大杭-1304超-B学前记录

phoenix

2019.2.5反馈
在太婆家过年。玩了虹吸小实验。
1、数学：
妈妈领读三上P98-102
睡前隔五数到1000
2、英语：无
3、伴听：
小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、汉声中国传统童话1h
4、运动：无
5、语文：
朗读小学生必备古诗75+80首23-26首+小学生小古文100课23-26课

2019.2.6反馈
在太婆家过年。和小伙伴疯玩的一天。
1、数学：
他指我读，三上P103-111
睡前隔十数到1000
2、英语：无
3、伴听：无，家里乱七八糟的，牛听听都找不到了
4、运动：无
5、语文：
朗读小学生必备古诗75+80首19-26首+小学生小古文100课19-26课

2019.2.7反馈
1、数学：
教具：一百板操作无序摆放，可能玩了几次兴趣降低了，操作了一半不玩了。
数数：睡前隔五数到1000。
朗读：妈妈出去看电影了，没读成。
2、英语：无
3、伴听：
小古文+小古诗0.5h
汉声中国传统童话5h
4、运动：
俯卧撑4个、仰卧起坐8个
5、语文：
朗读：小学生必备古诗75+80首19-26首+小学生小古文100课19-26课。
快读600：第二册5-7课。
硬笔书法：竖瞥四行。

2019.2.8反馈
1、数学：无
2、英语：无
3、伴听：
小古文+小古诗0.5h
汉声中国传统童话2h
4、运动：
俯卧撑4个
5、语文：
朗读：小学生必备古诗75+80首1-6/23-26首+小学生小古文100课1-6/23-26课。
快读600：第二册8-10课。
硬笔书法：长瞥四行。

2019.2.9反馈
1、数学：无
2、英语：无
3、伴听：
小古文+小古诗0.5h
汉声中国传统童话2h
蓝色小考拉第一集2h
4、运动：
俯卧撑4个
5、语文：
朗读：小学生必备古诗75+80首7-12/23-26首+小学生小古文100课7-12/23-26课。
快读600：第二册11-12课。
硬笔书法：竖瞥四行。

phoenix

2019.2.10反馈
回杭州啦！
1、数学：
（1）朗读：三上P112-118结束。可能几天没读，抗拒、讨价还价，我说没事，我就等你准备好再开始读。终于还是没耗过我。
（2）实操：无。加法板打开味儿太重了，连忙拿出去散味儿了，所以没操作成。
（3）数数：睡前隔十数到1000，倒数60-1
（4）练习：无
2、英语：
（1）伴听：牛津树1+/26-31泛听2H，精听两遍
（2）视频：无
（3）朗读：牛津树1+/36-31，磕磕巴巴读完。精听时间太少导致朗读进度慢，要想办法调整。
3、伴听：
（1）中文：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、汉声中国传统童话2h、中华上下五千年年1.5h。
（2）音乐：英文朗读时间伴听20分钟
4、运动：
（1）俯卧撑：无
（2）单杠：迎体向上6个
5、语文：
（1）朗读：小学生必备古诗75+80首16-26首+小学生小古文100课16-26课
（2）硬笔书法作业：横撇八行、竖撇四行。
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：无
（2）自主：牛津树、科普绘本，合计1h
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.11反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P1-4/P102-106
（2）实操：加法板练习10-18的数字合成
（3）数数：睡前隔2数到200，倒数80-1
（4）练习：无
2、英语：
（1）伴听：牛津树1+/26-31泛听1H，精听两遍
（2）视频：无
（3）朗读：牛津树1+/36-31，磕磕巴巴读完。朗读一直是个问题，不愿意读，以前没有要求读的时候，那种听会了，欢天喜地给我读的劲儿没有了。
3、伴听：
（1）中文：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、中华上下五千年3h。
（2）音乐：英文朗读+自主阅读时间伴听40分钟
4、运动：
（1）俯卧撑：10个
（2）单杠：无
5、语文：
（1）朗读：小学生必备古诗75+80首27-30首+小学生小古文100课27-30课
（2）硬笔书法作业：长横短横各四行。
6、家务：洗袜子、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：无
（2）自主：科普绘本
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.12反馈
1、数学：
（1）朗读：爸爸带读三下P5-4。
（2）实操：加法板和题目袋结合练习18以内加法。有几次只摆一个加数的定规，另一个加数就数格子。
（3）数数：睡前隔2数到200，隔2倒数20-1
（4）练习：无
2、英语：
（1）伴听：牛津树1+/26-31泛听2H。
（2）视频：蓝色小考拉1h
（3）朗读：牛津树1+/36-31两遍。开始很抗拒，反复鼓励后开始读。我说不要说中文，然后他遇到不会的单词直接说“what”。读完后表扬了一番，回想一下以前对他的表扬太少了。
3、伴听：
（1）中文：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、中华上下五千年0.5h。
（2）音乐：亲子阅读时间伴听20分钟
4、运动：
（1）俯卧撑：4个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：5个
5、语文：
（1）朗读：小学生必备古诗75+80首27-30首+小学生小古文100课27-30课
（2）硬笔书法作业：垂露竖、悬针竖各四行。
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：法国巨眼丛书
（2）自主：法国巨眼丛书、牛津树合计1小时
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.13反馈
1、数学：
晚饭时候聊起小朋友的年纪，娃接口，“那我和某某差了两岁”。不知不觉的用到了减法，数学真好玩。
（1）朗读：爸爸带读三下P15-24。
（2）实操：加法板和题目袋结合练习18以内加法。丢骰子玩加法，下肯下课，拉着我求做题。主要爸爸演得好，让他很有成就感。
（3）数数：睡前隔100数到13000，100-1倒数
（4）练习：无
（5）伴听：实操时候伴听数学课本音频（1+2）1h
2、英语：
（1）伴听：牛津树1+/26-31泛听1.5H。
（2）视频：无
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、中华上下五千年2h。
（2）音乐：亲子阅读时间伴听20分钟
4、运动：
（1）俯卧撑：4个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：10个
5、语文：
（1）朗读：小学生必备古诗75+80首27-30首+小学生小古文100课23-30课。今天读得状态特别好，认认真真看着每个字读。读完问我有没有“心到眼到口到”，夸奖了他的进步。
（2）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：法国巨眼丛书
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.14反馈
1、数学：
（1）朗读：无。爸爸没有完成任务。
（2）实操：加法蛇游戏，用金色串珠代替合计为十的彩色串珠。玩了一会发现没有难度，我就带他倒着玩，彩色串珠只放一半，要他补齐剩下的，然后金色小蛇就能吃得饱饱的。玩得兴致勃勃，要下课还差点哭了。
（3）数数：睡前隔10数到1000，100-1倒数
（4）练习：无
（5）伴听：实操时候数学课本音频（3+4）1h
2、英语：
（1）伴听：牛津树2/01-2泛听1H。精听三遍。
（2）视频：无
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h、中华上下五千年2h。
（2）音乐：无
4、运动：
（1）俯卧撑：无
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：无
5、语文：
（1）朗读：小学生必备古诗75+80首19-30首+小学生小古文100课19-30课。
（2）硬笔书法作业：无
6、家务：拖地、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：无
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.15反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P25-41。昨天没有读，今天补。儿子没意见爸爸倒是不乐意。
（2）实操：吃完饭嘴一抹就说“妈妈我去铺工作毯，上数学课吧”。加法蛇玩了两轮后，我改变了一下方法，故意把每组串珠放成非十，他很快发现通过互换串珠还是可以合成十。玩了五六轮后他的注意力下降，果断换成骰子。丢一个数，他说出可以合成十的数。开始还要数手指头，我提示他可以想想刚才怎么喂小蛇，瞬间解锁合十技巧。到这里，合十的学习终于通了。
（3）数数：睡前隔100数到10000，200-1隔十倒数，100-1倒数
（4）伴听：实操时候伴听数学课本音频（1-4）2h
2、英语：
（1）伴听：牛津树2/01-4泛听2H。3-4精听两遍。
（2）视频：无
（3）朗读：2/03-4，外加两本讲消防员的，一共四本。另外两本今天没听，依靠前几个月的记忆，看着单词读出来了。放弃录音以后轻松多了，计划先花一个月时间陪他把二级再过一次，之前二级是高质量听完的，希望能借力过单词。过完以后看状态再调整录音打卡计划吧。
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年4h。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》，英语朗读和亲子时间伴听30分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：无
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：无
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首19-30首+小学生小古文100课19-30课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：法国巨眼丛书
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.16反馈
趁爸爸还能当车夫，“拐带”儿媳妇安吉自博走趟。今天是酒店+饭店一日游。
1、数学：
数数是不管多晚，一定要等我陪他一起数。睡前固定仪式。隔10数到1000，90-1倒数，其他啥也没干。
2、英语：
（1）伴听：牛津树2/05-6泛听1H
（2）视频：蓝色小考拉、蓝精灵。蹭多多的福利。
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年2h。
（2）无
4、运动：
（1）俯卧撑：三个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：四个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首19-30首+小学生小古文100课19-30课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：无
8、唱歌：无

phoenix

7:00-7:30 钢琴曲伴听
7:20-7:40 朗读小古文
7:40-8:10 古文古诗伴听
17:00-18:00 知识伴听
18:00-20:00 课外班
20:00-20:30 朗读数学
20:30-21:30 英语伴听
21:30-21:45 朗读英语

周二：书法作业，朗读数学暂停一天
周一、三、四：朗读数学，书法作业暂停
周五、六、日：朗读数学+书法作业

phoenix

2019.2.17反馈
安吉自然博物馆一日游。强烈推荐啊，值得二刷。
1、数学：
（1）朗读：三下P42-46。他负责指我负责读，注意力集中，一个小符号漏念了马上要我重读。接下去的朗读就这样操作吧。
（2）实操：无。哭着脸求我给他上数学课。我说今天太晚了明天上。不依不饶的说那就上一个短的吧，我说我还没备课呢。这才作罢。
（3）数数：睡前隔2数到100，100-1倒数
（4）伴听：无
2、英语：
（1）伴听：无
（2）视频：无
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年2h。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》，亲子时间伴听20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：3个
（2）单杠：引体向上5个
（3）仰卧起坐：6个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首10-18首+小学生小古文100课10-18课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好，科学
（2）自主：丁丁历险记
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.18反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P47-55
（2）实操：非整十加法蛇
（3）数数：睡前隔2数到100，70-1倒数
（4）伴听：塔前数学音频1，忘记关单曲循环，这一个音频听了7遍。
2、英语：
（1）伴听：无
（2）视频：无
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年2h。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：4个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：5个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首31/32首+小学生小古文100课31/32课。
（3）硬笔书法作业：寒假班，爸爸带着上课和练习。写了新学的笔画。
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：无
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.19反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P56-59。读到分数，爸爸反馈这部分他很喜欢，可能和操作过分数小人有关系吧。
（2）实操：掷骰子玩加法
（3）数数：睡前0-100隔2数正数倒数
（4）伴听：塔前数学音频1-3，合计1h
2、英语：
（1）伴听：2/01-4合计1h
（2）视频：无
（3）朗读：2/01-4
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年2h。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：9个
（2）单杠：引体向上3个
（3）仰卧起坐：6个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首31-33首+小学生小古文100课31-33课。
（3）硬笔书法作业：寒假班，作业八行。
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好，科学
（2）自主：丁丁历险记、书店看书
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.20反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P60-70
（2）实操：非整十加法蛇游戏、掷骰子比得数大小
（3）数数：睡前0-100隔2数正数倒数
（4）伴听：塔前数学音频1.5h
2、英语：
（1）伴听：2/02-6合计1h
（2）视频：积木英语0.5h
（3）朗读：2/02-6
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年5h。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：4个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：10个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首31-33首+小学生小古文100课31-33课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好，科学
（2）自主：丁丁历险记
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.23反馈
1、数学：
（1）朗读：三下P71-95
（2）实操：减法板操作
（3）数数：睡前0-100隔3正数倒数
（4）伴听：汉声数学1h
2、英语：
（1）伴听：2/7-10合计1h
（2）视频：无
（3）朗读：2/7-10
3、伴听：
（1）中文：中华上下五千年2h（完）
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：6个
（2）单杠：无
（3）仰卧起坐：10个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首1-33首+小学生小古文100课1-33课。
（3）硬笔书法作业：平捺四行。开始不在状态，哭着说为什么我总是写不好呀。慢慢掌握方法后写得好起来，有信心就乐意写了。
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：你好，科学。这套书第一次亲子时觉得不怎么样。最近又被儿子翻出来，读起来觉得很不错呀，知识点多且有趣。
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.24反馈
坐标杭州，2019年1月1日至今，只有两个晴天。一个在正月初二，一个就是今天。带儿子去万松书院户外活动，晒晒久违的太阳。
1、数学：
（1）朗读：三下结束
（2）实操：无
（3）数数：睡前0-100隔3正数倒数
（4）伴听：无
2、英语：
（1）伴听：2/9-12合计1h
（2）视频：无
（3）朗读：2/9-12
3、伴听：
（1）中文：汉声数学2h
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：10个
（2）仰卧起坐：20个
（3）跳绳：400+
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首23-33首+小学生小古文100课23-33课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好，科学
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.25反馈
1、数学：
（1）朗读：回滚一上目录至17页。自己读，边读边做题，共计0.5h
（2）实操：无
（3）数数：睡前0-100隔3正数倒数，和妈妈比赛。
（4）伴听：景山数学一上（一）两遍，2h
2、英语：
（1）伴听：2/10-13合计30分钟
（2）视频：无
（3）朗读：2/10-13，和妈妈比赛谁读得又快又好。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：6个
（2）仰卧起坐：18个
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首34-36首+小学生小古文100课34-36课。今天读得状态很差，古文古诗难度上来了，一次读6-8篇全新的对他来说压力有点大，尝试换个思路。
（3）硬笔书法作业：平捺练习，教的重点都有记住。
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：结合幼儿园本周教学主题，找了家里所有关于牙齿的科普图书来读。
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.26反馈
1、数学：
（1）朗读：回滚一上P18-28。自己设的目标是到31，没有挑战成功，说明天挑战43，拭目以待。
（2）实操：无
（3）数数：睡前0-100隔3正数倒数，和妈妈比赛。
（4）伴听：景山数学一上（二）一遍，1h
2、英语：
（1）伴听：2/13-16合计1小时
（2）视频：无
（3）朗读：2/13-16，和妈妈比赛谁读得又快又好。一说要比赛就来劲。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：无
（2）仰卧起坐：无
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首27-35首+小学生小古文100课27-35课。
（3）硬笔书法作业：平捺练习，上课前完成作业。
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好科学。
（2）自主：无
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.27反馈
1、数学：
（1）朗读：回滚一上P29-43。完成了昨天设计的目标，中途几次想放弃，一直鼓励，读完了一通彩虹屁猛夸。很吃这一套，开开心心的设计了明天的目标。事后回想起来，无论是读数学、英语还是小古文，执行久了下意识的提高要求，要求进度要求正确率。当目标大于孩子的能力的时候，我还指责他做的不够好。如果做一件事得到的只有指责没有夸奖，我想我也会反感。
（2）实操：减法板和题目袋。一开始就抽到16-13，发现蓝色定规没有13后直接用9和4凑了一个，有点惊喜。操作到后面直接不要定规了，在上面数格子。我发现他会漏数（被减数起始那一格不数），我指出以后打击他积极性了，再往后就不乐意玩了。失策，应该不当时纠正，等他做完用定规做一次，发现答案不对以后让他自己去研究怎么错的。丢骰子比大小。这是他目前最喜欢的数学游戏。
（3）数数：睡前隔10正数到1600，100-1倒数。
（4）伴听：景山数学一上（二）一遍，一下（一）一遍，合计2h
2、英语：
（1）伴听：2/15-18合计2小时。听的时候同声翻译，牛逼了歪。
（2）视频：无
（3）朗读：2/15-18。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：5
（2）仰卧起坐：20
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首27-35首+小学生小古文100课27-35课。
（3）硬笔书法作业：无
（4）快读600第三册1-2课
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：你好科学、超级妈妈。
（2）自主：宫西达也绘本，边看边读。
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.2.28反馈
1、数学：
（1）朗读：无
（2）实操：乘法板
（3）数数：睡前隔5正数到1100，200-0隔5倒数。
（4）伴听：景山数学一下（一）一遍，合计1h
2、英语：
（1）伴听：2/17-20合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：2/17-20。最近英语朗读跟打通任督二脉似的。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：5
（2）仰卧起坐：20
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首27-36首+小学生小古文100课27-35课。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：加油警车。低幼的绘本，读完他自言自语怎么这么短。
（2）自主：英国科学大奖绘本
（3）天书：无
8、唱歌：龙的传人

phoenix

2月总结：
1、数学：
（1）朗读：三年级读完，开始回滚一年级。朗读数学遇到很多困惑和困难，能坚持读，需要的不只是妈妈的耐心还有智慧。反正我觉得我的进步比他大，不接受反驳。接下来的任务是自己回滚完一年级，四五年级接着读，要想办法提高朗读的趣味性和进度。
（2）实操：本月重点抓操作，因为放假时间也多。操作了一百板、千串珠、进位系统、数字与金色串珠、分数小人、加法板、加法蛇、加法板、乘法板。这个月的操作效果比较鼓舞人心，开始主动要求我上数学课。
（3）数数：每天睡前数一数，一遍正数一遍倒数，慢慢增加难度。
（4）伴听：月底开始一年级伴听，配合一年级回滚，为上拼音做过渡。
2、英语：
（1）朗读：一级读完五十本，状态并不好。每天读英语都要抗拒一下。过完年进入二级朗读，突然就飞跃了。每天朗读两本，看着词读，哪怕是最熟悉的故事也都看着词读。可能是因为二级之前高质量的听过，加上一级朗读积累了高频词，所以一下子就进入平顺期了。二级读完二十本。
（2）视频：蓝色小考拉、积木英语，断断续续看。没有计划断续的看，感觉对听力的提升作用不大。
（3）伴听：过年期间听蓝色小考拉，每天三四个小时，但是因为计划落地不扎实，效果不好。重新回到牛津树伴听，保证1h/天。
3、伴听：
（1）中文：汉声传统中国童话、汉声数学、中华上下五千年。小古文古诗每天早上伴听半小时。
（2）音乐：古典钢琴睡前伴听20分钟。
4、运动：
以俯卧撑、仰卧起坐为主。俯卧撑一次能做4-5个，仰卧起坐一次能10个上下。
5、语文：
（1）书法：大概是最不想做的作业。没有每天写，因为害怕书写和坐姿自己没有掌握就贸然练习会适得其反，所以都是在老母亲的监督下写。
（2）朗读：小古文+小古诗朗读打卡。这个坚持得比较好，每天早上十分钟。全部读到第36课。这个朗读目前进入瓶颈期，老母亲要耐心调整。
6、家务：
（1）每周四周五洗碗擦桌子能比较自觉完成。其他时间做的太少，哪怕是开饭、分筷子这些也很少做，要改进，从每天分筷子开始。
7、阅读：
（1）亲子：好玩的数学、法国巨眼丛书、你好科学
（2）自主：牛津树、好玩的数学、法国巨眼丛书、你好科学
（3）天书：无
8、唱歌：因为放假，这个月就没有上学路上听歌

phoenix

2019.3.4反馈
美术课，到家八点。
1、数学：
（1）朗读：上周请假期间，爸爸带着读到60页。今天P61-71。可能是有史以来他读数学读得最开心的一次，老母亲摸到了适合他的方法---竞赛模式。
（2）实操：无
（3）数数：睡前隔100正数到16000
（4）伴听：景山数学一上（二）一遍，合计1h
2、英语：
（1）伴听：2/21-24合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：2/21-24。英语朗读也是竞赛模式，和妈妈抢着读，通常我一本也捞不到读，他一口气都读完，还洋洋得意。恩，老母亲心理也挺得意的。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：5
（2）仰卧起坐：10
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首38-39首+小学生小古文100课37-39课。新学五篇，带读，21分钟。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：烧水（电水壶）
7、阅读：
（1）亲子：英国科学大奖绘本
（2）自主：牛津树
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.3.5反馈
书法课，到家八点半。
1、数学：
（1）朗读：无。争取本周回滚完一上。
（2）实操：玩骰子做口算
（3）数数：睡前四个四个正数到202。以前说隔几数他都很迷茫，比如隔3数3/6/9，他说这不是隔2么。昨天统一了一下，叫几个几个地数。
（4）伴听：景山数学一下（一）一遍，合计1h
2、英语：
（1）伴听：2/23-26合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：2/23-26
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：11
（2）仰卧起坐：16
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首29-39首+小学生小古文100课36-39课。最近读小古文比较排斥，讨论了一下，调整为一天读古诗一天读古文。执行看效果。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：烧水（电水壶）
7、阅读：
（1）亲子：环游地球八十天绘本
（2）自主：牛津树、神校
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.3.6反馈
英语课，到家八点。妈妈外出聚餐，到家九点。
1、数学：
（1）朗读：无
（2）实操：无
（3）数数：睡前五个五个正数到1060
（4）伴听：景山数学一下（一二）各一遍，合计2h
2、英语：
（1）伴听：2/25-28合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：2/25-28。一洗好澡就冲出来要和我PK读英语。越读越自信。
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：5
（2）仰卧起坐：10
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首1-39首。15分钟读完。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：无
7、阅读：
（1）亲子：海底两万里绘本
（2）自主：牛津树
（3）天书：无
8、唱歌：无

phoenix

2019.3.7反馈
跆拳道，到家六点五十。
1、数学：
（1）朗读：回滚一上P72-81。读的状态很好，一说和妈妈比赛来劲。
（2）实操：用筹码玩买东西的游戏，一个面包五元，买四个需要多少钱，练习乘法。感觉在懂的边缘徘徊。
（3）数数：睡前0-100四个四个正数和倒数
（4）伴听：景山数学一下（二）一遍，合计1h
2、英语：
（1）伴听：2/27-30合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：2/27-30
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：10
（2）仰卧起坐：10
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首（无）、小学生小古文100篇（23-38）。比起古诗，小古文长且不认识的字更多，比较抵触。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：地心游记绘本
（2）自主：你好啊，故宫
（3）天书：无
8、唱歌：碎片时间听黄色潜水艇。从海底两万里聊到潜水艇，我心血来潮说“我很喜欢的一首歌叫黄色潜水艇”，然后就要求听，一听说很喜欢呀，就摇头晃脑跟着唱。

phoenix

2019.3.8反馈
爸爸回来，龙抬头带去理发。吃完晚饭要求去书店看书一小时，回到家九点。
1、数学：
（1）朗读：回滚一上P82-91。读的状态很好。
（2）实操：无
（3）数数：无
（4）伴听：景山数学一上（一）两遍，一上（二）一遍，合计3h
2、英语：
（1）伴听：2/29-32合计1小时。
（2）视频：无
（3）朗读：无
3、伴听：
（1）中文：计划集中听数学，其他伴听暂停。
（2）音乐：柴可夫斯基《四季》20分钟。
4、运动：
（1）俯卧撑：无
（2）仰卧起坐：无
5、语文：
（1）伴听：小学生必备古诗75+80首+小学生小古文100课0.5h。
（2）朗读：小学生必备古诗75+80首（4-40）、小学生小古文100篇（无）。
（3）硬笔书法作业：无
6、家务：洗碗、擦桌子
7、阅读：
（1）亲子：无
（2）自主：神校、书店看各种工程车绘本
（3）天书：无
8、唱歌：碎片时间听黄色潜水艇。