杏坛学艺-029-四闽妮妈0903女实践记录

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
反馈: 20181029
1、盲算: 单位换算和两位数乘两位数，三位数乘一位数，做了几道有规律的三位数乘俩位数，做了3道题，她就找到规律了。总用时30分钟。
2、语文: 早读教案15.16课，古诗词四首和散文俩篇打卡。朗读昨天课堂笔记和背诵部分课文段落
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课俩遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 又挑了本可怕的科学看了将近半本
6、总结:
1）调整了盲算和阅读时间，昨天都兼顾到了，盲算状态好了很多，就是盲算完，直叫困。八点多，还有古诗词，新概念这些都没读，后来让她坚持做完了。
2）三句话提醒，增加了读题读三遍，貌似有点起作用了，这次数学第四单元考了99分，虽然那一分也是不该丢的分，但是确实从审题上得到了改善。
9、连续1天做到三不一要求。

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10月份月总结
1、语文
课内:日常每天坚持朗读教案，课本和上课笔记，看教材全解。生词一个单元听写一次，有错，但不多。
古文: 坚持打卡500+20的古诗词和散文精选100篇。
考试: 三个单元的单元考，都不理想，分数80多分。语基基本没错，扣分在阅读理解和作文，而且比较严重。针对这个问题，已经在加强金苹果的使用，调整了一天两三页的做法，采取集中周末做。但是进度不快，总被作文时间耽误。作文更是头疼之处，每到周末作文会花去很多时间，甚至耽误金苹果的阅读时间。所以也是要打算接下来重点抓的一块。
2、数学
盲算: 几乎每天都进行，常规30分钟，主要结合近期学的内容和两位数三位数乘法为主。妮会排斥，但是随着这几次单元考成绩从88-95-99三次不断的提高，也给她增加了信心。做起盲算也慢慢配合起来。这也是日常做的比较好的，这个月抓的重点。
奥数: 参加线下的课程培训，会主动思考，和我探讨，感觉她有在思考，甚至我不会的题目她能解出来，还当起小老师，教我怎么分析解题。呈现了一个好的上升状态。
3、英语
伴听和点读牛津树8，伴听每天早上半小时，听了估计有四五个循环了。由于第一次听不懂，通过回滚第二遍，会跟我讲这是哪一本，讲什么的。
新概念2，每天上学路上听音频3遍，中午或晚上朗读三遍，进度比较慢，生词好多不认识，现在才读到10课。
课内朗读背诵课文和单词，新三旧一，每周做一份英语报。
4、伴听: 除了牛津树8以外，就是最新科学指南的伴听，用倾听者，让她上学或放学听，但是这半个月下来，兴趣不是很大，可有可无的。
5、阅读: 阅读量远远不够，这个月看了，小灵通漫游未来、绿山墙的安妮、可怕的科学3本，数学童话故事系列3本。还看了订的儿童文学和意林，在学校不知道看了什么。
6、运动:坚持每天早上起来，跳绳300下
7、时间管理上，一直在不断调整过程中，目前安排: 早上6点半-6:40起床 洗漱朗读教案，跳绳，7:15出门
中午12:10-13:00做课内作业(数学) 13:00-13:30阅读时间 13:30出门
傍晚17:30-19:00做课内作业，（没做完的话，晚饭后继续做半个小时差不多了）做作业之前回顾今天学的，朗读课堂笔记
晚上饭后，打卡或盲算 8:30练琴，45分钟，收拾，九点半上床睡觉
8、每日三句话: 1、上课认真听讲，不说话，2、读题读三遍，橡皮擦检查法，3、放电影。将原来头抬高，背挺直，改成了读题读三遍，在审题上有了明显的改善，从数学单元考上体现的比较明显。
9、11月计划
1)数学: 盲算坚持每天半小时，画大脑聪明线。日常做好朗读数学课本里的概念。收集易错的，没有掌握好的题，做好错题本，进行复习排查，做好半期考的准备。
奥数题，我也收集了错题，等半期考结束后，一个个知识点的攻克。
2)语文: 继续朗读教案、课文和笔记，做好新三旧一。日常古文和散文打卡继续进行。金苹果作为这个月的重点，每周末拿出三个小时来专门学习和训练。作文方面，我想把之前写过的作文，让妮拿来修改，哪怕一小段也好。
3)英语: 做好每天牛津树的伴听，新概念2的朗读。课内课文的朗读和背诵。暂时先放放，把重心放在语文上。
4)伴听的继续给最新科学指南，妮不敢兴趣，但要求妮每天最少听一个音频。
5)阅读方面：每天30分钟阅读时间，继续把可怕的科学系列给妮看，一共72本，看了10来本了，争取能再看10来本。定向阅读方面做的不好，打算跟孩子一起读史记，一天一小节。
计划了特别多，希望都能做好，却总有突发情况，但起码保证好日常的盲算，朗读和打卡，阅读敏感期，多给时间孩子阅读。这都是重中之重。
最后，特别感谢群里的妈妈们，都特别热心，愿意分享经验，让我少走了不少弯路。

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反馈: 20181030
1、盲算: 昨晚未进行，把时间花在复习语文，第二天单元考。
2、语文: 读教案第四单元，古诗词四首和散文俩篇打卡。听写词语，背诵部分课文段落，朗读课堂笔记，金苹果做完了周末未做完的章节
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 中午看了20分钟的可怕的科学
6、连续2天做到三不一要求。

杏坛学艺1

点评：

1、妮的作文已经困难到干扰其他任务了，必须得正面应对了。首先，妮妈要分析一下妮是不是一写作文，妈妈和孩子都如临大敌，没开始就头疼不已了？如果这样，妈妈首先要克服这个心理并帮助孩子。作文的本质是清晰的思维，所以申爸一直说作文不在小学搞。你家作文现在这样困难，是不是开始就太强化作文这事，反而给孩子增加了巨大压力？其次，作文的套路稍加引导，群里萱妈提到高爸爸对提高孩子作文的探索可以参考一下。这些方面都需要妮妈理清思路后再到孩子那里实施，不要有个方案就让孩子试，次数多了，反而更加重孩子对作文的胆怯。再次，小学作文的外围助力武器就是朗读和阅读：朗读在学的语文课文。。。课本上的文章是最精华的作文，堪比任何优秀作文。。。把课文朗读熟练流畅的程度。阅读，是素材的积累，作文灵感的源泉。阅读的资料广泛引入之前，有伴听引路，妮妈要在阅读引导上下功夫。

2、盲算，妮状态很好！盲算做出效果来，产生的信心足够强大后可以带动其他两门课。所以盲算需要继续保持，每天进行。把数学的信心强化再强化，数学成绩上来了，盲算带来的其他方面的好处也会开始显现。

3、伴听，伴听的量要加大！时间和听的内容的量都加大。妮妈还要清楚伴听的含义，不是孩子想听愿意听才放，她感不感兴趣不是前提，只要是花果山建议的伴听资料，妮妈都拿来伴听。孩子不愿意就说妈妈要听，总之要保证孩子除老师布置的作业外的其他在家时间都处在伴听的音频声场里。伴听需要强推，阅读需要引导。

伴听的量上来，阅读就能顺利跟进。妈妈想让孩子看哪方面的，通过亲自、定向等方式来引导，一旦孩子到阅读敏感期，就好办了。

总之，下个月，妮妈先努力用最短的时间把作文的困难克服，然后进入正轨。盲算、朗读、伴听是常规。金苹果等周末加进来，每次尽量多地看完成。阅读引导、铺垫、给阅读环境。

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反馈: 20181031
1、盲算: 昨晚未进行，看状态不好，就让她早睡了，发现早上盲算效率很高，背了概念，单位换算，而且十分钟算了18题的三位数乘一位数，比之前算快多了，算完自己画了聪明线，很满足，说我自己又聪明了一点。
2、语文: 读教案第四单元，古诗词四首和散文俩篇打卡。花了半个小时读完了金苹果概括段意的章节。
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 中午看了40分钟的可怕的科学
6、伴听: 上学路上听了一集，睡前再伴听最新科学指南，听不到十分钟就睡着了。
7、总结: 感觉让孩子早点睡，第二天起来朗读打卡，其实也是不错的安排，时间管理还可以再调整调整。
8、连续3天做到三不一要求。

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反馈: 20181101
1、盲算:今天早上做的，天冷了，赖床，只算了20分钟，效率还是可以的。做的是三位数乘一位数，两位数乘两位数。
2、语文: 读教案17.18两课，古诗词四首和散文俩篇打卡。朗读课堂笔记，背诵课文，最近背书背的还挺快的
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 今天作业好多，还有作文，只看了15分钟的书。
6、伴听: 上学路上听了一集，睡前再伴听最新科学指南，半个小时左右
7、总结:
1)昨晚的作业特别多，语数英加起来有15项，再加上作文，中午一个半小时全用来做作业，下午学校里自己也完成两项，回家做了半个小时作业，我让她朗读和打卡。吃过晚饭后再专心写作文。还是写动物，但是这次是大作文。我采取一位妈妈的建议，先让妮说，用微信录，然后转文字。写的时候，就不会记不得刚才的思路。昨天还说了俩句很不错的语句，好好夸了她一下。可能上周写过了，在原有的基础上进行修改，她也没有那么害怕了，说起来更加有信心。不会写的时候再看看再听听，用了一个半小时做完了这篇作文。
2)前两天听了萱妈的回答，合计了俩天，规划了一下，每天朗读散文的时候，平时都会画好词好句，这俩天开始做一部分摘抄，归类的摘抄，一天5个词，一句话。每次多花5分钟的时间。做这部分的摘抄的积累看看，也不期待它能很快见效，特别是今天听完荣妈讲的作文，做好日常的积累。上山比较晚，妮的伴听不多，但妮正值阅读敏感期，阅读是学习写作的最佳路线。每天要多拿出一定的时间给妮阅读。大量的阅读，才能从量变达到质变。在平时写作文的时候，首先要把妮对作文的害怕先调整好，多圈出优美的句子，加以赞美，不要给压力。
8、连续4天做到三不一要求。

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反馈: 20181102
1、盲算:盲算了一套老师上午考的模拟卷，用时35分钟左右。老师没改完，就发了标准卷，发现了三个知识薄弱点，一个因数的规律、角的计算和估算，下周一期中考，要好好巩固一下，多出几道模拟题。
2、语文: 读教案17.18两课，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 看了老师布置3篇童话
6、伴听:睡前伴听最新科学指南，半个小时左右。
7、总结: 昨晚的大部分时间花在作业上，做完孩子比较晚了。说了关于周末复习的计划:1)语文: a.字词听写、课文和古诗背诵，朗读背诵课堂笔记。b.金苹果再读两个单元。c.看一下几篇作文的范文。d.单元双测做一套题模拟题看看
2)数学: a.朗读一下课本的概念部分。b.错题本上的题目再做一遍。c.做一套模拟试卷
8、连续5天做到三不一要求。

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反馈: 20181103
1、盲算:盲算了两位数乘两位数，
2、语文: 读教案一到四单元，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 继续看童话，时间没有计算
6、伴听:最新科学指南，1.5小时左右。
7、总结: 按照复习的计划完成了:
1)语文: a.字词听写、课文和古诗背诵，朗读背诵课堂笔记。b.读金苹果一个单元。
2)数学: a.朗读一下课本的概念部分。b.复习了app上第一、二单元的题目
8、连续6天做到三不一要求。

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反馈: 20181104
1、盲算: 没有盲算，口述了一份卷子，用了30分钟左右
2、语文: 读教案一到四单元，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念2，第十一课三遍。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 可怕的科学 一小时
6、伴听:最新科学指南，1.5小时左右。
7、总结: 早上了一节奥数课，要求一段时间留白，回家后给了一个小时自由时间。刚开始躺沙发上发呆，后来想想自己还是去看书吧。书架上又抽了一本可怕的科学继续看到吃午饭，午饭后午睡一个小时，起床复习了。按照复习的计划完成了:
1)语文: a.背诵古诗意思，朗读背诵课堂笔记。b.读金苹果一个半单元。c.看了几篇作文范文，还集中讲了写童话的注意事项。
2)数学: a.再朗读一下课本的概念部分。b.做了一套模拟试卷，还有一两道粗心马虎的计算错误，尤其是大数的认识这单元。对什么时候写汉字，什么时候写数字，一直混，总结了一些规律出来。c.错题本还有出现不会的，画颗红心。
8、连续7天做到三不一要求。

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反馈: 20181105
1、盲算: 没有盲算
2、语文:教案未读，古诗词四首和散文俩篇打卡，易错词再听写一下，再过一遍语文要求背诵的内容
3、英语：早上牛9伴听30分钟，
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 老师要求看童话，中午家里的童话故事看了半个小时
6、总结: 作业也比较多，第二天语文半期考，做完作业都八点了，陪着妮，花了快一个小时，把金苹果最后一个章节的内容大致过了一遍。希望第二天对她的阅读理解题有所提升。
7、连续8天做到三不一要求。

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反馈: 20181106
1、盲算: 没有盲算
2、语文:教案未读，古诗词四首和散文俩篇打卡，
3、英语：早上牛9伴听30分钟，
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 看了可怕的科学半个多小时
6、总结:
1)数学半期考成绩下来了，94分，全班100分三个，99、98、97也好几个，这成绩很一般了。错了三个地方，填空题的比大小，尾数有几个0，最后一题解决问题的三位数➕三位数算错了。回家总结后，严肃批评，都是很不该错的。三位数➕三位数，接下来要把这块内容盲算起来。
2)语文成绩还没出，但估计也不乐观，听妮回顾题目，觉得好像有点难。
3)昨天给她放松了一下，做完作业看了会儿书。收拾了行李，接下来三天社会实践，有三天不能反馈实操，请假！
7、连续9天做到三不一要求。

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反馈: 201811010-11
1、盲算: 周末盲算两次，各30分钟，对两位数乘两位数，三位数乘一位数反应很快了。爸爸都说算不过她，说偷偷打开计算器。下周开始加入除法和三位数加法，昨天先热身，做了简单的两位数除一位数，很开心的结束了。三位数加法是在做三位数乘两位数计算题时发现，这块比较弱。
2、语文:教案读了第五单元，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念1，五课。
4、运动: 暂停了，社会实践回来，说被孩子推了一下，摔楼梯上，脚有点痛，缓两天看看。
5、阅读: 看了可怕的科学和窗边的小豆豆
6、总结:
1)上周半期考结束后，社会实践三天，回来休整了一下，还是存在疲劳状态，所以这周基本上都是无序的做事情。周天上了一节奥数思维课。
2）作文依旧是比较困难的一块，周末作文花了不少时间。对于作文畏难，又不善于观察，表述，这些问题，需要我自己多点耐心，多启发。
3）新概念英语2，妮读的比较困难，也比较慢，我考虑了一下，让她从1还是，前门比较简单，直接会读，还没明白意思的就直接过，快速过一遍。
7、连续1天做到三不一要求。

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反馈: 201811012
1、盲算: 三位数加法和三位数除一位数，俩页，30分钟，今天爸爸负责的
2、语文:教案读了17、18两课，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念1，三课。
4、运动: 暂停，脚疼
5、阅读:窗边的小豆豆 具体没算，说快看完了！
6、伴听: 最新科学指南 半小时
7、总结:
1)语文期中考成绩出来了，83分，最高92.5，三个90分以上。今年的语文成绩一直都在80多分，90分一直上不去，大多数都是在阅读和作文上扣分，不是作文多扣点就是阅读多扣点。一时半会儿也提不上去，接下来的半个学期，还是争取在阅读题上能有所突破一些。金苹果读完了，接下来把黑马阅读用上。
2）最近因为作文耽误了很多时间，把好多事情的规划都打乱了。想试试把日课用起来，这样能更多感觉到她的意愿，而不是要求。适当的给予留白时间。
8、连续2天做到三不一要求。

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反馈: 201811013
1、盲算: 今天没做
2、语文:早上教案读了17、18两课，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟
4、运动: 跳绳300下
5、阅读:看了中国历史故事一篇
6、伴听: 最新科学指南 半小时
7、总结:
1)昨天的一篇作文，从打稿、修改到誊抄，花了2.5小时，都打乱了正常的盲算和阅读。这段时间因为写作文，常常搞得鸡飞狗跳的。昨晚爸爸跟我分析了我教孩子写作文的问题，是我太高估了孩子的能力，并没有发现妮在语言组织能力上的匮乏，就好像骆妈早上说的，孩子面前根本没有路，一片荒地，怎么往前走？所以现在耽误之急，是让她知道框架后，一段一段的写，写完读，再改，把段弄好了，再要求整篇文章。爸爸说不要否定她，一定要先说好的，然后说说换作爸爸妈妈会怎么写？改不改由她。在写作文上走了点弯路，搞得妮很害怕写作文，先降低要求，把事儿表达清楚了，缩短用时。要让妮觉得力有余，才能慢慢提高写作的水平。这是昨晚爸爸跟我聊天说的。
8、连续3天做到三不一要求。

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反馈: 201811014
1、盲算: 连续两天有写作文作业，就又没做盲算了。本打算第二天早上起来做，结果早起起床失败告终。
2、语文:早上教案读了17、18两课，古诗词四首和散文俩篇打卡
3、英语：早上牛9伴听30分钟，新概念1 7-8课
4、运动: 跳绳300下
5、阅读:昨天有一节自习课，说在学校看完了可怕的科学一本，关于电影的
6、伴听: 最新科学指南 半小时
7、总结:
1)昨晚又写一篇作文，期中考作文，老师要求全部重写，稍微好一点，把原来的基础上，进行修改，誊抄，花了将近两个小时。再加上其他作业，做到九点了，困了，让她早点睡觉去了。
2)伴听牛津树9听了4遍了，考虑换材料，不知道听什么比较好？新概念还是书虫初级？
8、连续4天做到三不一要求。

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反馈: 201811015
1、盲算:盲算三位数加减法，加法还行，减法卡的厉害。马上要开始学除数是两位数的章节了，这周先预热上，算了三位数除两位数，能被整除的，还算可以，发现了规律，从个位数的尾数去凑。并不是从估算开始了，往往要嘴巴里磨叽好久才出答案。算了35分钟，配合度还是不错的。
2、语文:早上教案读了18、19两课，古诗词四首和散文俩篇打卡，朗读课堂笔记和需要背诵的段落。
3、英语：早上牛9伴听30分钟，哈利波特的音频在下载，回头倒入牛听听。新概念1 再巩固了一遍7-8课，单词也背了一下。
4、运动: 跳绳300下
5、阅读: 半小时的时间，定向阅读，林汉达的中国历史故事，可怕的科学妮自己书本带去学校看的。
6、伴听: 最新科学指南，好像躺下去秒睡，没听多久。
7、钢琴:被半期考和社会实践荒废了半个多月的钢琴，终于重新开始了，弹了45分钟8、总结:
1)这半个月有点乱，因为作文的问题，时间管理上乱套了，今天终于恢复正常了。现在找到了可以改善妮作文用时长的办法，虽然她还是很畏惧，但在慢慢扭转中。接下来要踏实的做好每天的盲算、阅读这两大块。
2）英语半期考99分，因为一个three，写成了there，班上100分4个，高分也很多。学校的英语相对还是比较简单的。
9、连续5天做到三不一要求。

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反馈: 20181116
1、盲算: 继续算三位数加减法和三位数除两位数，能被整除的，用时30分钟
2、语文:早上教案读了18、19两课，古诗词四首和散文俩篇打卡，背诵学习园地内容
3、英语：早上牛9伴听30分钟
4、运动: 跳绳300下
5、阅读: 定向阅读，林汉达的中国历史故事
6、伴听:没听，躺下去秒睡。
7、总结: 今天主要以做作业为主，还完成了奥数的作业。连续6天做到三不一要求。

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
周末总结反馈: 20181117-18
1、数学: 盲算三位数加减法和三位数除两位数，能被整除的，盲算了单元双测的平行四边形的填空选择判断题，两次各用时30分钟。
2、语文:教案朗读第五单元，古诗词四首和散文俩篇打卡，背诵第五单元的必背课文，读课堂笔记，听写第五单元字词。
3、英语：早上牛9伴听30分钟，朗读新概念1，复习7-10课，复习课内英文课本
4、运动: 每日跳绳300下
5、阅读: 定向阅读，林汉达的中国历史故事 和希西利讲艺术史
6、伴听: 最新科学指南
7、朗读金苹果概念，做了两道阅读题
8、总结:
1）这周做了最多的事情，算是恢复了原来的状态，写作文时间也在慢慢的减少，能留出一部分时间来练练琴，听听钢琴音乐会。
2)日常的时间管理，想要把阅读抓上，就会影响妮的睡眠时间，早上早起又要泡汤了，特别天气转冷，更起不来了。
9、连续8天做到三不一要求。

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
反馈: 20181119
1、盲算: 今天主要盲算三位数除两位数，能被整除的，晚上时间比较紧张了，所以用时20分钟。
2、语文: 早上起不来，教案未读，古诗词四首和散文俩篇打卡。第二天单元考，背诵第五单元的必背课文，读课堂笔记，听写昨天错的第五单元字词。
3、英语：早上牛9伴听30分钟，朗读新概念1，10-11课，朗读课内英文课本
4、运动: 睡迟了，早上没跳
5、阅读: 定向阅读，林汉达的中国历史故事 半小时，听了一遍故事内容，貌似看起来，没什么障碍，很喜欢看。
6、伴听: 秒睡，没听成。
7、总结:
1）今天抄抄写写的作业太多了，时间消耗比较多，还要复习，说明天单元考。
2)数学今天毫无声息的进行了第五单元考，下午英语也是。我猜单元考也近了，所以周末都复习了上周的内容，也还算有准备吧！
9、连续9天做到三不一要求。

杏坛学艺1

闽妮妈0903G 发表于 2018-11-19 22:17
四闽-妮妈0903G029
周末总结反馈: 20181117-18
1、数学: 盲算三位数加减法和三位数除两位数，能被整除的， ...

妮妮在作文的表现上有很大进步，表扬妮妮！继续努力，妮妈也注意帮助孩子继续克服对作文的畏惧心理，借着进步的表现，多多鼓励表扬~~

另外，妮总是秒睡，说明白天很累了，能量略显不足，妮妈也注意给孩子营养的添加。

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
反馈: 20181120
1、盲算: 今天主要盲算三位数除两位数，15题，用时35分钟。实在卡的厉害，因为今天算有余数的，不能再根据尾数来猜了。有道题184➗25的，发觉她会这么估算，100是4，3是75，所以商是7余9，这种特殊的题算得倒挺快的，但是其他题则非常痛苦。
2、语文: 教案20课，古诗词四首和散文俩篇打卡。朗读课堂笔记
3、英语：早上牛9伴听30分钟，朗读新概念1，10-11课，又复习了一下单词
4、运动: 跳绳300下
5、阅读: 林汉达的中国历史故事 半小时
6、伴听: 秒睡，没听成。
7、钢琴: 45分钟
8、总结:
1）数学第五单元考试成绩出来了，只有86分，因为没写直角符号，被老师扣了十分，剩下的4分是数平行四边形和梯形的个数，做作业时就发现这个数不清楚，知识不牢固。把它摘入抄错本，找个周末时间好好巩固一下。
9、连续10天做到三不一要求。

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
反馈: 20181121
1、盲算: 今天继续盲算三位数除两位数，18题，能多算几道题了，用时30分钟。依然卡，需要一段时间去建构，所以算的非常痛苦。
2、语文: 教案20、21课，古诗词四首和长篇两首，朗读课堂笔记20课，背诵诗意。
3、英语：早上牛7伴听30分钟，朗读新概念1，11-12课，每天复习之前的，居然自然而然把单词背下来了。
4、运动: 跳绳300下
5、阅读: 林汉达的中国历史故事 半小时
6、钢琴: 45分钟
7、总结:
1）语文单元考成绩出来了，88分，扣分情况:基础题4分（默写古诗字扣两分，耍小聪明的聪明误认为是中性词，扣两分)，阅读题3分，作文5分。分析了卷子，不该错的有两分，阅读题这次提高了，这学期扣得最少的一次。作文还是需要加强的，写景的作文，因为来不及写，匆匆结尾，所以扣了比较多。
2)为了锻炼她的语言组织和表达能力，昨晚看完中国历史故事，睡前让妮给我讲故事。起了个名字: 妮子说书，第一讲
8、连续11天做到三不一要求。

闽妮妈0903G

四闽-妮妈0903G029
反馈: 20181122
1、盲算:今天中午上学路上算了七八道题，晚上让步了阅读。
2、语文: 教案20、21课，古诗词四首和长篇两首，朗读课堂笔记21课
3、英语：早上牛7伴听30分钟，朗读新概念1，12-13课，每天复习之前的单词，差不多背下来了。
4、运动: 跳绳300下
5、阅读: 林汉达的中国历史故事 1个多小时
6、钢琴: 45分钟
7、总结:
1）中午不拖拉，就把作业做完了，傍晚回家看了半个小时左右的高思语文视频，很乐意，告诉妮如果每天都加紧时间，都让你看一集。
2）这几天状态好了很多，晚上想先看书，这个劲头看的很入迷，不放手，说明天多算一会儿，昨晚看到十点，躺下秒睡，早上不到六点半自己起床看书了，着实让我惊讶。
8、连续12天做到三不一要求。

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反馈: 20181123
1、盲算:先盲算了三位数➗一位数15题，再盲算三位数➗两位数15题，用时30分钟。妮对今天的算法，还是很乐意的，说给我多出点➗一位数的吧，两位数太难了。哈哈！
2、语文: 教案20、21课，古诗词四首和长篇两首。朗读和记忆了一部分文学常识的知识点。
3、英语：早上牛7伴听30分钟，朗读新概念1，13-14课
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 林汉达的中国历史故事 半个多小时
6、总结:
1）今晚以做作业为主，作业又只剩下作文了。作业做得快，奖励了一集的高思语文网课。
7、连续13天做到三不一要求。

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周末总结反馈: 20181124-25
1、盲算:先盲算了三位数➗两位数，能被整除的，这个题对妮来说已不具挑战性，能很快答出。再算了有余数的，最后算得数是俩位数的。算了半个月，貌似进步了一些。每次卡的时候都鼓励她说出过程，这样好像能算快一点，不容易忘记数字。用时:两次，每次40分钟左右。
2、语文: 教案第六单元，500+20古诗词中四首和古文观止中长篇两首。复习本周文学常识的知识点，背诵第六单元要背的古诗和段落，听写字词。朗读下周的课文内容。花了一个多小时朗读了金苹果内容，练习了黑马阅读两篇。
3、英语：早上哈利1，30分钟，朗读新概念1，14-15课，复习一周内容和单词。
4、运动: 早起跳绳300下
5、阅读: 林汉达的中国历史故事和可怕科学，周末看了大约4小时
6、周末上了一节奥数课和钢琴课，电影院看了电影神奇动物，高思语文两集
7、伴听: 新科学指南听的比较少，晚上基本上躺下就睡了。但是路上听了希利儿讲历史，听得比较多。
7、总结:
1）本周恢复了良好的学习状态，每天的朗读、盲算、打卡、阅读、练琴基本都能做到。妮把作业做快了，尝到了留白的好处，所以心情的愉悦感增加了。
2)阅读理解题，这周第五单元考扣了三分，较以往进步了很多。群里分享的阅读理解题答题技巧，已打印出来和妮学习，还得多归纳，总结、循环的复习和运用。另外，我觉得阅读理解题的文章，也是很不错的作文范文，里头的好词好句，我让妮摘抄下来。
3)阅读的习惯，不知道是否正确，妮总是今天一本没看完，明天又翻另一本，可能过几天又翻回之前的那本看。反正随手抓一本，就可以了。这个需要要求她吗？把手上看的这一本看完再看别的。
8、连续15天做到三不一要求。