鲁饼妈1402B_饼饼和妈妈的成长记录

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2021.11.1 周一
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动：户外 无+跳绳 无
3.数学：盲算 25分钟；笔算5+15分钟，补口算作业。
4.作业：数学  学校做完；语文写字词30分钟
5.朗读：语古现英 合计20分钟。
6.阅读：伴听 世界五千年；视频 无；自主 译林漫画；天书 无；亲子 无
7.课外：英语2小时。。。
二、聚焦
无
三、反思
最近几天，娃喜欢给我叨叨一些学校和同学的趣闻，关了伴听用心跟娃聊天，感觉 美！这个世界终于清静了。。。

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2021.11.3 周三
昨日，与吾儿大打一架，手脚并用，方能占得优势。甚是伤心难过，深知长者不能与小者一般见识，无奈火气太旺，没能压住，昨日犯错，今日需要自修自醒。。。

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2021.11.3 周三
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点40上床，鬼知道几点睡着的
2.运动：户外 1小时+跳绳 500个。
3.数学：盲算 30分钟；笔算5分钟。
4.作业：数学，课后练习，还剩一点，直接盲完了，随便写写over；语文写字词25分钟
5.朗读：语古现英 合计30分钟。
6.阅读：伴听 世界五千年；视频 无；自主 译林漫画；天书 雨林；亲子 无

二、聚焦
无
三、反思
早课学习：在完成妈妈的任务时，妈妈不要没完没了，也不要娱乐化，就是直来直去，每天切走40分钟，over！当然，这个要求是给初高中大孩子的，在小孩子那里，娃是容易瞎晃荡不能高效专注的。我每天就是切，就是固化，每天切走他固定时间的习惯，其余，任他随意晃荡。虽然这样，但是我依然发现，他每次盲算完，接着再写作业，比以前专注的多。

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2021.11.5 周五
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动：户外 1小时+跳绳 300个；下午学校开的运动达标会，户外运动应该足了。
3.数学：盲算 36分钟，100以内算的哈欠连天，让我给他盲1000以内的，算嗨了，嚷嚷一直要算，保持每次结束，都要让他意犹未尽；笔算10分钟，自己算了浙江口算本里面的趣味数学题，嗨翻天。
4.作业：数学，卷子一张，在学校做完；语文，卷子一张，42分钟。
5.朗读：语古现英 合计30分钟。
6.阅读：伴听 世界五千年；视频 蓝精灵2集；自主 译林漫画；天书 雨林；亲子 无。
二、聚焦
天书，本来想继续放伴听，自己发呆的。。。被多多妈的每天亲子20分钟，天书20分钟，刺激到了，我也要坚持。
三、反思
要舍得放弃，咋就这么难呢，继续修炼

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2021.11.6 周六
玩
主题：蓝精灵+户外+手工+伴听
娃今天看蓝精灵是主旋律，那走火入魔的，感觉全身整个细胞都是快乐的，幸福洋溢，看个蓝精灵有那么欢乐吗，是不是我平时太压榨他了，反思。。。
今天还做了几个水晶手工，娃同样是超级欢乐。
下午去了趟公园，追一追啄食的麻雀们，再停下来观赏一阵大尾巴的花喜鹊，去喂一喂可爱的流浪猫们，低下头，捡一片秋天的落叶，一切都是那么的美！

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2021.11.7 周日
9点起床
上午大雪，下午出去玩了一会儿雪
1.盲算30分钟，笔算10分钟，
这才发现买的浙江口算本咋没有答案的呀，哭。。。
2.数学错题回滚，30分钟，终于滚的全对啦，哈！
3.数学试卷一张，让他朗读，他强烈强求自己做，随他吧，花了29分钟，基本全对，除了妈妈身高比2米高那个题！这娃是故意让我欢乐的么，哈哈
4.朗读日有所诵一本，1小时。
5.伴听 五千年；其余时间，看蓝精灵，鼓捣他昨天弄的水晶手工。
反思：今日主题，咋变成数学了
敢于舍弃，懂得坚持！

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2021.11.8 周一 立冬
大雪 学校停课一天
8点把他揪起床
一、数学
盲算27分钟，笔算作业10分钟。
数学大约1小时。
二、语文
1.朗读语文课本1-4单元，28分钟。
2.同时视拆课本1-4单元后附汉字32分钟。
语文合计1小时。
三、英语 ：
1.朗读，醒醒脑子，剑桥英语课本，1小时。
2.写了老师要求的3个带名词和形容词的句子，又做了2篇小的阅读理解题，40分钟。
3.朗读英语老师发的2本小册子，都是小短文，40分钟。
今日英语合计2.5小时，把平日的欠账都补了。平时只给英语3-5分钟，今日算是回滚。
四、户外3小时，玩雪。
五、其余时间：伴听 五千年，看 蓝精灵，译林漫画，天书雨林。
21点半睡觉。

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乔妈这个剖析自己，剖得太深刻了！确实，我们实操的视角，应该先对准自己，如果孩子哪项实操开展不顺利，不要先揪着娃不放，定要先反思自己，哪个地方做拧了，孩子只是妈妈的镜像。还有这个运动，外国人普遍比国人重视得多，运动，理应成为一种生活方式。在运动中承载的东西太多了，大到个性品质，小到学习效率。运动，绝对应该是实操中不可或缺的一部分。

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2021.11.9 周二
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点10分上床
2.运动：户外 1小时+跳绳 600个。
3.数学：盲算 27分钟，每次听得他用最笨的方法算出来，我心痒痒。。。
笔算10分钟，自己算了浙江口算本里面的趣味题。
4.作业：数学，卷子一张，在学校做完；语文，写字词，35分钟。
5.朗读：盲拆字+古现英 合计30分钟。
6.阅读：伴听 华夏五千年；视频 无；自主 译林漫画；天书 无；亲子 无。
二、聚焦
亲子关系，近来发现娃比以前好玩了，放学后，吃饭时，洗漱时，睡觉前，都会兴高彩烈地跟我说一些学校的趣闻，他同桌拔牙了，花了1千多，小饭桌的伙伴说，2班语文老师把黑板踹了个大洞。。。于是，配合他，把朗读日有所诵仍一边了
三、反思
多聊天，少命令。珍惜用心花时间的日常，认真地 和亲密的人相处，成就和孩子的亲子基础。

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2021.11.10 周三
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动：户外 1小时+跳绳 170*2+180个。
3.数学：盲算 27+6分钟；笔算5分钟。
4.作业：数学，卷子一张，在学校做了一半，问他原因，说要给同桌讲题，我无语，不知如何接招，在家做完剩下的，又花了20分钟；语文，写字词，20分钟。
5.朗读：课本+古现英 合计35分钟，
时间有点长了，娃今天的体验度不好，明日25分钟结束。
6.阅读：伴听 华夏五千年；视频 无；自主 无；天书 无；亲子 物理漫画。
二、聚焦
盲算，近来一直嘟囔不想算，需要重视了，看来我得在加强他的峰值和终值体验上做点文章了。
三、反思
我做的挻好，我还想做更多，比痛苦的做正确更重要。
娃今日在公园玩时，打烂了人家的一个宣传牌子，我警告他不能破坏公共设施，并让他明日来粘好。晚上收拾书包的时候，我提醒他要装着透明胶，他一下子心情就不好了，说不想活了，又提到那天还打烂了家里的一个碗，还说老师天天作业那么多，小仓鼠死了，妈妈还经常熊我，死了就没有那么多不开心的事了。。。

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发现这个年龄段，亲子阅读还是很重要的，他听得很带劲，吸收的也比以前多，我要向多多妈学习，做个勤快的妈妈，亲子和天书，要多弄。粮妈刚才也在群里感慨，此阶段各学科类的都要涉及，将来阅读敏感期的时候才不偏科。
还有伴听，娃再有3个月就8岁了，抓紧听，各科类的高阶资料再过一遍。至于哈利波特，听子墨爸的，还是要听的，留到最后听。。。

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2021.11.11 周四
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动：户外 1小时+跳绳 600个。
3.数学：盲算 22+6分钟；笔算3分钟。
4.作业：数学，卷子一张，在学校做了一半，问他原因，说老师发卷子晚了，就在那瞎玩哒，在家做完剩下的，又花了27分钟；语文，卷子一张，写字词，40分钟。写作业用去了1.5小时！
5.朗读：英语 5分钟，鼓捣他的美术作业耽误了！
6.阅读：伴听 华夏五千年；视频 无；自主 译林漫画；天书 无。
二、聚焦
元宇宙，孩子们将来注定是生活在里面的，如何对接未来？不断的适应变化，终身学习的能力必不可少。
三、反思
盲算，注定是山路十八弯，公路十八盘的，突然明白了申爸说的这个“慢”，不是算题时，一时的快与慢，是神经的建构，需要弛豫，需要来回往复，不断的迂回曲折。但在盲算的过程中，是需要利用峰值和终值的美好体验来强化他的习惯，绝不能在彼此折磨，双方都濒临沮丧和崩溃的边缘结束。今日，抓住了户外与盲算，继续保持。。。

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2021.11.14 周日
一、常规反馈
1.作息：7:30点起，22点睡
2.运动：户外 1小时+跳绳 300个。
3.数学：盲算 33分钟；笔算10分钟。
4.作业：补语文卷子上的看图写话，35分钟。
5.朗读：语文课本新1旧1并视拆字，20分钟；其他古现英合计20分钟。
6.阅读：伴听 初中数学课本；视频 蓝精灵电影；自主 译林漫画；天书 无。7.课外：硬软笔习字，2小时。
二、聚焦
天书，又开始继续放伴听，自己发呆了，我是多么的懒。。。
三、反思
改变自己的行为咋这么难，虽然这样，仍感觉我的拖延症比以前有所改善，群体的力量是无限能的，继续努力

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2021.11.15 周一
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动： 无，周一有英语课，来不及，放学直接回家做作业了。
3.数学：盲算 31分钟；笔算3分钟。
4.作业：语文写词语16分钟。
5.朗读：读英语+写单词18分钟。
6.阅读：伴听 初中数学课本；视频 无；自主 译林漫画；天书 雨林。
7.课外：英语，2小时。
二、聚焦
亲子
三、反思
1.今天放学回家怪早的，跟娃使劲聊了一些学校的事情，转眼一小时过去了，结果只弄了个盲算，不过我感觉挻值的。。。
2.学习习惯要进一步巩固。
3.儿童睡眼通常是被父母搞坏的。
4.盲算是专项时间，过程中，要有峰值体验；结束时，都要有正面反馈，鼓励过程，表扬进步，确保终值美好体验。
5.今日时间紧张，我居然没有吼孩子，做到了平心静气，进步！

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最近在思考，为什么在妈妈群，我都没有这么积极的写反馈：
在收费群，每遇到问题，都是习惯等别人来回答，来解决，习惯了等待，感觉花钱了就应该给我解决问题。而收费方却天天打着公益的旗号，有空就搭理你，没空了，问题就挂在那里好几天，有种居高临下的姿态。这种供求关系的失衡，直接导致老学员体验很差，动力不足，续费了了。
现在，大家起点都一样，而且各自都有烦恼问题，一起写反馈，一起讨论解决，妈妈们心态不一样了，主观能动性调动起来了，实操哪里做的好，哪里不好，其实妈妈们心里都是清楚的，只是大家都需要互相鼓励，互相学习，互相进步。
妈妈的心态健康了，平和了，在娃娃那里的实操，就象孩子朗读时的添漏改，盲算时的会出错，都会自纠的。

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2021.11.16 周二
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点40躺下，其实还是22点睡，这样看是不是会舒服些
2.运动： 户外1小时，跳绳600个。
3.数学：盲算 30+12分钟；笔算3分钟。
4.作业：语文写生字40分钟。
5.朗读：语古现英合计20分钟。
6.阅读：伴听 初中数学课本；视频 无；自主 译林漫画；天书 无。
二、聚焦
伴听。科普、哲学再来一轮，历史、文学类继续靠后。
三、反思
刚才在琢磨中美会晤和美国掐中国半导体脖子及台机电的事儿，又联想到税务总局那个制造业研发费变成100%加计扣除的文件，我彻底相信，如果想在科技方面弯道超车，还有人工智能、无人驾驶的发展等等，科技人才的培养，必是重头戏。

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2021.11.17 周三
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡
2.运动： 户外1小时，跳绳300个。
3.数学：盲算 27分钟；笔算3分钟。
4.作业：语文写生字24分钟；数学作业在学校做完。
5.朗读：语古现英+写单词合计35分钟。
6.阅读：伴听 初中数学课本；视频 无；自主 译林漫画，漫画人体；天书 雨林。
二、聚焦
无
三、反思
无

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2021.11.22 周一 小雪
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点40睡。
2.运动： 无
3.数学：盲算 21分钟；笔算10分钟，补口算作业。
4.作业：语文，写多音字35分钟；数学作业在学校做一部分，剩下7分钟。
5.朗读：语古现英+写单词合计15分钟。
6.阅读：伴听 初中史地生；视频 无；自主 译林漫画，天书 雨林。
7.课外：英语2小时。
二、聚焦
无
三、反思
1.科技、数学与哲学，伴听和天书的重点内容，历史文学类继续延后
2.放学后跟娃聊一聊还是相当重要的，感觉他说的越来越多，有时还会把忘记的内容想起来，串一串，当然他记住的都是好玩搞笑的事情优先。

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今天，加入了郑委老师的济南幸福吧，开心！
终于有家长在一起学习的地方了，我需要继续努力呀！
结合曾老师说的，当下教育政策的形势，
郑委老师又可以大有所为了，祝福他！

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2021.11.23 周二
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点40睡。
2.运动： 1小时，跳绳319个。
3.数学：盲算 22分钟；笔算5分钟。
4.作业：语文，写生字词35分钟；数学作业在学校做一部分，剩下10分钟。
5.朗读：语古现英+写单词合计40分钟，这个效率就没法说了，边聊天边弄。
6.阅读：伴听 初中史地生；视频 无；自主 无，天书 无，亲子 美猴王。
7.课外：无。
二、聚焦
亲子阅读，吸收效率最高的一种，我要学习多多妈，勤快些呀！
三、反思
随时跟娃聊一聊还是相当重要的，感觉他记起课堂的内容越来越多，有时还会把忘记的内容想起来，串一串。当然他记住的都是好玩搞笑的事情优先。不碍事，继续挖。。。

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2021.11.24 周三
一、常规反馈
1.作息：7点起，22点睡。
2.运动： 1小时，跳绳600个。
3.数学：盲算 22分钟；笔算5分钟。
4.作业：语文，写生字词40分钟；数学，作业在学校做完。
5.朗读：语古现英+写单词合计40分钟，有效时间20分钟。
6.阅读：伴听 初中史地生；视频 无；自主 无，天书 无，亲子 美猴王。
7.课外：无。
二、聚焦
朗读，近期质量直线下降，开始嘟囔不想读了。表面看是因为点评的少了，正在思考深层原因。
三、反思
一放学就迫不及待，叭啦叭啦告诉我今天课上都讲啥了。
一段时间内，你只能收获那几件，莫贪念，多看已经得到的。
视频方面，需要准备英文版西游记和造物小百科了。。。

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2021.11.25 周四
一、常规反馈
1.作息：7点起，21点40睡。
2.运动： 1小时，跳绳360个。
3.数学：盲算 25分钟；笔算5分钟。
4.作业：语文，写字词15分钟；数学，作业在学校做完。
5.朗读：语古现英+写单词合计30分钟。
6.阅读：伴听 初中史地生；视频 无；自主 无，天书 无，亲子 美猴王。
7.课外：无。
二、聚焦
朗读
三、反思
。。。

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二、聚焦
朗读，娃最近不是读得不情愿嘛，当我聚焦此事的时候发现，是因为我最近比较的闲，有时会坐在旁边，听他读，一开始是抱着欣赏的心情的，后来慢慢地，开始挑他的添漏改了，把娃给挑毛了，他烦！哈哈，于是我又转换频道，开始一顿猛夸的节奏，他小人家的朗读，又变得爽心悦耳了。又想起乔妈的话来了，我再贴一遍，温习一下乔妈的箴言：我们实操的视角，应该先对准自己，如果孩子哪项实操开展不顺利，不要先揪着娃不放，定要先反思自己，哪个地方做拧了，孩子只是妈妈的镜像。

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三、反思
1. 运动，娃昨天学校运动测试，说第三方换的跳绳太重，小朋友都没有发挥好，班里只有2个小朋友合格了，他在班里跳绳第一。这是坚持户外运动看到效果了么，应了申爸的那句话，做事情，重要的不在于“今天做得很多”；真正重要的是天天都在做。
2.西游记，娃近几天揪着我，老让给他讲美猴王，我奇怪，天天憋着他让抠图，没有引导过他四大名著呀，他说在学校的围棋课上，老师会放西游动画，看到了么，学校的力量不可小觑。
3.盲算，娃现在每天放学，对着课程表，能把一天之中，哪节课调课了，调到哪了，干了啥，说得头头是道。我想，是不是跟他最近盲算能记住题是有关系呢，四则运算的题目他现在可以记住，不太需要我重复报题了，扩展了工作记忆么？

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一起围观乔妈的反馈：
昨天到现在， 我在崩溃的实操中重建。。。沉浸在现实的无奈是没有用的。 只有调整才能有希望解决。 纵然那些帝国的发展过程都是跌跌撞撞，充满混乱和倒退。 然而，局部的失误也可以赢得全局的提升。 把调整作为杠杆去撬动全局。