27浙-恩妈0803B六-实践反馈

浙-恩妈0803男

011浙-恩妈0803男六
打卡反馈
20200423-学期 第4天

第一部分：打卡反馈
早睡早起：6：00叫起愉快阅读，21：58睡
朗读：朗读新概念新1旧1口述心算：学校数学作业40分钟（因为打球时间加长，使得晚上作业时间回缩，所以直接口述了作业）
阅读：愉快阅读
视频：百家讲坛之文景之治
伴听：新闻+史记
运动&家务：羽毛球，俯卧撑，跳绳
第二部分：聚焦
1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡
2.时间管理：早上自觉下楼做好上学准备，晚上自觉高效地完成作业（爸妈不催促，不唠叨）
3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸

第三部分：家长感悟

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011浙-恩妈0803男六 打卡反馈 20200424-学期 第5天 第一部分：打卡反馈 早睡早起：6：00叫起愉快阅读，10：15睡 朗读：朗读新概念新1旧1 口述心算 六下实验班40分钟 阅读：愉快阅读 视频：百家讲坛之文景之治 伴听：新闻+史记 运动&家务：羽毛球，俯卧撑 第二部分：聚焦 1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡 2.时间管理：早上自觉下楼做好上学准备，晚上自觉高效地完成作业（爸妈不催促，不唠叨） 3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸 第三部分：家长感悟 早起阅读 一周下来比较稳定;这一周中没有因为学校的作业而催促孩子，自觉完成，作业中的出错还是存在的。每天晚上只做2项事情，新概念新1旧1朗读和口述心算40分钟，基本能愉快完成。

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打卡反馈 20200425-学期 第6天

第一部分：打卡反馈
早睡早起：6：00叫起愉快阅读，9：38睡
朗读：朗读新概念新1旧1+网校古诗词及寓言故事内容
口述心算 六下实验班40分钟（第二单元卷）
阅读：愉快阅读（今天孩子开始看叶永烈写的《有趣的化学学》，在之前翻了会《有趣的物理学》说后面的看不太懂放下了）
视频：百家讲坛之文景之治，舞动人生（二刷)
伴听：新闻+HP(今天放下史记，开始大量伴听HP坚持来个2轮）
运动&家务：孩子脖子落枕了，今天没有运动; 擦掉洗碗.
第二部分：聚焦
1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡---做到了！2.时间管理：早上自觉下楼做好上学准备，晚上自觉高效地完成作业（爸妈不催促，不唠叨）--做到了！3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸
放电影---坚持了一周的提醒放电影，孩子记住了2天;
课前预习及课后复习---还需要努力;
草稿纸---观察了孩子几天，打草稿还是很随意,争取下周继续努力跟进.
4.阅读及阅读的内容： 早起阅读一周下来做到了，阅读的内容在今天过渡到了他感兴趣的科普类.

第三部分：家长感悟
孩子这周自主安排学习，语数比较自觉，英语作业的完成需要提醒，作业的质量有待提升，需要协助孩子提高作业的质量。
管住嘴，多倾听，心平气和地沟通。

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打卡反馈
20200505-学期 第16天

第一部分：打卡反馈
早睡早起：6：00起 愉快阅读，22：18睡
朗读：无
口述心算 七上数学书+启东 40分钟
阅读：愉快阅读 基地1
视频：汉武大帝
伴听：新闻+HP(最近孩子有点迷音频，晚上从外面回来到家都主动要求打开音频）
运动&家务：引体向上，俯卧撑，擦桌洗碗 等
第二部分：聚焦
1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡---做到了！2.时间管理：早上自觉下楼做好上学准备，愉晚上自觉高效地完成作业（爸妈不催促，不唠叨）--做到了！
3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸
课前预习及课后复习---还需要努力;
草稿纸---观察了孩子几天，打草稿还是很随意,争取下周继续努力跟进.
4.阅读及阅读的内容： 早起阅读一周下来做到了，阅读的内容在今天过渡到了他感兴趣的科普类.

第三部分：家长感悟
这些天孩子的眼睛上了药水扩瞳，所以控制了他用眼时间。
搬家了，新的地方新开始，其他杂事的纷扰做减法状，希望孩子能静下心来，有个好的开始。
管住嘴，多倾听，心平气和地沟通。

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011-浙-恩妈0803B六 打卡反馈 20200506-学期 第17天 第一部分：打卡反馈 早睡早起：6：00起 愉快阅读，22：05睡 朗读：无 口述心算 六下作业中有问题的一些题+七上数学书40分钟 阅读：愉快阅读 视频：汉武大帝 伴听：新闻+HP 运动&家务：引体向上，俯卧撑 第二部分：聚焦 1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡 2.时间管理：自己合理安排好学校的任务，并进行拓展 3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸 4.阅读及阅读的内容： 第三部分：家长感悟 1）新家与学校有段距离，今天第一天到家后有些松散，作业中一听到响动就凑过来，和我和他爸搭了不下十次的话。看来还需要时间适应“到家休息片刻后高效地完成作业”。我和孩爸也在适应。 2）管住嘴，多倾听，心平气和地沟通。

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打卡反馈
20200507-学期 第18天

第一部分：打卡反馈
早睡早起：6：00起 愉快阅读，今天的睡着时间有些零乱
朗读：新概念新1旧1
口述心算 七上数学书及习题40分钟
阅读：愉快阅读
视频：汉武大帝
伴听：新闻+HP
运动&家务：引体向上，俯卧撑
第二部分：聚焦
1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡
2.时间管理：自己合理安排好学校的任务，并进行拓展
3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸
4.阅读及阅读的内容：

第三部分：家长感悟1）16：05接放学，至16：40去寄快递耽误了些时间，16:45上地铁，17：06到家 ，一路中听HP，但小音箱的耳塞不给力，孩子公放着但能感觉到他有些不在自,装备要更新了。找个孩子喜欢的小音箱，舒适的耳塞，激发并促进一下路上伴听的热度.
2）口述在孩子完成校内作业后进行。之前是7:30分进行，今天在8：00，途中我累，怕自己口述中耐心磨灭，所以和孩子商量让他自己进行，我去眯5分钟。孩子同意并自己录音进行，后来他告诉我，自己一个人口述有种孤寂感。
3）本打算在述初中课本前，把当天的作业本中有问题的题述一遍，今天孩子不同意我翻看他的作业本 ，可以明白正反比例的问题是个硬骨头，能想到作业中应该是问题不少的，找机会再巩固加强。
4）开学后第一次考试，语文期中93，数学第3单元：82，英语第1单元：93。看了语文卷子，语文的课文内容填空失分有些多，基本上都是在语基上的失分，这次课外阅读失分1.5; 数学有计算的问题，也有理解题意不够完整，通过口述孩子准确地解答出那些出错的题;英语，听力的单词部分失分比较多，再者是写小短文中的语法问题：他/她的物主性，孩子写成了He's ,She's, 还不会用His,Her.另外，BE动词的单复数变化也会忽略了。
5）昨天孩子的作文被评为范文，听他说今天会在班里同学那里朗读。看他有些紧张，高兴但嘴里说：我其实很不想读的。
我因为疲劳在孩子口述完后就休息了，听他的声音9点多在我的地方小躺了一会睡过去了，23:00我醒了又唤醒他去自己房里睡了。
5）管住嘴，多倾听，心平气和地沟通。

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011-浙-恩妈0803B六 打卡反馈 20200508-学期 第19天 第一部分：打卡反馈 早睡早起：6：15起 ，10：40睡（越来越晚了，昨天找机会和他谈了谈） 朗读：今天没有朗读 口述心算 七上数学书及习题40分钟 阅读：无 视频：汉武大帝 伴听：新闻+HP 运动&家务：今天基本上无运动，回家和爸爸一起换了灯泡，装了锁。 第二部分：聚焦 1.早睡早起：6:00起，10:00之前睡 2.时间管理：自己合理安排好学校的任务，并进行拓展 3.学习习惯：放电影/课前预习，课后复习/草稿纸 4.阅读及阅读的内容： 第三部分：家长感悟 1）16：05接放学，至16：45到家，一路HP，主动听。 2）到家后爸爸在，一起换锁换灯泡，一直到6点吃饭都处于放羊的状态。中间试着提醒孩子要“开始了”，孩子拒绝。到吃完饭才开始当天的学习任务。导致：没有朗读，没有阅读，而且到10:40分才睡。我的内心猛敲打自己。 3）今天和孩子聊时间的安排，这周算是适应，下周重新开始;也说到拓展项目的安排，孩子希望在朗读完新概念后继续听看HP;口述初中的数学希望放在暑假，学期中就口述当下或每天40分钟做一张卷子，我说考虑一下。 4）管住嘴，多倾听，心平气和地沟通。

DavidKnifs

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