沪-阿诺妈1108男四-实践记录

湖水子兰

4.10盲算
沪版四下例题P38，回滚沪口算本P29
妈妈：有的明明很简单，阿诺当时的大脑就像死机了一样，几分钟还没有答案，还容易炸毛，真的想不明白。本来以为是听得记不住题目，专门把报题速度放慢，阿诺又觉得太慢了，后面报题的确加快了，他又不卡了，突然再次死机……
阿诺大数部分需要回滚，后面我试一试高级的报题方式；相同的题1-0.75类似的，可能在神游，或者想到别的事情去了，如果个别题重复太多了的话，可以跳过，等最后再回头算，需要回滚；妈妈可能在某个题目上死磕了，需要灵活一下。
4.10锐妈盲算点评
1.阿诺躺在上铺盲算，妈妈看不到状态，报题重复太多。 建议下铺盲算。
2.妈妈盲算报题速度可能有点太慢了，阿诺有点受不了了。妈妈报题速度合适就行。
3.例题盲算，阿诺大数认识有点抗拒，妈妈需要观察是太简单了，还是没构建好。大数盲算报题有基础版和加强版，只报数字，孩子自己判断是万还是亿。黄冈小状元很多题型，可回滚。或者沪版口算本相关回滚。
4.课本例题盲算跟上进度，先盲算例题，书上的试一试，口算这样的也一起盲完。哪怕简单的快速过一过，妈妈多请教，可以给花果山别的妈妈指导啊。
5.如果学过的例题没掌握好的，可以回头把相关例题盲一盲熟练。
6.报题1-0.25不下10次，可以跳过，回头再算一算，节省时间，换题可以集中精力（其实阿诺太困，快睡着了）
7.盲算时提高专注度，小数点加减知识构建还不够，稳定性不够，多回滚。

湖水子兰

4.11无盲算

4.12盲算
沪版四下例题P15-17，沪口算四下P29回滚，另一部分回滚P39不在此录音内.
4.12子游妈盲算点评
1.盲算场所在阿诺卧室，之前一直在床上的。学习需要合适的场所，严肃对待，有个正式的氛围，手上无东西。明天我们就换。他的书桌也卧室。
2.某些神游的题，为了防止听题免疫可以跳过，保持新鲜感，再回头。
3.朗读数学只有假期才做的，平时都没做。我和阿诺商量尽量加上。
4.概念性的知识点可以用同步练习册、试卷，运算规则用口算本。口算顺畅可以用试卷（阿诺不存在顺畅）
5.分数比较大小和加减法需要回滚，分数比大小，同分母分数比大小，需要脱口而出。
6.阿诺每一单元，用试卷盲算。锻炼脑力。

4.12
@鄂-子游妈1003B五 @桂-锐妈0808B 两位，阿诺盲算： 1.有的很简单的题，要卡很久，我观察下来，不全是神游，他说有的就是记不住，听了等算的时候又忘记了。 2.盲算例题，本来我以为很简单的，用时也很少的，一周盲算下来，发现要算细致了，也不容易。有的阿诺觉得很简单，这种例题需要跳过吗？

问题：
子游妈，阿诺盲算到现在从来没有，几乎从来没有脱口而出的熟练度的。工作记忆一直没锻炼出来，没看到明显效果，我不知道是我的操作有问题还是阿诺脑子不好用。
另外狗头金太多了，捡不完的感觉。现在正在学小数，打算就盯着小数算。行不？

子游妈：
现在当然紧跟当前课内进度，盯着小数盲算，小数的性质与意义，小数的加减法也是个重难点。口算本顺畅，不是真的要脱口而出，高年级口算本脱口而不容易哈。不苛求哈。只要孩子不惧怕这些内容就可以了

哈妈：
妈妈们别对“脱口而出”是特别高的执念。就是基本你念题，她思考后较为顺利的说出来即可。小数脑中成像似乎也可以练习吧？子游妈，小黑板列竖式

子游妈：
盲算遵循用进废退的原则，即使现在盲到脱口而出，所说的脱口而出或是顺畅其实也有时效性，当学到第二章的时候，再回头盲第一章的时候就不一定能脱口而出了。所以不要太纠结脱口而出哈

湖水子兰

4.13盲算
沪版四下例题P18-19，沪口算四下P29回滚。
今天盲算妈妈发脾气了，太心疼这个时间了，投入产出太低，观察阿诺一直没投入进来，他说他记不住，妈妈有点糊涂了。后面说了之后感觉好了很多。
4.13子游妈盲算点评
1.分数和小数转换，阿诺心不在焉。报题重复太多。妈妈报题不完整，漏字“多少”。
2.记题不够，有孩子记题很困难，可以专门练习10分钟记题，或者盲排。根据阿诺情况来判断。
妈妈回复：
1.重复报题，睡前阿诺说盲算时太瞌睡了，都睡着了，要期中考试了，任务重，阿诺写字不好，经常有罚抄，每天作业到十点，再洗漱听天书，十点半才能睡着，六点四十起床。4.26期中考试，估计这段时间都会这样。
2.子游妈说的报题免疫，还是有一点的。也打算一个题最多3遍，不行就跳过
3.阿诺短期记忆是不怎么行。语文背段落课文也是这样，特别困难。英语背诵很快。
4.记题和盲排，记题是妈妈读好一道题，阿诺重复说题吗，说完再盲算，还是妈妈一下子报几个题（3题），听完阿诺重复不用盲算。盲排以前做过一点点，太挫了，没坚持下来，也是要报很多遍，妈妈都绝望了。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/13 22:24:42
皖-哈妈1008女五
另外回滚@皖-哈妈1008女五 这个现在有点感觉了，今天又说脑袋里列式算的。就是每天都有几个题，很简单的题卡在那里。妈妈真的想不明白，现在这种的就跳过了，看接下来几天的情况。

子游妈：
朗读课本
训练阿诺记忆题目，一题一题的报题记题

阿诺妈：
每天例题接近10分钟，记题10分钟，口算本10分钟，盲算完视算拓展题1-2，一般是2道

4.13
听了锐妈的点评，相同的题1-0.75类似的，可能在神游，或者想到别的事情去了，如果个别题重复太多了的话，可以跳过，需要回滚
@谢谢锐妈的点评，妈妈可能有些在某个题目上死磕了，需要灵活一下。阿诺倒是很喜欢盲算的

湖水子兰

4.14盲算
沪版四下例题P20，沪口算四下P29
4.14妈妈听盲算录音：
1.妈妈报题带着不少情绪，可能是因为刚盲算阿诺就要蹲大号，也可能是觉得阿诺盲算不够专心，也可能是焦虑，都有。妈妈需要三步一要求，跳出当下
2.例题报题妈妈需要提前预习，理理思路怎么报题阿诺更容易听明白
3.与阿诺沟通跳过的真正含义，需要明确跳过不是指阿诺不会算，算不出来，只是当下卡住了，可能是听的分辨不出来，可能大脑状态不好，可能神游，不需要死盯着这个题，跳过去可以重新集中精神，拓宽大脑神经，构建思维，等会儿再回头算这个题。这样盲算愉悦，节省时间好处多多
4.多给阿诺练习数学语言表达

4.14锐妈盲算点评
1.阿诺盲算进步很大，回滚4次后比较熟练。坐在椅子上盲算，效果很好。绝大多数听完题就立马说出了答案，有个别题阿诺自己重复一遍题，就能说出答案。
2.上厕所时继续盲算，影响上厕所心情。盲算前吃东西，上厕所等都解决掉。
3.图形视算，口述就行。妈妈不用着急，多给阿诺思考时间，阿诺多讲。

1.例题1盲算（数射线）可以直接视算，阿诺已经掌握了知识点，妈妈给阿诺时间多思考多表达；例2小数组成几种方式妈妈引导得比较好。
2.口算本P29盲算了第4遍，算比较通畅了。阿诺听题和小数的加减法盲算有很大进步。
3.在椅子上盲算效果比床上好很多。
4.时间关系，阿诺蹲大号被妈妈盲算了，影响阿诺上厕所。呃……阿诺作业相对多，每天作业都要做到22:00了，没空余时间了。

湖水子兰

4.15锐妈盲算点评
盲算内容：试卷天天8&9的填空、概念等。
1.阿诺对这部分知识（商不变）不够熟练，需要多回滚，需要朗读对应的课本，对相关概念性需要加强。
2.135个1/1000用分数表示，思考很多。
3.1-0.75,1-0.25这种题经常卡，盲排，两个两位数，一个三位数，或者两个三位数，一个两位数。或者尾数是5的凑整几百。
3.分配率的题多报题。
4.盲算前先看盲算资料。
5.阿诺听题用手指记数和记答案。（在排大小的题上需要用手指）在。
6.听题后抓关键词妈妈多关注。妈妈读题后让阿诺多思考多说，把阿诺自己的想法全都说出来，用标准的读数字方式读题。

湖水子兰

4.16盲算
天天练概念题，每天都要废话一些事情。

4.17盲算
继续天天练概念部分，今天录音被打断，分成两部分。今天还是发火了，妈妈感觉阿诺是脑子没记题，但是他自己说就是记不住，妈妈有点崩溃。

4.18盲算
本周错题本概念和应用题，最后一题没算完，后面还有作业。
4.18周日盲算锐妈点评
1.阿诺讲题过程中妈妈保持倾听，等阿诺全部讲完了再提问题，不要打断阿诺思路，要不阿诺容易发脾气。
2.盲算应用题时还很不适应，达不到口述心算的程度，阿诺嘴巴跟不上思路，后面用课本例题来训练这个过程。
3.考试和作业按老师要求做，打草稿跟上。

另外听了子游妈的语音，数学中朗读，盲算和橡皮擦检查组合拳才能效果最大化。阿诺朗读做的最不够。

子游妈你说中了阿诺，阿诺朗读数学特别少，一般在寒暑假里读个2-3遍，现在数学在第一梯队，拓展题也不怵，就是97分以上比较困难，满分就不用说了。总会来几个想象不到的错误，而且很低级的错误。

湖水子兰

4.19群公告：
今天可以带孩子们进行橡皮法，具体操作方法：
1.孩子拿出已完成的家庭作业本，妈妈坐在孩子旁边全程监督，要求孩子用橡皮或是白纸片或是用手遮住答案，一道一道题重新算，心算或是打草稿都可以，把心里算的或是草稿纸上答案和作业本上的答案对照，如果不一致的话，那肯定有一个是不对的，那么就得重新算了，直至算到正确答案为止，这里有些妈妈可能担心孩子会记住答案，这种情况刚开始肯定是有的，所以要妈妈观察孩子全程监督。
2.如果孩子很认真地进行了橡皮法，即使有错误没有检查出来，也不要斥责孩子，如果孩子检查出来了错误，要大加鼓励赞赏。我们这个初步的21天就是要养成检查的习惯，其他细末枝节的事情不要计较。就是全程监督孩子去完成这个事情，至于结果暂时不用管它。
3.妈妈一定全程监督21天，不要看前面几天孩子认真橡皮法，后面妈妈就不管了，这个是最要不得的，孩子都有趋利避害的想法，你妈妈后面撒手了，孩子也就糊弄了，首先一定要坚持21天。现在家庭作业量比较少，其实要不了几分钟就可以检查完成的。孩子能否顺利拿下橡皮法，决定权暂时在妈妈这儿，妈妈一定要重视这个事情。

这个橡皮法对于高年级尤其是四年级及以上的孩子是有必要的，让孩子习惯于作业全对，对于一至三年级的孩子的要求是让孩子形成检查的意识及习惯，知识方面的内容其实是其次，有关理论如下图：
沪-阿诺妈1108男四 2021/4/19 19:40:42
子游妈你说中了阿诺，阿诺朗读数学特别少，一般在寒暑假里读个2-3遍，现在数学在第一梯队，拓展题也不怵，就是97分以上比较困难，满分就不用说了。总会来几个想象不到的错误，而且很低级的错误。

湖水子兰

4.19盲算周一
数学天天练15&16，填空和选择概念性的题。
今天妈妈回来晚了，盲算被作业闹钟打断，只能发两个音频。
4.19周一盲算子游妈点评
1.阿诺纵向比较，盲算专注度和记忆能力都提升很大，和以前报题8-10遍比进步太多。
2.黄冈口算本中关于小数点移位的需要实操到位。
3.妈妈晚回来，考虑大量作业，心头太焦虑，忽略了阿诺的进步。


4.19群消息：
跟老师交往过程中不要搞得太熟了，还是要保持一定的分寸，距离感我觉得是最好的，就是最大的前提就是要尊重老师，就是在聊天的过程中，或者是给孩子说的过程中，也是一定要给孩子强化这种理念，就是在学校一定要尊重老师，在学校要听老师的，就这些理念很重要啊。

妈妈们带孩子做某件事情的时候一定要聚焦，比如说你现在是做盲算对吧，那么一定要把盲算这里面沟沟坎坎，一些技巧或者怎样调节妈妈的心态，你要摸得很清楚。你要带孩子扎扎实实的做出来，一定是按照我们的要求，比如说首先课本例题，然后口算本，然后再就是书本练习册、试卷。这一套走下来，到后期的时候加上橡皮法、朗读试卷，但是后面橡皮法和朗读试卷是个锦上添花的作用。其实如果你前面的朗读课本、盲算做好了之后，孩子成绩不会差的，应该绝对是95分以上，这个肯定是没有问题的。

我今天说这个话的意思就是妈妈带着孩子把这些东西做扎实。我的孩子只要实操某一项目，我不鸣则已，一鸣惊人，也就是说要一炮而红，那种感觉就是我一定要把这个事情给做出来，然后让孩子有一种登顶的感觉。比如说数学，平时考得比较差的，一下子就让他通过这个实操考很高分，让他体会到这种愉悦，觉得妈妈这个盲算方法确实很有效。那么在以后其他的实操过程中，比如说数学，通过这个提升他的信心，他就很相信妈妈的方法。然后在其他科目，比如语文、英语也要聚焦，怎么样把这个实操也做扎实，语文方面，哈妈说的教案朗读，高年级的游戏脑中成像，那是作文哈，然后金苹果阅读。每一项实操做扎实了，让孩子一定要从这个实操的中尝到甜头，那么你这个项目才算是比较成功的。

孩子在某一项实操上，如果获得这种比较好的心理体验，他就会衍射到其他科目的学习上。如果你再做某项的实操，他会很配合你，因为他已经感受到你的这些实操给他带来的红利嘛。那么其他的项目肯定就是相对配合，相对配合之后呢，你肯定又会出成果嘛。所以学习就是这样一个能不能拿下来。每拿下来这样一个正向的操作，其实那就是对的。

湖水子兰

4.20周二盲算
天天练17&18概念性题，录音被打断。
4.20周二盲算锐妈点评
1.整体状态比较好
2.养成良好的盲算习惯，放学后吃好喝好，补充能量，上好厕所。
3.下周期中考试，这段时间盲算安排错题回滚，从今天盲算情况看，盲算之前的错题阿诺比较抗拒，说明知识点没掌握透彻。诺妈安排课本朗读和错题回滚。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/20 15:42:08
很认同子游妈的扎实。
我一直想我和阿诺哪里没做好，就是不扎实，容易丢丢洒洒的，还容易中断。做吧，做了，效果吧，有，就是没那么可观，没那么惊人，没那么让孩子全部投入的感觉。

考试前是要把前面学的内容整体读一遍
1.解决做题过程中的读题问题
2.对前面学的概念和运算规则进行一个复习与再消化的过程

湖水子兰

4.21周三盲算
错题和没掌握的题型，涉及到大的计算就特别慢，口算能力还是欠缺比较多。妈妈心态有点不平了。
4.21周三盲算锐妈点评
1.主要是错题回滚，录音声音很燥，听得很累。
2.有些题目阿诺很顺畅，有些题目讲得比较卡，需要回滚。
3.有些题目涉及很长的数字和文字，阿诺工作记忆不够，妈妈要求的提炼关键信息很难，妈妈可以采用口述心算的方式让阿诺讲。
4.如果想提高阿诺工作记忆，妈妈可以加入盲排。3个两位数，或4个两个数，两位数、三位数和四位数慢慢排入进来。每天几题锻炼工作记忆。
5.盲算时调整好心态，视算形式说题。很卡的题，可以换个方式报题。

4.21周三群消息
@全体成员要期中考试的孩子接下来的实操如下：
1.把前面学的内容的教材整体朗读一遍，每天读一点或周末一次朗读完成都是可以的（解决考试中读题问题和复习一种手段）
2.考试前这一段时间集中抓错题的回滚（①计算题说出计算的步骤，②涉及到概念的问题，把概念一字不差的说出来，③应用题的口述：妈妈读完题或是自己读完题，说出已知条件、未知求什么？求未知应用什么样的数学原理或是用到了什么概念进行列式计算出结果，带单位、答，这整个过程哈。）
3.这几天孩子们都开始橡皮法了，每天的课堂作业还是继续橡皮法就行，考试那天可以弱提醒一下

课内成绩95+有很多非智力因素。
要非常专心地听讲，作业抓质量比如读题检查习惯，认真，注重各科错题错字回滚，等等。

诺妈最近重点关注的点，可能要换一下，因为你们下周要期中考试了，重点还是把错题回滚先做好来，从这次的盲算情况看，之前存在的错题，这次也还没有真正解决好，还需要再给他安排错题回滚。有关掰手指记数学这些，可以平时放学或上学路上，做一些盲排游戏来锻炼！@沪-阿诺妈1108男四

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/21 12:43:15
昨天盲算中又蹲大号，因为留校晚回来，晚饭前一定要盲算完，哪怕大号也不能中断。下周期中考试，这两周在题海作业里狗刨，每天作业都到22:30以后了，唯一能做的就是放学后盲算。
这段时间，重点关注他哪些题目会掰手指，发现就排列问题，他记不住数字，会用手指帮忙记，中间还会让妈妈停顿，让他先记好数字再报下一个数字
我今天也有点心态不平的，想着要算的东西很多，其中一个应用题要算10分钟，急死了
今天数学试卷，橡皮擦检查口算和竖式计算，发现两个错误

湖水子兰

4.22周四盲算
继续盲算错题和不会的题。这种情况半盲算半视算效果比较好。

4.22周四盲算子游妈点评
今天阿诺的状态很好，没有出现像纯计算的那种很卡的状态。阿诺思维还挺厉害的。倍数关系题不太熟练。今天这状态很投入，没有走神。妈妈不用催促阿诺。妈妈要鼓励肯定阿诺盲算很认真，专注度很高，积极思考。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/22 12:37:36
@锐妈桂0808B @鄂-子游妈1003B五 工作记忆不强怎么锻炼，阿诺现在很排斥那种计算量大的，比如文字题，应用题，条件多，记不住数字。有时候会让我给他纸和笔

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/22 12:40:49
阿诺本周是第二周期中考试前复习，作业量真的很大。唯一盲算的机会就在晚饭18:00前，而他的蹲大号时间可能就这段时间，如果刚好碰上我就不间断了，没时间了，能算多少算多少。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/22 12:50:42
小数点移位，卷子没怎么错过，但是盲算就晕，脑子里记不清会混乱
                                          
沪-阿诺妈1108男四 2021/4/22 12:45:53
锐妈，听了你的点评，周二那天情况特殊，周二周四留校一节课，到家17:30，以前是先吃饭的，现在因为复习时间紧张，我和阿诺商量先盲算再吃饭，和爷爷奶奶说过带点吃的，老人家可能没听清楚，我又以为吃过了，哎....就变成那样了。
另外你提到的几个题，我也有点不想算，进度太慢，尤其现在想先把概念性的过一遍，之前几次测验，概念性总扣分。
大的错题就想着视算几次，掌握思路和计算，等期中考试完了，我再慢慢磨着算。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/22 14:04:43
@沪—齐妈1010男四 嗯，阿诺盲算三年开始的，中间有间断，回滚也不太规律，比较可惜。


4.22阿诺妈：
今天的测验97，最近3次测验，97两次，91一次。一周多考了3次了。

4.22子游妈
申爸当时在朗读数学里也说过，孩子的工作记忆的敏感期（盲算的敏感期）应该十岁左右，也就是间苗期快结束的时候，这个我在子游身上是看到了，今天又加之齐齐也是一个证明，煊煊也符合这个特征，其他的孩子因为做得断断续续的，没有很好的表现出来，但十岁这个地方应该就是一个节点了。所以卜算营的孩子应该都没有出敏感期的。

4.22阿诺妈
@苏-刘刘妈1306男二 知识面很丰富很丰富，老师赞赏的眼神，这种被同学羡慕的感觉，肯定特别

湖水子兰

4.23周五盲算
错题回滚，记忆力不够，进度很慢，妈妈很焦虑。今天中间阿诺不配合，录音断掉了。

4.23子游妈
@沪-阿诺妈1108男四诺诺的数学思维比较好，孩子爱思考，特别好，妈妈让他尽情地思考，不要催促。

4.23阿诺妈
嗯，要给时间，但是还得观察他是在思考还是在神游。妈妈还得专心观
着急的，我当时就想我生了个傻儿子，听力肯定有问题的。这么简单的怎么就抓不住重点呢，心里吐槽一堆一堆的

@鄂-子游妈1003B五 听了子游妈的点评。今天半盲算半视算。 阿诺没有上数学班，他比较喜欢琢磨自己试卷上的拓展题，仁华的题有时候说一说的。今天盲算的题目，都是试卷上的，有老师讲过的，绝大多数他自己琢磨出来的。

4.24周六盲算
忘了打卡，4.25补打卡。
做过的试卷中带点思维的题，盲算起来比较慢。

湖水子兰

4.25周日盲算
继续错题本和不顺畅的题，计算依旧是个天坑。

4.25周日盲算子游妈点评
盲算的内容就是阿诺数学试卷上摘出来的
这天的盲算除了计算让妈妈有点郁闷，思维这块还是可以的。
明天就数学期中考试了，正好检验这阶段的错题复习和回滚效果。

4.25阿诺妈
后面盲算就平时例题和口算本，周末安排本周的试卷中的错题回滚。计算是重中之重。反正盲算中计算这块对阿诺来说是重头，周末两天会安排各两次，再把朗读数学课本加上。应用题看着题算的，就是视算。

子游妈
从阿诺盲算应用题思维题和口算本来看，他并不是单纯记不住题，应用题用到的记忆单元还多些，很多题目条件需要记忆，需要加加减减，但是应用题不存在记不住题，但是像口算题，阿诺记题目特别困难，这不仅仅表现在记不住题目方面，就是基础的计算不扎实，不熟练，利用五一时间把前面的口算本多盲算。阿诺四年级了，如果暑假口述心算，计算速度上不来还是会影响口述心算，四年级口述五年级的课本不难，但是权重最大的还是计算。
阿诺的卷子还是有难度的，质量很不错，对计算和思维的训练还是很好的，就用自己的卷子。从课本到奥数和你盲算的难度差不多，竞赛要难点。


皖-哈妈1008女五 2021/4/25 21:14:24
其实我们要做得，主要是帮助孩子进入正循环。每天作业学校完成部分，孩子回来完成剩下的作业，然后朗读盲算做完，至少每天应该有40分钟到1个小时的阅读时间。朗读可以早上做。

皖-哈妈1008女五 2021/4/25 21:16:31
朗读盲算保持好，作业效率会高，课堂效率也高，慢慢就正循环了。大家还是要固本。抓根本。

皖-哈妈1008女五 2021/4/25 21:19:51
哈哈开学以来，增加了定向阅读。从上五年级后，成绩相对稳定。语文基本都是90左右，有时候左有时候右，也谈不上非常拔尖，但是我认了。所以，有时候朗读在学校完成，我在家里只保持了比较少的时间朗读。她自己觉得还行，我就没过多干预了。早上30到40分钟用来定向阅读了。从高爸爸史记，一直到历史小丛书，都是这样定向掉的。看着只有30分钟，每天坚持，其实也能看不少书。

湖水子兰

4.26周一盲算
今天盲算老师布置的补充练习（盲算1号本和2号本）的错题，算好后，妈妈会问：这个题考什么。
今天进展比较顺利，妈妈保持了足够的理智。

4.26周一盲算锐妈点评
1.文字理解力有误有1道。主要还是计算错误。
2.抄错题，写错题，朗读准确题。
3.盲算口算继续加强。
4.期末考试前2周，朗读空白卷。
5.盲排安排上，每天3-5道。
6.诺妈可以保持安静，多听阿诺说。

4.27周二盲算
课本例题P68-69，沪版口算本P30，增加了3道盲排。
盲排是按口算本第1列组合的
今天口算速度挺快的，拿着笔书空的
今天阿诺很累，上午考了数学和英语，下午继续上课的。昨天夜里被蚊子闹腾。妈妈回来之前做了作业，又看了一会奥数书。
4.27周二盲算子游妈点评
1.方法一，妈妈读题，阿诺讲题；方法二，阿诺当小老师，按老师课堂上的讲。
2.盲算中阿诺情绪有时会不好，听沪-齐齐的盲算。
3.盲算口算阿诺又进步了很多，安排回滚。

阿诺妈
@鄂-子游妈1003B五 子游妈，听了你4.27的点评，现在就例题，口算本，盲排这样，盲排可能最后5分钟多点，我们尽量多点。 昨天朗读了学过的数学课本，被闹钟打断了，就没打卡。

朵拉妈：
@沪-阿诺妈1108男四  盲算例题就是妈妈把题目报一下，让孩子把老师讲给他听的，他再来讲给妈妈听，如果太复杂的例题，妈妈在报题的过程中可以按照书的步骤一步一步来引导。一般的如果孩子上课的时候非常认真的话，都能很清晰流畅把内容给妈妈讲清楚，有些概念可以让孩子完整清晰地说出来，或是妈妈报题以填空题的方式，让孩子把概念中的关键字词说出来也可以
子游妈：
盲算例题的作用：1.当堂学习的知识当堂消化和复习，不留知识的短板。及时发现问题2.从侧面了解孩子上课的一个状况

湖水子兰

4.28周二盲算
课本例题P70-71，口算本，盲排3道，没录音上。
今天阿诺盲例题特别好，妈妈做到了少说。妈妈看错了例题，以为学了两页，第70页例题阿诺自己想算算，中间花了很多时间。
今天阿诺放学接晚了，后面就没力气了，明显口算速度不行
另外阿诺会在面前用手写数字，一般写2遍就能算出来。我让他试试印刻，他说记

4.28周二盲算
阿诺早上朗读了数学，用的他自己手机，妈妈看错了以为把录音打到妈妈手机微信了
@鄂-子游妈1003B五 @锐妈桂0808B 早上好。阿诺昨天的课本例题基本都是他自己说的，妈妈觉得阿诺把解题过程说得挺到位的，就没有再把书本上红底字再提问了。两位看看这样行不行？
昨天妈妈看错了，以为P70也学过了，阿诺很想算，于是就由着他了，就是花的时间比较多，口算就少了（昨天爷爷记错了接娃时间，妈妈学校有点事，都晚了），后面接近饭点了，状态明显不够，盲排算了3道，没录上音。
★昨天盲算前，先把子游妈说的三点给阿诺讲了一下：
1.阿诺小数加减法盲算进步很大，很多题妈妈一报完题，阿诺就能说出答案，有的略微思考一下就行。
2.课本例题可以用老师课堂的讲法，也可以按阿诺的理解讲，总之主场是阿诺的
3.盲算中遇到事情，可以尝试用平和的语气说，妈妈示范了一下。这点妈妈和阿诺一起学习进步。
★昨天盲算口算本时，发现阿诺用手在衣服上写算式，一般写两边就说答案。我和他说尝试在脑袋里写，他说他写了，很快就忘记了。后面我们继续尝试。

湖水子兰

4.28群子游妈语音：
阿诺妈妈，很高兴听到你说阿诺那个小数加减法进步很大，其实家长很重要，无论是整数的加减法还是小数的加减法，前面我说过多次，实际上这个加减法是最难的一个算法，当然也是锻炼孩子工作记忆最好最好的一个算法，这个申爸也多次强调了。其实加减法，就没有其他的办法解决，就是要多盲啊，然后你盲多了之后，孩子有可能会自动的形成一个脑中成像，那么就更快一些，因为他会把小数加减法的，就像一个竖式一样列在自己的脑中的黑板上，那他就更快乐，他有可能会自己琢磨出这个方法啊，就是长期的盲算，因为还是他必须寻找比较好的比较科学的方法把这些把这些算出来的，比如说乘除法的时候，他会去通过四则运算倒来倒去，比如说除以10啊，乘10啊，什么乘四除以八这种东西，它会倒来倒去，就是倒出自己最简单的算法。但是加减法，因为不是太好倒，比较好的巧算方法，也就是一个凑整，再一个去零头，那么他怎么想办法呢，他就必然想，我怎么样把这个加减法算好。那就有可能他会自动的去脑中成像，这个很多孩子都可以走到这一步的，当时子游也基本上可以脑中成像，但是我觉得脑中成像就有一部分，他是自己琢磨出来，有一部分是我弱提醒，就是稍微刻意的训练了一下子啊。
然后就是讲解例题，就是盲述例题，这一部分非常非常重要，其实它能够很能够反映出孩子上课一个状态，只要孩子上课紧跟老师的进度。下学后，妈妈把题目一报，他会把整个的过程都说的非常清楚，尤其是一些通过应用题来引出一些概念性的东西，或者一些运算规则。即使一些的概念和运算规则可能不能够一字一句很清晰的说出来，但是大概的基本的意思是八九不离十的，最起码应用题的过程运算规则是能够推导出来的，这个很重要很重要啊。然后就是第二个方面，你能够很能够看得出孩子上课的状态，如果他很积极听讲，他肯定能够复述出来，但是如果他上课走神或者没有认真听老师讲话，那他是不能够很流畅，很清晰的复述出来。这就是说阿诺上课状态还是非常好的，然后妈妈在盲例题的过程中，比如说刚才阿诺妈妈说有些带红字的地方，其实那就是重要的地方啊，尤其是那个概念啊，如果孩子不能够清晰的说出来，那么妈妈就可以通过填空的形式把那些概念中重要的字眼与填空的形式给他给他过一遍，这也是有必要的，其实也是复习的一个好手段啊，就是对概念进行复习和再消化非常好的手段啊。

鄂-子游妈1003B五 2021/4/28 16:23:02
盲算例题的作用：1.当堂学习的知识当堂消化和复习，不留知识的短板。及时发现问题2.从侧面了解孩子上课的一个状况

湖水子兰

4.29周四盲算
口算本P29，小数加减法
今天没学新课
小数加减法，妈妈拆成了很多算式，要不阿诺算起来太吃力，容易挫败，不知道能不能这么做。

4.29周四盲算锐妈点评
1.阿诺盲算状态挺不错的，主要是小数加减混合运算，数字不大，前面是三位数加减，后面是两位数的加减。黄冈的题有递进关系。阿诺有能力做3个小数运算的，妈妈不要拆，让阿诺自己去算，去试错，去思考。如果需要，孩子会要求妈妈重复报题的。妈妈需要配合好孩子。
2.盲排小数，盲排在盲算前，给孩子大脑适应和预热。盲排最好用整数。

4.29周四朗读
课本新P69，旧P67-68。
早上用阿诺手机录音的，妈妈记成了妈妈手机录音，等去办公室打卡才发现没有音频。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 8:47:51
@鄂-子游妈1003B五 @锐妈桂0808B 早上好。阿诺昨天的课本例题基本都是他自己说的，妈妈觉得阿诺把解题过程说得挺到位的，就没有再把书本上红底字再提问了。两位看看这样行不行？
昨天妈妈看错了，以为P70也学过了，阿诺很想算，于是就由着他了，就是花的时间比较多，口算就少了（昨天爷爷记错了接娃时间，妈妈学校有点事，都晚了），后面接近饭点了，状态明显不够，盲排算了3道，没录上音。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 8:57:18
昨天盲算前，先把子游妈说的三点给阿诺讲了一下：
1.阿诺小数加减法盲算进步很大，很多题妈妈一报完题，阿诺就能说出答案，有的略微思考一下就行。
2.课本例题可以用老师课堂的讲法，也可以按阿诺的理解讲，总之主场是阿诺的
3.盲算中遇到事情，可以尝试用平和的语气说，妈妈示范了一下。这点妈妈和阿诺一起学习进步。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 8:58:45
昨天盲算口算本时，发现阿诺用手在衣服上写算式，一般写两边就说答案。我和他说尝试在脑袋里写，他说他写了，很快就忘记了。后面我们继续尝试。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 9:09:42
@鄂-子游妈1003B五 收到了，子游妈，谢谢
昨天的例题我看阿诺这个状态，就觉得上课很认真在上了。老师讲了3种方法，阿诺刚开始说的时候就说答案，后面才开始慢慢进入状态，说的挺全的。
昨天口算8-0.8，阿诺冒出来1/10，这个在减法时会时不时冒出来，当时这个题想了一会儿的，最终算出来的，我忘了问算法/捂脸

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 9:27:02还是子游妈和锐妈给我引导得好，我就想着做出来，做过了请他们点评，好的保持，不好的改正，这样总能进步的。@闽-思思妈1212女二 给其他妈妈的点评我有时候也听一听，多学习。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 13:00:49
申爸早课关于盲算的一段话：
妈妈们注意：咱们呢，教孩子盲算，目的不是为了让孩子把口算题都算对；也不是让孩子算得快；更不是为了得100分....
我们的目的是什么呢？我们的目的是：摸清楚孩子思维的水平，观察孩子在盲算过程中，孩子思维的特点。

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 14:16:54
我发现阿诺盲算到处都是坑，现在就想着把小数加减法搞明白了，带点盲排，还有课本。小数加减法和多位数加减法一样的，只是多了小数点，如果能搞明白了，两个问题都解决了，阿Q精神挺好

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 14:17:20
@苏-刘刘妈1306男二 正常的，妈妈焦虑是常态，控制在合理范围就行

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 16:00:56
@鄂-子游妈1003B五  子游妈，听了你的点评了，接下来五一，这期间没有新课，重点是口算本，对不？
行，朗读课本跟上，打算口算本这几天一天盲两次。

浙-朵拉妈1011G四 2021/4/29 16:03:30
朵拉运动会结束了，明天就开始放假，6天

沪-阿诺妈1108男四 2021/4/29 16:07:23
阿诺数学没启蒙，也没做计算，上海很多孩子幼儿园100之内加减法很熟练的。阿诺一二年级数学班级很倒数，计算经常被老师找，三年级好了一丢丢，四年级第一学期就上来了，很稳定，四下除了第一次测验考砸了，被老师批了一顿，现在还比较稳定。我也是个不鸡血的妈妈，能在90-99都挺好的，当然偶尔来个满分还是很激动的

湖水子兰

4.30周五盲算
盲排，盲算口算本P32.

5.4周二盲算1
口算本P33
老家办事情，回老家要得太野了，任务也没跟上，总算回来了，可以恢复正轨了
不知道是不是玩的太分心了，第二列减法特别卡

5.4周二盲算2
回滚沪口算本P33，新算P34，带盲排，算到最后阿诺说头疼了。

5.5周三盲算
沪口算本P34，4个小数记起来很费劲，阿诺容易发毛。

5.5盲算锐妈点评
1.妈妈和阿诺盲算状态挺好的，妈妈很耐心，很用心。今天的盲算对阿诺很有难度，连加连减。这样的情况下，很烧脑，阿诺有点小情绪，很正常。阿诺觉得妈妈打扰了，后来妈妈调整了，后面进行比较好。有时候题难，妈妈觉得可以跳过，阿诺很执着的要算完。阿诺很有毅力，喜欢迎难而上，特别了不起。除了一道题，别的题阿诺能快速抓住数字的特点，根据需要让妈妈报数字。
2.小数的连加连减难度很大，阿诺比之前的盲算要好很多，工作记忆比以前提升了很多，妈妈安排回滚。
3.妈妈盲排建议整数，小数的盲排挑战太大。整数和小数搭配着玩。

5.6周四朗读
课本P21-22
阿诺朗读越来越用心了，P22最后2小朋友，本来已经漏掉了，又回过头来朗读，妈妈回听时特别欣慰，觉得阿诺在向好方面又迈出了一大步。
五一的朗读断断续续，没有打卡，有点可惜。这是妈妈没规划好。

5.6周四盲算
课本例题P71，回滚口算本P32
今天盲算状态非常不好，特别卡。

5.6盲算锐妈点评
阿诺的状态很卡，妈妈就很心累，报不动题。因为题目很难记，先记题目不计算，妈妈不着急。再观察数字规律，看看有没有简便计算。阿诺记题是先记小数部分，在记整数部分，不容易记住，容易出错。
盲算状态时好时坏很正常，重要的是妈妈心态要放平，妈妈不要着急，先记题目不计算。盲算的目的不是计算快慢，也不是计算数量。妈妈不用担心浪费时间，哪怕半小时就做一道题，阿诺只要能讲清楚也很值得。
鸡兔同笼用口述心算形式讲清楚。


鄂-子游妈1003B五 2021/5/6 15:53:48
@全体成员  五一期间孩子们的盲算都坚持得很好，再一次证明，决定孩子的是妈妈，今天是小长假结束后的第一天，现在盲算又必须要紧跟课内的进度走，盲算的顺序也一定按我们先前说的走哈，把当前在学的构建好，五一期间妈妈们都把前面没有太盲算到位的地方进行了回滚巩固，特别好。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/6 16:11:32
阿诺现在很喜欢做一些拓展题，只要提醒他一下，他就积极去做了，并且还会想一些办法，昨天和我说1+2+3+4+。。。。+10+9+8+。。。。1，让我15秒内作出来。他自己想了一些办法，做的特别快。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/6 16:28:05
哦，现在比以前好多了，以前太多了，我都怀疑他耳朵有问题的

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/6 16:30:48
5.4那天算了两次，第一次就像昨天的感觉，算的我怀疑人生，但是下午第二次就特别顺，一直到最后才有点卡

锐妈桂0808B 2021/5/6 16:34:41
继续做好盲算，过段时间这听力又会有一个进步呢？阿诺的盲算，比起刚开始时，现在已经又有了不小的进步啦！盲算期间会反复，出现各种状况也都挺正常的。妈妈足够淡定，孩子那里只要坚持住，最后都会越发好的！

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/6 19:26:08
嗯，淡定，今天例题中试一试有鸡兔同笼，不知道是记不住数字，还是没想明白，一个题想了有15分钟

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/6 20:30:20
还不让跳过，后来用了笔

湖水子兰

5.7周五盲算
回滚课本例题P71，例题还行，回滚口算P32，基本没算，记不住题，工作记忆和金鱼一样，不知道是不是昨天睡晚了，到最后我都有点火气了，而且让他尝试新的办法，他第一反应就是拒绝，有点伤心，不想管了
盲排用的黄冈，随便翻到的页数

5.7盲算子游妈点评
昨天的朗读和盲算，两天一起的，朗读问题不大，只要漏了序号。花果山的孩子因为伴听，抓主旨的能力很强，但是漏了旁了一些次要信息，所以大申爸发明了朗读。
阿诺读的还行，语速和正确性还可以。
例题阿诺是可以复述出来的，思维还行。如果不能复述，妈妈引导出来，把例题说完整很重要。鸡兔同笼五年级会用方程。
如果让阿诺记题目，沪版口算本三个小数连加连减太复杂了，可以用黄冈小数性质的题目

锐妈桂0808B 2021/5/7 14:48:40
诺妈的总结很好，盲算稳定住了，接下来，这个月继续把数学课本的朗读和橡皮法继续做起来！

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/7 17:27:41
今天盲算受打击了，感觉阿诺的工作记忆和金鱼一样，甚至不如金鱼，不知道个昨天晚睡有没有关系。@鄂-子游妈1003B五 @锐妈桂0808B 两位妈妈，请你们听今天的盲算，看看有没有针对性的训练，我有点绝望了

锐妈桂0808B 2021/5/7 17:47:28
@沪-阿诺妈1108男四 稳住哈，孩子在盲算过程中，会出现反复（时好时坏），也都挺正常的！孩子的盲算状态也会受各种环境和情绪的影响的。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/7 18:57:52
@锐妈桂0808B 我对计算倒没执念，对工作记忆有，也就想不明白的

5.8周六朗读
没学新课文，朗读P23-24，最后一题没录进去，被闹钟打断了
另外朗读添字漏字挺多的。

5.8盲算
只盲了例题P72-73，最后一点因为时间关系都没做完
我不知道是我数学题读得有问题，表达有问题，还是阿诺听力和理解力有问题，不知道问题出在哪里。本来以为今天会特别简单的，只要记数字就行了
最近心情非常不好，不知道阿诺的工作记忆怎么回事，一个数字都记不住，心态崩了
我就是感觉他没用心记

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/8 15:22:59
@鄂-子游妈1003B五 @锐妈桂0808B 阿诺朗读错字添字漏字挺多的，怎么办？

锐妈桂0808B 2021/5/8 15:32:37
@沪-阿诺妈1108男四 这个朗读也是需要时间建构的，同样不能着急，从现在开始，朗读课本时，弱提醒大声、清晰、准确，不添字、不漏字！另外，考前的朗读试卷，到时也需要好好做起。

湖水子兰

5.9周日盲算1
黄冈四下P43，盲算完了去看书了，一会去上素描课。

5.9周日盲算2
黄冈四下P43-44，算了一点点，听阿诺盲算，妈妈太失望了，没忍住爆发了，没算完。
1.2-0.5=，这样的算式记不住，妈妈怎么也想不明白。
5.9晚上忘了打卡，5.10补打卡。

5.9周日朗读
昨天才学的，P25-30，居然忘了读，朗读习惯还没稳定下来。


5.10周一盲算
黄冈P44，沪口算本P1
阿诺说算不动了，记不住数字，换了沪版算点整数。

5.10朗读
课本新P72-73，旧P30-31
仔细听了一遍，进步很多，数字基本没错，就是序号总是忘了读。要求慢点读，清晰大声准确，除了准确还需要提高，别的妈妈很满意了
阿诺早上的朗读，妈妈今天太忙了，没来得及听，也没来得及打卡。

锐妈桂0808B 2021/5/10 11:45:02
@全体成员 大家好！经过这一个月的密集点评（纠偏）大家已走过了最开始，也是最艰难的第一个月，大家也都明白要如何避开盲算中的一些大坑？本月继续做好盲算的同时，加入数学课本的朗读和平时作业的橡皮法检查环节，我们的点评，也会做出一点调整。我们会固定在每周二或周四在小打卡，继续听盲算录音并点评。其他时间会主要放在听孩子们的朗读数学课本及橡皮法的实操纠偏上。妈妈们如有其他疑问，在QQ群提出，我们一起讨论解决。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:05:02
@鄂-子游妈1003B五 子游妈，听了你的点评和留言，很感谢你的鼓励。
现在小数加减用了黄冈的口算本，盲算时阿诺一直说他的海马体被占满了，没空间记题了

现在就是每天到家休息一会就盲算，这个阿诺很乐意，至于其他的，我也不知道能收获多少了。
昨天1.2-0.5=，这样的题他怎么也记不住，今天也有这样的情况

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:37:13

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:37:13

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:38:00
这种鸡兔同笼题，能假设脚全是鸡或兔吗？我算了算，有的对的，有的不对，但是不知道问题出在什么地方

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:38:06
第4题假设88只脚全是鸡的，算出来也是对的

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:38:11
第5题假设10元全是20分的又不对

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:38:20
谁能帮帮我？
沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:40:21
老师只说假设头全是鸡滚兔，假设35张全是20或者50，但是吧，我搞不明白，两种假设区别在哪里，理论上都成立的

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:40:30
鸡或兔

鄂-子游妈1003B五 2021/5/10 20:40:39
别着急，一会我把鸡兔同笼的题目的解法发给您看一 下，应该不会出现你说的这种情况

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:41:15
我知道正确做法，但是不知道区别在哪里，有点说服不了阿诺

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 20:41:35
这是阿诺的的课后作业

鄂-子游妈1003B五 2021/5/10 20:43:15
   

鄂-子游妈1003B五 2021/5/10 20:44:07
这是人教版四下关于鸡兔同笼的解法，非常清楚，有假设法和列表法

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 21:03:09
对的，但是阿诺不知道这两种假设有什么区别，他喜欢假设脚全是兔或者鸡这样的

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 21:04:13
我现在搞明白了，假设法是在列表法基础上的，列表法用全是兔或者全是鸡，再慢慢核对脚的数量

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 21:08:51
如果你要用脚假设，这类题只能是存粹的鸡兔，因为他们每份数差值是2

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 21:08:57
其他差值行不通

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/10 21:09:21
这两条是数学老师告诉我的，不过我没明白为啥差值是2就行

湖水子兰

5.11周二朗读
没学新课，朗读旧P32-34
朗读之前，妈妈说昨天仔细听了阿诺的朗读，除了序号外，就两个错误，一个数字都错了，一个文字错了，把阿诺开心死了
今天朗读速度又慢了点，有点慢过头了。

5.11朗读子游妈点评
朗读这速度不慢，刚好。朗读数学速度要慢点脑中才能进行处理，太快了没效果没作用。今天朗读阿诺有点答案也读了。小问题有题漏掉了，有读错了，有添字。阿诺平时朗读数学不多，朗读没啥问题。申爸和眉豆妈说过：朗读构建好了，语文来说，就是随便找一篇文章，孩子能够流畅地读下来，那就说明朗读构建好了。英语也一样。数学语言比较特殊，比较精炼，隐藏信息多，很多孩子在读数学书的时候比较抗拒，孩子在朗读时不由自主地去解码信息。读着读着就去思考了。尽管朗读数学时不要求去做题，孩子在朗读数学时流畅了才会去顺便说答案。阿诺朗读没啥大问题。

5.11周二盲算
黄冈四下P44-45，比昨天状态好一点点。


阿诺妈1108男四 2021/5/11 8:32:13
明白了，我还没有和他说过

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/11 8:32:33
他问我的，我也卡住了，感觉他想的有道理啊，怎么就不对呢

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/11 10:19:38
阿诺昨天没有橡皮擦检查，妈妈忘记了。现在作业不喜欢妈妈在房间，想多要点自己的空间。另外作业也多，调整位子后2-3周了，和周围同学关系不好，心情很不好，回来掉过几次眼泪了，他周围全是女生

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/11 12:44:18
@鄂-子游妈1003B五 子游妈，听了你今天朗读的点评，因为早上读的，我说读两页，就以为读了2页。
这个朗读速度可以的话，我们就保持，没想到数学朗读一下子就走对了

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/11 12:58:41
数学朗读的准确度比语文好太多了，不过三年级寒假朗读时，一页数学书的数字当时没有一个是对的

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/11 19:58:44
今天在妈妈的要求下橡皮擦检查，一路说妈妈时间不够了，我要先写作业。妈妈拒绝了，还不太会检查，拿3个橡皮盖，妈妈说为啥不用本子，阿诺说：不是说橡皮擦检查吗？

湖水子兰

5.12周三朗读
没新课，朗读学过的P35-37，P37错误比较多，需要回滚。
每天数学朗读时大头了，打算沉下心好好做。

5.12周三盲算
先盲今天的新课坐标例题P83，这学期的最后一页，老师课串着上的，再盲口算本P45-46
每天算着吧，效果怎么样，交给时间去证明吧

5.12盲算锐妈点评
5.9,5.10,5.11,5.12盲算没有新课，主要是小数加减，有新课的话需要盲新课。1.2-0.5=这种的记不住，孩子状态不好的话就是记不住的。看上去小数就只是多了一个小数点，但是要记题难度还是很大的，如果需要重复报题妈妈报题就行，妈妈不用生气就报题就行，小数加减法是新学的知识点，妈妈需要给时间给孩子慢慢构建，妈妈一定不能着急。
5.10小数加减法，5.9的1.2-0.5=还还不出来，今天一下子就说出来的，状态不一样，计算速度也不一样。多了一个步骤，算完题后阿诺再重新报题。当时瑞哥哥也有过类似的实操，印刻小黑板，第三题完成后回头看第一题的小黑板，随着时间越来越久，小黑板越来越清晰，停留时间越来越长。阿诺的小数加减法记不住题目，算完了再重复题目。阿诺的状态不是妈妈形容的那样记不住题，有的题一次性就有答案的。盲算没建构好的时候，要不要妈妈一直报题，要不碎碎念题目。妈妈可以等阿诺算完后再重复题目。
5.11妈妈安排盲算回滚，妈妈需要利用弛豫时间，一两天后回滚。有图形的题盲算不合适，可以看题口述，妈妈找相同类型的题盲算，有时间的话继续小数加减法。
妈妈因为小数加减法算得妈妈很崩溃换成了整数，其实小数加减法很有难度，妈妈需要淡定点，不要着急。妈妈因为阿诺小数加减法进步不大，妈妈很焦虑。放慢节奏，会趟平的。

湖水子兰

5.13周四朗读
课本新学P83，旧回滚P37
尽管是回滚，但是P37问题比较多，漏了2行，平方米，平方分米的平方都掉了

5.13朗读子游妈点评
阿诺P83读得比较好，P37问题比较大，读漏掉的比较多。面积的平方米、平方分米，平方厘米的的平方都掉了。要阿诺自己回听。新一旧一就是今天和昨天的，读很前的只能期中期末考试复习阶段整体朗读。
朗读的目的：第一，12岁之前前额叶没有发育不成熟，在做题时会读题漏题，这个通过朗读课本来解决这个问题。我带过很多孩子，盲算做得好的孩子能得95-97分，朗读做得好的就能99-100分，有孩子列式计算，竖式计算好了，很容易忘记横式答案，还有孩子应用题时条件旁掉，单位漏了。第二，数学也是语言，科学的语言，通过朗读增强孩子的数学语感。数学语言很特殊，很多数字、符号、运算规则、图形等等。申爸多次说过，通过朗读课本增强孩子的数学的语感。在学习过程中，加减乘除不变，但是不停学习各种交换律，结合律……不断变化，后面还有图形变化。任何一本数学书，对孩子来说都是天书，通过不断朗读来增强孩子数学语感。第三朗读是一种建构，数学和语文英语不同，有孩子读语文英语没问题，一读数学就很抗拒。一读数学就会有意无意进行处理。孩子们课本都多了，很多答案顺嘴就说出来了，而语文就不行，读笔记都不愿意，课后题也不愿意，这就是一种构建。千万不能忽视课本的朗读。

5.13周四盲算
小数算不下去了，从最简单的开头混合运算算吧，P1-2
我不知道是我报题原因，还是阿诺真的不适合盲算，他的数字怎么也记不住。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/13 8:16:36
今天朗读课本新学P83，旧回滚P37
尽管是回滚，但是P37问题比较多，漏了2行，平方米，平方分米的平方都掉了

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/13 8:17:00
两天了还是没发现，需要提醒吗？还是明早继续朗读？

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/13 8:24:39
另外阿诺朗读喜欢后背靠着椅子，书呢……不知道怎么说了，我忘了拍照，我自己示范一下

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/13 17:42:40
5.13阿诺的盲算，数字一个也记不住，走不下去了

锐妈桂0808B 2021/5/13 21:41:21
@沪-阿诺妈1108男四 像这种情况，如果是有时间跟孩子回听的话，是可以稍做提醒，并用铅笔圈出来的，这样要是回头再朗读时，孩子就容易特别注意到这个地方。像现在我们会给孩子们听录音，到时我们听的过程中，发现这样的问题时，也会在点评中指出来的。

锐妈桂0808B 2021/5/13 21:44:03
@沪-阿诺妈1108男四 朗读时的坐姿，个人觉得还是有必要注意一下的！只要坐端正来，这样整个的精气神才能出得来！

锐妈桂0808B 2021/5/13 21:56:23
@沪-阿诺妈1108男四 孩子没你说的那么“夸张”，这段时间一路走来，阿诺的盲算，有时会出现反复，那都是挺正常的。孩子对小数加减的这个知识点，还没有在大脑中完全构建好，诺妈还需要多一些耐心，再给孩子多一些时间去构建哈！

锐妈桂0808B 2021/5/13 22:26:12
@沪-阿诺妈1108男四 阿诺妈，记得你之前好像说过，五一之后，把盲排做起来，现在是时候在孩子盲算前，最好出几道整数的题列，让孩子从大到小或从小到大排列预热一下。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/13 23:12:16
行，子游妈建议我基础计算需要加强，盲排就放了放，那我还是做起来

湖水子兰

5.14周五盲算
新课P81-82，黄冈四下小数加减法P47-48


沪-阿诺妈1108男四 2021/5/14 21:29:49
今天盲算好了很多，听他说的新课，上课质量还可以的。妈妈一整天想着盲算，盲算是什么，为什么，怎么做。子游妈和锐妈从各个角度和我分析了一下，似乎有点想通了。

5.15周六朗读
新学P81-82，旧P37-39
今天朗读质量比较好，昨天晚上阿诺听了P37一遍，找出了22个错误

5.15周六盲算1
上午8:30盲算，先来一点盲排，再盲算
中间切换了几页，妈妈整理在本子上了，过程中妈妈记录了一点观察到的现象和一点想法
小数加减法能不能暂停一段时间，妈妈打算用乘除法来调剂一下。现在这个状态盲算算不动，我感觉阿诺大脑转不起来，经常死机

5.15周六盲算2
19:00不到，饭后，第2次盲算
还是先盲排再盲算
盲排第2组后妈妈应该先由着阿诺的，她这段时间盲算状态不好，应该重点把阿诺状态提升上来再说其他。

湖水子兰

5.17周一朗读
早上7:05朗读，妈妈忘了拍朗读照片
朗读今天要学的新课P48-51

5.17朗读锐妈点评
例题1折线统计图的认识，阿诺需要加强，添字、漏字错字挺多的，阿诺见字就读，题目中有答案的看答案读，看准每个字朗读。
妈妈：今天朗读不是用的阿诺的课本，拿的空白课本做的。

5.17周一盲算
新课P48-50折线统计图；盲排回滚妈妈本子，状态好点了；盲算前面有点不在状态，碎碎念脑子不知道转了没有，后面能听出来转起来了，但是非得要去厕所

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/17 21:42:28
5.17橡皮擦检查打卡
只要有数学作业，阿诺都在用橡皮擦检查，形式做到了，计算这块还需要加强，今天检查出一个答案写错，把66写成了6，但是检查出来了。自从用了橡皮擦检查，作业正确率提高了很多。没检查出来的，妈妈会提醒。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/17 21:43:50
周日没朗读没盲算，周五下去检查眼睛散瞳，阿诺想休息，妈妈同意了。没想到作业和课外班都紧张，时间不够用了。

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/17 21:44:09
每天数学朗读在10分钟多点

沪-阿诺妈1108男四 2021/5/20 20:04:24
@锐妈桂0808B 锐妈，晚上好！听了锐妈对5.17朗读的点评，这个折线统计图第一天读，问题挺多的，图形的横坐标和纵坐标还不知道怎么读，正好锐妈指点了。中间比较多的漏内容，妈妈我很吃惊，觉得很简单的为啥有这么多问题，序号基本都没读。明天再回滚一下看看。这周没有回听，可能阿诺需要回听。朗读我们再实操细化一点。
谢谢锐妈点评

锐妈桂0808B 2021/5/20 20:17:04
@沪-阿诺妈1108男四 去把我最近这两天(5.18和5.19)的点评一并听了哈！阿诺小朋友几天的盲算没听，这几天一起听，这个进步惊到锐妈了！特别是昨天（5.19）和妈妈比赛的环节,以前一道题要让妈妈重复好多遍的,(曾经一道题有重复过十遍以上的,记得上周诺妈还在群里说没办法继续盲算了),现在好些题能做到脱口而出了.这个进步值得妈妈的及时肯定和表扬哦,诺妈适时的"彩虹屁"跟上哈!具体听锐妈今天的点评哈!
对了,记得盲算前,继续出几题盲排做个预热.