3-151-六六的假期小作坊实践记录--鄂-六六妈1108男

六六妈

反馈2019.07.05（暑期第5天）
151二鄂-六六妈1108男  
1、上午朗读景山数学（2下）40分钟
2、盲算30分钟
3、下午 朗读新语文读本（二上分册）40分钟
4、朗读三上语文课本20分钟
5、 练钢笔字帖20分钟（暑假作业）
6、上足球课1.5小时
7、看蓝精灵总计约1.5小时
    六六今天上午各种混，要看一集蓝精灵再开始学习，我竟也答应了。7点多起床拖到10点多，我实在忍不住要带他去旧屋闭关学习（搬家后未收拾比较脏乱），大哭大闹不肯去。终于开始认真读数学书40分钟。盲算先重报了昨天的连减题，还记得算法。混合运算不太熟练，特别是涉及到乘法表靠后部分如56/7、42/6等结巴，明天要把这块专项练习。3个数连加有用交换率的意识，但有时也是乱加括号并未凑整。
    盲算未做完，就到吃饭的时候了，我让爸爸先吃，六六崩溃大哭喊肚子饿，坚持要他做完剩下的5分钟盲算再吃，但情绪一直无法平静。报题目一个也答不出来，就这么哭哭啼啼熬了半个多小时才勉强完成。吃过午饭，没有午休，下午作业各项较顺利，孩子想起中午我饿了他半个多小时，就对我充满了强烈的恨意。我也不知道自己做得是否过分了。

闪光点：上午开始前一起讨论制定了今天的学习计划。除了语文暑假作业未做以外，其它基本都完成了；数学朗读40分钟很认真，开始自己想读两节课，这样可以找我要求买椰子奖励，虽然后来时间关系没有完成。
  考虑明天鼓励+强制他到时间开始，也许让他可以得到奖励。
  今天我没忍住，接猴子了。“三不一要求”第0天。

六六妈

反馈2019.07.06（暑期第6天）
151二鄂-六六妈1108男  
1、上午朗读景山数学（2下）40分钟
2、盲算30分钟
3、下午 朗读新语文读本（二上分册）10分钟
4、朗读三上语文课本15分钟
5、 练钢笔字帖20分钟（暑假作业）
6、上足球课1.5小时
7、看蓝精灵总计约2小时
8、伴听 史记原文-白云出岫 约1小时
9、自己翻看杂志 军体世界等

    今天我决定改监督为陪伴，自己的任务是学习《朗读数学》和成长心理学，对六六的学习就“三不一要求”。萱妈在群里布置的学习作业，明天就截至日期了，我还有4天的作业都没交，还有脸天天催孩子作业？！自己忙着学习起来，对六六的种种状况就不焦虑了，他基本表现也还好，虽然还是9点才开始，但已经比昨天进步很多啦。
   六六要求看电影《蜘蛛侠》，我答应说下午2点前把学习任务做完就去，结果还是弄到快3点半。骗他说，今天的电影没有场次啦，3：30是最后一场。现在去也可以，但路上花半小时，看不到开头，六六自己选择了明天去。说了好几次，真后悔啊，应该早点搞完作业的，我心里暗喜不已。可惜，旋即又说都怪妈妈给我布置这么多“额外作业”，立刻又不上套了。
亮点：
1、读数学书，有点是是而非的明白3位数乘以1位数的算法。自己得瑟半天，求表扬。又说出了思考题一个 4位数*2（带进位）的题目答案，被大夸后说其实我是用加法算的。
2、中午在指导下做了清炒空心菜，含洗、切、炒，味道不错。只是历时45分钟，厨房从案台到锅里到地上到处撒满菜叶，因此只有半碗了，吃了5分钟，我收拾了10分钟。
需改进：早上起来又要椰子，立刻满足了。后来数学读两节课动力不足，还是只读了一节。
“三不一要求”第1天。

六六妈

反馈2019.07.07（暑期第7天）
151二鄂-六六妈1108男  
1、上午朗读景山数学（2下）20+40分钟
2、盲算10分钟
3、下午 盲算30分钟
4、朗读三上语文课本20分钟
5、 练钢笔笔画10分钟
6、上足球课1.5小时
7、看蓝精灵总计约1小时
8、伴听 史记原文-白云出岫 约0.5小时

    早上8点就进书房，磨蹭一会儿抠手机（录音笔在充电、计时器一时没找到，只好拿手机先用）8：15就开始读数学书，读了10来分钟就喊肚子疼，要上厕所。等他出来，主动找我要开始读，我淡定地要求重新开始计时。六六立刻崩溃，大哭大叫不肯干活了。我没有发脾气，但也有些烦躁，去做些家务转移注意力。过了好一会儿，自己过来开始读，但有口无心念经式的，完全没有思考。读完后休息一下，做盲算，又发生类似的情况。打岔、提醒、再打岔、再提醒，最后重新计时，崩溃大哭撂挑子，对我的心力消耗也极大，有时候真觉得是忍无可忍，无忍也要再忍。万幸，爸爸一整天不在家，否则很可能圣母爹也会加入战斗。
到中午吃过饭，提醒他抓紧时间，2点前完成功课还能去看电影蜘蛛侠，终于明白过来快一点做了。我躺尸床上，给他报完盲算、听他读完语文书。到中午2点20左右基本完成作业，我还是带他去看了2：45开映的蜘蛛侠，迟到10分钟。总之，今天孩子一整天都处于烦躁、易怒的状态，是从我要求他重新计时读数学书开始的，但是前面状态确实不对，我做错了吗？
反思改进：1、朗读前录音笔、计时器准备好，坚决不能给手机；
2、每天开始工作前先写一遍当天的计划，晚上和孩子一起讨论完成的时间情况；
3、重陪伴轻监督；
4、准备好孩子感兴趣的资料，重点要练习看眼睛交流
“三不一要求”第0天

六六妈

反馈2019.07.08（暑期第8天）
151二鄂-六六妈1108男  
1、上午朗读景山数学（2下）30分钟
2、 练钢笔笔画和字60分钟
3、下午 朗读数学10分钟
4、盲算40分钟
5、朗读三上语文课本15分钟
6、朗读新语文读本15分钟
7、上足球课1.5小时
8、看蓝精灵总计约1小时

    六六7点半起床，磨蹭着吃完早餐又喊困，说晚上做恶梦被吓得没睡好，让他休息15分钟再开始，甚至和他一起到床上躺了一下。9：30开始读数学书，站着读扭着读、边摆弄计时器边读。9：45读着书把电风扇搞倒了，又要开空调。我在旁边一直淡定地看书，而六六终于开始（相对地）好好读，情绪不错，边读边说了好几题答案。

     读了30分钟，喊累，要求休息，我愉快的答应了。休息时要看蓝精灵，不许，非要看，用果冻诱惑，他同意吃果冻就不看蓝精灵，我却一时找不着了。带他到楼下小卖部去买吧，正好换换气。哪知，晃一圈上楼就不肯继续数学书了，要练字。由他，写笔顺撇和捺，加上几个字，写一行就要我改，我不胜其烦，他兴致倒不错。改改写写1个多小时，居然就到12点吃中饭了。

    吃完饭我躺了半小时，他又看蓝精灵。13：30开始要求他继续读书，到14：00才读，读了10分钟，说加上上午的30分钟，一节课朗读数学课上完了，丢下书又躺沙发上去了。

    我估计他中午没午休，现在肯定也是困了，由着他躺了15分钟，要求他到书房做盲算。闹钟响，懒懒地要我拉他过来。开始报题，继续重复昨天三个数连加求和（可凑整）的题，已经自己发现规律了，但对有些凑整不敏感。比如54+18+6，67+9+11会说凑不了整算不出来，过！我就继续报题。一会看窗外，一会儿转转椅、一会爬书架、爬护栏、一边做。做了18分钟又喊累，跑到客厅沙发上躺着。躺了几分钟，要他继续做，喊肚子疼，我一边给他揉一边报题，又做了几题混合运算和乘除法。大概是看我没有重新计时心里窃喜，后面12分钟还算配合，但困不太能集中精神。盲算做完，立刻跳到阳台上看窗外，后来好像也没喊肚子疼了。
      语文书和新语文读本都没有坐静了读，扭来扭去，也不肯录音。由着他自己定时读了一会。
      问我小鱼养了几天了，告诉他6月27日买的，今天7月8日，自己算算看。算不出来，让一天天写也不会。还说6月只有28天，把他带到挂历前看了半天才明白。同时，引导他算离自己的生日还有几天？真让我意外居然现在年、月、日的常识都还欠缺，说自己没学过。一查，尽然真的是人教版三年级下学期的内容。

亮点：晚上主动洗了自己的足球袜。

反思调整：今天订的计划中暑假作业又没有写。白天还是有很多拖拉，我应该对计划严肃点。现在爱上踢足球了（第一天死活不去，还是要求了椰子做奖励才去的），我明天强调必须做完作业才能去上足球课。

“三不一要求”第1天

六六妈

提问： 2019年7月8日 群名片：151二鄂-六六妈1108男 问题1：景山二下读完后是继续读三上 还是 读人教版三上，或者去看吴奶奶。目前读了7天的状态，是偶尔读进去一两次能连蒙带猜做一点点题。大部分时间没有静下来读不进去，更谈不上理解。二上挑了部分章节读，现在二下快读完了，进展缓慢。 问题2：这个暑假最重要要解决 直面任务的能力，学期中时，作业拖拉厉害。是坚持“三不一要求”就可以了吗？每天任务少点，以鼓励奖励为主？面对开学后大任务量的学习怎么办？

六六妈

管理-1-013三豫小雨妈1008女(357472209) 7:41:02
@151二鄂-六六妈1108男 六六妈，针对昨天提出的问题，有几位群友都给了回答。我看了下六六的实操记录，从去年就参加了小作坊，但是数学的实操强度一直都不是很大，这个假期每天也是40分钟的朗读量维持，学期内作业问题比较大，家长也比较焦虑，孩子可能在这种学校加上家庭双重的压力下，过得也不是很轻松，身体容易生病。我想你先试着放下焦虑，要相信孩子一定会越来越好，毕竟现在才三年级，然后按照朗读+盲算的路子，扎实地做下去，每天保障朗读的量，比如2小时（甚至更多），别去关注孩子读懂了多少，读得怎样，先有一个能坐下来朗读的习惯，也即直面任务，孩子畏难的时候，多鼓励，只要做到要求的量，就给鼓励，让孩子建立“自己能做到”的信心。

六六妈

反馈2019.07.09（暑期第9天）
151二鄂-六六妈1108男  
1、上午看《世界漫画长廊》1小时，期间要求他读数学书，不理睬。
2、读新语文读本 30分钟
3、写钢笔字贴 20分钟
4、盲算30分钟（走神很多）

中午吃饭就是玩，没有许他看蓝精灵，但午休时他也没睡。

5、下午 13：20开始写字帖，写了约40分钟，我批改部分字不过关，要重新写几个，不愿意，发脾气一会躺床上、一会滚到地上。我每5分钟提醒一次 读数学书或写字。如此过了约30分钟，还是不来，喊困，让他到床上去休息15分钟再来读，上床后睡着了。
6、下午 3点30，让他睡了50分钟后喊起来，吃水果、喝牛奶，坐到桌前还是喊困。我继续看 朗读数学，同时5分钟提醒要求他一次 读书。如此过了1.5小时。期间嘟囔，真的不想读书。
7、快下午5点喊饿，给他吃过肉夹馍后终于开始读数学书。自己定时80分钟（两节课）。读了20分钟休息5分钟，没出书房，情绪不错，还唱了两句歌。强调自己为了得到椰子（奖励），一定要读两节课。
8、下午7点读完数学书，去买了椰子并吃饭。但饭后迟迟不能去完成计划得作业。
9、快8点半又开始练字，写一写发发脾气，沙发上躺躺，再写写，弄到晚上11点多。
10、读语文书20分钟
11、写语文暑假作业2页。

    昨天，孩子在街上朝我发火，大喊大叫，因为没有让他踢完足球自己坐公交车回家（大约10站）。我也很生气，但没有爆发，到家后半天不太想理他。他过来道歉，我说不是第一次这样了，你要真诚的道歉就不应该是嘴上说个对不起就完了，这太轻飘飘，没用。那要怎么做？你给我做三天早餐吧，我每天都给你做。但我早上不会喊你，7点没有早餐我就自己做了。他自己定好6：30闹钟，今天到点起床给我煮面条、煎鸡蛋。
   这可能也是导致他整天精神状态不佳的原因，但真的没有办法，道德上的教育也不能放松。
   到凌晨12点多才完成所有今天的计划！写字花时间最多，而计划里只有30分钟。因为铅笔字也写得不好，感觉换钢笔后，他的挫折感很强，写着写着就自己发脾气。我多次要他不要再写了，不听，也怕开学落人后被老师批评吧！很晚了，读语文书居然还读出感觉了，定时闹钟响后，掐掉多读了5、6分钟。语文暑假作业的最后，糊弄了4个填空题，我坚定要他改正，僵持20分钟。晚上12：30上床睡觉，话还很多、又喊饿，给他冲了牛奶麦片，折腾到凌晨1点才睡。
    今天没有看蓝精灵、没有踢足球，中间看他混时间时，难免还是有些焦虑，但我坚持了“三不一要求”，重要的是在心底里接纳。孩子精神不佳，面对任务的心理（习惯）状态不好，调整起来肯定不是两三天的功夫，加油！
  “三不一要求”第2天

六六妈

反馈2019.07.14-20（暑期第三周）  151二鄂-六六妈1108男 每天完成基本任务如下 1、朗读景山数学（3上）40分钟 2、 练钢笔笔画和字40-60分钟 3、盲算30分钟 4、朗读三上语文课本20分钟 5、朗读新语文读本30分钟  6、上足球课1.5小时 7、看蓝精灵总计约1小时
每天上面的几项功课基本完成。引入小星星制度，开始几天表现不错，20颗可以兑换一场电影，10颗可以兑换一袋薯片，快达到的那两天特别起劲。可惜，兑换完一清零就又赖叽了。这几天，我一边学习《朗读数学》，一边想怎样调整好我自己和孩子的习惯和情绪状态。

六六妈

提问：请问怎么处理孩子对朗读中的错漏情绪？
2019年7月24日
群名片：151二鄂-六六妈1108男
问题：孩子对录音还在接受中，之前没看到朗读数学书上瞳妈的方法，是我硬压的。读学校要求的声律启蒙，开始要求读三遍，错漏太多，我告诉他录音不错，读一遍就过。孩子实际读的远远多于三遍，也有利于朗读习惯的养成。但他现在发现不出错好难，常常崩溃，进入对峙发脾气的状态。昨天上午就朗读一小节声律启蒙搞了2小时，今天上午和外公对着干又搞了差不多的时间。我在想着“三不一要求”只能一次提出一个要求，那就朗读吧，又纠结这么丢三落四读好长时间了，朗读习惯不对效果不好。
管理-3-166四沪琪妈女(994628362)  19:18:35
问题回答：六六妈这个问题不属于数学问题，不过你提出了，我回复与你。孩子最惧怕的就是“错”，一提到错误，孩子就会很紧张，就会对所做的事情非常抗拒。所以，无论朗读任何东西，或者是盲算，都要孩子在轻松的状态下进行，这样做效率就非常高。对于朗读的声律启蒙，找一些对应音频给孩子听几遍，听熟了，然后再读。读的时候，让孩子录音，录完之后，让孩子自己听录音，找出读错的地方，自己再朗读，就改正了。孩子出现抗拒做某些事情，一定要分析为什么不做，不想做，找出原因和解决办法，不要和孩子对峙，太消耗双方的心力，于所做的事情无易。

六六妈

反馈20190723
151二鄂-六六妈1108男
1、朗读景山数学书三下40分钟
2、盲算30分钟 做了120+题，效率很高
3、朗读三上语文书和拆字学案20分钟
4、读三上英语课本20分钟
以下为学校作业
5、写练字贴（40分钟）
6、写语文/数学暑假作业约2小时
7、读声律启蒙

上午效率极低，耗在读声律启蒙上，基本都是下午晚上做的。搞到8点才基本弄完。直面任务的能力有待提升，我也应该多搭台阶，少对峙。

六六妈

反馈20190731
151二鄂-六六妈1108男
1、读声律启蒙 20分钟
2、朗读数学课本(人教版三上)，20分钟
3、盲算30分钟
4、看百家讲坛《爱上语文》35分钟
5、亲子连环画小人书《苏东坡》约40分钟

   上午陪我办理退租房等事项，下午给他看牙齿，到五点多才回家，任务做得不多。等待看牙期间，给他看了老师推荐的百家讲坛内容，并讲了讲苏东坡。回家后读数学书，两位数乘1位数，自己有思考说答案，表现不错，但读一下就累了，考虑到在外奔波一天，我没有强求。要求他好好做盲算，后面的课就免了。
盲算3位数加两位数还是算得很慢，特别是带进位部分的。又做了部分近似数练习。最后，两位数乘1位数，特别是11*1~9，很快找到规律做得哈哈大笑。
睡前亲子时光我尽量放松和孩子聊聊天，之前这块没特别注意，常常想的是时间很晚了，快点睡觉。申爸最近早课提醒，让我意识到改变和调整。

六六妈

反馈20190730
151二鄂-六六妈1108男
1、朗读(人教版三上)40分钟
2、盲算30分钟
3、朗读拆字学案20分钟
4、读三上英语课本20分钟
5、写练字贴两页
6、写语文/数学暑假作业
7、读声律启蒙

    上午想让他读两节课数学书，说好的又反悔，再说答应，回头又不读了。拉锯了很长时间，最后还是只读了一节课。让我也情绪很差。下午有事，把他送到表姐（葵）家去，尽然做得很快，自己1个多小时就4、5项。然后，和大表哥下棋，类似大富翁和三国的结合体。玩了3个多小时。晚上去附近大学运动场踢球1小时。睡前亲子背猜30分钟，六六很高兴。

六六妈

反馈20190729（补）
151二鄂-六六妈1108男
1、朗读(人教版三上)40分钟
2、盲算45分钟
3、朗读拆字学案20分钟
4、读三上英语课本15分钟，写字母和单词10分钟
5、写练字贴两页
6、写语文/数学暑假作业
7、读声律启蒙

   想着下午看狮子王的电影，今天作业还算快。紧赶、慢赶在15：30左右完成。盲算依然走神很厉害，我偷偷加了点时间。晚上和小伙伴踢足球1.5小时。

六六妈

反馈20190801
151二鄂-六六妈1108男
1、朗读数学教材三上80分钟
2、盲算35分钟
3、朗读三上拆字学案20分钟
4、读三上英语课本20分钟
以下为学校作业
5、写练字贴（40分钟）
6、写语文/数学暑假作业30分钟
7、读声律启蒙
8、其它：背古诗3首、看安徒生童话、看电影、踢足球1个多小时
    想着看电影《烈火英雄》，今天整体功课配合度较高。上午读数学书又不说答案了，我也没再要求，由他。盲算3位数+两位数部分快一点了，但我总觉得他没有努力去想，走神严重。报到两位数乘1位数，哪怕是11*n 也唧唧哇哇大叫不会，半是好玩半逃避的样子。
    晚上踢完球，忽然想起来说好久没玩游戏了，大发脾气。我只好推着电瓶车在马路边站了好久，一闹腾，晚上9点多快10点了才回家。心里很烦，打电话朝他爸爸发了一通火，就是他让孩子掉进游戏里去的，往后我会严防死守，绝不松口的。

六六妈

    反馈20190802
151二鄂-六六妈1108男
1、朗读数学教材三上90分钟
2、盲算约45分钟
3、读三上英语课本20分钟
以下为学校作业
4、写练字贴（30分钟）
5、读声律启蒙

    六六发脾气说我给他把朗读数学书的时间加到80分钟/天，又没有福利（打游戏），撂挑子不肯读了。我耐着性子等他，中间哭闹较长的时间，后来说要先读英语，之后又读了声律启蒙。

六六妈

20190810
151二鄂-六六妈1108男
    六六今天又和我对峙，不读数学书，耗到下午5点了。和昨天一样，爸爸接班，结果课本练习一题题过，不过就讲就讨论，现在进行的是部编版三下。

六六妈

20190818
四粤-荣妈0904女
这周的口述心算速度吓我一跳。如果我一开始就陪着孩子，看着她一节课40分钟算这么慢，我想我会焦虑死。有时候有一定的距离，我们妈妈忙自己的，孩子按照定好的计划走，她的前期的慢是必须的，后面自然就会越来越快。陪伴固然重要，不能陪伴，我也慢慢不焦虑了。孩子成长在什么样的家庭环境里也是顺其自然，不能为难了自己和撕裂了孩子。
就像荣的阅读，她有跳过的，如果我一路跟着，肯定免不了唠叨几句，怎么不一页页看，但孩子会在自由的阅读中按照她喜欢的方式读，最后她看着看着又回去看曾经跳过的部分。这就是孩子那里的真实情况。四五年级的孩子了，她们按计划做要做的事情有一定执行力了。虽然不是按照我们设想和预期的进度情况在走。

真腻害，我要好好学习.刚看到《朗读数学》上申爸的话：对于孩子的学习，在很大程度上，是调节孩子的心态和情绪。
我做得太差，走着走着就焦虑了，要向高年级的妈妈学习。
   我常常焦虑孩子学习习惯不好，对自己要求低。就下午，让他把写的日记错别字改改，每个字再写三遍，就不干。还说，想去当流浪狗，这样就可以自由自在不用学习了，不会被妈妈严格要求了。我不得不花时间，和他一起憧憬了一下流浪狗的“美好”生活。

六六妈

20190805
花果山数学群聊天记录
2019年8月5日
157一浙-Leo妈1110男
关于做任务的顺序，比如我让他盲算，他要先看蓝精灵（蓝精灵不大火攻是没效果的，我们保证不了大块时间，所以我不打算搞蓝精灵，但他想看动画片，知道我除了蓝精灵不允许看其它动画片，他就只问我要蓝精灵）。我也试过“以退为进”，比如问“先盲算还是先朗读数学？”，他会直接报出第三个选项，对我的二选一直接拒绝，怎么破？现在就是我让他盲算，他不干，要看蓝精灵，如果不给看，他就罢工，类似的情况，我曾不理，但是半小时，一小时…随着时间的推移，待我回来，他还是不动。直接拿走就是“强制”，他会抱住物品，跟你争夺，不让拿走，就产生了肢体上的对抗。
  
   管理-1-013三豫小雨妈1008女(357472209) 13:31:44
@157一浙-Leo妈1110男 我感觉这个问题不光涉及到执行任务了，还涉及亲子相处的问题，看前面反馈，妈妈在管理孩子执行任务的过程中是比较焦虑的，很容易情绪失控，每个孩子都不喜欢被强迫做不喜欢，又不能获得成就感的事情，这是不是也让孩子觉得任务很难想去抗拒的原因呢？
其实有时候我们换个角度，孩子的问题不光是他们自身，有相当部分原因在家长这里。我们作为长者，需要用智慧了解、分析孩子的行为，找到解决的途径。
先解决情绪再解决问题

是的，我也意识到应该“先处理情绪，再处理事情”，但是不知道该怎么说怎么做？比如盲算的过程中，我报一题，他说“不知道”，我就直接报下一题，他就说“我不要跳过”，那我心里就恼火了，你说“不知道”我才跳过的，你又不让“跳过”，那要怎样？叫我怎么办？申爸不是说不引导嘛（何况我引导了，也不理呀，比如45-8，我用15-8搭梯子，他不理呀）；另外，焦虑来自于盲算过程中孩子的分心，看电话手表，拉抽屉，就是滚来滚去拨弄各种够得着的东西，妈妈除了说“不要动”还能说什么呢？孩子对“不要动”充耳不闻。我要求把床上的被子抱走，孩子说“不要”，玩具拿走，也“不要”，对付“不要”，除了强制和妥协，说理无效的情况下，怎么办呢？我在执行过程中遇到的最大的困惑就是如何调整心态，修复亲子关系？

大家在和孩子有冲突以后是怎么修复这个关系的呢？
我们不是有个睡前谈话吗？这个时候我们可以对今天所有的行为进行分析，一起讨论，可以让孩子来决定当时我们双方应该怎么做。谁道歉谁承认错误。
任何不尊重父母的行为必须扼杀在摇篮里，哪怕动用武力。我们的武力只用在这个地方
孩子从来主动跟我道歉，我现在在引导她先道歉。其实她自己也说每次她很想说对不起，但是怕对不起之后暴风雨来的更猛烈




  我也很困惑亲子关系的问题。一直拉锯要求他读数学书，偶尔武力威胁（没有真打），当然是我赢。但昨天晚上睡前孩子说，我好恨你！！！你还打我！
  暑假过半，已经不是第一次这样了。我在想怎么办？其实一次都没有打过他，但为何激起他如此强烈的情绪反应？我是硬压了，但都是在数次提醒之后。我想不焦虑，但到我们家这个和你耗啊。我想通过朗读数学书建立直面任务的习惯，但耗到现在数学书每天读1-2节课，加盲算30分钟，但除此之外蓝精灵没看几集、伴听没时间、暑假作业没做完，老师布置的日记一篇没写、课外阅读基本没有。甚至连旅行、夏令营也没有时间安排。孩子每天说，我好生你的气！我恨你！我……
  我经常找机会带他去附近大学和一堆同龄孩子踢足球，攒够20颗小星星就去看电影（基本上每个星期都可以看），前两天一直发脾气说我 只给他加额外作业，没有发福利。对，是没有给他玩手机游戏。但看电影、吃披萨牛排、踢足球、喝椰子都不是福利？我直接怼他无话可说。

这个问题应该是每个家庭都会多少存在的，孩子到了一定年龄，就开始反抗权威，无论对错。另外，我觉得在孩子小时某个阶段应该是有一个关键期的，这个时期可以跟孩子建立良好的沟通关系，并随着年龄的增加而不断转变方式，总之一直是种融洽的关系。这是理想状态，我们很多家庭没这么顺利，那咋办？我自己的看法是：孩子是我们的镜子，虽然我们已经成长，但我们年幼时的教育未必就跟上了年龄，所以我们家长本身就存在不少缺陷，难道就这样“代代相传”下去吗？要截住这样的流传，只能从咱这一辈做起，我自己通过看心理学的书（现在比较火的武志红，我看过好几本，通俗易懂，专业的看不下来），了解到很多关于原生家庭对成人的影响，对家族的影响，我试着理解和接纳曾经认为错误的上一辈教育方式，达成和解，让自己向前，走出来。

157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:04:55
亲子关系，我和儿子从母乳到绘本阅读，建立了亲密和谐的母子关系，然后大班开始学习，有任务有要求，妈妈“对付”不了孩子的时候，就开始焦虑了，愈演愈烈就变成打骂了，完了再“动之以情，晓之以理”，他也就释放、原谅了，但是几个来回以后，慢慢地，亲子关系就开始破裂了……以前妈妈只是讲故事，孩子只是享受，现在见到妈妈就是见到“任务”，要学习了，就开始厌烦了…
058-鄂-韵宝妈妈1011G(649194775) 15:05:40
尽量压着
058-鄂-韵宝妈妈1011G(649194775) 15:05:56
不犯底线不动武力
058-鄂-韵宝妈妈1011G(649194775) 15:06:28
再就是焦虑这个是影响我们情绪的主要元凶，我们先试着接受平凡的自己，平凡的孩子。

制定合理的任务，及时表扬。表扬孩子表扬自己

有的孩子上了小学还没有建立良好的亲子关系，或者父母立威没有立好，我感觉所以的任务执行就都很困难

我正好是教学前教育的，看到这样的孩子他多
有的就已经顽固不化软硬不吃，心中无所求，这种孩子最难弄，但凡自己的孩子还有所诉求就还是有办法的。

管理-1-013三豫小雨妈1008女(357472209) 15:23:44
@151二鄂-六六妈1108男 包括六六妈，我看过你的论坛反馈，能感受其中深深的焦虑和无力，我想你们优先要解决的是自我和亲子关系，其次再来看学习任务。

@管理-1-013三豫小雨妈1008女 我仔细地想了想，焦虑的根源应该是“时间”，不管是学习还是饮食起居，妈妈想着“来不及了”，孩子没有时间观念，磨蹭，妈妈就焦虑，任务是一个衔接一个的，连环扣，一个没把握好就影响一串，不存在“一天只有一个任务”，就算只攻数学，也至少要“盲算”和“朗读数学”两个任务的，有时进行不下去，好好说话，开始谈心，天马行空扯开去…舒舒服服地扯了一个小时，回来还是白搭

答疑-1下-176六-鲁子熙妈0711男(1224749986) 15:29:43
      这个过程我也经历过，妈妈坚持过去这段时间就好，要注意方法，不要让孩子反感，母子关系僵化。和孩子也要斗智斗勇，做有智慧的妈妈
151二鄂-六六妈1108男(81632493) 15:32:46
是的，我也在想这个问题。孩子没有时间感，妈妈就焦虑了。比如昨天晚上踢足球回家都快9点半了，我让他赶快洗澡上床睡觉，他先和出差的爸爸打电话，接着又要看蓝精灵，我不许，他就又和我耗上了。
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:34:06
我觉得不是任务多少的问题，而是怎样愉快任务的问题。心情好再多任务都不怕，甚至是享受，不想做，一个任务都嫌多，但是任务怎么可能是享受呢，得设法找到成就感，难就难在这一点。
151二鄂-六六妈1108男(81632493) 15:36:25
@管理-1-013三豫小雨妈1008女 嗯嗯，就在想，我自己到底是什么情况？我今天决定不催，只提醒试试。
答疑-1下-176六-鲁子熙妈0711男(1224749986) 15:36:54
那就先抓一项，申爸说少则得，多则惑
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:38:13
关于时间，是不是可以用闹钟法或者定时法。我们从小就是这样，养成习惯，会好很多
027三粤-乐乐妈1002男1208男一(120915712) 15:39:26
不知道怎麼弄，同一個媽，兩上截然不同的娃
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:40:14
盲算比学期中坚持得好，虽然客观原因导致没有做到每天，但晒网的日子不多。就是过程有愉快也有痛苦，痛苦居多，质疑自己的坚持是否正确，还是要寻求更愉快的解决之道。
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:40:28
@157一浙-Leo妈1110男 我觉得是妈妈想不想去改正自己哈
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:41:07
原谅我说话有点直接哈
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:42:32
@141四浙-彤宝妈1008女 我们现在盲算就是倒计时30分钟，我感觉孩子在磨时间，磨到时间快没了就面露喜色。
答疑-055三闽-飞妈1006男(86161411) 15:43:04
@157一浙-Leo妈1110男 leo妈从根本上，孩子犹豫到底孩子快乐重要，还是成绩重要双击查看原图
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:43:38
@157一浙-Leo妈1110男 、玩盲算
孩子在盲算过程中，最大的敌人不是题难，而是妈妈瞬间变化的情绪。我们把盲算玩起来的关键就是妈妈的情绪。不用把孩子固定在一个地方不动，孩子如何做都可以，我家孩子有时候盲算是在我怀里完成的，但是手里不能玩玩具，还有适当提醒孩子，比如说：你死机了吧？/算不出来就举小白旗投降进行下一题吧？ /来个炸弹试试难一点的题？/哇塞，你这么厉害？我以后不用带计算器了/这都难不倒你了？不好玩不好玩，不玩了
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:43:45
我家孩子做盲算时候的一点体会哈
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:43:54
不要一盲算，大家就对立面了
151二鄂-六六妈1108男(81632493) 15:44:04
抓一项，感觉落实到生活中，就很难。比如除了学习还有吃饭、睡觉、起床、运动、娱乐，生活就是一个庞杂的面啊。再比如，只抓数学，那就至少有朗读和盲算，而且暑假作业呢？
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:44:28
双击查看原图需要规划啊
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:45:18
@答疑-2上-050三京-托妈1005男 自认为性格是有缺陷的，正视自己，接纳自己，就是一个不完美的妈妈，会努力，依然做不到的话，怎么做，就是在思考妈妈有缺陷的情况下怎么做？
答疑-055三闽-飞妈1006男(86161411) 15:45:26
智慧的妈妈需要想办法做到让孩子快乐地拿到好成绩@157一浙-Leo妈1110男
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:46:18
@157一浙-Leo妈1110男 如果知道自己的缺陷，面对孩子的时候，不该改变妈妈吗？妈妈的态度好了，孩子也会好的，毕竟还是依赖我们妈妈的年纪
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:46:18
磨时间，就定量……。拖速度就按时间。
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:46:23
@答疑-055三闽-飞妈1006男 研究快乐和成绩如何并存双击查看原图
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:46:28
总是逃不出我们的手掌手。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:46:48
Ｌeo妈，唯一有途径就是成为学霸，才能快乐和成绩并存。
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:48:06
成绩有了，内动力和兴趣都有了
答疑-055三闽-飞妈1006男(86161411) 15:48:10
@141四浙-彤宝妈1008女 正解
没有随随便便地成功。孩子不喜欢盲算，想办法让他喜欢。演戏，竞赛，游戏多种方式，就看你准备怎么设计娃。
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:48:43
下班，你们继续讨论
027三粤-乐乐妈1002男1208男一(120915712) 15:49:14
幸福，這麼早下班@答疑-2上-050三京-托妈1005男
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:51:18
已经晚了一小时啦
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:51:35
但是成为学霸的这条路，每个孩子走来都不同。有的孩子轻轻松松，但更多的孩子是砥砺前行
027三粤-乐乐妈1002男1208男一(120915712) 15:51:54
我們6點半
答疑-3下-054二鲁-宝妈1102男(972573099) 15:52:23
@答疑-2上-050三京 是不是回家路上还需一小时双击查看原图
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:52:37
@答疑-2上-050三京-托妈1005男 托妈说的正中要害，就是我要的，一个缺乏幽默的妈妈如何去“引逗”孩子，如何真正把“任务”变成“玩”。所以痛苦的妈妈，我想共同点是在“做任务”，而不是“玩”盲算，我们得时刻提醒自己这是“玩”，这个讲法很重要，申爸也是说“玩”盲算，但被我们忽略了，到我们这里，就变成了每天的打卡任务。托妈举的例子多好呀，希望其他进展愉快的妈妈多给些具体语言行动上的描述供参考，谢谢大家双击查看原图
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:52:41
我个人觉得能让孩子从学习中获得成功的喜悦，孩子才有坚持的动力。让她看到，她在做的这些事情，可以为她带来正面的影响
答疑-1下-176六-鲁子熙妈0711男(1224749986) 15:52:45
孩子还要从小养成好的习惯，养成直面任务的能力
管理-1-013三豫小雨妈1008女(357472209) 15:53:34
@151二鄂-六六妈1108男 @157一浙-Leo妈1110男 两位妈妈有时间可以再听听郑委老师的讲座，来平和下心态，孩子的问题最终还需要家长自己来处理。
另外，鸡娃也需要父母的配合，妈妈们可以和队友多沟通。情绪处理好了，其他的就顺势而为。
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 15:53:53
@答疑-3下-054二鲁-宝妈1102男 20分钟双击查看原图双击查看原图双击查看原图
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:54:00
比如老师的夸奖，考试的进步，比同学更加历害一点点。满足孩子的小小虚荣心，她也更容易坚持。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:55:14
鸡娃有队友相助，那简直太愉快了。自从进了花果山，进了数学小作坊，我跟彤宝爸爸的情况简直从冬天直到跳到了春天。
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 15:59:06
@141四浙-彤宝妈1008女 针对“磨时间”，我就加了“必须算完一页”的量，他就说“那直接算一页就行了，还定什么时间呀”双击查看原图我说“半小时和一页两个要求必须同时达到”，他就不干了
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:59:19
对啊。你灵活点啊
41四浙-彤宝妈1008女(80872199) 15:59:43
如果昨天晚上，他磨时间了，你今天就说，因为昨天磨时间，今天我们定量。算一页
答疑-3下-054二鲁-宝妈1102男(972573099) 15:59:48
@157一浙-Leo妈1110 Leo妈，要求只能提一个，这样谁都毛
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 16:00:17
如果定量表现好，第二天可以给他奖励，减少5分钟。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 16:00:59
两个要求必须同时达到，肯定炸毛
答疑-5下-011四皖-旬爸0902男(337349882) 16:01:49
跟孩子要斗智斗勇呢双击查看原图，一不小心就掉进孩子的大坑了。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 16:02:28
对，不管怎么斗，你要掌握主动权。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 16:02:39
办法总比困难多啊。
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 16:03:43
@141四浙-彤宝妈1008女 谢谢给的具体实施建议
090六苏-豆豆妈0709G(849848632) 16:04:15
斗智斗勇的路长着呢，路漫漫兮其修远，大家将上下而求索之。
141四浙-彤宝妈1008女(80872199) 16:05:06
一点点拙见。我们自已用的办法。不知道能不能适合你。
答疑-2上-050三京-托妈1005男(121396355) 16:05:16
小学还能逗逗，以后直接关门
157一浙-Leo妈1110男<lisa860820@126.com> 16:05:33
@管理-1-013三豫小雨妈1008女 我甚至想过找心理医生双击查看原图 抽空去看看郑委老师的讲座，我是要学习提升幸福力。

六六妈

8.24早睡早起反馈：
    孩子昨天晚上睡觉，9点20左右上床，带着牙套，又喊肚子不舒服，我给他边揉边说话。说了会儿带牙套面罩的意义，又夸他足球踢得不错，居然越说越兴奋，搞了半个多小时，翻来覆去睡不着。我退下，爸爸顶上继续，不过几分钟，得意洋洋出来客厅：睡着了～～～给他讲鸡兔同笼的奥数题，讲了两遍，秒睡。一看钟，10点差一点。今天早上6：45起床，自己坐上客厅沙发。但厌厌没精神。我立刻带他去附近公园走一圈，肚子饿了，回家吃早餐，8：30开始学习。

我们家孩子就属于睡觉时各种静不下来，入睡比较困难。但早上醒的时间比较固定。昨天刚洗完澡上床时，爸爸就给他讲奥数题，呵欠连天。后来，中间被我打断，再又睡不着时，关灯继续讲。对于没有被激发起数学兴趣的孩子，可能奥数题是会比较催眠的~~~

但又想起我父亲，原来常常给我说，他读书时睡觉前常看一题数学难题，想着想着就睡着了。第二天一醒，会做了！
所以，我在想是不是学渣学霸，睡前都来点数学题会比较好

六六妈

反馈20190819-0825
151二鄂-六六妈1108男
     暑假快结束了，忙于赶作业。本周数学书读一节课，有两三天没读，非常不情愿。盲算两位数乘1位数，畏难少很多，不那么抗拒，但我依然不够放松。六六情绪依然非常容易被点燃，做任务拖拉磨蹭，我的在重点学习、同时调整自己的情绪和心理状态，对他有所放松，也想缓和下亲子关系。

六六妈

暑假总结

一朗读数学
    完成3、4年级的景山版数学教材的朗读1遍。完成3年级的人教版数学教材的朗读。平均每天朗读1节课，见字发声，读得很不愿意。极少情绪状态比较好时，能够视算课后练习，被我强逼着视算三年级上学期的部分也基本能够说出来，就是不愿意思考“懒得动脑筋”。又搞了一个假期了，朗读数学的习惯还是没有拿下。
盲算：基本每天做半小时，但思考并不积极，有时混时间。旅游及聚会等情况没做，累积大约中断一周。
二英语
听看蓝精灵，很乐意看。听读英语书约1个月，比较感兴趣，不太愿意写。偶尔会模仿蓝精灵中短句，或者自创用课本中学到的单词造句，Mummy are Monster之类的（他不知道要换成is）。我把他单独留在家里的时候，他只能看蓝精灵（才不害怕）。

三阅读
每天读书时间很短，白天拖拖沓沓完成暑假作业和朗读、盲算后，晚上踢完球9点钟回家就没有什么时间看书了。老师推荐的阅读材料也没有完成。
四伴听
史记原文、世界上下五千年等，都没有听完。做任务，情绪消耗花费不少时间。

这个暑假收获有限，主要是我要没有调整好自己和孩子的情绪状态。新学期，要继续学习、改变。
                                                                 20190901

六六妈

反馈 2019.09.08
151三鄂-六六妈1108男
     新学期开学第一周，各种乱套适应中。忘带文具，晚睡瞌睡、没写完作业，被老师惩罚……除了完成语文老师规定的作业中的朗读，没有伴听、也没有盲算，我怕自己的坏情绪传导。最近在想，我是否能不管孩子作业，只带他做拓展，作业交给他自己？

六六妈

周反馈 20190909-0915
151三鄂-六六妈1108男
     这周没有盲算、没有朗读，继续在学校的作业坑里打转。我管得少、爸爸管得多，孩子的状态越来越不好，老师反应上课走神，性格表现也没有原来开朗活泼。我逼自己先放下要求，优先调整好自己和亲子关系，再谈其它。争取抓伴听和阅读。