010苏-腾腾妈1506男实操反馈

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211024-221
一、常规反馈
1.作息：7点起，8点半上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：最新科学指南4h
4.三句话：周末无
5.作业习惯：周末无
6.家校联动：周末无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本➕拆字教案：周日晨读，边听音频边读英语30分钟
9.数数：无
10.习字：完成
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻父与子
13.运动：游泳课1h
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成，已打卡
三、家长反思和困惑
       暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211025-222
一、常规反馈
1.作息：6点40起，8点半上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2.5h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒，一直需要强调，头太低了
8.语数英三科课本➕拆字教案：晨读语文15分钟，放学回来朗读语文➕数学新三旧一
9.数数：吃完饭自己看书去了，洗完澡赶紧睡觉又没数
10.习字：完成
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻科学画报
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      头太低了，写字姿势一直需要提醒，又怕打断他的专注力。是只要一低头就要提醒他吗？

粤瞳泽妈

1)        数学每天没作业，但是全班都在额外写课外试卷，需不需要写？============不是老师要求的建议不写，把写的时间用来朗读数学课本。
2)        拼音越学越多，每天朗读外需要增加默写吗？============可以增加听写，用粉笔字或玩手猜、背猜的方式玩起来。
3)        每天就是被这些练字默写占用了很长时间导致朗读时间没有了============如果练字默写是老师布置的作业，那必须按老师的要求先完成。
4)        家校联动：学校布置作业的点点本又没写完整就带回来了，这次没有帮他借其他小朋友的，联系了老师，告知了情况，请老师教育腾。============很好，遇到情况及时联系老师，除了请老师教育外，更要向老师咨询怎么帮忙孩子改善，要具体可行的办法，然后腾妈每天向老师报告在家的执行情况。
5)        老师说到专注力不够，回家我跟腾沟通让他认真读书不要随便抬头============向老师咨询改善的方法，腾妈光与孩子说作用不大。
6)        作息：8点起，9点半上床，无午睡============周末作息也要保持住哟！

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211026-223
一、常规反馈
1.作息：7点起，9点上床，无午睡。到周中早上起床就成困难户了
2.天书：无，争取作息再早一点把天书安排上
3.伴听：最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒，一直需要提醒，头太低了
8.语数英三科课本➕拆字教案：起床失败晨读取消。放学回来朗读语文➕数学新三旧一。拆字教案忘记读了。最近都在学拼音，拆字教案可以先暂停吗？时间留给读拼音
9.数数：100内+9-9
10.习字：完成
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      最近都在学拼音，拆字教案可以先暂停吗？时间留给读拼音

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211027-224
一、常规反馈
1.作息：7点起，9点上床，无午睡
2.天书：无，争取作息再早一点把天书安排上
3.伴听：最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒，一直需要强调，头太低了
8.语数英三科课本➕拆字教案：放学回来朗读语文➕数学新三旧一
9.数数：100内+5-5
10.习字：书写当天新学习的拼音
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211028-225
一、常规反馈
1.作息：6点半起，9点半上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：班主任联系我说腾午自习总喜欢讲话，最近上课有点散漫不认真听讲
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本➕拆字教案：放学回来朗读语文➕数学新三旧一
9.数数：100内+4-4
10.习字：当天学习的拼音书写
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：科学画报
13.运动：早起跟爷爷晨跑30min
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      班主任联系我说腾午自习总喜欢讲话，上次数学老师也说过。班主任还反映最近上课有点散漫有点走神不认真听讲。

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211029-226
一、常规反馈
1.作息：7点起，10点上床，无午睡。出去吃晚饭回来迟了
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内+3-3
10.习字：拼音听写
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506B-2021年10月总结
2021年10月总结
常规实操总结
1.作息：总体还行，一直在努力调整，就是周末放假会有点把控不住。每天6：35最迟7：00起床，晚上8：30-9：30上床。后期发现放学回来会犯困，还在努力把每晚的上床时间往前调。
2.天书：10月份天书断掉了，每天为了赶着早点睡觉，就搁置了。下个月上床时间往前调，把天书恢复起来。
3.伴听：10月份一直听的最新科学指南，现在是第二轮，因为天书科学指南停了，也想给他多听几遍。之前是早上古诗词，下午最新科学指南，听了老师建议，还是集中听不分块。
4.三句话：每天我上班前跟他陈述坐举盯三句话，又加了下课去厕所跟放学出校门前整理书包两句话。放学路上询问执行情况。开学一个多月了，发现腾有所松懈，很多点做的没有之前好了。
5.作业习惯：回来休息半小时，闹钟响就开始作业，每天如此，作业习惯一直在保持。
6.家校联动：QQ沟通，接腾放学也有跟语数老师们当面交流。
7.读写姿势：低头太厉害，一直提醒又怕打扰他。这两天才给他用上了坐姿矫正器，希望有所帮助。
8.朗读语文+数学：10月下旬，腾喊困，晨读取消了。所以朗读时间都在每天放学回来的新三旧一。有了记录表，这个月数数也跟上了。
9.朗读英语：英语因为一周才一节课，所以都放在周末边听音频边读。
10.记录表：安排上了，让腾每天自己按记录表执行打卡。
11.视频：10月视频看的很少，偶尔周末看一下蓝精灵
12.阅读/亲子阅读：亲子阅读基本没有了。自主阅读也有点少。只有偶尔作业完成后还有很多空余时间才翻一翻科学画报。
13.运动：10月运动的有点少，基本都在周末了。
14.整理：每晚睡前整理书包
15.家长修炼：修炼之路其修远兮，慢慢学习

反思与计划：
下个月抓重点
1.11月再调整作息，看腾状态，把落下的天书跟晨读补上。
2.挤时间每天留空，留出一点阅读的时间。

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211030-227
一、常规反馈
1.作息：8点起，9点半上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南3h
4.三句话：未上学无
5.作业习惯：未上学无
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：晨读英语
9.数数：200内+2-2
10.习字：拼音听写
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：亲子和自翻科学画报。最近科学画报看的挺多的。
13.运动：街舞课
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211030-227
一、常规反馈
1.作息：8点半起，9点半上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南4h
4.三句话：未上学无
5.作业习惯：未上学无
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：晨读英语
9.数数：无
10.习字：无
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻科学画报
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211101-228
一、常规反馈
1.作息：7点起，9点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业
6.家校联动：放学跟语文老师交流
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内+1+2…+10
10.习字：作业
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

鄂-开心妈1111女

苏-腾腾妈1506男 发表于 2021-11-2 14:19
苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211101-228
一、常规反馈

腾腾作息、伴听、三句话、作业习惯、数数、朗读进行的挺好的，天书是一个非常重要的药引子，对于培养孩子以后的阅读品味起到非常大的作用，有助于孩子的智力形成，妈妈需要重视起来。还有运动妈妈这块确实有点少，每天抽一点时间带着孩子活动起来吧，对孩子精气神、专注力、视力等方面都会有很大的帮助。

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211102-229
一、常规反馈
1.作息：7点起，10点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业
6.家校联动：进校值日，正好跟语文老师当面好好交流
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内从1开始+1+2…+10再减回去
10.习字：写字课1h
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211103-230
一、常规反馈
1.作息：7点起，10点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业
6.家校联动：qq联系数学老师，询问在学校做的试卷。
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内从2开始+1+2…+10再减回去
10.习字：作业
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      写作业跟数数时会开小差，走神。需要立即提醒他吗？

苏-腾腾妈1506男

鄂-开心妈1111女 发表于 2021-11-3 11:14
腾腾作息、伴听、三句话、作业习惯、数数、朗读进行的挺好的，天书是一个非常重要的药引子，对于培养孩子 ...

好的，开学以来一直在各种调整

粤瞳泽妈

苏-腾腾妈1506男 发表于 2021-10-30 15:38
苏-腾腾妈1506B-2021年10月总结
2021年10月总结
常规实操总结

开学第二个月腾妈带着腾宝实操稳稳的，把陈述三句话、作业习惯、朗读习惯都坚持下来。伴听常规项目和作息都做得不错，就是天书拉下了，其实孩子早睡同样可以继续读天书10分钟，读的一点算一点，关键是把这件重要的事情坚持下去。
我们计划用三个月的时间来培养孩子小学学习的三大习惯，现在才仅仅进行了两个月，这些好不难易建立起来的习惯并不稳固，需要我们不断地打磨。而且这个节点孩子和妈妈都会出现爬坡现象，会有所松懈，所以腾妈莫嘀咕，带着腾宝继续实操。正如腾妈说的：修炼之路其修远兮，慢慢学习！
妈妈和孩子的时间和精力有限，我们抓住关键的任务，其他任务可以放一放，如记录片、蓝精灵视频、亲子阅读等可以安排在周末做，或者等到长假期再大火煮。集中精力一举把学习习惯拿下，比什么都做一点效果更好。
在小打卡里看到腾宝自己记录的《自我管理记录表》，很赞！腾妈周末的时候多和孩子一起总结并肯定孩子完成情况，通过这种可视化的表格，让孩子逐渐养成自我管理。
最后腾宝之前的运动和早读习惯尽量不要丢下，这两样都是非常好的习惯，若荒废了再拾起来就不容易。

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211104-231
一、常规反馈
1.作息：7点起，10点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内从3开始+1+2…+10再减回去
10.习字：作业
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211105-232
一、常规反馈
1.作息：7点起，10点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南2h
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。今天作业完成的比较效率速度还可以。数学错误率极高。
6.家校联动：放学跟语文老师当面沟通，说腾在课堂上又讲话了
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：100内+9再减回去到0
10.习字：作业+当天所学新字每个书写2遍
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻丁丁
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      数学试卷错误率很高，是因为孩子现在阅读理解能力不够读不懂题目吗？还是真的不会？   
      嘴碎是因为课上专注力不够吗

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211106-233
一、常规反馈
1.作息：8点起，10点上床，无午睡
2.天书：无
3.伴听：第二轮最新科学指南
4.三句话：未上学无
5.作业习惯：未上学无
6.家校联动：未上学无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：朗读了语文
9.数数：100内+9再减回去到0
10.习字：语文默写
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻丁丁，科学画报
13.运动：游泳1h
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211107-234
一、常规反馈
1.作息：9点起，8点40上床看了1h科学画报。无午睡
2.天书：无
3.伴听：论语译注4h
4.三句话：未上学无
5.作业习惯：未上学无
6.家校联动：未上学无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：朗读了语文
9.数数：100开始+1+2…+10到200再减回去到0
10.习字：语文默写
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻科学画报
13.运动：游泳1h
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211108-235
一、常规反馈
1.作息：7点起，9点上床看科学画报到9点20躺下睡觉。无午睡
2.天书：无
3.伴听：论语译注
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：放学跟语文老师当面沟通。
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文+数学新三旧一
9.数数：无
10.习字：作业+当天所学新字每个书写2遍
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻科学画报
13.运动：跳绳500个
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

鄂-开心妈1111女

苏-腾腾妈1506男 发表于 2021-11-9 12:42
苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211108-235
一、常规反馈

这周腾腾作息上有了很大进步，从10点睡觉调整到了9点多可以入睡，很不错。接下来能把天书加进来就更好了，妈妈加油！

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211109-236
一、常规反馈
1.作息：7点起，9半点上床，无午睡。
2.天书：无
3.伴听：论语译注
4.三句话：我上班前引导他一起陈述，放学回来路上询问执行情况
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：放学跟语文老师当面沟通。
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来朗读语文新三旧一，拆字教案第4课
9.数数：500数到1009，卡壳了，明天继续
10.习字：作业+当天所学新字每个书写2遍
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：跳绳500个
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211110-237
一、常规反馈
1.作息：7点起，9半点上床，无午睡。
2.天书：无
3.伴听：论语译注
4.三句话：鉴于近期的表现，只说了一句话，上课眼睛盯着老师跟黑板，不能随便调头接耳。
5.作业习惯：写字班回来吃完晚饭休息5min写作业
6.家校联动：无
7.读写姿势：一直需要提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：朗读语文新三旧一，数学英语无
9.数数：无
10.习字：作业+当天所学新字每个书写8遍
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：无
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无

苏-腾腾妈1506男

苏-腾腾妈1506男一 反馈打卡
20211111-238
一、常规反馈
1.作息：7点起，9点半上床，无午睡。
2.天书：无。明晚必须整起来。
3.伴听：论语译注
4.三句话：一句话：上课不随便乱讲话
5.作业习惯：回来休息30min闹钟响做作业。
6.家校联动：无
7.读写姿势：弱提醒
8.语数英三科课本+拆字教案：放学回来写作业，写到一半睡着了。时间不够只朗读了语文新三旧一
9.数数：1009-1200，很卡顿
10.习字：作业+所学字每个书写3遍
11.视频：无
12.阅读/亲子阅读：自翻科学画报
13.运动：无
14.整理：睡前整理书包
15.家长修炼：无
二、重点实操项目
1.作业习惯：完成
2.记录表打卡：完成
三、家长反思和困惑
      暂无