012京-汤圆妈1603实操反馈

京-汤圆妈0309女

F012京-汤圆妈1603G1410B
20211214 D101反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P59-62（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一下课本（203min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上P80-90（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下3面，朗读三上15面（45min）
    ⑤闹钟习惯：有，晚饭后上了个5分钟闹钟，时间一到就开始读书
3【吴奶奶】一上1集
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，晚饭后要求汤圆帮忙收拾餐具和餐桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】神奇校车、幼童文库、上美三国演义
6【阅读】幼童文库、神奇校车
7【运动】无
8【作息】
    6:20起床
    15:30-16:30学琴
    18:30-19:15朗读+回滚
    19:20-19:40吴奶奶
    21:10熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    到琴室的时候我就跟汤圆说，“告诉你一个好消息，因为你朗读景山特别好，老师们升级你的任务单啦，你可以看吴奶奶了。我好激动啊”汤圆一听，有一点儿小开心，问我都谁能看，我说都没有哦，你最快升级。妈呀，我这个大忽悠。汤圆超级受用，接着问我哥哥能不能看。我赶紧说，“哥哥没你厉害啊，你都读到三上了，哥哥只读到一下。吴奶奶他可能看不懂啊。”汤圆一听更乐了，“没事儿，让哥哥看吧，他不会的我可以给他讲。”
    之后学完琴回家的路上、接哥哥、做饭、吃饭、朗读的时候，我都在营造一种，“哇，要看吴奶奶了，太棒了”的氛围，以及“不抓紧就完全看不上”的紧张感。烘托的差不多了，等到七点二十俩孩子坐好一脸期待地准备开始看吴奶奶的时候，我打开一上的列表，让汤圆自己挑一集，汤圆看了看标题，挑中了图形的那一集。我觉得挑得太好了，这种很轻松、很容易和日常生活联系起来的内容，能吊起孩子的兴趣。
    一打开视频，汤圆有点儿失望：就是这个啊。我没理她，继续保持一脸期待，不看就会掉块肉的状态。俩孩子很快就被内容吸引，进入情境里。看到一半，俩孩子都从座位上半支着身子，身体倾向屏幕，看得出来真的很喜欢。中间有一段，吴奶奶说，“不用看，我也能从袋里拿出你心里说的那个物体。”我随口说了一个球体，没想到第一个被拿出来的真的是球体。俩孩子的情绪瞬间就点燃了。特别有兴致。过了一会儿哥哥还把学校的数学教具拿出来跟着视频里的操作。今早起来汤圆还用昨天学到的图形自己画了一幅图形画。临出门的时候，俩孩子纷纷说晚上要看吴奶奶，还邀请爸爸跟他们一起看。第一天开局不错，我觉得可能跟我的心态有关系，我只觉得这是动画片，不是学习，无所谓学到什么，不过是持续的接触。所以建立和保持长期兴趣，比看了多少更重要。

京-汤圆妈0309女

F012京-汤圆妈1603G1410B
20211215 D102反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P59-62（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上课本（153min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上P90-102（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下2面，朗读三上1面（10min）
    ⑤闹钟习惯：有，晚饭后上了个5分钟闹钟，时间一到就开始读书
3【吴奶奶】一上4集
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，晚饭后要求汤圆帮忙收拾餐具和餐桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理5面
5【其他亲子阅读】神奇校车、幼童文库、上美三国演义
6【阅读】神奇校车
7【运动】户外活动1.5小时
8【作息】
    6:30起床
    18:00-18:15朗读+回滚
    19:00-19:40吴奶奶
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    吴奶奶第二天，哥哥是神助攻。甭管汤圆有没有表现出热情，哥哥对吴奶奶抱有的巨大热情，让汤圆不由自主受到感染。
    汤圆放学后在户外玩儿的时间比较长，回家很晚，留给她朗读、回滚景山、我突突景山的时间不多。她朗读的时候一如既往慢悠悠，我眼看她又要陷进书上的细节里，不知道要读到什么时候，赶紧提醒她读快点儿，别耽误我看吴奶奶，要是她再拖拖拉拉，我可不能再陪她了，因为来不及看吴奶奶了。汤圆受到“威胁”，产生紧迫感，赶紧搞定景山，冲出去跟我和哥哥一起看吴奶奶。俩人之前说好，这次由哥哥来选集数，哥哥挑了两集，期间又是拿学具，又是带汤圆讨论，玩儿你问我答，尤其是钟表那集，哥哥干脆把一年级的课本拿来，跟汤圆一起对着看，哪些是和书里一样的，哪些不太一样。最后哥哥感慨道：吴奶奶真厉害，连我书里写啥都知道。哈哈哈，笑死。看完两集我要收电脑，哥哥求我再看一集，我拒绝，大概受到当下环境的影响汤圆也觉得不看要吃亏，也求我多放两集，我“勉为其难”同意多看，又趁机“要挟”俩人第二天要更快、更好地朗读和做作业，不然就不能再看吴奶奶了，俩人同意，于是又放了两集，放完我还叨叨，看太多啦，以后不能给你们看那么多吴奶奶啦吧啦吧啦……兄妹俩接收完信息，把吴奶奶定义为超好看的动画片，是妈妈抠抠搜搜不太愿意多给的好东西。

京-汤圆妈0309女

【任务单F】
1【天书】老子今注今译P63-67（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（297min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三上【完结】（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下3面，朗读三上5面（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，回家后定了个20分钟闹钟，期间喝酸奶、吃水果，闹钟一响我照常叫汤圆来朗读。汤圆说，“不，我的酸奶还没喝完，我要先喝酸奶。”我弯下身体，盯着汤圆的眼睛，把声音沉下去，“汤圆，闹钟已经响了，我们要开始朗读了。”汤圆感受到我语气里传递的信息，把一切玩笑的想法都收起来了。但依然把小脑袋转到酸奶的一侧，倔强地说，“我要先喝酸奶”我没强求，也没接她的话茬儿，先去准备汤圆朗读需要用到的东西了。一切准备好后，我又找到汤圆，这时候她已经打开钢琴盖准备开始弹琴了，我盯着汤圆的眼睛，重申之前的要求，没有生气，算不算得上温柔我不知道，反正比对着她哥的时候要坚定。汤圆还想垂死挣扎：“我弹完钢琴再读数学”，我依然像之前两次一样，盯着她的眼睛，“闹钟响了就要开始朗读，这是要求。”汤圆瞬间矮了一截，等了连10秒都没有，汤圆就说，“好吧，我先读书”。呵呵，三不一要求是在她那熊哥哥那儿磨出来的，对付她简直毫无压力。
3【吴奶奶】无
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，晚饭后要求汤圆帮忙收拾餐具和餐桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】神奇校车、DK有趣的科学
6【阅读】神奇校车、季诺、外国漫画家丛刊、西蒙的猫
7【运动】在家跳绳200下
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:10朗读+回滚
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆朗读的时候拖拉，迟迟进不了状态。我立刻用吴奶奶“威胁”她，汤圆紧张了一下，状态有所回升，但很快就掉回去了，既然这样我果断停了一次吴奶奶。就看了两天，汤圆远谈不上迷吴奶奶，但我这么一搞汤圆也觉得超级肉疼。赌天咒地发誓周五要好好朗读，争取看上吴奶奶。最惨的是殃及了哥哥，哥哥怄得要死，最逗的是，还把我拉出来，“你看你，都怪你不好好读书害大家都看不上吴奶奶。妈妈都盼了一天了。”呃……哥哥对我的误解很深

京-汤圆妈0309女

F012京-汤圆妈1603G1410B
20211218 D105反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P70-75（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（1039min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下P20-40（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下5面，朗读三上3面（35min）
    ⑤闹钟习惯：有，早饭后上了15分钟闹钟，时间一到招呼汤圆开始读书。一开始汤圆各种腻歪，试图把朗读押后到回奶奶家，祭出用三不一要求，汤圆秒怂，走回书房开始准备读书。
3【吴奶奶】40分钟
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，晚饭后要求汤圆帮忙收拾餐具和餐桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
5【其他亲子阅读】神奇校车、DK有趣的科学、可怕的科学、DK小科学馆-古罗马
6【阅读】神奇校车、外国漫画家丛刊、西蒙的猫、丁丁历险记
7【运动】在家里骑车40分钟
8【作息】
    6:30起床
    9:30-10:10朗读+回滚
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    吴奶奶稳定推进，我放松心态，两个孩子就没有压力，对吴奶奶自然充满和蓝精灵同等的期待。小孩子无所谓看什么，关键看谁给、怎么给。
    哥哥在刚进入小学，我的注意力几乎都在哥哥身上，汤圆处于放养状态，我不太关注她，但正因如此，她反而能更好地挖掘自己的兴趣，比如看到数学书上的图形操作，就兴致勃勃地照着做一个同样的；看到神奇校车上的小实验，就一心惦记要做一次；走到外面看见路两旁齐整的银杏树，会自己尝试一个一个地数、两个两个地数、三个三个地数；会对三三得九恍然大悟——这是3+3+3啊。多数时候她不会知道这些意味着什么，有什么道理。可它们都像星星点点的光，嵌入她的小脑袋，等待未来某一天，被彻底唤醒，照亮她的整片天空。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211220 D106反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P76-81（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（359min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下14面（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下4面，朗读三上2面（50min）
    ⑤闹钟习惯：有，早饭后上了15分钟闹钟，时间一到招呼汤圆开始读书。一开始汤圆各种腻歪，试图把朗读押后到回奶奶家，祭出用三不一要求，汤圆秒怂，走回书房开始准备读书。
3【吴奶奶】2集
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好，晚饭后要求汤圆帮忙收拾餐具和餐桌
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理6面
5【其他亲子阅读】神奇校车、DK小科学馆-古罗马
6【阅读】神奇校车、丁丁历险记
7【运动】户外轻度活动40分钟
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:20朗读+回滚
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆开始朗读三上的时候，忽然很惊奇地说：“咦，这不是刚刚听过的嘛。”我说：“是吗？”汤圆很笃定：“是啊，叔叔讲到三只小狗和两只鹅一样重，一只鹅和两只兔子一样重。牛听听放什么我都知道。”第一次发现汤圆对伴听景山是有反应的。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211220 D106反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P76-81（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（456min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下5面（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下1面，朗读三上1面（12min）
    ⑤闹钟习惯：无，带哥哥学琴回家超过19:30，赶紧招呼汤圆读了两页景山，没用闹钟。
3【吴奶奶】无
【整理小达人】 朗读后提示汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理1面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】神奇校车、丁丁历险记、DK小科学馆、上美三国演义
7【运动】幼儿园活动
8【作息】
    6:40起床
    15:00-16:00学琴
    19:35-19:50朗读+回滚
    20:40熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
    一开始我的操作很教条，每天得计算着次数，绞尽脑汁地抱抱、亲亲、彩虹屁，生怕忘了哪条。慢慢发现，行为从刻意改变到习惯这样做，紧接着心态也从挑剔、焦虑变得从容、欣喜。原来灵魂三问是为了唤醒陷入沉睡的爱的能力，爱孩子应是本能，由衷地欣赏她也应该成为本能，这一点无法计算也无法衡量。当心态也发生改变后，灵魂三问就不是“紧箍咒”了
11【反思与困惑】
    下班赶紧带哥哥去学琴，到家太晚只能先盯哥哥的朗读，汤圆吴奶奶、景山都放羊一天。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211222 D108反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P82-87（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（314min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下10面（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下3面，朗读三上7面（45min）
    ⑤闹钟习惯：有，汤圆回家后定了20分钟闹钟，时间快到的时候，汤圆去练琴了。闹钟响时，我去看了一眼，问她打算什么时候开始读书。汤圆边弹边说，“再过5分钟。”我说，“好吧，我再给你上个5分钟闹钟，这次闹钟响后就要开始朗读了哦。”汤圆答应。闹钟再次响后，汤圆合上琴盖，坐到书桌边准备朗读。
3【吴奶奶】1集。因为之前的铺垫比较好，汤圆对吴奶奶的接受度比较高，在她看来这和蓝精灵没啥差别，都是“娱乐视频”。
【整理小达人】 朗读后汤圆主动把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理9面
5【其他亲子阅读】神奇校车
6【阅读】神奇校车、DK小科学馆
7【运动】户外活动50分钟
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:30朗读+回滚+吴奶奶
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆不想看书有一段时间了，过去回家后休息一会儿、玩儿一下就会晃到沙发上，抱着书看。之后有一段时间汤圆不太摸书，只靠我读亲子故事，但孩子猫一天狗一天，也没啥可焦虑的。果不其然，之后汤圆又开始投入地看书、翻漫画。然后……又有接近一个月，汤圆明确拒绝看书，除非我亲子她非常不喜欢的故事，比如汉声数学一类的，她才会勉强拿一本漫画或故事书翻翻，其余时间，想都不要想。哎呀，也不知道这一段啥时候能过去。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211223 D109反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P93-97（25min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（471min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下10面（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下2面，朗读三上9面（40min）
    ⑤闹钟习惯：
3【吴奶奶】2集。汤圆朗读前拿吴奶奶讲条件：我快快读好就让我多看一集吴奶奶行不行？
【整理小达人】 朗读后汤圆主动把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理5面
5【其他亲子阅读】神奇校车
6【阅读】父与子全集
7【运动】户外活动30分钟+在家跳绳100下
8【作息】
    6:30起床
    18:15-19:30朗读+回滚+吴奶奶
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    早上跟汤圆说，最近要盯哥哥，晚上实操时间太少啦。希望她把朗读新内容的时间匀给我突突。汤圆果断拒绝：我把回滚时间匀给你，把新的留下。既然如此，三上也没剩两页了，先留下给她读完再说好了。
    再跟汤圆约好，让她提醒我突突，同时在突突的时候录音。汤圆倒没啥兴奋感觉，但把它当个任务执行，早晚都在提醒，有意思的小姑娘。
    晚上刚好碰到爸爸跟global开视频会，我要帮哥哥处理考试卷子，所有人都在各自房间关着门，只留她在客厅里。我以为这么无聊的时候，她应该会看书了吧，毕竟客厅里最多的就是他俩的书。结果中途出来看她，她一边喊无聊，一边趴在地上写字？！反正不看书。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211224 D110反馈打卡
【任务单F】
1【天书】老子今注今译P98-107（35min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三上课本循环（200min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下35面（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下5面，朗读三上【完结】（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，和汤圆商量休息多久开始读书，10分钟还是15分钟，汤圆毫无悬念地选择15分钟。时间一到倒是非常主动地坐到书桌前准备朗读。刚要开始读，汤圆很郑重的跟我确认：我今天还要看吴奶奶，要看很多集。我同意，但前提是能又快又好地读完景山。
3【吴奶奶】5集。看爽了，打从开始看吴奶奶，还没有一次看这么多集的时候，汤圆和哥哥都很满意。一上结束，准备看一下。
【整理小达人】 朗读后汤圆快速把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】神奇校车、外国漫画家丛刊
6【阅读】神奇校车
7【运动】在家跳绳
8【作息】
    6:20起床
    18:00-18:40朗读+回滚
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    正视自己永远不会成为完美妈妈这个现实原来没那么难，不需要演给任何人看，也不会因为承认自身的软弱和缺点而失去什么，相反，正是因为我愿意承认自己的教育有问题，承认我曾经对孩子做错过一些事，愿意承认自己的错误，我还愿意改善，才有可能真实的生活，成为一个无限接近完美的妈妈。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211225 D111反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P1-3（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（771min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：三下【完结】四上P1-60（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下7面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，早饭后定了20分钟闹钟，时间一到就招呼汤圆朗读。汤圆更喜欢读新的，一说到回滚，我就得想出“比赛”、“鹦鹉游戏”之类的招儿逗汤圆回滚。
3【吴奶奶】2集，周末玩儿嗨了。
【整理小达人】 朗读后汤圆快速把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
5【其他亲子阅读】神奇校车、可怕的科学、少年科学画报
6【阅读】神奇校车、贝贝熊、幼童文库
7【运动】在家跳绳、顶层骑车
8【作息】
    6:40起床
    09:30-10:00回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    这两周情绪起伏比较大，想想大约是因为工作和哥哥入学适应的问题。今天早上看着汤圆6点醒来，在床上拱来拱去，翻了40分钟才从床上爬起来，有一种挫败感。刚要开始唠叨，忽然一想，发现我还是想改变娃，之前的热情满满来自于对改变孩子后的好结果的预期和执着，焦虑来自于预期的结果没达到。这就是根源，我要改变的到底是谁？我能改变的是谁？不养树，怎么结果？我会生气，证明没有接纳，不只是娃赖床，还有娃不按我的期待读书……种种事情都让我生气，就是因为没有积极的心态去面对孩子成长中的小插曲，我不改变自己看孩子的心态，仅仅是机械的进行实操项目、反馈，是没有灵魂的。半年、一年、几年下来，我不会开心，孩子也不会有太多的变化。

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20211226 D112反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P4-6（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（335min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上P61-80（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下5面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，汤圆到家后定了25分钟闹钟，时间一到就招呼汤圆准备读书。
3【吴奶奶】1集，没啥时间低频接触。
【整理小达人】 朗读后汤圆快速把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本、少年科学画报
6【阅读】神奇校车、幼童文库
7【运动】幼儿园活动+在家跳绳
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:00回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    听了予妈的景山小打卡感触良多，予妈掉过的所有坑，这几个月我带汤圆朗读时都一个不差的踩过啊。幸亏有咨询师妈妈们不厌其烦地提醒、纠正、改善，才能慢慢从坑里爬出来。
   1、妈妈们都希望自己做好、做到最好，所以心态上会紧绷，一旦娃出差错就开始焦虑，于是开始对娃提过多的要求，殊不知要求太多，而且在朗读过程中不断加码，只会让娃无所适从，最后干脆哪个都不做。有一段时间汤圆一读书，我又要求坐姿、又要求大声、又要求跟读……妈呀，换我也撂挑子了，难为汤圆还一直忍着。
    后来发现应该在一段时间内先专注最重要的一件事，比如我就希望汤圆每天准时读书，或者一听到闹钟就开始读书。那么读的不好、错漏卡顿都无所谓，坐姿不好也没关系，拖拖拉拉也行，手上想拿东西就塞根笔，总之她只要能在固定时间来朗读就行。巩固好一个习惯，剩下的慢慢解决。
    2、虽然不断提要求，但提要求的方式又没有遵循三不一，要求就变成了吐槽。之前汤圆读着读着开始玩儿东西，我就会说：“你玩儿东西还怎么读啊。”现在听听当时的录音真是觉得好笑，我这句话到底是让她玩儿还是不让她玩儿呢？为啥不能直接点儿说出：放下手上的东西呢？反问是几个意思？
    3、避免用“认真”、“专心”这类词，我们以为娃明白认真、专心，但娃真的不知道我们希望他们做到的认真和专心到底是啥，连小学的娃都不太清楚爹妈要的“认真”是啥，何况是个学前娃。带小娃读，其实就是把妈妈的标准和程序传递给娃的过程。娃没做好，那就明天换个时间继续、换个玩儿法继续。
    景山真的是宝藏，不是简单的认字，也不仅是熟悉课本、数学启蒙，围绕朗读景山所衍生的各项实操内容，几乎涵盖了孩子上学后所需要的绝大部分习惯，也是让妈妈的心态转变的重要媒介。用好了孩子和妈妈都受益无穷，用不好大人孩子都焦虑。
    4、至于纠正读错的地方、无意识鼓励做题和教学……哪一个我都犯过。犯错挺好的，妈妈们快点儿犯错才能好好改善，看起来完美、无错才是最大的错。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211228 D113反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P7-13（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（311min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上P81-92（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：回滚二下7面（35min）
    ⑤闹钟习惯：有，晚饭后定了10分钟闹钟，时间一到就招呼汤圆开始读书。
3【吴奶奶】1集
【整理小达人】 朗读后提醒汤圆把书收拾好
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
5【其他亲子阅读】聪聪科学绘本、DK有趣的科学
6【阅读】神奇校车、西蒙的猫
7【运动】幼儿园活动
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:00回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    今天朗读的情况很不错。汤圆情绪高昂，自己跟自己都互动了半天，我尽职的做个工具人。最近汤圆的幼儿园莫名其妙开始教孩子数学，每天汤圆都拿回一张写着数学题的纸。看来要加快吴奶奶的进度了，不能铺垫了半天，被幼儿园老师给抹水泥垄沟了。

京-汤圆妈0309女

F012京-汤圆妈1603G1410B
20211229 D114反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P13-14（15min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（431min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上P92-113（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：无
    ⑤闹钟习惯：无
3【吴奶奶】1集
【整理小达人】 无
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】DK有趣的科学
6【阅读】外国漫画家丛刊、西蒙的猫
7【运动】幼儿园活动
8【作息】
    6:30起床
    18:00-20:00排练
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    汤圆明天要参加元旦联欢会的演出，一个舞台剧、一个独舞。她还挺紧张，一到家就张罗着试演出服，然后穿着衣服一遍一遍配合伴奏练习。到最后连我都有点儿撑不住了，汤圆还在跳。只好强制她洗漱，插空看了一集吴奶奶。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20211230 D115反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P14-16（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（507min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四上【完结】（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：二下【完结】（45min）
    ⑤闹钟习惯：有，晚饭后定了个闹钟，时间一到赶汤圆去读书
3【吴奶奶】4集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、西蒙的猫、世界漫画大师精品珍赏
7【运动】幼儿园活动
8【作息】
    6:30起床
    18:30-19:20回滚景山
    21:15熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    31号哥哥学校联欢会，本来有个节目，没想到晚上放学回家突然说自己要主持，还有一堆主持词要背，当妈的内心简直崩溃暴走：一个晚上哥哥要做作业、要实操、要排练，居然还要背稿。问题是汤圆也有实操要呀。赶紧调整一下时间，把哥哥安顿好，然后带汤圆朗读。汤圆这两天朗读数学状态一般，没有之前那么有热情，但依然喜欢写写画画。不过读数字给了我惊喜，彩虹屁跟上。

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20211231 D116反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P16-19（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-三下课本循环（504min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四下P1-10（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：三下P1-3（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，到奶奶家后定了10分钟闹钟，时间一到就招呼汤圆开始朗读
3【吴奶奶】4集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、神奇校车
6【阅读】世界漫画大师精品珍赏、西蒙的猫
7【运动】户外活动1小时
8【作息】
    6:20起床
    18:30-19:00回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    幼儿园只上半天课，我干脆请假，中午就带着汤圆和哥哥回奶奶家了。虽然见到爷爷奶奶很兴奋，但依然按计划读了景山。晚上爷爷开始刷抖音，招呼汤圆和哥哥也去看，我果断把俩孩子拽回房间看吴奶奶，汤圆对一下内容都很好奇，看着很带劲。哥哥就明显没啥兴趣了，直到看到二上才又被吸引住。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20220103 D118反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P21-23（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（542min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四下P57-92（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P8-12（25min）
      汤圆朗读三下偶尔会遇到一点儿困难，比如大数或者不常见的符号或单位，需要及时带读一下。到三下时，我也发现汤圆会有些小低迷出现：读书状态懒懒的，情绪不太高。这些可能跟课本朗读难度增加有关，也可能跟还没找到有趣的点有关。
    ⑤闹钟习惯：有，早饭后休息30分钟，闹钟响后开始朗读。
3【吴奶奶】2集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】DK有趣的科学
6【阅读】西蒙的猫、贝贝熊、少年科学画报、亚当生
7【运动】户外活动2.5小时
8【作息】
    6:40起床
    9:00-9:30回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    好几天都没摸漫画了，从奶奶家回来第一件事就是摸了本漫画开始看。
    之前我给她讲过少年科学画报上的几个故事，其中有说到原子的。今天刚好带汤圆和哥哥去军事博物馆，汤圆当时没说什么，也没有表现出任何兴趣，但晚上回来就去翻画报，找到原子那一页，看完指着原子弹跟我说，“这是下午在军博看过的。我还看过东风导弹。东风快递，使命必达。”我还真是大大的吃了一惊。

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20220102 D117反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P19-21（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（640min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四下P11-56（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P4-8（20min）
    ⑤闹钟习惯：有，早饭后休息了40分钟（主要是等哥哥完成朗读作业），闹钟响后开始组作业。
3【吴奶奶】4集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
5【其他亲子阅读】可怕的科学、神奇校车
6【阅读】世界漫画大师精品珍赏、西蒙的猫
7【运动】户外活动1小时
8【作息】
    6:45起床
    10:00-10:30回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    哥哥最近进入棋牌敏感期，元旦到亲戚家做客，哥哥看到桌边的纸牌，主动要求开始玩儿牌。我一看他想玩儿牌，赶紧教他21点的玩儿法，又把汤圆拉进来一起玩儿，汤圆没怎么玩儿过加花数数，对纸牌加加减减不太灵，所以要求跟我一组。一开始大家不熟悉规则，又要算来算去，兴致都不太高，玩儿的有一搭无一搭。很快哥哥和汤圆都找到了乐趣，所以能赢很开心，爆牌也没事儿。相当于俩娃一起开开心心做了一晚上数学题。

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20220104 D119反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P23-25（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（463min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：四下P92-125【完结】（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P8-12（25min）
    ⑤闹钟习惯：有，到家后休息20分钟，闹钟响后开始朗读。
3【吴奶奶】1集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理2面
5【其他亲子阅读】DK有趣的科学
6【阅读】亚当生、神奇校车
7【运动】在园活动
8【作息】
    6:40起床
    18:30-19:10回滚景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    今天发现汤圆读书的小猫腻：汤圆刚开始朗读，哥哥和他发小儿就在客厅犯事儿了，我出去处理，让汤圆先自己读。我心里挂着汤圆的朗读，5分钟左右就回来了。结果汤圆居然已经“读完”4页了。明显不是这么回事儿啊，但我没掀到台面上说，让汤圆继续读。又读了两页，我确认汤圆这次读书的速度大约是7分钟左右1页。等她读完所有，开始做标记的时候，我往前翻，指着前面那些一丢丢痕迹都没有的书页问她，是否真的读过了。汤圆一愣，说读过了。我问是吗？汤圆再次确认。我说，好，你这次读得很快，我相信你明天会读得比今天好，肯定能做到清晰、大声地读出每一个字。汤圆特大声的回了我一一个嗯！

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F012京-汤圆妈1603G1410B
20220105 D120反馈打卡
【任务单F】
1【天书】现代世界中的数学P26-28（25min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（278min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P1-22（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P13-15（25min）
    ⑤闹钟习惯：有，定了闹钟，时间一到汤圆就自己去书房准备读书。
3【吴奶奶】3集
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理24面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】无
7【运动】在园活动
8【作息】
    6:30起床
    18:20-18:30喊诗
    18:30-19:00回滚景山
    19:40-20:20吴奶奶
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    今天晚上时间切的有点儿碎。到家休息50分钟后，先带汤圆玩儿喊诗，哥哥比汤圆积极，声音特别大。在哥哥的带动下，汤圆也慢慢把声音放出来了。喊完再读景山，汤圆的准确度、清晰度明显有提升，节奏感很好。
    吴奶奶进入二上，哥哥挑了一集测量，俩娃边看边动手用尺子在白纸上又量又画，玩儿的很开心。后面汤圆又回到一下挑了两集喜欢的看，还跟着做了个风车超级开心，不过哥哥完全没撑住，看到一半就直呼太困，赶紧洗漱睡觉去了。汤圆倒是很精神地又听了半天地理才上床。

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G012京-汤圆妈1603G1410B
20220106 D121反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P28-29（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（458min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P22-38（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下3面（25min）
    ⑤闹钟习惯：有，定了闹钟，时间一到汤圆就自己主动读书去了。
3【吴奶奶】1集（有点儿长，1集就差不多该睡了）
【整理小达人】有
4【加花数数】第一天数数，没跟汤圆明说要开始加花数数了。但是在晚上收拾茶几上的书时，“不经意”地叫汤圆数一数桌子上有多少本书，汤圆很干脆地开始数。数完给了汤圆一个满含期待的彩虹屁。
5【控笔】
    ①捻笔：25次，直接用了之前给哥哥做得捻笔工具，看哥哥做过很多次了，还比较知道该怎么做，以后熟练了速度、稳定性会更好。
    ②横、竖：汤圆之前看哥哥做过长横线、长竖线，觉得“不新鲜、没意思”，本质上这不是个需要习惯加持的任务，所以我本着轻松愉快的原则推进，问汤圆她觉得怎么画更好玩儿，汤圆想画短竖、短横。我知道她是眼馋哥哥的田格本，觉得有田格本、能在田格本上写字就是个大孩子了，特别酷。我同意，我们一起找了一个本，郑重其事写下汤圆的名字，然后汤圆开始画横竖，最后我们一起找出画得特别好的，用红笔圈出来再给颗星星。给了个彩虹屁，约定好7号开始先用长尺子画横竖，再画她喜欢的短横短竖。
6【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
7【其他亲子阅读】无
8【阅读】亚当生、父与子
9【运动】在园活动
10【作息】
    6:30起床
    18:00-18:30朗读景山
    19:30-20:00吴奶奶
    21:00熄灯天书
11【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
12【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
13【反思与困惑】
    无

京-汤圆妈0309女

G012京-汤圆妈1603G1410B
20220107 D122反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P29-30（17min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四下课本循环（357min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P23-44（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P15-19（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，定了闹钟。但这次时间到了汤圆开始蘑菇、不认账：我不要读书、我累了……我说，‘再给你五分钟缓一缓，五分钟一到我们就去读书。’汤圆立马同意。5分钟后闹钟响，我又来叫汤圆，汤圆又使出赖皮的招数：我不认账，同意去的不是我。直接开了气场，盯着汤圆的眼睛，沉下声音又说了一遍读书的要求。汤圆静默了半分钟，怂了，去读书。
3【吴奶奶】无
【整理小达人】有
4【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
5【其他亲子阅读】无
6【阅读】外国漫画家丛刊、聪聪科学绘本
7【运动】在园活动
8【作息】
    6:30起床
    18:40-19:10朗读景山
    21:00熄灯天书
9【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
10【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
11【反思与困惑】
    自打上个月开始伴听景山，我发现汤圆入睡的问题又回来了？入睡时间越来越长，跟之前的倒床上，读十分钟天书就梦周公去的境况相差也太大了。排查了一圈儿原因，似乎唯一的变量就是开始伴听景山，具体为什么实在搞不清楚。景山不够烧脑？她的小脑袋躲懒不处理了？

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G012京-汤圆妈1603G1410B
20220108 D123反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P30-32（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一上-四下课本循环（291min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P44-60（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下P20-25（40min）
    ⑤闹钟习惯：有，和周五一样，时间到了汤圆又开始唧唧歪歪，妄图找各种理由躲过朗读。三步一要求用上，汤圆基本上不会超过5分钟就会去朗读。
3【吴奶奶】30分钟
4【控笔】
        ①捻笔50次：拿哥哥的捻笔工具有点儿沉，得给她减点儿重量，绑个橡皮应该就差不多了。
        ②长横线、长竖线：各20次，画线速度不快，但比较稳，每一笔都知道要提起来从头开始，但握笔位置有些高，需要提醒
5【数数】无，周六一天都在外面，折腾的有点儿厉害，汤圆开始做实操的时候已经晚上七点了，数数又是个比较烧脑的事儿，到最后她很抗拒，那就周日再说好了，让她去数磁力片。
6【整理小达人】有，整理完具、收拾课本、帮忙做家务
7【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
8【其他亲子阅读】聪聪科学绘本
9【阅读】贝贝熊、亚当生、父与子
10【运动】户外跳绳、跑步
11【作息】
    6:40起床
    19:00-19:50朗读景山、控笔
    20:30熄灯天书
12【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
13【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
14【反思与困惑】
    早上哥哥趁早读空档去倒了杯水，结果看到汤圆在摆弄他的鞋，“小心眼”哥哥马上急了，为了报复，一把抽走了汤圆手上的玩具。于是俩人开始理论，刚开始不过就是“你不该抢我的东西”、“那是因为你先动我的鞋”之类的。我就在旁边看着没吭声儿。后面哥哥急得嚎啕大哭，且一哭就是一小时，把汤圆惊着了。小姑娘一看她哥这么恐怖，马上脚底下抹油溜了。我真是笑喷了，兄妹俩拌嘴，哥哥哭天抢地，汤圆倒是气定神闲，完全不受影响，直女无误了。

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20220109 D124反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P30-32（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：二上-四上课本循环（460min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P39-68（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下5面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，哥哥快做完作业时，跟汤圆约定好，定了10分钟闹钟，时间一到招呼汤圆去朗读。
3【吴奶奶】无
【整理小达人】有
4【加花数数】今天依然是“隐秘”数数的一天，哥哥和爸爸下围棋，收棋子的时候，爸爸“撺掇”汤圆和哥哥比赛数棋子，汤圆很开心，来回数了两次棋子。整体看，无论是否有实物，汤圆数+1应该没什么问题，没有错漏卡顿。下次可以试试用实物数+2
5【控笔】
    ①捻笔：50次，比较稳定，但速度还很慢
    ②横、竖：长横、长竖还算稳，握笔没大问题，但画线时位置有些高，需要再提醒。知道从落笔到最后收笔部分要稳、溜，今天画出去的线条比昨天少一些。
6【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理4面
7【其他亲子阅读】可怕的科学
8【阅读】贝贝熊、西蒙的猫、神奇校车
9【运动】户外运动2小时
10【作息】
    6:40起床
    10:10-10:50朗读景山+控笔
    20:00熄灯天书
11【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
12【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
13【反思与困惑】
    今天在奶奶家折腾的时间比较长，加上没有午睡，晚上回家的路上就昏昏欲睡，到家把汤圆提溜起来洗了个澡，汤圆也没精神起来，倒在床上就睡了。我看汤圆还有点儿意识，还是坚持读了一会儿天书。

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20220110 D125反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P32-37（30min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一上-四下课本循环（665min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P68-90（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下4面（30min）
    ⑤闹钟习惯：有，哥哥做完作业，帮汤圆定了10分钟闹钟，时间一到开始喊诗
3【吴奶奶】1集
【整理小达人】有
4【加花数数】今天我提前下班，把汤圆从幼儿园接出来，我们再一起去接哥哥。走到学校的路上，我提议数大树，汤圆起初拒绝：“太多了，我会数乱。”我说好吧，然后自己开始数，两个两个数，刚开口，汤圆就接过去开始数，一路数到八十多。
5【控笔】
    ①捻笔：50次
    ②横、竖：今天为了重新调整汤圆的握笔姿势，在汤圆的食指和虎口的相交点贴了个小贴纸，让汤圆知道铅笔应该搭在哪个位置。她觉得好玩儿，但姿势不太自然，所以画线比较慢。慢慢来。
6【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理6面
7【其他亲子阅读】汉声数学
8【阅读】数学帮帮忙
9【运动】幼儿园户外运动
10【作息】
    6:30起床
    18:10-18:40朗读景山+控笔
    21:00熄灯天书
11【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
12【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
13【反思与困惑】
    数数还需要小火慢炖，每天坚持往前走一点点；控笔不在是否做了，而是得从根儿上做对；汤圆这两天从喊诗上找到乐趣，对着第一页反反复复地读，有一股非背下来不可的劲头，虽然没人让她背。

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20220111 D126反馈打卡
【任务单G】
1【天书】现代世界中的数学P38-40（20min）
2【景山课本操作】
    ①抓聪明线：无
    ②伴听：一上-四下课本循环（225min）
    ③妈妈亲子朗读（快速突突）：五上P90-96（第二遍）
    ④朗读/回滚景山：朗读三下3面（20min）
    ⑤闹钟习惯：无，今天我不在家，哥哥去学琴，家里只有姥姥和汤圆两个人，据说没有用闹钟，姥姥一招呼汤圆，汤圆就去读书了。全程实操都很顺利
3【吴奶奶】无
【整理小达人】有
4【加花数数】姥姥说，今天去接汤圆的时候，带着汤圆数地上的砖，汤圆一个一个数、两个两个数，一直数到200。有错漏，姥姥没提醒。
5【控笔】
    ①捻笔：50次，看了看视频，应是没有太大问题，但还需要再稳定一些
    ②横、竖：今天主动在握笔的关键位置贴了小贴纸，然后开始划横线、竖线，整体比昨天有进步，流畅一些。
6【非常规亲子史地生+生理卫生】七下地理3面
7【其他亲子阅读】汉声数学
8【阅读】亚当生、西蒙的猫、神奇校车
9【运动】幼儿园户外运动
10【作息】
    6:30起床
    18:10-18:40朗读景山+控笔
    21:00熄灯天书
11【听/看郑经】爱学习、会学习；又到一年入学时；小学生家长指南；朗读数学
12【灵魂三问】亲亲+抱抱+欣赏的眼光看汤圆
13【反思与困惑】
    今天必须给姥姥点赞，带着汤圆实操一点儿不含糊，伴听也一直在听。虽然我不在家，但整体没有差很多。
    请教老师，汤圆的哥哥马上要放寒假了，因为哥哥实际开始规范实操的时间比汤圆晚，这个假期无论伴听还是蓝精灵的实操好像都还是挺关键的时期，我能否迁就哥哥的任务单？