3-035-君君的假期小作坊实践记录-苏-君妈0703男 六

苏君妈0703B

反馈2019.6.6--6.9

035-苏君君妈0703B六

周五在家做回家作业，下午回老家过端午

周六早上订正错题，下午订正错题，晚上看电影

周日上午复习数学，下午参加数学培训班，晚上跟孩子做了下周计划，把常规朗读也加进去了，孩子喊为什么又要加任务了，我想着之前这些任务平时也有做但是期中考试结束后因为区统考的原因都暂时砍掉了，现在又捡起来就开始喊苦了

苏君妈0703B

反馈2019.6.15-16

035-苏君君妈0703B六

这周考了语文和数学，语文连着几次考试都80几分 ，基础分和阅读理解有提供，数学这次提高也很大，考了81分，计算题全对，有一题画图题自己说晕头了方向弄错了，所以整道题全错扣六分

周五做试卷一份，周六在家用电脑看作文被我发现在玩游戏回来后跟他说取消一切游戏时间，以后用电脑和手机必须我在身边才行。周日订正错题复习这学期的数学错题

英语：背单词，每天伴听英语1小时
语文：找作文素材

苏君妈0703B

苏君妈0703B 新初一
2019暑假计划  


二、暑期课程及其他安排

暑假的初步计划有8步：
1.        数学：朗读数学（重点）打基础，计算每天一页
2.        语文：金苹果阅读（3-6年级完成），洪老师视频背诵卡片，初一必背古诗课文
3.        英语：自拼（重点），背诵单词 ，朗读新概念
4.        书写：汉字，英语，数字练字（每天各一页）
5.        体育：曾老师，跳绳
6.       伴听：论语（向孔门弟子借智慧--论语300讲--孔子的大成之道）
7.       培训： 语文暑期班 （7.02-7.12）英语暑期班（8.12-8.23）
8.      旅游：7/13--8/02



三、执行措施及奖惩
1、周一-周六，每天9节课，45分钟一节，课间休息15分钟；
2、周日休息，但练字，朗读英语，语文，古文需继续；
3、奖励：提前完成任务（符合标准），赢得的时间属于自己，可自行安排，家长不干涉。
四、具体时间安排
课时        时间        内容        执行情况
1.        6:30        起床  

2.   7:15-8:00    练字/听音频      

3        8:15-9:00        朗读数学书        
          9:00-9:15        休息

4       9:15-10:00        朗读数学        
          10:00-10:15        休息

5        10:15-11:00        朗读数学        
          11:00-11:15        休息

6        11:15-12:00        朗读数学        
          12:00-14:00        午餐以及休息        
        
7        14:00-14:45        英语学习（自拼，朗读课文）        
          14:45-15:00        休息

8        15:00-15:45        朗读语文 阅读金苹果  ，背诵卡片      
          15:45-16:00        休息

9        16:00-16:45         朗读数学  
          16:45-19：00    休息，锻炼 晚餐        
        
10    19:00-2100        视频 （学而思数学/语文洪老师视频）  
     
11      21:00 --22:00  总结+整理第二天的用品，睡觉
        
      


执行中的注意事项：
1、        起始必须做好，严格执行三不一要求，不能发火，尽快让孩子养成直面任务的能力。
2、        检查孩子录音的时候把孩子盲算错误的地方做好标注，做好回滚内容的准备。
3、        学习群中妈妈的好方法，读得好就有积分，积分攒到一定的量，可以兑换自己想干的事（比如看电影，编程等）

苏君妈0703B

反馈2019.6.21--22

035-苏君君妈0703B新初一

6.20号孩子期末考试结束，看完后自我感觉良好，说数学打草稿打了3页并检查出2道题目，具体成绩6.25号回校就能知道了
6.21号上午完成了数学朗读有理数这章节，练字一页，常规朗读，打乒乓球1小时。下午到同学家玩了半天，晚上做Scratch编程2.5小时
6.22号上午完成了数学朗读一次和二次方程，练字一页，常规朗读，下午和爸爸到迪卡侬去买衣服，晚上到朋友家玩。

总结：试行了2天，我做的计划孩子不认可，觉得内容太多，考完试先放松两天，下周开始全面启动暑假模式

苏君妈0703B

反馈2019.6.23--25

035-苏君君妈0703B新初一

周日参加学校毕业典礼早上6:30就到校，下午参加毕业班拍摄，足足拍了6小时，到了晚上19:00才结束，大人和孩子们都累的够呛

周一早上没有按照计划6:30起床，睡到了8:00，吃完早饭开始自学数学7年级课程，先看了学霸的讲解P9--P20,然后接着看人教版的数学书，基本内容只是阅读没有朗读，课后题目要求朗读题目解答并录音，上午共完成了2节数学课。英语背单词10个，练习10道题目，语文没有背诵，阅读了秘密花园并听了书虫的秘密花园音频，数字书写一页。
下午同学来家玩了半天什么都没有做，晚上吃完晚饭自己去买了面包在楼下踢了2小时的足球，拉单杠一次目前可以引体向上一次。

周二参加学校的研学并讲解期末考试试卷，回来就可以知道考试成绩了。

苏君妈0703B

年度总结—苏君妈0703B新初一

年龄12周岁又3个月，预初一。
2018.7~2019.6 实操情况：

数学：2018年的暑假，朗读数学课本的进度是苏教版六年级和景山六年级课本朗读了2遍，初中苏教版朗读了7年级上下和8年级上各1轮。上了地面班10天
英语：牛津阅读树5-12级反复听了差不多有6遍，哈利波特1伴听了差不多3遍，朗读新概念2，上了地面班10天
语文：背诵六年级课文，阅读课外书
视频：看了一些励志的电影和纪录片
音频：听了谢涛的听世界（战国）目前也还在听三国演义，傅佩荣论语300讲（听的效果不是很好，孩子开始变声了打算再听一遍）
阅读方面没有记录，但是应该看了不少课外书。


本以为数学应该没有问题了开学后第一次的摸底数学考试成绩也还可以，可是一个月后的月考就来了大滑坡考了不及格，萱萱妈后来给我的建议是因为我们直升初中的，重点班我们反正也考不上干脆不要管那么多，先把平时的错题搞定有余力周末再进行初中课程，但是我们平时作业都要做到10点，周末一天在外面上数学和英语的补习课，还有一天写作业再订正错题(错题实在是太多了，期末的时候数学的大练习册全部订正完毕，红皮书和试卷还有个别几张没有订正掉)，实在是没有时间朗读初中课本。数学每次考试的丢分原因很多都是计算的原因，基本上计算一栏会错个1-2题，还有应用题因为计算错误扣分的情况也很多（6年级开始盲算就停掉了），后来就要求他每次做完了都要检查，一直跟我说试卷很难来不及检查。

语文遇到了一位很负责的老师，在阅读理解以及作文上要求很高，往往要求孩子在课堂上阅读完一篇课文后在规定的时间内写一篇阅读理解，并且要求孩子们大量的阅读散文类课文，所以本学期的语文没有管反而比数学成绩稳定，一直在70分—85分左右徘徊，这学期的阅读理解经过老师一学期的强化训练扣分比原来少了，但是作文每次还是要扣掉7分（个人感觉写的很流水账没有情感，没有好词好句所以得不到高分）

英语的这学期没有退步，一直保持在80分-90分之间，我觉得上了地面班后有一些作用，地面班的老师管的很严，每次上课的单词都要求默写，知识点掌握不过关不让走，所以英语这块我也没有多管。每天早上起来听哈利音频，晚上朗读1课新概念2，但是期中考试结束后这两项任务就中断了，因为数学实在太差，每天晚上都在订正错题和讲解错题，还有当时学校说5月中旬要区统考所以全都扑在了复习上面。

暑假计划：

1.        主要还是数学这块，买了学霸7—9年级的讲解书，人教版和江苏版的课本，上次看到初中群发的内容说是初中的时候要孩子说出来，所以现在数学课本的内容我让孩子默读（没有出声），课后的练习题要求孩子朗读题目并且说出答案过程（有录音），不知道这样的做法对不对...计算每天100道笔算,每天4道应用题的专项训练（初中开学会考一次试所以想开学给老师一个好印象）

2.        暑假给孩子报了线上课和线下课数学（分别在7月份和8月份），所以7年级上册的书准备让孩子自己过一遍，然后有老师教两遍，8年级和9年级的课本计划让孩子过两遍，不懂的题目圈出来看视频或者问线下老师


3.        语文准备把7年级要背的课文全都过一遍，阅读理解每天练习，并看洪老师的阅读理解视频背诵相关的做题技巧，每天做一项专项训练，如改病句等。作文不知道怎么才能写的更好，需要背诵一些散文吗？

4.        英语跟着机构走，每天的单词背诵以及新概念朗读，继续哈利波特的阅读

    5.    学习态度不端正，字迹写的潦草，目前的措施是每天练习一页字。

6.            因为孩子坐不住写一会作业就要喝水吃东西上厕所各种状况出现，后来想了个办法就是坐在椅子上学习40分钟就给积分，只要移开学习桌就扣分，这个措施执行的还可以，至少40分钟没有乱动。但是暑假到了白天家里没有大人无法监控到孩子（青春期了不让用监控器），不知道如何让孩子自己在家能够专注的做作业。

苏君妈0703B

反馈2019.6.26

035-苏君君妈0703B新初一

数学：人教版七年级上册看到P51，学霸笔记P14，本来想听孩子的录音，但是里面的内存太多居然没有录进去，计算题100题错了7道（自己总结了原因，没有约分，计算错误，数字写的不标准），练习数字1页，行程应用题4道（后面2道题不会，后来看了作业帮画了图知道怎么做，解题思路还是不行）

语文：背《观沧海》，练习基础知识标点符号（答题语言不规范），练字没有练习，朗读了金苹果，阅读理解没有做

英语：背单词一页，练字一页，名词专项练习一篇（一页纸就对了3道题，没有认真对待，要求重新做错了2道，把正确答案和解析用红笔标出），新概念和哈利都没有朗读，现在对哈利不感兴趣，喜欢书虫看了5本，但是我估计看的是中文内容，哈利和书虫伴听1小时

其他：电脑编程1小时

总结：没有按照计划表里的内容执行，时间和做了哪些事情没有记录，只是回家后告知哪些事情做了哪些事情没做，接下来要求让他把预习的内容简单的写一份思维导图出来
       计划做的再细化，标注时间和内容的记录空间

苏君妈0703B

反馈2019.6.27

035-苏君君妈0703B新初一

数学：人教版第三章第一小节，计算题100题错了5道（自己总结了原因，没有约分，计算错误），练习数字1页，行程应用题4道（最后1道题计算错误，70/7=7，我也是无语了）

语文：练习基础知识改病句（小部分做错），练字没有练习，朗读了金苹果，阅读理解没有做

英语：背单词一页，练字一页，名词专项练习一篇，新概念和哈利都没有朗读

其他：晚上和孩子到体育中心去锻炼身体，来回2小时没了

总结：今天执行情况很不好，基本上我每隔2小时打个电话去问下情况，没有按照计划表进行，把最容易的都做掉，难的拖到最后就不了了之，妈妈自己执行力不强，值得反思。

苏君妈0703B

反馈2019.6.28

035-苏君君妈0703B新初一

数学：人教版第三章第二---第四小节（朗读60分钟，朗读过程中括号不读的，数字读出的，课后练习数字转移运算符号没有变更的等各种情况），计算题100题错了1道，练习数字1页，行程应用题4道（最后1道题计算错误）

语文：练习基础知识词语（没有做），练字没有练习，朗读了金苹果，阅读理解没有做

英语：背单词一页，练字一页，名词专项练习一篇，新概念和哈利都没有朗读

其他：早上6点-9点和朋友去体育中心去打篮球，晚上到朋友家去玩到9点回家

总结：执行情况不好，一天就朗读了60分钟（而且是在我强烈要求下朗读的），都不知道他一天在家干啥，布置的任务都完成不了

苏君妈0703B

反馈2019.7.2--7.3

035-苏君君妈0703B新初一

上午8：00-11:00 上语文课，下午一小时的乒乓球课，晚上6:30-8:30数学网校课

所以一天最多能挤出2小时的自学时间

目前数学人教版已经朗读完毕，苏教版朗读到P80页

语文英语等都没有时间做

睡前看半小时的纪录片

苏君妈0703B

035-苏君君妈0703B新初一
反馈打卡
20190708/09-03

1.7月8号中午看了一小时的纪录片，下午完成了语文，英语专项训练，口算100道（字写的很端正，表扬了孩子），数字和英语练字一页，语文背诵没有做，跟邻居去体育中心骑行打篮球1.5小时，晚上网课七年级2小时（一元一次方程），本来想让孩子再预习下明天的课程，结果订正专项训练花了些时间，没有朗读数学。 （8号总共朗读1小时数学）


2.7.9上午早上6:30起床，吃完早饭7:10--7:45口述心算六上（P23），正方体的表面积这个地方卡了下，应该是底面积乘以六个面，他乘以了四个面，我说我的答案跟你不一样啊，他看了马上发现了问题，我觉得还是没透，偶尔还会有失误的时候，其他都ok

3.8:30--11:00地面语文2小时

4.吃完饭后睡觉一小时，下午布置了语文背诵的诗篇，练字，英语专项练习一页，这些下班后检查

苏君妈0703B

035- 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190710-05

7月10号上午2小时的语文课，中午看了一小时的纪录片，下午打了1.5小时的篮球，语文，英语专项训练，口算100道（字写的很端正），数字和英语练字一页都已做，古诗四首已背，晚上网课七年级2小时，晚上就口述心算了45分钟 （已读到分数这块，自己拿着初中七年级的书在做对比）

苏君妈0703B

035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190711-06

7月11号上午2小时的语文课，中午看了一小时的纪录片，下午打了1小时的乒乓球，孩子说老师把虐死了回来啥都不想做就想休息喘口气，口算100道（字写的很端正），数字和英语练字一页都已做，晚上网课七年级2小时（期末考试，做了31道题，错了6道题），晚上整理夏令营的东西到11点，自己缝了名片贴

苏君妈0703B

035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190713-07

请假。7.13-7.29参加夏令营。

苏君妈0703B

035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190801-08

上午常规朗读：语文新旧三一朗读到第三课，英语第一单元听读，默写第一单元单词，背默古诗一首《次北固下》，古文译文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，口述心算1节课45分钟：启动作业本第一章《数学与我们同行》，此章中对于物品的大小还不是很有概念，路程应用题还是有问题，单位换算这些都需要进行回滚

中午休息到2点，2点半开始数学口述心算第二节和第三节课（90分钟）第二章《正数与负数》，《有理数与无理数》中哪些数是整数，分数，正数，负整数，非负数，非负整数，无理数还是搞不清楚，很多题都分类错误。

晚上7点开始第四节数学口述心算（45分钟），7年级上册苏教版数轴。完成语文和英语单项练习一页，练字各一页，捣腾电脑半小时。

总结：1.原本想休息在家陪读但是感觉在家也很忙。上午因为先做常规朗读，所以我就没管去做家务了，导致英语愣是听读了1个小时，具体有没有听进去不知道，要求朗读上传音频说朗读的不流利今天先跟读，看明天如果流利了再上传。

2.口述心算启动作业本会一直问我对不对，如果告知他不对，他会重新做，作对了我会要求他把解题过程说出来。如还是做错了就标好标志准备下次回滚。

3.历史昨天做了计划，但是没有执行到位。

4.今天晚上孩子不愿意做计划，说脑子里都知道要做哪些

5.明天计划口述心算回滚有理数无理数这块（2节课时间），启动作业本数轴等（2节课）

苏君妈0703B

3-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190802-09

孩子自己的计划执行情况：

上午内容：笔头作业语数英练字各一张，语文专项练习一页（成语部分很多都不会）英语专线练习一页（代词），数学口算一百题（分数），英语默写第2单元。

中午休息到2点，2点半开始第一节课（45分钟）数学口述心算回滚有理数这章（用的是数理化自学丛书，里面讲的很详细，只朗读课本知识，课后练习没有要求口述心算直接跳过），第二节（45分钟）回滚启东作业本第一章和第二章《正数与负数》，《有理数与无理数》中的错题，整数，分数，正数，负整数，非负数，非负整数，无理数还是搞不清楚，做错的还是做错，其中有一道题目是给几个数字分别判断是哪些数，直接就跳过不做。接下来准备让孩子继续回滚有理数和无理数，口述有理数以及整数等概念。值得表扬的是有几道很难的题目开始孩子想了10分钟没有想出来，我让他跳过去下次回滚的时候再做，但是不愿意，过了差不多7分钟终于做出来了，明显能听出孩子的那种解开难题的喜悦。第三节课口述心算（45分钟）启东作业本数轴（这章口述的情况还可以）以及朗读《数理化自学丛书--相反数》


晚上7点开始看纪录片，历史一本书全部看完，其他啥都没有做。


总结：1.英语语文朗读背默的任务可能畏难了，没有做。

2.口述心算启动作业本的时候有一半时间是思考时间，这个没有办法只能忍着让孩子思考。

3.昨天孩子不让我呆在身边说自己能口述心算，结果晚上听孩子的音频听到了12点结束，感觉人都要瘫了，周日必须和孩子同步进行。

4.知道这几天爸妈比较辛苦，主动帮我一起做饭烧菜洗碗搬梨，感觉一下子长大了很多

5.跟我扯皮说周五没有完成的任务周六会完成，结果周六一大早我去送梨，中午回来的时候啥都没有做，下午2点又要和好友去看电影，一天又这么过去了，只能晚上要求他口述心算2小时，其他又不能做了

苏君妈0703B

3-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190804-10

周日带着孩子一起去了外公家采梨，在车上听了英语第一单元音频，背诵第一单元

下午送梨，晚上第三次口述有理数和无理数课本内容，朗读过程中孩子反应说这是谁写的书，不符合逻辑，什么非负整数，我跟孩子说你要多想想，可以读成非--负整数，意识不是负整数的数，结果两人讨论的过程中又语言激烈起来。启东作业本《有理数与无理数》中的错题， 有进步之前不会的8道题会了5道题，其中分数小数这块还需要再回滚。以及朗读《数理化自学丛书--绝对值》共计90分钟

其他啥都没有做

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190805-11
今天上午报道，早上回来后看了犹太人的智慧全书，口述心算启东作业本《绝对值与相反数》，读着读着就在沙发上睡着了，听了下音频除了最后一道思维题卡住，其他都OK.

下午参加编程课3小时，自己坐车回家结果坐反了方向等到家已经19点，也算是一种经历吧
晚上第四遍口述心算《有理数与无理数》的相关内容，接着口述心算启东作业错题还是卡在非负整数。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190806-12
因为嘴唇溃疡，嘴角一块已经烂到了里面，吃饭都很困难所以口述心算暂时停掉，上午只做了古诗的背默和英语第三单元的默写

下午参加编程课3小时

晚上口述了启东作业《有理数与无理数》3道题目，看了金一南关于香港问题的解说，孩子对于近代史有一些了解。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190807-13
上午参加地面班2.5小时的数学课，讲了有理数和无理数的相关内容，老师讲解的很详细，孩子说之前卡的地方老师讲过后更加的清晰了

下午参加编程课3小时

晚上看了一集纪录片，复习了早上学的内容，晚上21点睡觉。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190808-14
上午参加地面班2.5小时的数学课，讲了有理数和绝对值的加减法相关内容，今天的笔记记录的很全，看了孩子的课堂作业以及回家作业，有几处地方还需要加强，第一符号（+，-）最后的得数是负数一直会忘记符号-,第二，题目会抄写错误，所以导致整个都错，第三有些难的题目看不懂，理解不了。第四书写不规范。

下午参加编程课3小时

晚上做编程作业1小时，数学回家作业以及订正错题1小时。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190809-15
上午参加地面班2.5小时的数学课，讲了有理数的四则运算与乘方相关内容，看了孩子的课堂作业以及回家作业，计算错的很多，总结了以下几点：1.运算法则不熟，如除法法则除以一个不等于O的数，等于乘这个数的倒数 2.没有约分到最简，3.计算顺序有些乱，没有按照同级依照从左到右的依次顺序计算，4.小数化为分数一直算错，5.去括号的时候符号一直错6.书写不规范，字迹潦草

下午参加编程课3小时

晚上做编程作业45分钟，数学回家作业以及订正错题2.5小时。遇到复杂的题目孩子就不耐烦各种吐槽，说题目没有解。要求孩子按照早课讲的打草稿，标好标题，计算步骤，答案圈出来，并且做了示范，但是孩子没有打草稿，所以做了8道有理数计算题错了3道，其中两道题是约分的时候计算错误，另一道是小数化解分数的时候错误，要求孩子把三道错题在草稿纸上先演算然后订正，也只打了两道题目，其中一道题虽然答案对的，但是中间的计算不对，问他怎么来的，态度敷衍，计算了一遍答案确实不对，在草稿纸上又计算了一遍才发现计算错误。最后一道说简单不用打还顶嘴说我不打草稿也做对了，老娘心里又是一团邪火冒了起来，直接一巴掌拍了过去，订正完毕后让孩子总结原因，孩子带着情绪说了个大概，告知他打草稿的重要性，敷衍的点点头后就去看纪录片。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190810-16
周末睡了个懒觉，早上和孩子一起看了童妈关于打草稿纸的重要性以及相关文章听了萱萱妈的指导建议，孩子终于不像之前那么反感打草稿了，我发现我直接把早课的内容下达给孩子的时候他不会接受，但是把相关内容和一起看的话，孩子会比较接受。

下午我加班，爸爸有事外出，孩子自己在家，走之前跟他总结了昨天的错题原因，要求他在家完成有理数计算20道题，要求打草稿，订正所有的课堂错题。虽然把遥控器都带走了但是下雨笔记本带不走，所以装了监控，告知他这个区域不要过来。但是到了2点多的时候我发现监控关闭了，打电话让他把监控开起来，回去把作业做了。

晚上吃完晚饭检查了作业，做了22道题，错了3道题，运算法则没有问题，2道题是计算错误，一道题是运算符号错误，草稿纸也是按照要求进行的，表扬他草稿纸打的很清楚，字迹也有进步。把3道错题订正后看了一集纪录片。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190812-18

上午2个半小时的数学地面班，老师要求家长在家给孩子记忆前三讲的基础知识：有理数定义和分类、数轴三要素、互为相反数和互为倒数的定义与求法、绝对值的代数意义和几何意义、如何去绝对值符号、有理数运算法则、负底数幂与分底数幂的辨别、三个奇负偶正。老师说涉及的基础知识为必须记忆部分，数学也是需要记忆的学科，并非所谓理科不需要下功夫。基础知识和基本题型是初中数学的基础，二者记忆好，总分得到90%以上没有任何问题。我把有关内容都用红笔划出来了，准备吃完晚饭给孩子复习，但是做回家作业超时所以就没有做。

下午3小时的编程课，晚上吃完饭后又花了2小时做编程作业，21:00-22:40做了数学回家作业，包括10道有理数计算题，以及教案上的练习。现在孩子对于打草稿不是很反感，简单的题目没有打草稿，有些就只打了竖式，这次没有给孩子折纸所以看上去有些凌乱，但是比以前好很多了，做题的时候跟我说现在看这些有理数的计算题都好简单啊，我说因为你把运算法则都弄清楚了，所以看着就简单了呀。

结束后和孩子总结，编程作业必须在数学作业完成后再做，21:30必须睡觉。

苏君妈0703B

03-035 苏君君妈0703B
反馈打卡
20190813-19

上午2个半小时的数学地面班，讲了代数式。吃完晚饭先做了数学作业，因为赶着要做编程作业，数学作业做的不是很理想，10道有理数计算题错了4道题，自己核对答案批改居然没有检查出来还跟我说全对，看了下孩子的草稿纸，没有写题号，内容都挤在了一块。练习册关于多项式和单项式没有理解透，朗读了课本对应的代数式内容以及老师写的笔记。

下午3小时的编程课，晚上吃完饭后又花了半小时的做编程作业

总结：1.因为跟孩子说好必须把作业做完了才能做编程，导致孩子做作业的时候急于完成任务而不注重质量
          2.前天只跟孩子说了把作业完成但是没有讲清楚需要做哪些事情，做完作业后要求他订正错题和朗读对应的课本内容，开始是拒绝后来在我的强压下带着情绪朗读，可想而知朗读的情况很不好，比如（A+B）*B,括号不读，直接读成A加B乘以B
         3.检查孩子的回家作业要求其订正，孩子很不配合，把作业藏起来，说明天开始不要看他的作业，亲子关系僵化。