浙-欢喜妈0803伴听及成长记录

浙-欢喜妈0803

2015年4月1日伴听三国评书
开学第28天。
作业：欢主动、专注、快速。喜被动、磨蹭，写字扣指甲、卷笔等等，很浪费时间。笔顺错了不高兴。
伴听：三国评书第1集－3集。欢会讲述内容。
英语:粉猪音频20分钟。
朗读：欢读完课文第二单元，再读五年级上课文。喜读课文第二单元。
阅读：欢看《哈利波特与火焰杯》。喜没阅读。
天书：欢听世界史纲录音。喜已睡。
跳绳：欢：150、145、162。喜没跳绳。

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2015年4月2日三国评书
开学第29天。
作业：明天春游，清明节放假三天。19：00要吃饭，让他停下，他不肯停，一定要把作业先做完，他坚持做完再晚餐。喜作业状态好点，但速度很慢，作业没做完，留着明天做。
伴听：第4集－第5集。
英语:早上粉猪音频30分钟。
朗读：欢五年级上今晚读完。
阅读：喜昨晚说：三毛跟我们一样，也是一年级的。我：是吗？喜：是的，我也认一些字，在三毛流浪记的书里看来的。这是在阅读上的一点变化。
天书：世界史纲11－2、3、4、5。
跳绳：没跳绳。

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2015年4月3日三国评书
开学第30天。
作业：今天欢喜春游戏，欢昨天已完成周末的作业，喜没完成，下午在家做。据欢喜爸说喜累了，睡了一觉作业还没做完。我下班回家发现喜的作业本摆在书桌上，欢的那本也摆着，喜在抄欢的作业。前几天听欢喜的对话，欢叫喜听他的，他把作业给她看。面对抄作业得让喜明白对她是没有帮助的。
伴听：三国评书第6集－第7集。
英语:早上粉猪第一季音频。车上粉猪第三季视音频结合。
朗读：欢今晚开始读五年级下。喜读课文第14课三遍，第四单元已教的一遍。
阅读：欢继续《哈利波特和火焰杯》。今天春游结束下午放假，欢告诉我自己下午在爸爸的电子书上看过哈利波特5和舒克贝坦。
天书：世界史纲12－1。欢主动要听。喜听几句便睡，欢听了第一节，第二节也睡着。
跳绳：欢： 133、 145、154。 喜：139、146、139、

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2015年4月3日观看BBC生命第一集。
1.看到草莓色毒箭蛙产卵孵化一只蝌蚪时，蛙妈妈把蝌蚪背到树上。我：会背到哪里呢？欢：背到有汁的树叶上。最后观看结果是蛙妈妈把蝌蚪背到高处的一植物的中心，有水，接着蛙妈妈会把产下没受精的卵给蝌蚪吃，直至它长出腿离开。
第二个内容野生动作拍摄时，喜时不时与欢交流，会提问字幕不认识的字，证明她会看字幕。
2.柴静拍雾霾之”穹顶之下”，欢一直很前半部分很专注，后半部虽然在看，但一直点屏幕看看还有多少时间。第一次说还有20分钟。第二次说还有10分钟。最后一次点还有1分钟。喜看到后半部分不要看了，说自己会做恶梦，开始靠进我怀里，接着钻桌子底下，边看边钻。看完之后从爷爷奶奶家回自家，欢喜感觉有雾霾，两人捂住鼻嘴赶紧上车。在车上欢用口气吹在车窗上写上”大、天、末”，解释这三个字的意思：大表示雾霾很大，天表示看不见蓝天白云，末表示人类末日到了。

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2015年4月3日三月份欢喜成长总结
作业情况：三月份是欢喜上一年级后的第一个寒假过后进入学校的头一个月。寒假的松散，这个刚开学的紧张，他们似乎没收心，开学初每天作业催促，催促的让人心烦，即便坐下作业磨磨蹭蹭不愿做，耗时。上学期欢喜上小学后，时间紧，我们晚餐没固定在家吃，所以做业的21天习惯没养好。跟欢喜爸商量后，忙也要在家做饭，重新实施21天培养作业习惯的方案。现在开学一个月了，他们回家点心伴听－作业－晚餐的流程已形成。作业时，让他们估算自己每样作业所需时间，再定时开始作业。经过几次，欢能准确估算自己的作业时间，这样作业速度提上去了。现在欢作业比较轻松。喜怕输，总说不知道需要多少时间。有一次25分钟内做完一样，获得了快乐，再让她估算作业时间她都会25分钟。喜容易累，有些题不理解，面对作业她有一种负胆，尽管我告诉她不会没关系，爸爸妈妈帮助你一起解决，还是不行。开学至今语文考过三个单元，欢的成绩都处在96以上，错也都粗心，例：把正确的字打钩，他呢把正确的字圈起。喜第一单元75.5，第二次第三单元84，第三次第四单元86。上学期也这样，分数一次比一次比高，学期结束语文99.5。老师反应喜面对作业考试很忐忑，速度很慢，但很认真。真不知道喜是一种什么样的心理状态。这次86，她把分数按住不让我看，说：”你会说我分数低。”其实我压根就没说分数的事，从不提分数。我就说了句：”妈妈从来没说你分数低。”这下给我看，我说：”86分还可以呀，我们看看哪里错了，订正了下次会了就行。”现在面对不会写的字会自己提出记在小本子上。(郑委讲的暂存本)这几天发现喜要抄欢的作业，欢呢跟喜说，你听我的我把作业给你看。
伴听情况：三月初继续寒假的伴听主题凡尔纳的八大小说。三月份听了气球上的五星期、神密岛、太阳系历险记。听完了凡尔纳的正计划什么好的时侯，在又到一年入学时里看到申爸说上一年级的孩子给三国。上学期袁阔成的三国听了一遍，所以就听曹灿的少儿三国，现在听评书三国，已听到第6集。欢有输出，基本上知道故事内容。喜会对里面的词语、人物提问。昨晚听到黄盖欢说黄盖很牛逼的。

申爸所说的伴听是阅读的扳道器，在欢身上有所体现。不知是不是这样理解。情况是这样的：(这事发生3月28日，下面这段文字是当天的记录。人民美术出版社的四大名著连环画欢在幼儿园大班的暑假看完了《西游记》，之后给《红楼梦》、《三国》都不成，《水浒》就没给，这三个一直压到现在。自从跟了申爸实施伴听后，2014年9月份伴听一开始就给《红楼梦》、袁阔成的《三国》。半年后的今天又回到《三国》，现在曹灿少儿三国即将听完。喜也开始题问，抓里面的词语。欢开始大谈里面的人物，还说三十六计自己知道几计，例：苦肉计、反客为主等等。当他说三十六计时我拿出三十六的书念三十六计时，他连声对对对，抢着要看，但我没给，因为这本书是古文，有注释，觉得他现在不是时候，于是在他们面前摆一下有这本书就收起来了。
今天一朋友送来一套人民美术出版社的三国连环画，就是家里之前没给成功的那套一样的。朋友给的时候在外面，所以中午带着这套书进了酒店午餐。等上菜时，打开书盒子，给欢第一本，欢自然上手，开始看起。这个状态应该是伴听三国的收获，应该就是申爸说的扳道器的作用。喜给了第二本，她也开始看图，因为不认字，所以翻了几张不要翻了，我想等她认字后应该也会上手。)

天书情况：天书正在进行世界史纲，欢每晚闹着世界史纲世界史纲，最后都是听世界史纲入睡。喜没要求过，一般一天最后一个环节躺下听世界史纲，喜都没听几句便睡。我读时进行录音，有时喜转天酲来早让她听录音。欢醒来又要听英语、伴听三国，所以喜史纲进行的不好。但时间调整不过来。

英语情况：车上粉猪视频音频结合第三季。早上粉猪音频第一季。平时就学校的英语课。欢喜都有输出。

数学游戏：薄荷的游戏很好，很多能与一年级的课程内容匹配，但往往时间不允许，先保存内容，根据自己的时间进行。
阅读情况：欢阅读的内容处于迷茫期，在等申爸引路。喜处于看图状，但4月1日有所变化，4月1月晚喜说：三毛跟我们一样，也是小学生。我：是吗？喜：是的，我也认一些字，在三毛流浪记的书里看来的。这是在阅读上的一点变化。

朗读情况：欢已读到五年级下。只是读时会感叹课文好长啊，读的我口都干了。当下课文他看课后有背诵的他会提早背让我签字。喜读一年级下，作业快有时间的新三旧一，没时间的就新三遍。

运动情况：三月份春暖花开，周末出去骑车、踏春。平时每天跳绳5分钟。喜跳绳一直很好，体力好1分钟能跳175，一般保持150左右。欢之前跳绳不怎么协调，现在突飞猛进，最高记录1分钟165，一般也能保持140左右。

视频：2015年4月3日观看BBC生命第一集。
1.看到草莓色毒箭蛙产卵孵化一只蝌蚪时，蛙妈妈把蝌蚪背到树上。我：会背到哪里呢？欢：背到有汁的树叶上。最后观看结果是蛙妈妈把蝌蚪背到高处的一植物的中心，有水，接着蛙妈妈会把产下没受精的卵给蝌蚪吃，直至它长出腿离开。
第二个内容野生动作拍摄时，喜时不时与欢交流，会提问字幕不认识的字，证明她会看字幕。
2.柴静拍雾霾之”穹顶之下”，欢一直很前半部分很专注，后半部虽然在看，但一直点屏幕看看还有多少时间。第一次说还有20分钟。第二次说还有10分钟。最后一次点还有1分钟。喜看到后半部分不要看了，说自己会做恶梦，开始靠进我怀里，接着钻桌子底下，边看边钻。看完之后从爷爷奶奶家回自家，欢喜感觉有雾霾，两人捂住鼻嘴赶紧上车。在车上欢用口气吹在车窗上写上”大、天、末”，解释这三个字的意思：大表示雾霾很大，天表示看不见蓝天白云，末表示人类末日到了。

欢输出的情况：2015年3月15日欢说反物质和双黄蛋：昨天看电影《超能陆战队》，大白和阿宏进入输入囗时，里面似太空。欢说：这是反物质组成的一个世界。其实我也没看懂。不管这是不是表示反物质组成的另一个世界，起码他知道反物质组成的另一个世界。早餐煎了一个双黄蛋，欢：双黄蛋是母鸡排卵太快来不及包形成的。之后百度，是这样解释的：双黄蛋是指一个蛋壳中含有两个卵黄的蛋，它通常比正常蛋要大得多。双黄蛋是由于两个卵细胞同时成熟并一起脱离滤泡被纳入输卵管，在输卵管各部依次被蛋白、壳膜和蛋壳等物质包裹而形成的。
昨晚吃紫薯，我说：”听说紫薯是转基因食品。欢：转基因，如果把水母的基因放入老鼠体内，老鼠身体就会发光，我们就可以看见老鼠了。那萝卜和XX(当时没记忘了)转基因会怎样呢？

生活情况：喜能独立完成煎蛋全过程，并且动作熟练，翻转蛋的动作也很熟练。

三月份条条框框记了些，有些没抓住也就过了，孩子按自己的方式每天在变化，申爸说的一些敏感期也不知何时在发生着。

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2015年4月4日伴听三国评书
开学第2个月。
作业：早上后我告诉喜今天要去外婆家过清明节。喜早餐结束我在洗碗她跑过来说自己作业做完了。刚才早餐结束自己跑去做作业去了。
伴听：欢玩飞镖、喜画画，三国评书从第8集－第14集。

英语:早上粉猪第一季音频，20分钟。英文歌曲30分钟，欢喜边听边舞蹈。

朗读：今天去外婆家，考虑晚上回家晚，所以让欢喜先朗读。欢五年级下读到第14课。喜还要画画手工，于是没有读。
阅读：早上欢5：30便醒，起来《哈利波特与火焰杯》看了半小时。

天书：今天上坟欢喜在外婆家玩的很疯，晚餐后回家的路上两人都睡着了。天书没进行。

跳绳：欢第一次1分钟跳了99个，由于刚刚奔跑了，体力不支，他本想在大家面前展示一下，结果跳了99 个哭了。 喜：144。

体验砍柴两人兴趣极浓。喜爬山时有荆棘她大哭不要爬山了。

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2015年4月5日伴听三国评书
开学1个月2天。
作业：上午让他们做了一页口算，欢说别人的妈妈都不这样要求的。我说妈妈不是要求，只是我们有时间做一点，下次少做一点，也是为自己考虑，做不做由你。他嚷嚷要做要做。两人做完一页囗算，我让他们相互改，喜帮欢找出一题错题，欢帮喜找出两题错题。
伴听：早餐、游戏时间第15集－18集。第19集－20集。晚餐时间第21集－ 22集。第21集时喜问：”曹操死了？”欢：”没有，是骗他的。”喜吃好饭要听CD的英文歌曲进行舞蹈，于是停止了三国播英文歌。洗澡时听第23集。
英语：早上粉猪第一季音频。晚餐后听英文歌舞蹈，两人从19：50－21：00还不肯结束，越跳越起劲。
朗读：欢朗读五年级下，读到第13课打电话时咯咯的笑，甲、乙对话他觉得很好玩。喜读当下课文第四、第三单元。后面有些课文喜说自己在学校里偷偷的读过了
阅读：下午户外回来我叫他们看书两人争着玩巧虎的写笔顺玩具，之后喜说自己累了上床睡觉去了，欢一个人玩，玩了一会儿自己拿《哈利波特与火焰杯》看起来。睡前看《哈利波特与火焰怀》。喜睡了。
天书：没进行。还没读欢喜都睡
跳绳：今天爬山，远足、晚上跳舞，运动量挺大了，所以今天没跳绳。

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2015年4月6日伴听评书三国
开学第1个月4天。
作业：
伴听：爬山回家边做读书卡边听，从第24集－31集。晚餐第32集－33集。
英语：《万事通戴帽子的猫》第1集。
朗读：欢五年级下，喜读当下课文第四单元。
阅读：《哈利波特和火焰杯。
天书：没世行。
跳绳：没进行。

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2015年4月7月伴听评书三国
开学第1个月5天。
作业：今天两个作业状态都很好。口算和背书提早做了，所以晚上作业量少。喜今晚做黄冈自己读题，独立完成。做完作业兴致勃勃的做读书卡。
伴听：晚餐第34集－35集。盥洗至入睡36集－38集。
英语：早上粉猪第一季音频，上学、放学车上粉猪第二季视音频结合。
朗读：做读书卡晚了，朗读没进行。
阅读：欢《哈利波特与火焰杯》、喜漫画儿《阿尔贝.迪布 》。
天书：世界史纲读时，欢喜已入睡了，于是自己录音了12－3、4、5、6、7、8、9。

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2015年4月7月伴听评书三国
开学第1个月5天。
作业：今天两个作业状态都很好。口算和背书提早做了，所以晚上作业量少。喜今晚做黄冈自己读题，独立完成。做完作业兴致勃勃的做读书卡。
伴听：晚餐第34集－35集。盥洗至入睡36集－38集。
英语：早上粉猪第一季音频，上学、放学车上粉猪第二季视音频结合。
朗读：做读书卡晚了，朗读没进行。
阅读：欢《哈利波特与火焰杯》、喜漫画儿《阿尔贝.迪布 》。
天书：世界史纲读时，欢喜已入睡了，于是自己录音了12－3、4、5、6、7、8、9。

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2015年4月8日伴听三国
开学第1个月6天。
作业：晚上喜黄冈自己读题完成，但不敢落笔，不自信，其实都对的。落笔前总要问一问对吗？我说对的她才落笔。喜奥数题需理解的目前她还有困难。今天的连加连减她又有困欢现在作业进入状态，不需怎么催促，能快速完成，只是一个做完会停下来说几句，不会快速转换下一样作业。
伴听：昨晚听睡着了，所以今天又播回第37集。今晚晚餐没在家吃，所以伴听只在做完作业盥洗时听了1集。
英语：早上粉猪第一季音频。车上粉猪第二季视音频结合。
朗读：喜当下课文新三遍。欢五年级下。
阅读：喜《阿尔贝 迪布》。欢《可怕的科学：测来测去一一长度、面积和体积》，
天书：世界史纲13－1。
跳绳：由于咳嗽厉害，所以没跳绳。

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2015年4月9日伴听评书三国
开学第1个月7天。
作业：喜连减连加方法掌握了晚上速度提上来了。但觉得数学方法掌握，数学能力没提高。
伴听：放学回家点心、跳绳听了第38集－39集。晚餐第40集－42集。
英语：早上粉猪第一季音频。教材第5课跟课件学习。
朗读：当下课文第16课3遍。
阅读：欢：《可怕的科学：测来测去一一长度、面积和体积》15分钟p29－p62。喜：漫画《捣蛋老头高格尔》。
天书：世界史纲13－1
跳绳：欢：100 、140、155、135。喜：142、148、139、158。

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2015年4月10日伴听三国评书
开学第1个月8天。
作业：饭前在爷爷奶奶家做作业。两人争先恐后。
伴听：早上第43集。晚上盥洗听了第44集－45集。
英语：早上粉猪第一季音频。
朗读：扩展词语一遍。
阅读：欢：《可怕的科学：测来，测去一一长度、面积和体积》30分钟p63－p94。喜：漫画《捣蛋老头高格尔》。
天书：世界史纲13－2、3、4。
跳绳：除了生抄，今晚把周末的作业全部做完了，有点晚，所以没进行跳绳。

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2015年4月11日伴听三国评书
开学第1个月8天。
作业：昨晚还有生字抄写没做，两人说自己累了明天再做，所以今天早餐后喜自己就去做作业去了，欢吃好后也自己去做作业。
伴听：第46集－47集。
英语：早上粉猪第一季音频。
朗读：词语扩展一遍。
阅读：欢：可怕的科学《测来测去一一长度、面积和体积》p94－p117，看结束了，用时1个小时。在爷爷奶奶家吃好饭回到家，欢就抱着《疯狂猫和调皮鼠》看起来，盥洗前看完。盥洗好上床看可怕的科学《逃不出的怪圈一一圆和其他图形》，大概15分钟左后p1－p21。喜今天看完《捣蛋老头高格尔》，晚上看《疯狂猫和调皮鼠》，看的时候她已很想睡了，她说自己想当书虫所以要看。
天书：世界”13－5。
跳绳：喜：140、119、欢：133、139、

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2015年4月12日伴听三国评书

开学第1个月9天
作业：完成老师的额外作业。
伴听：第48集－72集。
英语：早上粉猪第一季音频。
朗读：欢：五年级下。喜词语积累。
阅读：欢：《跳不出的怪圈一一圆和其他图形》。喜：《疯狂猫和调皮鼠》。
天书：世界史纲13－7
户外：轮滑、骑车、踢球。

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2015年4月13日伴听三国评书
开学第1个月10天。
作业：
伴听：点心第73集－74集。晚餐、盥洗、看书第75集－76集。
英语：早上粉猪第一季音频。车上粉猪视音频。晚上教材
朗读：
阅读：欢作业完后看了1个小时的书，看完了《跳不出怪圈一一圆和其他图形》。欢说自己快看完了，叫我帮忙准备第三本。结果我做饭去了没准备，他又看上了《疯狂猫和调皮鼠》，15分钟看完。睡前看《绝望的分数》，21：35－22：00，从P1－P33。喜：看完了《疯狂猫和调皮鼠》，接着她找来一本《爷爷的天使》。
天书：没进行。
跳绳：欢：130、143。喜：150、134。

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2015年4月14日伴听三国评书
开学第1个月11天。
作业：喜开始自己读题解题，还开心的说：”自己读题解题真好玩。”
伴听：第77集－81集。点心、吃饭、盥洗、看书，欢喜不受音频影响。
天书：世界史纲13－9。
英语：早上粉猪第一季音频，车上视音频。
阅读：欢看完《跳不出的怪圈－圆和其他图形》，自己主动接着一本《数字一一破解万物的钥匙》，看状态属悦读，时时有笑声。
喜看完《爷爷的天使》、《松鼠先生和月亮》，接着找来注音的《木偶奇遇记》，这也是她主动拿这书看。

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2015年4月15日伴听三国评书
开学1个月12天。
作业：口算连加连减喜觉得很难，我鼓励她方法对了你也很快的。于是她把先加后减的数按步骤先连线再算，这样虽然还慢，但比以前快，有信心多了，做好了也很有成就感，并且全对。今晚黄冈内容是新知识，喜又慢了点，但晚上的作业讲解她能接受。

伴听：早上，喜早起给她听课文第四单元。睡前盥洗＋看书时间伴听三国评书第82集。
英语：车上粉猪视音频。欢主动播放学校发的光盘学习英语教学内容。

朗读：喜新课预习三遍，旧课第四单元一遍。喜朗读变化很大，现在读的顺畅，并且不像以前那么累、拖腔。欢作业早自己已上床看书，看得入迷所以也没要求一定要朗读。

阅读：欢：《数字一一破解万物的钥匙》，用了1个小时的时间看完，看完呢很开心又换了本《玩转几何》，但时间不早了，22：00了，没让他再看下去。喜：朗读完不早了，不过她也习惯的拿书看，我荐她看幼童文库的，她拿了三两下便看完。我问：”看完了？”她不好意思的笑笑说：”我看图片的。”

今天数学测试欢100分，喜94分。她嘟囔自己从没考过100。但这次扣的6分她自己都订证对了，说明是没仔细。于是我告诉她分数只是看看我们掌握多少，今天你自己都会订证，说明你这知识掌握了，只是不小心做错了，其实这次你掌握的知识是100分。这下她才没有不高兴。

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2015年4月16日伴听三国评书
开学1个月13天。

伴听：早餐时间第83集－84集。晚餐时间第85集－86集。盥洗时间第87集。
英语：早上粉猪音频。车上粉猪视音频。
朗读：预习新课三遍。
阅读：欢：一个小时看完《玩转几何》，接着自己又拿来一本《你真的会＋ － x 吗》速度很快，我没记时，只见他又看了半本，我问：”前面都看了？”他说：”都看了。”我又问：”都看懂了？”他回答：”嗯！”看到减法和加法，他边看边说：”噢！原来是这样啊，就倒过来啊！”看到629

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2015年4月17日伴听三国评书
发布时间: 2015-04-18 00:11
开学1个月14天。
作业：
伴听：早餐时间第 88 集。晚餐第89集－90集。盥水、阅读时间第91集一92集。
英语：早上粉猪音频。车上粉猪视音频。
朗读：没有进行。
阅读：欢上床要看丹尼斯，说自己要回顾以前看过的书。我没给看，他看回《你真的会＋－x

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2015年4月18日(周六)伴听三国评书
今天出去骑车，早上出门晚上回来，所以就出门前伴听了第93集。起床时听了一遍课文课文。喜课文听的比欢多，这也是我有意识的让喜多听，所以喜听的比较仔细，指出里面一些发音与老师的不同，喜总总会说音频里的人读错了。例小壁虎借尾巴，预习时欢把挣读成第一声，喜帮他指出错了，音频是第四声，上课以后，喜说音频错了，老师读第一声。于是查
字典，动词挣应该读第四声，例：一挣。

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2015年4月19日(周日)伴听三国评书
作业：作业主动性较以前强。续编故事，开始两人都说不会，之后欢一下说自己知道了，开始动笔。喜还说自己不会，欢说：”好吧！我读给你听吧！”欢把自己编的开头部分读给喜听，接下去让喜自己编。喜忽然开窍了，说自己下面会编了，还说自己编的好。

伴听：今天周日，所以早上语文课文听一遍。接着三国评书第93－95集。听的过程欢喜起床、盥洗、早餐、欢阅读、喜画画，改干嘛就干嘛。晚餐第96集－98集。(这两集换集时突然插播电台广告的东西，欢马上反应：”嗯，怎么不一样了？”)

英语：车上粉猪，一上车俩人会主动播放。

阅读：欢昨晚睡得早，早上6：00不到便醒，他自己起床玩了一下自己用积木摆成你所谓国际象棋。接着去看书，，看完了《超级公式》，我让他换一本要命的数学，他不干，非要看郑渊洁的 309暗室，吃早饭好不容易拉过来。早饭吃好观察了一下沙漏又去看了，并唱起来：”看电子书啰！看电子书啰！”(309暗室是电子书)

朗读：欢五年级下。喜新三旧一，喜拿起课本笑咪咪的说：”你知道我为什么现在课文这么熟？”我故作不知道。她说：”我是听熟的。”

跳绳：喜：119、169、150。欢没计时练习了几分钟。欢喜现在还会几个麻花跳，还会跳大绳，总要展示给我们看，所以跳绳兴趣大增。

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2015年4月20日伴听三国评书

作业：作业认真，喜晚上字写的很漂亮，之前她总是觉得自己写不好，思想有一种惰性，今晚在不断的鼓励下越写越快，并且写也漂亮，信心十足。做数学黄冈夸口：这我很拿手的。

伴听：晚餐第99集－101集。

英语：车上粉猪，一上车俩人会主动播放。早上粉猪音频30分钟。

阅读：欢：杂志《少年宝葫芦》、《要命的数字》。喜朗读完21：30了，于是没有阅读。

朗读：明天期中考，晚上朗读重点复习1－4单元。朗读是主动的。

跳绳：欢：119、146、138、142。喜：114、117。

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2015年4月21日伴听三国评书

作业：今天点心吃好自己进房间准备作业，只是拿开始做的过程很慢，东摸西摸的。做作业定时，欢给自己口算定了5分钟，结果没做好，他便不高兴了。

伴听：放学回家点心重播三国评书第100集。晚餐、盥洗从第101－103。

英语：车上粉猪，一上车俩人会主动播放。早上粉猪第一季音频20分钟。

阅读：欢：《要命的数字》。喜《数学帮帮忙》

朗读：喜旧一，主动。欢五年级下今晚读完，开始跳到最后一课，说自己读完了，我要求他重读，才一课一课读完。因为他急着看可怕的科学。

跳绳：欢：123、147、喜：137、154

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2015年4月22日伴听三国

伴听：早上第104集。晚餐、盥洗第105集－106集。最近欢喜欢讲三国，给我提问：曹操有几个儿子？曹操的大将有哪些？我答对了他说嗯，我答错了他补充。

英语：车上粉猪，一上车俩人会主动播放。粉猪第一季音频20分钟。

阅读：欢：杂志《小牛顿》(2015年3月、4月)。喜：《数学帮帮忙》。

朗读没进行。

跳绳：欢：138、116、162。喜：123。