小小群计划总结汇总-2015年

毛毛妈

毛豆 2015年9月总结
接触花果山差不多有半年多了,初次看见申爸理论的时候,信息量之大,真是有些头昏脑涨,慢慢的接触,思路也清晰了起来.今天是第一次给孩子写总结.还不知道需要贴在哪里？
毛豆 2015年9月总结（毛豆4岁8个月了）
1、伴听方面：
    听完了《小熊维尼的故事》很喜欢听，但是每天控制他基本听个4-5个故事，半小时之内。听的时候很认真，会放下手头事情专注听。刚开始放《吹小号的天鹅》
2、亲子阅读：
    爸爸晚上给读《神奇校车》《昆虫记》，基本在半个小时左右。买到了几本《中国古代神话故事连环画》有时候会读一读。其他的书偶尔翻读。
3、英语方面：
    廖彩杏week7-10，基本每天听一会，有时候会忘记开。毛豆比较喜欢听，有时候还会哼哼几句。喜欢问 “某某”的英语怎么说。
4、数学方面：
    文化敏感期已经到来，总会问我：几加几等于几。
5、艺术方面：
    偶尔画画，喜欢超轻粘土，会自己创作各类东西，也经常要求我给他做个什么。
6、运动娱乐：
    最近一个月比较少，周末去郊区公园玩过两次，运动量比较大，基本全程奔跑。大概这一个月只打过一次篮球。游泳也停止了。起床晚所以早上跑步也没坚持。运动需要加强，多锻炼才有好身体。
7、每日视频：
    晚上8点如果梳洗完毕就可以看半个小时动画片，大部分是英文视频，偶有电影。之前看蓝色小考拉，muzzy，最近一周看64号动物园。很喜欢看64号动物园。
8、生活方面：
    早晨基本7点起床，早餐，刷牙洗脸都已经形成习惯，8点去上学。周末则宽松一些，起床要先玩一会。晚上7点半开始洗漱，8点看动画片，8点半亲子阅读，9点多关灯睡觉，基本很规律。

毛毛妈

乐儿 四岁四个月总结

九月各方面都在调整的一个月。
运动方面，户外运动只要天气允许尽可能长时间跑跳，拍球最多能一次拍五百个，自己很兴奋。这学期升中班，上了幼儿园的跆拳道兴趣班，自己喜欢，我也想着渐渐天冷了，室内可以锻炼下。
生活方面，由于暑假刚结束，作息都在调整中，睡觉起床时间都在慢慢调到固定时间。这学期中班的培养目标是自己会使用筷子，现在基本可以达到，用筷子无障碍。最近在实行目标计划任务，每天早晨，我们俩一起做当天的计划，乐儿说我写，有些会用图表示，我们俩写写画画完成，总之是让不识字的娃看得懂这张表，晚上放学回来，自建照上面的做，做一项，划掉一项，然后有什么不合适的，第二天做计划的时候记得调整，乐儿比较喜欢这个事。
亲子阅读，每天雷打不动，还要讨价还价，每天固定项目 小牛顿科学馆、贝贝熊和peppapig各一本，其他绘本看情况挑选，睡前几分钟要求我读论语。英语跟读，也在调整中，前期我抓的太紧了，有点逆反情绪，整个九月都是在比较宽松的环境心态下进行，这个月跟读大概有二十天，中间穿插了休息。
手工这个月有明显的进步是会剪圆了，手部小肌肉发展的更好了，在绘画方面也有表现，可以画出自己看到的物体轮廓。
刚刚开完新学期家长会，中班这学期要完成的技能任务还不少，接下来要配合老师，做到家园合力吧。

毛毛妈

删

毛毛妈

奕宝 2015年9月总结 3岁11个月
看到丰富的9月份计划觉得有点惭愧，感觉像漏了气的气球都飞到九霄云外去了。本来打算这个月是要做好科普跟数学这两块，尽量丰富下读书内容，结果还没坚持几天，就开始放羊。这个月孩子的状态好像不在读书上，我也没有尽心地去读。外加这个月的天气太好了，考虑到接下来就要冷起来，晚上可能几乎没有户外活动，也不出门儿了，读书的时间会有大把。索性就放开了让孩子每天都出去撒欢，玩高兴了回来想读就读一本，不想读就洗洗睡，放纵下孩子也放纵下自己。月底又带了孩子去了趟三亚，孩子开心得乐不思蜀。这个年纪爱的就是玩沙子玩水，玩儿多久都玩儿不够。因为这个月读得比较少，所以早点把总结写了，重点放到下个月的计划上来。希望不要变成旅游攻略...
1.亲子阅读：混杂着读了贝贝熊、女巫温妮、神奇校车、大师中国绘5本、DK鱼读到50页大概分了3次读。基本都是月初前10天读的。《诗经》读了前50页，第二次读，我自己都觉得顺畅了很多，心情愉悦了很多。虽然到最后没有读完。其中，奕宝出现了跟读状态。我读完一句，会特意停顿一下，她就会跟读，但是大概只能跟读一小段。跟着跟着会出现吼着跟读的情况，表示不想读了。我也不管她，只管自己接着读下去。
2.运动方面：开始上幼儿园，每天早晨傍晚都是一同步行去幼儿园，一趟基本要20分钟左右。奕宝都是独立走完。每次我都觉得她应该走不动了，问她走得动么？她都是跑两步，说我走得动。果然有种走不动叫做我妈觉得我走不动。还有就是，之前自己有轻微的腰椎间盘突出了，所以我是基本上不会抱她了，所以走不动也只能休息下，自己继续再走。可是每次都能自己独立走完。孩子爸反应孩子跑步不晃了，也不知道他哪儿看出孩子以前跑步会晃呢！可能就是觉得不稳吧。
3.绘画：这个月把颜料扔在桌子上，她可以看到就画，画画也比较积极，经常会动手画。虽然是乱涂乱画，但是还是有变化。以前，她喜欢颜色叠加，一层一层地涂上去，到最后不是黑色就是深灰色。现在会区分色块，最后的成品有不同的颜色。喜欢让外公带她去江滨路的那种小摊上，买那种白色石膏像，玩上色那种，感觉有点限制想象力，因为是有个上完色的放在那里对照着涂色。可是孩子特别喜欢玩儿，次数不多，也就随着去了。
4.音乐方面：这个月红绿放得少，但是孩子偶尔自己会哼唱红2的旋律，我都快从心底笑出来了。下个月继续播放。
5.旅行方面：旅行，一般来说如果家长是自身有旅行需求的，那带孩子看世界也不错。但是，在我看来我觉得最重要是满足孩子的需要，孩子想玩儿什么就带着孩子玩儿什么，在该玩儿的时候玩儿够了，那该读书的时候至少应该能收心做该做的事儿。不知道我这个算不算谬论？这次计划了两个地方，一个是去广州长隆，去长隆动物园，假装自己在非洲；另外就是去三亚，挖沙子游泳，这个沙子挖得可真够远真够贵的。问了孩子，说自己更想去挖沙子，而我们也想更舒适放松点，最后选择了三亚。
旅行期间，孩子表现的很好，吃饭能自己吃，玩儿累了入睡也比较快，每天睡到自然醒，运动量大，吃得也多。不像去年去厦门的时候一直发烧，这次玩儿的很开心。每天可以挖沙游泳。期间，有两个弟弟一起玩儿，吃饭玩儿的时候，奕宝比较会用大人的口吻说教，看来是我们平时说教的太多了。但是能很好地照顾弟弟，会看着弟弟，一起玩儿一起走之类的。
6.9月惊喜：1）.2015年9月4日，今天第一次读DK的《鱼》，是奕宝自己在《鱼》和《虫》里面选的，随意翻到P6，她说：妈妈，这是鲸鲨。因为我是不认识，还仔细看了边上的字，还真的是鲸鲨，我就惊到了。因为实物鲸鲨的图片还没有看过。我问她怎么知道这个是鲸鲨，她说《神奇校车》里读过的木。因为《神奇校车》读的是图画版，跟真实图片还是有一定的差别，但是小朋友竟然还能一眼就看出来，说明小朋友辨图、辨音能力都是超过成人的。2）.2015年9月5日，今天读DK《鱼》的时候，能引导过来一边看书一边读，然后用讨论来增加兴趣，尽量将科普的听引入到亲子阅读。3）.2015年9月8日，中午出去吃饭的时候，奶奶说穿舞蹈鞋吧，可是奕宝不喜欢，要穿那双毛毛虫。奶奶说穿舞蹈鞋好走点，滑滑梯也好滑。这时，奕宝竟然说，穿舞蹈鞋摩擦力比较小，滑滑梯好滑点，毛毛虫摩擦力比较大，滑梯滑不动了。孩子又震惊到我了。我说你哪里听到的摩擦力？她说我就是书上听到的啊。关于摩擦力，我在最软最软的物理书里读过，那次是读了作用力和反作用力，摩擦力。后来我觉得太难懂太难读了，很多知识点不知道怎么解释，就放下了。结果孩子竟然听一次就记住了。
7.妈妈功课：最近申爸的早课一直提到思维导图，其实从自己当年的学习过程来看，也是缺了一根“绳子”串一串，那种融汇贯通好像有种打通任督二脉的感觉。所以当前的首要任务的要画出孩子教育路上的“思维导图”。10月份要做的：1）.古文；2）.科普；3）英语。10月初在假期排出孩子的当月计划以及妈妈当月计划。

毛毛妈

Bella的第一次总结9月，3岁6个月
Bella三岁六个月计划&总结
2015/9/7-10/2
总目标        养成爱看书的习惯，不设进度，充分尊重她的意愿，想看一定奉陪；不看就鼓励，不接受就自己玩。重点古文，英语。艺术科普插花点缀。妈妈能坚持下来，女儿就一定能做到。
类别        项目        计划        执行情况        小结
书目        方法
英语        动画        KID ABC/索菲亚公主/粉红小猪        视频动画        目前迷ABC，可以一个小时不动的看，还会跟着跳舞。喜欢公主，但是看不了很久就跑了，只记得皇冠和城堡。        要围观听别人的唱歌，慢慢引入清华语感歌谣。目前还不会有意识的把英语融入生活，虽然也会一些单词。生活中要多引入。
歌谣        清华语感歌谣，小星星，四季歌，苹果        视频动画        会唱几首，但不是很喜欢
阅读        托马斯        亲子阅读        读了托马斯的英语部分，她听不懂，把英语部分挡住，让我要读中文，我不理会继续读英文，她一生气，把书合上，不听了。
中文        唐诗        启蒙大卡的5字诗        跟读        会背5-6首“咏鹅，悯农，        一开始的热忱已经没有，现在基本不跟读，我读她听也说不要，但是我还是自顾读起来。我在送上学路上，让她跟读两三首，但是也不情不愿。那日台风天，对着一地的落叶，妈妈说“夜来风雨声，花落知多少”就是这样意境，她恍然大悟的样子，自己诵读起来。再加上妈妈反复说，妈妈是很喜欢唐诗的，小公主也会喜欢的。开始又有意识地跟读。最喜欢的还是绘本，开始会自己翻看以前讲过的书。
古文        三字经        小布丁，妈妈读        会被一段，后面的妈妈也记不全，少练习
绘本        巴巴爸爸1-10本        亲子阅读        看了5本，看了一些安全常识的绘本
儿歌        幼儿园教的“五只猴子荡秋千”        手指游戏        睡前没再玩游戏，只靠幼儿园教的
科普        　        图书馆看“揭秘系列”，地铁是怎样修成的，地球的结构        　        两次图书馆，看的书不多，带去的东西倒是很记得吃。参观了博物馆，看了石雕展。        周六，日上午，坚持一个月至少2次，感受气氛，看一些科普类，早上10点学做手工。
艺术熏陶        　        画画，古典音乐，现代音乐        画画活动，睡前听CD        纯音乐欣赏，至今没有执行。        涂鸦至今没有启蒙
数学        　        暂不开发        　        　        不会数数，已经被奶奶奚落很多次。
财商        积攒硬币，存满叮当猫就可以学芭蕾舞，帮忙扔垃圾可以赚一个贴贴纸，集满五个就可以得一个硬币。        奶奶为了哄她喝苦味凉茶，给了两个硬币，很主动让我拿叮当猫给她，自己投进去。没有去做摇摇车。        　
情商        尽量不打，多以冷处理的办法解决。但是早上赖着不起床，不刷牙等，拖延病，好话说尽都还是慢，只有衣架拿出来，才动一下。设过一次闹钟，似乎有效果，可以再执行。        不收拾玩具，躺地上耍赖。妈妈抱起弟弟，不跟她说话，也不让弟弟跟她玩。她就一直跟着，叫着。最后伤心大哭起来，哭一阵，开始赖在妈妈身上。心软了，你不玩了要收拾玩具，这时才抹着眼泪去收拾。        大人说的话，她都有听进去，爸爸妈妈一定要规范标准说话。生活中潜移默化地提醒到她，勇敢，乐观，具体事例印象模糊。
生活习惯        培养准时习惯，自己的事情自己做        　        　        家务参与不多，仅限于拿尿布，偶尔收拾玩具。要加强。
脾气秉性        不喜欢打招呼。牙齿紧咬下唇，睡觉时都咬着。        　        　        如果有提前提醒她，等一下会碰到什么人，你要问好。她就一定有做到。等见面了，才让她问候的，她都紧闭嘴，不动声色。
文体活动        一个月爬山一次，一次大公园游玩，晚饭后散步        　        去一次忠伦公园，一次狐尾山        　
月总结        9/1，转入公立幼儿园，没有不适应，就是早上7点半起床，都要哭闹。一日洗头发后，没搽干，一直滴水，她脱口而出：妈妈你看，汗滴禾下土，我也是农民伯伯，很辛苦的。周末走在中仑公园菜地里，她说，这就是粒粒皆辛苦啦！看来只有这首诗融入她的生活里。其他都太遥远，或者她还没理解其意，亦或不够熟练，相信"读书百遍，其义自现".一日洗澡，她忽然唱起ABC里第一集的歌，这集已经有一个月没看过了，但是之前是反复看了很多遍。原来她都记得，只是在输入期，相对沉默。咬嘴唇，一开始是口头提醒无效，手指弹无效，奖励去喜来登酒店吃蛋糕无效。再给她一点时间吧，是否会自己忘记。一个月下来，已经喜欢上幼儿园了，只记得郭老师。

毛毛妈

思思两岁六个月总结

1. 生活习惯：
旅游的几天中，可以自己吃七八分饱，可见家有老人不易独立。

2. 性格
叛逆期终于过去，回头总结时，发现是起源于一个睡前游戏，中间妈妈会哭，之后几天娃都不停要求这个妈妈哭的过程，也许是娃发现大人也有hold不住的时候，也许是妈妈的哭代替她释放了自己的情绪，总之阶段性叛逆期过去了，又是一个可爱逗人的娃。
第一次碰到亲戚见面就提出抱抱，娃哭了，经过临睡沟通，妈妈告诉她可以用语言表达自己的不愿意，后来再有类似情形表现好多了。
经此两事，睡前谈心正式开始，白天娃有情绪不好的情况，睡前我会跟她讨论当时的具体感受。有时聊着聊着娃会告诉我一些我没想到的细节。
比如问我知不知道她为什么不愿意进姨丈的房间探望，是因为有点怕姨丈。后面会反过来问妈妈为什么不愿意探望，是因为妈妈有点怕。不管是害怕担心紧张痛苦，貌似可以让妈妈代替发泄出来。
本月计划: 玩角色互换游戏

3、大运动小动作
开始喜欢玩海洋球，要像batman一样从边上整个跳进球池。可以自己画圆自己剪下来，基本算圆吧。有了用乐高搭点东西的创意想法。
下月计划：继续玩接打气球。

4、中文
看了大师中国绘，脑洞大开第二辑，凯蒂名画奇遇，京剧猫等，深度强迫症(所谓的秩序敏感期)，看完一套一定要把这套里所有书整整齐齐放好，每个边都要对齐，有盒子要装到盒子里。
本月计划：无。

5、数学和科学
去了趟极地馆，居然能记全都看到什么了，回忆力一大进步。以前去动物园往往能说出来当天没见过的动物。
忘掉逻辑狗吧，有个喜新厌旧娃的痛苦是买早了还没全部学会呢就不爱了。学会排序。有一点加法的萌芽，姥姥有两个苹果，妈妈有三个，一共有几个，娃自己从2开始数到5的。
天天问十万个为什么，今天问题是为什么用力坐屁股会痛，记录一下这个有物理意义的问题，明天接着解释。
本月计划：学习归类

6、英文
开始牛津三，看了两集粉猪，还算喜欢，也会表演出来。偶尔说自己组词造句的英文，妈妈没反应过来，就会生气，就像当初学说话时。不过好的一点是，会继续用英文举例说明。
本月计划：无。

7、艺术引导与诗词启蒙
奥尔夫还是坚持的不好，有几次吃水果时看妈妈随意跳的舞。
名画里的蒙娜丽莎和向日葵已经不贴了，娃还老是惦记。手指画继续喜欢玩。
睡前继续讲诗：苏轼的题西林壁，胡令能的小儿垂钓，崔护的题都城南庄，李白的望庐山瀑布，
水调歌头*明月几时有，从念到唱，最后变成安眠曲，起了很大作用。正因为这首词，最近到困时，娃就要求给我念首诗吧，也就是听长诗词的习惯建立，接下来打算切入笠翁对韵，作为安眠诗。

毛毛妈

2015年9月4日-10月4日，团团2岁10个月总结
2015年9月总结

妈妈好好学习，孩子天天向上
一、团团成长
二、妈妈学习

一、团团成长
1读书
这月由于我的回归，宝贝看了很多书，这是以前从未达到的量，输出也很多，不过懒妈记录太少。关于读书，也没有想到太多，只是对于一个还算喜欢看书的人来说，亲子阅读真的是一件最轻巧最省事的陪伴模式。
1.1亲子阅读
低幼绘本貌似来者不拒的节奏，我拿啥都喜欢
1.1.1套装
主要解决低幼适龄囤货《宝贝计划》《小草怪》铃木绘本蒲公英系列（喜欢）铃木绘本郁金香系列（喜欢），小巧手游戏书4本（喜欢），各种各样系列（一般），小桃子
1.1.2大奖精装类
主要是重复，随手从书架上拿取《阿秋和阿狐》《出门之前》《甘伯伯去游河》《抱抱》《大卫不可以》《1只小猪和100只狼》《阿莫的生病日》《三只小猪》《怕浪费婆婆》等等
1.1.3文学类
《你最可爱》主动拿出来，一口气亲子读了10多首，不过孩子关注的是，可爱粑粑摔跤云朵爷爷在哪等和试无关的东西，然后根据生活扩展了些。“one，two，three，没人教大牛，大牛自己会的，one two rhree 跑”
《中秋节》中秋节上的，未读完
1.1.4科普
《可爱的身体》喜欢 dk儿童目击者（一般）
1.1.5情景类
《露露的故事》《我爱幼儿园》

1.2自主阅读
上幼儿园后，自己偶尔会翻一两下书。3号妹妹来，竟然给妹妹讲了一本《乔比去海边》，在床上又拿了一本书给妹妹看，好像是琪卡的第一本书中的一本（团团小时不感冒，没想到现在不抵触，这么低幼的他也喜欢）
1.3国学
三字经，声律启蒙东冬江，弟子规。（学校学弟子规，我也打了一份贴墙上，我念弟子规，宝贝捂我嘴，然后听接声“圣人训圣人训圣人训。。。”他不会，她接不下去，嘿嘿）自己读了读，不是很喜欢，东西是好，是常识类的行为守则，但是仅仅诵读感觉太教条，母亲内化后去做好了，就如同，团团回家说“不能摸电，不能摸电扇，不能摸插座”，可他照摸不误，一下了理解了植峻妈妈说的，弟子规不是用来背的，是用来做的。
1.4英语无
1.5天书无
1.6视频，看过一次倒霉熊（说在学校看过），几集消防车，都是从小米盒子上找的，突然感觉小米盒子不怎么好，孩子选择的太多，反而大人不好控制，坚持半个小时左右，引导自己关电视。还有一次翻到宫崎骏的光盘，看了半小时，自己主动不看了。大人不看电视，孩子想不起来看。



2身体健康
2.1吃饭
吃饭还是霍霍时候多，下一步，a吃饭时愉悦的氛围，减少中断抱走的次数b接纳不好的行为，不为面子情绪影响c引导正确行为d主动权给孩子不饿可以不吃e少说多做自己吃好了。最重要的，别当个事，顺其自然好了。
2.2水果饮水
这一点一直很好，延续就好了。保证天天吃水果，白开水足量

2.3运动
2.3.1平时运动
1、a床上双腿蹦（几乎每天都会蹦几次，有几天，边放两只老虎边自己在床上狂跳）b拔萝卜把妈妈爸爸拔到床上，不亦乐乎c 9.13自行车可以登整圈d喜欢公园斜坡e爬梯子（爬奶奶家老房的上房梯子，越不让上越上。姥姥家的三层矮梯自己上下玩）
2.3.2角色扮演
消防员。1号在姥姥家爬上梯子救火，然后这几天都是消防员，趴在地上喷水，跳起来喷水，来回都都的跑，自己玩的不亦乐乎。戴自动的帽子，拔姥爷车上的安全带说是水管，走路也梗梗地走，后来我才意识到模仿动画片。
2.3.3 外出8月底山海关长城老龙头（10岁的小姑玩的特开心） 9月北京（军事博物馆自己拿个相机到处照，欢快的跑着。当然对于没用过相机的他来说，照出来的都是手指头。爬长城。动物园。第一次坐船） 9月承德（隧道、野餐） 10月森林公园、玻璃博物馆、鸟类博物馆

3习惯培养
3.1穿裤子
上个月在学校学的提裤子，这个月自己会穿裤子了。第一次在姥姥家，姥姥姥爷要出去遛狗，他在我叠被子的空，自己就把裤子穿上了，第二次，主要还是穿衣服太费劲，我把衣服扔到床上，我和他爸就洗碗收拾屋子去了，结果一会一看，自己不仅穿了裤子，背心也套到头上了，虽然说套反了吧，哈哈。现在我是把裤子放那，然后我自己穿裤子，也不用说啥他就自己穿了
3.2穿内裤
内裤早就买了，可是一直不穿，3号很偶然顺其自然水到渠成，开始穿内裤了。可奶奶家呆两天，回来不穿了，说奶奶说的勒，不穿了，
3.3上下楼梯
两层以下自己上下，下楼爷爷非要抱，宝贝扭吧非要自己下来，也不让领自己就走下来了
3.4大小便
一直都是自己，继续即可，嘘嘘自己尿到小蛤蟆里，粑粑用大人马桶
3.5情绪引导


4艺术
4.1音乐 儿童古典音乐欣赏全集。还有一次早上我在喜马拉雅上找的配乐声律启蒙，大宝贝竟然跟着节奏跳，只是那个听不出原文
4.2美术 自己偶尔拿笔画，准备个盒子，把宝贝的画收集起来
4.3手工 多湖辉和公文的涂色迷宫 引入未成功

5社会交往
5.1吐舌头
这个月由于几次无意识的强化，宝贝用吐舌头来与他人沟通，也蛮有意思的，尤其昨天，团团开汽车，睿睿凑过来，团团吐舌头，睿睿也跟着吐舌头，团团用手撑大嘴巴做鬼脸睿睿也做，他妈妈还以为还发生冲突，其实两个小哥俩早用他们自己独特的方式交流上了
6生活小记本月文字

一个月的入园期已经顺利度过，现在到幼儿园可以和平静的和爸爸妈妈拜拜，虽然谈不上爱上幼儿园，但是已经不抵触，能在我问“上完公园之后上哪？”会俏皮的说“上学校”。其实去公园也不过是妈妈骑自行车绕公园一小圈。
9.17
    记录一下团团今天的表现

一大早一说要上幼儿园，开始哭闹，不穿衣服，不让妈妈穿衣服，哭的嗷嗷的

其实这两天入园，宝贝已经能平静的微笑挥手拜拜，我就想这是怎么了

爸爸又一次生气了，“我看我是不能会这个家了”“我今天晚上不会来了”

我拎起衣服和书包，“他爸送我们去吧”，我抱着光屁股的孩子等爸爸收拾衣服，然后一起下楼，依旧不穿衣服，嗷嗷的哭

爸爸的不耐烦已经显现，自言自语“没进过你这样的孩子”，出去拿车

妈妈“咱们是做大滴滴去呢，还是自行车，骑自行车能去公园”，去公园已经变成去幼儿园的前的形式，不过是从公园的坡上骑下，然后去幼儿园。我往自行车方向走，穿衣服。团团嗷嗷的哭，拧巴，不让穿。我猜想他以为不穿衣服就不用去幼儿园。“那不穿衣服，就直接让爸爸送幼儿园吧”继续嗷嗷的哭，也不行。往返两次吧，坐自行车的意图，但是依旧不让穿衣服，我们继续在自行车处拧巴，他爸开车过来，“你走吧，我们骑自行车去”

他爸开车走了，团团立马好了，不哭了，让穿衣服了，平静和我说“去公园”“和酸奶”（出门前给热的酸奶，也是打算给喝的），没摸到吸管，我说去小铺太给他买个奶

因为小铺没有盒奶，就买了昨天才要的旺仔牛奶，宝贝一开始还说那个吸管不行，然后就说要喝

然后公园，路上我问他“去完公园去哪？”他一如往常俏皮的说“上~学~校~”

路上我和他说，“哭没用吧”“哭，爸爸反而走了，不理咱们了”“以后你要多和爸爸在一起，别总找妈妈，爸爸放假才能带你出去玩”

到学校，楼下的接待老师问“怎么来晚了”我说“他做试验着，看哭对爸爸管不管用，没管用”我笑了笑，忘了关注他啥反应了

到楼上，主班老师也问“大牛怎么来晚了啊”我说“他做试验着，看哭对爸爸管不管用，没管用”，团团嘤嘤假哭，然后笑着拜拜，欢快的屁颠屁颠的进去和老师吃饭了

我现在越来越能通过现象看到本质了

原因1：我猜他可能听到我和他爹聊天，他爹说前天开始休假

原因2：他爸对他哭没辙，最早我去幼儿园上妈妈课，孩子哭他爸就给我叫回来了（这算是入园和爸爸妈妈生活后第一次用哭要挟爸爸，得逞），中间我加班和爸爸早回来，爸爸都无法独自哄，孩子一哭，他就带他找我。前日，家中停电，我们娘俩玩蜡烛好好的，他爹一回家就说，不能这样，强行拿走蜡烛，惹得孩子哭，我也生气（孩子长这么大头一次遇到蜡烛，观察一下，烧手也是生活体验啊），然后他把看不得我的脸色和孩子哭闹，带气扔出来，然后扬言以后不管了。几次，团团哭，都得逞

原因3：入园一个多月，和我的亲子关系已磨合见雏形，虽不完美，但基本凑合，这一个多月，爸爸太忙，见面次数屈指可数，爸爸和团团的亲自关注有待磨合稳定

原因4：爸爸的决定，我应该配合，即便不对也应该背着孩子之后沟通，我要帮助爸爸建立威信

9.21
今天中午就看到了你的关于早起起床的提问，可是我是真的想不起来在哪里看的了，而且是最近还看到关于闹钟还是规则的东西，早期文字还是微信还是某个群消息，真的不记得了，所以也没有回复

大致印象也就是说，哪怕定闹铃，也要灵活掌握不要太教条死板也不见得不能有迂回的地方（吸收进去再吐出来竟然是这样的文字，惭愧，理解精神实质好了）

刚才又看了木木妈的规则制定，真的好，不过有瞬间想起了这几天薄荷说的，“齐白石对其弟子许麟庐说的：“学我者生，似我者亡”。 ”（ 我也要学木木妈的“似”，安排一下团团晚间的活动安排）

与你回复，也是因为我也经历了这样一个团团不愿意起的过程，不过我的想法正在不断印证中，还没有得到特别明显的效果，说出来，一起探讨一下吧

那么关于团团早起不起我的应对是，

a这几天听郑委的收获。皮格马利翁效应，相信他会自己醒，然后不断地调整方法。
b申爸最近的早课中提到，早起，妈妈该做自己的事情，孩子做有兴趣的事情
c我婆婆。想到以前，团团一醒，婆婆本来在干活然后，夸张诙谐搞笑的行为、言语调皮的走过去

那么原来团团不是这样的，也是因为上学，不愿意起，我也是头疼的，所以不断的想办法，也正是这段时间停了郑委的《父母做对了孩子才优秀》（近期打算听第二遍），给了我很多力量，相信我能行，相信孩子能行，现在的团团有很多问题，我打算一个一个来，不着急，比如你说的额刷牙，暂时还未考虑，结果不考虑，没想到昨天主动拿水牙线刷牙，拿软牙刷刷牙，老师上课讲的东西那家里实验，我就夸啊，我想是不是有的时候不需要定规矩就可以引导孩子呢，也是在逐渐印证中，结果还不可知

早起起床也是，在实践过程中，虽见成效，但还未成规律

我该做的事：早起，做饭，收拾屋，墩地
然后孩子必定会被声音吵醒，迷眼不睁的睁眼
然后我就俏皮夸张的走过去，“诶呦，大团团自己醒的”

这阵子真的自己醒了几次，最近一想，好像都是自己醒的。因为他困，我就说“妈说再睡会”，所以只要是他醒，就肯定是自己醒了

我也一直考虑，怎么把“让他做”变成“他要做”

不过我做的不是很好，比如今天早起，他感兴趣的事情是"看电视"，我不想这样，还需要逐步调整，我要要学习木木妈，让孩子参与规则制定，刚咨询木妈，不仅孩子参与规则制定，还一起画出来，我觉得木马真的好有心思啊，我这方面差的很远

这么一想，我的是观念概念，木马的实操，哈哈结合一下是不是挺好的双击查看原图
9.22这一个月来，真心感谢各位妈妈，在我最低谷的时候有你们相伴，真心是我的福气，感谢花果山，让我遇到你们。

今天早上，或者说，这阵子，团团表现特别让我满意，出去北京玩，在军事博物馆，自己颠颠的跑，要知道平时都是挂在我身上的，在八达岭长城，也是自己上下，要不是他爸爸不让他自己下，宝贝自己下来也没有问题

今天早上，也是不想上幼儿园，但是经我一引导，自己下的楼梯，进幼儿园也是走了一半的路程，因为看到别的小朋友被抱他才要求抱的

也许，这对于各位妈妈来说，都是很平常的东西，但是对于我来说，确实很不一般，

最最重要的是，我找到了方法，应对团团各种问题的方法。

比如昨晚回来，各种不如意的耍，然后宝贝迷糊要睡觉，各种醒各种放下抱起，我就想为什么啊，恰巧昨晚看到思妈的孩子的十万个为什么，突然感觉自己特别失败，一个愉悦成长，一个闹人腻歪，这得差多少个智商点去啊，我就想，这是为什么，双妈说的对，平静的心态是送给孩子最好的礼物，然后我想到了，孩子不明白为什么去北京，为什么晚上爸爸奶奶都不在家，为什么不能去奶奶家。然后我就和他说啊，我自圆其说，我低头一看，宝贝竟然瞪个大眼睛看着我，他真的以为爸爸生气了走了，他可能没想明白，我早起没哭，爸爸怎么也生气走了呢，我都给了他解释，然后啊然后啊，兔子似的和我玩了。晚上抱睡后又是难放下，然后我又重复了一遍，他就四脚拉叉的睡了，半夜又醒一次难放下，我又重复一遍，又安稳的睡了

早上，我想引导宝贝自己起，然后我真的做到了。申爸说的想上北大，要聊上北大以后的事。那么我想让宝贝起床，那我就不能说起床，说之后的事，宝贝没睡醒，我抱会放下后，就拿了他喜欢的书念（诶呦有人么你好数学），宝贝翻身起来听，我就夸“大贝自己起的，一咕噜就起来了”

穿衣服时，自己张楼吃药，我真的觉得宝贝一下子大了

下楼也是，讲之后的事情。我说谈谈团团自己下楼，走的可稳了，有个小朋友跑着下楼，“摔喽”，对摔喽，边聊便下楼。虽然差一层没走完，那我也特别知足了

我也是和天乐妈和汐妈上次的聊天，总结到，我们需要有自己的节奏，也是薄荷说的“齐白石对其弟子许麟庐说的：“学我者生，似我者亡”。 ”

总之，今天早上，我能想到的就是，想来群内表达一下我成长的喜悦，谢谢你们，谢谢花果山，没有花果山，我遇不到你们，即便将来也许只是擦肩而过的路人，但是，你们对我的帮助和影响已深深烙印在内心深处，能遇到你们是我的福气

7妈妈学习
7.1新经 “家庭教育不是精英教育而是尝试教育”“重要的事说三遍，顺其自然顺气自然顺其自然”“玩，玩起来的心态”“认为一定会好的信念-正确的语言描述-没有预期的想法”
7.2妈妈本月读书

1、砰然心动的整理魔法。感谢朗朗妈分享。在看这本书之前，我正好进行了一次家里的大整理，扔出了很多东西，要用几袋子来形容。然后真的印证了书里面所说的，比如几句印象最深的，“整理是节庆不需要天天整理”。因为这次整理一改以前“收纳”整理变为“丢弃”整理，原来收拾完总是很快就又乱了，但这次整理后，确实发现不需要总整理，家里也很利索（当然，照我的理想标准差很远，但已与以往大不同）;还有“衣服叠起来收纳”，哈哈，这次整理恰巧我就是这么做的，有种相见恨晚的感觉。还有真的整理房间也是一种心理治疗的过程，我也真的有这样的感觉。下一步，要按照“怦然心动”的标准再进行大整理！
2、《许三观卖血记》（冬妈推荐）《通向未知的旅程》（冬妈处女作）
3、哈妈推荐TED李世默《两个制度的故事》，
4、哈妈推荐一席《逢场做个戏》，《蒋公的面子主创分享》
哈妈分享：http://v.youku.com/v_show/id_XNz ... p;qq-pf-to=pcqq.c2c
《逢场做个戏》这篇视频是简简单单的分享，但是对我触动很大，各位妈妈不妨看下。对孩子，对我们的国家，是不是也应该用“yes,and?”这样的态度和方式。
http://yixi.tv/
这是《一席》节目所有的视频。分享的这些人，有严歌苓，杭盖乐队，老树画画，还有更普通的平常人，但是每一个演讲，都充满了正能量， 有一股清新之风。
http://www.iqiyi.com/v_19rrhsey20.html
这是《蒋公的面子》主创的一篇分享。总体而言，这些东西，比极限挑战，偶像来了之类快餐节目有营养得多。看完，你心中能顿生出一股温暖，一种向上的力量，一点说不清楚的喜悦。 如果说百家讲坛是一台台稍微严肃的讲座，一席就是一台台最朴实的分享，他们的形式都很简单，都是一个在那站着、杵着，一席里甚至连讲坛都没有，手都没地方放，更加轻松随意。主题有：人文、科技、白日梦。 其实也就是无话不可谈的意思。

毛毛妈

5、郑伟《父母做对了，孩子才优秀》在听第二遍。太有收获，给焦虑的妈妈抚平情绪，增强力量







欣妈，正好有空，简单聊聊，不过在群内我的水平是够凹，谈不上有多少经验，但是您要是不嫌弃我就简单说说：）

看呢，推荐《骑鲸之旅》，讲的是两岁前的亲自阅读，除了个别书档次欠佳，大多数都是可以的，我基本上都入了。还有彭毅的《图画书：阅读与经典》（这个有电子），照着这个买自己喜欢的就可以了，还有就是什么大奖作品，还有什么信宜、爱心树、浦蒲兰出品的，还有安东尼布朗、宫西达也、林明子之列的作者的，或者下雨、下雪、月亮、圣诞节主题类的。总之，就是看自己和孩子喜欢的程度，再挖作者出版社等等。

听呢，就是听自己喜欢的。我也听一阵子红二，不得不说没有入门，可能请跟我来还没有细致读过的原因。我这几天又听上了理查德和班得瑞，愉悦我自己就好了，我的良好的情绪会传染给孩子，然后我再慢慢提升我自己的品味，我喜欢了，孩子必然会喜欢。别说红2了，就是这几天听的儿童古典音乐欣赏全集，我听着倒也可以，可是也被他爸关掉几次，说心忙，结果，一次我问团团好听不，他说不好听。我突然意识到，如果你对这个音乐不喜欢，那么不要强听，你的不喜欢的情素会被孩子捕捉到的。对于我自己来说，先听自己喜欢的，不断学习熏陶提升品位后，再开始往交响乐上走，那么如果你的欣赏水平本来就挺好的，申爸的请跟我来的帖子你可以看一下，里面有很多推荐

孩子还可以听啥，或者最好是听啥，就是妈妈的絮叨，妈妈的输入量决定宝贝的输出量。我觉得妈妈成长记里说的那句话特好，“家庭教育不是精英教育，而是常识教育”，就是是说，你把你看到的听到的想到的，日常生活、工作学习、婚姻爱情等等各种美好，按照自己的逻辑说给他听好了，用你能用的最美丽的语言说给他，相信她，即便碎片式的语言将来也会给你最大的惊喜，孩子的成长我们一直都是在享受前天的果实而已。

毛毛妈

成长总结

宝贝姓名  成成            月龄___23__ 记录人    妈妈      日期  2015.10.11修改            

宝贝的小本领
1， 大运动能力:和上个月差不多，只是更稳定更迅速，反应也更及时。
2， 精细动作：这个似乎也只是稍微进步些，额。很喜欢姐姐的一套乐高积木，拿到就很安静，自己试图安装。
3， 语言:现在组词开始多起来了，三四个字也会讲一些，比如“吓了一跳”。
4， 社会交往能力:喜欢和认识熟悉打交道。10.1回老家，陌生人基本不理除了年轻美貌的女士。这点太让大家欢乐了。我都有点不好意思了。对我漂亮的表妹和弟媳，他满脸堆笑，甚至可以用典着脸来说，对着她们嘿嘿笑。年龄大一点的，基本忽略。额，我这当妈的脸放哪里啊？
现在有时会去抓小朋友。早教老师观察到，有小朋友在他旁边就会伸手，教我一定要早发现这个情况，在他伸手抓之前就做示范，和小朋友打招呼，摇手，握手。这个我得时刻记在心里。
5， 生活自理还是上个月的情况。（原来还喜欢帮妈妈把包装袋或用过的纸巾扔垃圾桶里，现在已经不帮我了。喜欢吃鸡蛋，可以自己吃。偶尔可以自己吃一半的饭，其他都是妈妈喂。在妈妈指点下可以脱掉袜子偶尔短裤。把粘扣的鞋子脱掉，不是脱掉，是把粘扣拉开把鞋子甩掉踢掉。）妈妈买水果，会很带劲地提到车上去。
6， 连接小汽车的游戏继续。喜欢看中国象棋，外公就教会几个棋子。

宝贝的悦读时光
绘本
近来喜欢的书:
1《轱辘轱辘转》现在排名第一。
2《视觉大发现》（8本）
3《我的侦探大世界》
4《米莉茉莉》继续
基本就读这些了，这个月最大的变化就是书的难度有个大提高
英语
继续蹭姐姐的英语听，偶尔也会想要去模仿。有时白天也听《鹅妈妈》
数学
他自己会嘟囔说：1，2，7。或者和外公一人一句，6，7，8，9。
经常来区分大小，我觉得对大小有了一定的了解，经常会说对。
音乐
一直是以前的音乐。计划增加。
国学
会听一点《论语》，睡前朗诵唐诗，因为妈妈不会唱歌。囧。
主要阅读方法和时间：
妈妈朗读，有时自己也翻看。他想读就会读的，10.1回家期间比较少。
课外活动

每天都出去几次。十一期间，我们参加了两场婚礼，去了四五个地方。重点是去山里住了一晚。非常大的收获，爬了巨大的石板，钻玉米地，摘苹果，研究柿子里的虫子，听大群的喜鹊叽喳，看夕阳落山，暮色四合，柿子似灯笼挂枝头，落叶似蝴蝶乱飞舞。姐姐，收获更大，还看到了黄鼠狼叼着喜鹊快速逃窜。
宝贝的小脾气
开心的时候
1更喜欢粘妈妈了。
2知道会要东西，买东西。

毛毛妈

项目
计划
总结（2015/10/9，4岁3个月）
亲子阅读
1、绘本（高质图文）
2、英文绘本
3、科学绘本
4、故事（365夜或其他）
小小牛顿，DK儿童目击者1，机场探秘
小威向前冲，鼹鼠的故事，小房子，鳄鱼哥尼流
One fine day，Biscuit
每天跟读两首中文儿歌
国学
诗经，三字经音频，天书论语，易经，黄帝内经
诗经前半部音频
音乐
1、玩电子琴+小鼓等其他（听音游戏）；
2、唱歌跳舞，学习音乐游戏，手指谣，儿歌舞
3、听音乐30%古典（莫扎特，浪漫巴洛克）+30%儿歌+10%民乐或其他
4、音乐下载，
5、现场音乐会
听音乐古典，英文儿歌
奥尔夫课2次（体验钟琴，鼓，木琴，铜碗，三角铁，AB段舞）
美术
1、绘画涂鸦（湿水彩，手指画，蜡笔，粉笔）
2、颜色游戏（关注其它创意绘画--体验多种颜料材料方法）
3、其他美术创意方面培养方法？陶艺？扎染？
4、欣赏世界名画，给孩子布置一个有氛围的美术工作区。让孩子自由地创作，带孩子到自然中去观察，然后把看到的画出来等等。
5、画展
6、画册？（暂缓）
湿水彩实践一次（继续研究下方法）
粉笔画
玻璃球作画，易拉罐作画各一次左右
普通画展2次
数学
1、数数100以内
2、数名、数量、数字三位一体->购入或制作适合4岁的（蒙氏）数学教/玩具
3、10以内加减法启蒙（缓）
注：数学和符号敏感期，是儿童开始接触文字和数学这些抽象内容的时期。这个时期一般在4岁半至5岁的时候才会出现
4~5岁：数学概念：对数名、数量、数字产生浓厚兴趣，只有三位一体地掌握才算掌握了数的概念。这个在4岁半最明显，一定要让儿童通过实物进行练习，不赞成孩子心算，支持笔算，儿童使用具象思维越久，抽象思维就越有潜力。
5~6岁： 数学逻辑：对数的序列、概念和概念间的关系产生兴趣。
纺锤棒，红蓝棒，玩得少，需要引导
科学
自然科学探究->科学小游戏
科学类绘本
社会探究
绘本
英语
儿歌磨耳朵
动画片
绘本
Wee Sing
Peppapig
动画片
Peppa pig随意，一次三集，适当增加国产经典
peppa pig，penelope还在看，卡由3集
运动
1、户外活动（提高爸爸陪伴），锻炼拍球，扔球，攀爬等，周末爬山
2、学习大运动的相关游戏
3、多约其他小朋友（最好是运动能力强的小朋友）一起以带动其运动积极性。
目标：1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏5．能连续自抛自接球
十一旅游一次徒步约4.5公里
练习单腿站立
练习滑板车
生活
1、自己的事情自己做，适当的给予帮助--穿脱衣服，系扣子，系鞋带
2、怎么样帮他克服他的畏难情绪—1）自观我的畏难情绪并改进2）给宝宝示范3）家庭语言系统，增加我的正能量，及乐观情绪4）协助其完成
3、参与家务
4、种植（园艺），养殖（鱼）
5、角色扮演（社交性玩耍—娃娃屋，过生日，结婚等；职业性玩耍—买卖，做鞋，饭馆，司机，医生等）
6、请客--增加自主性，从参与计划到协助准备到现场活动安排
拖地2次，帮助拔草，但不持久
养鱼死了：（
请客一次，但不是宝自主，下次增强他的主人地位
手工/动手操作类/智力相关游戏
1）多湖辉系列4岁，逻辑狗3岁--不生气不着急少说话少指点
其他玩具？—比如蒙氏，小乖蛋，华德福？
2）手工制作：木工，针线，陶艺，剪贴，废物改造等
3）积木
约无
其他
提供足够其他创作/制造类材料（自然材料/废旧材料，华德福玩具供参考），参与制作面食（或其他），搭建房子（材料：玩具架，桌椅，布等，拓展。。。），偶戏故事，扮演动物（身体平衡协调性）
玩沙玩水，自然探究（动植物天气地质等），和爸爸运动，参观银行/医院等场所的运行
约无
妈妈
妈妈的计划：运动，中医养生，工作，逛论坛，看书：心灵疗愈成长，郑委的课
育儿书：游戏力，正面管教
宝宝的计划：上学前的计划-结合敏感期及幼儿发展规律有优先级的计划
正面管教刚开始读
和老公吵架2+次，无法照顾好自己的情绪，总是重复攻击模式。
畏难情绪，交往恐惧，负能量，没有奋斗目标，工作没劲头，拖延症，自卑/卑微感。
其他
　
1、最近语言发展较大，经常自言自语的玩，还经常给我讲个小故事，都是以“妈妈我做了一个梦”，梦里头，老鼠请猫做客，狐狸到我家来，爬上梯子摘星星之类的，也有恐怖的情节，比如说“所有的猫都死了”。故事情节听上去不是很有前后/因果的逻辑性，基本上3~5句话的样子。可以比较完整的学幼儿园老师说过的话。
2、大动作方面的进步：单腿跳三下，连续双腿跳5+

豆荚

毛毛妈 发表于 2015-10-19 13:00
毛豆 2015年9月总结
接触花果山差不多有半年多了,初次看见申爸理论的时候,信息量之大,真是有些头昏脑涨,慢 ...

毛妈辛苦了

豆荚

毛豆 2015年10月总结（毛豆4岁9个月了）
1、伴听方面：
    《吹小号的天鹅》陆续听了几集,不感兴趣。听了点《鼹鼠的故事》。国庆出游自驾出门,在路上听了一路《昆虫记》,回到家一发不可收拾,天天带着mp3,听《昆虫记》基本放学回家就听。
2、亲子阅读：
    爸爸晚上给读《神奇校车》，基本在半个小时左右。偶尔我给他读一读《董纯才科普创作选集》。
3、英语方面：
    廖彩杏这个月都没怎么听，他自己就只放《昆虫记》听，我没太管他。
4、艺术方面：
    偶尔画画，偶尔超轻粘土。
5、运动娱乐：
    国庆出游了一趟山西大同，渡过了一个愉快的假期。周末基本去附近郊区公园玩，运动量还可以，回家睡的香。爸爸会让他吊杠子，可以坚持1-2个来回，有进步。
6、每日视频：
    晚上可以看半个小时动画片或视频，最近迷恐龙，看了BBC.恐龙星球1-6，大约半个小时，很自觉，看完就收拾睡觉。
7、生活方面：
    早晨基本7点起床，早餐，刷牙洗脸都已经形成习惯，8点去上学。周末则宽松一些，起床要先玩一会。晚上爸爸带着睡觉，时间稍微晚一些，大约快10点入睡。自己收拾归位方面有进步，睡前会收拾自己的小桌子。

毛毛妈

丫头（4岁3个月）的10月总结

亲子阅读

上个月月底办了一个绘本馆的年卡， 这个月开始借一些书回来

中文：

1.      贝贝熊系列，比较教条的书，但是丫头很喜欢，本来还没打算拿出来看的，不过被她从桌子底下找出来了，就开始看起来。这套书比较贴近生活，里面的问题基本都是小朋友生活会遇到的问题，像怎么和父母相处呀，怎么和朋友相处，吃零食呀等等，可能比较贴近生活，所以也吸引了丫头

2.      神奇校车系列，为了配合I’mno fool里面的水，电，从公司拿回来给丫头看的，没想到丫头一下子就喜欢上了，然后要求把其他的书都拿回来

3.      头脑特工队系列，为了配合电影买的，有贴纸，电影剧照，漫画版，美绘版，从买回来就开始天天看，反正半个月都沉浸在头脑特工队的氛围里。

4.      迪斯尼的电影故事，从上个月开始迷起这套书，妈妈也在不断的继续收，丫头就在不断的继续读

5.      精装绘本，大部分都是以前读过的，这个月新加的精装绘本比较少，值得一提的是从绘本馆借回来的《请安静，图书馆里有只金丝雀》我喜欢这种开拓想象力的书，如果图书馆有一天向动物开放，谁会来看书呢?会发生什么事呢？合上书会和丫头讨论，如果她是图书管理员，都会有谁来看书呢

英文：

1.      Max andRuby 系列，句子不是很长，而且语言比较简单，还从京东搞了一本activityBook,丫头一下子被这个系列吸引。

2.      AnElephant and Piggie Book系列，家里有12本，从绘本馆借来了5本， 不管是爸爸妈妈讲，还是自己看，都是哈哈大笑。 这套书线条简单，但是能都勾画出人物的表情，而且小象和小猪就是两个孩子，也迎合了小朋友的心理。

3.      Nick 的Just Imagine和Sharkin Dark， 想象力无限的书，JustImagine 是从绘本馆借的，让你展开想象的翅膀，开始无限遐思。

4.      粉红猪系列， 从绘本馆借了几本粉红猪小妹看的很起劲

动画视频

1.      看的比较多的视频是Disney 的蟋蟀杰明尼，八十年代曾经引进的I’m no fool系列，这个动画片讲述了关于水，电，火，自行车。。是怎么来的，人类一直都在怎么使用他们，如何好好的使用它们而不是被他们伤害。丫头通过看这个动画片知道不能摸电源插头，要节约用水，骑车过马路要左右看不能东张西望等等一些完全知识。

2.      Blue’s clue，始终是丫头的最爱，找线索，解决问题，整理线索，联想推理，整个动画片的节奏都是丫头喜欢的模式

3.      Disney 动画电影，和丫头约定每周五是家庭影院日，可以看一部动画片，但是因为这周出去看了一部头脑特工队，这个月只看了一部玩具总动员

4.      头脑特工队，一部讲情绪的动画片，带丫头去电影院看的，回来以后丫头一直在和我探讨各种情绪，还有性格岛

运动娱乐

这个月天气不热了，运动量也上来了，每周末都会被爸爸妈妈带出去溜达一天才回来。

舞蹈课在停了几个月以后，终于联系好，开始正式上课。

舞蹈课和合唱团安排在了一天，这样可以空出一天来自由活动

亲子游戏

1.      这个月没做什么新桌游，还是继续以前的haba的桌游----猫牌，加速前进，臭鼬Molly，犀牛盖房子

2.      乐高，开始玩小颗粒了，而且痴迷于女孩系列，从公司拿了一个3 in 1的creator系列的一小套回去，丫头可以一个人拼很久，自己拼好，喜欢的东西，耐心总是多一些

3.      毛爸的实验课还在继续，每周一个小实验

杂事一二三

1.      这个月丫头的学校组织了讲故事比赛，虽然之前准备了，但是丫头最后还是讲了自己最喜欢的宝宝旅行团，对于丫头能主动站起来讲故事，我还是觉得比较开心的，毕竟她不是那种特别喜欢出头的小孩，能主动站起来真是不错

2.      小小升旗手， 丫头这个月居然当了幼儿园的升旗手，丫头很开心也很自豪，没事就说我当过升旗手了

妈妈

读书：《让孩子的大脑自由》一本讲什么会影响婴幼儿的大脑的书，目前只看了两章。家庭环境，父母的情绪对婴幼儿的大脑结构影响还是很大，这让我想起了郑委的一些理论，他们之前还是比较相符的。

夫妻关系：自从听了郑委的讲座，现在很注意夫妻关系，每个月都会和毛爸一起单独出去吃饭或者看电影，这个月是出去吃海鲜自助，吃吃饭，聊聊天，然后散步回家，确实能让心情舒适很久，自己的情绪好了，也不会总对丫头无端发火了

情绪控制：一直都在尽量控制自己的情绪，看了头脑特工队，和丫头也进行了无数次讨论，妈妈也在学着控制自己的情绪，争取做一个不吼的好妈妈。发火的次数比之前少了很多，而且不小心没控制住的时候，之后也会和丫头主动道歉，取得丫头的原谅。

理财：延迟购物，先给自己列一个购物的清单，然后隔几天去看看，觉得不需要的划掉，需要的再加上，之后再隔几天再审查，这样只买真正需要的东西，发现经常会删掉清单里的一些物品，减少了购物

整理：这个月终于把JY音频都整理好了，书也都贴了标签，下个月就开始读起来

下月计划

宝贝：

1.      加JY的书和音频

2.      引入新桌游

3.      绘本拓展手工和游戏

4.      继续Jiminy的You and Your….系列

妈妈：

1.      书：让孩子的大脑自由，PET手册

2.      做新桌游，和丫头一起玩

3.      如何提高乐高的使用价值

4.      跑步

毛毛妈

A021南宁-坤铃妈0811g荣融1012g炎烨1308g

10总结，这个月继续伴听话说中国，阿西莫夫听完，读书方面读了灯塔之家，老大说灯塔之家里面的猫奇怪，不吃老鼠的，。。。。读了DK星空感觉抽象，但是由于听过阿西莫夫的最新科学指南对里面提到的名词不陌生，读到都能同我反馈这个听过故事。读中世纪史话对里面的十字东征军，城堡，感兴趣，国学继续春秋左传第三本，不爱写字，英文是I CAN READ PETE THE CAT,比较喜欢那只黑猫，家务继续洗衣服。手工继续做拼插，拼海洋生物大拼图

奕宝妈

奕宝 4周岁 2015年10月31日 10月份总结

    这个月持续与感冒、发烧和咳嗽的战斗中，除了在状态还不错的时候，读了几本孩子想要读的，其他的计划也基本搁置掉了。

1.阅读

1.1绘本

绘本是挑还在喜欢的，贝贝熊、小兔汤姆还有部分图书馆借的绘本。孩子还是处于喜欢重复的阶段，就算是新书，只要自己喜欢的就是在重复。甚至下午刚读过的晚上重新再读一遍。孩子幼儿园开展了读书活动，打算把没读过的获奖绘本都借来补充一遍。

图书馆借的《你好！数学》读了有20来本，孩子很喜欢，部分数数、图形、大小比较，简单读拆分数字等概念也是能够接受。下个月可以重复数学绘本，让她更熟悉提高对数学的兴趣。

另外入了《小牛顿科学馆》上，孩子很多兴趣，打开了3辑，坐在一边翻了几本，没有要求读，后来有天拿了本《蕈》，我一口气读完，感觉效果不明显。打算下个月以小牛顿为主，以孩子的兴趣选择主题来分段落读，以免太长了没兴趣听。

天书：前半个月《易经》读到三十三卦就暂停掉了，感觉孩子在听的时候有跑开的情况。后半个月，因为在做《古文观止》的功课，自己一边听白云出岫的朗读一边标好读音，所以干脆就和孩子一起听，每次大概听10-15分钟，大概听了3、4次。接下来这个月看孩子的表现，不跑就继续每天听10-15分钟。

长篇类：这个月长篇类的结合现在的季节，读了《森林报》秋。一共172页读到了106页，本来打算读完，开始的时候，孩子有情绪似乎不太喜欢，所以读的断断续续。因为书里写的秋天是苏联的森林里的秋天，跟我们的情况差别较大，共鸣不强。后来我说是大宝宝才可以读的，她也是慢慢接受了。读的时候录了音频，放的时候没有感觉。音频放的次数不多，1-2次。

1.2英语

这个月主要是听粉猪音频和视频。视频看了第四季，感觉明显有了难度。粉猪还是感兴趣，下月继续听音频磨耳朵。

英语阅读没有。下个月从牛津树1-2级开始，引入英语阅读。

参加英语组活动，一周3首儿歌，儿歌难度有所加大，似乎一周不能学到很熟练。每天听儿歌的时候，会顺便听下前几周的儿歌，听多了会更加熟悉，也会唱的也更熟练。

本月其中2天要求晚上听故事睡觉，我说听英语可以不？她说没问题，后来放了CBeebies的睡前故事，两次都是听到睡着。当天书听也不错，不过后来因为生病也是没有再放。

2.艺术

2.1音乐

本月上旬讲故事的时候有播放红2，后来因为读书时间少了，音乐播放也暂停了。

2.2绘画

贴了一张名画，贴了张赵孟頫的书法，赵孟頫的字是自己喜欢，后来因为生病的事儿，把换画的事儿也放一边儿了。下个月要做到每周换一次。

    这个月因为颜料摆在桌子上随时可以拿到，自己开始不时的画画，不再是以前的层层叠叠变成黑，会分色块，并且有自己的想法。下个月仍然是由孩子的兴趣出发，尽情地画。

3.活动

这个月去了一次公园，爬了一次山。

这个月因为10月2日发烧一次，10月6日发烧一次，第二次不知道是因为发烧引起耳朵发炎还是因为耳朵发炎引起发烧，然后医生开了消炎药。10月15-17日，因为病毒性感冒发烧到39.3，医生建议如果家长能坚持尽量不要打针，听到医生说不需要打针我也立刻就跑了，只是物理降温并喝退烧药退烧。网上各种评论一说不能打针，一说容易高烧惊厥容易烧坏脑子，一说不能不能吃抗生素，只怪平时功课做的不够，也是整整纠结担心了三天。

因为秋天季，所以自身抵抗力非常重要，所以每周要去游泳一次。游泳真的能提高抵抗力，效果非常明显，不容易感冒。

爸爸给买了滑板车，周末早上带到广场上玩，多晒太阳。

妈妈要看的书：《让孩子不发烧、不咳嗽、不积食》

4.下月计划

4.1读书

    以《小牛顿》为主，科普、数学为辅。绘本任意，稍微控制数量留点时间读其他的。

4.2天书

天书部分，重读《论语》，带动孩子跟读。《古文观止》继续做功课，每天10-15分钟，顺便让孩子一起听音频。

4.3英语

英语加入英语牛津树，让英语阅读进入常规化。

乐儿妈

2015-10，乐儿4岁5个月总结

整个十月是亲近大自然为主题，秋高气爽，适合运动，每周末我们都徒步在周边公园玩耍，认识植物，昆虫，采集树叶做标本，拼图画。这期间娃有了很多第一次，第一次亲自尝花蜜，把野生牵牛花等花朵从花托处拔出，放入嘴中品尝花蜜的滋味；观察各种植物种子的传播方式，有靠风力传播的蒲公英，有靠动物皮毛传播的鬼针草，苍耳等，有靠自身弹射传播的凤仙，豌豆等，孩子亲手去采拾种子，身处大自然观察，触摸，品尝，欢乐无比。郊野我们一起采拾种子带到其它地方播撒，娃说这是带着小种子去旅行，乐此不疲的玩这个游戏。就这样，每周末每天至少徒步十公里，大人孩子都玩得很开心，我也很佩服一个四岁半的孩子自己可以走这么远。

亲子阅读，科普主要读了一本DK的儿童太空百科全书，生活类的读了贝贝熊，每天一本，《小水手提姆系列》，同时《论语译注》仍在进行。

英语方面，跟读每天进行，这个月在读培生系列，这里面有个小插曲，因为对太空感兴趣，最近也一直在读太空相关的书，娃自己说长大后想做宇航员，恰巧DK那本书里有一节说到远航元的条件，首先锻炼好身体，其次要学好科学知识，上大学，关键还要学好英语，读了这个，娃学英语的动力大增，现在跟读也很认真，还跟奶奶说，我要学好英语才能做合格的宇航员，呵呵。除了跟读，就是动画片仍旧是每天《神奇校车》一集，同时每天裸听对应音频。

这个月在绘画方面线条的掌握有了比较大的提升，其它方面都是按部就班的进行着。

我自己这个月自我梳理得比较多些，也意识到自己多少是有些螃蟹型妈妈的成份，不自觉地滑入到高控制型家长行列，这部分是必须要改的，好在最近积极心理学给了我很多启示。

最后贴上一张观察凤仙花种子弹射的照片，专注的孩子最美好，哈哈。

北京思思妈

思思两岁七个月总结

1. 生活习惯：
上完厕所记得洗手，临睡收拾玩具习惯培养一周，基本养成。

2. 性格
之前的叛逆期时间比较长，让我反思自己的做法，看了一些相关具体事例，发现立规矩不够，讲道理过多，其实有时只需简单的无视或者使用time out，细节处理仍需学习揣摩。希望本次思考能让三岁叛逆期的处理打下基础。

3、大运动小动作玩玩具
月底动物园居然走完全程，耐力大有进步。
故事勾搭乐高创意拼搭未成功，却开始喜欢用木质积木拼搭故事场景。我地板画了一次交通地图，于是开始玩各种车的排队前进钻山洞与撞车。
下月计划：找机会开始玩管道。

4、中文
再次开讲卡梅拉，喜欢柳林风声和漫画人体。看完脑洞大开二和三。开始喜欢恐龙，每天晚上临睡必要讲恐龙故事，引导从恐龙灭绝原因转到别的兴趣点未果。
本月计划：买昆虫记。看恐龙大陆然后讲给娃听(恐龙故事进行多天肚里已无货)。

5、数学逻辑和科学
回忆力稳定，有时会主动回忆当天发生的事，叙述简单无细节但有先后顺序。可以辨认睡觉时房间里的影子对应什么物品，不确定是按照方位还是形状对应的。归类学习以收拾玩具开始，还算成功。
做事开始有些小想法，比如妈妈睡觉时想让妈妈讲故事，先爬上床号称陪睡，然后不到一会说睡醒了妈妈可以讲故事了。再比如早上刚醒时说今天很饿喝奶不用讲故事，拿奶的时候却站着大声说喝奶时间太久，直到大人主动提起讲故事，才坐下喝奶。
开始喜欢看地图，去公园之类看到地图都让大人讲一番。
本月计划：尝试引入数量守恒。

6、英文
牛津三进行完D部分。
本月计划：无。

7、艺术引导与诗词启蒙
奥尔夫继续玩。去了一次美术馆，馆里看一个姐姐画彩虹，想要帮忙找画笔，看画很兴奋，一直想像凯蒂一样，进画里跟画中人对话。
部分颜色能分清深浅。本月争取玩一次箱内做画，有空的话玩一次地图画。
看了北海的菊花展，奥森的波斯菊，复习了两首菊花诗（黄巢《菊花》 ， 陶渊明《饮酒》）
睡前讲诗：高鼎的村居，笠翁对韵一冬差四句。

毛毛妈

A034京-嘟妈1207男(5655885)
我也是刚加入群，才开始学习中，目前也还没形成自己的相关想法和计划，不过受天乐妈妈的鼓励，先从总结开始起步吧，如果放以前，可能会等自己做好准备后才会参与的，但是最近反思自己就是想的多，但仅停留在想而已，缺乏行动力，所以从总结开始吧，可能写的有些乱，以后慢慢进步吧！


嘟嘟，三岁三个月，十月总结

１.阅读

     上幼儿园前，在家时间多，绘本阅读量比较大，每天至少十本以上，一本还经常要求读很多遍，三岁以来阅读频率最高的是:不一样的卡梅拉，森林里的小红狼，饭先生和菜小姐，小乌龟富兰克林系列，十四只老鼠，巴布工程师系列等。后四套是前两个月开始看的新书。上了幼儿园后阅读时间明显少了，每天平均也就2-3本，主要集中在晚上。

      阅读量下来的原因除了上幼儿园，还有一个很重要的是对看视频的兴趣大了。以前都是他主动拿书要求讲，现在比较少，更多是要求要看视频。

      所以后面还是计划第一，每天要有一定的绘本阅读时间，要主动引导他继续绘本阅读。第二，准备进行英文绘本的阅读。这个还需要做功课选择购买。


2.视频(动画片)

     三岁后看动画片的时间多了，每天有半个小时左右，之前主要是中文的比较多，比如巧虎、托马斯、布鲁精灵什么，后来引入了英文如粉红小猪，歌华点播里bbc的人类星球，好奇小恐龙。当时也没想那么多也会给解释下情节。直到他看到了海底小纵队中文版后就彻底着迷了！每天张嘴闭嘴都是虎鲨艇，巴克船长，涡轮增压器之类的。

     然后我就进了群，意识到磨耳朵的重要性。利用他对海底小纵队的热爱，给他看英文版的。说实话，这个程度我看起来要完全明白都有些费劲，不过他看的津津有味。看完一集还要求看，有时还会因为不让看太多哭闹。

      进群后的另一个直接收获就是发现了语感启蒙。因为节奏感强，又有手指动作等可以互动，孩子还是比较感兴趣，但是无奈海底小纵队吸引力太大。

       后面计划规定每天每次看的时间和内容。他因为要求连续看而哭闹过几次，我现在跟他商量好，每天可以看两次，一次十五分钟，一集海底小纵队十分钟再加一个语感启蒙。两次中间要让眼睛休息休息。后续还可以穿插粉红小猪。目前就准备看这三部。


３.听

      以前就是用火火兔听儿歌故事，进群后主要是语感启蒙的音频和super simple song.后面打算把粉猪的音频也放进去。


4.幼儿园相关

       上幼儿园第二个月，基本适应了幼儿园的生活，没有哭闹不肯去的时候。老师反馈孩子吃饭好，没有让喂过，很少尿裤子，规范性很好，会主动帮老师做一些事情，如离开座位后不仅会把自己的小椅子放好，还会帮着把其他小朋友没放进去的也放好。

       在家经常说幼儿园发生的事，表演幼儿园教的各种儿歌配合手指操。还会带着我们跟他一起做操。开始他自己回来对我们说要听《世界真美好》一搜果然有这个歌，然后每天至少要带着全家人一起跟着做两遍。前几天老师把他们做的四个操的音乐都上传了，激动的每天都要跳个遍。

     也经常要求他扮演老师，我们按照他的要求来做，重现幼儿园的一些情景，也使得我们多了一个了解的途径，比如他会模仿老师带大家睡觉时，说：“我的宝，快闭上眼睛睡觉啦！”还一边说一边拍拍我们，过一会还要来给大家盖杯子之类的，学的像模像样的。

  ５.待进步改善的

     孩子比较内向，慢热。在家很疯，到了外面见到其他人则比较拘谨。老师反映在幼儿园不太主动和其他小朋友玩，也不主动和小朋友说话。他上幼儿园之前在小区就不喜欢跟其他小朋友玩。我在家引导他，和他互动，我扮演其他小盆友，和他互相介绍，打招呼。后来一天在小里玩，他捡了几片树叶要发我们还多一片，我随口说要不送给一个小朋友吧，他同意了并且主动寻找到一个小朋友，让我陪他一起过去，主动说:你好，我叫***,这片树叶送给你。后来老师也反馈孩子在人际交往这方面有进步。

毛毛妈

A014鲁-朗瑞妈-1009B(10451612) 2015-10-29 16:06:06
朗瑞宝贝2015年10月总结
1、伴听方面：环月旅行【7、8遍，不主动开播放器，但是非常喜欢，不让换，而且说要听听后来从月亮回到地球没有，最后说没到月亮上去】、《赖医生航海记》【很喜欢，经常要求听，7、8遍】、世界上最绿最绿的植物书【5遍】，世界上最酸甜可口的化学书【3、4遍】，世界上最闷最闷的天气书【1遍】。下月一种科学音频，一本凡尔纳。
2、亲子阅读：儿童世界丛刊-我们的寓言、我们的书信；小红火车大冒险连续三天一天一遍，最后受不了了，录音后听了一晚上。DK-虫读了一半，神奇校车图画书版2本，宝宝找到了时间简史，要求读，读了20多页。其他的读了十几本海豚绘本花园，2本兔子蹦蹦青蛙跳跳，3本巴布工程师，精装启发绘本3本，古诗连环画2本。宝宝去书店，自己选了一本公主书，读完了，说很好看，下次要把其他几本都买来。自己经常翻了公主书、神奇校车阅读版等书，对着画看啊看啊，看了十几分钟，是个喜欢阅读的宝贝。下个月，计划把神奇校车图画书版再读一遍，另外趁双十一买一本新华字典，以后不用手机查字了，从自己查字典开始培养培养宝宝查字典。
3、英语方面：
   动画片：little bear、小马宝丽终于看的不喜欢看了，开始看朵拉，非常喜欢，每次都抢着找下一步的路。
   读书：不让读了，一直没再读。
   听：粉红小猪、小马宝丽完整的听了一遍，中间插播音乐。
   计划：继续看little bear和朵拉，把little bear提取成音频继续听。把My First Reading Library伴着群里的音频读一遍，然后伴听。
4、数学方面：对3个数连加比较在行，但是没有专门去培养。
5、天书：老子庄子选带回家了，没读。下个月试试读起来。
6、艺术启蒙：继续绘画，绘画班材料开始更新了。
7、玩乐及运动：去了淘气堡、森林乐园、嬉水公园等，宝宝都很高兴。最近喜欢扮小仓鼠、小青蛙。
8、其他：（1）本月打疫苗，虽然有点疼，但是宝宝没哭，后来还跟小朋友说：“感觉挺好的！”（2）发烧了扎手指头验血，有点害怕，最后还是自己哆嗦着递进去手了。（3）宝宝说自己在幼儿园学着写名字了，但是写的不好，说是自己要写的，要继续练习，还自己总结了哪里写的不好，宝宝自己进步，真棒！
9、家园互动：公司新安了门禁，下午不能去接宝宝了，与老师互动大幅减少，11月要趁早晨至少跟老师交流一次。
10、妈妈总结：妈妈看了谁误解了孩子的行为、你身边的家庭教育故事、正能量让孩子内心强大、外公家书，看谁误解了孩子的行为的时候有点焦虑，后来又看了一些终于感觉好点了。其实看书的过程更多是丰富自己，圆满自己的性格，以此来带动孩子，要说获取什么好方法，一下子提升对孩子的教育，还真做不到。
妈妈的反思：最近几天生病了，妈妈反思，可能是积食引起的，还是要防病于未然才行，一点点的征兆，如果不注意，错过了，可能后面就会引发大的挑战，身体如是，心理也如是。
妈妈读书计划：你其实不懂儿童心理学、让孩子不发烧不咳嗽不积食、你的6岁孩子、图解舌诊。

毛毛妈

A000豫-小汐妈1206g(273002026) 2015-11-02 15:46:42
总结分二部分写，一部分是小汐的，一部分是妈妈的。
一、幼儿园部分。
1、择幼儿园。
9月小汐上了幼儿园，上的是公立幼儿园。
当时选择幼儿园时，用了暑假一个月的时间去看，去选择。
带着小汐去试听课，顶着太阳满大街去转。
去问带孩子的家长，
问身边的亲戚。后来选中了这所公立幼儿园。
首先：
这所幼儿园的院子够大，孩子们可以跑着玩，
养有动物，沙堆，玩具，孩子可以到处转。
其次：
校舍都是单面房子，通气好，光线好。
就这一点很多幼儿园做不好。
在次：
教师都是公立教师，有4个老师。
三个老师上课，一个生活老师。
一个老师管上午，一下老师管下午，
其中一个老师是打配人员。
不管怎么好的幼儿园，都是老师在教，
老师很疲惫，心情不好，怎么能引导好，带好孩子？
很多私立学校，逃不出这个怪圈。
老师从7点去学校，到晚上6点回家。
每天都疲惫死，工资也一般。可是公立学校的老师呢，
工作不是很累，工资一般，心态就会平和。
然后：
孩子们的伙伴和家长群，包括老师很固定，基本不换。
有的幼儿园，能一起从小班上到学前班的很少。
这个公立幼儿园能做到，
让我从小给孩子创建一个比较固定的朋友圈。
最后：
离家也不远，我每天上班可以顺路送孩子。
学费也不贵。
所有的因素加一起，我选了最适合自己的幼儿园，
而不是适合孩子的幼儿园。
3、家庭方面：
运动放第一位：
目的：身体健康是最重要的，有充沛的体力才能做好其他方面。
幼儿园接回来，爸爸都带她去公园玩蹦蹦床，玩沙，
和小孩们跑闹，还有综合玩乐场里面的玩具。
在小区骑3个轮的自行车，4个轮的滑板车，
很底的滑板车，滑板。这一总结，发现给孩子买的玩具大大的多啊。
做家务放第二位：
目的：因为是女孩，不管社会怎么变迁，好女孩第一步是要顾家。
经济好了，不为经济发愁，男人都希望女孩做个顾家的人。会做饭，会说话。
经济不好了，男人更会希望女孩做个持家的人，会做饭。
a缝衣服的针，会认线，用一块破布，会自己在上面缝。小动作可以。
b会帮忙做饭。站在凳子上帮忙搅菜，放盐，放调料，放酱油。
可以锻炼秩序感。
把黄菜叶仍掉，香菇拜开，用菜刀切葱花，香菜。
人家怕切到手，二只手捉着刀背切，聪明着呢。
不过小汐爸快吓晕了。手腕力量发育的也行。
吃过饭会踩在凳子上洗锅碗，洗的很干净。会帮忙抹桌子，台面，
扫地，拖地。会帮忙看锅冒气了没。
蒸馒头会让她和面，包馅。包饺子会用擀面仗赶面皮，也会试着去包馅。
厨房里面的事情，能掺和的都会让她掺和一下。
c整理衣服时，会帮忙分类。会叠裤子衣服。
早上穿衣服时，我会说今天什么上衣搭配什么裤子，什么颜色互相搭配。
洗衣服时，会告诉她浅色衣服和重色衣服分开，凉衣服时要搜一下。
整理屋子，会帮忙把大书和小书分开，会帮忙擦灰和玻璃。
这个可以穿插数学上面的分类，色彩搭配。
目前家务上面做的最多的就是这些，下一步打算让她自己开电磁炉，
学着热牛奶，下面条等。观察沸腾和蒸气的物理现象。
接触大自然放第三位：
这个没办法，只有星期天才能做到啊。
a星期天会带小汐去公园检各种树叶做树叶画。
也会做标本。会让识不同的树，花。会认识名字，颜色等。
锻炼她对植物的敏感性。
b会去上山，挖草药。告诉她每种药的名字，有什么功效，
治什么病，都是生活中很常见的药。
c回老家去掰玉米，挖红薯，挖花生，摘山楂，苹果园里摘苹果。
夏天时去西瓜地里摘西瓜，甜瓜，南瓜。桃园摘桃子，草莓园摘草莓。
不知让孩子吃到，还要让她有直观的体验，是怎么来的。
有各种不同的形状和颜色。有大片大片的。
帮忙收小麦，晒小麦。喂小鸡母鸡公鸡，直接观看动物。
习惯培养放第四位：
a早睡早起。
每天9点关灯，聊天30分，睡觉。早上6点30分起床。
我和小汐爸先做到，小汐不用管就跟我们一样了。
我5点起床，学申爸早课，看书到6点，然后边做饭边打扫。
小汐爸6点起，外面跑步，回来倒垃圾。小汐自然就起来了。
b礼貌习惯。
上学前和爷爷奶奶说再见，幼儿园里会和老师和门口的保安说早上好，再见。
也会和认识的人打招呼。这些我有时会忘记，她会记得。做的比我好。
我自己先做到的，见到熟人先笑，然后打招呼。
小汐在幼儿园里，和小朋友们相处好，可能也是热情吧。
c饮食卫生习惯。
想吃就吃，不想吃我也不会说，虽然心里很担心她饿，可以几次过后，
发现根本饿不到她，也就随她了。
做什么饭吃什么，不挑。每次我只给她一点饭，大部分能做到不剩饭。
喝水，从没管过，渴了自己要水喝。
会自如用筷子。
能自己做到洗手脸。
d独立习惯。
自己的事情自己做，可以寻求帮忙。
但是别人忙时，要学会自己想办法去解决问题。
不能打扰正在看书和工作的人。
不可以的事情就是不可以。不给买的玩具就是不能买。
每次去超市只能买二样东西，要学会选择和舍弃。
e金钱观念。
劳动才能挣来钱。想要钱就要劳动，帮爸爸妈妈干活，
做自己能做的事，就可以挣钱啦。现在买了一个小钱包，
自己存了几十元了。
f时间观念。
每天要先做重要的事情。
这是我一直做的，也经常给她说的。
长时间坚持，她应该也能管理好自己的时间的。
艺术培养放第五位：
a听音乐，一直在坚持。
申爸的红2，天乐妈分享的古典音乐，民乐。
云盘的奥尔父音乐，一个星期换一个主题，早上起床和晚上睡觉前听。
b琴棋书画启蒙
c数学启蒙
d国学哲学启蒙
e英语启蒙
f科普启蒙
哎呀，没时间写了。
不过最重要的已经写了，艺术方面的启蒙有时间了在写。
还有妈妈成长的部分，一个字也没写呢。
不知道要到什么时间才能和大家分享啦。

毛毛妈

京-和宝妈1308男(530032827) 2015-11-02 21:09:36
以前写总结是以表格形式出现，这次用文字写总结，对于我这个文字语言匮乏的理科生来说还是有难度滴。下面是和宝两周一个月的总结 ：和宝每天早上7点左右起床，7点半左右吃早饭，然后听唐诗一遍，大约8点半左右出门玩，中午十二点吃饭，睡午觉。下午接着在外玩或者在家听音乐玩玩具。晚饭后，一起看书阅读、陪伴玩耍，9点洗澡睡觉。下面从几个方面进行总结：1阅读方面：和宝在阅读方面相对来说不多，因为基本在外面玩得时间多。主要有“小鸡球球成长记”“小熊绘本”“马戏团”等还有各种车及车的游戏绘本。每次阅读都是宝宝自己选择， 我们负责陪读。2运动方面 和宝的运动方面还可以，1岁8个月会骑滑板车，到现在出去玩得时候和宝会自己骑着车，是很好的交通工具哦 ，本月他能双腿跳，喜欢从高处往下跳。下月尝试着带他去爬一次山。3自理方面 自己饭前洗手，会自己独立吃完一顿饭，会自己穿裤子，但不会穿上衣和鞋。本月这方面锻炼比较少。是我有时缺乏耐心，着急出门，我帮他快速穿好，我做出检讨，争取下个月有良好的改进。4人际交往方面。和宝以前不爱和人打招呼，小区老太太逗他，他总笑笑，不说话，而且看到熟悉的人总躲着。本月情况有好转，和熟悉的小朋友能一块玩沙子，玩滑梯，也能和小区的爷爷奶奶说 早上好 再见等。有时也来句“谢谢妈妈”感觉很温暖。5不足和改进方面，和宝表达能力不是很好，下一步多说多听；阅读方面也比较少，这方面我准备买一些书多进行一下亲子阅读，希望宝妈们多给一些建议！谢谢！

毛毛妈

A020豫优妈1402女(1471233824) 2015-11-03 7:19:13
十月总结：一岁9个月零两天
自从十月一号开始断奶，我心情低落的见谁都想哭，好歹朋友告诉我孩子比我们想象的要坚强，我也看到优优主动要求自己跑着玩的变化才给我些许安慰和坚持，奶断了心空了，觉得自己没用了，不去工作挣钱就是个废人，朋友做安利趁机鼓动我做，我心动就想试试，冲动后冷静想想还没做好准备就会是直销难民。心情低落不想待在家就带优优出去走遇见了附近住的同龄宝宝畅畅，俩宝宝很投缘，和畅畅妈妈共同话题多，我想起了大申爸说的抱团。畅畅妈妈是个玉雕师，没看过育儿书，全职，她说家里就她们俩她怕宝宝孤单就不停的给她说话，带她出去玩到处玩，花钱玩，小狗跑走了，她会告诉宝宝是去找妈妈了，小虫子饿了该喂饭吃，她说亲戚们都笑她的话很傻很天真，我们交谈着俩孩子跑着玩着，一起去菜园子看萝卜青菜红薯，喂鱼'，看蚂蚱看湿湿虫，我敢摸的玩的虫子优优都敢，畅畅妈不敢摸，畅畅也不敢，我说看看妈妈就是榜样！畅畅妈也会勇敢试一下。为了找湿湿虫把人家菜都糟蹋了还受了批评其实我们真的不知道那是菜，象我们这么有爱心的人怎么会教孩子糟蹋菜呢，长的跟草一样一样嘛。那几天带着她们玩跟上班一样很开心，每天商量去哪玩带什么吃的。也冲淡了心里的不愉快。月底畅畅妈考驾照好几天没见了''优优好想畅畅。优优毛绒玩具有十八个，独爱巧虎小熊兔妈妈，都是爸爸买的，巧虎是她断奶后第一个安抚物，很感谢它，也是她的榜样，因为我觉得她现在需要的是好习惯，接近大自然，健康，快乐，朋友。
郑委老师说：智慧家长六步曲：改变观念；建立概念；学习原则；掌握方法；行知合一；养成习惯。我只是模糊的走到第一步，后面的有待深入学习，十月一月份要整理出郑委老师的关键句子深入的理解记忆学习。
  优优进入了物权敏感期，不分享东西，除了爸爸妈妈，我也不强迫，就是周围人老逗她，她是个安静的孩子，爱缠着妈妈，要妈妈陪，有时候为了保护她的专注力就不与她说话，很安静的希望她自己玩，也不知道对不对。她不象比她小俩月的小妹妹一刻闲不住跑的跟三岁孩子似的摔倒都不带吭声的，爬楼梯不带扶一步一台阶，谁看谁惊呼吓人。当然了她三个月断奶，学走路摔倒了不管，随便走，爬，脏兮兮的，家人嗓门大，我真不夸张，我看后更感觉优优胆小怕人安静瘦小，想想我，学走路都小心翼翼的不让她摔一次，已经训练优优不尿裤子俩月了，告诉她去超市不能乱拿东西，垃圾食品不能吃，到点睡觉，看书，出门花最少钱，从来没坐过摇摇车，优优出门我站着不动她就不动或者要抱抱，有时我觉得她完全没有好奇心，家里玩具我建议后摸几下就又回来要抱抱，吃东西很挑，第一次吃的肯定吐出来，哎'这是我要求太多吗？还是我自己对生活消极的态度影响了她？我要引导她慢慢改变，想办法想办法。
优优对节奏很敏感'也会随着我读三字经一起点头，喜欢有节奏音乐。
绘本一直不知道再入哪些'''最近只喜欢读小熊宝宝。
优优积食两天都没吃饭了'小脸更瘦了，一直抱着，还没完全好，动物卡基本说出来带音不清晰，我得好好对待生活了''''好好带优优了'''''
这只是一个阶段的表现，塑造性很强，我不能太杞人忧天，只要管的方法是正确的是有原则的就错不了！

毛毛妈

A028闽-丞丞妈1202g1407b(28863279)  11:59:44Bella 三岁八个月总结
1.性格
幼儿园入园两个月，已经喜欢上这里的新老师，同学还认不全，名字基本上叫不出来，但是就会看到同学很亲切。因为半夜大哭的事，打电话去咨询老师，生活老师说，她在班里属于活泼的孩子，也很放得开。因为她爱笑，爱闹，所以在外人看起来，她很活泼。但是近来我发现她不再像以前那么自信了（表现为怕陌生人，不再主动打招呼，问话时小声回答）。
反思后原因有三：1.自从有了弟弟，奶奶总是拿她和弟弟比较，都是贬低她。如果两人打闹，都会袒护弟弟，责骂她。但奶奶的时间有限就放学后5点-7点间。其他时间我们在，即使有这种情况，我也会岔开。2.妈妈每天早上，都在催促她快点起床，快点刷牙等，一个早上不断的威胁，利诱，逼迫，对她的小心灵，应该也有伤。我总是说，你再不赶快去刷牙，妈妈要生气了！忽然有一天，bella说妈妈，你不要生气了。3.爸爸对于看不惯的事，就是拿着衣架甩起来，偶然一天陪着看了一本书，哄得女儿高兴得不得了。但仅此一次，再也不要了。耐心！
既然已经找到原因，接下来就是纠正它！
2.亲子阅读
   这个月只看了寥寥几本书，巴巴爸爸2-3本，冰雪奇缘半本，常识书2本
这个月，没去图书馆，阅读量很少。经过了第一个月的热火朝天，进入第二个月的低谷期。
我原本很高兴，她很熟练的掌握了唐诗，甚至用于生活中，但是这个对她以后学习生活是否有帮助，我茫然了，难道只为了一个韵而读。正好她也对唐诗没兴趣继续，索性就先停下书本，偶尔想起来，读几句如“一寸光阴”。月底的某天，她忽然说，要跟我读唐诗。看来种子种下了，要等它自己萌芽。下个月重新拾起书本，把一些妈妈记不住的，打印下来贴墙上。
   U盘没更新。反复的看ABC前五集，腻歪了，但是其他的动画片，她又都没兴趣。粉红小猪要接着往下看，只看情节，不注重语言，应该她会喜欢。偶尔看噼里啪啦，她看到粉猪就很欣喜。
3.运动
   爬了一次仙岳山，虽然只到半山。跟旅游团去了一次北辰山，古龙酱文化园。吃饭的节奏肯定跟不上，但是玩，爬山，她倒是都可以追上。
   精细动作还是差，画画，手工完全空白。手工的书拿出来，妈妈和女儿同时傻眼，不知道从哪里入手。看来要找专业的人来教了。
   这个月基本没帮忙家务了。只是偶尔递个东西。不收拾玩具，这个还要加强。
4.财商
中秋博饼，拿到500元，赶快揣裤兜，下楼的路上说，这个钱是要给我上学报名用的。捡到的钱，会主动投入叮当猫，存满了去学芭蕾舞。但偶尔还是会想着要拿钱去玩摇摇车。
5.计划
9点进房间开始听睡前轻音乐，。图书馆还是要尽量多去，学学手工也不错。英语歌谣要跟上，保证学会2首/月。

毛毛妈

A021南宁-坤铃妈0811g荣融1012g炎烨1308g
10总结，这个月继续伴听话说中国，阿西莫夫听完，读书方面读了灯塔之家，老大说灯塔之家里面的猫奇怪，不吃老鼠的，。。。。读了DK星空感觉抽象，但是由于听过阿西莫夫的最新科学指南对里面提到的名词不陌生，读到都能同我反馈这个听过故事。读中世纪史话对里面的十字东征军，城堡，感兴趣，国学继续春秋左传第三本，不爱写字，英文是I CAN READ PETE THE CAT,比较喜欢那只黑猫，家务继续洗衣服。手工继续做拼插，拼海洋生物大拼图

Qi妈-成都-1106

项目	计划	总结（2015/10/9，4岁3个月）	总结（2015/11/2，4岁4个月）
亲子阅读	1、绘本（高质图文）     2、英文绘本     3、科学绘本     4、故事（365夜或其他）	小小牛顿，DK儿童目击者1，机场探秘     小威向前冲，鼹鼠的故事，小房子，鳄鱼哥尼流     One fine day，Biscuit     每天跟读两首中文儿歌	小小牛顿     看里面     每天跟读两首中文儿歌/或唐诗
国学	诗经，三字经音频，天书论语，易经，黄帝内经	诗经前半部音频	诗经前半部音频
音乐	1、玩电子琴+小鼓等其他（听音游戏）；       2、唱歌跳舞，学习音乐游戏，手指谣，儿歌舞     3、听音乐30%古典（莫扎特，浪漫巴洛克）+30%儿歌+10%民乐或其他     4、音乐下载，     5、现场音乐会	听音乐古典，英文儿歌     奥尔夫课2次（体验木琴？，钟琴，鼓，铜碗，三角铁，AB段舞小瓢虫主题）	听音乐古典，英文儿歌     奥尔夫课2次     音乐会视频一小段
美术	1、绘画涂鸦（湿水彩，手指画，蜡笔，粉笔）     2、颜色游戏（关注其它创意绘画--体验多种颜料材料方法）     3、其他美术创意方面培养方法？陶艺？扎染？     4、欣赏世界名画，给孩子布置一个有氛围的美术工作区。让孩子自由地创作，带孩子到自然中去观察，然后把看到的画出来等等。     5、画展     6、画册？（暂缓）	湿水彩实践一次（继续研究下方法）     粉笔画     玻璃球作画，易拉罐作画各一次左右     普通画展2次	粉笔画，画石头
数学	1、数数100以内     2、数名、数量、数字三位一体->购入或制作适合4岁的（蒙氏）数学教/玩具     3、10以内加减法启蒙（缓）     注：数学和符号敏感期，是儿童开始接触文字和数学这些抽象内容的时期。这个时期一般在4岁半至5岁的时候才会出现     4~5岁：数学概念：对数名、数量、数字产生浓厚兴趣，只有三位一体地掌握才算掌握了数的概念。这个在4岁半最明显，一定要让儿童通过实物进行练习，不赞成孩子心算，支持笔算，儿童使用具象思维越久，抽象思维就越有潜力。     5~6岁： 数学逻辑：对数的序列、概念和概念间的关系产生兴趣。	纺锤棒，红蓝棒，玩得少，需要引导	红蓝棒一次，幼儿园数学游戏书
科学	自然科学探究->科学小游戏     科学类绘本     社会探究	绘本	绘本：小小牛顿，DK儿童目击者1 科学群树叶活动
英语	儿歌磨耳朵     动画片&动画片音频     绘本	Wee  Sing     Peppapig	Wee  Sing     maisy
动画片	Peppa  pig随意，一次三集，适当增加国产经典	peppa  pig，penelope还在看，卡由3集	三个和尚
运动	1、户外活动（提高爸爸陪伴），锻炼拍球，扔球，攀爬等，周末爬山     2、学习大运动的相关游戏     3、多约其他小朋友（最好是运动能力强的小朋友）一起以带动其运动积极性。     目标：1、能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。2．能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬3．能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体4．能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏5．能连续自抛自接球	十一旅游一次徒步约4.5公里     练习单腿站立     练习滑板车	幼儿园放学后玩接近半小时
生活	1、自己的事情自己做，适当的给予帮助--穿脱衣服，系扣子，系鞋带     2、怎么样帮他克服他的畏难情绪—1）自观我的畏难情绪并改进2）给宝宝示范3）家庭语言系统，增加我的正能量，及乐观情绪4）协助其完成     3、参与家务     4、种植（园艺），养殖（鱼）     5、角色扮演（社交性玩耍—娃娃屋，过生日，结婚等；职业性玩耍—买卖，做鞋，饭馆，司机，医生等）     6、请客--增加自主性，从参与计划到协助准备到现场活动安排	拖地2次，帮助拔草，但不持久     养鱼死了：（     请客一次，但不是宝自主，下次增强他的主人地位	偶尔帮助拔草浇水，端碗，拖地，洗衣服
手工/动手操作类/智力相关游戏	1）多湖辉系列4岁，逻辑狗3岁--不生气不着急少说话少指点     其他玩具？—比如蒙氏，小乖蛋，华德福？     2）手工制作：木工，针线，陶艺，剪贴，废物改造等     3）积木	约无	多湖辉剪贴2次，玩积木2次+
其他	提供足够其他创作/制造类材料（自然材料/废旧材料，华德福玩具供参考），参与制作面食（或其他），搭建房子（材料：玩具架，桌椅，布等，拓展。。。），偶戏故事，扮演动物（身体平衡协调性）     玩沙玩水，自然探究（动植物天气地质等），和爸爸运动，参观银行/医院等场所的运行	约无	约无
妈妈	妈妈的计划：运动，中医养生，工作，逛论坛，看书：心灵疗愈成长，郑委的课     育儿书：游戏力，正面管教，PET     宝宝的计划：上学前的计划-结合敏感期及幼儿发展规律有优先级的计划	正面管教刚开始读     和老公吵架2+次，无法照顾好自己的情绪，总是重复攻击模式。     畏难情绪，交往恐惧，负能量，没有奋斗目标，工作没劲头，拖延症，自卑/卑微感。	给宝宝做动物的鼻子的PPT     帮老师做重阳节PPT     幼儿园手工比赛     参加心理疗愈工作坊     畏难情绪，交往恐惧，负能量，没有奋斗目标，工作没劲头，拖延症，自卑/卑微感。
其他		1、最近语言发展较大，经常自言自语的玩，还经常给我讲个小故事，都是以“妈妈我做了一个梦”，梦里头，老鼠请猫做客，狐狸到我家来，爬上梯子摘星星之类的，也有恐怖的情节，比如说“所有的猫都死了”“妈妈把一个小孩给切了，切成很多块，然后就吃了，还说好好吃啊，还给姥姥吃，姥姥也说好好吃啊！恐怖吧？”。故事情节听上去不是很有前后/因果的逻辑性，基本上3~5句话的样子。可以比较完整的学幼儿园老师说过的话。     2、大动作方面的进步：单腿跳三下，连续双腿跳5+	讲恐怖故事：妈妈把小朋友切成块，煮了吃了，好好吃啊~     从前啊~有一个人被猎人打死了，然后变成雕像了，手里还拿着棍子         可以基本完整复述白雪公主的故事梗概（幼儿园听的故事）