因在于自己疏忽了，检查作业不够仔细。另外如果小新上课不专心，说话或者做小动作，影响同学上课的，请老师严格批评。小新晚上写作业已经认真了很多了，感谢老师对小新的批评和指正。
老师没过多久就回信息了，说小新并不是没做作业，是理解错那项作业的意思了。马上回信息谢谢老师。
发了这通短信，心里才稍微平静些。

022新妈0806

10月14日


朗读：《新语文》第二册一篇，三年级英语一课，朗读三年级上册语文一课，《论语译注》一小节，找语文课文和论语宝贝。

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：无

亲子朗读：无今天是周五，因为之前答应小新下班后就带他去对面吃一次披萨，因此他把大部分作业做了，留了一个作文和一个挑战题。吃完披萨，小新说，今天好开心啊。然后我和他说了，以后还可以带他吃披萨。妈妈也要认真工作老板才会给妈妈发工资，如果迟到啊，或者工作不认真啊，老板会扣工资的，或者不让妈妈在那里上班的。



10月15日-16日


朗读：

牛津阅读树3级中的：  the ice rink           the mud bath           the steel band

听：三年级课文朗读

亲子朗读：无


周日，小新他爸给他买了一个仓鼠回来，晚上他把小仓鼠带去邻居家，问问姐姐怎么喂仓鼠。人家对仓鼠那叫一个好。还给人家起了名字，叫乖乖。后来又叫了个大名，叫天天。还时不时去逗弄它，非常温柔对小仓鼠说话，叫小仓鼠喝水。
在邻居家，邻居阿姨特意和他说了，下星期开始，中午可以来她家玩，放学后就不能来，周末可以去她家玩。这样更好，减少他在邻居家的时间，这样可以少和邻居家的哥哥起冲突，也可以让他尽量在托管完成作业，这样才能尽量早点睡觉。
晚上把仓鼠放阳台，又担心它冷，让我找不要的布给他。我说他那块洗澡巾有些不行了，可以拿去给仓鼠盖，他又有些不舍得。于是我另外找了个抹布给他。盖了一会，他又觉得不好，又把布拿开了。
他又说姐姐说了，要怎么喂，一天喂几次，一次喂多少颗吃了。
看来让他养个小动物也不错。

022新妈0806

10月17日


朗读：无
本来要朗读《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节的，作业写得太晚就没有读了。

牛津阅读树3级中的：  无
本来要朗读 a cat in the tree           the rope swing          by the stream，也没读

听：无

亲子朗读：无

晚上的亲子朗读又被小新换成象棋了。

022新妈0806

10月18日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，同时找课文和论语的宝贝。

牛津阅读树3级中的：  a cat in the tree           the rope swing          by the stream

听：英语课文

亲子朗读：《论语译注》、《我们怎样发现了——地震》、《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》

小新下午的作业稍微少一些，他在托管都做完了。因为小区没什么小朋友下来玩，他就和我一起呆在托管，等我下班了才跟我一起回家。回到家他先去逗弄一下他的小仓鼠，然后再在小组群里面交朗读作业。找宝贝的时候已经是心不在焉了，还想去帮小仓鼠清理卫生。找完宝贝就开始给小仓鼠清理。小新说三天要小清洁（后来他又说2个星期大清洁一次）。
我问小新要不要把木屑换掉，小新说换掉。我叫小新先把小仓鼠弄到一个纸箱子，倒仓鼠的时候，一部分木屑也跟着倒进去了。然后把盘子里面剩下的木屑倒掉了。我问小新要不要洗盘子，小新说要。他洗得很认真，还把仓鼠的滑梯、饮水瓶、粮食盘都洗得干干净净的。洗完，我说那不如再洗洗笼子，然后再叫小新洗笼子，擦干笼子。我去拖地，他接着再清理木屑里面的仓鼠的屎。小新一颗颗把仓鼠的屎捡到垃圾桶（本来打算小清洁的，现在变成大清洁了）。我在旁边看着。小新说，妈妈，怎么就我一个人清理仓鼠的屎啊。
我说，仓鼠是你的宝贝啊，那你要负责他的屎啊。你小的时候，妈妈也帮你清理大便啊。
小新说，难道你也要像我这样碰到大便吗。
我说，是啊，你小的时候有时拉屎在纸尿裤里面，屁股有屎，裤子也有屎，得直接在厕所冲干净才行。
小新还说，那也没有我清理这么多啊（周日才买回来，才第三天，第一次清理仓鼠大便就觉得自己干了好多活了）。
清理完，再把笼子扣好，再把仓鼠倒回笼子去。
我叫小新赶紧洗澡，我也去洗澡，要不弄完仓鼠，总觉得脏脏的。
小新说，以后清理完仓鼠都要拖一次地啊。
我说，是啊，拖完地才比较干净。
今晚小新说不下棋了，晚上睡觉前我给他读书，他自己剪指甲。

022新妈0806

10月19日-21日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒了，就没有找。

牛津阅读树3级中的：  a cat in the tree           the rope swing          by the stream

听：《森林报》

亲子朗读：《论语译注》、《我们怎样发现了——地震》、《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》
周四早上起来后，我去阳台洗衣服，看到小新的小仓鼠直直的躺在笼子里了，估计是死了。我去叫小新起床，告诉他，小仓鼠死了。过了一会小新起来了，他说小仓鼠冬眠了。我说应该是死了。他不愿意接受这个事实。我说，这样吧，我先不扔，等到中午，如果还是这样再扔掉它。小新说，可以把仓鼠放到一个玻璃瓶里面，当做纪念啊。我说不行的啊，会臭的。
送完小新上学后，我和邻居朋友去散步，我说小新的仓鼠死了。
她说啊，滢滢的仓鼠也死了。
oh，这么巧啊。小新和滢滢姐姐的仓鼠都在同一个地方买，小新晚一个星期买。会不会它们是同一批仓鼠，根本就养不长时间的，到时间就会死掉。
小新养的小仓鼠就维持了4天，就死掉了。



10月22日-23日


朗读：

牛津阅读树3级中的：  a cat in the tree           the rope swing          by the stream

听：无

亲子朗读：《论语译注》、《我们怎样发现了——地震》（刚好读完了）、《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》

022新妈0806

10月24日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒还没有找。

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：小新班上统一订的新课标《学英语》报。

亲子朗读：《论语译注》、《我们怎样发现了——深海生物》、《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》

小新现在已经习惯了晚上在托管那里写完作业，再回小区玩，也不再去邻居那里了。（已经和邻居朋友强调，不能开门给他进来，周五晚上和周末才能去她家玩，周一到周五的中午也可以去她家玩）

022新妈0806

10月25日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒还没有找。

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：《森林报》

亲子朗读：《我们怎样发现了——深海生物》

022新妈0806

10月26日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒还没有找。

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：《森林报》

亲子朗读：《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》


下午的时候，小新用校讯通给我打电话说，妈妈我一会要到鼓号队练习了，要晚些回来。你不用担心我啊。
我说好的，妈妈知道啦。
从小新的语气听得出来了，他对被音乐老师挑选进学校的鼓号队很高兴也很自豪。连和我说话都带着对妈妈的关心。和平时唧唧歪歪明显不同。哎，要是小新平时也都这样那就好啦啦。
昨晚小新突然想起之前朋友去玩带回了的泰国泡面，就说要周六吃。他怕自己忘记了，先把泡面放到平时他放零食的地方。还是不放心，又用日课在上面写了东西。刚开始还不给我看，要我猜写了什么。我乱猜了一番，他说oh，还少了一句，加上鸡蛋，又去添上了。后来他去洗澡我偷偷的看了一下，写得还挺好玩的。

022新妈0806

10月27日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒还没有找。

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：《森林报》

亲子朗读：《论语译注》、《我们怎样发现了——深海生物》、《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》

022新妈0806

10月28日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，本来还要找课文和论语的宝贝，小新偷懒还没有找。

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：《森林报》

亲子朗读：《李毓佩数学童话总动员——数学司令出征》


10月29日-30日


朗读：

牛津阅读树3级中的：  kipper the clown           strawberry jam          the jumble sale

听：《森林报》、语文课文朗读、英语课文朗读

亲子朗读：《我们怎样发现了——深海生物》

022新妈0806

10月31日-11月1日


朗读：《新语文》、英语、课文，《论语译注》一小节，并找课文和论语的宝贝。

牛津阅读树3级中的： at the seaside           kipper‘s idea          the snowman

听：《森林报》

亲子朗读：《我们怎样发现了——深海生物》