7-010鲁-涛妈0708B【涛实践反馈】

细雨随风

7-鲁涛妈0708B
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20190708-3

早晨5.30在歌声中起床，6.00回滚朗读新概念二第二课，本来要求背诵的，改成听录音朗读三遍，单词朗读，译文朗读一遍，其余朗读等录音，在家主要是做暑假作业，中午看电视，晚上回家确认一天状态挺好，基本都在写作业，晚上吃完饭要求朗读数学，排斥，那先口述习题吧，中间有用笔记录过，简单的还行，到有点难度的就打退堂鼓，别别扭扭口述完一张半卷子，是之前做过的，时间有一个小时了，不做了，洗簌上床，听了两集论语。
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20190709-4

清晨依旧在歌声中起床，回滚新概念二第三课，听录音朗读三遍，单词一遍，译文一遍，今天开始去辅导班，中午打电话确认说还行，因为辅导班的孩子偷拿手机玩游戏，涛心也活泛了，回家就拿起手机玩，本来说好就玩一局，结果又开了第二局，直接上火了，这点检讨，三不一要求做的不好，制止了玩游戏，饭后开始口述数学练习册，自己找了练测考，口述了一个小时，中间有拿笔记录，因为是口述的是几何题，没有制止，只是要求要表达清楚，今天比昨天在状态，主要是今天把申爸的一些理念给涛看了，申爸教给孩子的是框架结构，并不是一味的帮助家长欺负孩子的（因为在涛的印象中老师和家长就是合起来欺负孩子的），应该是从心里接受申爸了吧，趁热打铁提出朗读数学，没有说同意，也没有直接拒绝，慢慢来吧。插叙一下：因为妈妈在整个初一就感觉焦头烂额，所以朗读数学去年暑假执行过，开学就中断了，直到初一下学期涛才适应初中生活，慢慢开始了快节奏的学习，所以今年暑假开始好好执行朗读数学，正好涛的数学也弱到爆。

细雨随风

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20190710-5

涛建议以后早晨放英语，英语伴听中起床洗漱，昨天的口述习题有一题不会，让涛朗读三遍放下了，今天又朗读三遍，不用在意会不会，就是读题，白天继续上辅导班，打电话询问说学的还行，老师让背的都背过了，涛可能就这点不好，背过了就感觉自己都会了，所以不用心去钻研，这点要慢慢纠正，因为不管我怎么说就是不听，晚上回家继续口述心算15分钟，然后去街舞班学习，下课后跟同学一起去广场玩了，10点左右回家，继续口述了10分钟，中间有提笔记录，步骤有混乱，提醒注意表述清楚，不会的题继续朗读三遍放一边，洗漱睡觉。
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20190711-6

早晨英语新概念伴听，起床洗漱，首要任务不会的题继续朗读三遍，因为昨晚休息有点晚，所以没继续做别的，饭后上辅导班，由于反映在最后，有同学说话，跟老师反映调到前面，老师反馈挺好，说听讲很认真，涛不是调皮捣蛋的孩子，就是自制力有点差，晚上回家先去办理身份证，然后被雨淋，回家喊头疼，涛最喜欢看雨，看闪电，央求说看一会，没有扫他的兴致，8.15开始口述心算，首要任务还是先朗读不会的题三遍，结果一遍不到，涛说会做了，自己也很兴奋，有成就感，口述心算一个小时，听论语10分钟，听歌入睡。

细雨随风

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20190715-7

早晨新闻伴听，起床洗漱，朗读新概念课文三遍，单词一遍，译文一遍，论语两篇，量有点少，先不追究了，这个暑假主抓数学口述习题，饭后去辅导班，晚上回家主动口述数学，做了上学期下册的一套题，很简单，但是还是有错，橡皮检查法没落实到位，之后朗读数学，口述习题，1.5个小时，有一题不会还是采取读三遍放下的方法，然后跟姐姐去看电影，11点多才回家睡觉，因为姐姐回来就兴奋，所以也就默许了。

细雨随风

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20190717-8

早晨新闻叫醒，起床洗漱，有点迷糊，没有朗读英语和论语，饭后去辅导班，晚上回家朗读数学三角形两个小节，终于开始朗读了，也算是成绩吧，朗读英语新概念，论语两篇，开始口述习题，初一下上学期的竟然最简单的有不会的，问我怎么转换，没忍住给讲了，有点难度的都是读三遍放下，后来回滚过去又会了，说了他两句，直接跟我说初一上学期上课就没听课，能气疯，忍住了，那就从头来吧，5.15开始学习，6.30饭也没吃去学街舞，75分钟的街舞，累的浑身湿透了，回家又朗读了数学两节，回滚的，口述两个一元一次方程应用题，答应口述完玩半个小时，很准时，然后洗漱睡觉，因为吃饭的时候不吃说不饿，所以9.30的时候饿了想吃饭，没让，这个习惯不能养成。上床听了20分钟论语，睡着了。

细雨随风

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20190724-9

辅导班暂告一段落，开始了跆拳道课程，每天早晨新闻或英语叫醒，洗漱后教练接着去道馆，早餐在道馆附近买点吃，因为太早来不及在家吃，道馆太热基本定不下心来学习，晚上回家口述心算能保持在1-1.5个小时，偶尔会延长点，朗读英语新概念每天一课三遍课文，三遍单词，译文一遍，论语两段，傅佩荣讲论语两节，朗读数学七上，朗读加起来也就半个小时吧，吃晚饭的时间看会电视。

细雨随风

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20190725-10

早晨英语叫醒，伴听着新概念洗漱，6点出发去站点等教练接着去道馆训练，早饭在道馆解决，主要训练品势及基本功，下午4点左右自己坐公交车回家，姐姐回来了，去车站接的涛，姐姐回来是最兴奋的事了，回家休息会，吃完晚饭姐弟俩去学习，口述心算姐姐监督，由于萌生了让姐姐也多学习申爸的架构的建立机制，所以没过多干涉俩人具体怎么学的，朗读数学，新概念朗读，论语朗读已经成了习惯了，这些都不用说了，但是录音的习惯还需要提醒，准备买个大容量的录音笔，这个旧的用着不是很顺手，我自己单独在卧室看申爸的朗读数学，偶尔听见姐弟俩意见不一致插句嘴，还被人家嫌弃，好吧，我学我自己的，俩人学了有两个多小时，说要出去透透气，其实外面热得跟蒸笼没有区别，我也重新学习申爸的理论，感觉每次都受益匪浅，9点回家玩了一会手机，9.30洗漱上床听论语睡觉。

细雨随风

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20190729-11

早晨英语叫醒，伴听新概念洗漱，每天按时去道馆训练，晚上回家口述习题1.5小时，朗读数学，新概念英语，论语三个差不多30分钟，有录音，最近天气太热，有点烦躁，不过总的来说直面任务的能力增强了，妈妈也少了些许唠叨。
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20190730-12

7/31-8/4请假外出。

细雨随风

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20190805-13

早晨论语叫醒，伴听洗漱，按时去道馆训练，晚上回家朗读英语，朗读论语，朗读数学因为闹情绪卡壳了，老妈也没能做到三不一要求，接了猴子，自己检讨一下，涛的计算能力确实太弱了，做了一张卷子，计算错误不少，口述习题因为接了猴子也没有进行，也是因为太姥姥摔着了，奶奶要回家照顾，娘俩可能心情都不太好，都有情绪，今晚就这样吧，明天调节好情绪继续。

细雨随风

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20190806-14

早晨没有常规的伴听叫醒，而是跟涛拉了会呱，因为这两天情绪不大对，聊了一会起床洗漱，6点去站点等教练接着去道馆训练，晚上回家口述课本和习题，每天背诵单词10个，7天一循环，朗读新概念二、论语、数学课本，做试卷一张，错误还是不少，橡皮检查法一直没合理运用，关键是懒于检查，跟爸爸两个讨论了一些数学问题，结果最后是爸爸搞错了，那个得意啊，饭后去广场溜了一圈，回家论语伴听睡觉。

细雨随风

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20190808-15

早晨英语叫醒起床，伴听洗漱，今天开始跆拳道暂告一段落，辅导班开始上课，晚上回家朗读英语新概念，数学七上，论语都有录音，口述习题自己说录音了，但是没找到，有点委屈，说明明录了啊，怪录音笔坏了，没有纠结，因为确实我也听到了一部分朗读，但是全面性无从考究了，英语单词10个，数学单元测试卷两张，六下的，因为涛的计算能力需要加强，所以就多练习一下计算，这次不错，除了掉了解和一个条件以外，总的来看卷面不错，演算现在也能做到整洁了，继续努力吧，9.30上床听论语两集，然后听歌入睡。

细雨随风

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20190811-16

早晨英语叫醒，因为台风没去辅导班，朗读英语，朗读论语，朗读数学一共能有30-40分钟，有录音，口述心算1.5个小时，做习题一份，错误有所减少，自己反思说就是马虎，其实还是做题不严谨，步骤也不是很规范，答应以后一定改，英语阅读理解一篇，日记一篇，每天都是循环背诵单词，今天补上了前两天的，一共30个，做完任务玩了会游戏，晚上听论语三集。

细雨随风

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20190813-17

早晨英语叫醒，伴听洗漱，7.30去辅导班，晚上回家口述习题一张，一直嚷嚷脑袋疼，让给支笔， 没有答应，做的是一元一次方程，让我给记等号左边的式子，自己再算右边的，说一会又忘了前面的，在床上滚来滚去的嚷嚷，没有理会涛，只是提醒涛继续，做的好就给个赞，不错，坚持做完，跟涛说小星座又点亮了好多了，现在需要多连线，继续循环背单词10个，英语网上作业两课，因为朗读都提前做了，看看时间还早就出去散步，拉了几个单杠，绕广场三圈，捎带买了本数学练习题，计算能力弱需要多练，回家练跆拳道品势15分钟，洗漱上床听论语睡觉。

细雨随风

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20190814-18

早晨英语叫醒，伴听洗漱，要求朗读英语，没有朗读，又在床上趴着眯了一会，吃饭后去辅导班，晚上回家朗读英语，论语，数学竟然给漏了，做了一份预习的习题，分数不高，刚好60分，自己也感觉有点低，不会的题要求读题后第二天自己想办法解决，循环背诵单词10个，英语网上作业两节，听论语睡觉。

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20190815-19

早晨听论语，晚上六下习题一张，错误率明显降低，朗读英语，论语，英语单词循环背诵10个，英语网上作业，耗时1个小时，错题读题重新做，演算纸明显整洁多了，没有口述，因为晚上一回家开始做题的时候睡着了，结果等涛醒的时候我也睡着了，所以自己做的任务，做完后叫醒我检查，检查完玩了会手机，因为要去上海跟辅导班时间冲突，所以闹腾了一阵，平静下来听论语两集，然后听歌睡觉。

细雨随风

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20190819-20

早晨英语叫醒，今天上午有一堂语文专门课，讲的是高一年级的，鼓励涛去听听，回来问怎么样，说收获不少，最起码知道该怎么入手了，毕竟涛的阅读量还是可以的，只是上了初中懒了不爱阅读了，每次问起来都说读过了，不知道是糊弄我还是真读了，下午辅导班，晚上回来做了一份数学的习题，由于有点难度，有两个大题没有做出来，基本知识掌握的还可以，选择错了一个，没有打分数，不会的题看了答案懂了的就等明天再回滚一下，不懂的明天继续读题分析，现在都是自己理解，我不参与讲解，自学能力好多了，朗读英语新概念二，朗读论语，背诵单词10个，网上英语作业做了一个课时的，反正计划开学前做完就行，多了一个也不做，今天没练跆拳道品势，因为出去逛了会商场，时间有点晚，9.30洗漱上床听论语睡觉。

细雨随风

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20190820-21

今天有跆拳道比赛，早晨论语叫醒，妈妈上班，爸爸送去比赛，下午传来捷报，竞技同组别第一，不管含金量多少，总归是金牌，晚上回家说太累了，申请今天的任务不做了，可以，自己也知道不做任务就不能看电视玩手机（规定做完任务可以玩半个小时手机，平常基本做完任务也就很晚了，所以手机很少玩，电视也只是吃饭的时候看。）就央求减几项，可以，把要做的任务全部平静的叙述一遍，自己忍不住笑，说：“妈妈，你这不一点没减么！”没办法，任务就这些，不能因为累就放弃，如果累那就彻底放松休息，直接吃饭睡觉，后来没有朗读英语和论语，背诵单词10个，因为姑姑在就没有口述心算，把昨天不会的题回滚一遍，继续做了一张试卷，没来得及对照答案，有一个空着不会，读题后第二天接着回滚，直到会了为止，网上英语一节练习，9点洗漱上床，跟姑姑在说话，可能有影响，一直到接近10点才睡着，傅佩荣讲论语伴听已经成习惯了，三集以后要求换歌，低音歌曲催眠效果也不错。

细雨随风

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20190825-22

早上论语叫醒，6.30起床背诵英语单词10个，朗读英语新概念，要去手机做英语网上作业，其实就是趁机要去手机想玩，朗读论语，饭后做了一份习题，朗读数学，现在习惯了只要朗读都会录音，口述心算没有进行，主攻各科第一章，老师布置的手抄报还没有做，中午回老家看太姥姥，下午4点才回家，写了一篇日记，做英语阅读两篇，晚上跟妈妈好朋友一起出去吃饭，饭后跟姐姐去广场打了会羽毛球，9.30回家洗漱上床睡觉，结果今晚有点兴奋，论语都三集结束了还没有睡着，又要听歌，10.30多睡着。
问题反馈：每次朗读或者做一件事情之前都要确认一下自己的任务，生怕做完了妈妈还继续加任务，感觉就是给我做的，说了几次学习是自己的事情，自己觉得做的好妈妈不会重复要求的，这种状况从假期就开始了，现在有所好转，但是还是会确认，现在妈妈主要做的就是闭上嘴，多评价，少批评，也让涛自我评价，这也得益于群里分享的郑委老师讲教育，所以在群里最大的受益是亲子冲突越来越少了，孩子直面任务的能力一天比一天好，朗读数学是从上个暑假开始，上个假期干脆一个挺腿不干，直接哼哼唧唧的应付，口述心算根本就没执行，这个假期三不一要求继续，进行的还算顺利，也是经过了一年的磨合，加上申爸重新出山，感觉动力满满，口述心算进行的不错，中间也有偷奸耍滑，或者脑袋疼的现象，还是坚持下来了。

细雨随风

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20190826-23

最近一直商量着跟姐姐去玩几天，没有同意，怕中断好不容易养成的习惯，涛答应带着书去都按要求完成，手抄报也会完成，同意了，早上还是论语叫醒，曲线法背诵单词，每天10个新的，网上作业做了两天的，余下的回来补上，因为在老妈手机上，上午10.30姐弟两人出发，晚上发回写的读书笔记，其余的姐姐负责，睡觉习惯应该不好掌控，因为姐姐本身就没有自律，还是等回来再纠正吧。
问题反馈：习惯的养成是一个过程，涛从上山开始的反抗（反抗是一个很磨人的过程，搞的老妈差点抑郁）到现在的主动做任务，反差真的很大，这个过程是漫长的，因为我们整整经历了一年，妈妈温柔而坚定的要求也成就了妈妈性格的大转变，以前只会怒极而吼，现在能静下心来慢慢地去想涛是怎么想的，为什么会出现这种状况？保证相同的错误不要再犯第二次，会考虑再遇到这样的问题该怎么化解，还有一个就是手机的问题，以前一直是堵，也看过申爸的关于堵不住就疏，但是一直担心会不会上瘾，今年一直没敢给，暑假涛一直郁闷同学可以玩游戏，埋怨说自己任务都做完了也不能玩，那意思还不如不做呢，试着给了，内心也是忐忑的，开始几天上瘾，玩的停不下来，果断切断念想，后来几天表现不错，又央求，给了，但是规定只能半个小时，现在看还没有超时的现象，偶尔没结束可以延时几分钟，但也不超10分钟，一直在纠结给的对不对，期待申爸的解疑答惑，或者宝妈们给更好的建议。

细雨随风

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20190901-24

临近开学，涛去姐姐那玩了两天，结果回家以后所有的作息时间全部打乱，手机和电视又开始放不下了，由此可见，电子产品害死人，好习惯可能要一个月或者更长一段时间养成，坏习惯瞬间就可以点燃，不是孩子不坚持，而是需要培养习惯的环境，生硬的掐断涛的念想也不现实，只能三不一要求继续做起来，开始两天闹情绪，慢慢的也就恢复了以往的坚持，30号下午开家长会，跟各科新老师见了面，老师布置了一下新学期的任务，31号上午返校发书，下午休息，涛自己在家背诵单词，复习一下假期所预习的内容，准备周一开学考试，单词要求把假期背诵的记的不熟练的抄写在笔记本上，以便随时回顾，晚上出去买了学习用品，9.15洗漱上床听歌睡觉，涛央求说论语从周一开始，今晚听歌。
问题反馈：由于去姐姐那玩了两天，作息时间全部打乱，再加上自己想放松，晚上10.30左右才能上床入睡，早晨6.30英语叫醒，但是还是睡的呼呼的，一直到7.30才能完全清醒，这跟我们这要求7.05要到教室坐好有时间差啊，想起申爸说的生物钟，大脑还处于昏睡的状态，上课怎么能有精神？好在这种情况只是短暂的三四天，但愿别把一个假期的生物钟给完全打乱。

细雨随风

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20190902-25

早晨英语课文伴听叫醒，洗漱完毕，循环背诵单词，让朗读课文一副睡眼惺忪的样子，没有成功，自己也说怎么不清醒呢？担心涛上课没精神，跟老师沟通说上课挺好的，放心了一点，中午自己在家说要复习下午考试科目，下午英语老师通报英语单词默写情况，晚上回家涛得了89分，单词暑假都背了还是错的不少，自己说应该先复习一下的，这是自己的事，明明知道要默写为什么不准备？涛没有反驳，吃饭的时候要看书，不让看还是要看，那就别吃饭了吧，赌气不吃饭去写作业了，老妈吃完饭去看书，开学第一天作业少，问题来了，朗读口算什么的都不做了，看中国历史，要求计划完成再看书，开始闹情绪，不小心接了猴子，跟他讲了道理，所以猴子有时候是不经意就接了，这点当妈的一定要改正，最后计划完成了，完全是应付啊，做了就是成绩，先这样吧，明天继续，今天的单词量减到5个，周末多点，好吧，积少成多，预习没有做好，让涛自己客观的评价一下自己，能认识到自己做的不好，感觉还是没找到努力的方向，老妈有点困惑，希望申爸给与指点。

细雨随风

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20190903-26

早晨英语叫醒，伴听洗漱，肚子疼没吃早饭，也没朗读课文，也不想吃早饭，最近早上一直说肚子不舒服，但是去学校过一段时间就会好，没影响上课，不知道是不是刚上学不适应，假期吃饭都晚，应该是胃的生物钟没调过来，昨天跟老师聊了会，反应了涛在家的一些情况，老师安慰我不要焦虑，目前看来上课精神状态挺好，再观察一段时间看看，晚上回家习惯性的要手机，已经关机放起来了，也没有再找，先去写作业了，回家先写作业一个暑假调整过来了，执行力有了，刚开学作业很少，加上大部分是罚写的，涛不用罚，提出来去超市储备点食物，因为中午有时间爸爸来不及回家买饭，超市回来顺路去学校操场溜达了一圈，回到家8点多点，朗读英语，论语，让预习又开始磨洋工，说在学校预习了，不行，必须预习，就朗读一遍下一节的内容，各种借口，书又没带回来，好吧，那就把带回来的朗读一遍，准备再买一套课本放家里，因为换教材，之前买的都不能用了，涛自己整理了7上的所有课外练习册，准备开始跟进教学进度做，这个自觉性自己就有了，是不是申爸说的知行合一？看到历史题自己在那做，还一边考着我跟猪队友，自己做对了还挺高兴，9点开始洗漱，上床背诵了英语单词，听论语睡觉，要求听歌，没同意，又说不听歌也不听论语，关音箱，还是睡不着，那就是累的轻了，继续背单词吧，歪过身子闭上眼睛，一会就睡着了。
问题反馈：现在最大的障碍就是预习不情愿，磨合三两天看看，再就是放电影，每次我要求放都说自己已经放了，让说给老妈听，涛说我自己知道就行了，为什么还要放给你看，明明知道涛在敷衍，可是又没有确凿的证据人家没做，老妈也脑袋疼，要求继续做，就会说老妈整天让他做些没有用的，再继续就会是一场激战，所以为娘只好先暂且由着你，先保持当下的成果再说，也不知道这样决定对不对。

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20190908-27
早晨英语叫醒，由于是周日起的稍微晚点，朗读英语有气无力的，没有背诵单词，洗脸吃饭开始写作业，由于假期作业很多没做，周五就开始熬夜补作业，假期让做，说开学老师都不检查，不用做，那就由着你呗，反正如果被查着老妈这关绝对过不了，所以本周末基本成了被嘲的对象了，涛也自嘲，再者因为快过节了，大事小事很多，老妈也有点不舒服，所以朗读什么的都是自己录音，口述心算没有做，晚上打羽毛球半个小时，结果把老妈摔着了，预习和复习都能做，这个学期涛很明显的有上进心了，不是推一步退十步的感觉了，为娘省心了不少。循环背诵英语单词5个。
问题反馈：上学期间手机电视基本不想，就是周末还是想着玩，由于借鉴申爸的堵不如疏，就周末偶尔放纵一下，但是绝对要能收能放，目前看还是可以，需要老妈继续坚持三不一要求，如果有违犯坚决处罚，不管怎么闹腾都坚持原则。

细雨随风

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20190915-28

假期三天感觉散漫了三天，虽然都在做任务，由于没有监督，结果连最起码的学校作业都没有完成，周日晚上恶补作业到10点，一开始说到9点能做完，老妈忍着，最后到10点还没做完，吼了一句，涛也知道自己做错了，一直认错，说以后再也不会有第二次了，唉，这个作业不按时完成但愿这次是最后一次，这个坏习惯已经改了，这次肯定是因为我放松了手机和电视的管理，导致涛一直有念想，侥幸心理以为自己悄悄地就补做完了，由此也提醒我一定不能让涛再碰电子产品，不是孩子不努力，是外面的诱惑太多，涛也自我反省，说以后都把周五当作假期的最后一个晚上，因为他发现最后补作业效率特别高，三天在家整理了错题，读了西游记，因为老师让听书，正好配合读书，背诵单词和朗读英语论语每天都坚持，口述心算没有做，因为正好学三角形图形的性质和全等，口述也不是很方便，就由着涛，关于中秋节的作文发给老师看，说写的像流水账，重写自我感觉还是不好，但是不知道怎么下手，去找了身边的老师给点评了一下，回家改写的说还可以，但是还有啰嗦，需要继续修改，作文急不得，慢慢来吧。
问题总结：今天重点说一点，通过看妈妈们的反馈和跟身边的朋友聊天，发现孩子脾气暴躁的根本原因是妈妈的脾气不好，自从我控制自己的情绪，该做的只是这是要求以后，涛的情绪一定程度上好了许多，虽然偶尔有闹腾，但是只要我不接猴子，一会就会乖乖地去做该做的事了，我当下该做和能做的最主要的是让涛有一个好的性格和努力向上的精神，努力修炼中。

细雨随风

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20190917-29

昨天早晨英语叫醒，中午自己在家，晚上5.30回家，先吃饭，一边听老师布置的西游记，饭后先做一起中学网，6.30开始写书面作业，语文英语作业不是很清楚，微信问了同学，老妈另一个房间看书，8点老妈过去一看在做语文，询问都做了什么，感觉支支吾吾地在应付，老妈有点压不住火了，转过身去下楼散心去了，正好碰到猪队友回家，跟猪队友牢骚了一顿，猪队友劝了几句，俩人上楼，涛继续在做作业，一看在抄英文句子，老师要求是看着中文默写，火又窜上来了，这次直接爆发，涛说反正都背过了，明天也会默写，抄和默是一样的，猪队友过来训了涛几句，此时自己一边内心劝说自己平静，一边火往外冒，索性洗漱睡觉，9点涛做完作业过来签名，猪队友给签了，然后涛开始说我不听他解释，自己没在那玩，摆摆手睡觉去吧，老妈现在没心情听你解释，今天一早起床，老妈也平静了，跟涛很平和的聊了几句，然后顺便检查了昨晚的句子背诵，结果还真有末了两句背的不完整，要求涛一定要按老师的要求写作业，不要想当然的认为自己会了就可以抄写，涛嘴里好嫩好嫩的答应着，估计没走心，上班以后恶补了申爸的早课，这几天由于有点小忙，大部分早课没有仔细读，要是早一点读到估计也不会有假期和昨晚的小插曲，也一直在反省自己，昨晚涛肯定是在看别的东西耽误了一点写作业的时间，但是没有想象的那么严重，今早也跟涛说了，做事先做主要的。
问题反馈：今天看早课才知道很多孩子都不愿意陈述课本，涛也是一直反对陈述课本和习题，暑假虽然勉强做了，也有收获，上数学课自己说很容易就听懂老师讲的内容，开学以后就拒绝再陈述，打算采取申爸的建议，利用周末和十一假期再重新开始陈述，或许涛只是表面在反对口述，内心是接受的呢（因为这么大的孩子都是口是心非的，即使认为你是对的也会狡辩，以显示自己的能力，最明显的就是现在对申爸是很佩服的，因为申爸是绝对站在孩子的角度看问题的。）

细雨随风

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20190920-30

早晨英语叫醒，伴听洗漱吃饭，最近疏于朗读和背诵单词，这个周末开始持续做下去，中午自己回家吃饭，晚上5.15放学，5.30到家，先单词闯关，吃饭时伴听西游记，老师布置的作业，6.30开始写作业，老妈出去了一会，涛现在自觉性很高，作业时间都不会磨蹭了，语文阅读理解要答案看看，没有给，自己也完成了，刚回家时跟我讨论了今天的作文，说他写了中国这个大家，题目好像是我的家，好像很期待能得到好评，接近9.00写完作业，开始喝奶吃水果，让整理错题说没有，英语让背课文也说背过了，历史生物没检查直接发群里背过接龙，小四门对涛来说没有压力，9.30上床听歌睡觉。今天中午涛打电话说一个好消息一个坏消息，好消息是数学检测95分，全班第二，坏消息是丢的那5分是马虎，哈哈，上初中以来第一回，暑假的口述和练习有成效，再接再厉，趁机要求涛拾起陈述课本，由此看来涛的状态越来越好了。