2016年9月姐姐上了小学之后,在二宝身上用的心力多了些。一个重大变化是开始有规律的英语启蒙:亲子阅读+视听相应的视频音频+在生活中激活强化。
所用资料:
9-10月主要是《廖彩杏有声书100本》听熟的前30多本里,找出家里有书的,亲子阅读;也试着拿《机灵狗ABC级》小册子给他读。效果:听看是都喜欢,亲子读也还好,但最喜欢且反馈最快的,还是色彩鲜明且图片声音对应比较明显的,比如这几本特别喜欢,重复读了不下20遍,都能自己读下来:《brown bear brown bear,what do you see》、《polar bear polar bear,what do you hear》、《the very hungry caterpilla》、《five little monkey junmping on the bed》。
《语感启蒙》里的歌曲,偶尔也和他玩一玩,不多,但玩过的,就特别喜欢,也能回唱。
11-12月开始主要用《hello teddy》系列,看视频+亲子阅读学习+生活中指认做动作等强化,基本看视频听音频是整集整集的听看,亲子阅读一般是一次性半本(4个单元),到后期比较熟了也有一下子读完全本的。两个月学了3本,基本达到80%能听懂能说出(唱出、动作做出)。
觉得听力理解词汇量应该有小300个。
嗯,仍然很迷恋《peppa pig》,但不是一味的看热闹了,能看懂一些词了,偶尔能蹦出半句那里面的句子了。。还有姐姐听读英语时他伴听,偶尔听到一两个会的词,也会重复出来。