006鲁-云修妈1411男实操反馈

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220115

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，23：00睡着。
2.运动：未。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.三句话：放假了。
3.数数：数了7的倍数。
4.朗读语数英课本：语文数学一下新三旧一。声音洪亮，读得也越来越熟练。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：作业。

三、智力加油站
1.伴听：讲给孩子的中国历史3小时。申爸音乐4小时。
2.天书：《老子今注今译》176-187。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：蓝精灵第一季12-二十几集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹屁：未。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.今天数数忘录小视频了

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220116

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，23：00睡着，有午睡。
2.运动：未。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：到时间后还不想来写。
2.三句话：放假了。
3.数数：数了。
4.朗读语数英课本：数学一下新一。读了人民币的整章，读的时候顺便把空都口述了。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：未。还没给他打印出来。

三、智力加油站
1.伴听：白话史记3小时。申爸音乐3小时。史记原文没下载好，先听白话史记了。
2.天书：《老子今注今译》188-200。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：蓝精灵二十集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹屁：未。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.我感冒了，所以让云修看了蓝精灵很长时间。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220117

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，21：00睡着。
2.运动：未。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：今天自觉去写了。
2.三句话：放假了。
3.数数：未。
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：写了半页。

三、智力加油站
1.伴听：史记3小时。申爸音乐2小时。。
2.天书：《老子今注今译》未。我发烧了，书上的字天旋地转的，没读。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：蓝精灵16集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹屁：未。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈 20220118  一、生活习惯 1.作息：7:30醒，22：00睡着。 2.运动：跟爷爷逛公园。 3.整理：饭后收拾碗筷。  二、学习习惯 1.作业习惯：自觉写。 2.三句话：放假了。 3.数数：数了8的倍数。 4.朗读语数英课本：语文自己读了三课。 5.朗读拆字教案：未。 6.晨读：未。 7.写字：写了半页。  三、智力加油站  1.伴听：史记3小时。。 2.天书：《老子今注今译》200-。 3.亲子阅读：未。 4.自己阅读：未。 5.视频：蓝精灵11集。  四、家长修炼： 1.郑委圣经：无。 2.彩虹屁：有拍。一拍就灵。 3.看着眼睛说话：有。 4.学习《又到一年入学时》：未。 5.家校互联：未。  五、反思和困惑 1.

苏-恒妈08B

给云修妈点赞！做到了每天反馈{:4_192:}{:4_192:}继续保持哦~~~

孩子朗读课本新内容时，添字漏字都正常，只要有要求过见字就读就行，以后多回滚会越读越好的

蓝精灵每天10集打底，引导孩子迷上蓝精灵后，就尽量多给孩子看，每30分钟休息一次眼睛就好~

假期云修的作息比较乱呢，晚上睡得太晚了，这对孩子身体不利啊，妈妈一定要重视起来！

数数的时候，可以拍个小视频发到群里，现在小伙伴们都往群里打卡数数呢

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220119

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，22：00睡着。
2.运动：跑步，滑滑板，仰卧起坐。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：自觉写。
2.数数：从1数了5的倍数。（白天忘了，睡前时间紧张，就数了个简单的）
3.朗读景山数学：一下P1-5。
4.朗读语数英课本：语文新一旧一，数学新一。
5.朗读拆字教案：读了5页。
6.晨读：未。
7.写字：写了三字两词一笔顺。

三、智力加油站
1.伴听：史记2小时。
2.天书：《老子今注今译》200-。未。来姥姥家了忘拿了。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：父与子。
5.视频：蓝精灵6集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹屁：有拍。一拍就灵。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.主要是我的作息时间不规律，加油改。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220120

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，21：50睡着。
2.运动：未。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：自觉写。
2.数数：从1数了5的倍数。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：语文新三旧一，数学新一。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：写了半页。

三、智力加油站
1.伴听：史记2小时。
2.天书：《老子今注今译》200-。未。来姥姥家了忘拿了。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：父与子。
5.视频：蓝精灵5集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.今天工作忙，好多都没做

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220122

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，21：00睡着。
2.运动：堆雪人，跑步，打乒乓球。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.数数：从200倒着隔5数。刚开始数错了，他就很烦，后来又自己数对了。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：语文新一。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：有。
7.写字：写了三字两词一笔顺。

三、智力加油站
1.伴听：史记1小时。
2.天书：《老子今注今译》200-。未。
3.亲子阅读：姑姑给讲绘本了。
4.自己阅读：父与子。
5.视频：蓝精灵2集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.后天我有考试，今天没顾上他。
2.今天姐姐弟弟来了，带着他玩，他把伴听给关了，我在局里不知道。
3.朗读时间很短就不读了，坐不住，定闹钟也不行，不想读了就不张嘴。看群里小朋友一读就半个多小时，我真是羡慕。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220123

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，22：30睡着。
2.运动：跑步。
3.整理：饭后收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.数数：从100倒着隔2数。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：语文新一。读了好几课。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：写了数字。

三、智力加油站
1.伴听：史记1小时。
2.天书：《老子今注今译》212-217。
3.亲子阅读：一粒种子的旅行。学校老师布置的阅读书。
4.自己阅读：落叶跳舞。也是老师布置的。
5.视频：蓝精灵1集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220124

一、生活习惯
1.作息：9:30醒，22：00睡着。
2.运动：跑步。
3.整理：饭后收拾碗筷，拖地。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.数数：从100倒着数。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：语文旧一。晚上读的时候困了，发脾气不读了。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：写了两行。

三、智力加油站
1.伴听：史记1小时。
2.天书：《老子今注今译》218-225。
3.亲子阅读：读读童谣和儿歌，绘本团圆。学校老师布置的阅读书。
4.自己阅读：无。
5.视频：蓝精灵1集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.今天忙，没顾上他。明天好好带他半听和蓝精灵。
2.早上我带他一起睡懒觉了。唉，家长是孩子的天花板啊。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220125

一、生活习惯
1.作息：8:30醒，22：00睡着。
2.运动：跑步，跳绳。
3.整理：饭前端碗。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.数数：从100倒着隔3数。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：语文旧一。数学新一。读书一般十来分钟就不想读了，别的小朋友是怎么一坐三十分钟的呢？
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：有。
7.写字：写了。

三、智力加油站
1.伴听：史记2小时。
2.天书：《老子今注今译》226-244。
3.亲子阅读：读读童谣和儿歌。学校老师布置的阅读书。
4.自己阅读：无。
5.视频：蓝精灵3集。这两天在大院里跑着玩，蓝精灵都没时间看了。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220127

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，21：30睡着。
2.运动：未。
3.整理：擦地。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要提醒。
2.数数：从100倒着隔4数。
3.朗读景山数学：一下P6-。未
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：写了。

三、智力加油站
1.伴听：史记3小时，申爸音乐3小时。
2.天书：《老子今注今译》245-259。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：无。
5.视频：未。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.今天忙，爸爸给他玩手机了

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220210

一、生活习惯
1.作息：8:30醒，22：30睡着。
2.运动：有。假期运动量显著增大。
3.整理：擦地。收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要定闹钟。
2.数数：未。
3.朗读景山数学：未
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：语文一下课本。
7.写字：写了。

三、智力加油站
1.伴听：希尔斯讲世界史5小时。
2.天书：《老子今注今译》。未
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：蓝精灵6集。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.需要调整作息

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220216

一、生活习惯
1.作息：6:50醒，22：00睡着。
2.运动：未。
3.整理：收拾碗筷。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要定闹钟和提醒。
2.数数：有。
3.朗读景山数学：未
4.朗读语数英课本：语文新课文读了两遍，有点困了，没录音。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：练习了两个新字。

三、智力加油站
1.伴听：林汉达历史故事2小时。
2.天书：《老子今注今译》301-312。
3.亲子阅读：神奇校车。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.需要继续调整作息。今天我收拾书架，云修跟着看书，俩人睡晚了。
2.今天开学了。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220217

一、生活习惯
1.作息：6:50醒，21：50睡着。
2.运动：未。
3.整理：收拾书架。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要定闹钟和提醒。
2.数数：倒着隔4数。
3.朗读景山数学：未
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：有。

三、智力加油站
1.伴听：林汉达历史故事1小时。
2.天书：《老子今注今译》313-327。
3.亲子阅读：神奇校车。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：无。我读新任务单让他听见了，这两天老说想看蓝精灵，我不给看。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.

闽-飞妈1006男

孩子喜欢蓝精灵，说明假期里的刺激还是有效果的，但是现在要收起来憋住，等到下个假期再给够。云修已经开学了现在是否进入学习状态了呢？妈妈及时和老师沟通，三句话可以再用起来。
生活自理部分也需要坚持实操，让孩子更加适应开学节奏。日常朗读妈妈也要恢复哦。
伴听的时间妈妈要考虑一天在2小时以上，数数半小时是学期中一个重点实操内容。
祝愿云修在新学期取得更大的进步。

闽-飞妈1006男

云修妈要记得来反馈。开学不久，目前的作业情况如何？

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220306

一、生活习惯
1.作息：7:30醒，21：50睡着。
2.运动：跑步30分钟。
3.整理：收拾床铺。

二、学习习惯
1.作业习惯：需要定闹钟和提醒。
2.数数：近几天都在数3、4、5的倍数之类的。
3.朗读景山数学：未。
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：每天都有写。

三、智力加油站
1.伴听：中国历史故事每天2小时。
2.天书：《老子今注今译》未反馈的这些天328-446。
3.亲子阅读：神奇校车、科学家故事100个。
4.自己阅读：丁丁。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。

五、反思和困惑
1.最近手机坏了，家里还有点事，没有反馈。
2.每天作业很多，如果保证睡眠时间的话。就没有时间朗读。
3.数数时间不够半小时。
4.作业时定时半小时不太能坚持到，有时走神，作业姿势不太好。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220307

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，23：00睡着。作业不好好做，想看纪录片，想做面具，该睡觉了又要写作业，不让写还不同意。作业做到十点多。
2.运动：未。
3.整理：未。

二、学习习惯
1.作业习惯：今天定闹钟也不行。
2.数数：未。
3.朗读景山数学：未。
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：每天都有写。

三、智力加油站
1.伴听：中国历史故事4小时。
2.天书：《老子今注今译》未。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：未。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：无。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：和语文老师联系了，说了一下平时的朗读、作业情况，老师说上课注意力还行。
6.三不一：不写作业用了三不一，硬生生给我坚持两个小时。我的态度也算不上“平静”重复那句话。最后在他动手打我的时候，我出去冷静了五分钟，回来以后拥抱了一下，才开始写作业。写作业过程也不好，趴桌子上（忍住没提醒，是不是这种时候就先不提醒了）、写五分钟之后就开始哼哼唧唧。

五、反思和困惑
1.感觉我整个人都不好了(ಥ_ಥ)

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220308

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，22：00睡着。
2.运动：未。
3.整理：自己做饭吃。（做了个三明治）

二、学习习惯
1.作业习惯：我加班，他自己回家就把作业做完了。
2.数数：未。
3.朗读景山数学：未。
4.朗读语数英课本：未。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：每天都有写。

三、智力加油站
1.伴听：中国历史故事1小时。
2.天书：《老子今注今译》446-457。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：未。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：听了一节。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。
6.三不一：未。

五、反思和困惑
1.

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220309

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，22：00睡着。
2.运动：未。
3.整理：整理书包，整理餐桌。

二、学习习惯
1.作业习惯：回到家20分钟闹钟响了之后，我说“到上课时间了”，就自己来到书桌旁开始写。
2.数数：未。让他数数就自己数了从一到一百，不数了。
3.朗读景山数学：未。
4.朗读语数英课本：数学课本第三单元，数学试卷老师布置的作业是口述题目做法，还有朗读背诵学校发的古诗书。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：每天都有写。

三、智力加油站
1.伴听：中国历史故事2.5小时。
2.天书：《老子今注今译》458-474。
3.亲子阅读：未。
4.自己阅读：丁丁、父与子。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：未。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。
6.三不一：未。

五、反思和困惑
1.写作业时坐不住。定五分钟闹钟他也不好好坐着，一会儿就走神，爬起来找丁丁和父与子书看。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220310

一、生活习惯
1.作息：7:00醒，22：30睡着。
2.运动：未。
3.整理：整理书包。

二、学习习惯
1.作业习惯：闹钟响了之后，还算主动写。
2.数数：未。
3.朗读景山数学：未。
4.朗读语数英课本：景山语文20分钟，语文课本旧一。景山语文当课外书拿出来，他读得可带劲了。
5.朗读拆字教案：未。
6.晨读：未。
7.写字：每天都有写。

三、智力加油站
1.伴听：中国历史故事1.5小时。
2.天书：《老子今注今译》475-完。
3.亲子阅读：初中历史课本第一单元第三课。
4.自己阅读：丁丁、父与子。看这俩书上瘾。
5.视频：无。

四、家长修炼：
1.郑委圣经：未。
2.彩虹糖：有。
3.看着眼睛说话：有。
4.学习《又到一年入学时》：未。
5.家校互联：未。云修说同桌总抢他的文具和跳绳，想和老师说一下给孩子调一下位置。但是不知道怎么说才不那么像小题大做。求教。
6.三不一：未。

五、反思和困惑
1.

闽-飞妈1006男

云修妈回归反馈以后，发现作业习惯是目前主要要抓的。
校内作业平时都有哪些量呢？

作业习惯要用上三不一要求， 家里的玩具和书籍必须是做完作业以后才看。妈妈如果可以陪一阵子做作业会好一些。
朗读和数数的话，要先把朗读做起来。伴听的孩子一定要配合朗读才行。
云修换同桌的事，你就是这么和老师说，老师碰到有合适的机会就会给孩子安排的。孩子的事，在父母眼里无小事，我相信老师能理解的。当然，语气上注意一下，表达这个希望，如果老师方便安排尽量给安排一下就可以了。

鲁-云修妈1411男

GX006鲁-云修妈1411男一打卡反馈
20220311

1.作息：7:00醒，22：30睡着。
2.伴听：林汉达中国历史故事1.5小时。听完了，现在听白话史记。
3.天书：《史记》前言和目录。
4.自己阅读：丁丁。
5.三句话：上学前路上自己重复一遍。

其他都没做。

鲁-云修妈1411男

闽-飞妈1006男 发表于 2022-3-11 12:32
云修妈回归反馈以后，发现作业习惯是目前主要要抓的。
校内作业平时都有哪些量呢？

好的，谢谢飞妈。
我们平时作业很多，下午五点放学，日常作业每天都有，数学是20道计算题，语文是一张字、一个好词、一个好句，还有当天学的课文的写字书要做完。另外就是每天放学老师布置的作业，有试卷、看图写话、练习册等。
每天放学除了吃饭之外就是写作业，睡眠时间保证不了，晨读就实现不了。
阅读也没时间，一看书，睡觉就晚了。
这两天我又把朗读课本抓起来了，（跟语文老师聊了聊，把朗读课本布置成作业了，不然就每天都被云修选择性放弃了），但是不能读到足量，也就是读个一遍课文。
运动也没时间，我打算之后放学走着去接他，跑步回家（就是我上着班，时间紧张，可操作性不能保证）。
作业多，他写起来就累，所以写作业对他来说是个复担，每天表响之后都磨磨蹭蹭不想写，所以作业习惯也没养成好。

这么总结下来真是恶性循环困难重重啊(>﹏<)