12-01-苏-峤妈1101男五 实操反馈

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
打卡反馈
20220518常规反馈
【晨读】  
【阅读】     林汉达，一本学校带回来的关于写动物的书
【伴听】      校英语课本，历史上的今天
【天书】      
【视频】     看电视
【运动】      
【家务】  
【盲算/视算】
【橡皮检查法】
【垂落静坐姿标准】   2星
【垂落静有无弱提醒】
【最美书桌是否整洁】 5星
【早睡早起】 早起6-6:05， 睡觉10:30

妈妈感悟/反思
  今天又是高效完成作业的一天，回家看电视1小时，然后阅读伴听

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5.19起床反馈：昨晚峤肚子疼，10:30才睡，今早本来是想给他多睡会的，我自己闹钟响的时候就犹豫了一下要不要迟点叫起，后来还是正常起来，去叫他，跟平时一样，拉窗帘，1分钟左右坐起来了，穿了一只袜子，愣住了，我站门口看一下，他又动一下，6:05已经去上厕所了，然后刷牙洗脸，洗漱好就跑到房间靠在床上看书，熏陶完了，他自己放的历史上的今天，6:40喊吃早饭，没动，妈妈自己吃，一会就出来了，边吃边看，6:50妈妈自己先出门了，擦擦车，峤自己很快就出来了，自从上次没带红领巾被罚不准进班级，妈妈也没给他回家拿，现在每天出来，红领巾都系好好的，7:17到校，路程没有伴听，全程放空状态

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5.20早起反馈：6点叫起，昨晚运动过头，在床上说浑身酸痛，没搭理他，裤子破了一块给他修理了一下，6:10下床，无所事事地听着小牛，跟我说想快点去学校，没搭理他，这么早去学校时间也是混掉了，据他说，他是他们班第三个到校的，还有两个女生比他早，不予理睬。
  朗读教案，不要，好累啊，我想读语文书“读拆字教案40分钟，大声 清晰 准确，这是要求”，读了几句，嗓子不舒服，去喝水了，喝完水重新读，我提了几次让他语速慢一点，峤开始有点火了，我们早读完成啦，40分钟，三件套及时送上。

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5.21早起反馈：6点叫起，拉窗帘，磨磨唧唧，裤子穿一半躺回去，袜子穿一只在发呆，穿好坐在床边继续发呆，6：07下床

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5.22早起反馈：6点闹钟响，爬起来的速度是快了，穿衣服这块又卡点了，穿好衣服又在床边坐着，6：05离开床，妈妈多嘴一句，起床时间是按穿好衣服离开床才算起床了。

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5.23上周评分情况反馈：从周二开始峤的作业效率上来了，自己大言不惭说，不管多少作业我一个半小时搞定，我小粉丝状的问他怎么做到的，人家自信的说，只要他想做，没有做不到的，另外随着妈妈不再弱提醒坐姿，垂落静就不行了，妈妈的进步是基本不唠叨了，嘴巴管住，孩子就自己管自己了，妈妈能这个时间段要能忍得住自己所谓的不达标，先稳住第一阶段。峤爸周末看峤悠闲的看蓝精灵，反复问了几次峤作业写完了？你怎么不给他安排点其他的什么的，跟娃在一起的时候，我直接口型告诉他“别废话多”，后来跟他说让他少管，周末带他半天出去玩就好了，我这边有节奏的，别乱了我的节奏。

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5.24早起+早读反馈：昨晚说要全副武装防蚊子，把今天的校服都穿好睡觉的，早上闹钟响，我拉开窗帘，他就坐起来了，一双袜子穿了几分钟，妈妈其实是有点着急的，按照我想的，都不用穿衣服，就一双袜子的事情，结果还是搞到6:05才下床，5分钟起床魔咒！  捯饬好自己6:14，我继续要求早读30分钟教案，问我之前不是换着读的吗，为什么老是要读教案，我说把教案大循环读完3遍再说，坐在桌前酝酿了几分钟，喝喝水，妈妈说大声清晰准确，就出来了，给他独自面对的时间，6:20才开始读，读的状态只能说是读，谈不上端着姿态的朗读，妈妈没计较这个，今天早读没有啥幺蛾子，就是开始进入状态的时候依然存在为难情绪，6:50读完，出来吃早餐，没有任何情绪，我给他放英语课本伴听，他要关掉跟我聊天，简单聊了些，吃完早饭妈妈先出门，现在我都是不喊他了，自己先下去擦车，一会峤就跟过来了。

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5.25起床+早读反馈：6:00闹钟响，妈妈拉窗帘，闹钟一直响着，6:03穿好衣服下床，自己去关闹钟，状态比较困顿，眼皮有点肿肿的，昨晚有点热，看蓝精灵有点晚了，估计睡的不太好；6:03-6:07上厕所洗漱，今天搞的很快，我在峤洗漱的时候洗眼镜，给他倒了温水，他洗好后，我说，来我们制定一下今日计划，峤又问，为什么要在早上，妈妈说一日之计在于晨，峤在那边发牢骚，老是问为什么，这样破坏他早读的心情，马上读书时间迟了，然后上学又迟了啥的，妈妈继续说，我写你看着（峤缩在床上），我就写一条读一条，写完了问你觉得有哪条需要调整的吗，峤说都不行，都做不到，妈妈把本子放在书架上，说，我们今天就先列这4个计划，晚上回来我们在做到的计划后面打钩，峤继续发脾气，又在闹读拆字不读其他的事情，我一概不搭理，说完我就出来了，此时时间6:14，留他自己去自我调节，我看他录音是6:18开始录音的，花了4分钟去平复自己的心情，中途的时候又跑到长颈鹿那边窝着读，我手点点他的书桌，没说话，他又跑桌子这边读了。

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5.26起床+早读反馈：昨晚闹钟放在客厅，我懒洋洋起床的时候闹钟正好响起，我拿着闹钟进峤房间，拉窗帘，峤一会动了动，然后坐起来，没穿衣服，我站在床边看他，峤说让我出去，他自己知道起来，别看着他，我起来匆忙没上厕所，就出来了，过了一会我在主卧这边听到他放水刷牙的声音，看下时间6:08，我出来的时候他已经洗漱好，坐在桌前，翻昨晚的英语报，我让他读拆字教案，今天余下的不多，我就说，读完你就复习复习你的英语吧，英语今天要考试，6:18峤开始读，读了10分钟跑出来说嗓子干，跑去喝水，回来读了2分钟，余下的教案读完了，又翻英语报纸，看他这状态是不打算复习了，我就说我们把今天的计划写下来吧，我问，还是昨天的计划怎么样，峤说好，我写一条读一条，他坐在边上，写完4条我问他，你有什么计划想加进去的吗，峤说加一个阅读中哈30分钟，我就加了一条，问还有吗，峤说没有了，我就把写好的计划放在书架上，他又拿着报纸跑沙发上，我自己去餐桌吃饭，想想以前真是嘴废，吃饭喊，作业喊，起床喊，神经病，起码吃饭是人的本能，不要废话，我自己吃自己的，人家马上就过来了，指使着峤去热奶，又热了凉皮，吃完早饭自己先出门，你来，或者不来，我就在那里，不急不躁

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5.27起床+早读反馈：6:-6:05起床，闹钟响了之后，自己在被窝里喊123起床，然后大大的打了个哈欠就坐起来了，穿衣服下床，6：15洗漱好，早读前来列今日计划，今天是我问峤，峤说什么我写什么，今天自己加了运动，我提醒今天周五，他说知道要把周末作业写完，我说那今天就不写具体时间了，按量来，他又说什么下午看表演，在哪个会议室能偷偷写作业，妈妈表示不搭理，早读内容上发生了冲突，我一开始说读拆字30分钟，峤说想读英语，我就说那20分钟拆字10分钟英语，峤不同意讨价还价，妈妈内心来火，不想说话，把接下来的计划全部写好后重复了一下今天是朗读拆字20分，读现在所学单元英语10分钟，我就出来了，峤坐桌子那边发脾气，说天天读拆字，我就不读什么的，没搭理，翻翻书架上拆字，跑出来找英语书，跑我房间去找备用英语书，没找到，跑出来问我，妈妈继续装聋作哑，峤嘀嘀咕咕去自己书包拿英语书，回房间先读英语，我听他是从U1开始读，显然是没有按照我要求读正在学的单元，好妈妈继续无视，读完跑出来说读好了，我问他怎么读的，他说读了20分钟英语U1-U8读读了，勉强算大了擦边球把我要求读的U7涵盖在里面了，10分钟拆字，我问他我怎么说的，他没回答，我也没重复了，峤装作很轻松的去给自己热汉堡，准备带着吃，妈妈慢条斯理的吃着早饭，峤都准备好的时候，妈妈说“我友情提醒你一下，做好任务我们再出发”此时已经7:07了，平时这会我们出发了，妈妈继续吃着第二份早晨（撑死我了），峤算了一下时间7+10,17，17+20，嘚吧嘚吧，妈妈继续撑，峤跑房间继续去补了10分钟教案，在他完成前我先出门擦车，峤出来的时候啥表情也没有，我们就出发了。巧了，今天临时封了路线，原来的近路走不了了，绕了一会，路上峤嘀咕要迟到了，我几次想反问他时间搞哪去了，忍住了，嘀咕一会自己说看来明天要早点起来才行，妈妈内心表示喜滋滋自我反省一下，我一开始就不应该犹豫或者改变方案，这样给峤造成有回旋余地的错觉，妈妈提前想好，今天读语文就是读语文，你越是不想读拆字，就是必须读，这个是送上门的打磨机会啊，明天40分钟教案走起。

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5.28起床+早读反馈：现在起床跟之前的改变是，坐起来的速度要快多了，磨蹭集中在穿衣服这里，穿只袜子愣一会，裤腿一只套上一只没套上，斜躺一会，临下床在床边坐一会，今天本妈兴致不高，避免冲突，他坐起来我就出来了，依然6:05才离开他的床。洗漱完我没看时间，我坐在他窗台那边拿着本子和笔，峤坐在椅子上，我说我们来列下今日计划，我啥也不说，他说一个我写一个，第一条就说要朗读英语课文+课后单词40分钟，妈妈反问峤确定吗，峤说确定，妈妈写上，然后就是中午前把作业写完，运动，看中哈2H，我问还有吗？峤说没有了，我说起床睡觉需要加上去吗，峤说加上去，写完了，我说那开始读书吧，40分钟拆字，峤睁大眼睛看我，这个时候才知道人家说读英语是想替换读教案，妈妈坚持拆字必须读，峤说那英语就不读了，又把第一条修改了，在峤文具盒里找修正带发现笔盒满满当当乱七八糟，妈妈说了句不需要的都不要放笔盒里，峤说都需要，生气我乱翻他笔盒，然后就各种不爽，我拍照让他垂落静也不听，说我干嘛天天拍，自己把耳朵捂着不想听我说话，叫我出去关门，我说关不关门，你看协议上怎么写的，我要是觉得吵你了，我自然会关门，人家说早读不是学习时间，非要关门，他房间门正对洗脸台，我一会洗漱，6:24出来就随手把门半掩着了，峤独自平复情绪，录音6:29开始的，40分钟读完出来吃早饭，我跟他说吃完早饭跟我走，峤问为什么，不搭理他，我还是没从昨天的状态出来，感觉今天好烦，带公司来写作业非要坐我边上写，我无形中都觉得烦，趁他哼歌的时候，让峤去会议室写作业，9:30跑出来说作文写好了，妈妈今天不宜开口，我看都没看他，峤拿着数学卷子走了，啥时候做完啥时候算吧。

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2022.5.29起床+读拆反馈：昨天某峤又在我没注意的时候关掉闹钟了，6：02去叫，叫完就动了，先迷迷糊糊坐起来，我把大灯打开，然后我就出去了，我再出来的时候6：11峤在厕所，6：11-6：20洗漱，洗漱完我坐在他桌子那边，叫他过来列今日计划，峤爬床上，我让他在窗台那边坐着，今天我提醒他按时间顺序去说自己的计划，首先说起床，我反问你快速了吗？峤说没有，我只写了6点起床，第二个说读拆40分钟，第三个要打扫房间，我问他什么时候做，峤说好时间，我在后面加上具体时间，第四个说整个下午都出去玩，我说这个计划的主体是你自己就能完成的事情，你下午出去玩，跟谁去，去哪里，这些都不是你能确定的，峤就说那就写玩，玩的范围比较大，然后是运动，问他还有吗？他说没有了，我说你今天都不打算阅读看动画片学习什么的吗，峤说晚上看书，学习他是没打算做，这里妈妈扯了一些，周末不想学习是有条件的，每门课得多少分，哪个没达到，周末就得加学哪门课，峤说分数简单，问我什么时候开始算，我说再给你一周时间调整吧，他又跟我说下周儿童节没有考试什么的，没扯了，就喊他过来早读，把要求说了下，接着读教案1，这一遍读完可以开始教案2，读书不得离开书桌，峤懒洋洋坐在椅子上，妈妈喊垂落静，脚下动了，腰还是半塌着的，我瞄一眼时间是6：34，我半掩着门出房间，峤一直坐在那没出声，6：43跑出来拿眼镜，6：44才开始读，读到7-8分钟的时候我听到他咚咚跑离座位又跑回桌子继续读，不知道干了啥，再后面就相对匀速了，断点都少了，幺蛾子都在前10分钟左右

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5.30起床+早读反馈：今天闹钟响了之后一点没动，我把窗帘拉开，站在房间看他，4分钟才动，闹钟一直在响，我意在看看这娃想闹什么，气鼓鼓的把闹钟关了，找裤子找袜子，一只袜子被他裹被子里去了，我静静的看他在那摸索，眼睛半睁半闭的，照理说昨晚睡的不晚啊，床头床尾乱转，又在床边坐一会，下床6:11，中间妈妈一直看着峤，峤在那大叫，怎么了，我穿个袜子怎么了，你干嘛老看着我，妈妈只说速度下床，等他下床了，我离开房间，此时妈妈已经积累了一肚子火了，然后我去洗眼镜，峤上完厕所，又在洗脚凳上坐着，闭着眼养神，我把眼镜洗好，走开，峤才站起来开始洗漱，我去厨房给他倒温水，回来他在洗脸了，然后我就把计划本拿过来，叫他坐到椅子上，来列今天的计划，我问他今天有什么计划，峤说没有，我说你没有的话，就按照妈妈说的做，第一条仍然是起床，啰嗦了几句，我说给他的最低期限是3分钟之内必须穿好衣服下床，第二条早读，经过昨天的游戏，我问他读教案1还是2，峤说要继续读1，看来2自己还是有点数，目前不熟练，第三条家作完成时间，峤都没说什么，最后一条睡觉，我插了一句问他为什么今天早上这么困，因为我已经发现他枕头底下有书，我是想他自己告诉我，锯嘴葫芦啥也不说，不说拉倒，我把枕头底下书拿走，估计昨晚趁我洗澡的时候又偷偷看了一会，那昨晚的睡觉时间应该在10点左右，活该困，我把计划本放书架上，峤顺手就把本子扔窗台上去了，我没搭理他，扔完还是自己捡，我管你，早读没有幺蛾子，喝喝水就开始读了，今天又开始第5遍循环，正常工作日只读30分钟。

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6.1：起床+早读反馈：6点闹钟响，6:08我提醒了一下，6:11才下床，一直叫困，昨晚也是按时睡的啊，估计在学校疯过头了，昨天6:02爬起，今天6:11才下床，生活总是一会惊喜一会惊讶啊，我这暴脾气差点要去拖起了，洗漱好谈计划，峤趴在桌子上，我问什么计划，他说不知道，让我写，写了告诉他，我说这个是你要执行的计划，不是妈妈的事情，峤就说照旧就行了，除了没写6点起床，其他照旧，拍照的时候身子懒洋洋的坐不直，我说完要求大声清晰准确也没动，我就站在门口看着，过一会仿佛惊醒一般坐直了，翻翻书，开始读，读着读着就上到了，是不是今天早课说的5分钟原理啊，呵呵，今天读完28分钟，我说为什么少两分钟，峤说正好全部读完了，我说读完也不行，下次有这样的你要先告知，否则少时的双倍补。

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6.2起床+早读反馈：6-6:05起床，妈妈又跟峤说了一下3分钟以内就得下床，洗漱完谈计划，今天放假前，只规定写完作业，没有要求时间，但是晚上9点要睡觉，倒推一下时间也是有限的。今天早读要求读课本第八单元和对应拆字第八单元，峤问按内容还是时间，我说按时间，我下午看了下录音时长完全不够，只有20分钟，只读了课文，每个单独录的，拆字没有读，晚上回去按照我之前说的少时双倍补上。

苏-峤妈1101男五

6.3起床+读拆反馈：6：05起床，洗漱完谈今日计划，计划上本，开始朗读拆字教案2，时间：30+10×2（补昨日不足的10分钟），嗓子有点发炎，声音不是很大，要求遇到实在不会拆的可以翻看前面教案1，或者自己说书写笔画，中间暂停出来要大便，完了接着读，没有幺蛾子。

苏-峤妈1101男五

6.4起床+早读反馈：昨晚爸爸说热，跑峤房间吹空调的，早上我以为闹钟响了爸爸会把峤喊起来，结果我6：04跑过来的时候，那种安静的一边响着，父子两睡的很安静，拉开窗帘喊起床，爸爸爬起来到大房间接着睡，峤爬起来了，说昨晚又被蚊子咬了啥的，我没搭理他，下床，没换衣服，直接刷牙洗脸去了，6：37坐下来写计划，写了4条妈妈问今天你不打算学习吗，马上要期末了吧，添上了语数外的复习计划，最后一个晚上睡觉时间，6：47谈好计划硬等着说要50开始读，50的时候开始又重头读第一课教案二，共40分钟

苏-峤妈1101男五

6.5峤自己写计划，早上早读前让峤自己写今日计划，顺便重复了一下要重视完成计划，写了4个的时候，妈妈提醒不要写太多，峤还是咕噜咕噜写了8条，纪录片今天没看成，因为一看蓝精灵就停不下来了，外出玩的时候找我要手机看，我没给，晚上8点的时候特地喊峤拿着本子过来面对面仔细核对打钩，仪式感[微笑]

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6.6起床+早读反馈：今天闹钟响了完全没动，妈妈拉窗帘喊起床，气鼓鼓的半天坐起来，控诉爸爸昨晚跑出来跟他睡，打呼噜，导致他没睡好啥的，妈妈此时不宜搭话，听着就好，看他动起来我就离开了，洗漱完6:17，提醒先做计划再早读，今天妈妈啥也没说，他写了啥我也没看，晚上回家复盘的时候再看，写完计划我说读书吧，才想起来昨天妈妈读拆字是在出去玩的车上做的，教案丢车上了，就跟他说读老师打印的单元知识集锦吧，今天早读只读了19分钟，读完了我疑问，据我打印的时候看的，内容还挺多的，还有阅读理解呢，这么快就完了，原来阅读部分是默读的，只要少说那么一句，峤能分分钟给你打折，一问他就说读完了呀，你也没说全部要读啊，你也没说读满30分钟啊，见字都读，大声清晰准确，读满时间，少一个都不行。

苏-峤妈1101男五

6.7起床+早读反馈：闹钟估计又是被峤按静音了，妈妈进去6:02了，昨晚为了不打扰峤睡眠，让爸爸滚回来睡了，实验证明睡不睡的好跟爸爸没关系，妈妈拉窗帘，叫起，现在奶奶不在家，妈妈没时间管他，喊起后，峤坐起来了，妈妈就去厨房烧水收拾，洗杯子，带了一杯温水回来，发现峤歪在枕头上，根本没动，神识感觉到我过来了，赶忙又坐起来穿衣服，口中解释不小心睡着了，我看了眼已经6:14了，哈哈，叫起以来下床最迟时间吧，快速洗漱完自己就去早读了，有了昨天的事情，妈妈今天说的很明确，读教案2，读满30分钟，从第9课开始读的，我发现我跟他玩拆字，他前面的熟练，就从生疏的再读，读了一会妈妈想起来跑过去拍了个照片，然后就捯饬自己，出去买早餐，回来的时候峤读完了，我看了下时间30分一秒不多，早上赶时间早读，憋着没大便，这会要出门了憋不住了，我没意见，迟到是你自己的事情，妈妈又想起来计划还没写，提醒他写计划，有了前两次写多了没全部完成的经验，现在取巧了，只写了4个，我看了眼，读拆30分钟，玩，1.5小时完成作业，9:00睡觉，我能说不光取巧还不动脑子吗，照搬照抄啊[呲牙]目前能做到这样，我已经很是满意了，现在他的作业要不到1.5小时，因为带回来作业越来越少，我问他为啥啊，他说让我猜，我就不猜，我本来问就只是让他自己去回想回想事情的前因后果，只是问问，不在乎答案，我多精啊，哈哈，今天7:30到校，一路上都不做声估计是担心迟到了，直到看到同校服了，才说还好还好，我就不问还是啥了，到校门口，我看着他，他就快速的说“上课盯老师，作业要在学校写完”，跟我再见就跑了。

苏-峤妈1101男五

6.8起床+早读反馈：6-6:05起床，由于昨天的经验，今天看着峤动了，快下床了我才离开，刷牙的时候坐凳子上发了会呆，我去厨房，然后带了一杯温水回来，峤洗漱好，提醒先写计划再早读，昨晚睡前提醒了今天要把盲算的计划加进去，早上特地没有说，他自己在那边写，写好计划开始早读拆字，妈妈进去拍了个照片就自己忙自己的了，读完早读快出发前，我到桌子那边瞄了一眼他的计划，没忘记盲算，就是字写错了，我问“章”是什么计划啊，峤说他忘记盲怎么写了，我也是醉了，忍着，目的达到就好，看了眼早读的时长30分钟，然后就出门咯。

苏-峤妈1101男五

打卡反馈20220609
【起床】+【晨读】+【早计划】
6-6:05起床，昨晚盲算的时候还穿的睡衣，不知道什么时候换成今天早上要穿的衣服了，今早没有穿衣这个环节，照样是6:05才离开床，洗漱完提醒先计划后早读，坐在桌子前“酝酿”，写好了之后准备早读，妈妈进去拍给照，找到发火的由头，不配合，随便拍了一张，妈妈出来了，6:24峤开始读书，读了一会停下来，估计快要有1分钟了，妈妈本来是想说停顿超过30秒就要重头开始，后来想想还是提醒“大声清晰准确”，峤说“哦”，又接着读，后面没有作妖，今天写的计划我看了下，跟昨天一样，盲算的盲还是不会写，写了一个算字。

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
打卡反馈20220610
【起床】+【晨读】+【早计划】
6-6:12起床，闹钟响，关了接着睡，妈妈进去拉窗帘也没动，喊起床，开始慢吞吞爬起，昨晚睡得迟，睡下还在那不知兴奋啥，捣腾了一会，今早状态就及时反馈出来了，洗漱完妈妈提醒先计划再早读，计划本在餐桌上，我昨晚拿的，估计不想找，就先读书了，妈妈进去拍照，一开始读一会就顿住了，妈妈提醒要是间隔超过8秒就重头读，又接着读，读了9分钟左右跑出来要大便，此时已经6：34了，我提醒时间，一会出来接着读，妈妈出门买早餐，我走一会，打电话找我（不会以为我提前跑了吧），我让他读完收拾好在楼下等我，我回去峤已经下来了，问他早读时间读满了吗，峤说没有，说少的时间明天补上，这是补上瘾了吧，严肃要求每天早读时间必须到位，还有停顿不能超过5秒，峤说你早上说8秒，我说我也不记得几秒了，回头群里查一下再告诉他，今天到校7：27。早计划没写，早读时间也没读到位。我也不知道自己早上干嘛了，没洗衣服没洗头，时间特别匆忙，这定海神针今天有点飘，哈哈。
【复盘】
【家作】 120分钟 （数学卷没有做完，说不会做）
【阅读】  跟同学借的沈石溪动物小说  
【伴听】  英语译林课本   
【视频】   
【运动】      
【家务】  
【盲/视】
【橡皮法】
【垂落静】仅在开始做作业的时候妈妈要求做的
【桌椅齐】 OK
【睡眠】 9：10

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
打卡反馈20220611
【起床】+【晨读】+【早计划】
6-6:05起床，6:05-6:31洗漱，换衣，写计划，6:31开始早读语文单元过关资料40分钟
【复盘】 全部完成
【家作】 40分钟 （数学卷没做完的题，跟爸爸一起口述）
【阅读】  跟同学借的猫武士
【伴听】  英语译林课本   
【视频】   12:40-14:40 BBC纪录片2H， 18:20-19:40看无聊小视屏，被爸爸警告要断网
【运动】      
【家务】  收拾房间和书包 （伴听英语课本）
【盲/视】  盲算30分钟圆章节
【橡皮法】
【垂落静】仅在开始做作业的时候妈妈要求做的
【桌椅齐】 OK
【睡眠】 9：00

苏-峤妈1101男五

12-01苏-峤妈1101男五
打卡反馈20220612
【起床】+【晨读】+【早计划】
6-6:10起床，6:10-6:43洗漱，换衣，写计划,妈妈就提醒了一下今天是周末，峤一下子写了10条计划，6:43开始早读语文拆字教案，昨晚玩拆字游戏觉得后面几个单元还是不熟练，继续读拆字40分钟。
【复盘】 3条没完成（1.出嗨，自己看纪录片没出去，2.外出吃饭，家里来人在家做饭的3.看电视，网络被我断了）
【家作】
【阅读】  复看金库动物的几本
【伴听】  英语译林课本   
【视频】   15:30-17:30 BBC纪录片
【运动】   12:00-13:30羽毛球
【家务】  收拾房间+整理书包，看纪录片有感，非要自己做了个冷盘，味道不错
【盲/视】  盲算35分钟圆章节（中途突然跑出去额外惩罚加5分钟）
【橡皮法】
【垂落静】
【桌椅齐】 OK
【睡眠】 9：00