3-059-果果的假期小作坊实践记录－川果妈0911男三

lslhy

20190401反馈
059－川果妈０９１１Ｂ
这周我和孩子都得了重感冒，两个人精神状态不好，咳得厉害，影响了睡眠。这周的任务做得比较少。
１、日常新三旧一。
２、数学盲算只做了两天，每次２５分钟的样子。口述本学期第六单元内容。高思奥数一下孩子看了三讲，基本问题不大。周末自己学奥数录播课一节，完成练习比较顺手，但没有按老师的要求书写格式和过程，我要求他重新做了。数学“复式统计”单元测试９１分，和他一起分析，原因仍是出在答题不规范，思路没有完整呈现在试卷上。这个问题归根到底是习惯不好。已经要求过他几次认真改正，他也是时发时坏。
３、英语自己读到四上第六单元了。能够慢慢用自然拼读的方法试着拼和写。
４、语文愁的是没时间给他安排每日一次的大语文。
总体说来娃已逐渐出现自省萌芽，虽然耍心仍很大，但有点点生怕落后于别人的苗头，有时候潜意识地在心里拟定计划然后去做。只是缺乏坚持的意志力。这方面还需要不断培养和激励。

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２０１９０４０８反馈
０５９－三川果妈０９１１Ｂ
上周小结：
一、语文：本周生字掌握得明显比以往好多了，基本当天的能记住。本周主要的阅读方法掌握得不好。本周主要的写作方法“总分法”理解了，但实际操作没达到目标，总结还是练笔少了。
二、数学：１、清明小长假口述完了本期教材的后几章。数学广角一章做得不扎实，估计以后会是出错较多的地方。这章需要回滚。２、学习奥数录播课一节，感觉比较轻松。３、自己看高思奥数一下一讲。４、盲算感触较多。这周盲算教材对应的“两位数乘两位数”，用的是黄冈口算本。感觉这章这个版本比景山这部份更好。刚开始用黄冈盲算时孩子并没从中体会到本章竖式运算的原理，改为视算，视算后他基本弄明白后，又改成盲算。这样反复的练习孩子基本对这章的运算原理，计算本质有了较深的理解，的确达到了锻炼思维的效果。
三、英语：自行朗读完下期教材，基本能够用所学的自然拼读方法来自学，但很不熟练，遇到几次拼不好他就很上火。清明小假又启用牛津树了。娃一口气自己读完了１阶，又开始１+阶。我没给压力，就让他自己拼着往前读吧。但愿很快能到高阶。
四、其它：１、咳嗽才好，重启乒乓球训练。２、开始看《中国通史》纪录片，同时配着中国历史故事的书、史记书、初中历史教材、二混子的历史书进行。３、电影〈永不消逝的电波〉。

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20190414反馈
059-三川果妈0911B
数学：1.口述本期第四单元，口述四上第四，第五单元，学到平行四边形和梯形，但对于梯形的高这部份还不清晰。2.奥数录播课一节，时间关系娃没静下心来，后面有难度的题他没做完。
英语：1、朗读本学期教材，朗读下学期教材。2.牛津树1+六本。
其它：1.春游一次，文庙拜师礼。2.很喜欢听莲妈讲历史。3.自主阅读小学生文库每天一本，中国历史故事，少年时

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20190422反馈059-三川果妈0911B
一、数学
1.半期考试96分。错了一道计算，另外两道还是知识点不扎实，概念理解不清。娃自我感觉良好，说起过了平时班里的两个学霸。但班级也有满分，高分有十几个。同年级其它班情况差不多。我鼓励他先要保持住，再想办法往上走走。
2. 平时作业很受精神状态影响，精力好时正确率高，精力差时质量很难保证。
3.高思课本二上一讲。奥数录播课一讲，并口述。
4.口述四上课本除数是两位数的除法。这轮比较顺畅了。
二、语文
这周语文常规，没有怎么用力。
三、英文
1.朗读四下前二课。
2.牛津树1+共十本。竟然也看得津津有味。
3.教材的句型不熟练，完全没有语法概念。需要强化训练。
四、其它
1.听莲妈讲历史+中国通史纪录片+七上历史第一讲。
2.乒乓球训练两小时
3.郊游赏花聚餐四小时。

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２０１９０４２９反馈
０５９－三川果妈０９１１Ｂ
一、数学
１、口述教材这项做得比较好。平时是口述当天所教的内容，周末是口述四上数学书，还剩数学广角一章感觉比较吃力。计划口述完这轮后就看吴奶奶相应的视频。
２、盲算：停滞了。这学期来一直没时间做。
整体对数学还是比较有信心。需要在答题技巧和规范上严格要求。
二、语文
半期成绩很不理想，考了７９分，属于班里的尾巴了。分析试卷，基础题错一半，阅读错一大半，作文这次有点点进步。究其原因：耍心太太大，完全没把心思放在学习上。该记该背的只表面过过，答题随心所欲，作文碰运气。问题的最根本原因是“从小不听指令”，不能对指令保质保量完成。这点已经明显影响到他的学习品质。下来还要循循善诱地往“按指令做”上“逼”。
三、英语
１、教材的熟练程度不够。完全不走心，还需要再读并做对话交流训练。
２、教材内容趣配音。语音语调需要反复训练。
３、看牛津１+６本。
４、朗读四下教材三课。
四、其它
１、乒乓球训练两小时。
２、听《活着》+莲妈的历史故事

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20190506反馈
059-三川果妈0911B
5月2日至4日外出短期游，所以本周做的内容很少。
一、语文
1、重新加强新三旧一，朗读有些改观。对课文内容还不很熟悉。
2、听《活着》有声书，逐句精读，指导写作。
3、作文有进步。阅读很令人头痛。
二、数学
1、课本内容讲解给我听，感觉掌握得可以。返回口述第一章第一部分，着重练习“说一说，做一做”内容，条理比较清楚。
三、英语
1、半期考试99分。扣的1分是审题不清，要求圈出词语娃圈了词语所在的句子。对语法有点模糊的概念了。
2、每日趣配音打卡。
3、返回复习第一、二模块。加强了典型句子的举一反三，加强了朗读的语音语调。
四、其它
旅行中观察了珙桐，体验了砂器制作，陶艺，采茶。最主要和小伙伴你玩得很开心。这趟外出懂事许多，不像以往那么费神照顾。

lslhy

20190513反馈
059-三川果妈0911B
一.语文
1 我看了申爸推荐的叶圣陶著的《精读指导》觉得大师提出的预习时给孩子没有分段没有标点符号的课文这个方法很好。于是本期还剩的几课我打印了出来。娃使用了一课，刚开始没有分段和标点他很不习惯，几次高叫“狗屁不通”，严重怀疑我打印错了。我坚持让他练习自己分段打标点，完成后他的语感，对句段意思的理解似乎上了一台阶。效果非常明显。我们打算继续用这种方法。
2、积累关联词知识。基本掌握了常见的种关联词，并用造句强化理解。
3、杨红网课一节，基本掌握概括文章主要内容的方法。
4、听《活着》，加强体会写作语感。本次练笔有点进步。
二、数学
1.口述本期第一章，基本达到完整准确。
2.盲算两次。需要坚持。
3.朗读四下教材四十分钟。
4.奥数网课一次。
三、英语
1、趣配音每日打卡。
2、复习口语1-3单元
3、牛津树1+阶段6本|
四、其它
1.乒乓球训练两小时
2.中国通史4集+电影《何以为家》+莲妈历史

lslhy

20190520反馈
059-三川果妈0911Ｂ
这周娃的状态不佳，我也有点懒惰+灰心。做得比较少。
一、语文
１、继续采用叶圣陶的《精读指导》方法，给未分段和没有标点的课文分段加标点符号。做了三篇课文下来，感觉娃在分段上面进步不小，对段落和文章结构理解更准确了。标点符号方面效果还没显露。要一直使用这种方法提高语文。　
２、杨红阅读课半节。还没听完本节，还没进行实践。
３、针对作业情况进行了调整。每天做业动笔前先口述再笔答。正确率有明显提高。
二、数学
１、口述本期教材第二单元和第三单元。状态不算很好。
２、奥数网课一节。
３、盲算两次。
三、英语
趣配音每日打卡。
四、其它
１、陪外婆到湿地公园玩，没有乒乓球训练。
２、中国通史５集+听莲妈历史故事
３、自主阅读时间他又翻出中文哈波看了两本。我感觉他这次对内容理解更深了。好期待利用对中文哈波的熟悉度开启英文哈波的阅读
４、这周整体睡眠时间推迟了，这也是导致孩子状态不佳的原因

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２０１９０５２７反馈
０５９－三川果妈０９１１Ｂ
一、语文
１、这周继续培养自己断句和分段，进步不明显。需要继续练习。
２、积累了部份好词好句
３、作文有点点进步
二、数学
１、口述本期教材第四单元一部份+第六单元。
２、奥数网课一节。
三、英语
１、校内英语复习
２、趣配音每日打卡，蛋糕英语打卡
３、牛津树２阶５本
四、其它
１、乒乓球训练两小时
２、湿地公园观向日葵花海两小时
３、哈波电影一部

lslhy

20190604反馈
０５９－三川果妈0911B
一、语文
１、继续断句分段训练。在准确度上进度不明显，但阅读作业似乎有很大提高。对文章的理解度更好了。
２、诗词积累八首。
二、数学
１、奥数网课一节。
２、把每天的重点作业口述讲解给我听，受到老师表扬。
３、仍有计算丢分现象。
三、英语
１、每天趣配音打卡、蛋糕英语打卡；
２、校内知识复习。对于语法有点晕圈。只有暑假的时候补一下。现在讲多半会绕晕
３、参加一次英语角沙龙活动。和老外朋友有比较直接的接触。但整个表现不自信不主动。
四、其他
１、乒乓球训练两小时；
２、六一聚会
３、视频中国通史+听莲妈历史故事

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20190610反馈
059-三川果妈0911B
一、数学
本周完成本期教材的全部口述。期末以前数学不再占用家里的复习时间。
完成作业的复习卷速度和正确率都有所提高。
二、语文
跟课内复习。进步不明显。
三、英语
每日趣配音+蛋糕英语
复习校内。期末前不再占家里的复习时间。
四、其它
1、乒乓球训练2小时
2、看中国通史四集
3、参加郊游钓龙虾和同学生日会。

lslhy

20190617反馈
059-三川果妈0911B
作为本市重点小学，学校这期进行了考试改革试点：新增语数外三科口试。这个周末主要进行口试的一些准备。数学英语很快搞定，语文出奇得多，六十套备考题。带着基本过了一遍。因此其它的就做不了什么了。
已经在列暑假计划了。等放假和大家一起实践。

lslhy

20190624反馈
059-三川果妈0911B
进入复习阶段。
一、18日进行了语数外三门口试。娃自我感觉不错。回来报的成绩是语文英语各扣一分，数学满分。（这时特别感谢申爸提的口述课本。我们口述这块一直坚持在做，这次考试改革加口试算是领先他人一步）。
二、英语。21日考完就丢开了。娃出考场就说自己错了两题，估计98分。后来24日我偶遇英语老师问及成绩。老师回复是97.5还是98。和娃自己给自己的分差不多。这个现象申爸曾提到大申也在这么大时有这种对自己试卷清晰评估的能力。这好像快要进入觉醒期了？
二、数学：平时弄得比较扎实，这几天就没在数学上花功夫。就是担心计算出错，练习了几天盲算。
三、语文：令人头痛的就是语文。也不是临时报佛脚能提起来的科目。只把语文课本过了过，再把每个单元的作文复习了下。基本这样吧，听天由命。

lslhy

20190701反馈
059-三川果妈0911B
三下期末考总结
21日英语考试，成绩97分（听力失2分，语法失1分）。
24日-26日总复习。
27日期末考试，上午语文，下午数学+科学。出考场娃就说数学要得满分，跟他一对答案就错了一个，其余都对。28日中午班主任发来短信说娃数学全班第一，98分，不过语文88.5分，还差点上平均分。四科总分299.75分，排全班第八名。
得这个分也算在意料之中。这期数学搞得比较扎实，口述教材进行辗压式五、六遍，几乎360度无死角。针对计算在考前十天又连续进行盲算。考前又进行了心理、技巧、情绪等方面指导。这是数学能提升能正常发挥的原因及方法。应该说用花果山的方法在数学方面已摸索出比较适合我家娃的学习方法。以后要坚持操练，一步一脚印，踏实地去操练。
反观语文，目前这个成绩的原因，以往我总以为是娃心思没在学习上，这次我总结除了娃没用心，主要还是我们没找到学语文的适合我家娃的方法。
英语也不容乐观。下学期开始要背单词，写单词和句子是娃的难点。语法也需加强。
通过这次数学情况，我打算用学数学的方法来学语文和英语：加强课本辗压式口述，力争十分熟悉，达到无死角。

lslhy

20190630反馈
059-三川果妈0911B
娃数学考班级第一着急让他增加了自信。已经把数学当作优势科了，兴趣高涨。
一早就起来制当日学习计划：上午安排数学学习，中午做语文作业，下午阅读，晚上游泳。实际完成情况：上午朗读四上课本两节课八十分钟并录音。读得自觉，大声，清楚，情绪高。后面两节复习奥数两讲并做一讲作业。完成情况不算好，好象还老师了。奥数也需要回滚。中午做语文一页。看《决战冲绳》。下午英语牛津树二阶五本。乒乓球训练两小时。晚上看了会儿电视，九点半休息。

lslhy

20190701反馈
059-三川果妈0911B
早上牙科医院补牙。
朗读四上数学两节课。状态很好，大声清晰准确。我在旁边一边做事一边听，能感觉到娃读得自我陶醉的状态。休息时自己出数学题考外婆。
中午看《汉武大帝》集。
午休后下午读牛津阅读树二阶7本。朗读四上教材两课。听四上教材歌曲，表示喜欢。英语趣配音打卡，蛋糕英语打卡。
晚上游泳两小时。路上背古诗1首，看《经典咏流传》半集。加餐洗漱，十点入睡。
今日小结：计划执行80%。下午时间有浪费。今日奥数，语文作业没执行。

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20190703今日反馈
059-三川果妈0911B
上午学校领通知书散学典礼。
下午：1、朗读四上英语第三单元3遍，第一单元1遍。单词5个。
2、牛津阅读树二阶7本。
3、奥数一讲并做相应练习。
4、语文积累唐诗部份2小集。
5、趣配音打卡、蛋糕英语打卡。
6、汉武大帝3集。

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20190706反馈
059-三川果妈0911B
4日、5日两日只学习了半天（因为我有事出门孩子只能跟着我出去）4日朗读完四上数学，下午打球，晚上看牛津阅读树二阶10本。看汉武大帝。5日开始读四下课本，下午无，晚上游泳。
6日（今日）上午朗读四下一小时五十分钟。第一节六十多分钟到了忘我状态。中午奥数一讲练习题。下午朗读四上英语前四单元，牛津阅读树二阶6本。英语语法练习题1个单元（很简单）傍晚科学书一部份口答。晚上汉武大帝。全天休息时间穿叉打卡，乐乐课堂。

lslhy

20190707反馈
059-三川果妈0911B
上午起得较晚，开始得很迟。
朗读数学四下结束。
奥数一节课一讲内容只完成了一半。有一半娃没想出来，他情绪就上来了，哭着闹着不要继续。
中午午休了一会儿。
下午朗读英语四上第五单元三遍，一至四单元各一遍。背五个单词。读牛津阅读树二阶5本。做语法题一讲。
背古诗一首。
看汉武大帝。
中间穿叉趣配音打卡，蛋糕英语打卡。
今天状态不大好。有懈怠。每次要求开始学习了都要讲价钱，导致我发火打了他两顿。事后回想：我发火的原因主要是娃不能按指令做事，有逆反趋势。我也认识到打娃解决不了问题，明天要调整自己状态，告诉打他的原因并执行“这是要求”

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20190709反馈
059-三川果妈0911B
1、早上做暑假作业2页
2、练字一页
3、朗读数学五上第五单元简单方程。（问知道读的什么吗？懂吗？答快要被绕晕了）。
4、朗读英语四上第六单元三遍，四、五单元各遍。背四个单词。
5、阅读牛津阅读树三阶1-10本
6、语法练习题一课
7、读背论语三条
8、奥数一例题及练习
9、户外活动两小时
中间穿叉各种打卡

lslhy

20190710反馈
059-三川果妈0911B
1、朗读五上2个单元
2、口述四上第3单元结束，第4单元一部份。3单元对角的关系，图形之间的关系似乎没找到感觉（即不敏感），后面需要回滚。
3、朗读四上英语第七、八单元
4、语法练习1课（否定句不清楚，需加强）
5、读牛津阅读树三阶5本
6、奥数半讲内容。遇到比较难想得通的地方，需要给时间再思考。
7、暑假作业1页、练字1页
8、看汉武大帝
中间穿叉趣配音打卡，蛋糕英语打卡
小结：近期睡得晚起得晚，数学强度明显不够，达不到预期效果。必须做调整！


20190711反馈
059-三川果妈0911B
1、口述完四上第二、三单元。三位数乘两位数问题不大。公顷与平方米、平方千米掌握得比我好，但仍需反复练习加强熟悉程度。
2、奥数几道练习题。
3、朗读英语四上第九单元两遍，第七丶八单元各一遍。
4、认读牛津阅读树三阶10本
5、语法练习题一课内容。
6、暑假作业一页、练字半页。
7、自主阅读1小时
8、语文阅读课半集。
9、看中国通史1集
10、户外散步1小时
穿叉各种打卡。

lslhy

20190713反馈
059-三川果妈0911B
1、早上到医院复查视力耽搁到十点。
2、写作文一篇。倒是气呵成，但仍属流水帐，不得其法。
3、口述四上数学第六单元，第81页不确定答案的题比较多，待开学后课堂上解决。后续需跟进检查是否解决。
4、朗读四上英语第十单元两遍，第九单元一遍。
5、语法练可册一讲内容。
6、中国通史一集。
7、练字一页。
中间穿叉各科打卡。

lslhy

20190728反馈
059-三川果妈0911B
1、口述心算数学四上除数是两位数的除法例5至例9。并拓展除数是多位数的除法。共三节课计2小时。（今天娃状态还可以，比较配合，偶尔走神开小差自己会罚打手心）。
感觉还是强度不够。
2、中午中国通史两集。看到第41集。
3、下午牛津阅读树三阶6本，4阶5本。自己觉得能读4阶很开心。（很多没读准）。
4、小朋友聚会游泳

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20190729反馈
059-三川果妈0911B
昨天和小朋友玩得太累，今天起得很晚，而且状态很不佳。主要还是娃不想学习，只想玩。起床就闹得很，一会儿要吃了早饭才开始做，一会儿不吃这个，搞了快十点才开始。
1、口述心算数学四上第八章--数学广角（优化）。这章例题简单但理解起来相对难。课后练习有好几题思路都不对。今天就这样，明天回滚。
2、完成暑假作业作文一篇，写得很少，明显一是不认真，二是不会写。先写多少算多少，后面修改的时候再指导。
3、牛津阅读树四阶5本，还读了2本都只读了一半。娃说这后面的都不认识好难。我看他读得艰难，再进行只会彼此受苦，只好暂停。
4、奥数一讲。这讲比较简单，进行得很快，明天再做相应的练习，看是否真的掌握了。
5、穿插各种打卡

lslhy

20190730反馈
059-三川果妈0911B
1、先回滚昨天数学四上的数学广角，例2当热身，进入昨天卡壳的练习题。第一道题终于他自己想明白了。
2、口述心算四上第四单元《平形四边形和梯形》，刚进行两页，他又不乐意了，说晕了，这章有点难。要求换再下学期的内容。做个记号，留下回滚吧。
3、口述四下数学广角鸡兔同笼问题。练习第五题，思考题卡壳。记录下留着回滚。
4、奥数复习昨天内容并做练习，只做到例3的内容又吼脑袋跟不上了。上午只好到此结束。
5、英语语法练习册一课。
6、牛津阅读树四阶九本。今天好多词自己拼得有点像那回事了。