3-041-曼婷假期的小作坊实践反馈-曼婷妈0802女五

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“这是要求”反馈20181022
1.新概念听三遍，L1-36 各1遍
2.《牛津树绘本》2阶 2本
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
现在让孩子重新用橡皮检查发，检查作业，加上每天一篇作文，孩子每天很忙，有些就没有操作了，感觉舍弃了很多。

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“这是要求”反馈20181023
1.新概念听三遍，L1-37 10分钟
2.《牛津树绘本》2阶 2本
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
现在让孩子重新用橡皮检查发，检查作业，加上每天一篇作文，孩子每天很忙，有些就没有操作了，感觉舍弃了很多。

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“这是要求”反馈20181024
1.新概念听三遍，L1-3810分钟
2.《牛津树绘本》2阶 2本
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
现在让孩子重新用橡皮检查发，检查作业，加上每天一篇作文，孩子每天很忙，有些就没有操作了，感觉舍弃了很多。

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“这是要求”反馈20181025
1.新概念听三遍，L1-39 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，之前率提高了

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“这是要求”反馈20181026
1.新概念听三遍，L1-40 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181027
1.新概念听三遍，L1-40 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第一单元1遍
8.朗读数学知识点1遍
9.朗读英语书1-2单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181028
1.新概念听三遍，L1-41 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语20关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第二单元1遍
8.朗读数学没有朗读，整理了1-4单元的错题
9.朗读英语书3-4单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181029
1.新概念听三遍，L42 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语5关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第三单元1遍
8.朗读数学朗读1-3单元知识点
9.朗读英语书1-4单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181030
1.新概念听三遍，L43 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第四单元1遍
8.朗读数学朗读1-3单元知识点
9.朗读英语书1-2单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181031
1.新概念听三遍，L44 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第1单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书1-4单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181101
1.新概念听三遍，L45 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第2单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书1-4单元1遍
孩子最近在检查作业，全对5颗星孩子错题少了，最近错1题，正确率提高了

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“这是要求”反馈20181102
1.新概念听三遍，L46 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第3单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书1-2单元1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

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“这是要求”反馈20181102
1.新概念听三遍，L46 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第3单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书1-2单元1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

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“这是要求”反馈20181103
1.新概念听三遍，L1-46各朗读一遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语20关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第4单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书3-4单元1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

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“这是要求”反馈20181103
1.新概念听三遍，L1-46各朗读一遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语20关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第4单元1遍
8.朗读数学朗没有朗读
9.朗读英语书3-4单元1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

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“这是要求”反馈20181104
1.新概念听三遍，L47  朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语20关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书1-4单元背诵部分 1遍
8.朗读数学朗知识点朗读
9.朗读英语书1-4单元1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

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“这是要求”反馈20181105
1.新概念听三遍，L48  朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟请假没有朗读
7.朗读语文书1单元朗读 1遍
8.朗读数学朗知识点朗读
9.朗读英语书单词，句子朗读1遍
孩子最近在检查作业，我发现孩子不是不仔细很多是孩子没有完全理解，和生活有关的应用题孩子不是做的很好，要往这边生活多实践一下，可能会更好

909055653

“这是要求”反馈20181105
1.新概念听三遍，L48  朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟请假没有朗读
7.朗读语文书1单元朗读 1遍
8.朗读数学朗知识点朗读
9.朗读英语书单词，句子朗读1遍
今天老师都上了1节课孩子在学校完成的作业一样都没有完成，所以有些任务就没有完成了

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“这是要求”反馈20181106
1.新概念听三遍，L49 朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟请假没有朗读
7.朗读语文书今天没有朗读
8.朗读数学做了一下易错题就没有朗读
9.朗读英语书单词默写了1遍
今天老师都上了1节课孩子在学校完成的作业一样都没有完成，所以有些任务就没有完成了

909055653

“这是要求”反馈20181107
1.新概念听三遍，L50朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书今天没有朗读
8.朗读数学朗读了知识点
9.朗读英语书1-4单元
今天老师都上了1节课孩子在学校完成的作业一样都没有完成，所以有些任务就没有完成了

909055653

“这是要求”反馈20181108
1.新概念听三遍，L51朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书第四单元1课3遍
8.朗读数学朗读了知识点
9.朗读英语书1-4单元
孩子变得有主张了，最近老师给孩子很多机会，孩子变的开朗了。

909055653

“这是要求”反馈20181109
1.新概念听三遍，L52朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第四单元1-2课3遍
8.朗读数学朗读了知识点
9.朗读英语书1-4单元
孩子变得有主张了，最近老师给孩子很多机会，孩子变的开朗了。

909055653

“这是要求”反馈20181110
1.新概念听三遍，L53朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟
7.朗读语文书第四单元1-3课新三旧一
8.朗读数学朗读了知识点
9.朗读英语书第4单元
孩子变得有主张了，最近老师给孩子很多机会，孩子变的开朗了。

909055653

“这是要求”反馈20181111
1.新概念听三遍，L53朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书第四单元1-4课新三旧一
8.朗读数学朗读了知识点
9.朗读英语书第1-4单元
孩子变得有主张了，最近老师给孩子很多机会，孩子变的开朗了。

909055653

“这是要求”反馈20181112
所以都没有操作，孩子老师在学校上课，回家作业完成之后就开始复习期中语文复习，孩子拿回一张奖状，孩很开心，希望孩子能出好成绩。